INFORMATIVO OCTUBRE 2018

Revista Educomunicativa Digital del Vicerrectorado Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí No. de edición 15

Octubre de 2018

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Publicación mensual

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Docentes se prepararon para atender necesidades educativas de estudiantes con discapacidad

Visitas técnicas para mejorar proceso de titulación Pág. 2

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CONTENIDO Portada Editorial Visitas Técnicas

Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3

Cifras

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Uleam Inclusiva

R, Consejo Académico

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La Académica se destaca

Noticia

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Editorial Uleam: 33 AÑOS DE VIDA ACADÉMICA

T

reinta y tres años de vida académica cumple la Uleam, tres décadas y tres años de logros que han permitido situarla en un lugar especial para todos los que han tenido el honor de ser parte de esta alta casa de estudios. Formadora de formadores, esa es la Uleam, una institución joven pero a su vez con una historia ganada, pues en ella se han formado miles de profesionales que hoy prestan su contingencia en diferentes partes del país y el mundo.

Desde el Vicerrectorado Académico se ha trabajado y se sigue trabajando por un proceso formativo de calidad, centrado fundamentalmente en las bases teóricas y metodológicas del modelo educativo. Una muestra de ello son los procesos que se han desarrollado por parte del equipo de trabajo como, el monitoreo de la planificación académica dentro de los criterios de calidad; afinidad y formación de postgrado del personal académico; procesos de seguimiento al sílabo; procesos de titulación basados en las directrices del Reglamento de Régimen Académico; ampliación de la oferta académica a través de nuevas carreras de grado y de la extensión Pedernales, Trabajo en la estructura académica basada en dominios (por aprobarse); control y monitoreo de procesos y transferencias de horas académicas a través

de homologaciones internas y externas y validaciones de conocimientos, entre otros.

Estas acciones implementadas evidencian la solidez que 1 se va logrando en los procesos con el compromiso de estudiantes, decanos, directores, docentes, administrativos y todos quienes forman parte de la familia Uleam.

Gracias por estar un año más comprometidos por y para la universidad, compartiendo un proyecto social, científico, investigativo y sobre todo inclusivo, esa es la línea de nuestro equipo, esa es nuestra misión, el servicio para la sociedad.

Dra. Iliana Fernández Fernández, PhD. Vicerrectora Académica

Promocional

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CRÉDITOS Dra. Iliana Fernández Fernández Directora del Informativo Digital Lic. Jackeline Mendoza Pinoargote Redacción y Edición Tlgo. Gabriela Morán González Diseño y Diagramación Elaborado por Vicerrectorado Académico Área de Comunicación Educativa Diseño y Eventos Académicos

PROGRAMA RADIAL PROXIMAMENTE LA SEGUNDA TEMPORADA

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Lugar de Publicación Manta-Manabí -Ecuador Publicación mensual de octubre de 2018

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VISITAS TÉCNICAS PARA MEJORAR PROCESOS DE TITULACIÓN

Dra. Iliana Fernández Vicerrectora Académica, junto a miembros del Consejo Académico realizando las visitas técnicas de control y ayuda metodológica en la Facultad de Ciencias del Mar

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iembros del Consejo Académico realizaron visitas técnicas de control y ayuda metodológica de los procesos de titulación en diferentes facultades, cumpliendo así con lo acordado en el Consejo Académico del 4 de octubre de 2018.

Quijije, Decano de la Facultad de Ciencias Administrativas; Dra. Magdalena Bermúdez, Decana de la Facultad de Gestión, Desarrollo y Secretariado Ejecutivo; Digna Zambrano, representando a los docentes y Beatriz Molina, Secretaria del Consejo.

Las visitas iniciaron el 11 de octubre de 2018 con la Facultad de Ciencias del Mar, y se continuará posteriormente con las demás facultades.

Dentro de lo analizado, manifestaron que existen errores recurrentes en cuanto al examen complexivo, como que: 1 No se tenga claro que esta modalidad con siste en un caso problémico.

2 Que los alumnos inicien recién su proceso 2 cuando han culminado el último semestre, puesto que un proyecto de investigación no se realiza en seis meses.

El propósito de este “monitoreo con enfoque de ayuda metodológica”, tal como manifestó la Dra. Iliana Fernández, Vicerrectora Académica, es “perfeccionar los procesos académicos, corregir o mejorar donde están las incidencias y que estas no se vuelvan a cometer en caso de haberse dado alguna”, expresó, en el despacho del Biolg. Jaime Sánchez, Decano de la Facultad visitada, junto a los miembros del Consejo Académico.

Siendo el examen complexivo, una modalidad de titulación que ha presentado dificultad en cada carrera para su implementación, captó una particular atención por los miembros del Consejo presididos por la Vicerrectora Académica, y conformado por: Dr. Pedro Vicerrectorado Académico - Uleam

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El estudiante no puede cambiar la modalidad a mitad del semestre. Puede cambiar siempre y cuando haya perdido la modalidad; si el estudiante quiere desistir del tema tiene que hacerlo antes de iniciar el mismo no a mitad del periodo porque eso significaría que no

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con el perfil del estudiante, no es un estudio de caso)

Los Miembros del Consejo Académico en la visita a la Facultad de Ciencias del Mar, en la que los recibe el Biólogo Jaime Sánchez Decanos de la misma.

Plantearon además, varias recomendaciones: 



La unidad Académica debe tener el acta de socialización de las modalidades de titulación que evidencie la convocatoria a todos los estudiantes, misma que no se hace al terminar el periodo académico sino cuando están en octavo o noveno nivel, posterior se hace la convocatoria de temas, de proyectos de investigación –estos según las líneas de investigación que tiene la unidad académica-. Los que escogen la modalidad de examen complexivo deben recibir de igual manera una introducción, tener asignados los tutores y toda una programación con los ciclos de conferencias y preparación con al menos 5 talleres.

En la socialización se debe decir claramente lo positivo y negativo de cada modalidad para que elijan responsable y concienzudamente porque todos tienen su grado de complejidad.

QUE ELEMENTOS NO PUEDEN FALTAR: 

 

4

Toda la documentación partiendo del acta de socialización.



No puede faltar el problema, los componentes de caso, la claridad del contexto del caso, tal como se expresa en el documento guía del examen complexivo.



Debe estar el acta constitutiva de los tribunales, el registro de hora de tutorías de esos estudiantes. (Toda esta documentación física sirve de evidencia para la evaluación de los procesos de los organismos competentes).



El examen complexivo es teórico-práctico, no es una forma fácil de graduar al estudiante, es también una modalidad con su grado de complejidad. Esta modalidad requiere seis meses para su ejecución.

En cuanto a la investigación, la Dra. Fernández, indicó que “uno de los objetivos fundamentales que mide el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Caces) en los procesos de evaluación en cuanto a la investigación, es la forma en que se vincula la investigación estudiantil con la investigación docente. En este aspecto dio también algunos tips para el desarrollo de la investigación en las facultades, desde la elección de los temas hasta el manejo de la propiedad intelectual.

Se resaltó que las guías para trabajos de titulación: ensayo, proyecto integrador, trabajo de Investigación, examen complexivo, se encuentran en la página web de esta vicerrectoría, www.viceacademico.uleam.edu.ec, ingresando al menú área académicas, pestaña oferta académica, opción unidad de titulación, encuentra la carpeta documentos y dentro las guías respectivas; o directamente a través del link https://bit.ly/2CR0eoj.

Rúbrica de calificación del examen El diseño del caso (el examen complexivo parte del análisis de un caso problémico relacionado

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Cabe señalar, que las carreras, de acuerdo a su naturaleza adaptan las guías en caso de ser necesario, quienes lo han hecho han reportado a esta vicerrectoría para su conocimiento.

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Cifras

CIFRAS DE INICIO DE PERIODO ACADÉMICO 2018-2 Con una cifra de

18.682

estudiantes legalmente matriculados, la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (Uleam), este 15 de octubre del presente año inició el periodo académico 2018 (2).

La

Uleam

cuenta

con

32

carreras ofertadas en la matriz quienes son distribuidas entre las extensiones localizadas en  El Carmen, Chone  Bahía de Caráquez,  Campus en el cantón Pedernales.

2.100

nuevos estudiantes

2790

Fuente noticias www.uleam.edu.ec

ingresaron en este periodo lo que corresponde al primer semestre, los mismos que vienen cursando la nivelación.

estudiantes ingresaron a la

nivelación 2018-2

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Consejo Académico

Consejo Académico

SesiónOrdinaria OrdinariaNo.009 No. Sesión Del Consejo Académidel Consejo Académico

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RESOLUCIÓN No.212: Recomendar al señor Rector la suscripción del Convenio de Colaboración Académica, Científica y Cultural entre la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí y la Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría” de la República de Cuba. Solicitud de aval académico, por parte del Ing. Darío Páez Cornejo, Decano de la Facultad de Ingeniería.

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RESOLUCIÓN No.213: Recomendar al señor Rector la suscripción del Convenio Interinstitucional de Cooperación de Prácticas Preprofesionales y vinculación con la Sociedad entre la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí y la Empresa Genética Nacional S.A. (Genetsa), en la parte académica del mismo. Solicitud de aval académico por parte de la Ing. Yessenia García Montes, Decana de la Facultad de Ciencias Agropecuarias.

Jueves 4 de octubre de 2018

Resuelve:

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5 Las resoluciones completas pueden encontrarse en el sitio web del vicerrectorado.

Las resoluciones completas pueden encontrarse en el sitio web del vicerrectohttp:// rado.

www.viceacademico.uleam

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RESOLUCIÓN No.214: Recomendar al señor Rector la suscripción del Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional entre la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí y Farbiopharma, en la parte académica del mismo. Solicitud de aval académico por parte de la Ing. Yessenia García Montes, Decana de la Facultad de Ciencias Agropecuarias.

RESOLUCIÓN No.215: Recomendar al señor Rector la suscripción del Convenio Específico de Cooperación Académica Interinstitucional entre la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí y el Colegio de Peritos del Ecuador. Solicitud de aval académico por parte del Dr. Miguel Camino Solórzano, Rector de la Universidad.

RESOLUCIÓN No.216: Recomendar al señor Rector la suscripción del Convenio de Prácticas Preprofesionales entre la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí y la Sociedad Ecuatoriana de Alimentos y Frigoríficos Manta (Seafman C.A, en la parte académica del mismo. Solciitud del Aval Académico, por el Biol. Jaime Sánchez Moreira, Decano de la Facultad de Ciencias del Mar.

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Consejo Académico

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RESOLUCIÓN No.217: Recomendar al señor Rector la suscripción del Convenio de Prácticas Preprofesionales entre la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí y la Empresa Emagrocon S.A., en la parte académica del mismo. .Solicitud del Aval Académico, por el Biol. Jaime Sánchez Moreira, Decano de la Facultad de Ciencias del Mar. RESOLUCIÓN No.218: Recomendar al señor Rector la suscripción del Convenio Específico de Cooperación Interinstitucional de Prácticas Preprofesionales, Vinculación con la Sociedad e Investigación, entre la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí y la Corporación Eléctrica del Ecuador – Unidad de Negocio Termomanabí, en la parte académica del mismo. Solicitud de aval académico por parte de la Ing. Yessenia García Montes, Decana de la Facultad de Ciencias Agropecuarias.

Sesión Ordinaria No. No.009 Del del Consejo Consejo AcadémiAcadémico

Jueves 4 de octubre 2018

Resuelve:

RESOLUCIÓN No.219: Recomendar al señor Rector la suscripción del Convenio Específico de colaboración interinstitucional entre la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Universidad Tecnológica Equinoccial, Universidad Católica de Cuenca, Universidad San Gregorio de Portoviejo, Universidad Regional Autónoma de los Andes., en la parte académica del mismo. Solicitud de aval académico por parte del Biol. Jaime Sánchez Moreira, Decano de la Facultad de Ciencias del Mar, mediante el cual solicita el aval académico para la suscripción del Convenio

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RESOLUCIÓN No.220-2018: Acoger favorablemente la solicitud de cambio de dedicación de Tiempo Parcial a Tiempo Completo del Biol. Víctor Ezequiel Alcívar Rosado, docente titular de la Unidad Académica, a partir del período 2018(2), en la Facultad de Ciencias Agropecuarias.

10 RESOLUCIÓN No.221-2018: Acoger favorablemente la solicitud de cambio de dedicación de Tiempo Parcial a Tiempo Completo del Biol. Víctor Ezequiel Alcívar Rosado, docente titular de la Unidad Académica, a partir del período 2018(2), en la Facultad de Ciencias Médicas.

Las resoluciones completas pueden encontrarse en el sitio web del vicerrectorado. http:// www.viceacademico.uleam

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Consejo Académico 11

SesiónOrdinaria OrdinariaNo.009 No. Sesión Del Consejo Académidel Consejo Académico

RESOLUCIÓN No.226-2018: Acoger favorablemente el pedido del Dr. Jhon Mero Mantuano, docente titular de la Facultad de Psicología a la Facultad de Ciencias Médicas; y trasladarla al señor Rector de la Universidad, para que sea aprobada por el Órgano Colegiado Académico Superior, a partir del período 2018(2).

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RESOLUCIÓN No.233-2018: conocido y analizado el Convenio Específico de cooperación institucional firmado entre la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí y la Universidad Particular de Especialidades Espíritu Santo (UEES), el Consejo Académico recomendó la suscripción del convenio desde el punto de vista académico por la calidad del programa y la necesidad que existe de contar con la planta académica certificada, así como atender oportunamente el cumplimiento del requisito de suficiencia B2 en inglés de los estudiantes que actualmente están en el V nivel de carrera. Además que se especifique el valor a pagar por la Uleam en cada semestre, y una vez que se cuente con todo el estudio técnico del proceso se analice la factibilidad del mismo, atendiendo a la situación económica de la Uleam.

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RESOLUCIÓN No.235-2018: Comunicar a las Autoridades de las Unidades Académicas involucradas, los casos de movilidad estudiantil que han sido atendidos: Pachay Holguín Limber Ariel, Foyain Navarrete Damary Belén, Lascano Tello Jéssica Lucía, Macías Mosquera Elian Joshue, Daza Bailón Maikol Oswaldo, Alvarez cedeño Jerly Michelle, Franco Mero Jorge Luis, Argote Villacis Karla Aimara.

5 Las resoluciones completas pueden encontrarse en el sitio web del vicerrectorado.

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Las resoluciones completas pueden encontrarse en el sitio web del vicerrectohttp:// rado.

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Dra. Iliana Fernández Dirigiendose a los pre-

Mg. Cecilia Luzardo, expositora del tema de

discapacidad auditiva.

DOCENTES SE PREPARARON PARA ATENDER NECESIDADES EDUCATIVAS DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD

G

arantizar una enseñanza inclusiva en la Uleam, fue el objetivo que motivó al Vicerrectorado Académico a capacitar a los docentes que imparten clases a estudiantes con discapacidad, en los talleres que se desarrollaron del 2 al 9 de octubre de 2018.

experiencia formativa.

Para los talleres se convocó a los docentes según el

Los talleres iniciaron el 2 de octubre, con la primera temática enfocada en la “discapacidad visual”, de la que fue expositora la Dra. Iliana Fernández, Vicerrectora Académica; la autoridad manifestó -al referirse a los estudiantes con discapacidad- que “hay que garantizar que ellos tengan todos los mecanismos de apoyo para que puedan desenvolverse en su vida estudiantil”.

Durante dos horas y media, Fernández, compartió concepciones generales sobre la discapacidad visual, tipos de discapacidad visual, factores que la provocan, y adaptaciones curriculares para estudiantes con deficiencia -parcial o total-. Así mismo lo hizo la Mg. Cecilia Luzardo, pero con el tema de discapacidad auditiva, que se desarrolló el martes 3 de octubre de 2018.

Luzardo, quien es Docente de la Facultad de Psicología, incluyó en el taller la participación de su sobrina María Ángeles, estudiante con discapacidad auditiva, quien interactuó con los docentes que pudieron formularle varias preguntas respecto a su discapacidad y Vicerrectorado Académico - Uleam

Mg. Cecilia Luzardo, expositora del tema de disca-

pacidad auditiva. tipo de discapacidad de los estudiantes a quienes darán clases en el periodo 2018-2, puesto que los temas se agendaron por día .

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Uleam inclusiva

“Hay que garantizar que ellos tengan todos los mecanismos de apoyo para que puedan desenvolverse en su vida estudiantil”.

Dra. Iliana Fernández Fernández En el caso de discapacidad visual, participaron docentes de 8 unidades académicas donde se encuentran los estudiantes con este tipo de discapacidad.

Fernández, recalcó la importancia de que los docentes conozcan lo que es cada una de las discapacidades y que sepan qué respuesta dar a las necesidades de cada uno de estos estudiantes, “es el reto fundamental que debemos trazarnos para seguir siendo una univerDra. Iliana Fernández, PhD., expositora sidad La inclusiva acorde a lo que está plasmado en nuesdel taller de discapacidad visual tro Modelo Educativo, así podemos garantizar la preparación técnica y metodológica de los docentes y sobre todo que se adquiera la cultura de atención a estos estudiantes”, expresó la Vicerrectora.

Docentes que imparten clases a estudiantes con discapacidad asistieron al taller.

CRONOGRAMA DE LOS TALLERES DE CAPACITACIÓN PARA SOCIALIZAR LAS ADAPTACIONES CURRICULARES DE LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN DISCAPACIDAD DE LA UNIVERSIDAD PERIODO ACADÉMICO 2018 (2) FACULTADES PARTICPANTES

TIPO DE DISCAPACIDAD

FECHA/HORA

LUGAR

EXPOSITORES

DISCAPACIDAD VISUAL

Martes 02/10/2018 09H00

AUDITORIO FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

CC.EE, ADMIN, FACCO, Dra. Iliana Fernán- CC.EC.,ING.IND.,ING.,FACCI, DERECHO, dez Fernández CC.MED.,PSIC.,TRAB.SOC.,CC.AGR.EXT.BAH IA,

DISCAPACIDAD AUDITIVA

Miércoles 03/10/2018 09H00

AUDITORIO FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

Doctora Cecilia Luzardo Villafuerte

DISCAPACIDAD PSICOLÓGICA, LENGUAJE, INTELECTUAL

Martes 09/10/2018 09H00

AUDITORIO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Doctora Katty Villavicencio Navia

CC.EE, ADMIN, CONTAB.y AUD., CC.EC,FACCI,CC.MED.,ARQUIT.,FACCO.,ING . IND., EXT.CHONE.

CC.EE, ADMIN., CC.EC,FACCI,DERECHO,FACCO.,TRAB.SOC., FAJEDESE, EXT.CHONE.

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DOCENTES SE PREPARARON EN LENGUA DE SEÑAS

Docentes, estudiantes y administrativos de la Uleam que aprobaron la segunda edición del curso de lengua de señas .

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a segunda edición del curso de Lengua de Señas finalizó con la entrega de certificados, que se realizó en el acto de clausura, el 16 de octubre de 2018, en el auditorio de la Facultad de Trabajo Social.

Gracias al Consejo Cantonal de Protección de Derechos del GAD Manta y a la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí a través de la vicerrectoría académica, 85 miembros de la comunidad universitaria (entre docentes, estudiantes y administrativos), se capacitaron durante 40 horas curriculares para conocer aspectos básicos de la lengua de señas.

En la programación de clausura del curso, la Dra. Patricia López, Decana de la Facultad de Trabajo Social, quien dio la bienvenida al evento manifestó que “Los docentes debemos ajustarnos a esos cambios que cada día se presentan y especialmente con nuestros estudiantes; el curso de lengua de señas nos permite llegar a los estudiantes con discapacidad auditiva, y que su proceso de enseñanza aprendizaje pueda darse en igualdad de derechos, en equidad y contribuir así de una manera más justa y solidaria con su educación”. Intervino también, dentro de la programación, la

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Mg. Diana Zambrano, Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación, quien citó el Art. 47 de la Constitución Ecuatoriana, que indica que “el Estado garantizará políticas de prevención en las discapacidades y de manera conjunta con la sociedad y la familia procurará la equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad y su integración social”, también se refirió a la Ley Orgánica de Educación Superior, que en su Art. 71 manifiesta que “el principio de igualdad de oportunidades consiste en garantizar a todos los actores del sistema de educación superior las mismas posibilidades en el acceso, permanencia, movilidad e ingreso al sistema, sin discriminación alguna” y resaltó que se está cumpliendo con la responsabilidad establecida en la Ley atendiendo la demanda de personas con discapacidad que ingresa a las diferentes carreras que oferta la Uleam, por ello acotó, se están implementando acciones institucionales y pedagógicas para atender con calidad y responsabilidad a estos sectores invisibilizados.

De la capacitación particularmente refirió que, el proceso culminado de lenguaje de señas dio la apertura para conocer el alfabeto y las palabras básicas, pero es con el empeño y predisposición que se puede

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Los participantes se capacitaron durante 40 horas curriculares para conocer aspectos básicos de la lengua de señas. continuar y en algún momento tener la facilidad de comunicarse con aquellas personas que no tienen la capacidad de expresarse de forma oral, pero que tienen toda la capacidad de hacerse entender, manifestó, agregando que estos procesos de capacitación son apenas el primer eslabón de los muchos que se tienen que continuar escalando en la Uleam, “nos queda mucho camino por recorrer pero como comunidad universitaria estamos comprometidos con este proceso, pues es nuestro deber darles oportunidad a todos nuestros estudiantes sea cual sea su condición o discapacidad”, expresó.

Para finalizar, intervino la Abg. Marcia Chávez, quien explicó brevemente la misión del Municipio a través de este Consejo y toda la labor desarrollada para afrontar el tema de la inclusión y en ese marco los cursos de capacitación para atender las necesidades de las personas con discapacidad auditiva.

En su discurso resaltó “la universidad para nosotros es indispensable e importante, al hacer nuestro primer acercamiento observamos un terreno limpio, tierra fértil para emprender nuestras acciones, por ello firmamos con el Vicerrectorado Académico un compromiso para este tipo de capacitación”, mencionó además, que están dispuestos a continuar preparando a los docentes que quieran profundizar aún más en esta lengua. Finalmente, agradeció en nombre del Alcalde y del Consejo a la Uleam por abrir sus puertas y a su comunidad por la predisposición de aprender; posterior a ello se entregaron los certificados a docentes, estudiantes y personal administrativo que participó en esta segunda edi-

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1.-Abg. Marcia Chávez, Secretaria del Ccpdm, junto al instructor del taller.

2.–De izquierda a derecha , Mg. Diana Zambrano, Mg. Jhesenia Sacoto y Abg. Marcia Chávez.

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La Académica se Destaca Una muestra de las raices montubias e impulso a la interculturalidad, es el material discográfico del grupo “manchecaña”, que forma parte del staff del Departamento de Cultura de la ULEAM y que fue presentado mediante rueda de prensa en este mes.

Luis Andrés Macías Ferrín, Director Musical de esta agrupación, expresó que ésta está intregrada por estudiantes universitarios de diferentes carreras, y que nace como propuesta cultural de identidad manabita que permite musicalizar los amorfinos y poner en escena la música ecuatoriana en general. Su meta, continuó, es llegar el próximo año a Viña del Mar, como un exponenete del folklor ecuatoriano.

LA MICROEMPRESA EN SAN JUAN DE MANTA, SE FORTALECE GRACIAS A LA ULEAM Atendiendo a su labor de vinculación con la sociedad, la Uleam a través de las carreras de Contabilidad y Auditoría y gracias a un convenido firmado con el Municipio de Manta, contribuyó al fortalecimiento de los microempresarios que desarrollan sus actividades en San Juan de Manta, específicamente para los recicladores del botadero de basura municipal.

160 horas de formación recibieron los microempresarios, proceso que culminó el 21 de octubre de 2018 y en las que aprendieron mediante talleres artesanales productivos, entre otras cosas, a crear productos que puedan ser comercializados.

En este programa de vincualción participaron varios estudiantes, docentes y la fundación “Papi Corre”.

CITIC, SEGUNDA EDICIÓN EN LA ULEAM El II Congreso Internacional de Tecnologías de la Informática y Computación CITIC 2018, se desarrolló en la Uleam, gracias a la organización de la Facultad de Ciencias Informáticas (Facci) y la carrera de computación de la Escuela Politécnica Superior Agropecuaria de Manabí (Espam).

Del 29 al 31 de octubre de 2018, los participantes pudieron recibir información especializada de ponenetes destacados como el PhD. Márcio Dorn, profesor de la Universidad de Rio Grande – Brasil, quien abrió la jornada con una conferencia magistral, así como también la ponencia de Bioinformática a cargo del chileno, PhD. Mario Inostroza.

El congreso, que contó en el acto inaugural con la participación de los rectores de ambas universidades, Dr. Miguel Camino Solórzano y Dra. Miriam Félix, fue organizado en ejes temáticos direccionados en mesas de trabajo, con temas como: Red y seguridad, Inteligencia Computacional, Ingeniera de software y de computadoras, entre otros.

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CONVENIO ENTRE LA ULEAM Y CONSORCIO VEOLIA En este mes se firmó el Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional entre la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (Uleam) y el Consorcio Veolia Proactiva, con el que se prevé que los estudiantes universitarios realicen prácticas y pasantías profesionales en las cuatro áreas de servicios del Consorcio Veolia Proactiva; gestión del agua, gestión de residuos, transporte y servicios energéticos.

PRIMERA FERIA CAMPESINA ORGANIZÓ COLECTIVO “ARTOS” La Primera Feria Campesina de la Tierra al Mar, se desarrolló el viernes 26 de Octubre del 2018, desde las 10H00 a 17H00, en los predios del Departamento de Cultura, gracias al impulso del Colectivo Teatral “Artos” de este departamento, junto a la Fundación para la Nutrición, Servicios y Salud (Funssiec), Universidad de Sabiduría Ancestral (UDSA) y Acción Ecológica.

El colectuvo teatral “Artos”, viene impulsando el proyecto de la Escuela de Formación Política y de Soberanía Alimentaría: la “Troja Manaba”, un espacio en el que la expresión y el arte se aliaron en defensa del territorio; alineado a este propósito la feria que se organizó.

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Fuente: www.uleam.edu.ec (noticias)

GRUPO MANCHECAÑA, PRESENTÓ TRABAJO DISCOGRÁFICO