-да ги јакнат големите мускулни групи на трупот; -да се оспособуваат за естетско и елегантно движење на телото и делови од него; -да се оспособуваат да се движат во определен правец; -да ја развиваат рамнотежата,перцептивните и вестибуларните способности; -да се поттикнуваат да учествуваат во игри; -да се поттикнуваат да ги почитуваат правилата на играта; -да усогласуваат ритам со моторика; -да ги почитуваат правилата на игра,да помагаат,соработуваат,комуницираат идисциплинирано ја реализираат поставената задача; -да се поттикнуваат да учествуваат во активности на снег; -да ја развиваат координацијата за двиѓење по снег; -да се оспособуваат за рамнотежа на телот при лизгањето; -да се оспособуваат за правилно паѓање на снег.
Музичко образование -да стекнуваат навика правилно да го држат телото при пеење;
-да развиваат осет за ритам ичуство за мелодија; -да пеат песни различни по содржина и карактер; -да се поттикнуваат да ги усогласат своите движења со ритамот на музиката; -да се поттикнуваат да ги усогласуваат своите движења со музичките карактеристики(ритам,темпо,динамика); -да се запознаат и изведуваат едноставни народни ора и танци; -да препознаваат народни песни; -да имаат правилни музичко-ритмички чекорења(чекорење,марширање,потскокнување); -да слушаат правилно музика и да ја препознаваат слушаната музика(весела,тажна,брза ,бавна); -да разговараат за музиката што ја слушаат.
Ликовно образование -да се оспособат да користат различни моливи за добивање на разновидни линии со различна дебелина,интензитет и прецизност; -да применуваат и комбинираат различни линии; -да се стимулираат да ги претставуваат поцелосно предметите и објектите од непосредната средина со детали; -да ги организираат нацртаните објекти на подлогата; -да се воведуваат во цртањето илустрација на дадена содржина; -да цртаат самостојно,тандемски и групно; -да ги запознаат и именуваат подлогите и сликарските материјали; -да се поттикнуваат да работат со материјали за сликање; -да ги препознаваат и именуваат основните бои и нивните нијанси; -да сепоттикнуваат креативно да се изразуваат со боја; -да ја одржуваат хигиената на облеката и приборот за сликање.
Методи на работа: Метод на игра,(вербално)решавање на проблемот,истражувачки метод,метод на практични работи,набљудување,говорен метод,работа со текст,покажување,илустративен метод.
31