Page 1


Nápol esestasi endo i nol vi dabl e,unapenaque nos quede pocoti empoaqui ,hemos aprendi domuchoyaparti rde ahora nuestrapercepci ónde l aci udad nuncaserái gual . . . ¡ noshanpasado tantascosas!

Buenoyaestaacabandoeste vi aje,que extrañohasi dotodo peroaparti rde ahoraveremos l aci udad de otromodo

¡ ¡ Hol a! ! ¿te apetece? pareceshambri enta

Ehm. . .puesl a verdad esque sí


Parasusorpresaal l ise encontrabaaquel l a anci anaque l eshabi adadoesascartasconl as que adqui ri eronsuspoderes.

Asombradasporl oque acababade ocurri r,Susan, Lexi e yMarí asi gui eronal ami steri osachi caenbusca de respuestas, yestal ascondujoauntí pi coedi fi ci o resi denci alnapol i tano,enelque se adentró.

¿¿Sorprendi daschi cas?? SoyelProfesorCarmi ne Montrucci o. Enpri merl ugar,¡ Fel i ci dadesporvuestraúl ti maactuaci ón enNápol es! ,sabí aque sabrí ai saprovecharal máxi mol ashabi l i dadesque osdí ,nome equi voque en el egi r.Peronoesmomentode vol veryabandonar vuestrasnuevasresponsabi l i dades,yyome encargaré de enseñarosasacarelmayorparti doavuestros tal entos.¡ Vamos,tenemosmuchascosasque hacer!


Bueno,eselmomentode presentarosaFri da, aunque supongoque yal ahabrei sconoci do durante l aúl ti mami si ónque l e encomendé: traeroshastamí . El l ayaesunade mi sal umnas,yesl api eza que fal taenvuestroequi po.

¿Recordai sestascartas? Fueronelori gende vuestrosnuevospoderes

yahora. . ¡ ¡ A ENTRENAR! !

TELEPATÍA

ILUSIONISMO

ACTIVO-VERDE

SUPER-RECICLAJE


Comezaremosdescri bi endo unacual i dad de vuestras i ntenci onesparaelproyecto

Aquíse pl anteacomoel edi fi ci opodrí atenerun creci mi entoarbi trari o segúnsuspropi asnecesi dades

Enestacual i dad se ve comoelcreci mi entodeledi fi ci ose abastece de l a estructurapreexi stente

Aquíse di bujaunai deade comoelespaci oi nteri or sal e haci al acal l e yse di l ata.Y enelsi gui ente di bujo tratamosde buscarl ami xti ci dad de usosenunmi smo espaci o. Lai ntenci ónde este di bujoesmostrarcomol a vi dadeledi fi ci opuede darse adi ferentesni vel es,cambi andoasísusaccesos


Si empre esbuenorevi sareltrabajo.Vol vamosa pensarqué cual i dadeshade tenerelproyecto

Querí amosmostrarte comohacerl aautoconstrucci ón,yl ohemosreal i zadomedi ante elreci cl aje de ventanasypuertas Se pl anteanl osaccesosa nuevosni vel esparaenri quecerelespaci opubl i co dándol e nuevasdi mensi ones,al avez que elespaci opri vadoconstrui dose di l ataparasol uci onarl a posi bl e fal tade espaci o enl asvi vi endas

Eneste di bujose buscai nvadi relespaci opri vadoconusospúbl i cosparaprovocarl ami xti ci dad

Eneste di bujose estudi al asposi bi l i dades de l uz yporosi dad delreci cl ajesde l as puertasyventanas

Di bujamosunamanerade revi tal i zarl afachadai ntroduci endol e unusodi ferente en l oshuecos Aquivemoscomomedi ante l auti l i zaci ón de dosedi fi ci osse generannuevosespaci osque se nutrende l osori gi nal es

Estadi bujotratade refl ejarcomoeledi fi ci ocrece gradual mente enfunci ónde l as necesi dadesde l osusuari os


Haced undetal l e constructi vode l ascual i dadesde l asque habl ai s

Coneste detal l e constructi voqueremosque todoelmundotengal aposi bi l i dad de senti rse enl acal l e entodomomento

Eneste detal l e constructi vose ve comoi ntroduci run jardí npúbl i coentre dosvi vi endasparti cul ares

Conl acreaci ónde puentesypasarel aspodemosuni r ni vel esnuevoscreandounnuevoespaci opubl i coal ternati vo,dándose nuevassi tuaci onesenl ascal l es

Ahoravemosunasol uci ónalprobl emade l a arqui tecturaparasi tari a,trtandode ancl ar unaestructuraal apreexi stente


Empecemosacontrui rFASE 1 Estaesunade l asposi bl essi tuaci onesde mi xti ci dad que podri amosverenelproyecto

Podemosaprovecharal gunosespaci osdel edi fi ci ocomoelpati ooi ncl usocrearal gunosnuevosd贸nde i ncl ui rnuevasacti vi dades paraeldi sfrute de veci nosypersonasexternasaledi fi ci o

Tenemosl ai ntenci 贸nde fomentarl asvi sual esque nospermi te l aconstrucci 贸nde espaci onp煤bl i cosenal tura

Tenemosl aposi bi l i dad de construi runaescuel ade danzadonde elescenari oesl apropi aci udad


FASE2

Aquitenemosl adi sposi ci 贸nde espaci os deledi fi ci oque tratamos

Hemosestudi adocomocreamosdi ferentesespaci osuti l i azandoelmobi l i ari osi nhacerque elvol umenori gi nalcambi e.

Comose puede veraquiencontramosunamanerade consegui rque l aestructura si gacreci endosedi mentari amente.Enelotroesquematratamosde sol uci onarel cambi ode vol umende uncuerpoenl acubi erta


Hemospensadoque elvol umensuperi or podri aserunacafeteri a,estapodri a serunade l asdi sponsi ci onesparafomentarl asvi sual es

Hemoshechounmodel ode comopodrí a serl aestructuraycomoestapodrí a sustentarl osnuevosespaci osyvol umenes

Enestasecci óngeneraldelproyectopodemosverl asecuenci ade espaci osenal turacreadosenelpati oque se unenvi sual mente conun jardí nverti calsujetoaunaestructuraque sustental osvol umenessuperi ores.

Empezamosai nvesti garcomoaunarusosenunmi smoespaci o


FASE 3 Aquivemosunespaci ode l ecturadentrode un jardí nbambú,si tuadoenl acafeterí a

Hemoscambi adol aestructura,haci endode el l aeljardí n,ahoraes unaestructurade bambuque sustental osnuevosespaci os

Empezamosadefi ni rl acafeterí a,yvemosaqui suposi bl e acceso,poni endoenval orl asvi sual esaprovechandol aal tura

Estoesuncomi enzode comopuede funci onar l aestructuraconl osnuevosespaci os,ycomo col ocarestoseneli nteri ordelpati o. Asípodemosvereli mpactoque ti enenenl a vi dadeledi fi ci o


Chi cas ¡ Ha ocurri do una catástrofe en toda Ital i a!y esto nos afecta de l l eno, hemosde revi sarelproyecto,hay que encontrarl a manera de que esta actuaci ón ayudeasuperaresteprobl emayqueseajusteal osnuevospresupuestos,osl eere l anoti ci a: Un parado que se quema a l o bonzo,otro que se pega un ti ro,un desempl eado que se cuel gade unavi ga. . . EnItal i a,dondel atasadedesocupaci ónesdel9, 2%,sesui ci dacadadí aunparado a causa de l a cri si s.Eso es l o que se desprende de l os datos de Eures,l a red creadaporl aComi si ónEuropeaparafaci l i tarl amovi l i dad l aboralenl aUE. Segúneseorgani smo,quehael aboradouni nformeti tul ado' Elsui ci di oenItal i aen ti emposdecri si s' ,sól oenelaño2010 sequi taronl avi daenItal i a362 desempl eadosyyaelañoanteri or,2009,fueron357 l osparadosquerecurri eronalsui ci di o. Se tratade unfortí si moi ncrementorespectoal asci frasde l ostresañosprecedentes,cuando de medi al os desocupados que optaban porsui ci darse eran 270 al año. En total ,entre 2008 y 2010 l os sui ci di os entre l os desempl eados aumentaron en Ital i aun39, 2%.Y l aci fraaúnfuemásal tasiponemosl al upaenaquel l aspersonas que tení an un trabajo y l o perdi eron:en ese col ecti vo l os sui ci di os creci eron un 44, 7%.


Hemosreal i zadounmodel oparapodervercomose construyennuestrasi deasuni fi cadas. Hemosdeci di dohacerl aestructurade bambúvi vo,yaque esunmateri almuyresi stente y económi coque nospermi te que l aestructurapuedasegui rcreci endoenfunci óndelti empo de maneranaturalyasuvez noscree unjardí nverti caleneli nteri ordelpati o. Porotrol adoparasol uci onarl amateri al i zaci ónde l osnuevosespaci oshemosel egi doel cartóncomoel ementopri nci palaltratarse de unmateri alreci cl ado,ademasde serbastante l i geroyasequi bl e,nospermi te unagranestabi l i dad ytratandol oconunapel i cul ade resi nai mpermeabi l i zante nose verí aafectadoporl ahumedad. Enl osespaci ospropuestosse dandi ferentesusoscomoelde exposi ci ónde arte bi bl i oteca jardí nyespaci ode rel aci ón.


Habeí svi stocomohancreci domi spequeños?Mi rad que al to estayaelbambú

Desde aquihayunasvi stasgeni al es delpati o,unpreci osojardí nzen

Qué ganasde subi ratomaruncafé!

¿Que te parece nuestraactuaci ónProfesor Montrucci o?


Nuestraactuaci ónprovocauni mpactoyuncambi oi mportante enl avi da de l osveci nosde este edi fi ci o,¿Porqué nohacerde estoal goaúnmásposi ti voparael l os?Tenemosl aoportuni dad de ayudarl osasuperarl acri si s proponi endol aaperturade pequeñosnegoci osenunaparte de sushogares aprovechandol anuevaafl uenci ade gente,unoscuantosgestossonsufi ci entesparahacerque estofunci one,l esencantará.

Eneste di bujopodemosvercomoelmobi l i ari ose genereamedi ante unaconti nuaci óndelmi smomateri aldelsuel o.Tantoelmobi l i ari ocomol abarandi l l a,de esta formase vangenerandol osdi ferentesespaci os.

He encontradounasol uci ónparasujetarl osrel l anosde cartón se tratade crearunaguí ade acerosobre l aque se apoyanl os tubosde cartón,estasgui asvanatadasmedi ante gomasal as cañasde bambúde este modose permi te elcreci mi entode éste.

Queremosque elcafé tengal aposi bi l i dad de crearrecorri dosysensaci onesatravésde l asventanasque se abatenyademásde converti rse enterrazaspuedeni rformandorecorri dosparal l egaradi sti ntosespaci os, haci endoasíque l aestanci aeneste seamáspropi ayaque l osusuari ossonl osque creanese recorri do.


Creoque l amanerade resol verl osrel l anoshacambi andoa mejor,di sponi endol ostuboseneste senti doyapoyándol os sobre l ascañasl aestructuraserámasl i gerahe i gual mente resi stente.Además,l osrefuerzosi nteri oresl e daránmucha estabi l i dad.

Si,ademáselhechode ancl arl os medi ante l aL metál i casconsi gue que elconjuntonoosci l e yl e suma resi stenci aalconjunto.

A mil oque másme gustaesl acafeterí a,ti ene tantosespaci osi nteresantes… yesasvi stas… ysi mpl emente hemosuti l i zadoventanasreci cl adas,hasi domuyeconómi co. Porotrol adoFri danoshaayudado acomprenderl asnecesi dadesde l os i nqui l i nosyelmúsi cohaquedado muycontento.

Sí ,eraunaparte i mportante,permi ti r que l osi nqui l i nostenganunnegoci o si nnecesi dad de despl azarse,además l astartasde l aseñoraAntonel l a estánbuení si mas! ! !Cuandol eísu mente ycomprendíque l omasnecesari oeraque pudi eransacarunbenefi ci oeconómi codelproyecto,todofue muysenci l l o.


Alabri runedi fi ci oaltransi topúbl i col osespaci oscomuni tari osti enenunmontónde nuevasposi bi l i dades, aquivemoscomopodemosusarestosnuevosespaci oscomoespaci osde l ectura,exposi ci ónde arte,unl ugar dónde tomarunatazade café. . al avez que l osveci nosaprovechanl asi tuaci ónensubenefi ci o al avez que aportanal goal avi venci adelespaci o,aunque sinoqui eren,si mpl emente concerrarsupuertaconsi guentener unavi venci ade suhogartradi ci onal .¡ Cadaunoel i ge supri vaci dad!

Este esunejempl ode l asestanterí asque queremoscrear enelul ti morel l ano,donde se dejarí avací asal gunasde l as l amasparapermi ti rl aentradade l uz enl osl ugaresdonde resul tarí amáscómodosentarse.


Elul ti moretoque real i zado hasi doelde l asventanas mejorandoasísuformade abati rparaaprovecharel mayorespaci o posi bl e ymejorarl aseguri dad de l aterraza.

Enest edi buj osemuest r al a ev ol uci ón que ha sufr i do el concept o de i nser ci ón de l o públ i coenl opr i v ado.Ycómo l a pr opuest a de café se i nser t a en elespaci o pr i v ado delpat i o,j unt oconelj ar di n v er t i calde bambú v i v o est r uct ur alyl acubi er t aaj ar di nada.Gener ando un espaci o públ i coi nt er i ormuyagr adabl eydi fer ent e. ,yqueconv i v edefor maar moni osaconl a v i v i endapr i v adayaexi st ent e


Venaveresto,puedeshacertuespaci o orecorri doatumanera,esmuycuri oso comohanuti l i zadoaquivi ejasventanasy puertas. Ademashaymusi caendi recto,me encantaeste si ti o,veráscomose converti rá entul ugarpreferi do

Me encantaelsi ti oadonde me hastraí do,¡ Vayavi stas!son i mpresi onantes,ydespuésde todol oque hemosvi stoenl os pi sosde abajoestoes. .¡ comol agui ndadelpastel !

Elr es ul t adofi naldelpr oyect odenues t r oss uper her oesfueunagr anmezcl a deus osyes paci osenal t ur aqueconelt i empos i guencr eci endogr aci asal bambúyaes t es es ui guenañadi endodi s t i nt oses paci osademásdelcafé.Al gunosci udadanosdeNápol eshi ci er ons ucas ayot r osmont ar onnegoci os . Ademásgr aci asal amezcl adeus osl oshabi t ant esdeledi fi ci opudi er on cr ears uspr opi osnegoci oss i nneces i t arot r ol ocalques ucas a,cadauno ofr eci endol oquemej ors el edas acandounpequeñobenefi ci oqueconel t i empoayudoas al i rdel acr i s i samuchosdeel l os .Agr adeci er onanues t r os s uper her oesquepudi er ans ent i r s eenl acal l es i nneces i daddes al i rdecas a, as omandos eal av ent anaoalbal conpuedens ent i rl agr anv i daquet i enel a ci udaddeNápol esyademásenunes paci ov er de.

Estoyenelpri merrel l ano, quedamosenelsegundo,han cambi adol aexposi ci óny parece muyi nteresante,l uego subi mosatomaral go.Bss

Menosmalque hemospodi domontar este pequeñonegoci o,este di nero extraesl oque necesi tabamos, desde que me despi di eronde l a ti endacasierai mposi bl el l egara fi nde mes


Buenochi cas,ydespuésdevuestropasopor Nápol es,después de toda esta experi enci a, ¿Qué habéi s aprendi do? ¿Cual es ahora vuestrapercepci óndelti empo?

Entendemoselti empocomounel ementoconfi guradorde espaci os tantoensuformacomoensuuso.Estoqui ere deci rque l os espaci osque se vancreandonovarí antansol oporl asacci onesque se puedendarenél ,si noque alestarformadospormateri al esvi vos yenconstante cambi osuformatambi énvavari ando,de modoque eledi fi ci oensiti enevi daentodosl ossenti dos.Nosol osetratadeunedi fi ci o en elque se pueden dar mul ti tud de acti vi dades de carácter cul tural , como puede serl a exposi ci ón de obrasde arte o si mpl emente un espaci o de l ectura,si noque ademásbri ndaal oshabi tantesde l aoportuni dad de obtenerunbenefi ci oeconómi coconunamí ni mai nversi ón.Elhechode i ntroduci runusopubl i coeneli nteri orde éste edi fi ci ocreaunaacti vi dad y unos fl ujos de gente que permi ten a l os habi tantes crear un negoci o fructí fero.Por otro l ado medi ante l a el ecci ón de l os materi al es se crea uni mpactomedi oambi entalmí ni moyaque l apropi aestructuraesvegetal el i mi nandoasíl acontami naci ónque generarí al acreaci ónde l osmateri al esparaconstrui rl aademásdegeneraroxi genocomotodamasvegetal .El cartón tambi én esun materi alreci cl ado junto con l a reuti l i zaci ón de l as ventanas y puertas esto suma todo elconjunto reci cl ado/reuti l i zado de maneraque tantoecol ógi cacomoeconómi camente esunproyectofavorabl e.Porotra parteenelproyectoelti emponoshaempujadoaapreci arl o comoval orei denti dad,yaquel ael ecci óndel osmateri al esestabal i mi tadaporelcreci mi entodel aestructura,ecol ogí ayeconomí a,quesepodrí a tambi éntraduci renuncondi ci onante delti empo,enl aactual i dad l a si tuaci ónnoscondi ci onade unmodoque qui záfuturamente cambi e,alserelti empounel ementoconstructi vodelproyecto éste estaabi ertoacambi arparaadaptarse al asnecesi dades veni deras.Estonosol ohaayudadoapermi ti rl aacti vi dad tanto deledi fi ci ocomode l osusuari ossi noque tambi énl e hadadoun carácterdi sti ntoalconjuntoconcadapequeñodetal l e que varí a yque te i nci taaquerervol verasenti relcambi oentui nteri or di sfrutandode uncafé otansol ode unbuenl i bro.


manifiesto arquitectura y tiempo 2  

Recopilación de los trabajos durante el curso de Proyectos 2 de la Universidad de Alicante.

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you