De Vaart Schooljaar 2021-2022 30 juni 2022 nr. 5
Grote vriend, wij hebben vakantie. Daar ben ik blij om. Ik mag nu genieten van de tijd, van de tuin, van het bos of van het strand. Of gewoon van vriendjes of vriendinnetjes die komen spelen. Geef mij misschien ook af en toe wat verveling. Dan kan ik op zoek naar wat ik nog niet ken.
Ik wens jullie een prettige vakantie!
Dat maakt mij dankbaar voor zoveel vrijheid, voor de zon én voor de regen, voor de vriendschap, voor alles wat me blij maakt. Dag Lieve God, ik hoop dat ik in deze vakantie ook U ergens tegenkom !
Directeur Tijs
Ook ons secretariaat gaat er even tussenuit. De Vaart zal administratief gesloten zijn van zaterdag 9 juli t.e.m. vrijdag 19 augustus 2022. ● ●
Openingsuren in juli → vrijdag 1 juli t.e.m. vrijdag 8 juli - 9u00 - 12u00 Openingsuren in augustus → vanaf maandag 22 augustus - 9u00 - 12u00
● ● ●
steeds na afspraak bij de directeur: directeur@devaart.net of 0477 60 83 26 van 1 juli tot en met 8 juli telkens van 9u00 tot 12u.00 van 22 augustus tot en met 31 augustus telkens van 9u00 tot 12u.00.
Graag nodigen wij u samen met uw kind(eren) uit voor een kennismakingsmoment met de nieuwe juf of meester op maandag 29 augustus 2022 tussen 17u00 en 19u00. Het doel van deze kennismaking is: ● kennis te maken met de leerkracht en de directeur, ● de nieuwe klas ontdekken, ● voor de kleuters: de verschillende hoeken in de kleuterklas ontdekken en hun pictogram herkennen, ● voor de kinderen van de lagere afdeling: grasduinen in de nieuwe handboeken en schriften,
● ●
mogelijkheid bieden tot een gesprek met de leerkracht of de directeur met het oog op een optimale begeleiding van uw kind(eren) tijdens het schooljaar 2022-2023, informatie in te winnen over klasbenodigdheden.
Wij danken u voor het vertrouwen dat u in de school stelt en staan op donderdag 1 september opnieuw met vol enthousiasme klaar
Begin van het schooljaar: Donderdag 1 september 2022 om 8u35 (belteken om 8u30)
Vrije dagen van het eerste trimester: Pedagogische werkdag 1 Vrije dag Pedagogische werkdag 2 Herfstvakantie Wapenstilstand Kerstvakantie
woensdag 14 september 2022 maandag 3 oktober 2022 woensdag 12 oktober 2022 zaterdag 31 oktober 2022 tot en met zondag 6 november 2022 vrijdag 11 november 2022 zaterdag 24 december 2022 tot en met zondag 8 januari 2023
Vrije dagen van het tweede trimester: Vrije dag Krokusvakantie Pedagogische werkdag 3 Paasvakantie Pedagogische werkdag 4
vrijdag 3 februari 2023 zaterdag 18 februari tot en met zondag 26 februari 2023 woensdag 15 maart 2023 zaterdag 1 april tot en met zondag 16 april 2023 In het tweede trimester zal er nog een pedagogische werkdag komen, datum wordt begin september meegedeeld.
Vrije dagen van het derde trimester: OLH-Hemelvaart Brugdag Pinkstermaandag
donderdag 18 mei 2023 vrijdag 19 mei 2023 maandag 29 mei 2023
Het schooljaar eindigt op vrijdag 30 juni 2023 om 11u45.
Eerste communie en vormselviering 2023 ● Eerste communie: zondag 7 mei om 11u00 ● Heilig vormsel: zondag 21 mei om 10u00 (uur is onder voorbehoud)
Volgend schooljaar gaan die door van maandag 19 juni tot en met vrijdag 23 juni 2023.
Vrij CLB De Havens is gesloten van 9 juli tot en met 15 augustus. Openingsuren tijdens de zomer ● Maandag 8u30-12u00 ● Dinsdag 8u30-12u00 ● Woensdag 8u30-12u00 ● Donderdag 8u30-12u00 ● Vrijdag 8u30-12u00
13u30-16u30 13u30-16u30 13u30-16u30 13u30-16u30 13u30-16u00
Met uw vragen over studierichtingen en scholen kunt u terecht op www.onderwijskiezer.be Met een dringende vraag rond welbevinden en emotionele ontwikkeling kunt u terecht bij het CAW: www.cawnoordwestvlaanderen.be of op de Awel-chat; u kunt ook bellen naar het gratis nummer van Awel: 102.
Hoofdbibliotheek Oostkamp Elke dag open van maandag tot vrijdag van 10u00 tot 12u00. In de namiddag elke dag van 16u00 tot 20u00, uitgezonderd op woensdag van 14u00 tot 18u00. De zaterdagvoormiddag ook open telkens van 9u30 tot 12u30. De hoofdbib is niet gesloten in de vakantie behalve op 11 juli, 21 juli, 15 augustus en van woensdag 17 augustus t.e.m. maandag 22 augustus. Bibliotheek Moerbrugge Elke dinsdag open van 14u00 tot 18u00 en ook de zaterdagvoormiddag van 9u30 tot 12u30. De bib van Moerbrugge sluit van dinsdag 12 juli tot en met zaterdag 6 augustus. De datum van teruggave van de boeken wordt speciaal aangepast naar een latere datum zodat er voldoende tijd is om alle boeken terug binnen te brengen. 10 redenen waarom Lezen Super Belangrijk is: 1. Lezen is ‘verhalen’. Net als aan het kampvuur vroeger, maar dan efficiënter. 2. Lezen geeft kennis: nieuwe woorden en begrippen en info over gebeurtenissen, andere woonplaatsen en culturen. 3. Lezen geeft inzichten: hoe werkt dat? Wat komt er bij kijken? Hoe gaat dat meestal? Waarom gaat het heel anders? 4. Door lezen leren concentreren: spanningsboog, aandacht in minuten, kwartier, half uur, uren, … 5. Door lezen leren verwoorden. Lezen zet aan tot communicatie. 6. Door lezen leren over moraal: wat zijn de waarden en regels in een bepaalde cultuur? 7. Door lezen leren we over gevoelens van anderen, empathie. 8. Leren over intenties van anderen: wat wil die boze prinses eigenlijk? Wat is haar doel? 9. Leren over scripts, scenario’s; ons leven zit er VOL van. 10. Lezen is leuk, is spannend, leert omgaan met emoties, met beelden en gevoelens, met lichamelijke sensaties.
Volgend schooljaar wordt er in onze school, VBS De Vaart, opnieuw een naschools aanbod georganiseerd in samenwerking met de Kunstacademie (de Stedelijke Academie Brugge DKO) en het Stedelijk Conservatorium Brugge. Jullie kind kan zich dus op zijn/haar vertrouwde school, aansluitend aan de schooluren, in de wereld van muziek of beeldende vorming verdiepen. Muziekatelier voor kinderen van 6 tot 7 jaar (dinsdag van 16u15 - 17u15) Initiatie voor kinderen van het eerste en tweede leerjaar (6 t.e.m. 7 jaar). Aan de hand van beweging, spel, imitatie en creatie maakt het kind kennis met maatgevoel, ritme, zang, gehoor, dynamiek, kleine instrumenten, vorm en klankkleur. Voor kinderen, die vorig schooljaar de cursus volgden op een andere vestigingsplaats, wordt een aangepast programma voorzien. Indien er veel inschrijvingen zijn, worden een eerste en tweede jaar ingericht. Muzikale en Culturele Vorming voor kinderen vanaf 8 jaar Muzikale en Culturele Vorming (nieuwe benaming voor eerste jaar notenleer) voor kinderen vanaf het derde leerjaar. De kinderen leren noten lezen, vormen hun gehoor en hun ritmisch gevoel. Ze maken ook op een toegankelijke manier kennis met de muziektheorie. Zo ontdekken ze dat muziek deel uitmaakt van de wereld van kunst en cultuur. In het tweede uur ligt de nadruk meer op het samen zingen en musiceren. ● MCV 2.1 maandag 16u15 - 17u15 vrijdag 15u30 - 16u30 ● MCV 2.2 maandag 17u15 - 18u15 vrijdag 16u30 - 17u30 Je kan vanaf het eerste jaar Muzikale en Culturele Vorming een instrument leren bespelen. Je kan kiezen tussen piano, dwarsfluit, gitaar, viool, cello, klarinet, saxofoon, slagwerk, accordeon en koper (trompet, bugel, hoorn, trombone en tuba). Maak je keuze bij de inschrijving. Bij voldoende inschrijvingen kan een uur instrument ingericht worden. Je zult dan met de lerares/leraar in contact gebracht worden om een lestijd af te spreken. Beeldatelier voor kinderen van 6 tot 12 jaar (op woensdag van 13u20 - 15u10 of van 15u30 - 17u20) Zin om een kleine kunstenaar te worden? Dan is dit atelier er voor jou! Hier begin je bij het begin: wat is tekenen? Wat is schilderen? Dat leer je met allerlei materialen en tools zoals verf, inkt, krijt, klei, papier-maché, hoofd- en bijkleuren, basisvormen, … Ook je fantasie, zelfvertrouwen en doorzettingsvermogen groeien. Daarnaast maak je kennis met een nieuwe, creatieve wereld.
Meer info en inschrijvingen: De inschrijvingsperiode loopt altijd tot 30 september. Na die datum is inschrijven niet meer mogelijk. De plaatsen in de ateliers worden verdeeld op volgorde van inschrijven. ●
Voor beeldende kunst: ○ info@academiebruggedko.be ○ tel 050 441 170 ○ www.academiebruggedko.be
●
Voor muziek: ○ info@conservatorium-brugge.be ○ tel 050 334 330 ○ www.conservatorium-brugge.be
Graag informeren wij jullie over de klasgroepen voor het schooljaar 2022-2023. Toch even benadrukken dat dit onder voorbehoud is. Wij noteerden reeds heel veel nieuwe inschrijvingen en ook tijdens de twee maanden grote vakantie kan er nog veel gebeuren.
Kleuterafdeling: 6 klasgroepen ● ●
3 klassen op niveau peuter - 1ste kleuter 3 klassen op niveau 2de - 3de kleuter
●
De kleuterafdeling wordt versterkt met: ○ een leerkracht bewegingsopvoeding ○ twee leerkrachten voor zorgbegeleiding ○ een kinderverzorgster met een opdracht van 17 uur.
Jaarlijks gebeurt een herindeling van de klasgroepen. Klasgroepen kunnen heringedeeld worden bij een gewijzigde instroom (vb. na een instapdatum).
Lagere afdeling: 12 klasgroepen Onderbouw L1A en L1B L2A en L2B L3A en L3B
Bovenbouw L4A en L4B L5A en L5B L6A en L6B
De lagere afdeling wordt versterkt met: ● vier deeltijdse zorgbegeleiders en twee zorgcoördinatoren, ● twee leerkrachten bewegingsopvoeding ● en een ICT-coördinator voor het technisch en pedagogisch luik. We streven bij de tweejaarlijkse herindeling van de klasgroepen in de lagere afdeling naar: ● een evenwichtige groepssamenstelling ○ verdeling jongens / meisjes ○ socio-emotionele vaardigheden ○ zorgnoden van leerlingen ○ drukke en rustige leerlingen ○ vriendschappen ● Een nieuwe groepssamenstelling leidt tot nieuwe interacties, wat uiteindelijk heel verrijkend is. De kinderen leren zich aanpassen in een nieuwe groep en maken nieuwe vrienden. Ze worden sociaalvaardig. Het schoolteam is ervan overtuigd dat die beslissing jullie kinderen ten goede komt en hoopt daarbij op het volle vertrouwen. Reeds enkele schooljaren kiezen we bewust voor graadklassen in de kleuterschool. Graadklassen en ontwikkeling Cognitieve ontwikkeling ● Meer kans dat kleuters handelen in de zone van de naaste ontwikkeling (en dus evolueren/ontwikkelen), want ook oudere kleuters dagen jongere kleuters uit. ● Nauwelijks verschil in leerprestaties. Taalontwikkeling ● Er is een ruimer taalaanbod, er ontstaat spontaner interactie. ● Oudere kleuters worden uitgedaagd om uit te leggen. Sociale ontwikkeling ● Je bent eens de jongste en eens de oudste. ● Oudere kleuters ontfermen zich over jongere kleuters, die leren van het gedrag van oudere kleuters. Graadklassen en welbevinden / betrokkenheid ●
● ●
●
De gewenningstijd van de jongste kleuters neemt af. Ze voelen zich sneller thuis in de klas, waardoor het ‘leren’ sneller op gang komt. Welbevinden is immers een voorwaarde om tot leren te komen. Jonge kleuters leren van oudere kleuters, maar ook oudere kleuters leren van jongere. Want net door zelf iets voor te doen of uit te leggen, leer je sneller. Kleuters vinden sneller aansluiting bij een bepaalde leeftijdsgroep. Ook kinderen die iets trager evolueren op een bepaald ontwikkelingsdomein kunnen vaak nog nét iets meer dan jongere kinderen. De kleuters ontwikkelen hun “speciale” talenten door het aanbod van de leerkrachten.
Graadklassen en basisaanpak in de klas Graadklassen betekent niet ● een afzonderlijk aanbod voor jongere en oudere kleuters; ● afzonderlijke activiteiten voor twee leeftijdsgroepen. Graadklassen betekent wel ● differentiatie via doelen; ● een gedifferentieerde ondersteuning; ● een uitdagend aanbod van activiteiten in de klas; ● met hierbij aandacht voor de oudere kleuters. Graadklassen in de praktijk? ● ●
● ●
●
De groepen worden samengesteld op basis van leeftijd, geslacht, thuistaal, cultuur… We streven naar kleine groepjes. Aantal kleuters in de verschillende klassen is ongeveer gelijk: o jongste kleuters (P-K1): start met 14 kinderen (evolueert naar 16). o oudste kleuters: 19 kinderen. Kleuters die later instappen worden evenredig verdeeld over de verschillende groepen. Er wordt niet altijd met dezelfde thema’s gewerkt in alle graadklassen. De werkjes zullen ook soms anders zijn. De eigenheid van de klas blijft zo behouden, maar de nagestreefde doelen zijn wel gelijk. Er zal weinig expliciet onderscheid gemaakt worden tussen de verschillende leeftijdsgroepen in de klas. Dat in het belang van de verbondenheid en samenhorigheid in de klas. De juffen houden het leeftijdsverschil natuurlijk steeds in het achterhoofd, maar de kinderen zullen dat niet altijd merken.
Kortom… ● ● ● ● ● ●
Het is geen ‘gemakkelijkheidsoplossing’ of ‘besparing’. We gaan niet over één nacht ijs. Het vraagt veel inspanningen en overleg van het volledige team en van individuele leerkrachten. De leerkrachten gaan ervoor… en willen zich hiervoor ten volle engageren. Het kleuterteam gaat ervoor… want we willen het beste voor elke kleuter en zien hierin echte kansen. De school gaat ervoor… want het is een verdere stap in het uitbouwen van het pedagogisch project.
Onze oprechte deelneming bij het overlijden van: ● ● ● ● ● ● ●
Willy Beernaert - overgrootvader van Marie Isselée (L5B) en (schoon)grootvader van juf Charlotte Cornille Cecile Van Loo - overgrootmoeder van Victor Seys (P-K1C) Krystyna Gajewska - grootmoeder van Magdalena Baldyga (L1B) Fernand Geers - grootvader van Jeanne Desaegher (L6B) Roger Deschepper - overgrootvader van Juline Dheedene (L6B) Lea Meyts - overgrootmoeder van Ruth (L3A) en Ralph Vandenbulcke (L1A) Emma Janssens - grootmoeder van juf Nele Truyen (L3B), overgrootmoeder van Yara (K2-3C) en Lias Bopage (P-K1B)
Onze gelukwensen bij de geboorte van: ●
Mare - dochter van Lieselot (K2-3C en secretariaatsmedewerker) en Kim - zusje van Oona (L2B) en Nand Gyselbrecht (K3A)
● ●
Marta - zusje van Max (K3C) en Lars Giletta (P) Vic - broertje van Bo (L2A) & Maud Saelens (K2A)
Onze gelukwensen bij het huwelijk van: ●
Meester Thibaut (L5B) en Iza
Iemand vergeten? Laat het ons gerust weten en wij vermelden het in de volgende schoolkrant!
Vaarwel, het ga je goed! Het is zover… Je mag nu op je eigen benen staan. Jij kwam bij ons, je was van harte welkom. We zagen je groeien en openbloeien. Met veel moed heb je gewerkt om vooruit te komen, je gaf niet op, je zette door, je bleef erin geloven. Je bracht wat meer leven in onze school, je gaf er een eigen gezicht aan. Vaak weerklonk je lach of je roep over de speelplaats en zo werd je een deel van het drukke schoolleven. Wij zijn blij en dankbaar om dit alles, maar nu is het tijd om je te laten gaan. We wensen jou het allerbeste: vrienden die echt om je geven, mensen die met jou op weg willen gaan, die je aanvaarden zoals je bent, die begrip kunnen opbrengen voor je vragen en je angsten, voor je buien en je lachkriebels. Mensen die met hun hart naar je luisteren, die veel geduld hebben, die je af en toe een schouderklopje geven. . We wensen je ook een warm en dankbaar hart toe. Een hart dat ook klopt voor de anderen. Ogen die stralen en vol bewondering kunnen kijken. Oren die niet alleen goed horen maar die ook kunnen luisteren naar wat mensen om je heen vertellen. Een mond die waarheid spreekt, die zacht kan zijn en die kan zingen van vreugde en geluk. Blijf geloven in jezelf, je hebt al je talent in je! Vaarwel zesdeklassers… het ga jullie goed !
We zijn de mensen die zich voor onze school inzetten echt dankbaar voor hun inzet het voorbije schooljaar. Gemachtigde opzichters Tijdens de werkzaamheden waren de gemachtigde opzichters dagelijks op post om onze leerlingen veilig over te steken op de meest gevaarlijke plaatsen in de schoolomgeving. We waarderen hun inzet heel oprecht en hopen volgend schooljaar opnieuw op hen te mogen rekenen. Refter- en middagtoezichters Onze middagtoezichters zorgen er elke middag voor dat onze leerlingen hun middagmaal kunnen nuttigen onder hun toezicht. Zij houden ook een oogje in het zeil bij het spelen van de groep die reeds gegeten heeft of nog moet eten. Een troostend woordje of een schouderklopje bij de dagelijkse speelplaatsavonturen van onze leerlingen hoort er natuurlijk ook bij.
Kleuterafdeling: Workshop Viesvuilland - donderdag 23 juni 2022 De prinses van Viesvuilland kwam langs op onze school omdat ze in haar land met een groot probleem zit. De inwoners gooien al hun afval zomaar op de grond en hun land is volledig bezaaid met papiertjes, papier, blikjes… Ze vroeg onze hulp om hier samen een oplossing voor te zoeken. Gelukkig kunnen onze kleuters goed sorteren en gingen ze via een afvalparcours aan de slag. Composteren, PMD, de papiermand… allemaal zaken die aan bod kwamen. Wat was de prinses blij met onze hulp! Haar land zal opnieuw kunnen schitteren zoals vroeger!
Dit schooljaar namen opnieuw heel wat kinderen van de tweede en derde graad deel aan de leesjury, de voormalige kinder- en jeugdjury. Ze lazen 8 boeken uit en kenden die een score toe. De winnende boeken werden bekendgemaakt via een leuk filmpje en werden bekroond. Als afsluiter was er een slotactiviteit in Blankenberge met een lekker ontbijt en een auteurslezing. Iedereen kreeg ook een kleine attentie als herinnering. Van harte bedankt voor jullie leesinzet! Hopelijk beleefden jullie er veel plezier aan en zijn jullie volgend jaar opnieuw van de partij!
Sporten is keitof! Dat kunnen onze kleuters zeker beamen. De jongens en meisjes van het vijfde leerjaar mochten de jongste kleuters een leuke sportdag bezorgen! Iedereen had een leuke en actieve ochtend!
Naar jaarlijkse traditie is juni een sportieve maand. Voor alle klassen van de lager afdeling vonden hier dan ook de sportdagen plaats. De leerlingen van de eerste graad beleefden heel wat sport- en speelplezier onder de professionele begeleiding van de mensen van Sportievak. Van teamspelen over behendigheidsopdrachten tot klimmen op een opblaasbare toren… voor elk wat wils. Daarnaast stond er ook een petanquetornooi op het programma en speelden ze het spel ‘Piratencluedo’ in het park van de Valkaart. Welke piraat heeft de moord gepleegd, met welk voorwerp en op welke plaats. Onze jongste leerlingen beleefden een fantastische dag.
De leerlingen van de tweede graad trokken met de trein naar Zeebrugge waar ze 5 strandsporten voorgeschoteld kregen. In baseball mochten ze hun slagvaardigheid laten zien. Een wedstrijdje beachvoetbal mocht ook niet ontbreken. Daarnaast zetten ze hun eerste stappen in ‘touchrugby’ en frisbee, om af te sluiten met de klassieker trefbal. Aangemoedigd door het prachtige weer waagden enkele stoere kerels en meiden het erop om een duikje te wagen in de zee. Een fijne dag om niet snel te vergeten.
Voor de leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar was het domein van de Valkaart omgetoverd in een sportbeurs. Samen met de leeftijdsgenoten van de andere Oostkampse scholen konden ze een dag lang genieten van spectaculaire sporten en spelen. Ze kregen initiatie skateboarden, speelden het pijl-en-boog-spel ‘Arrow tag’ en mochten in een team challenge hun samenwerkingskwaliteiten laten zien. In een levend tafelvoetbalspel konden ze - weliswaar vast hangend aan een ijzeren staaf hun voetbalkunstjes laten zien. Daarnaast leerden ze een hippe danschoreografie aan om af te sluiten op de stormbaan. Dat is een spectaculair, opblaasbaar hindernissenparcours waarin de leerlingen het beste van zichzelf gaven. Niets dan lachende gezichten en blozende wangen. Een sportieve hoogdag van formaat.
Hartelijk dank voor jullie talrijke aanwezigheid, steun en complimentjes!
Dankjewel voor ‘Festivaart’!! Fantastisch georganiseerd, leuke sfeer, mooi weer, blije kinderen en trotse ouders. Wat wil een mens nog meer? Bedankt voor alle moeite, tijd en werk dat jullie hierin investeerden. Festivaart was fantastisch vandaag ! Ons zoontje zit nog maar een maandje op school, maar we zijn er vast van overtuigd dat we de juiste keuze gemaakt hebben. Schitterende juffen, allemaal om ter liefst en begripvol. Super feest vandaag. Bedankt !
Thema: ‘Jules op de boerderij’ Op vrijdagochtend 29 april gingen we op uitstap naar de boerderij! De boer kwam ons om 9u ophalen met de boerenkar. Eens aangekomen op de boerderij toonde de boerin hoe er melk gemaakt werd voor de kalfjes: warm water met melkpoeder en mixen maar! Amai, wat vonden die kalfjes dat lekker! Na het bezoek aan de kalfjes gingen we naar de grote koeien kijken, die mochten we wat eten geven. Daarna toonde de boerin hoe de koeien gemolken werden! Dat was een groot werk! Na de demonstratie mochten we proeven van heerlijk verse koemelk en kregen we zelfgemaakte koekjespudding! MMMmmmm....dat smaakte! Daarna vertrokken we weer richting school in de boerenkar! Wat een leerrijke uitstap! Dankjewel boer & boerin voor jullie uitleg en jullie enthousiasme!!!
Thema: ‘De liefste voor mij’ Het was wat gek op vrijdag 3 juni in onze klassen want het liep er vol met papa's! We herkenden de kleuters niet meer, wat goed gedaan allemaal! Het werd een grappige en boeiende dag! Zo werden de kleuters de hele dag met de naam van hun papa aangesproken! De kleuters kregen ook de kans om uitgebreid te vertellen over het beroep van hun papa! Tijdens het zelfstandig spelen werkten we aan onze bureau met de I-pads, werkten we als echte handige papa's aan de werkbank, kookten we als echte koks in het poppenhuis en konden we aan de knutseltafel experimenteren met klei...wat een PAPATASTISCHE dag!!!
+
Foto’s P-K1C:
Thema: ‘Vakantie, wat is dat?’ ‘Hé, hé, hé, doe je met ons mee? We maken een kasteel aan zee. We bouwen torens, superhoog. Maar het zand is veel te droog. Haal een emmer water, spitter, spetter, spater. Meng het zand met water maar lekker door elkaar.’ Toverbellen Zachtjes blazen met mijn mond. Bellen vliegen in het rond. Grote, kleine, hele fijne. Een zeepbel hier en een zeepbel daar: Vangen maar!’
Moederdag Binnen het thema moederdag kozen wij als subthema ‘beautysalon’. Net zoals de mama’s mochten de kleuters zichzelf en anderen volledig verwennen. We maakten in de klas een echt beautysalon waar de kleuters zich naar hartenlust konden uitleven! De kleuters konden hun nagels lakken, make-up aanbrengen, massages krijgen en geven, nieuw kapsel krijgen, juweeltjes aandoen, juweeltjes maken… We zagen vaak precies de mama’s van de kleuters in onze klas! Zalig om hen bezig te zien! Om binnen het thema te blijven maakten we voor de mama’s met klei en acrylverf juwelenschaaltjes! We vertelden heel veel over de mama's en 1 ding was onmiddellijk duidelijk:
❤️WAT ZIEN DIE KLEUTERS HUN LIEVE MAMA GRAAG❤️ In K2-3B stond het thema kunst centraal tijdens de stage van juf Jana. De mama’s werden dan ook verwend met een prachtig kunstwerk, geïnspireerd op de kunstwerken van René Magritte. De andere kunstenaars die aan bod kwamen, waren Picasso, Kandinsky en Keith Haring. Er werd volop uitgeprobeerd, geëxperimenteerd en gecreëerd! In combinatie met het project outdoor-learning werd het thema extra boeiend.
Op bezoek bij de bakker De kleuters trokken hun schort aan en proefden van het bakkersleven. Ze hebben de bakkerij in de klas gevuld met zelfgemaakte croissants, broodjes, boterkoeken ( gemaakt met zoutdeeg) en met taartjes (gemaakt van sponzen). We maakten onze eigen bakkersmuts en verkochten volop onze eigen gebakjes. De kleuters leerden hoe brood gemaakt wordt en dat er veel verschillende soorten bestaan. De kleuters leerden taarten versieren met spuitzakken, ontworpen hun eigen broodzakjes en bakten hun eigen wafeltjes, cakejes of pannenkoeken. We leerden dat we oud brood niet hoeven weg te smijten, maar kunnen gebruiken om wentelteefjes, croque monsieurs, broodpudding mee te maken. Als afsluiter van ons thema bezochten we bakkerij De Fruyt. We kregen er een bezoek aan het atelier, waar we leerden hoe ze taarten en gebakjes maken en als kers op de taart mochten we onze eigen donuts versieren. Wat hebben we veel geleerd en geproefd! Veel kleuters kregen interesse voor het beroep, alleen dat vroeg opstaan, daar moesten sommigen toch nog eens over nadenken HIHI !
Vaderdag - uitvinden Tijdens het thema vaderdag stond creatief denken, uitvinden, klussen… centraal. Pompom wilde net als Tim de buurjongen een goede uitvinder worden en had daarbij onze hulp nodig. Samen gingen we aan de slag en bouwden een hut voor Snoes de poes met allerlei restjes karton, stof en heel wat hechtingsmaterialen bv. tape, wasknijpers, paperclips, elastieken… Ook toen Pompom een schutting wilde bouwen schoten we ter hulp. In de bouwhoek maakten we zelfs een klimhut voor Snoes de poes, waar we daarna een plan van tekenden. Konden we aan de hand van het plan de hut opnieuw bouwen? Heel wat bouwers probeerden het uit. Ondertussen verkenden we ook heel wat echt gereedschap en gingen zelf klussen en timmeren. Dit deden we met extra veel plezier voor onze lieve papa! De foto’s van de papa’s kregen een bijzondere plaats in de klas en er werd volop verteld. Nogmaals een fijne vaderdag aan alle papa’s. Hopelijk kreeg jullie cadeau een mooie plaats!
Pompoen-plant-actie … pompoenwedstrijd! Joepie … ook dit jaar mochten onze kids opnieuw meedoen aan de pompoen-plant-actie van Tuinhier! Samen met heel veel andere Oostkampse eersteklassers hebben we onze pompoenpitten geplant en vervolgens goed verzorgd. Al snel zagen we, tot groot jolijt van de kinderen, de eerste groene stengeltjes en blaadjes verschijnen. Ondertussen zijn de plantjes al flink gegroeid en kregen ze bij de kinderen thuis een plekje in de moestuin. Daar kunnen ze rustig verder groeien en bloeien, want in oktober krijgen alle kinderen de kans om met hun eigen pompoen mee te doen aan de grote pompoenwedstrijd. Veel succes alvast aan onze kleine tuiniers!
Hei hei … allerlei proefjes met een ei! Proefondervindelijk gingen we aan de slag… Hoe sterk is een ei? Kan je op een ei staan? Welk ei is rauw? Welk ei is gekookt? Je kunt op heel wat verschillende manieren ontdekken welk ei het rauwe is… maar er bestaat ook een trucje. Ken jij het trucje? Een hele stapel boeken bovenop de eitjes en de eitjes braken … NIET!
Samen gaven we de wereld wat meer KLEUR! Jullie straalden allemaal stuk voor stuk en gingen samen met het regenboogmannetje op zoek naar de kleuren van de wereld. Jullie zongen uit volle borst … “Dans met ons mee onder de regenboog”. Zo maakten jullie van jullie Eerste Communie op zondag 8 mei echte een kleurrijke dag!
Baby versus nu In de klas leerden we wat meer over geboorte, baby’s, groeien, … Heel wat van onze ‘oude’ babyspulletjes haalden we nog eens boven en ook de nodige foto’s werden meegebracht. Herken jij ons nog op de foto?
Op stap met de natuurgids In het beschermd natuurgebied Zuidleie maakten we een prachtige lentewandeling. De natuurgids vertelde ons zoveel interessante weetjes over de natuur! We hoorden en zagen kikkers, we konden de koekoek horen roepen, we leerden over de kriebeldiertjes, we bestudeerden verschillende zeldzame bloemen, we gingen met de visnetjes aan de slag in de poel ... en dit alles met een heerlijk zonnetje op onze snoet. Een echte belevenis!
Veilig in het verkeer In een ander WO thema ging het over verkeer en verkeersveiligheid... Zo namen we ook de fiets onder de loep en leerden wij onder andere de juiste naam van de fietsonderdelen. We brachten ook onze eigen fiets mee naar school en we mochten een fietsparcours doen met allerlei proefjes om te kijken hoe fietsvaardig we al waren. Daar zit muziek in
We kwamen ook volledig tot rust en werden één met de natuur d.m.v. kinderyoga binnen het thema ‘een zoen voor groen’. De les daarna ging het er wat luider aan toe... We verzorgden namelijk een klein concertje met geluiden afkomstig van de natuur. Met elk zijn eigen ritme en een dirigent erbij maakten we er iets moois van!
Lezen is leuk! Lezen is leuk en dat proberen we op allerlei manieren uit. Zo hebben we een leesspel met ganzenbord gespeeld, hebben we het script van verschillende toneeltjes mogen lezen, zijn we naar buiten gegaan in kleine groepjes, hebben we aan dialoog lezen gedaan en zoveel meer… Dit alles om ons blijvend te motiveren voor het lezen.
Bezige bijtjes Naast de vele lessen in onze schriftjes, mochten we ook wel eens tonen wat we leerden tijdens de iets actievere muzische lessen. Zo knutselden we onder andere ons eigen verkeerslicht en tekenden we een fantasie verkeersbord.
En af en toe deden we een hoekenwerk om de leerstof te verwerken! Zo hadden we bijvoorbeeld onze oefenmomentjes op het ruimtelijk denken en inzicht. Wat hebben we samen van dit schooljaar genoten!
Bezoek aan het WZC We brachten de bewoners van het woonzorgcentrum een bezoekje. In het begin was het wat wennen, maar na een tijdje kwamen de leerlingen toch los. Er werd samen gedanst en we probeerden enkele bewegingsoefeningen uit. Kortom, een heel fijne namiddag.
Oostcampus In het thema ‘Mijn gemeente’ brachten we een bezoek aan Oostcampus. We mochten de burgemeester interviewen en daarna kregen we een rondleiding door het gebouw.
Schaduwen De laatste weken was de zon vaak van de partij. Ideaal voor de wiskundeles over schaduwen. We leerden dat de schaduw verandert als de lichtbron van plaats verandert.
Leeruitstap naar Brugge Op een zonovergoten lentedag trokken we richting onze prachtige provinciehoofdstad. Na een leerrijke stadswandeling, waarbij de info voorbereid werd door de leerlingen, trokken we naar het Frietmuseum. Nadat we ondergedompeld werden in de geschiedenis van de aardappel en het ontstaan van de frietjes, mochten we ons buikje vullen met het lekkere erfgoed van België. Na de middag trokken we naar Chocostory, het chocolademuseum. Via een audiogids kwamen we heel wat interessante weetjes te weten. Een demonstratie van het maken van pralines én het proeven ervan maakte dit bezoek compleet.
Prijzen Whizzkidswedstrijd Naar aanleiding van onze deelname aan de ICT-wedstrijd ‘Whizzkids’ én het feit dat beide klassen de halve finale hebben kunnen spelen, kregen we bezoek van de Whizzkidsjury. We kregen niet alleen heel wat educatief spelmateriaal voor in de klas… 4A mocht een hele namiddag aan de slag met de Antwerpse fotografe Evy Raes. Via de app ‘Snapseed’ leerden de leerlingen experimenteren met foto’s en leerden we heel wat nieuwe begrippen hieromtrent bij! Evy had ook haar mascotte ‘Pablo de kever’ mee.
4B won een bezoek aan het Chocolademuseum én een workshop chocolade maken. Als echte koks moesten we onze handen wassen, een schortje aantrekken en aan een écht kookeiland gaan staan. Na een korte uitleg gingen we, met de spuitzak in de hand, aan de slag. We maakten de mascotte van het chocolademuseum, in 2 verschillende kleuren. We leerden ook chocoladelolly’s en studentenhaver maken. En het leukste van allemaal: we mochten alles zelf meenemen naar huis! Smullen maar!
Andere activiteiten: ❖ Elke leerling bracht een boeiende spreekbeurt over een minder gekend dier naar voor. ❖ We deden samen met het 3de leerjaar muzische carrousel waarbij afwisselend beeld, dans, drama en muziek aan bod kwam. ❖ We knutselden erop los voor onze mama en papa. ❖ We beleefden een leuke sportdag aan zee en een toffe schoolreis naar Bellewaerde. ❖ We legden het Grote Voetgangersexamen af. ❖ En nog zoveel meer…
Sint-Godelieve In de godsdienstles hadden we het over de heilige Sint-Godelieve van Gistel. We bezochten uiteraard de Sint-Godelievekerk te Moerbrugge en leerden over heel wat plaatsen gebouwen die haar naam dragen. Ook stonden we stil bij de wonderen en het leven van Godelieve. Op vele afbeeldingen staat St.-Godelieve afgebeeld met 2 kronen op de linker- en 2 op de rechterhand. De vier kronen symboliseren de vier levensepisodes van Godelieve: - haar maagdelijkheid; - haar huwelijk; - haar verstoting; - haar martelaarschap.
Vredesposterwedstrijd - klaswinnaars Er waren dit jaar, onder coördinatie van Lions Oostkamp, 200 Oostkampse leerlingen die deelnamen aan de vredesposterwedstrijd onder het thema ‘vrede’. Ze kwamen uit 10 klassen van vijf verschillende scholen. Begin juni kwam de voorzitter van de Lions Club Oostkamp de posters terug overhandigen. Er werd uit elke klas een winnende tekening gekozen. Oa en Bente waren onze klaswinnaars. De Lions Club overhandigde ook, naast een boekenbon aan de winnaars, een cheque die onze uitstappen naar Walibi en Train World een stuk goedkoper maakten. Proficiat aan iedereen voor de mooie tekeningen en de harde inzet! Nog een belangrijk detail: Bente haar tekening werd als 4de mooiste tekening van Oost- en West-Vlaanderen bekroond! Nog nooit eerder is dit gebeurd in de Oostkampse Lions Club!
Motivering tekening Bente: Een gruwelijk maar zeer realistisch, kleurrijk en actueel beeld. Waarbij de kleine levende natuurelementen, allen samen aangevoerd door een vredesduif, een symbolische hindernis opwerpen tegen een oprukkende tank. Dit tegen een achtergrond van een overwegende blauw-gele Oekraïnse hemel.
Motivering tekening Oa: een sterk symbool voor de vrede. Ondanks de ruzie binnenskamers, doe de deur open op de weide wereld en zoek de vriendschap en de natuur op. Fietsactie voor scholen
De zon schijnt langer en het was de afgelopen weken echt fietsweer! Daarom staan we elk jaar tijdens deze periode wat extra stil bij de verkeersveiligheid en nemen we deel aan de fietsactie van de gemeente Oostkamp in Waardamme. Eerst trokken we erop uit met de mountainbike om er een parcours af te leggen doorheen de bossen. Daarna leerden we heel wat bij over de 'dode hoek' en over wat we allemaal moeten voorzien aan onze fiets.
Bezoek stad Brussel en Train World Op dinsdag 31 mei trokken we met het hele vijfde leerjaar met de trein richting onze hoofdstad Brussel. In Train World maakten we kennis met de rijke geschiedenis van de Belgische spoorwegen. Aan de hand van een vragenboekje waar we met een echte kaartjesknipper de antwoorden in moesten aanduiden kwamen we tot de zin "Met de trein reizen is keitof". We zagen er enkele oude locomotieven, mooie oude rijtuigen, deportatiewagons en ook heel wat koninklijke wagons. Daarna maakten we een fikse wandeling doorheen de historische binnenstad en zagen onder andere het Paleis der Natie (federaal parlement), het Koninklijk Paleis, de Kunstberg, het MIM, Jeanneke Pis, de Grote Markt, Manneken Pis, Zinneke, de beurs en nog veel meer! Het was een hele drukke, maar vooral onvergetelijke dag waarop we superveel bijleerden!
Finale Whizzkids Walibi Op donderdag 12 mei reisden we richting Walibi met de trein! 5A speelde er de finale van Whizzkids! Een stralende zon was alvast van de partij! Aan de hand van enkele interactieve opdrachten moesten alle leerlingen van 5A binnen een bepaalde tijd zoveel mogelijk punten scoren. We behaalden een fantastische 4de plaats en gingen naar huis met een nieuwe desktop en heel wat andere educatieve prijzen. Dit alles zou niet gelukt zijn zonder de aanmoediging van de leerlingen uit 5B, onze grootste supporters.
Excursie in de Warandeputten Tijdens het WO-thema ‘Natuurlijk’ verkenden we de Warandeputten van nabij! Opnieuw was de zon van de partij. Aan de hand van verschillende groepsopdrachten leerden de kinderen de natuur van dichterbij bekijken en onderzoeken. Er was heel wat enthousiasme, zeker bij de groep die de ijsvogel kon spotten!
Bezoek Cozmix De ruimte… een thema dat erg gesmaakt werd door de leerlingen van het zesde leerjaar! We bestudeerden de dynamiek tussen de zon, aarde en de maan. Zochten uit tot welk planetenstelsel we horen en welke planeten er nog in de ban van de zon zijn. Om deze lessen echt tot leven te laten komen, trokken we richting Cosmix in het Beisbroekbos te Brugge. Het gluren door de telescoop naar de zon, de prachtige voorstelling in de zetels onder een sterrenhemel leverden veel ‘oooh’ en ‘aaah’ op!! Wat een fantastische beleving…..
Winnaars van de Kangoeroewedstrijd Kangoeroe laat je ervaren dat wiskunde op elk niveau heel leuk en uitdagend kan zijn. Even je hersenactiviteit opdrijven voor een aantrekkelijke reken- of denkpuzzel is best wel gezond en een prima belevenis. Ontdek dat je meer kan dan je zelf dacht. En wat is er leuker dan te laten zien dat je meer kan dan jouw leerkracht van je had verwacht! Deze koala’s uit klas 6A vielen in de prijzen…. Een grote proficiat aan ALLE leerlingen! Fairtrade wedstrijd De gemeente Oostkamp en de Fair Trade trekkersgroep daagden het zesde leerjaar uit om een affiche te maken rond het thema “Eerlijke Handel/Fair Trade”. Fairtrade helpt boeren en arbeiders in ontwikkelingslanden een betere plek te verwerven in de handelsketen, zodat ze kunnen leven van hun werk en kunnen investeren in een duurzame toekomst. Elke leerling ging met de nodige kennis en creativiteit aan de slag. Uit elke klas werd één affiche gekozen, die mocht deelnemen aan de wedstrijd. We zijn dan ook erg fier dat Kinga en Samuel in de prijzen zijn gevallen! Proficiat aan beide kunstenaars.
Sportdag Met de zon op onze snoet fietsten we donderdag 2 juni richting de Valkaart voor onze sportdag. Het was een sportdag voor de leerlingen van alle zesdes van de scholengemeenschap. Heel leuk om dit eens te ervaren. De dag zat gevuld met heel leuke, nieuwe en uitdagende activiteiten. Geen moment tijd om je te vervelen. Wat viel er allemaal te beleven? We hadden een stormbaan, deden levend tafelvoetbal, leerden een dansje, konden ons uitleven met Archery Tag en skaten en we hadden leuke team challenges. Ik kan hier nog veel vertellen over hoe leuk het was, maar een foto zegt meer dan duizend woorden. Kijken maar!
Bosklaslied Het is tijd - om dag te zeggen Dus bella ciao, bella ciao, bella ciao ciao ciao Het is tijd - om te vertrekken Sjaaltjes aan, de trein is daar! Samen klimmen en samen sporten kajakken, escape room, spelen op het plein Ja bosklassen - in Massembre Wat een week! ‘t Was reuzefijn! Elke morgen - werden we wakker vlug uit bed, naar ‘t ontbijt, dan de bossen in Elke avond - gingen we slapen Veel te laat, maar ‘t was het waard! (trager) Laatste keer samen - voor wij uitvliegen Na negen jaar, bij elkaar, zeggen wij straks ciao! Maar bosklassen - ‘t zal niet verrassen Die onthouden we voor altijd! Samen lachen en samen gieren hoogteparcour, zeep tapijt, waden door de beek Ja bosklassen - in Massembre Wat een week! ‘t Was reuzefijn! Samen werken en samen durven; pamperpaal, niet normaal, schreeuw mijn stem kapot! Samen zingen en samen zwaaien Moni’s en juffen dankjewel! Ja bosklassen - in Massembre Wat een week! ‘t Was reuzefijn!
Heel erg bedankt voor de aankoop van de vele koekjes! We verkochten er maar liefst 580!!! DANKJEWEL!!!!
Beste (groot-)ouder(s) en sympathisanten, We konden al proeven van de zomerse temperaturen, maar nu start de zomer echt! De vakantie is gestart! Het was alweer een ‘bewogen’ jaar…, alweer konden we als Ouderraad ons niet ten volle inzetten zoals we gewoon zijn…maar…alweer hebben we alles uit de kast gehaald om er toch het beste van te maken!! We startten het schooljaar met de traditionele fruit-en groentedag, we probeerden af en toe een fluo-actie te organiseren, we konden meegenieten en helpen bij de officiële opening van de afdeling Moerbrugsestraat, we zorgden voor een leuke attentie voor ‘de dag van de leerkracht’, we namen op een gepaste manier afscheid van directeur Dirk en we verwelkomden onze nieuwe directeur Tijs! In december moesten we alweer onze jaarlijkse kerstmarkt annuleren, maar gelukkig kregen we een lumineus idee om er op 1 april een ‘foute kerstmarkt’ van te maken! En wat een schitterende editie was dat!!! Als kers op de taart haalden we hiermee zelfs de nationale radio én het VTM nieuws!!! Wel, voor mij was dit echt wel een perfecte afsluiter… Ja, na vele jaren als lid van de ouderraad waarvan 5 jaar voorzitter, sluit ik hierbij dit hoofdstuk af. Mijn jongste dochter heeft haar lagere schooltijd afgerond, dus is het voor mij ook tijd om de fakkel door te geven… Graag geef ik die fakkel door aan Ruben Braeckevelt, papa van Alexander en Lukas, waarvan ik weet dat hij klaarstaat om die taak op een heel gedreven en enthousiaste manier op zich te nemen! Ondertussen sluit ik mijn hoofdstuk in de ouderraad af met een overheersend gevoel van dankbaarheid… Dank in mijn hart… - voor alle fijne jaren samen - voor jullie vertrouwen en steun - voor jullie samenwerking - voor de mooie, blijvende vriendschappen - voor het geluk dat ik mocht deel uitmaken van zo’n prachtig geheel! Warme groet, Joke (voorzitter Ouderraad De Brug)
… alle 375 leerlingen van De Vaart … mijn schoolteam … alle ouders … de ouderraad De Brug … het refter- en dienstpersoneel … het schoolbestuur … het secretariaat … aan Brigitte van de bib … de pastoors en de diaken … de gemachtigde opzichters … alle vrijwilligers … mijn schoonouders … mijn echtgenote … mijn kinderen
voor jullie enthousiasme en leergierigheid voor jullie eindeloze inzet en samenwerking voor het vertrouwen in onze school voor de geslaagde initiatieven en financiële steun voor de hulp in de refter en op de speelplaats voor de nodige ondersteuning voor het vele secretariaatswerk voor de vlotte samenwerking voor de verzorgde misvieringen om onze kinderen veilig over te steken voor het vaak ongeziene werk voor de maandelijkse schoonmaak van de zaal voor de vele avonden alleen TV-kijken voor jullie glimlach elke dag :)
