Swash for large ensemble

Vasileios Filippou

S W A S H For large ensemble & 5 voices

Score 2017

SWASH For large ensemble & 5 voices Vasileios Filippou 2017

Š 2017 by Vasileios Filippou Stationsweg 215 2515 CA Den Haag The Netherlands +31 (0)657857142 vassilis.ph@gmail.com

Swash, is written for Orkest de Ereprijs to be performed as part of the Young Composers Meeting in February 2017.

First performance: Apeldoorn, February 2017.

Conductor/artistic director: Wim Boerman Performers: Orkest de Ereprijs with Vocal federation 6 Duration: c. 3 minutes

For performance material, please contact me via email.

Instrumentation Flute (dbl. picc.)

Alto flute Bass Clarinet in Bb Soprano sax.

Baritone sax.

Horn Trumpet in C Trombones (2) Tuba Electric guitar Electric bass Soprano (2) Mezzo-Soprano Tenor Baritone Piano Percussion: Hi-hat/bell plates(2)/break drum Snare/floor tom/bass drum/gran cassa

The Score is in transposed pitch. ___

Programme note: Swash, as a compositional idea was firstly formed in an imagery way with the simple dual element of cause & effect. In this case, the formation of waves and the rush of seawater on the beach after they break. This concept is been presented seven times in the piece using the arch like structure of a wave to inform musical elements such as density of texture and tempo. The harmony of the entire piece is based on 2 poly-chords and both rhythmic patterns and melodic cells derive from the modal music tradition of the eastern Mediterranean.

Symbols & Performance directions: The piano and the voices should be amplified. For the piano, ideally two microphones should be placed - one next to the pedals and one above the strings facing the lowest octave. Also a person to control the piano’s amplification volume is needed. (The exact points and percentage of amplification is specified on the piano score).

(from left to right)

¼ flat , flat + ¼ flat , ¼ tone sharp The lower stave of the piano part shows how the 3 pedals are used. The top horizontal line represents the right pedal, the second is used for the middle and the third line for the left pedal.

When the direction of the stem goes down, that means to press the pedal and when it goes up, to release it in a way so percussive sounds are produced with these actions.

(from left to right)

snare drum/rim shot/side stick bass drum with a foot pedal hi-hat floor tom (mute the drum by placing a thin cloth) break drum bell plate1 (G3 – to be placed horizontally) gran cassa/bell plate2 (pitch for bell plate: E2 – to rest on the G.C.)

Percussion set layout Instruments starting from the left-clockwise: 1

2

3

4

5

6

7

8

Snare dr. / hi-hat / bass dr. / floor tom / break dr. / metal pl.1 / gran cassa & metal pl.2

5 2

3 1

6 4

stool

8

7

VF

Swash V.Filippou 2017

for Orkest de Ereprijs Transposed score

I

Building up waves...

q=80

° 6 Flute (dbl.picc.) & 4

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Alto Flute

Bass Clarinet in Bb

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Baritone Sax.

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Clean guitar sound with some added reverb Electric Guitar

Electric Bass

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Baritone

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Hold given pitches down before the piece begins

{ Perc.

hi-hat bell pl.1 break dr. snare floor tom bass dr.

G.c,bell pl.2

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(if no freeze ped. then re-articulate and use the volume one around 8" in)

freeze ped.

stop pedal

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(horn plays a flat C)

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(horn plays a flat C) mp

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hi-hat b. pl.1 br. dr. snare fl. tom bass dr.

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(7")

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stick on rim - move in-out freely (producing pitch fluctuations) center edge (for snare that's where the palm is placed-so pitch goes higher)

3

II q=85 8

° 5 ˙™ Fl. (dbl.picc.) & 4

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(if no freeze ped. then re-articulate and use the volume one around 7" in)

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4 4

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∑

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open sound and use the volume one around 5" in)

muted stop pedal

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freeze ped. and use the volume one around 5" in) volume ped. stop pedal

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VII 14" 12 43

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open sound volume ped. freeze ped.

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(if no freeze ped. then re-articulate and use the volume one around 7" in)

stop pedal

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hi-hat b. pl.1 br. dr. snare fl. tom bass dr.

G.c,b.pl.2

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center edge

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stick on rim mp

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(if no freeze ped. then re-articulate and use the volume one around 8" in)

open soundvolume ped. freeze ped.

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(syncronise your re-articulation of the pitch with the rest of the voices)

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(4")

(syncronise your re-articulation of the pitch with the rest of the voices)

p hum

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(syncronise your re-articulation of the pitch with the rest of the voices)

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amplification ON - 70%

slowly fade out amplification

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