Línea de tiempo ABP *Formulación de la pregunta que direcciona el proyecto.
Elección del tema y pregunta problematizadora Formulación de objetivos y contenidos curriculares
*Definición de objetivos y contenido.
*Realización de actividades que motiven a los estudiantes.
Actividad motivadora Elección del producto final
*Se escogen las actividades que permitirán a lograr los objetivos.
*Desarrollar la competencia pertinente en los estudiantes.
*Con los estudiantes se establecen las metas que se van a lograr.
Competencias
Metas de aprendizaje
Plazos fases y proyecto
*Establecer los tiempos para desarrollar el proyecto.
*Exposiciones por parte de los estudiantes.
Exposición Publica Amigos Críticos
*Conversatorios y metodología dialógica que permite retroalimentar la experiencia.