REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO SANTIAGO MARIÑO MÉRIDA. EDO MÉRIDA.
ANALISIS DE LOS ESPACIOS SUSTENTABLES Y ECOLOGICOS EN VENEZUELA DURANTE LAS ÚLTIMAS DECADAS DESDE EL AÑO 1990 HASTA EL AÑO 2016.
Autores: Alejandro Ortiz C.I 18.020.110 Jesús Rondón C.I 20.848.841 Vanessa Ruiz C.I 23.497.174 Wuilson González C.I 25.886.656 Tutor (a): Lic. Rydberg Fernandez
Mérida. Noviembre, 2016
INDICE DE CONTENIDO OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN._________________________________________________1 Objetivo general.____________________________________________________________________1 Objetivo específico.__________________________________________________________________1 Justificación.________________________________________________________________________1
MARCO METODOLÓGICO.________________________________________________________3 Antecedentes de la investigación._______________________________________________________3 Tipo De Investigación_________________________________________________________________5
MARCO CONCEPTUAL.___________________________________________________________6 CAPITULO I.___________________________________________________________________7 Conceptos Vinculantes De Los Espacios Sustentables Y Ecológicos De Venezuela.____________7 CAPITULO II.__________________________________________________________________18 Características Existentes En Los Espacios Sustentables Y Ecológicos._________________________18 Características de las ciudades sostenibles.______________________________________________20
Capitulo III.___________________________________________________________________22 Diagnóstico De Los Espacios Sustentables Existentes En Venezuela.___________________________22
Capitulo IV.___________________________________________________________________26 Identificar el marco legal en los espacios sustentables y ecológicos en Venezuela._______________26
CONCLUSIÓN._________________________________________________________________33 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.__________________________________________________34
INTRODUCCIÓN. Planteamiento del problema. En un mundo que cambia a cada segundo, que se encuentra en constante movimiento, requiere que la enseñanza de los futuros profesionales en arquitectura sea flexible y adaptable a las manifestaciones ecológicas sustentables. El desarrollo sostenible surge como una manera de responder las exigencias de la comunidad mundial de promover y fortalecer el desarrollo social, económico, la protección de medio ambiente, erradicar la pobreza, buscar la equidad social, respetando la dignidad humana, promoviendo el bienestar y la cultura, protegiendo la biodiversidad y habitas naturales. Zambrano (2001) refiere que el desarrollo es una necesidad que no puede dejarse a un lado en medio de la civilización. Los constantes avances y la aparición de nuevas tecnologías han dado un impulso a la creación de nuevas ideologías científicas, tecnológicas y sociales, provocando un cambio radical a las actividades económicas, dando paso a lo que se conoce como Desarrollo Sostenible sin descuidar el Desarrollo Endógeno.
Los tres pilares fundamentales del desarrollo sostenible: entorno, economía y sociedad; se entrelazan entre sí en un triángulo que es dinámico, que debe adaptarse acorde a la región y área de desarrollo. También depende de la problemática que aqueje a ese determinado espacio, factores intervinientes y características de dicho territorio. La necesidad de actualizar continuamente el proceso de enseñanza es muy importe para que los futuros arquitectos tengan las herramientas y elementos dentro de su formación acoplados a la realidad nacional y mundial. Cuando analizamos los espacios sostenibles en Venezuela nos damos cuenta que nuestro país a pesar de que pertenece y apoya el rescate de las variables ambientales lamentablemente contiene el menor número de espacios sustentables en comparación a otros países que desarrollan grandes espacios sostenibles.
Debido a esta problemática ¿Cómo podemos educar a la sociedad venezolana para que tome en consideración el rescate de las variables ambientales y desarrollen el mayor número de espacios sustentables? En relación a este último tema es posible solucionar esta problemática por medio de estrategias de concientización publicitaria de las cuales se enfocaran en charlas, campañas con organismos que trabajen en la preservación y conservación del ambiente, organización de equipos que ayuden a crear espacios donde las personas tengan la mayor información sobre este tema de sostenibilidad y así lograr la mayor suma de espacios sustentables.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.
Objetivo general. Analizar los espacios sustentables y ecológicos durante las últimas décadas desde el año 1990 hasta el año 2016 en Venezuela
Objetivo específico.
Describir los conceptos vinculantes de los espacios sustentables y ecológicos de Venezuela.
Determinar las características existentes en los espacios sustentables y ecológicos con el fin de conservar el medio ambiente y la biodiversidad.
Diagnosticar los espacios sustentables y ecológicos existentes en Venezuela.
Identificar el marco legal en los espacios sustentables y ecológicos en Venezuela.
Justificación. Desde su origen, el ser humano, es dependiente de los recursos que el medio le brinda, pero desde hace muy poco que esta fuente de subsistencia entro en una etapa de riesgo inminente, el deterioro más la escases de recursos, pone en evidencia la alerta para erradicar el colapso. Partiendo de la causa del problema se encuentra la forma y estilo de vida de la sociedad actual. El manejo de los recursos de manera desmedida y sin conciencia ambiental influye en la toma de decisiones. Venezuela posee recursos naturales de gran potencial y extrema belleza con los que podríamos crear una gran variedad de espacios sustentables. Con el fin de reconocer los beneficios que nuestro espacio verde natural como lo es nuestra flora rica en diversidad de especies vegetales. La arquitectura ecológica sostenible es la disciplina que interviene el medio ambiente, la manipula al grado de adecuarla a las demandas de uso. Siendo una de las disciplinas vitales para
el correcto uso de los recursos, estimula la conciencia con nuevas propuestas enfocadas a la correcta utilización de estos, contribuiría a buscar soluciones a esta problemática. 1
La necesidad de cambio busca el planteamiento de alternativas de enseñanza que apliquen a crear el carácter y conciencia que se busca y exige. El eje temático parte de la sostenibilidad del medio ambiente, definiéndolo: asegurar el desarrollo de nuestra generación sin poner en riesgo la capacidad de generaciones futuras para asegura su propio desarrollo.
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MARCO METODOLÓGICO. Antecedentes de la investigación. A cotización se presenta algunos antecedentes de instigaciones realizadas con el tema objeto de estudio, a fin de dar a conocer los aportes que se han realizado por profesionales interesados en el tema del cuidado del medio ambiente por ende tiene cabida la sustentabilidad y ecología, con el propósito de estimular a las organizaciones para que de alguna manera tengan un manejo adecuado del ambiente así como lograr un mejor beneficio a través del uso racional del mismo. En el año 2007, La dirección y algunos investigadores del Instituto de
Investigaciones en
Ingeniería (INII), en coordinación con la Vicerrectoría de Investigación realizamos varias actividades con el fin de gestionar financiamiento, formar alianzas académicas institucionales
o
1 para realizar investigaciones relacionadas con los temas de cambio climático,
la prevención y mitigación de desastres naturales, el ahorro energético, el uso de energías alternativas, la ciudad sostenible. Así como también para desarrollar políticas para contribuir con el proyecto C- Neutral del Ministerio de Medio Ambiente y Energía (MINAE).
Flores (2005); en su estudio “Educación ambiental con párvulos. Construyamos con los niños un futuro sustentable”, demuestran que existe la oportunidad de capacitar los educadores para insertar la conservación ambiental en la educación inicial, propósito planteado por Agenda 21, debido a que entre sus objetivos la educación ambiental tiene renombre, pues los niños suelen ser más receptivos ante la problemática y además, por la simpatía que todo niño despierta en los adultos serían excelentes canales para llevar el mensaje. La metodología estuvo enfocada en tres fases (capacitación, presencial y de seguimiento) y llegaron a la conclusión que demostrándole a los niños lo mucho que está sufriendo el planeta y las medidas que se pueden tomar para contrarrestar el daño, transmitirían el mensaje a la población promoviendo, de esta manera, el desarrollo sustentable.
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Santos, García, Aponte (2006) en su trabajo “La Agenda 21: un proceso participativo para el cambio”, basados en el trabajo que han estado realizando algunas localidades de Venezuela, exponen que en el documento final de las Naciones Unidas de hace diez años, se dedicaba un capítulo -el 28- al papel de las ciudades en este ambicioso deseo de cambio. Se reconocía tanto la responsabilidad de las ciudades como su capacidad de transformación. Como se ha dicho en alguna ocasión, pocas veces unas breves líneas de una declaración formal han suscitado una reacción tan entusiasta. Hoy, más de 5.000 ciudades de todo el mundo están elaborando sus Agendas Locales 21, a través de mecanismos de participación de la comunidad local, a fin de establecer objetivos compartidos para contribuir localmente al desarrollo sostenible de la sociedad planetaria. Las Agendas 21 Locales son una buena concreción de la vieja máxima ecologista "pensar globalmente y actuar localmente".
También es importante destacar el trabajo de Fernández (2007) “Contabilidad medio ambiental: Liderazgo e información”, donde señala los impactos negativos que se derivan de un modelo de desarrollo insostenible, lo cual ha generado diferentes posiciones en el área contable, destacando sobre todo que la mayoría de las empresas no presentan la información medioambiental en sus cuentas anuales, o sólo incluyen información de poca relevancia. Es por ello que el referido autor indica que en los cambios que requiere la incorporación del medio ambiente en la dirección y gestión empresarial, es esencial incluir dentro de los diseños e implementación de sistemas el de contabilidad ambiental. Esta es imprescindible sobre todo cuando las empresas presentan riesgos ambientales y son de difícil cuantificación.
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Tipo De Investigación.
De acuerdo con Ramírez (2003), el tipo de investigación, depende en buena parte del tema que se desea investigar, así como de distintos factores y elementos que influyen directamente en el desarrollo de la misma. También tiene relación directa con la flexibilidad o nivel que se alcance en el transcurso del desarrollo del estudio. En tal sentido, la investigación que se presenta es de tipo Investigativa- Documental. Según Troncote (2003) consiste en una estrategia de investigación cuya fuente principal de datos está constituida por documentos escritos, los cuales selecciona el investigador de acuerdo a la pertinencia al estudio que realiza. Este tipo de investigación requiere una minuciosa recolección de datos, pues al tratarse de fuentes de información secundarias, es necesario depurar datos no comprobables y de fuentes no confiables, para obtener una investigación lo más verás posible; lo que supone la manipulación de las variables por parte del investigador, con el objeto de obtener los resultados a corto plazo.
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MARCO CONCEPTUAL.
Cambio Climático: es un cambio significativo y duradero de los patrones locales o globales del clima, las causas pueden ser naturales, como por ejemplo, variaciones en la energía que se recibe del Sol, erupciones volcánicas, circulación oceánica, procesos biológicos y otros, o puede ser causada por influencia antrópica (por las actividades humanas), como por ejemplo, a través de la emisión de CO"2 y otros gases que atrapan calor, o alteración del uso de grandes extensiones de suelos que causan, finalmente, un calentamiento global. Desarrollo Sostenible: A partir de la década de 1970, los científicos empezaron a darse cuenta de que muchas de sus acciones producían un mínimo impacto sobre la naturaleza, por lo que algunos especialistas señalaron la evidente pérdida de la biodiversidad y elaboraron teorías para explicar la vulnerabilidad de los sistemas naturales (Boullón, 2006:20). Arquitectura
Sostenible:
La arquitectura
sustentable,
también
denominada arquitectura
sostenible, arquitectura verde, eco-arquitectura y arquitectura ambientalmente consciente, es un modo de concebir el diseño arquitectónico de manera sustentable, buscando optimizar recursos naturales y sistemas de la edificación de tal modo que minimicen el impacto ambiental de los edificios sobre el medio ambiente y sus habitantes.
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CAPITULO I.
Conceptos Vinculantes De Los Espacios Sustentables Y Ecológicos De Venezuela.
Desarrollo Sostenible. Su origen. Luego del surgimiento de los movimientos ecologistas y tras una década de aperturas un
grupo de científicos agrupados en el llamado Club de roma en conjunto al Instituto tecnológico de Massachusetts presentan el informe “Limites del crecimiento” en el cual exponen el evidente deterioro que el medio ambiente está sufriendo a causa del desarrollo y la utilización desmedida de los recursos naturales. Esto despertó una alarma en el mundo lo cual hizo que las naciones se unieran y en 1972, se crea el Programa de las Naciones Unidas para el medio ambiente (PNUMA), el cual coordina las actividades relacionadas con el medio ambiente, asistiendo a los países en la implementación de políticas medioambientales adecuadas. Uno de los detonantes para generar un alto al deterioro medio ambiental fue la crisis petrolera de 1973, en donde la Organización de Países de Petróleo Árabe (OPEP) detuvo la venta del crudo a nivel mundial; esto con dos objetivos bien definidos, el primero aumentar el precio del barril de petróleo y segundo recordar al mundo que muchos de nuestros recursos más importantes son limitados. Este hecho fue el detonante para que la humanidad pensara y generara un cambio. Pero el término de desarrollo sostenible no es utilizado sino hasta el año de 1987 cuando la ONU pide a la entonces primer ministro de noruega doctora
Gro Harlem Brundtland que
conforme una comisión para la cual se produce el informe de la Comisión Mundial sobre el medio ambiente y desarrollo "Nuestro futuro común" (informe Bruntland) el cual lo define así: "El desarrollo que asegura las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para enfrentarse a sus propias necesidades".
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El Dr. Brundtland luego de este gran aporte que es la base para la cumbre más importante dentro del origen y aplicación del concepto de desarrollo sostenible, en el año 1992 en Rio de Janeiro la comisión desarrolla una cumbre para tratar puntos importantes sobre desarrollo sostenible y la aplicación del Programa 21. En dicha cumbre se marca la pauta para que el mundo se encaminara hacia un nuevo desarrollo el sostenible. La década de Río ha hecho que el mundo comprenda mejor que el desarrollo debe ser sostenible, que los tres pilares de éste, la protección del medio ambiente, el desarrollo económico y el desarrollo social, deben ir asidos de la mano. Debido a que cada uno de los pilares está íntegramente vinculado con los otros, la búsqueda efectiva del desarrollo sostenible requiere un enfoque equilibrado que integre los tres componentes. Río y la era posterior a Río también establecieron un marco para abordar el desarrollo sostenible. La Declaración de Río y la Agenda XXI nos ofrecen los principios rectores y el mapa de la ruta a tomar para seguir esos principios. Los acuerdos ambientales multilaterales que equilibran efectivamente los tres pilares del desarrollo sostenible, proveen el vehículo para atender a los problemas ambientales. Además, las metas del desarrollo internacional de la Declaración de las Naciones Unidas para el Milenio ayudan a trazar el curso que fomenta el desarrollo económico y social.
¿Qué es el Desarrollo sostenible?
El desarrollo sostenible es: “Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades”
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Esquema conceptual del desarrollo sostenible. Según este planteamiento el desarrollo sostenible tiene que conseguir a la vez:
Satisfacer a las necesidades del presente, fomentando una actividad económica que suministre los bienes necesarios a toda la población mundial.
Satisfacer a las necesidades del futuro, reduciendo al mínimo los efectos negativos de la actividad económica, tanto en el consumo de recursos como en la generación de residuos, de tal forma que sean soportables por las próximas generaciones.
Cuando nuestra actuación supone costos futuros inevitables (por ejemplo la explotación de minerales no renovables), se deben buscar formas de compensar totalmente el efecto
negativo
que
se
está
produciendo,
por ejemplo desarrollando nuevas
tecnologías que sustituyan el recurso gastado.
La Sostenibilidad ambiental, se refiere a la necesidad de que el impacto del proceso de desarrollo no destruya de manera irreversible la capacidad de carga del ecosistema.
La sostenibilidad social, cuyos aspectos esenciales son:
El fortalecimiento de un estilo de desarrollo que no perpetúe ni profundice la pobreza ni, por tanto, la exclusión social, sino que tenga como uno de sus objetivos centrales la erradicación de aquélla y la justicia social. La Comisión resaltó "las necesidades básicas de los pobres del mundo, a los que se debe dar una atención prioritaria".
La participación social en la toma de decisiones, es decir, que las comunidades y la ciudadanía se apropien y sean parte fundamental del proceso de desarrollo.
Características De Un Desarrollo Sostenible. Las características que debe reunir un desarrollo según el programa de Naciones Unidas para el desarrollo (PNUD) son las siguientes:
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1. Equidad: Cuanto mayor sea la igualdad con que se distribuyan el PIB (producto interno bruto) y las oportunidades económicas, tanto más probable será que se traduzcan en un mejoramiento del bienestar humano. 2. Oportunidades de empleo: El crecimiento económico se concreta en la vida de la gente cuando se le ofrece trabajo productivo y bien remunerado. 3. Acceso a bienes de producción: Las oportunidades económicas de mucha gente pueden incrementarse con acceso a bienes de producción, en particular la tierra, la infraestructura física y el crédito financiero; el estado puede hacer mucho en todas esas esferas, interviniendo para tratar de nivelar el terreno de juego. 4. Gasto social: Los gobiernos y las comunidades deben encauzar una parte importante del ingreso público hacia el gasto social más prioritario, en particular mediante la prestación de servicios sociales básicos para todos. 5. Igualdad de género: Al brindar a la mujer mejores oportunidades y mejor acceso a la 6.
enseñanza, las guarderías infantiles, el crédito y el empleo. Buen gobierno: Quienes detentan el poder asignan gran prioridad a las necesidades
de toda la población y la gente participa en la toma de decisiones en muchos niveles. 7. Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema ambiental. 8. Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo de unos pocos selectos. 9. Promover el máximo de reciclaje y reutilización de recursos. 10. Impulsar programas para la creación y aplicación de tecnologías alternativas. 11. Promueve la autosuficiencia regional 12. Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano
¿Sostenible o Sustentable?
En muchos documentos, informes gubernamentales, libros sobre el tema, se encuentran dos conceptos que son el desarrollo sostenible y el desarrollo sustentable, estos dos conceptos ha dividido a muchos conocedores y aplicadores de los conceptos ya que ha sido causa de un gran debate, por lo que en nuestra investigación es necesario tener en cuenta la diferencia y la similitud de estos dos conceptos. Sostenible es un concepto referido al tiempo. Así, se habla que es sostenible en el tiempo la economía, la sociedad y el medio
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ambiente. Por otro lado tenemos el concepto de sustentable que implica una visión del cómo debe de ser el desarrollo para generar el equilibrio medio ambiente y Desarrollo. En conclusión sostenible alude a lo que se mantiene, y sustentable al sustento necesario para vivir (en inglés ambos se fusionan en sustentable), ambas dirigidas al desarrollo. Sea como sea el apellido que el desarrollo lleve debe de contemplar el beneficio de la población, generando una mejor calidad de vida y cuidar nuestros recursos naturales que son la base para nuestro futuro y el de las generaciones futuras.
Arquitectura Sostenible.
Sus orígenes. El manejo de una teoría de arquitectura amigable con el medio ambiente no ha sido un término tan nuevo como se piensa, ya que a lo largo de la historia han existido momentos en los cuales los diseñadores recuerdan que la arquitectura no solo es arte y belleza, sino que es un medio para mejorar la vida del usuario y su entorno ya sea natural o artificial. El manejo del medio ambiente a través de la arquitectura se ha visualizado a lo largo de la historia de una u otra manera, uno de los grandes ejemplos de la historia son las ciudades Incas como el Machu Pichu, donde la arquitectura encuentra ese equilibrio de materiales, acoplacion a su entorno y no invadir un ecosistema, al contrario ser amigable con este y vivir en armonía, si bien es cierto no es arquitectura sostenible pero es un gran paso hacia una visión que no fue tomada en cuenta. En nuestra era, Luego de la revolución industrial en la arquitectura surge el movimiento modernista en el cual se habla que la vivienda es la “máquina para vivir” y ese pensamiento industrial
se
desliga
y
se
olvida
del pensamiento ecológico que se mantenía
en el arte y en la arquitectura como los rosetones en al Gótico o los decorados de flores en el Arts And crafts, la arquitectura moderna era fría y aislaba al usuario del entorno en el que estaba asentada la edificación y eran edificios que generaban un derroche de energía tanto de producción como de uso. Uno de sus grandes representantes, Le Corbusier con sus 5 puntos hacia una nueva arquitectura, de entre los cuales se desprenden dos puntos muy 11
importantes: La planta libre y las terrazas-jardín que son un aporte a las arquitecturas ecológicas. Las plantas libres generan un espacio entre el edificio y el suelo en el cual se evita la manipulación del entorno, el segundo punto es quizás el más utilizado en ciudades importantes y con abundantes edificaciones a gran altura, en donde la terraza se convierte en un aislante térmico colocando jardines sobre este y tiene su aporte hacia el usuario que puede tener un lugar de esparcimiento sobre la edificación. En ese mismo momento surge la voz de un Arquitecto Estadounidense pionero de la Arquitectura Orgánica ; Frank Lloyd Wright , el cual con su obra maestra “ Falling wáter” (ver figura 1) en 1935 genera una unión entre el entorno natural y el entorno artificial lo cual es una antesis de lo que el modernismo género , pero a pesar de sus excelentes ideas sobre la unión de la arquitectura a su entorno estas no tuvieron resonancia en los oídos del mundo que estaba maravillado por el lenguaje del modernismo y no le tomaban importancia al degrado de la naturaleza que este generaba poco a poco. Luego del modernismo se genera un movimiento en contra: El movimiento Posmodernista, que provoca un giro total a la Arquitectura y produce un cambio de pensamiento y de lenguaje lo que da la pauta para que surja un movimiento que ha aportado mucho a la causa, por una Arquitectura respetuosa del medio ambiente como lo es el High Tech o Arquitectura de Alta tecnología. High Tech busca una solución de alta tecnología en cuanto al mejoramiento del ambiente externo y dentro del mismo edificio. Dentro de esa visión de la Arquitectura surge el EcoTech que es aplicar la alta tecnología a favor de un Arquitectura respetuosa del medio ambiente, dando soluciones ecológicas y más eficientes. Este movimiento es uno de los que abrió el camino a la Arquitectura Bioclimática que fue el paso más próximo a una sostenibilidad en Arquitectura, Aunque la Arquitectura Bioclimática se queda corta en cuanto a su visión, ya que no es más que el aprovechamiento del clima y de los recursos naturales del lugar. Es hasta 1990 que el concepto de Arquitectura sostenible suena, luego de la cumbre de Rio y la generación de la agenda 21,se habló mucho sobre el cambio climático, calentamiento global y sobre todo el impacto que el desarrollo había generado en la tierra, se busca en 12
arquitectura, ayudar a solucionar un problema que también se ayudó a generarlo. Se inician esfuerzos en común para generar criterios y bases para que esta nueva arquitectura sea la punta de lanza para el mejoramiento del ambiente, teniendo en cuanta que no solo la arquitectura es la solución sino es parte importante dentro del cambio.
¿Qué es Arquitectura Sostenible?
Es un
modo
aprovechar
de
concebir
el
diseño
arquitectónico
buscando
los recursos naturales. De tal modo de minimizar el impacto ambiental de
las construcciones sobre el ambiente natural y sobre los habitantes. Se le han dado muchos nombres a esta arquitectura pero todos buscan el mismo objetivo que es reflexionar sobre el impacto ambiental de todos los procesos implicados en un proyecto arquitectónico y urbano , desde los materiales de fabricación (obtención que no produzca desechos tóxicos y no consuma mucha energía), las técnicas de construcción que supongan un mínimo deterioro ambiental, su ubicación dentro del terreno, el impacto de este a su entorno natural, si su consumo de energía no es excesivo y si al finalizar su vida útil puede ser reutilizada o volver a donde inicio todo, a la naturaleza para generar un ciclo de vida .La más simple idea de sostenibilidad o diseño ecológico, es asegurar que nuestras acciones y decisiones no inhiban hoy, las oportunidades de las generaciones futuras.
¿Cómo una edificación es sostenible?
Para que una edificación sea llamada sostenible debe estar diseñada y construida bajo dos puntos muy importantes. Primero debe de estar conceptualizada y desarrollada bajo criterios de diseño sostenible, en los cuales se determina el carácter ecológico del proyecto, y segundo debe cumplir con lineamientos mundiales, los cuales definen si una edificación puede llamarse Sostenible ,estos lineamientos son los llamados L.E.E.D. (Liderazgo en diseño energético y ambiental o Leadership in Energy and Environmental Design) .
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Criterio de diseños.
Para toda idea organizada existen puntos de partida los cuales en Arquitectura sostenible se resumen en Cuatro grandes puntos. Estos buscan que el proyecto sea amigable con el medio ambiente y genere un impacto positivo su entorno tanto natural como el artificial:
El ecosistema sobre el que se asienta.
Todo proyecto se asienta dentro de un ecosistema establecido y esto genera una desestabilización ya que es algo ajeno a este, la arquitectura sostenible busca que este impacto sea el menor posible, ya sea con técnicas novedosas de construcción o la estructura del edificio, sus materiales o su propia ubicación dentro del terreno, buscando no ser un ente invasor y acoplarse a ese medio establecido y no provocar más daño a ese ecosistema. La edificación debe acoplarse a su entorno ( Ver figura 2) buscando que su relación sea amistosa, encontrando un equilibrio entre arquitectura y naturaleza para lo que es necesario que los criterios a utilizar al momento de proyectar tengan en cuenta el ambiente natural que rodea no solo como paisaje o un área complementaria al proyecto sino parte esencial de este.
Los sistemas energéticos que fomentan el ahorro.
En nuestra era, cada edificación genera un gran gasto de energía, desde los bombillos hasta computadoras son parte de nuestras necesidades actuales también parte de nuestros problemas energéticos. Las edificaciones sostenibles buscan la renovables
utilización
de
energías
como la energía solar o la energía eólica que son también llamadas energías
limpias, ya que no generan ningún tipo de contaminación ambiental. Estas energías con el carácter de ecológicas ayudan a al edificio a no provocar el impacto ambiental que otros generan por el gran consumo energético, y además pueden darle vida propia al edificio ya que este genera su propia energía y lo convierte en un 14
ente independiente. Existen
otras opciones para reducir el consumo de energía, como la elección de aparatos de bajo consumo energético, el uso de aislantes térmicos, la adopción de procesos de fabricación de bajo consumo energético o la cogeneración.
Los materiales de construcción.
Desde el punto de vista de la arquitectura sostenible, es fundamental conocer la calidad biológica de los materiales, determinada por una serie de parámetros de sostenibilidad: 1. 2. 3.
No deben ser tóxicos, ni para los usuarios ni para el medio ambiente. Debe tener capacidad de aislamiento, determinada por su estructura interna con aire
4.
ocluido en su interior. Deben poseer capacidad de almacenar calor o frío, para compensar así los contrastes de
5.
temperatura entre el día y la noche, creando un clima interior estable. Deben ser transpirables (permeables al vapor, con capacidad de difusión), e
higroscópicos (capaces de absorber, retener y evaporar la humedad). 6. Es importante conocer las condiciones de uso y colocación, recuperables o reciclables 7.
de los materiales a utilizar. Debemos adoptar soluciones que reduzcan la emisión de los gases causantes del efecto
8.
invernadero El gasto de energía que supone un material se asocia a toda su vida útil: desde la energía consumida en su producción o proceso extractivo y transporte, hasta su destrucción.
En Arquitectura sostenible es fundamental conocer los tipos de impacto ambiental en los que incidimos al elegir un material en concreto, ya que cada decisión puede tener sus consecuencias.
El reciclaje y la reutilización de los residuos.
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El reciclaje de materiales para su futuro reutilización se puede llevar a cabo de la siguiente manera:
Reutilización directa.
El material se extrae directamente de la anterior construcción sin sufrir ninguna transformación, es lo más deseable desde el punto de vista ambiental. Un ejemplo de esta forma seria la reutilización de un sanitario de un edificio a derrumbar.
Reciclaje.
Es cuando el material sufre una transformación y se convierte en otro producto. Por ejemplo: los áridos de hormigones reciclados. La utilización de materiales reciclados o la reutilización de estos se da por dos razones las cuales son:
La mayor parte de los recursos naturales son finitos o su proceso de reposición es muy lento y pueden llegar a agotarse. Además, debemos preferir aquellos cuyos procesos de extracción sean más respetuosos con el entorno y los de larga vida útil. Las materias renovables son las que tienen un ritmo de crecimiento proporcional al nivel de consumo y, una vez usadas, vuelven a estar disponibles en un periodo inferior a cien años. Es preferible utilizar materiales procedentes de recursos renovables, como la madera de los bosques gestionados de forma sostenible. La
reutilización y el reciclaje son también opciones válidas. Los residuos generados por los materiales de construcción al final de su ciclo de vida, pueden originar serios problemas medioambientales ya que suelen almacenarse en vertederos, con la consiguiente emisión
de sustancias nocivas en su degradación,
siendo difícil su separación por su heterogeneidad. Por tanto, utilizar materiales reciclables o que contengan otros que lo sean, es un aspecto a tener en cuenta. 16
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CAPITULO II.
Características Existentes En Los Espacios Sustentables Y Ecológicos. Características De Un Desarrollo Sustentable. Las características que debe reunir un desarrollo para que lo podamos considerar sostenible son:
Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema
ambiental. Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo de
unos pocos selectos. Usa los recursos eficientemente. Promueve el máximo de reciclaje y reutilización. Pone su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias. Restaura los ecosistemas dañados. Promueve la autosuficiencia regional Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano.
Uso responsable y eficiente de recursos
El desarrollo sostenible se preocupa por el uso eficiente de los recursos, sobre todo cuando se trata de recursos no renovables (como los combustibles fósiles).
Tecnologías limpias
Trata de incorporar tecnologías limpias en sus procesos productivos, para tratar de reducir los niveles de contaminación.
Protección de biodiversidad
Se preocupa por la conservación de la biodiversidad. Es este un elemento clave en el contexto actual, con grandes desafíos por enfrentar, como el cambio climático, el adelgazamiento de la capa de ozono o la emergencia de patógenos que ocasionan enfermedades graves. 18
Reciclaje
Promueve
el
reciclaje
y
la
reutilización
de
los
materiales
de
uso
masivo
(algunos ejemplos: envoltorios de papel y cartón, botellas plásticas, tapas de plástico, recipientes de vidrio), acoplado esto a la disposición clasificada de los residuos.
Reparación de daños al medio ambiente
Se preocupa por restaurar los ecosistemas dañados. El primer paso para ello es conocer muy bien la dinámica de esos ecosistemas, para lo cual dispone de especialistas que los estudian con rigor científico.
Predicción de impactos medioambientales
El desarrollo sustentable buscar mantener una intensa comunicación entre las áreas económica, tecnológica y medioambiental, a fin de predecir los impactos de las medidas que se adopten, sobre todo a mediano y largo plazo.
Mejora la calidad de vida de la sociedad
Tiene presente que el mejoramiento en la calidad de vida debe ser para todos, todos los ciudadanos tiene derecho a vivir en un ambiente sano.
Protección de ecosistemas
Respeta y cuida a todas las comunidades de seres vivos, incluyendo peces, aves e insectos polinizadores, para mencionar algunos ejemplos.
Cuidado del agua
Le da un gran valor al recurso agua, cuidando muy especialmente sus reservorios.
Comunidades regionales
El desarrollo sustentable alienta a las comunidades regionales a involucrarse en el cuidado de los recursos naturales que existen en sus áreas de influencia.
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Características de las ciudades sostenibles.
Desarrollo urbano y sistemas de movilidad. Los espacios públicos y las zonas verdes se respetan; los desplazamientos no toman mucho tiempo (congestión tolerable), y los autos y las personas conviven armoniosamente. El transporte público es eficiente, y el transporte privado aminora su crecimiento.
Gestión integral de residuos sólidos, agua y saneamiento. Los residuos sólidos son recogidos, separados, almacenados adecuadamente y reciclados para generar valor un porcentaje importante de los mismos. Las aguas residuales son tratadas y recicladas a las fuentes de agua natural, lo cual mitiga la degradación ambiental. Las fuentes de agua (costas, lagos, ríos) se respetan y tienen niveles de saneamiento adecuados para el ser humano. Los Ríos urbanos se integran activamente a la vida de la ciudad.
Preservación de los activos ambientales. Las costas, los lagos y las montañas son protegidos e integrados al desarrollo urbano de la ciudad, por lo que pueden ser aprovechados para la vida ciudadana y el desarrollo de la ciudad.
Mecanismos de eficiencia energética. Estas metrópolis implementan nuevas tecnologías o procedimientos para reducir el consumo de electricidad. Además, le apuntan al uso de energía renovable.
Plan de residencia ante los impactos del cambio climático. Las zonas vulnerables en las que se asientan las personas para vivir se reducen en vez de aumentar, ya que hay un plan de vivienda alterno y el mismo puede ser ejecutado.
Cuentas fiscales organizadas y adecuada conectividad. Hay cuentas claras y transparentes, la penetración de internet aumenta, la velocidad de conexión es adecuada y se emigra hacia la digitalización de los servicios públicos.
Índices positivos de seguridad ciudadana. Los habitantes sienten que pueden convivir tranquilamente porque la incidencia de delitos y de crimen organizado va bajando y tiende a estabilizarse en niveles bajos.
Participación ciudadana. La comunidad hace uso de los recursos de comunicación, como las aplicaciones mó- viles, para discutir sobre cómo solucionar los problemas para 20
mejorar la ciudad. Se organiza la sociedad civil y el resto de los actores locales para poder tener un peso en la acciĂłn diaria de la vida de la ciudad
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Capitulo III. Diagnóstico De Los Espacios Sustentables Existentes En Venezuela. En Venezuela, el PNUD ha orientado su asistencia hacia el fortalecimiento institucional de la gestión ambiental, sustentable y del uso de energías alternativas a las provenientes de fuentes fósiles; haciendo hincapié en el desarrollo local de zonas remotas. Adicionalmente se brinda soporte a actividades de información pública y de diálogo sobre políticas relacionadas con los Acuerdos Ambientales Multilaterales, en especial los de Cambio Climático (CMNUCC), Diversidad Biológica (CDB) y Lucha contra la Desertificación y la Sequía (CCD). Las áreas temáticas de cooperación abarcan entonces la gestión ambiental urbana, industrial y de ecosistemas naturales, incluyendo temas relacionados con conservación de la biodiversidad, Cambio Climático y degradación de la capa de ozono, desertificación de tierras, aguas internacionales, contaminantes orgánicos persistentes, tecnologías limpias, energías alternativas, usos productivos sustentables y educación ambiental, entre otros. El desarrollo sostenible venezolano, debe tener en cuenta las cuestiones referentes a las posibilidades de:
Sostenibilidad
social, donde la
meta es
construir
una
civilización
con
la
mayor equidad en la distribución de ingresos y de bienes, de modo que se reduzca el
abismo entre los patrones de vida de los ricos y de los pobres. Sostenibilidad económica, que debe ser hecha posible por medio de una asignación y gestión más eficiente de los recursos y de un flujo constante de inversiones públicas y privadas, de tal forma que la eficiencia económica sea evaluada en términos macro sociales
y
no
sólo
por
medio
de
criterio
de rentabilidad empresarial
de carácter microeconómico. Sostenibilidad ecológica, que debe ser lograda por medio del uso racional de los recursos naturales, teniéndose en cuenta el equilibro de los ecosistemas, la preservación de
recursos no renovables y la biodiversidad. Sostenibilidad espacial, por la obtención de una configuración rural-urbana más equilibrada y una mejor distribución territorial de los asentamientos humanos y de las actividades económicas.
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Sostenibilidad cultural, por la búsqueda de raíces endógenas de los procesos de
modernización. Sostenibilidad política, que debe ser buscada por el proceso de participación de los grupos y de las comunidades locales en las definiciones de prioridades y metas a ser alcanzadas.
La complejidad y amplitud de esos presupuestos generan nuevos desafíos técnicos y científicos, además de políticos, y afectan la propia estructura de la ciencia y del proyecto científico. Por tal causa, el proceso decisorio podrá presentarse como más legítimo si es compartido por los grupos interesados, situación en la cual "la tarea más importante para los analistas, en situaciones como ésta, será indicar claramente las alternativas abiertas, permitiendo a quienes participan de las decisiones relevantes efectuar razonamientos fundamentados sobre los beneficios y los costos de corto y largo plazo (y los riesgos) de cada selección hecha". De lo expuesto se puede inferir, en resumen, que en el proceso sistémico de desarrollo sostenible:
El ecosistema controla el sistema económico y pone límites a su crecimiento; coorganiza el sistema social, en la medida en que su organización se desenvuelve necesariamente en un determinado espacio, motivando que las sociedades se adapten a los ecosistemas; indirectamente, condiciona el sistema político, en la medida en que es coorganizador del
social. El sistema económico altera el ecosistema, tanto cuando retira de éste los insumos para la producción de bienes, como cuando devuelve al ecosistema los residuos de la producción, los desechos, los efluentes y restos bajo la forma de polución; condiciona lo social limitando o ampliando su capacidad de consumo y coorganiza lo político por la
transformación de relaciones económicas en relaciones de poder. El sistema social actualiza las competencias y actitudes del sistema económico y, complementariamente, reorganiza la evolución política y adapta el ecosistema a las
culturas más diversas. El sistema político coorganiza la actividad económica, mediante la regulación, inhibiendo o incentivando la preservación ecológica, al tiempo que controla la sociedad como actividad jurisdiccional. Es evidente que no existe propiamente una confrontación u oposición entre las citadas dimensiones, sino que, como ya se afirmó, hay una interrelación que puede presentarse bajo la forma de cooperaciones o confortamientos,
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estableciendo tensiones e intercambios de insumos y productos en circunstancias concretas. De tal manera que se comprenda mejor cómo se dan estas interrelaciones, antes de realizar un abordaje más integrado de las relaciones complejas de las variables y la influencia mutua que ejercen entre sí y con el conjunto del sistema de desarrollo. Conviene señalar, sin embargo, que la utilización de estos recursos metodológicos debe ser vista como una necesidad analítica, y debe ser tomada, por lo tanto, con las debidas limitaciones. El Movimiento Ecológico de Venezuela (MOVEV) es el primer partido político venezolano de corte ecologista, y el primero oficialmente afiliado a la Global Verde. Se definen como una organización de ciudadanos ambientalistas comprometidos con el respeto por todas las manifestaciones de la vida, la protección del medio ambiente y la contención del deterioro ecológico y cuya acción política se orienta a la promoción de un desarrollo sustentable que permita a los venezolanos vivir en una sociedad justa, libre y en armonía con la naturaleza. Entre sus actividades se encuentran charlas, foros y talleres relacionados con el manejo de basura y prevención del deterioro del medio ambiente.
Agua potable y saneamiento es el principal aporte que nuestro país ha dado para rescatar las variables ambientales, con fin de que Venezuela sea un espacio sostenible El Sistema de Acueducto Bolivariano, en el estado Falcón, y el Sistema Winka, en el Zulia, son unas de las obras emblemáticas que se concluyeron y que están en fase de prueba. Igualmente, se realizaron trabajos de ampliación del sistema de abastecimiento de agua potable Clavellinos Sucre-Nueva Esparta y del Proyecto Tuy IV, con el que se beneficiará más de 5 millones de habitantes, principalmente de los Valles del Tuy y del Distrito Capital. También se ejecutaron proyectos de recuperación de la presa Turimiquire, en el estado Sucre; obras de saneamiento del Lago de Valencia, estado Carabobo, así como también en el río Motantán, en Trujillo, y en el río Albarregas, en Mérida.
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De igual forma, se dio continuación a las labores estructurantes del eje occidental, como el saneamiento de la cuenca del Lago de Maracaibo, estado Zulia; el proyecto Yacambú-Quibor y la rehabilitación del sistema Chuparipal, estado Sucre. Asimismo, se mantuvieron activos los trabajos de saneamiento del río Guaire, en el Área Metropolitana de Caracas, el cual abarca obras para la recolección y tratamiento de las aguas servidas; evaluación y acondicionamiento del sistema de drenaje principal, incluyendo las obras de mitigación de riesgo y proyectos de renovación urbana. Todo este tipo de iniciativa que se lleva a cabo desde hace un poco más de una década ha permitido elevar a 80% la cobertura de agua potable en zonas rurales, indicador que se mantuvo desde el año 1990 a 1997 en 54%. Igualmente, el servicio de agua potable en las zonas urbanas ascendió de 84% a 97%. De la misma forma, en el área de saneamiento, la cobertura en las zonas rurales se elevó de 30% (1998) a 72% (2009), en las urbanas pasó de 67% (1998) a 86% (2009)
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Capitulo IV. Identificar el marco legal en los espacios sustentables y ecológicos en Venezuela. La Constitución De La Republica Dice: Artículo 128. El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas, geográficas, poblacionales, sociales, culturales, económicas, políticas, de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable, que incluya la información, consulta y participación ciudadana. Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento Artículo 310. El turismo es una actividad económica de interés nacional, prioritario para el país en su estrategia de diversificación y desarrollo sustentable. Dentro de las fundamentaciones del régimen socioeconómico previsto en esta Constitución, el Estado dictará las medidas que garanticen su desarrollo. El Estado velará por la creación y fortalecimiento del sector turístico Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos, incluidas las ecológicas. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social, están limitados por el nivel tecnológico, los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana. Ante esta situación, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana. Objetivos: El artículo 10 de la LOA, consagra los objetivos de la gestión del ambiente, bajo la rectoría y coordinación de la Autoridad Nacional Ambiental: 1. Formular e implementar la política ambiental y establecer los instrumentos y 2.
mecanismos para su aplicación. Coordinar el ejercicio de las competencias de los órganos del Poder Público, a los fines
previstos en esta Ley. 3. Cumplir las directrices y lineamientos de las políticas para la gestión del ambiente. 26
4. Fijar las bases del régimen regulatorio para la gestión del ambiente. 5. Fomentar y estimular la educación ambiental y la participación protagónica de la sociedad. 6. Prevenir, regular y controlar las actividades capaces de degradar el ambiente. 7. Reducir o eliminar las fuentes de contaminación que sean o puedan ocasionar perjuicio 8. 9.
a los seres vivo Asegurar la conservación un ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado. Estimular la creación de mecanismos que promuevan y fomenten la investigación y la
generación de información básica. 10. Establecer los mecanismos e implementar los instrumentos para el control ambiental. 11. Promover la adopción de estudios e incentivos económicos y fiscales, en función de la utilización de tecnologías limpias y la reducción de parámetros de contaminación, así como la reutilización de elementos residuales provenientes de procesos productivos y el aprovechamiento integral de los recursos naturales. 12. Elaborar y desarrollar estrategias para remediar y restaurar los ecosistemas degradados. 13. Resguardar, promover y fomentar áreas que coadyuven a la preservación de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado. 14. Cualesquiera otros que tiendan al desarrollo y el cumplimiento de la presente Ley. De igual manera, y a tono más general: 1. La formulación y ejecución de la política ambiental, con el fin de normar el uso y la 2.
conservación de los recursos naturales. Promover la participación ciudadana para el logro del desarrollo sustentable de los
recursos naturales propuesto por el Ejecutivo Nacional. 3. Desarrollar los proyectos de inversión y gestión pública, dirigidos a atender las áreas de conservación ambiental, educación ambiental, y participación ciudadana mediante la incorporación de los Consejos Comunales, Comunas y las misiones para el logro de los objetivos planteados.
Ley Orgánica Del Ambiente Dice: Artículo 1. Esta Ley tiene por objeto establecer las disposiciones y los principios rectores para la gestión del ambiente, en el marco del desarrollo sustentable como derecho y deber fundamental del Estado y de la sociedad, para contribuir a la seguridad y al logro del máximo 27
bienestar de la población y al sostenimiento del planeta, en interés de la humanidad. De igual forma, establece las normas que desarrollan las garantías y derechos constitucionales aun ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado. Gestión del Ambiente. Artículo 2. A los efectos de la presente Ley, se entiende por gestión del ambiente el proceso constituido por un conjunto de acciones o medidas orientadas a diagnosticar, inventariar, restablecer, restaurar, mejorar, preservar, proteger, controlar, vigilar y aprovechar los ecosistemas, la diversidad biológica y demás recursos naturales y elementos del ambiente, en garantía del desarrollo sustentable. Artículo 3. A los efectos de la presente Ley, se entenderá por: Ambiente: Conjunto o sistema de elementos de naturaleza física, química, biológica o socio cultural, en constante dinámica por la acción humana o natural, que rige y condiciona la existencia de los seres humanos y demás organismos vivos, que interactúan permanentemente en un espacio y tiempo determinado. Ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado: Cuando los elementos que lo integran se encuentran en una relación de interdependencia armónica y dinámica que hace posible la existencia, transformación y desarrollo de la especie humana y demás seres vivos. Aprovechamiento sustentable: Proceso orientado a la utilización de los recursos naturales y demás elementos de los ecosistemas, de manera eficiente y socialmente útil, respetando la integridad funcional y la capacidad de carga de los mismos, en forma tal que la tasa de uso sea inferior a la capacidad de regeneración. Auditoría ambiental: Instrumento que comporta la evaluación sistemática, documentada, periódica y objetiva realizada sobre la actividad sujeta a regulación, para verificar el cumplimiento de las disposiciones establecidas en esta Ley y demás normas ambientales.
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Bienestar social: Condición que permite al ser humano la satisfacción de sus necesidades básicas, intelectuales, culturales y espirituales, individuales y colectivas, en un ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado. Calidad
del
ambiente:
Características de
los elementos y procesos naturales,
ecológicos y sociales, que permiten el desarrollo, el bienestar individual y colectivo del ser humano y la conservación de la diversidad biológica. Capacidad de carga: Máximo valor posible de elementos o agentes internos o externos, que un espacio geográfico o lugar determinado puede aceptar o soportar por un período o tiempo determinado, sin que se produzcan daños, degradación o impida la recuperación natural en plazos y condiciones normales o reduzca significativamente sus funciones ecológicas. Compensación: Trabajos realizados o por realizar por el responsable de una afectación de carácter permanente o temporal, con el propósito de compensar los daños o alteraciones ocasionadas a los recursos naturales.Contaminación: Liberación o introducción al ambiente de materia, en cualquiera de sus estados, que ocasione modificación al ambiente en su composición natural o la degrade. Contaminante: Toda materia, energía o combinación de éstas, de origen natural o antrópico, que al liberarse o actuar sobre la atmósfera, agua, suelo, flora, fauna o cualquier otro elemento del ambiente, altere o modifique su composición natural o la degrade. Control ambiental: Conjunto de actividades realizadas por el Estado conjuntamente con la sociedad, a través de sus órganos y entes competentes, sobre las actividades y sus efectos capaces de degradar el ambiente. Daño ambiental: Toda alteración que ocasione pérdida, disminución, degradación, deterioro, detrimento, menoscabo o perjuicio al ambiente o a alguno de sus elementos.
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Desarrollo sustentable: Proceso de cambio continuo y equitativo para lograr el máximo bienestar social, mediante el cual se procura el desarrollo integral, con fundamento en medidas apropiadas para la conservación de los recursos naturales y el equilibrio ecológico, satisfaciendo las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las generaciones futuras. Diagnóstico: Determinación, en un momento dado del estado del ambiente, las especies, poblaciones, ecosistemas, de la diversidad biológica y demás recursos naturales y elementos que lo integran, sus restricciones y potencialidades de uso. Ecosistema: Sistema complejo y dinámico de componentes biológicos, abióticos y energía que interactúan como una unidad fundamental. Educación ambiental: Proceso continuo, interactivo e integrador, mediante el cual el ser humano adquiere conocimientos y experiencias, los comprende y analiza, los internaliza y los traduce en comportamientos, valores y actitudes que lo preparen para participar protagónicamente en la gestión del ambiente y el desarrollo sustentable. Estudio de impacto ambiental y socio cultural: Documentación técnica que sustenta la evaluación ambiental preventiva y que integra los elementos de juicio para tomar decisiones informadas con relación a las implicaciones ambientales y sociales de las acciones del desarrollo. Evaluación de impacto ambiental: Es un proceso de advertencia temprana que opera mediante un análisis continuo, informado y objetivo que permite identificar las mejores opciones para llevar a cabo una acción sin daños intolerables, a través de decisiones concatenadas y participativas, conforme a las políticas y normas técnicas ambientales. Gestión del ambiente: Todas las actividades de la función administrativa, que determinen y desarrollen las políticas, objetivos y responsabilidades ambientales y su implementación, a través de la planificación, el control, la conservación y el mejoramiento del ambiente.
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Guardería ambiental: Acción de vigilancia y fiscalización de las actividades que, directa o indirectamente, puedan incidir sobre el ambiente para la verificación del cumplimiento de las disposiciones relativas a la conservación de un ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado. Restablecer: Aplicación de un conjunto de medidas y acciones a objeto de restaurar las características de los elementos del ambiente que han sido alteradas o degradadas, por un daño ambiental de origen antrópico o natural. Impacto ambiental: Efecto sobre el ambiente ocasionado por la acción antrópica o de la naturaleza. Inventario: Levantamiento de información cuantitativa y cualitativa sobre los ecosistemas, la diversidad biológica, los recursos naturales y demás elementos del ambiente. Manejo: Prácticas destinadas a garantizar el aprovechamiento sustentable y la conservación de los recursos naturales, así como aquéllas orientadas a prevenir y minimizar efectos adversos por actividades capaces de degradarlos. Medidas ambientales: Son todas aquellas acciones y actos dirigidos a prevenir, corregir, restablecer, mitigar, minimizar, compensar, impedir, limitar, restringir o suspender, entre otras, aquellos efectos y actividades capaces de degradar el ambiente. Mejorar: Acciones tendientes a incrementar, desde el punto de vista cualitativo y cuantitativo, la disponibilidad de recursos naturales y de diversidad biológica y demás elementos del ambiente. Norma técnica ambiental: Especificación técnica, regla, método o parámetro científico o tecnológico, que establece requisitos, condiciones, procedimientos y límites permisibles de aplicación repetitiva o continuada, que tiene por finalidad la conservación un ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado, cuya observancia es obligatoria.
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Planificación ambiental: Proceso dinámico que tiene por finalidad conciliar los requerimientos del desarrollo socio económico del país, con la conservación de los ecosistemas, los recursos naturales y un ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado. Política ambiental: Conjunto de principios y estrategias que orientan las decisiones del Estado, mediante instrumentos pertinentes para alcanzar los fines de la gestión del ambiente, en el marco del desarrollo sustentable. Preservación: Aplicación de medidas para mantener las características actuales de la diversidad biológica, demás recursos naturales y elementos del ambiente. Recursos naturales: Componentes del ecosistema, susceptibles de ser aprovechados por el ser humano para satisfacer sus necesidades. Reparación: Es el restablecimiento, compensación o el pago indemnizatorio, según cada caso, de un daño ambiental, riesgo ambiental, probabilidad de ocurrencia de daños en el ambiente por efecto de un hecho, una acción u omisión de cualquier naturaleza. Riesgo Ambiental: Probabilidad de ocurrencia de daños en el ambiente, por efecto de un hecho, una acción u omisión de cualquier naturaleza. Principios para la gestión del ambiente.
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CONCLUSIÓN.
Luego de haber descrito exhaustivamente los aspectos más importantes sobre el análisis de los espacios sustentables y ecológicos de Venezuela, así como las actividades y políticas derivadas de este programa, se puede concluir que:
Con la descripción de los conceptos vinculantes de espacios sustentables y ecológicos podemos educar a la sociedad venezolana para que tome en consideración el rescate de las variables ambientales y desarrollen el mayor número de espacios sostenibles.
La determinación de las características de espacios sustentables y ecológicos aportan una buena información a la sociedad venezolana ya que la mayor parte de los venezolanos no distinguen que es un espacio sustentable y ecológico en Venezuela.
El diagnostico de los espacios sustentables y ecológicos existentes en la misma dio a conocer a la sociedad venezolana los diversos espacios ecológicos y acueductos sustentables existentes en Venezuela.
La identificación del marco legal en los espacios sustentables y ecológicos de Venezuela se vislumbra como una propuesta clara en la lucha ambientalista con una visión integradora e interdisciplinaria, que no sólo aboga por la protección del medio ambiente, sino también toma en cuenta la economía del pueblo.
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