1. LA ESCUELA ES UNA ORGANIZACIÒN FORMAL La estructura es una organización formal, ya que todo su trabajo institucional tiene una organización de roles que corresponde a su estructura. La organización de roles es jerárquico. La escuela, como construcción social, tiene todos los requisitos formales que se exigen a una entidad para ser considerada una organización. a) Tiene unos fines, más o menos ambiguos, claramente descritos en las formulaciones teóricas y legales de la misma. b) Está integrada de forma estable por unos miembros que pertenecen a ella mediante unos trámites que han de ser cubiertos. c) Tiene unas estructuras, dentro de las cuales las diferentes personas cumplen unas funciones que les están asignadas. d) Tiene unas normas de funcionamiento que le confiere una identidad cultural. e) Tiene un enclave material y espacial que la identifica en el tiempo y en el espacio. 2. LA ESCUELA COMO SISTEMA RITUAL La escuela no es sólo una organización formal. En la escuela hay personas que desempeñan papeles, que siguen normas, que practican rituales, etc. Los procesos de socialización que se desarrollan en el marco de la organización escolar configuran la conducta de los individuos, que de forma consciente o inconsciente los asimilan y los hacen propios, a través de rituales. Los rituales se practican de manera natural, como si se tratan de formas espontáneas de conducta. Los alumnos no sólo aprenden a comportarse de una manera determinada sino que aprenden lo que esa manera de actuar significa. Los rituales tienen en la escuela, algunas características: a) Ponen de manifiesto los elementos más significativos del contenido cultural en un contexto globalizador. b) Suponen una recreación cultural a través de la experiencia directa de los sujetos. c) Conforman la identidad del grupo en torno a modelos comunes, a modo de consenso entre las diversas fuerzas. d) Vinculan a los sujetos con el colectivo y con los valores que representan. e) Constituyen comportamientos estables. f) Proporcionan la competencia situacional para atender con éxito las diferentes demandas.
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