Valeria Lucero - Architecture Portfolio - Medio Ambiente - RIBA Part 1 - Ulima - 2021

PORTAFOLIO

MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES VALERIA LUCERO - 20191161

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Profesor:

Daniel Rondinel Oviedo

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Urbanismo y medio ambiente Ciclo 2021-1

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ÍNDICE

TRABAJO 1

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TRABAJO 2

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TRABAJO 3

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TRABAJO 4

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TRABAJO 1

ANÁLISIS DE 5 MATERIALES – ORIGEN E IMPACTO

CG5 / A3

REFLEXIÓN Este trabajo consistió en escoger un proyecto ubicado en Perú y analizar e investigar de donde provienen los materiales que se usaron en él.

Hasta ahora solo había analizado la forma o la estructura de los referentes. Nunca había pensado en qué materiales habrán usado ni de donde los habrán traído. Este trabajo me pareció una buena introducción al curso porque te ayuda a darte cuenta de lo lejos que pueden venir los materiales y cuánto contamina este proceso. Además, noté que algunos de estos materiales es difícil producirlos en Perú y probablemente fueron importados de otros países innecesariamente.

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TRABAJO 2

UN MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN

CG5 / A3

REFLEXIÓN Este trabajo consistió en escoger un material, investigar a fondo sobre él, hacer su ACV y analizar un proyecto donde se utilice y cómo funciona en él.

Aprendí que un material posee diversas propiedades y pueden haber varias ventajas y desventajas al usarlo. No lo sabía antes de realizar este trabajo y me ayudará mucho el futuros encargos. La parte en la que más aporté fue el ACV y tuve que investigar bastante sobre el corcho y cómo se hacía este análisis también. Era nuevo para mí, pero lo entendí y desempeñe correctamente al final.

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TRABAJO 3

METABOLISMO URBANO DE LIMA

CG5 / A3

REFLEXIÓN Este trabajo consistió en investigar y hacer una infografía sobre los alimentos y residuos orgánicos en Lima, de dónde vienen y a dónde van.

Deseaba aprender a hacer un modelo sistémico, así que mi grupo decidió hacer uno para esta entrega, pero me costó mucho entenderlo y creo que debo seguir practicándolos, pero el tema sí lo llegué a comprender. Los alimentos en Lima tienen diversas procedencias, pero también pueden terminar en distintos lugares, siendo útiles algunas veces y contaminando otras. Lo importante es controlar estos destinos.

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TRABAJO 4

PROPUESTA DE MATERIAL – FICHA TÉCNICA Y ACV

CG-1 / CG-5 / CG-6 / CG-8 / CG-9 / A-3 / A-6

REFLEXIÓN Este trabajo consistió de varia partes: hacer una propuesta de un detalle arquitectónico que siga con la idea de cradle to cradle, realizar un análisis del primer proyecto que investigamos, y una reflexión final del curso.

Aplicamos todos los conocimientos que adquirimos en el ciclo para este trabajo y sirvió para reforzar alguno que no me habían quedado claros. Crear una propuesta fue lo más entretenido, pero toma buen tiempo pensar en cómo un material puede reutilizarse sin necesidad de reciclarse y cambiar su función.

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REFLEXIÓN FINAL DEL CURSO

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Al inicio diseñaba mis proyectos preocupándome por la funcionalidad, luego entendí que debía preocuparme también por la estética, pero ahora siento que principalmente debería fijarme en su sostenibilidad. Este curso me ha enseñado demasiados conceptos que yo no entendía y en algunos casos ni me planteaba que existieran.

Conocer lo límites planetarios y cuáles ya hemos alcanzado parece la base del conocimiento que debería tener cada persona, pero muchos no han escuchado de ellos.

Es difícil pensar en personas preocupándose por reducir su huella ecológica si ni siquiera saben que hay un problema. Lo más decepcionante es que sí se esparce el conocimiento sobre todos los problemas que existen en el mundo, pero al ser demasiados nos sobrecargamos de información y terminamos normalizándolo para

sentir que nuestra vida sigue normal. Sin embargo, no es así, y pensar que eso también me pasó a mí me preocupó bastante.

El curso me ayudó mucho a aclarar mis ideas porque, como mucha gente, ya sabía que debía cuidar el ambiente, pero no conocía la urgencia del cambio ni formas de lograrlo. El tema de arquitectura vernácula no lo olvidaré y empezaré a investigar sobre eso cada vez que me especifiquen una ubicación para mi proyecto, me parece de suma importancia que el diseño cumpla con las exigencias del lugar y sea construido con

materiales locales para reducir la contaminación. Me impactó que la arquitectura moderna había descartados estos conocimientos desarrollados por miles de años, pero después de la explicación del profesor pude entender sus motivos; sin embargo, esa era otra época y algunas personas siguen pensando así.

Es necesario pensar en el presente y el futuro también; no puede seguir desperdiciándose energía solo por un “diseño bonito”, debemos ahorrar para detener el deterioro tan veloz del mundo. Es deber de un arquitecto diseñar proyectos sostenibles, considerando los 3 campos que eso implica.

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BIBLIOGRAFÍA DE TODOS LOS TRABAJOS

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TRABAJO 2 DESCRIPCIÓN DEL CORCHO https://inarquia.es/aplicaciones-del-corcho-como-material-sostenible-en-la-construccion-de-edificios/ https://arquitectura-sostenible.es/el-corcho-un-material-sostenible-con-multiples-ventajas-para-laconstruccion/ https://youcandeco.com/blog/corcho/

INGRESOS Y SALIDAS DEL ACV: https://www.researchgate.net/publication/303406124_Insulation_Cork_BoardsEnvironmental_Life_Cycle_Assessment_of_an_Organic_Construction_Material https://inarquia.es/aplicaciones-del-corcho-como-material-sostenible-en-la-construccion-de-edificios/ FASES DEL PROCESO: http://icta.uab.cat/ecotech/jornada/ISIE_AMERICAS/Cork_sostenipra.pdf https://www.youtube.com/watch?v=OnHD_nAHICI CASO DE ESTUDIO https://www.archdaily.com/960146/art-barn-thomas-randall-page Axonometrías y corte dibujados por el equipo TRABAJO 3 https://www.actualidadambiental.pe/opinion-retos-y-oportunidades-del-compostaje-en-el-peru/ https://www.voltachile.cl/reutilizar-residuos-organicos/ https://redrrss.minam.gob.pe/material/20160328155703.pdf https://www.recytrans.com/blog/aguas-residuales/ https://sinia.minam.gob.pe/novedades/minam-70-residuos-que-generamos-pueden-convertirsenuevos-productos https://pqs.pe/actualidad/economia/lima-produce-5200-toneladas-de-residuos-organicos-cada-dia/ http://msi.gob.pe/portal/residuos-organicos/ http://www.minem.gob.pe/minem/archivos/file/DGGAE/ARCHIVOS/estudios/EIAS%20%20hidrocarburos/EIA/EIA%20CEPSA%20LOTE%20114/Cap%2010.0%20Plan%20de%20Manejo%20d e%20Residuos.pdf https://rpp.pe/campanas/valor-compartido/transformar-los-residuos-organicos-para-lograr-un-perusin-basura-noticia-1299843 https://sinia.minam.gob.pe/novedades/minam-70-residuos-que-generamos-pueden-convertirsenuevos-productos TRABAJO 4 IMPACTOS https://www.bbc.com/mundo/noticias-46594783 RECICLAJE https://www.archdaily.pe/pe/933910/es-posible-reciclar-el-concreto https://www.youtube.com/watch?v=IjfpXmWTNYc https://www.youtube.com/watch?v=0nyCmz9EAUA http://www.asocem.org.pe/productos-a/cual-es-el-proceso-de-fabricacion-del-cemento PROPIEDADES https://arquitectura-sostenible.es/el-corcho-un-material-sostenible-con-multiples-ventajas-para-laconstruccion/ https://corkup.es/corcho-natural/

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INFORMACIÓN DEL CURSO

CURSO Medio ambiente y recursos naturales SECCIÓN

422 PROFESOR Daniel Ricardo Rondinel Oviedo SUMILLA Medio Ambiente y Recursos naturales es una asignatura teórico-práctica destinada al estudio, entendimiento del medio ambiente y al uso y conservación de los recursos naturales, desde una perspectiva sostenible y sustentable.

OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias para conocer y entender conceptos tradicionales y contemporáneos relacionados al medio ambiente, los recursos naturales, la ecología urbana y al diseño sostenible de ciudades y edificios, así como su adecuación al entorno a diferentes escalas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Introducir al tema de la sostenibilidad en el medio construido a partir de una revisión de conceptos fundamentales relacionados al medio ambiente y los recursos naturales y la importancia del uso racional de los recursos en el medio urbano y arquitectónico.

Comprender las problemáticas medioambientales relacionadas con las actividades humanas a nivel global, nacional, regional y local, identificando los problemas ambientales de Lima Metropolitana desde la perspectiva de la Página 2 de 6 ecología urbana y el rol del arquitecto para el desarrollo de un proyecto sostenible.

Formar la capacidad para incluir la variable medioambiental en la formulación de las ideas de un proyecto de arquitectura, identificando posibles impactos de las construcciones en al medio ambiente y los preceptos del diseño sostenible.

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CV Programas AutoCAD 2020 Revit 2020 Photoshop 2020 Illustrator 2020

Idiomas Inglés Español

Intereses DIBUJAR PINTAR LEER

Sobre mí Estudiante de Arquitectura en la Universidad de Lima. Experiencia en dibujo tradicional y digital de estructuras arquitectónicas y anime. Primer puesto en estudios secundarios. Nivel de inglés intermedio. Soy una persona perfeccionista con interés en realizar correctamente su trabajo.

Reconocimientos

Materias en curso

Primer puesto en estudios secundarios 2014-2017.

Proyecto de Arquitectura IV Orientación Estructural Medio Ambiente y Recursos naturales

Educación 2008-2013 Primaria 2014-2016 Secundaria 2017-2018 Secundaria 2019-Actualidad Pre-grado

Colegio Ateneo de La Molina Colegio Ateneo de La Molina Colegio Jean Piaget Universidad de Lima

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