Pewara Dinamika Februari 2006

Volume 7, No 7-8 Feb-Mar 2006

P

W

m

A

R

A

■V

I

c

>■

MIDDLE EAST i

Ck-

&£

]*

5:^4

Si

'H-

o

'ft.

PI

t-

1^

<1

0«tr

s§

>

It's

All

<%

y^

O^

-^N

w.

0*^1

>f> df-fj

rA

vS

i

h

%] N r«jSiS-

i«

;'< ' '

<«

««

INTERNASIONALISASI UNIVERSITAS NEGERI YOGYTVKARTA m

Cfll

ttSJ^'m-

> iO*^" •

DAFTAR ISI Jendela

1

Pergantian Kepemimpinan

Berita Utama

2

UNY Siap Internasionatisasi

3

Peragaan Busana D3 Tata Busana

4

Satu Jiwa, Satu Rasa Dalam Berkarya untuk Meraih Kecerahan Bersama

Berita Seputar UNY Opini 27 tnsersi Nilai-nilai Kemandirian dan Nurani dalam Pembelajaran

28

Mewujudkan Kepemimpinan Transformaslonal Menuju Idealita Pembelajaran Mahasiswa

Bunga Rampal 29 Sepuluh Langkah Menghentikan Merokok 31 Mutiara Bawang Putlh Penyembuh Herba 32 Saya di Tahun 2006 Cerpen 33 Perampok BIna Rohanl

34. Hijrah sebagai Upaya Mereposisi Diri Menjadi Muslim Kaffah Puisi/geguritan/tembang Pojok Gelltik Gosok Gigi

J R G D A K5 I > Penerbit

Humas Universitas Negeri Yogyakarta • Izin SK ReklorNomor321 Tahun 1999 . ISSN 1693-1467

> Penanggung Jawab Rektor

> Pengarah PemDantu Rektor I Pembantu Rektor II Pembantu Rektor III

• Penasehat

Kepata Biro AUK Kepala BiroAAKPSI Kepala KKHP

■ Pemimpin Umum

Desain Sampul Zuifi Hendri, S.Pd. Tata Letak

Witono Nugroho, S.IP.

Fotografi Ngadina

Reporter Fitri Rahmawati. M.P.(FT)

Supaya, S.Pd.(FIS) Ratna Ekawati, A.Mdm (FIP) Daddy Herdito, S.E.(FMIPA) Haryono (FBS) Hadimin, S.Pd.(FIK) Prayoga, S.IP.(LPM) Drs. Wedho Chrisnarno(BAUK)

Agus Purwatma W.. S.Pd.(BAAKPSI)

Thohar Fuaedi, M.Pd.

. Pemimpin Redaksi Sumaryadi, M.Pd.

• Pemimpin Perusahaan Sri Sudjarwanti, S.IP,

Iklan/Pemasaran

Kristiyono, S.H. Rizka, S.H. Fashilaturahmah

> Sekretaris Redaksi Ahmad Natsir Eka Putra, S.H.

Sirkulasi

• Redaksi

Tri WIdayati

Widyastuti Purbani, M.A. Sudarmaji, M.Pd. Hermanto, M.Pd. Kusmarwanti, M.Pd.

Sri Widodo Sudarman

Suwanto

Sardjijanto

Adalah sesuatu yang blasa dan wajar bila di suatu institusi terjadi pergantian kepemimpinan. Apa pun alasannya!

terpilihiah Prof. H. Sugeng Mardiyono, Ph.D.

Mungkin, seorang pemimpin habis masa

Peiantikannya sebagai Rektor UNY oleh

baktinya, purnakarya, dan seterusnya, lalu digantikan oleh pemimpin berikutnya.

Mendiknas pun sudah berlangsung di Jakarta. Rabu, 8 Februari 2006, dengan iancar dan selamat. Demikian pula, acara

Mungkin, seorang pemimpin dinilai

tidak

atau kurang c a k a p meiaksanakan

k e w aj i b a n sesuai tupoksi (tugas pokok dan fungsi)nya, kemudian

diganti oleh pemimpin baru yang dianggap mampu. Mungkin, seorang pemimpin kedapatan melanggar kode etik jabatan, misalnya melakukan praktek KKN (korupsi, kolusi, nepotisme), membuatorang itu harus diganti oieh seseorang yang diniiai bersih.

Mungkin, seorang pemimpin harus meninggalkan institusinya karena 'promosi'

Untuk mengisi kekosongan kepemimpinan di UNY itu, kemudian

pisah-sambut antara kedua tokoh itu telah berlangsung marak dan kTiidmat di Auditorium UNY,Sabtu, 18 Maret2006.

Di mana pun bertugas dan siapa pun orang itu, pemimpin harus mampu menunjukkan periiaku yang baik dan terpuji.

Betapa akhiak dan sifat-sifat sebagai seorang pemimpin yang baik dan bijak telah ditunjukkan oleh Muhammad saw, pertama, pemurah (tidak kikir daiam hal apa saja), kedua, berani (tidak pernah mundur di daiam membela kebenaran), ketiga, adil (tidak dzalim di daiam memutuskan sesuatu

berdasar hukum/aturan/norma), dan keempat, jujur dan terpercaya (sepanjang hidupnya).

kepemimpinan, laiu harus dicarikan seseorang yang iain untuk menduduki kursi

Kita hidup daiam lingkungan masyarakat (internal kampus maupun eksternal kampus) yang pasti menuntut adanya hubungan, baik secara pribadi

kepemimpinan yang ditinggalkannya

maupun melembaga, baik secara individu

tersebut.

maupun kolektif. Untuk hubungan tersebut, baik daiam tugas, pekerjaan, kegiatan sosial yang lain, maupun bisnis sekalipun,

'Kasus' terakhir itulah yang terjadi dan berlangsung di Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Prof. H. Suyanto, Ph.D., Rektor UNY yang belum habis masa bakti keduanya, harus hijrah ke Jakarta untuk memimpin sebuah institusi yang bernama Direktorat Jenderai Manajemen Pendidikan

pemimpin harus selalu menunjukkan sikap terpuji. Apalagi daiam kehidupan berbangsa dan bernegara, kita harus menunjukkan kebesaran negara daiam memelihara

Dasar dan Menengah (Dirjen

keiuhuran budi pekerti. Sebab, kebesaran dan kejayaan suatu negara dinilai dari

Mandikdasmen).

keiuhuran budi pekerti bangsanya.(Red.-m)

Berita Utama

UNY

aiAP INTERNASiaNALISASI kami sebut mata rantai keberhasilan pola dan sistem

kerJa yang rutin bersambung kami tekankan.

Sehubungan dengan Internasionalisasi, 4 Maret 2006 UNY menyelenggarakan Seminar Internasional kerjasama dengan SEAMOLEK Jakarta.

Suatu pemikiran juga kedepan dalam rangka

meningkatkan efisiensi dan produktlvitas, UNY merencanakan akan memulai melaksanakan Sistem kerjaShari.

Ketika ditanya wartawan, apakah Internasionalisasi UNY hanya pada level misalnya Seminar, Pameran, apakah tidak masuk kedalam

ruangan kuliah misalnya Kuliah dengan bahasa pengantarnya bahasa Inggris. Ataukah proses Internasionalisasi dllakukan secara bertahap oleh

UNY? Prof Sugeng menjawab, internasionalisasi tidak

hanya sekedar seminar/pameran/jurnal. UNY sudah mulai merintis di mungkinkannya kuliah bahasa

Inggris. Setiap PT bisa memilih 1 atau 2 Prodi yang nanti bisa diorbitkan untuk mendapatkan pengakuan

dari luar negert. Suatu prodi yang bertaraf internasional. Dalam rangka itu UNY memilih Prof- Sugeng

Mardiyono, Ph.D (Rektor UNY)

Tahun ini

kits rencanakan

untuk

beberapa program studi yang pantas kita arahkan

Internasionalisasi. Beberapa contoh diantaranya,

kesana. Tentu tidak hanya sekedar kita ingin terjadi

kita akan menggalang, melaksanakan, adanya even-even Internasional, pameran Internasional, untuk pameran kami merintis dari pameran pameran nasional yang akan yang akan direncanakan yang didukung dengan namanya

harus persiapkan SDMnya. Dosen-dosen yang

Program-program unggulan Universitas. Ada 4 program unggulan di UNY, yaknl: 1) unggulan

perkuliahan bahasa Inggris,tidak. Bagaimana caranya mengampu harus mempersiapkan diri baik untuk membuat satuan perkuliahan, sarana perkuliahan,

perkuliahannya sendiri plus evaluasi, dsb. Untuk itu perlu pembudayaan. Pembudayaan itu adalah sekarang kami memulai setiap kelas/prodi yang menyelenggarakan kuliah bahasa Inggris hanya saya

dalam bidang kependidikan, kenapa nomor satu

ijinkan 30% dalam bahasa Inggris, sisanya dalam

kependidikan karena UNY menempatkan prioritas peningkatan kualitas kependidikan, 2) unggulan dalam bidang llmu Pengetahuap Dasar.

Kita juga mempunyai program-program untuk non kependidikan kita beri tempat unggulan dibldang itu, 3) bidang rekayasa sen! dan teknologi, 4) bidang-bidang khusus yang tidak

bahasa Indonesia. Suatu saat akan ditingkatkan

bisa diklasifikasikan ketiga bidang diatas Hal tersebut dikemukakan Rektor baru

UNY,Prof. Sugeng Mardiyono, Ph.D., pada acara jumpa pers di Ruang Sidang Utama Rektorat UNY, 9 Februari 2006. Prof. Sugeng dilantik Mendiknas Rl, Prof. Dr. Bambang Subagyo di Jakarta pada 8 Februari 2006 di Jakarta. Nadir dalam acara tersebut para Dekan dan ketua lembaga di lingkungan UNY dan wartawan media cetak maupun elektronik di DIY dan Jateng.

Lebih lanjut dikatakan Prof. Sugeng,

program-program Unggulan nanti merupakan modal sebagai substansi nanti untuk dimunculkan dalam forum pameran itu, sehingga

ada suatu mata rantai yang sekarang sudah

dipersiapkan oleh Fakultas, lembaga. Unit kerja untuk menghasilkan program-program unggulan untuk nantinya itu bisa digunakan sebagai mated pameran. Untuk itu mata rantai keberhasilan. Yang

Feb-Mar 2006

menjadi 50% dalam bahasa Inggris. Berikutnya ditingkatkan menjadi 75%. Hal demikian karena saya kawatir karena perkuliahan itu akan berhasil/ sukses kalau dosen & mahasiswanya sudah siap. Bisa jadi

perkuliahan diberikan dosennya dengan bagus tapi mahasiswanya mengikutinya masih agak susah, nanti bahasa Inggrisnya tidak kena substansinya tidak kena, jadi tidak ada apa-apanya. Oleh karenanya masih selang-selingtadi.

Dalam rangka membudayakan kami juga merintis kalau ada volunteer dari luar negeri di minta

masuk memberi kuliah langsung kepada mahasiswa.

Suatu saat kami punya Invited Lecturer yang betulbetul kami hadirkan sesuai dengan bidangnya. Untuk masuk disuatu kelas tertentu untuk kuliah dalam bidang tertentu,

Internasionalisasi yang lain, studi luar negeri

dalam rangka mendapatkan suatu informasi yang

banyak bertaraf Internasional, Kami merintis dari awal.

Persiapan dosen untuk keluar negeri kami hantarkan lewat kursus-kursus bahasa Inggris yang kita beri

sepenuhnya biaya dari Univesitas, Kalau mendapat yang sesuai kriteria tertentu kita beri insentif yang memadai. Kalau ke luar negeri kita beri dana insentif untuk bekal ke luar negeri Begitu perhatian besar

supaya nanti kita punya SDM SDM yang bertaraf Internasional.(Wit)

Berita Utame

««

# #

#

Mengawali tahun 2006 ini, beberapa waktu

yang lalu Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (PKK) yang sekarang menjadi Jurusan

PTBB (Pendidikan Teknik Boga dan Busana) Fakultas Teknik UNY kembali mengadakan pagelaran busana. Pagelaran Ini diselenggarakan oleh mahasiswa Program Diploma 3 Busana

sebagai tugas mata kuliah manajemen peragaan busana. Menurut Ibu Yuswati sebagai pengampu mata kuliah manajemen peragaan busana, kegiatan kali ini bertujuan sebagai unjuk kerja dari kompetensi mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah manajemen peragaan busana. Kegiatan ini juga sejalan dengan Visi Jurusan PTBB menjadi barometer inovasi teknologi boga dan busana yang adaptif terhadap perkembangan tuntutan pasar global.

I

#

#

#

manajemen yang telah dikuasi dalam peragaan busana tersebut. Peragaan ini juga didukung oleh partisipasi peserta Community College Rias dan Kecantikan FT UNY sebagai latihan penguasaan kompetensi rias dan make-up bagi peragawati yang memperagakan busana rancangannya. Sehingga dengan adanya peragaan tersebut dapat dilihat penguasaan kompetensi manajemen peragaan bagi mahasiswa busana dan kompetensi rias bagi peserta program Community College.

Tema peragaan busana kali ini adatah "Chain of Bustier". Diilhami oleh rantai-rantai

'kemben'tak kurang dari lima puluh desain busana-

busana yang ditampilkan sangat menarik. Busana-

busana tersebut didesain dengan material yang mudah diperoleh disekitar kita dan dikemas menjadi busana yang tampil cantik dan menarik. Dari

Kompetensi mahasiswa dapat dilihat dari

peragaan tersebut di peroleh juara I, II, III, Juara Favorit penonton, dan juga Juara Desain terbaik.

Jika melihat hasil karya mahasiswa tersebut telah

kemampuan penyelenggaraan peragaan busana yang kesemuanya disusun dan dikerjakan oleh mahasiswa. Selain sebagai panitia penyelenggara

layak juai, sehingga bagi industri atau masyarakat

peragaan, mahasiswa juga sebagai peragawati yang memperagakan hasil karya rancangan dari

dapat bekerja sama dengan Jurusan, untuk

mahasiswa itu sendiri. Tidak diragukan lagi

yang tertarik dengan hasil karya mahasiswa PTBB

penguasan kompetensi oleh mahasiswa setelah

mengembangkan karya-karya yang telah dihasilkan oleh mahasiswa. Diharapkan kerjasama industri dan

kita melihat penyelenggaraan peragaan tersebut sebagai ajang kreasi mahasiswa dan ujuk kerja

yang telah dihasilkan oleh Jurusan PTBB FT UNY.

masyarakat dapat meningkatkan daya guna produk (Fitri)

Feb-Mar 2006

#

Berita Utama

SATU JIWA, SATU RASA DALAM BERKARYA UNTUK MERAIH KECERAHAN BERSAMA Organisasi adalah sekumpulan orang yang di dalamnya bersama-sama ingin mencapai tujuan

dari 12 proposal menjadi 44 proposal yang di danai daridikti.

tertentu. Sebuah organisasi yang balk salah satunya

Sementara itu, Hermanto, M.Pd., selaku staff

ditandai oleh adanya tujuan yang baik dan dicapai

ahli PR 111 bidang penalaran menjelaskan, yang intinya

secara bersama oleh anggotanya. Tujuan suatu

program kerja dari UKM penelitian harus selaras

organisasi akan tercapai jika pengurus dapat memprogramkan terlebih dahulu, kemudian

dengan program kerja bidang penalaran Universitas.

Acara selanjutnya RAKER. Acara ini di mulai dengan

menjalankan organisasi tersebut sesual dengan visi

pengkonsepan dasar untuk rapat kerja perbidang.

dan misinya.

Disini tiga bidang unggulan UKM Penelitian

Visi dan misi organisasi memberikan arah dalam pencapaian tujuan suatu organisasi, sehingga dipetiukan suatu bentuk kegiatan yang bertujuan untuk merangkul aspirasi anggota dengan mengadakan rapatkerja.

Rapat kerja atau yang disingkat dengan kata RAKER bagi organisasi UKM Penelitian merupakan

bermusyawarah tentang program kerja yang akan di ajukan dalam program kerja satu tahun kedepan, walaupun tiga minggu sebelumnya pengurus sudah mengkonsep program kerja.

Dalam presentasi yang pertama di lakukan

bidang III Saudara Idris K, selaku Kabid. Usaha, disusul bidang I Saudara. Guntoro(Kabid Organisasi).

Lalu yang terakhir Bidang II Saudara M.Purbotejo dan

bagian dari agenda besar, karena didalammnya terdapat unsur kesuksesan organisasi dan merupakan ujung tombak dalam meiaksanakan

Pengembangan Karya llmiah Mahasiswa (PPKIM)

aktivitas untuk berkarya dalam bidang penalaran

dan Kadep Kelompok Kerja llmiah (KKl), karena

yang merupakan bagian dari cita-cita bersama.

Kabid.ll Saudara Murhadi tidak bisa datang karena

RAKER 2006 adalah forum yang diikuti oleh

seluruh anggota dan pengurus UKM Penelitian UNY yang membahas masalah program kerja yang akan

dijalankan oleh pengurus periode Tahun 2006.

Raker ini bertujuan untuk mensosiaiisasikan

program kerja serta menggali aspirasi dari anggota demisuksesnyaorgansisasikedepan.

Sukses sebuah organisasi berawal dari bagaimana organisasi tersebut mampu

mengedepankan program-program yang dapat mengakomodasi kepentingan dari anggotanya.

Salah satu komponen yang perlu mendapat

Rossiana Kristanti selaku Kadep Pemberdayaan dan

mengikuti Seminar Inovasi Bisnis di ITB.

Program kerja yang dapat di susun RAKER ini berjumlah kurang lebih ada 21 program kerja.

Program kerja yang unggulan adalah Seminar Metodologi Penelitian Nasional dan Forum Kajian Diskusi llmiah (FKDI). Dalam program unggulan ini UKM akan benar-benar menangani dengan serius

program kerja ini karena dari program inilah mahasiswa dapat terlatih membuat suatu karya khususnya dalam bidang penelitian.

Dalam pelaksanaan RAKER 2006 ini UKM

Penelitian mengusung sebuah tema yang menarik

perhatian khusus adalah program kerja terkait pada tiga bidang yaitu; Organisasi, Penelitian, dan Bidang

yakni" Satu Jiwa,Satu Rasa Dalam Berkarya Untuk

usaha{BUMMS).

gambaran bahwa UKM Penelitian kedepan

Meralh Kecerahan Bersama". Ini memberikan

Minggu, 19 Februari 2006, di Gedung B4(Cut Nya

diharapkan dapat solid dengan satu prinsip selalu berkarya yang nantinya dapat menghasilkan karya-

Dien)PIS UNY. RAKER dihadiri sekitar 70-an orang,

karya yang dapat membawa nama baik UKM

pengurus yang datang 56 orang, pengurus tidak datang Sorang. Kegiatan disambutoleh ketua UKM

Salam dari UKM penelitian " Kreativitas Tanpa

Raker UKM Penelitian di laksanakan hari

Penelitian 2006 Saudara Suyitno, dan Pembina UKM Bambang Sulistyo.S.Pd. dan dibuka oleh Pembantu Rektorlll, Dr. Herminarto Sofyan.

Dalam sambutanya Herminarto mengatakan,

sebagai mahasiswa harus dapat mengabdikan Tridarma, di mana salah satunya adalah dalam

penelitian. Mahasiswa harus dapat menuangkan idenya dalam bentuk tulisan dan penelitian. Oleh karena itu potensi penalaran harus di tingkatkan

khususnya oleh UKM penelitian yang basiknya dalam penalaran. Tahun ini UNY dapat lolos Program Kreatifitas Mahasiswa (PKM) meningkat

MhMar 2006

Penelitian khususnya dan UNY pada umumnya.

Batas".

itno

Berita

SEMARAK OPEN HOUSE TK DAN KB FIP UNY Di UPP 2 Jalan BantuI 50 Yogyakarta, 28

Januari 2006 telah dilaksanakan open house TK dan KB FIP UNY. Acara dibuka Dekan FIP UNY, Muh. Farozin, M.Pd. Acara dihadlrl pula oleh Camat

Mantrijeron, Kepala Cabang Dinas Pendidikan Jogja Selatan.

Tujuan dilaksanakan kegiatan in! adalah untuk memperkenalkan keberadaan TK dan KB FIP

UNY kepada masyarakat luas. Tahun pertama pegaianannya TK dan KB Pedagogia FIP UNY memlliki murld sejumlah 15 orang. TK dan KB dllengkapi berbagai fasilitas APE (Alat Permainan Edukatif).

Dalam sambutannya Dekan FIP UNY, Muh. Farozin, M.Pd. berharap senantlasa membina

keakraban di Kampus."Di Kampus UPP2terdapatTK dan KB. Perkembangan berikutnya akan diseienggarakan TPA (Taman Pendidikan Anak).

Sehingga harapan ke depan, TK, KB dan TPA akan terpadu di Kampus UPP 2. Selama ini keberadaan Kampus UPP 2dipergunakan untuk kuilah mahaslswa

D2 PGSD darl berbagai daerah. Beberapa ada yang telah Wlyata Bhakti, beberapa maslh mahasiswa mumidariSLTA.

Jumlah peserta TK dan KB nantinya terbatas

sebanyak satu keias, sesuai konsep pendidikan.

Keberadaanya bukan berarti beriomba mencarl murld sebanyak-banyaknya."Tahun 2006, PAUD berencana

menyelenggarakan peiatlhan untuk para pembimbing di tingkat PAUD selama satu tahun, dengan model paket per tiga buian, dan pembayaran akan dlangsur setiap tIga bulan sekaii", demikian disampalkan Farozin dalam membuka Open House.

"Kampus ini sebagal kampus pendidlk calon

guru TK dan SD. Ke depan,akan dibuat suasana yang rapi dan berslh serta sehat untuk

house sehari dimeriahkan berbagai lomba, yaitu: mewarnal dilkutl 250 peserta. Jumlah peminat yang meleblhi kapasitas, panita memutuskan terpaksa menolak peserta yang mendaftar belakangan. Peserta lomba mewarni dari berbagai TK. Juara lomba

mewarnal kategori A,juara I: Maharatri Refina(TKN 2 Kapas): Juara II: Yumna Nuraini (TK Budi Mulia I), Juara III: M.AIIf DAffa R.(TKN Kapas2); Juara Harapan I: M.Shaddan H. (TK ABA Ngadinegaran), Juara Harapan II: Elivia (TK IT Bina Lembaga Mandlng); Juara Harapan III: Norma Aziz W.(TK ABA Jogokaryan).

Sedangkan juara mewarnal kategori B: Juara I: Syauqi Sholikhan S.(TKABAImogiri);Juara IhNimas Vindy(TK Pertiwi Imogiri), Juara III: Lintang Pertiwi(TK Pemblna);Juara Harapan I: Yunita Maulida S.(TKTK Ngestirini Tempel), Juara Harapan II: M.Nadafa Isnain (TK JatI Putra Pleret), Juara Harapan III: Amelia Firdaus(TK Batik PPBI).

Juara Favorit mewarnai: M. Hafidh (TKN 2 Sleman)

Lomba bersyair diikuti 17 peserta, juara I: Shita MaharanI P.(TK PKK 04 Argomulyo), Juara II: Nadia Rustlana D.(TKN 2 Kapas), Juara 111: Azizah Nurul Kh

(TKPKK18Kasihan)

Lomba gerak lagu diikuti 13 kelompok. Juara I: TK Tunas Melati TImoho, membawakan Tari Kipas; Juara II: TKN II Kapas membawakan tari Kalo, Juara III: TK Batik PPBI membawakan Tari Ikan Warna Warnl

Meskipun cuaca agak mendung, tak menyurutkan antusias pengunjung dan peserta untuk berpartisipasl.

Keramalan dimeriahkan dengan dongeng yang diisi oleh Kak Bimo. Stan bazaar menyajikan berbagai menu makanan, mulai bakso, makanan rlngan, makanan

oleh

oleh kas Yogya.

kepentingan

Buku

pendidikan. Anak

anak

menjadi harapan bangsa. Anak menjadi harapan

dewasa, mainan anak, alat-alat

bangsa, sehingga

pendidikan, baju.

anak harus dikondisikan

lomba di atas ,

sehat, cerdas, dan c e r i a.

Keberadaan

berbagai lomba pada hari ini semoga semakin menumbuhkan

p

e

bacaan

r a

dan

g

a

Selain

ada kegiatan trial , yaitu kegiatan ujl coba pembelajaran bagi anak usia TK dan KB dilaksanakan 6

kreativitas anak,"

kali tatap muka,

Imbuh Forum

mulai Kamis, 2 Februari 2006,

Ketua PAUD

propinsi

DIY

tersebut.

Open

terbatas satu

kelas dan gratis (Ratna EW)

Feb-Mar 2006

^ flttamBia ^,

Berita

PELAYANAN MASYARAKAT MENINGKATKAN KERJASAMA SINERGIS Guna mewujudkan kerjasama yang sinergis antar lembaga, Fakultas llmu Keolahragaan (FIK), mengadakan kegiatan pelayanan masyarakat di bidang olahraga dengan mengadakan pertandingan oiahraga persahabatan antara FIK dengan Batalyon Infantri 403 Kentungan Sleman Yogyakarta.

Pertandingan olahraga persahabatan yang diiaksanakan Sabtu, 28 Januari 2006 di lapangan Bataiyon Infantri 403 Kentungan tersebut mempertandingkan cabang olahraga sepakboia, bola voli, dan tennis lapangan.

-i/.'- i.v-r'i --s., t-j •W

'^Sj 1

»< y*

3rtai«ling8!^epal^ja;persah

MenurutSumaryanto,Dekan FIK UNY,bentuk pelayanan masyarakat

dengan mengadakan pertandingan olahraga persahabatan ini selain untuk meningkatkan kerjasama sinergis antar lembaga juga merupakan baglan dari rencana kinerja tahunan FIK. Sedangkan menurut Kolonel Widodo, penanggungjawab kegiatan, pertandingan olahraga persahabatan ini di khususkan untuk mencari sparing partner guna menghadapi Kejuaraan

Oiahraga Antar Prajurit(KOAP)yang diiaksanakan bulan Februari 2006.

Dalam pertandingan yang diwarnai dengan suasana kekeluargaan tersebut,secara keseluruhan tim dosen FIK UNY berhasii memenangkan pertandingan. Pada cabang sepakboia tim Dosen FIK menang 4 2

dan gol-go! yang bersarang ke gawang tim Infantri 403 dicetak oleh Yudanto (2 gol), Hari Yullarto, dan Subagyo Irianto. Sedangkan cabang bola voli tim dosen FIK juga menang dengan skor 3 2. Cabang tennis lapangan,tim Dosen FIK berhasii memenangkan pertandingan dengan skor5 0.

Tim sepakboia Dosen FIK terdiri dari: Agus 8 (kiper), Devi, Komarudin. Joko P, Ermawan, Erwin,

Subagyo Irianto,Soni,AM Bandi Utama,Yudanto,dan Hari Yullarto.Tim bola voli terdiri dari: Fauzi Idns,Putut Marhaento, Rumpis A, Hari A. Rahman, Pranata Hadi, Suharjana. Tim tenis lapangan terdiri dari: Sumaryanto,Subagyo,Agus S,Dapan, Margono,Wawan S,Sunardianta,dan Pamuji S.{Erm).

KE3URDA SOFTBALL ANTAR PERKUMPULAN Sebagai baglan dari kebangkitan kembali olahraga softball, Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Softball UNY bekerjasama dengan Fakultas llmu Keolahragaan (FIK UNY)mengadakan Kejuaraan Daerah Softball Antar Perkumpulan yang diiaksanakan 23 Januari s.d. 1 Februari 2006 di Lapangan Softball FIK UNY. Dalam keterangannya, ketua panitia pertandingan, Rumpis Agus Sudarko, MS., mengutarakan bahwa kejurda softball diiaksanakan sebagai penyaringan bibit atlet softball daerah/nasional, menggairahkan kembali olahraga softball di DIY,dan melihat seberapa banyak kepedulian klub softball dalam ikut mengembangkan olahraga ini di DIY. Pertandingan dilangsungkan selama 10 hari, menggunakan sistem grouping (setengah kompetisi) dan diikuti oleh 6 tim putra dan 5 tim pulri. Keenam tim putra tersebut iaiah: Tim UNY, UGM, UPN, Moehi. 4 Bhe, dan Fireball (geronimo). Sedangkan tim putri diikuti oleh; UNY, UGM, UPN, Moehi, dan 4 Bhe. Keluar sebagai juara grup sekaligus juara pertama adalah tim Fireball Geronimo yang di final mengalahkantim UGM dengan skor 10 5.

Keluar sebagai pemenang dari tim putri adalah Moehi yang mengalahkan tim 4 Bhe dengan skor 23 5.

Kejurda yang diiaksanakan ini, merupakan event terakhir di tahun 2006 yang diiaksanakan di lapangan FIK, karena menurut rencana lapangan sepakbola-softball-dan atletik akan direnovai menjadi stadlon FIK yang memiliki standar nasional. Hal ini diungkapkan oleh Dekan FIK. Sumaryanto, M.Kes., di sela-sela pertandingan

tersebut. (erm).Sebagai bagian dari kebangkitan kembali olahraga softball, Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Softball UNY bekerjasama dengan Fakultas llmu Keolahragaan (FIK UNY) mengadakan Kejuaraan Daerah Softball Antar Perkumpulan yang diiaksanakan 23 Januari s.d. 1 Februari 2006 di Lapangan Softball FIK UNY. Dalam keterangannya, ketua panitia pertandingan, Rumpis Agus Sudarko, MS., mengutarakan bahwa kejurda softball diiaksanakan sebagai penyaringan bibit atlet softball daerah/nasional, menggairahkan kembali olahraga softball di DIY, dan melihat seberapa banyak kepedulian klub softball dalam ikut mengembangkan olahraga ini di DIY.

Pertandingan dilangsungkan selama 10 hari, menggunakan sistem grouping(setengah kompetisi)dan diikuti oleh 6 tim putra dan 5 tim pulri. Keenam tim putra tersebut iaIah: Tim UNY, UGM, UPN. Moehi,4 Bhe, dan Fireball (geronimo). Sedangkan tim putri diikuti oleh: UNY, UGM, UPN, Moehi, dan 4 Bhe. Keluar sebagai juara

grup sekaligus juara pertama adalah tim Fireball Geronimo yang di final mengalahkan tim UGM dengan skor 10 5.

Keluar sebagai pemenang dari tim putri adalah Moehi yang mengalahkan tim 4 Bhe dengan skor 23 5. {Erm).

Feb-Mar 2006

Berita

KINARYA KUNINGAN FBS BERKARYA Kinarya.Kuningan sebagai salah satu unit

John Sebastian Bach, L.v, Beethoven, Frans Schubert,

produksi di FBS UNY, pada bulan Desember 2005

DFR. Kuhlau, Czerny, J. Turina, F. Sor serta Antonio

memulai suatu paket baru yang dikemas dengan

Vivaldi.

sangat manis dalamkeglatan "CHAMBER MUSIC".

Kegiatan ini awalnya merupakan salah satu program promosi UP Kinarya Kuningan FBS,tetapi

kemball UP Kinarya Kuningan FBS akan

Setelah sukses pada pementasan pertama,

pada hakikatnya kegiatan ini adalah sebagai wadah

mempersembahkan pentas keduanya 17 Februari 2006 jam 19.15 dl Ruang;Cine Club.FBS UNY. Pada

para pemusik-perhusik terbaik di FBS UNY untuk

pementasan kedua ini diselenggarakan dalam rangka

menampilkan kebolehannya dan' juga sebagai

memperlngatl 250 tahuh kelahlran WOLFGANG

wahana bagi para penggemar rnusik klasik di DIY khususnya.

Kegiatan pertama telah sukses

AMADEUS MOZART, sehingga tema yang diambil

dipentaskan 16 Desember 2005 dl ruang Cine Club

Pendldikan Seni Musik) dan Envln Sullstlyani (Mahasiswa Jurusan Pendldikan Sen! Muslk), Solo Piano oleh AfrizaAnimawan Arifin(12 tahun),"INILAH" Ansambel Gltar UNY, Kinarya String Ensambie UNY,

FBS UNY. Pada pentas perdana telah ditampllkan Ansambel Gesek dengan Soils Biola oleh

Agustlanto dan Fu'adI {VIolls Twillite Orchestra pimplnan Addle MS),Solo Piano oleh DahlanTaher

adalah "Memory ofMOZART'.

Pada kegiatan pentas kedua Ini akan

menampilkan Solo Blola oleh FuadI (Dosen Jurusan

Recorder, Gltar dan Cello oleh Ari TW, Tulus

serta P' Fretes Quintet (String dan Cdrno ISI Yogyakarta). Dengan blntang tamu Solo Clarinet oleh Nino Suryanto Wijaya dan Solo Vokal oleh Albert

Jatmiko, dan Hasta Budi N (Mahasiswa Jurusan

Wisnu,

(Dosen Jurusan Pendldikan Seni Musik FBS), Trio Pendldikan SenI Muslk FBS)j Solo Gltar oleh Tiara

Adapun karya-karya yang ditarnpllkan

Avinta (Gitarls Favorit pada kegiatan festival gltar yang telah diselenggarakan beberapa bulan yang lalu), serta blntang tamu Pianis keel! Alexis Wijaya

semuanya karya Mozart,diantaranya KonzertA-dur KV 622, IITesoro dariArIa Don GlovanI,Sonata In E Minor, Sonata in Bes Major, Horn Quintet In E Flat, Soriata In G

Major, Turkish March (Ala Turca), Simphonl No. 40,

Ohmar(lltahun).

Adapun karya-karya yang ditampllkan adalah Karya Chopin, Wolfgang Amadeus Mozart,

EIne Kleine Nacht Music, String Quartet

No. 11,

String Quartet No. 13, Andante, un poco Allegretto, serta Rondo. (Yanl)

STUDIENREISE NACH BALI Mahasiswa Jurusan Pendldikan Bahasa

Jerman semester? non Reguler, Fakultas Bahasa

serta Joger. Maksud semua Itu, untuk menelaah

pariwisata di luarjawa, khususnya selain pariwisata

dan Seni, UNY, mengadakan tour ke Bali, pada Rabu-Mlnggu (25-29/01 )lalu. Dalam rangka

Yogyakarta. Rombongan tersebut diketuai oleh Ade

pelaksanaan kerja lapangan dalam mata kuliah

tujuan kami mengadakan tourke Bali untuk melihat

Umar Said, mahasiswa semester 8 mengatakan

FraeirVortrag II, mahasiswa yang mengambll mata kuliah tersebut melakukan riset tentang pariwisata di Bali serta melakukan ujian lisan dalam mata kuliah tersebut. Di damping langsung oleh Dosen pengampu mata kuliah tersebut, Sulis Triyono,

seberapa jauhnya tingkatan pengujung setelah pasca bom Bali ke-2 apakah ada peningkatan atau tidak ?. Selain itu, untuk acara refresching angkatan 2002 yang segera menyusun skripsi serta menjadi

M.Pd.

sUdah jarangjarang bertemu lagi, nambahnya.

Selain itu tambah Dosen pembimbing ditempat terpisah, untuk mengetahui dan mempelajari keguidt an lokal karena selain jadi guru bisa menajdi guidt pariwisata baik di tingkatan lokal maupun

Objek yang dikunjungi antara lain: Tanah

Lot, Besakeh, Bedukul. Pantai Sanur, Pantai Kuta,

ajang pertemuan terakhir di semester 8 karena

ditingkatannasional.

Dana yang diperoleh mahasiswa tersebut

yaltu dari dana IKOMA, sebesar Rp 480.000,00/mahasiswa. Dana tersebut diperoleh

»r

dari subsidi tlap mata kuliah, antara lain: Deutsche

Geschichte 1 dan 2, Ubersetzung 1 dan 2, Literatur kajian kurikulum, mickro

1,2,3 Linguistik 1,2,3

teching seria PPL.(tata)

s *

Feb-Mar 2006

Berita

EKSEBISI DEBAT BAHASAINGGRIS Lomba Debat Bahasa Inggris. Pada tahun 2006 bertindak sebagai tuan rumah lomba adalah Universitas Ahmad Dahlan (UAD)Yogyakarta. Lomba

diikuti beberapa PT di tingkat nasional. Pada pelaksanaan lomba yang dilaksanakan Sabtu-Minggu, 25-26 Februari 2006 di UAD, UNY mengirlmkan 2 tim,

yaitu tim 1 terdlri atas Vitri SekarSari, Nini Gasik Setiyo Wulan, dan Tri Sugiyarto. Tim 2 terdlri atas Kestry

Aryanti, Darmawan Bud!,dan NafisatuI Lutfi.

Sementara itu, Rektor UNY, Prof. Sugeng

Mardiyono, Ph.D. dalam sambutannya merasa

bangga dengan melihat penampilan mahasiswa dalam debat. Prof Sugeng membayangkan, andaikan dosen-dosen kami bisa seperti itu, alangkah bahagla.

Kapan dosen-dosen kami bisa menunjukkan bukan ngeyelnya tetapi kemampuan berbahasa Inggrisnya.

Seperti diungkapkan dibeberapa media masa, ReWor UNY yang baru sangat komit terhadap internasionalisasi UNY.

Pada 4 Maret 2006, di ruang Sidang

diselenggarakan seminar internasional kerjasama dengan SEAMOLEC dan juga beberapa pakar dari Jepang dan negara lain. Kami sengaja akan memulai bagaimana UNY itu tampil dalam berpartisipasi dalam forum-forum internasional. Kami akan segera

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY)telah

mempersiapkan, mengorbitkan beberapa program

punya tim debat bahasa Inggris yang sangat tangguh.

Sudah terbukti ketangguhannya dalam berbagai even yang selalu diperhitungkan oleh perguruan tinggi lain.

Di kancah nasional dan regional, debat bahasa Inggris dibagi 3 kelcmpokyang levelnya nasional seperti yang

stud! bertaraf Internasional. Saya akan memilih FIK,

akan diikuti UNY adalah dalam rangka lomba debat

kalau ada volunteer masuk ke ruangan kuliah. Jadi

harus dipilih satu prodi bertaraf Internasional. FMIPA harus ada satu, saya akan merintis MlPA itu prodi Matematika dan pendldikan matematlka. Kuliahnya sudah tigapuluh persen in inglish yang sudah dimulai

bahasa Inggris IVED tingkat nasional. Pada Pekan

mulai saat itu bisa cerlta sembarang, tidak harus

llmlah Mahasiswa tingkat Nasional (Pimnas) 2005 di Universitas Andalas Padang, UNY berhasil meraih

sesuai dengan bidang ilmu yang sedang dipelajari tapi kali tempo sudah pada waktunya kita akan mengundang invited lecture yang betul-betui ahli dalam bidangnya member! kuliah dalam waktu at least one semester kaiau nanti perkuliahan sudah computed

juarapertama.

Demikian disampaikan Pembantu Rektor ill UNY, Dr. Herminarto Sofyan di ruang sidang utama Rektorat UNY, 22 Februari 2006 pada acara Ekseblsl

in English,(wit)

TEMU KOLEGIAL 5 PT PENYELENGGARA PROGRAM D-IIPGSD Fakultas llmu

Keolahragaan

Universitas Negeri Yogyakarta (FIK UNY) sebagai panitia penyelenggara Temu Kolegial Lima Perguruan Tinggi yang mempunyai hak sebagai penyelenggara program D-II PGSD di Hotel Galuh Prambanan Klaten, Temu Kolegial

dilaksanakan laporan ketua panitia penyelenggaraan oleh R. Sunardianta, M.Kes.

Pada pukul 15.30 sampai dengan 17.30 temu kolegial dllanjutkan dengan

yaitu Jum'at27- 28 Januarl 2006.

Upacara pembukaan dilaksanakan pada hari Jum'at, 27 Januarl 2006 pukul

penyampaian sosialisasi UU Guru dan Dosen yang di presentasikan oleh PLH Rektor UNY H. Sugeng Mardiyono, Ph.D. Esok paginya Sabtu, 28 Januari 2006, peserta temu koleglan yang berjumlah 95 orang tersebut mengadakan pertandingan

14.15 dan dibuka oleh PLH Rektor UNY

tenis persahabatan.{had)

tersebut dilaksanakan selama dua hari

Bapak Prof. H. Sugeng Mardiyono, Ph.D. Dalam upacara pembukaan tersebut

Feb-Mar 2006

Berita

PENERIMAAN CPNS DI UNY pendaftar. Sedangkan formasi yang tersedia 3 orang.

Waiaupun dibeberapa daerah jadwal ujlan/tes seleksi penerimaan CPNS mundur, tetapl di UNY tetap dtlaksanakan pada 11 dan 13 Februari 2006. Tempat tes di UNY terbagi atas 3

lokasi, yaitu di gedung Fakultas Teknik (FT), gedung Fakultas Bahasa dan Seni (FBS), dan

I

Auditorium UNY. Sabtu, 11 Februari 2006 adalah

tes dengan materl 1) Tes Pengetahuan Umum

(TPU), 2)Tes Bakat Skolastik (TBS), dan 3)Tes Bahasa inggrls. Dan 13 Februari dilaksanakan Tes Substansl/Kompetensi.

Pada penerimaan CPNS tahun 2005 Ini

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) menerima pendaftaran CPNS baru tahun

anggaran 2005 melalui penerimaan dari tenaga

honorer, maupun dari pelamar umum Tenaga honorer yang dimaksud adalah tenaga honorer UNY yang diangkat dengan SK Rektor atau SK Dekan dan honornya dlbayar dari sumber dana APBN(PNBPUNY) Pendaftaran CPNS dibuka 21 Januari

s/d 4 Februari 2006. Sebanyak 455 pendaftar CPNS dari pelamar umum tenaga dosen, 20 pelamar umum CPNS tenaga teknisi, dan 156 tenaga honorer menglkuti ujlan/tes seleksl penerimaan CPNS di UNY. Pelamar tenaga dosen terdiri atas lulusan SI 401 orang dan S2 54 orang. Ada satu formasi yang tidak ada pendaftarnya, yaltu S2 Pendidikan Bahasa dan

Sastra Indonesia. Untuk jurusan in) UNY membutuhkan 2 tenaga dosen. Sedangkan untuk pelamar yang paling banyak adalah SI Pendidikan Bahasa Inggrls yaltu sebanyak 46

UNY membukaformasi untuk tenaga pengajar 54 orang dan tenaga teknIsI 26 orang dari tenaga honorer dan pelamar umum. Untuk tenaga Pengajar, FMIPA membutuhkan 7 orang, FT 6 orang, FIP 15 orang, FBS 8 orang, FIS 11 orang, dan FIK 7 orang. Untuk tenaga teknIsI pelamar umum UNY membuka formasi 4 orang, yakni SI Manajemen (Konsentrasi Manajemen Keuangan) 1 orang, D3 Teknik Elektronika (Konsentrasi Komputer)2 orang, dan D3 Teknik

Informatika/Teknik Komputer 1 orang.

Sedangkan untuk tenaga honorer (teknisi) UNY membuka formasi sebanyak 22 orang, yaknl, S1 Pendidikan Bahasa Jerman 1 orang, SI TeknologI Pendidikan 1 orang, D3 Perpustakaan 1 orang, STM/SMK Mesin Industrl 1 orang, STM/SMK Bangunan 1 orang, STM/SMK Pertambangan 1 orang, SMA/SMU/MAN IPA 3 orang,SMA/SMU/MAN IPS 9 orang,SMEA/SMK Tata Nlaga 2 orang, dan SMEA/SMK Perkantoran/TU2orang. (Wit)

PELATIHAN BAHASA JERMAN Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman

mengadakan Pelatihan Tehnik Pengajaran Membaca Wacana Bahasa Jerman dengan Tebak-tebakan bagi guru di SMA Wonosari, yang diselenggarakan oleh dosen Pendidikan Bahasa

Jerman bekerjasama dengan mahasiswa Pendidikan Bahasa Jerman, pada hari Sabtu (21/01) lalu, bertempat di SMAN 2 Wonosari, Gunung Kidul. Ketua panitia, Tia Meutiawati, M.Pd, mengatakan bahwa tujuan mengadakan kegiatan tersebut untuk mempermudah dalam membaca wacana bahasa Jerman dengan cara "tebak-tebakan" kepada guru-guru di SMA, khusus yang ada mata pelajaran Bahasa

Jerman. Mengapa tempatnya di Wonosari bukan di Sleman karena untuk pemerataan dalam penelittian karena jarang jarang ada yang mau meneiiti diOaerah terpencil, nambamnya.

Pengisi materi dalam acara tersebut yaitu Isti Hartaty, S.Pd, Lia Malia M.Pd, Tia Meutiawati, M.Pd.serta Subur, M.Pd.

Dana yang diperoleh dari dana PPM, yaitu mengajukan proposal ke pihak Rektorat mengagendakan tentang suatu penelitian terhadap pengabdian kemasyarakat. Maka, Dosen pendidikan bahasa Jerman yang hadir untuk menguji metode tersebut yaitu Sulis Triyono, M.Pd dan Wening Sahayu M.Pd.(tata)

Feb-Mar 2006

B er ita

INFORMASl TENTANG WAWASAN SISWA TERHADAP PIUHAN BIDANG KEAHUAN,PENTING! keahlian, mendapatkan model hubungan struktural yang menggambarkan adanya efek langsung dan tak langsung kualitas orang tua, k-ualitas sekolah, kemampuan umum, meiek teknologi, dan pemahaman diri terhadap orlentasi pilihan bidang keahlian siswa SMP, dan

mengetahui informasi tentang

kecenderungan siswa SMP dalam memilih macam bidang keahlian dan jenis sekolah lanjutan.

Untuk menguji model konstrak instrumen

pengukuran orlentasi pilihan bidang dan model hubungan struktural faktor-faktor yang mempengaruhinya digunakan 1204 orang siswa kelas III SMP dari 30 sekolah, negerl dan swasta, yang

tersebar di Kotamadya/Kabupaten: Yogyakarta, Sleman, BantuI, Gunung Kidul, dan Kulon Progo.

Pengujian model konstrak instrumen dilakukan dengan analisis faktor konfirmatori, sedangkan untuk pengujian model hubungan struktural dilakukan dengan analisis model persamaan struktural.

Hasil penelitian menunjukkan adanya faktor-

faktor yang memiliki efek langsung terbesar terhadap orlentasi pilihan bidang keahlian adalah kualitas sekolah, kualitas orang tua, pemahaman diri, dan kemampuan umum terhadap orlentasi pilihan bidang keahlian serta adanya efek langsung dan negatif meIek teknologi terhadap orlentasi pilihan bidang keahlian.

Disamping itu,juga dapat disimpulkan adanya efek tak

langsung dan bermakna kualitas

orang tua dan

kualitas sekolah terhadap orlentasi pilihan bidang keahlian.

Pengungkapan

wawasan siswa tentang berbagai macam bidang keahlian atau pekerjaan tampaknya kurang begitu

diperhatikan dibandingkan dengan pengungkapan perkembangan siswa yang bersifat akademlk.

Padahai, informasi tentang wawasan siswa terhadap

pilihan bidang keahlian in! mempunyal art! yang sangat penting, baik bag! guru maupun bagi siswa sendiri, utamanya yang berkaitan dengan pilihan karirdi masa depan.

Demikian diungkapkan SudjI Munadi dalam desertasinya untuk meralh gelar Doktor di UNY. Desertasi ini dipertahankan di depan dewan penguji pada hari Kamis, 16 Februari 2006 di ruang sidang program Pascasarjana UNY. Tim Penguji terdiri «tas

Prof Djemari Mardapi, PhD, (Ketua/Promotor), Sarbiran. Ph.D., Prof Khumaidi, Ph.D., Prof Dr. Sri

Jutmini., ProfSoenarto, Ph.D., Prof HM.Sukardi,PhD, dan Prof Slamet PH.. Ph.D. SudjI Munadi merupakan

lulusan pertama dari UNY yang mengikuti Program Doktor di Program Pascasarjana UNY dan memperoleh nilai dengan predikat sangat memuaskan. Sejak tahun 1979 menjadi tenaga pengajar tetap di FT-UNY dengan bidang keahlian

pokok Evaluasi Pembelajaran di bidang pendidikan teknologi dan kejuruan.

Lebih jauh Sudji mengungkapkan, orlentasi pilihan bidang keahlian bagi siswa SMP yang dititikberatkan pada pembentukan model konstrak instrumen pengukuran orlentasi pilihan bidang

10

^ lilnamlKa ^

Feb-Mar 2006

Faktor yang memiliki efek langsung terbesar terhadap orlentasi pilihan bidang keahlian adalah kualitas sekolah, kualitas orang tua, pemahaman diri, dan kemampuan umum.

Informasi ini menunjukkan bahwa faktor-

faktor di luar diri siswa seperti kualitas sekolah dan kualitas orangtua memiliki peran penting bagi siswa dalam memilih bidang keahlian. Oleh karena itu, pihak sekolah dan orang tua seyogyanya tidak hanya mementingkan prestasi akademlk siswa semata

,melainkan juga perlu memberikan informasi sebanyak mungkin tentang berbagai macam bidang keahlian yang ada di masyarakat dan persyaratan-persyaratan yang diperlukan. Informasi lain yang juga cukup penting diperoleh dari penelitian adalah menyangkut kelompok bidang keahlian yang dipilih oleh siswa SMP. Urutan bidang keahlian yang dipilih adalah sebagai berikut: Investigatif(28,45%), Realistik (21,44%),Seni

(19,90%), Konvensional (14,87%), Persuasif(8,82%), dan Sosial (6,52%). Hal ini menunjukkan bahwa siswa SMP cenderung memilih bidang keahlian yang lebih

mengutamakan kemampuan pikir/otak (investigatif).

Jenis sekolah ianjutan yang dipilih adalah:

SMA (44,50%) dan SMK (55,50%). Informasi ini menunjukkan bahwa siswa cenderung memilih Sekolah Menengah Kejuruan sebagai tempat untuk melanjutkan pendidikan. Kondisi ini tampaknya mendukung rencana pernerintah yang akan meningkatkan proporsi sekolah.menengah kejuruan

lebih banyak dari pada sekolah menengah atas.(Wit)

Berita

FIS LOKAKARTA KEMITRAAN DENGAN 4 PTN perguruan tinggi negeri (UNY, UNS, UNESA, dan

keglatan selanjutnya disepakati oleh pihak-pihak yang terlibat melaiui pertemuan-pertemuan yang akan

UNNES), pada tahun akademik 2004/2005 sebatas

diadakan kemudian.

bidang kependidikan,sekarang sudah berkembang ke arah program non kependidikan. Prodi Manejemen UNY pada semester genap 2005/2006 akan mengadakan kerjasama dengan Prodi Manajemen Universltas Negeri Surabaya. Kemitraan yang teiah dilaksanakan tidak sekedartukar menukar dosen saja.

Tetapi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemampuan dosen. Reaiisasi program kemitraan selaln tukar menukar dosen adalah penulisan buku ajar bersama antar mitra. Demikian Sardiman AM., M.Pd. Dekan FIS UNY pada pengarahan pembukaan lokakarya, 11-12 Februarl 2006 di Hotel Nugraha

Lokarkarya kali ini telah menghasilkan rumusan pedoman pelaksanaan program kemitraan.

Program kemitraan yang dirintis oleh empat

Kaiiurang,Yogyakarta.

Dalam lokakarya yang dihadiri oleh wakil 4 perguruan tinggi mitra (UNY, UNS, UNESA, dan

UNNES) Sardiman berharap, nantinya ada inovaslinovasi baru, dan evaluasi program yang telah dilaksanakan. Karena program kemitraan yang telah

Dari 4 PTN mitra telah sepakat untuk tahun 2005/2006 program kemitraan mengacu pada: 1)Landasan Keglatan

Program kemitraan yang pada awalnya dilaksanakan atas dasar kesepakatan secara informal antara empat pimpinan fakultas penyelenggara program kependidikan (Dekan FIS UNY, FKIP UNS,

FIS UNNES,dan FIS UNESA), kemudian diformalkan menjadi kesepakatan bersama antarempat pimpinan perguruan tinggi tersebut dalam bentuk Memorandum

of Understanding (MoU) yang ditandatangani oleh

masing-masing rektor dari keempat perguruan tinggi mitra pada tanggal 21 Agustus 2005 di Yogyakarta.

2)Bentuk Keglatan

berjalan selama dua semester ada 34 mata kuiiah. Ke

Program kemitraan dilaksanakan dalam

depan ada peningkatan yang sangat menarik untuk dilaksanakan bersama, demikian ditegaskan

berbagal bentuk keglatan yang terkait dengan upaya

Sardiman.

Selain itu, FIS UNY bekerja

sama dengan

HISPISI akan menggelar seminar Internasional.

Seminar akan dilaksanakan bulan Agustus 2006.

Seiaku pembicara natinya FIS akan mengundang dari

peningkatan kualitas proses dan hasil pembelajaran, baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk tahap pertama, program kemitraan dilaksanakan

dalam bentuk tukar menukar dosen pengampu mata kuiiah. Tahapan berikutnya, kerjasama dirancang dalam bentuk keglatan lain yang bertujuan

Jepang, Inggris, Korea dan Malaysia. Hal ini ditempuh

meningkatkan kualitas hasil beiajar mahasiswa dan

sebagai upaya pengembangan ilmu-ilmu soslal agar dapat bermanfaat iebih luas lagl. HISPISI juga dapat

kompetensi dosen pada masing-masing perguruan tinggi, antara lain berupa: 1)Penyusunan silabus

terkenal di luar negeri tidak hanya di dalam negeri.

Program kemitraan dilaksanakan sebagai salah satu upaya untuk merespons kondisi dan

Tukar menukar artikeljurnal, 4)Penelitian bersama,5)

dinamika masyarakatyang membutuhkan tersedianya sumber daya manusia yang berkualitas dan profesionai. Perguruan tinggi merupakan salah satu pilar penting yang diharapkan dapat menjadi wahana bagi peningkatan kualitas sumberdaya manusia, lebih-lebih perguruan tinggi yang memiliki visi dan mis!

kependidikan. Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) memiliki posisi strategis untuk tampil ke depan membangun dunia pendidikan, terutama dalam membina dan menyediakan tenaga

bersama, 2) Penyusunan bahan ajar bersama, 3) KKL bersama dan 6)Seminar bersama.

Dalam rangka mewujudkan prinsip pemerataan dan keadilan, dalam tukar menukar dosen

diiakukan dengan cara rotasi. Perguruan tinggi pengirim dan penerlma dosen tamu dirotasi secara

berkala sehlngga pada akhlmya setiap perguruan tinggi pernah mengirim dan menerima dosen dari

seiuruh perguruan tinggi yang tergabung dalam program kemitraan. Penentuan perguruan tinggi

pengirim dan penerima disepakati dalam rapat koordinasi yang diiakukan sebelum semester yang

pendidlk(guru).

bersangkutan diselenggarakan.

Selajutnya Prof. Dr. Muhyadi PD I FiS UNY, ketua tim perumus Pedoman Pelaksanaan Program Kemitraan 2005/2006 mengungkapkan,program kerja yang telah berlangsung diantaranya, tanggal 19-20 dihadiri wakil dari FIS UNY, FKIP UNS, FIS UNNES, FIS UNESA, dan Pengurus Pusat HISPISI. Pada

3)Mata Kuiiah yang DImltrakan Nama dan jumlah mata kuiiah yang dimitrakan untuk setiap semester, ditentukan bersama oleh perguruan tinggi mitra, dengan cara melakukan koordinasi bersama yang diselenggarakan sebelum pelaksanaan semester yang bersangkutan. Namun demikian, untuk mempermudah teknis pelaksanaan di

workshop tersebut disepakati bentuk kerjasama tahap

lapangan, pada prinsipnya setiap program studi hanya

pertama antar empat perguruan tinggi berupa program tukar menukar dosen pengampu mata kuiiah

mempertukarkan satu mata kuiiah untuk setiap semester. Diharapkan seiuruh mata kuiiah yang

Februarl 2005 dilaksanakan workshop di FKIP UNS,

(pertukaran tugas mengajar)" yang dimulai pada

diajarkan pada masing-masing program studi pada

semester genap tahun akademik 2004/2005. Bentuk

saatnya nanti dapat dimitrakan secara bertahap.

Silabus dan materi kuiiah/pokok bahasan yang

Feb-Mar 2006

^ iltoamBa ^

11

Berita

dimltrakan pada setiap semester,disepakati bersama oleh pengampu mata kuliah yang bersangkutan.

4) Pengaturan Jadwal

Jadwal pelaksanaan kuliah ditentukan bersama, khususnya oleh dosen pengampu mata kuliah dari masing-maslng perguruan tlnggl mitra. Penyusunan jadwal dilakukan melalul rapat koordlnasi yang dihadlii oleh seluruh pengampu mata kuliah, ketua jurusan/program studi, kasubag pendidlkan, dan pimpinan fakultas masingmaslng perguruan tlnggl dllaksanakan pada awal atau sebelum semester yang bersangkutan berjalan. Selama kurun waktu satu semester, mata kuliah dimltrakan sebanyak dua kali tatap muka, masing-maslng berdurasi 200 menlt,setara dengan 4 kail pertemuan dengan bobot@2sks.

5)EvaiuasI

Dalam konteks ini, evaluasi mecakup dua aspek. Pertama, evaluasl terhadap substansi materi kuliah yang dimltrakan dan kedua, evaluasi terhadap keterlaksanaan program kemitraan. Materi kuliah yang dimltrakan

merupakan baglan tak terplsahkan dari keseluruhan substansi mata kuliah yang bersangkutan. Oleh karena itu, materi ini termasuk bagian yang diujikan dalam ujlan akhir semester yang diselenggarakan oleh dosen perguruan tlnggl penerlma. Nilal akhIr mata kuliah ditentukan oleh dosen pada perguruan tinggi penerlma.

Evaluasi yang terkait dengan pelaksanaan program kemitraan dllaksanakan secara berkala oleh masingmaslng perguruan tinggi. Evaluasi dilakukan dengan cara menyampaikan daftar pertanyaan kepada pihak-plhak yang terllbat dalam program kemitraan, yang mencakup: mahaslswa,dosen pengampu,dan pengelola(manajemen) yang terdiri dari ketua jurusan/program studI dan dekanat pada masing-maslng perguruan tlnggl. Hasll evaluasi digunakan sebagai masukan untuk memperbaiki kekurangan dan menlngkatkan efektifltas pelaksanaan program, (poyo)

Reborn Jurusan PKK FT UNY Visi Jurusan PTBB adalah untuk menjadi barometer inovasi teknologi boga dan busana

yang adaptif terhadap tuntutan pasar global.

Sedangkan Misi Jurusan PTBB adalah ; (1) mengembangkan pendidlkan akademik dan profesional bidang kependidikan dan nonkependidikan keahlian Tata Boga dan Tata Busana

yang berorientasi pasar kerja; (2) mengembangkan kegiatan penelitian untuk mengkajl dan mengembangkan llmu Tata Boga dan Tata Busana; (3) mengembangkan kegiatan

®

pengabdian masyarakat untuk mengembangkan ilmu dan teknologi dl bidang boga dan busana secara sinergis dengan kegiatan pendidikan dan

penelitian; (4) mengembangkan produk dan jasa unggulan bidang Boga dan Busana sesuai dengan tuntutan masyarakat layanan; (5) fiErnuiinmi

'

1

mendayagunakan potensi untuk pengembangan Unit Produksi; (6) menlngkatkan jaringan

Menyongsong tahun Menyongsong tahun 2006 2006 Ini, ini, Jurusan Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Fakultas

kerjasama dengan berbagai instansi pemerintah,

Teknik UNY Teknik UNY telah telah resmi resmi berubah berubah nama nama menjadi menjadi

kemahasiswaan yang mengarah pada pemngka an kreativitas, kompetensi, dan profesionahtas. , ,u . ,

Pendidikan KLejahteraan Keluarga Fakuitas

Pendidikan Teknik Pendidikan Teknik Boga Boga Busana Busana (PTBB).

(PTBB).

Peresmian perubahan nama nama Jurusan Jurusan dilakukan dilakukan dengan acara dengan acara pemotongan pemotongan tumpeng tumpeng oleh oieh Dekan Dekan Fakultas Teknik Fakultas Teknik, Prof Prof Dr Dr. Sugiyono Sugiyono pada pada 17 17 Januari Januari

2QQg 2006..

a / rMenurut Dekan Menurut Dekan Fakultas Fakuitas Teknik, Teknik,

hendaknya perubahan hendaknya perubahan nama nama jurusan jurusan tersebut tersebut menjadikan Jurusan menjadikan Jurusan PTBB PTBB Iebih iebih eksis eksis dan dan Iebih iebih

dikenal oleh dikenal oieh masyarakat. masyarakat. Semangat Semangat lahir lahir kembali kembali dengan perubahan dengan perubahan nama nama jurusan jurusan ini ini hendaknya hendaknya

menjadikan menjadikan civitasakademika civitas akademlka jurusan jurusan PTBB PTBB untuk untuk

bekerja keras bekerja keras mewujudkan mewujudkan Visi Visi dan dan Misi Misi Jurusan.

Jurusan. ^

^ Ui iai ifi a

Feb-Mar 2006

dfn industn; dan (7) mengembangkan

^ , D'tegaskan pu a oleh Ketua Jurusan PTBB Kokom Kornariah, M.Pd bahwa perubahan nama jurusan PKK menjadi PTBB membawa konsekuensi kepada jurusan untuk dapat

menunjukkan kekhasan jurusan yang akan diminat, oleh masyarakat luas. Perkembangan Teknologi Boga dan Busana dan har, kehan berkernbang dengan cepat^ Dengan perkembangan tersebut jrusan PTBB dituntut untuk dapat menguasai kompetens d b,dang boga dan busana secara menyeluruh.(Fitri)

Berita

TASYAKURAN DAN SOSIALISASl PROGRAM HIBAH KOMPETISI A3 JURUSAN PTBB dengan

i

stakeholder, 3) peningkatan kompetensi te k n oI0g i manufaktur busana melalui

kerjasama dengan stakeholder, 4) pemberdayaan potensi jurusan u

n

t

u

k

meningkatkan kemampuan kewirausahaan

, sehingga d a p a t meningkatkan kemampuan entrepreneur Pengembangan mutu dan relevansi

s t V i t a s akademika

bagi perguruan tinggi telah dicanangkan oleh pemerintah, melalui berbagai block grant yang

karya inovatif Prodi PKK untuk memenuhi tuntutan

Prodi PKK; dan 5) pemberdayaan dan publlkasi

ditawarkan. Tawaran-tawaran tersebut telah

stakeholder dengan meningkatkan jalinan kerja

direspon oleh prodi dan jurusan yang ada dl UNY. Salah satu Jurusan yang memenangkan block grant tersebut adalah Jurusan PTBB yang dahulu bernama Jurusan PKK dengan memenangkan

sama yang intensif dan sinergls melalui

hlbahA3.

Tasyakuran dan soslalisasi program

dllaksanakan 17 Januari 2006 sekaligus peresmtan perubahan nama Jurusan PKK

menjadi Jurusan PTBB. Tasyakuran tersebut dt hadiri oleh Pembantu Rektor I UNY, Dekan

Fakultas Teknik beserta jajarannya, seluruh ketua Jurusan yang ada di FT, dosen dan karyawan Jurusan PTBB dan perwakllan mahasiswa.

Program unggulan Prodi PKK yang diusulkan untuk mengatasi akar permasalahan dl atas mengacu pada LRAISE {Leadership, Relevance, Academic Atmosphere, Internal Management, Sustainability, Efficiency and Productivity), yaitu: 1) peningkatan kualitas manajemen Prodi PKK dalam rangka menuju BHPT untuk mengantislpasi rencana pemerintah yang menerapkan desentralisasi pembiayaan pendidikan, memenuhi tuntutan peningkatan kesehatan organisasi dan manajemen Internal yang berorientasi pada kebutuhan masyarakat dan dunia kerja; 2) peningkatan kualitas kinerja lulusan Pendidikan Tata Boga bekerjasama

pemanfaatan teknologi Informasi dalam proses pembelajaran dan kemampuan berbahasa Inggris.

Indikator kinerja Prodi PKK yang dituangkan dalam program Hibah KompetisI A3 adalah 1) kepercayaan masyarakat terhadap lulusan semakin meningkat, sehingga dapat meningkatkan daya serap dan penghargaan terhadap lulusan dl dunia kerja, 2) lulusan mempunyai daya saing yang tinggi di dunia kerja,

3) lulusan mampU beradaptasi di dunia kerja, 4) lulusan dapat merintis karier dengan kerja mandiri, 5)karya-karya inovatifjurusan dapat dlmahfaatkan oleh masyarakat secara lebih luas, 6) meningkatnya potensi yang dimiliki Prodi PKK,dan

7) meningkatnya mutu layanan akademik agar dihasilkan lulusan yang marketable.

Dalam sambutannya PR I Prof. Dr.

Sugeng Mardlyanto memberikan ucapan selamat kepada segenap keluarga besar Jurusan PTBB atas keberhasilan meraih salah satu block grant yang ada. Selain itu juga dikatakan bahwa dengan adanya Program Hibah KompetisI A3 ini diharapkan Jurusan PKK lebih berkembang dan mampu bersaing dengan instltusi lain yang sejenis dalam menghasilkan lulusan yang berkualltas.

(Fitri)

Feb-Mar 2006

^ rtlnflmfltn ^

13

Berita

UNY MASUK FINALIS LKTI NASIONAL Lomba Karya Tu I is

11 m i a h

Nasional (LKTI)

JeramiPad!Kering Berbasis Lingkungan Dengan

akhir-akhir

Sistem Amoniasi Sebagai Pakan Alternatif Ternak SapiDiKabupaten Gunungkidui".

in!

marak sekali dl r'S\i.\Sfm^.

ailsidariiUNyfePad^^

bemama Hay Team (tim jerami) karena judul yang di angkat adalah "Pemanfaatan Limbah

adakan asion

oleh

b e r b a g a i

Setelah cukup lama proses dari penyeleksian karya tulis ini, pada hari kamis 16

universitas.

Februari 2006 tim ini di panggil panitia untuk

6e g i t u

ju ga

mempresentasikan hasil karya tulisnya di UNS.

dengan BEM MlPA Universitas Sebelas Maret Surakarta (UNS) beberapa waktu yang lalu.

Tema yang di ambil dari LKTI Nasional UNS In! adalah " Penggunaan iptek sebagai Sarana

Dari hasil presentasi yang ada tim Ini

Pemanfaatan Sumber Daya Alam dan Energi Alternatif Guna Meningkatkan Kesejahteraan

Bangsa Dalam kegiatan LKTI in! UNY berhasil lolos masuk menjadi finalis. Dari data peserta yang mendaftar ada 67 peserta dari seluruh Universitas seluruh Indonesia yang kemudian di ambil 8 menjadi finalis. Peserta yang masuk finalis dari UNY adalah atas nama Suyitno,

Murhadi dari jurusan Teknik Otomotif Fakultas Teknik, dan Surastri dari jurusan Pendidikan matematikaMIPA.

mendapatkan nomor empat dari delapan presentator karya. Namun Tim ini tidak berkecil hati dan merasa senang karena di UNS dapat bergabung, berkenalan dan dapat bertukar ilmu dengan teman-teman dari berbagai Universitas dari seluruh Indonesia.

Tim ini berharap mudah-mudahan

kedepan tim ini dapat tampil lebih baik iagi dan berharap semoga mahasiswa UNY lebih banyak Iagi yang tertarik dalam lomba-lomba penelitian yang lain, karena dengan lomba-lomba Inilah kita dapat berlatih menuangkan Ide dalam bentuk tulisan yang nantinya dapat menularkan ilmu kita kepadaorang lain.(Yitno)

Peserta ini tergabung menjadi satu

kelompok dalam UKM Penelitian UNY yang

PELAKSANAAN KKN SEMESTER GENAP DAN KKN WAIAR Dalam semester genap tahun akademik 2005/2006 ini LPM UNY menyelenggarakan berbagai

tahun 2006 ini diberangkatkan sebanyak 27 orang

program Kuliah Kerja Nyata (KKN), yaitu KKN

Kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan dan

mahasiswa yang dibagi dalam 3kelompok untuk lokasi

Masyarakat, KKN Mandiri, KKN Wajib Belajar (Wajar)

Kabupaten Nias, Sumatera Utara. Mereka akan

Diknas 9 Tahun, dan KKN PPL (kerjasama dengan

berada dilokasi KKN selama 3 bulan efektif, dari bulan

UPPL UNY). Rangkaian pendaftaran KKN dimulai

Februari s.d Mei 2006

bulan Januari dan Februari 2006, di LPM UNY dan di

Mahasiswa calon peserta KKN Wajar ini untuk dapat lolos menjadi peserta melalui beberapa tahapan seleksi, yaitu seleksi administrasi, wawancara di LPM

UPPL UNY.

Untuk KKN UPPL pendaftaran telah mencapa!

1970 orang mahasiswa. Sedangkan untuk KKN

Masyarakat dan KKN Mandiri proses pendaftaran. pelaksanaan pembekalan dan pembayaran biaya KKN dilaksanakan dalam

bulan

Februari 2006.

Pelaksanaan di lokasi KKN direncanakan mulai 25

Februari s.d. 17 Juni 2006. Untuk KKN Masyarakat

pelaksanaannya selama dua bulan penuh dan dalam satu minggu minimal 5 hari mahasiswa harus berada dilokasi. Sedangkan untuk KKN Mandiri pelaksanaan KKN 16 minggu dan dalam satu minggu 16 jam serta

UNY, tes kesehatan di UPK UNY dan Pembekalan

yang direncanakan pertengahan Februari 2006 yang sekaligus penarikan mahasiswa KKN Wajar yang berada di lokasi sejak Desember 2005 yang lalu.

KKN Wajar 9 Tahun ini diselenggarakan atas

kerjasama UNY dan Direktorat Pembinaan SMP Depdiknas. Kerjasam ini melibatkan empat PTN yang ditunjuk, yaitu UNY, UN Malang, Unesa Surabaya dan UPl Bandung . Semua pembiayaan (transport PP,

uang lelah, akomudasi, dan blaya operasional)

Sementara itu, untuk pendaftaran KKN Wajar Diknas 9 Tahun gelombang 1 tahun 2006 dilaksanakan

ditanggung oleh penyelenggara. Peserta yang dapat menyelesaikan semua rangkaian semua rangkaian kegiatan KKN Wajar akan mendapat sertifikat Wiyata

bulan Januari dan Februari 2006. Untuk gelombang I

Bakti dari Direktur Pembinaan SMP Depdikanas.(Pra)

dilakukan /dilaksanakan maksimal 3 hari.

14

^ f lnainlKa ^

Feb-Mar 2006

Berita

SMA N BALIKPAPAN

BERKUNIUNG KE UNY Sebanyak 104 orang rombongan dari SMA N 2dan SMA N 4 Balikpapan berkunjung ke Universitas Negeri Yogyakarta (UNY)dalam rangka menggali informasi tentang perguruan tinggi di Yogyakarta. Rombongan diterima di Ruang Sidang Utama Rektorat UNY,1 Februari 2006.

Dalam sambutannya Sudarmadji, M.Pd. dari Kantor Kerjasama, Humas, dan Protokol(KKHP)UNY mengatakan, dari kunjungan in! diharapkan sekolah mendapatkan gambaran tentang perguruan tinggi, blsa mendapatkan perbandingan yang lebih jelas sehlngga anak-anaknanti dalam melangkahkan kaki, menapak ke jenjang pendldikan yang lebih tinggi tidak keliru dan sesuai dengan yang diinginkan dan didukung orang tua masing-masing.

Diharapkan setelah melihat dengan cara datang sendiri, calon mahasiswa bisa lebih mantap dan orang tua tidak kecewa mengirimkan putra-putrinya ke Yogyakarta. Ketlka kita mencari informasi, yang pertama secara kognisi kita bisa membaca, kemudian mendengar. Tetapi informasi yang terbaik adalah membaca, mendengar, mengalami, dan melihat sendiri.

Bapak,ibu dan anak-anaktelah melihat sendiri UNY.

Sementara itu, wakil rombongan Drs.Totok Ismawanto M, M.Pd. mengatakan, rombongan hadir di UNY dalam rangka menggali iimu, menggali informasi demi masa depan anak-anak dari SMAN 2dan SMAN 4 Balikpapan.

Banyak alumni SMA N 2 dan SMA N 4 yang menempuh pendidikan di UNY, dan sekarang kami membawa anak-anak

untuk melihat lebih dekat, bagaimana UNY itu. Selain itu tujuan kunjungan adalah untuk mengetahui sepintas tapi yang up to date tapiyang menonjol,hal-halyangmenjadi unggulanUNYini.

"Jika memungkinkan kami akan menjajaki kemungkinan kerjasama win-win solution, dimana kami berharap kalau memungkinkan pihak UNY membuka tes daerah di kota Balikpapan. Bisa di SMA N 2 atau SMA N 4. Kalau itu bisa dilaksanakan

sangat menguntungkan bagi anak-anak kami yang ada di Balikpapan.Terutama dalam penghematan biaya,waktu,dan tenaga.

Acara dilanjutkan dengan pengenalan kampus dengan menayangkan profil kampus, dan dilanjutkan dengan tanya jawab.(Wit)

DISKUSI PENGEMBANGAN MATA KULIAH ILMU PENDIDIKAN Pengembangan Mata Kuliah UNK,mengarah kepada: 1. Perbaikan dan penyempurnaan silabi/ mata kuliah

i

2. Penyiapan materi yang disisapkan dalam transparansi dan atau / powor poln yg standar 3.

Perbaikan penyempurnaan buku pegangan kuliah untuk 6UNK

4.

Dirancangkan ada soal standar

Keenam mata kuliah tersebut adalah Manajemen Pendidikan, Bimbingan dan Konseling, Psikoiogi Pendidikan,Perkembangan Peserta Didik, Iimu Pendidikan,

I

Sosio dan Antropoiogi Pendidikan. Keenam mata kuliah ini

diberikan sebagai bekal kepada calon pendidik sehlngga seluruh mahasiswa program kependidikan hendaknya menempuh mata kuliah tersebut. Seiam ini mata kuliah-

Berangkat dari keprihatinan konsisi iimu pendidikan di lingkungan UNY, belum lama ini Fakultas Iimu

Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, sebagai salah satu rumpun iimu pendidikan menggeiar diskusi tentang pengembangan mata kuliah iimu pendidikan.

Mulai tahun 2005 FIP UNY melakukan pemikiran tentang kajian konstribusi terhadap tenaga kependidikan di UNY, yaitu bagaimana materi eksistensi pendidikan yang saat ini telah menjadi UNK, semakin kokoh dengan dibentuknya tim koordinator UNK.

matakuliah tersebut dikaji dan dikembangkan di jurusan, misalnya mata kuliah Manajemen Pendidikan di jurusan AP, Mata Kuliah Bimbingan dan Konseiing di Jurusan PPB,Mata Kuliah Iimu Pendidikan serta Sosio dan Antropoiogi Pendidikan di Jurusan Filsafat dan Sosiologi Pendidikan.

Diskusi sehari tanggal 25 Januari 2006 mengambil tempatdi Fakultas Iimu Pendidikan dihadiri Dekan FIP UNY,

Muh.- Farozin, M.Pd. dan selaku coordinator kegiatan ini adalah Dwi Siswoyo, M.Hum. Selain memperkokoh forum UNK, ke depan akan ada peta dosen beserta mata kuliah UNK yang diampu. Dwi Siswoyo, menambahkan, bahwa mata kuliah UNK tetap memiliki wibawa akademik, karena masuk dalam mata kuliah Akta Mengajar (PPKM). (Ratna EW)

Feb-Mar 2006

^ oinmiRa

Berita

MAHASISWA PGSD FIP UNY

PEDULI SIJERUK FIP UNY memiliki prodi D2PGSD yang salah satu rayonnya berasal dari Kabupaten Banjarnegara.Tempat kuliah D2 PGSD di Kampus UPP 2 Jalan BantuI 50 Yogyakarta {eks SGOj.Sebagai wujud kepedulian terhadap korban tanah longsor di Desa Sijeruk Purbalingga, mahasiwa D2 PGSD FIP UNY,sejumlah 8orang turun terjun ke lapangan sebagai relawan. Koordinator kegiatan adalah Erfendi, mahasiswa prodi D2 PGSD angkatan 2004.

Kegiatan ini bernama CORP SOLIDARITAS TANAH

penimbangan balita. Kegiatan lain tim Baksos D2PGSD FIP UNY untuk melakukan kegiatan lain berupa pemutaran film anak anak. Pada sesi ini tim Baksos mengajakanak anak aktifberdialog/bertanyajawab.

Dari kegiatan ini tim baksos menarik evaluasi kegiatan sbb.:

pada pukul 02.00 sudahadatanda tanda sebelum peritiwa longsor tejadi yaitu gugurnya bongkahan batu besar dari . tebing sebelah barat laut pemukiman pendduduk. Sumber

1. Jumlah personil/ sukarelawan yang turun masih minim dibandingkan dengan kondisi lapangan 2. Kekompakan tim kecil FIP UNYsangat membanggakan sehingga membuat semakin semangat bekerja sehinggabetahdilokasi 3. Komunikasi udara kurang memadai (sinyal lemah) untuk menyampaikan informasi ke bidang humas Seminggu sesudahnya, program studi Dll PGSD bersama tim UPPL mengadakan pelatihan pembekalan praktik pengalaman lapangan(PPL)kepada Kepala SD dan guru SD yang akan dijadikan mitra prodi D2 PGSD. Pelatihan dilaksanakan tanggal 25 Januari 2006 di Banjarnegara dibuka dan dihadiri Kepala Bidang

lain berasal dari Kepala Desa sijeruk yang melihat tanda

Pendidikan Dinas dan Pra Sekolah Dinas Kabupaten

longsor sejak pukul 01,00 dan mengingatkan warganay untuk segera meninggalkan kampung. Warga sempat ada yang meninggalkan kampung untuk mengungsi, namun karena merasa aman sebagian warga kembali ke rumah melanjutkan tidur, hingga bencana melanda sekitar pukul

Banjarnegara. Kepala Cabang Dinas Kecamatan Banjamegara, Kepala SD dan guru SD sebanyak 31 orang.

Sedangkan Kabupaten Purbalingga diadakan tanggal 26

05.00 WIB. Menurut dul Kholik, dia telah menerima bantuan

Purbalingga, Kepala Dinas Ketenagaan Pendidikan Kabupaten Purbalingga, Kepala SD dan guru SD. Sedangkan dari UNY, pemateri pelatihan terdiri dari Pembantu Dekan III WaluyoAdi, M.Pd(mensubsidi Dekan), Sekretaris UPPL UNY,Setyo Raharjo, M.Pd.; Kaprodi D2 PGSD, Drs, Sudharmanto, M.Pd.; Dan koordinator PPL PGSD, Bapak Marjuki, M.Pd. Pelatihan dimulai pukul 08.a016.00WIB(RatnaEW)

LONGSOR MASYARAKAT BANJARNEGARA dengan tema SALING BERBAGi UNTUKANAK NEGERl. Kegiatan dimulai 17Januari -19Januari2006

Mereka mengawali kegiatan pada tanggal 17

Januari 2006 guna pengurusan ijin ke Kepala Desa Sijeruk.

Seorang warga bernama dul Kholik yang selamat dari bencana mebnuturkan sebelum peristiwa longsor terjadi,

makanan dan pakaian pantas pakai serta uang sebesar Rp. 100.000 dan Rp.40.000,-,namun dia tidak mengetahui uang tersebutdari siapa.

Hari selanjutnya tim dari UNY membantu kegiatan bakti sosial untuk kader posyandu, yang sifatnya ketenagaan. Mulai memasak bubur, pengiriman bubur, dan

Januari 2006 dibuka Kepala Bidang Pendidikan Dasar dan Pra Sekolah, Kepala Cabang Dinas Pendidikan Kabupaten

FIP TERIMA MAHASISWA BASU DI SEMESTER GENAP Mehgakombdir kebutuhan guru guru TK di wilayah DIY yang belum memiliki ijasah D2 PGTK, maka Fakultas Itmu Pendidikan bekerjasama dengan IGTKI (Ikatan guru Taman Kanak-KanakYogyakarta) menyelenggarakan seleksi calon mahasiswa.D2 PGTK. Seleksi In! dilaksanakan pada tanggal 19 Januari 2006, bertempat di Kampus UPP 2 Jalan BantuI 50 Yogyakarta.Seluruh calon mahasiswa D2PGTKsudah mengajar diTK, namun belum berijasah D2PGTK. Pembantu Dekan HI, WaluyoAdi, M.Pd. selaku koordinator di lapangan pada hari pelaksanaan tes memimpin rapat

koordinasi panitia seleksi wawancara beberapa saat sebelum tes mulai."Meskipun seluruh calon mahsiswa D2 PGTK kali ini telah memiliki kemampuan dan,pengalaman sebagai guru.TK namun seleksi wawancara wajib dilakukan sebagai satu sistem rekrutmen mahasiswa. Dengan seleksi ini akan dapat dlllhat kelebihan dan kelemahan calon mahasiswa,sambutnya sekaligus mewaklli Dekan FIP. Menurutnya,:mahasiswa harus memahami soal dalam menjawab baik secara lisan maupun oral.Sehingga potensi lebth jauh guru TK tersebut akan diketahui.

Pada hari yang sama juga dilaksanakan tes wawancara S-1 PLBAJ, Galon mahasiswa merupakan guru-guru SLB

yang belum memiliki ijasah S-1 PLB,namun telah memiliki ijasah PGPLB yang setara dengan ijasah S2 (Ratna EW)

16^ fSnai^o^

Feb-Mar 2006

Berita

LOMBAKARYATULISMAHASISWA

PELANTIKAN PENGURUS

DIFMIPAUNY

ORMAWA FIP UNY

Untuk mengembangkan kreativitas mahasiswa dalam bentuk karya tulis yang komunikatif dan disampaikan mengikuti kaidah secara ilmiah serta mengembangkan kemampuan untuk berkomunikasi secara ilmiah adalah tujuan diselenggarakannya Lomab Karya Tulis Mahasiswa di Fakultas Matematika dan llmu Pengetahuan Aiam Universitas Negeri Yogyakarta. Selain itu mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan penalaran untuk secara runtut dan analitis, mengkritisasi permasalahan kehidupan, serta mensintesakan berbagai piiihan pen'yelesaiannya juga mengembangkan ikiim akademis yang kondusif untuk meningkatkan kreativitas mahasiswa.

Kegiatan berlangsung seiama dua hari pada tanggal 3 dan 4 Maret 2006 di Ruang Sidang Fakuitas Matematika dan limu Pengetahuan Aiam Universitas Negeri Yogyakarta dengan 27 makalah meliputi 15 makaiah bidang pendidikan, 10 makalah bidang MlPA dan 2 makalah bidang IPS. Yang menarik dari LKTM kali ini adalah adanya makalah dari mahasiswa yang menyoroti bidang wakaf tunai, karena sebelumnya secara umum hanya dikenai wakaf dari benda tak bergerak seperti tanah dan bangunan.

Menurut Ketua Panitia LKTM Suyoso, M.Si kegiatan ini juga bertujuan untuk mengembangkan potensi' mahasiswa di bidang penalaran. Selain itu kegiatan LKTM yang diselenggarakan Fakultas akan dilombakan pula dl tingkat Universitas yang apabila lolos seleksi akan dikirimkan ke tingkat Propinsi. Dan pada puncaknya akan dikompetisikan di tingkat Nasional. Dalam sambutannya Dekan FMIPA UNY Sukirman, M.Pd menekankan pentlngnya kebiasaan untuk menulis karya ilmiah di kalangan mahasiswa karena banyak orang yang sukses dan berhasil dalam karirnya karena menulis. Sehingga "Banyak guru golongan IV Ayang terhenti tidak dapat naik pangkat karena tidak mampu menulis karya ilmiah" ungkapnya, "Mahasiswa dapat menguji kemampuan menulis melalui LKTM ini dan diharapkan dapat dipublikaslkan". Sukirman juga menambahkan bahwa banyak lomba karya tulis di tingkat nasional maupun propinsi, hal itu merupakan kesempatan berkembang yang selayaknya diikuti sesuai bakat sebagal tempat untuk berlatih menulis. Disadari

bahwa seiama ini kuliah saja tidak cukup untuk menggali ilmu namun juga mengikuti organisasi sehingga hasilnya dapat dinikmati masyarakat dan lingkungannya."Perkullahan seyogyanya digunakan sebagai sarana untuk berpikir dan mengerjakan soalsoal sebagal hakekat untuk belajar berpikir" lanjutnya.(Dedy)

"Hidup mahasiswa hidup mahasiswa Kita pengurus Ormawa selaku perwakilan mahasiwa akan berjuang bersama untuk mengukirsejarah demi kemajuan FIP. Kita bangga sebagai mahasiswa FIP yang memiliki wawasan , kepedulian dan pemikiran, hendaknya kita bersemangat dalam satu sisi untuk membanggakan FIP. Sesuai kompetensi maslngmasing. Marilah kita optimis bersama membangun FIP menuju peradaban lebih balk", sambut Sofyan ketua BEM FIPUNYterbaru

400 pengurus baru ORMAWA FIP UNY dllantik Dekan FIP UNY, Muh. Farozin, M.Pd. dalam acara

pelantikan pengurus baru ORWAMA.Dalam sambutannya beliau menyampaikan terimakasih kepada pengurus ORMAWA lama dan selamat kepada pengurus yang baru dilantik." Pengalaman akan menempa diri kita agar terus bekerja. Seorang yang belum pemah menjadi pembawa acara, tentu tak akan punya pengalaman membawakan acara. Demikian pula seorang yang belum pernah memimpin juga belum memiliki pengalaman memlmpin.Sebagai perwakilan mahasiswa, pemikiran kalian jangan hanya terbingkai pada kampus Karangmalangsaja, namun juga berfikirke kampus UPP1, Kampus UPP 2,dan Kampus Wates."Imbuhnya.

Pada kesempatan tersebut Farozin juga mendambakan publikasi mahasiswa dari segi penalaran.

Banyak mahasiswa FIP yang memiliki kemapuan menalar lewat kertas. Ke depan alangkah baikknya bila kemampuan tersebut tersalurkan dalam majalah mahasiwa.

Saat sekarang FIP telah memiliki tiga jurnal ilmiah yang diterbltkan oleh tiga jurusan, masing masing jurnal ilmiah pada jurusan PLB,PLS,FSP dan sebentar lagi akan menyusul padajurusan KTP. Pengurus ORMAWA yang dilantik meliputi struktur:

1.DPM (DEwan Pertimbangan Mahasiswa, membawahi komisi Pengembangan organisasi, Komisi konstitusi dan komisi advokasi.

2.Badan Eksekutif Mahasiswa, Meliputi Peningkatan Sumber Daya Manusia, Pelayanan Publik dan Apresiasi Sosial, Pendidikan dan Pengembangan wilayah,

bidang Bidang Bidang Bidang

Wacana&prestasi.

Pembantu Dekan III FIP UNY, Waluyo AdI, M.Pd. menuturkan harapannya agar kepengurusan yang baru dilantik selalu kompak dalam menjalankan tugasdan dapat bekerja secara maksimal menghasilkan karya dan prestasi serta membawa nama harum fakuItas.(Ratna EW)

Feb-Mar 2006

I dlaaraHia ^ 17

Be rita

lURNAL CLUB PROGRAM STUDI BK Program Studi Bimbingan dan Konseling FIP UNY rutin menyelenggarakan kegiatan jurnal

club setiap sebulan dua kali. Jurnal club merupakan wahana bag! dosen membagi llmu atau mengangkat topik seputar ke-prodiannya melalui presentasi terhadap rekan se prod! dan beberapa perwakllan mahasiwa se-prodl.

Kegiatan in! teiah rutin diseienggarakan dengan mengambii tempat di Laboratorium Bimbingan Konseling. Laboratorium in! yang terdiri dari beberapa ruang konseling pada bar! biasa digunakan sebagai tempat praktek mahsiswa BK dan pada harl tertentu masyarakat umum juga mendatangi laboratorium in! untuk keperluan

mahasiswa angkatan 2004. Tahun 2006, mata kuliah ini teiah dilaksanakan pada tahun ketiga tentu bukan hai mudah menyusun mater! baru

yang harus disesualkan dengan perkembangan ilmu pengetahuan,situasi serta kondisi yang ada di fakuitas. Situasi dan kondisi terkait erat

dengan kesiapan mahasiswa dalam menggunakan computer dan jumlah computer yang disediakan fakuitas.

Pokok

bahasan

materi Ini adaiah

membuat ieaflet, buklet, membuat database,

membuat presentasi dan membuat halaman web, browsing internet menggunakan email, dan cara bergabung denagn mailing list apiikasi

konseling.

computer.

Kegiatan diseienggarakan pada hari Sabtu, tanggal 25 Februari 2006, dengan pemateri Agus Triyanto, S.Pd.(dosen muda dari prodi BK). Agus mengambii judul: Aplikasi komputer untuk Bimbingan dan Konseiing.

Kebetulan Agus juga mengampu mata kuliah Apiikasi Komputer. Mata kuiiah ini merupakan mata kuliah baru di prodi BKyang diajarkan muiai

HarapkanAgus adaiah mahasiswa tidak terfokus pada materi teori saja, namun dapat mengembangkan dan mengaplikasikan materi yang teiah diperoleh. Mahasiswa dapat membuat papan kerjasama dengan eiektronik.

Agus mengambii tema apiikasi teknoiogi komputer untuk Bimbingan dan Konseling(Ratna EW)

500 SISWA SMA N SINDANG DAN SMA N INDRAMAYU KUNJUNGI UNY Sebanyak 316 siswa SMAN1 Sindang dan 196 siswa SMA N 2 Indramayu, pada Sabtu, 11 Maret 2006 berkunjung ke UNY.Para siswa diterima di Auditorium UNY. Totok Sumarto, S.Pd., Yang mewakili dari kedua sekolah tersebut daiam sambutannya mengatakan,

para siswa dan pembimbing ingin mengenal iebih dekat. Terutama bagaimana cara masuk UNY.Supaya siswa lebih memahami,mendekat dan tertarik masuk UNY.

Sementara itu, Sudarmaji, M.Pd., dari Kantor Kerjasama, Humas, dan Protokol (KKHP) UNY menyampaikan, melaksanakan kunjungan-kunjungan ke perguruan tinggi-perguruan tinggi di Yogyakarta, merupakan strategi dari sekoiah yang perlu dilestarikan. Jangan sampai anak didik kita nanti ke Jogja untuk melanjutkan pendidikan ke PT, padahal tempat pendidikannya kurang memadai.

Ada Iebih 130 PT negeri dan swasta di Jogja. Oleh karena itu, kewajiban sekolah dan orang tua untuk member! pengarahan pada anak didik kita memilih PT yang dikehendaki. Brosur-brosur, leaflet-leaflet yang biasanya beredarke daerah-daerah harus dicermati dan diteliti.

UNY yang semula IKIP, tahun 1999 mendapat perluasan kewenangan membuka prodi non kependidikan. Ketika menjadi universitas kami tetap konsen sebagai LPTK (Lembaga Pendidikan Tanaga

Kependidikan) sebagai tugas utama UNY. Berdasarkan hal tersebut kami membuka jurusan-jurusan ilmu mumi.

Keuntungan bag! mahasiswa adaiah seorang mahasiswa bisa sekaligus punya gelar ganda, apabila mahasiswa tersebut sekaligus mengambii jurusan kependidikan dengan geiar S.Pd., dan mengambii jurusan ilmu murni yang gelamya menyesuaikan jurusan masing-masing fakulas. Dan sudah banyak mahasiswa yang sudah ilulus dengan gelar S.Pd.,SE, S.Pd., SS. Jadi kewenangannya selain jadi guru, juga memiliki pengetahuan yang setara darijurusan-jurusan ilmu murni.

Fenomena yang menarik sekarang ini, adaiah mahasiswa dari luar UNY-pun yang lulus dari jurusan ilmu murni mengambii program Akta IV agar mereka bisa menjadi guru. Harapan kami,hal ini bisa meridongkrak kualitas mutu pendidikan secara nasional pada umumnya. Saat ini UNY memiliki tar 21.000 mahasiswa, baik S3,S2,SI,maupun diploma. Pelajarilah jurusan yang akan diambil.

Selanjutnya, paparan mengenai UNY, tatacara masuk UNY, dan tanya jawab di pandu oleh Sumaryadi, M.Pd.(Wit)

18

^ (UnamlKfl ^

Feb-Mar 2006

Berita

DARl NOL SAMPAI GOL Sebagai upaya meningkatkan bekal kemampuan alumninya FIS UNY mengadakan pelatihan menembus peluang kerja. Dunia kerja dalam era global membutuhkan tenaga kerja yang sudah siap pakai. Artinya suatu kantor/perusaha menginginkan pegawal/karyawan yang slap melaksanakan pekerjaan tanpa meiakukan pelatihan yang menelanbanyakbiaya.

Dra. Magdalena Sukartono menyatakan, yang periu diperslapkan dalam menembus peluang kerja salah satunya strategi yang tepat. Strategi dalam hal inl seorang pencari kerja harus percara dirl. Percaya atas kemampuan yang dimilikl.

Karena percaya diri sebagai modal pertama dan utama dalam mencari kerja. Percaya diri dapat memotivasi diri sendiri untuk bersaing secara sehat.Selain itu pencari kerja harus siap kerja dalam semua sektor pekerjaan. Slap bekerja dalam bidang apapun, tidak terlalu banyak memilih jenis pekerjaan, yang penting "pekerjaan telah diperoleh" masalah kurang sesuai dengan minatnya nantlnya slap untuk hijrah pada jenis pekerjaan yang lebih menjajikan" katanya.

DIungkapkan oleh Magdalena, percari kerja saat meiakukan tes wawancara tidak terlalu menuntut gaji yang

terlalu tinggi, harus jeli dalam mengantisipasi lowongan pekerjaan. Segala persyaratan lamaran harus sudah siap sebelum lowongan pekerjaan dibuka, agar persiapan lebih matang. Selain itu pula semua persyaratan kerja yang dimlnta dapat terpenuhi,dan memeliki nilal plus.

Dijelaskannya, nilai plus yang biasadibutuhkan oleh kantor/perusahaan penampilan. Penampilan seorang pencari

kerja harus rapi dan meyakinkan. Ibarat pasukan yang siap tempurdi medan perang. Kepribadian yang utuh dan mantap,

pengalaman-pengalaman dalam organisasi dan dunia kerja juga periu dimilkl oleh pencarai kerja.

Pelamaryang gagal dalam menembus peluang kerja

biasanya disebabkan karena kepribadian yang tidak sempuma.

Jawaban saat ujlan wawancara tidak sistematis, kurang antusia/minat terhadap jenis pekerjaan yang dilamar.

Pengetahuan umum yang sangat minim, dan tuntutan gaji yang terlalu tinggi serta tidak dapat berkomunikasi secara baik dan lancar.

Biasanya penilaian dalam ujlan wawancara untuk mengungkap pelamar yang berkaitan dengan kepribadian,

intelektual, motivasi, ketekunan dan kesanggupan untuk kerja kerasdandlsiplin Materi pelatihan selain teori juga praktek langsung

berkaitan dengan saat menghadapi ujian wawancara.

Bagaimana carajalan yang baik, membawa tas dan cara duduk.

Peserta diberi contoh dan diminta untuk mempraktekkan.

Praktek seolah-olah masuk ruangan ujian dengan membawa tas dan cara duduk yang baik. Keglatan In! mendapat tanggapan posltif dari peserta pelatihan, karena selama Ini belum pemah mereka peroleh dalam bangku kuliah.

Pembicara lain dalam pelatihan yang berlangsung 21/2/2006 itu, Drs. Sadewa dari DIsnakertras Propinsi DIY, Suyanto, M.M. DIrektur PRIMAGAMA Grup,dan RochmadI dari DIknas Prop. DIY. Sedang untuk mendlnginkan suasana Ketut Ima Ismara, M.Pd. tampil sebagai Ice Breaking. Pelatihan berlangsung seharl penuh dllkuti 30 peserta dari berbagai program studiyang ada di lingkungan FIS UNY. Panitia berharap setelah mengikuti pelatihan alumni

FIS tidak terlalu lama masa tunggunya sehingga lekas mendapat pekerjaan yang dulunya noi sampai goL.(Poyo)

PENIARINGAN ASPIRASI PEMIUHAN PR 1 UNY Selasa, 14 Maret 2006, Senat UNY

menyelenggarakan penjaringan aspirasi pemilihan Pembantu Rektor (PR) I serentak di lingkungan UNY. Penjaringan diikuti 3.858 pemilih,terdiri unsur mahasiswa (2.568),dosen(645),dan tenaga administrasi(645).

Hasil penjaringan tersebut menempatkan Dr. Herminarto Sofyan memperoleh suara terbanyak 1.375 suara (35,6%). PosisI kedua Dr. Rochmad Wahab, MA meralh 1.029 suara (26,7%), peringkat ketiga Prof.

Suwarslh Madya, Ph.D., Meraih 344 suara (8,9%).

Sedangkan Dr. Farida Hanum, M.Si, diperingkat keempat dengan 320 suara (8,3%). Peringkat kelima Prof. Soenarto, Msg, MA, Ph.D. Dengan 280 suara

(7,3%), peringkat keenam, Prof. HM. Drs. Sukardi, MEd.,MS,Ph.D., Dengan 258 suara(6,7%),dan peringkat ketujuh Sumarno, MA.,Ph.D. Dengan 252suara(6,5%).

Pemilihan calon PR 1 ini dilaksanakan dalam 5

tahap, yaitu (1) penetapan nama dosen yang memenuhipersyaratan usia, pendidikan, dan jabatan fungsional,(2) penjaringan aspirasi,(3) penetapan nama bakal calon PR,(4) pendaftaran, dan (5) pemilihan nama calon PR.(Wit)

Feb-Mar 2006

^ amamisa ^19

Berita

NATA DARIKULIT PISANG Potensi buah-buahan sebagai bahan baku di Indonesia sangat besar. Faktor faktor yang

menguntungkan Indonesia untuk mengembangkan sistem agribisnis buah-buahan adalah ketersediaan

sumber daya tanah (iahan) yang masih luas dan subur, kesesuaian ikiim, potensi tenaga kerja, dan peiuang pemasaran produksemakin iuas.Agribisnis buah-buahan dapat memacu penganekaragaman produk, seperti bentuk tepung, kripik pisang, kripik nanas, kripik nangka dan Iain-lain. Pengoiahan berbagai jenis buah-buahan sampai saat ini masih sangat sederhana atau tradisional dan pada umumnya merupakan usaha industri kecil sehingga rata-rata produksi buah-buahan segar cepat membusuk.

Berdasar dari fakta tersebut, tiga orang dosen dari Jurusan Pendidikan Kimia Fakuitas Matematika dan

iimu Pengetahuan Mam Universitas Negeri Yogyakarta yaitu Das Salirawati, M.Si, Eddy Suiistyowati,Apt.MS dan Retno Arianingrum, M.Si membuat peneiitian tentang buah buahan yaitu pembuatan nata dari bahan baku yang berbeda dari yang dikenai selama ini. Seperti diketahui bahwa meiimpahnya berbagai jenis buahbuahan di Indonesia menyebabkan meiimpahnya puia limbah buah- buahan. Limbah buah dapat berupa kulit

buah, bagian daging yang terbawa kulit atau biji buah tertentu maupun biji. Pada umumnya iimbah itu terbuang

diteliti karena pisang merupakan buah yang selalu tersedia melimpah di pasar, bukan jenis buah musiman dan produksinya cukup melimpah. Pisang yang kebanyakan dimakan dalam keadaan segar biasanya dikonsumsi dengan cara mengupas dan membuang kuiitnya. Padahai jika dicermatt kuiit buah pisang bagian daiam masih mengandung karbohidrat (guia) yang dapat dibuktikan dengan rasanya yang manis. Namun demikian

sampai saat ini kuiit pisang hanya dimanfaatkan sebagai makanan ternak, seperti kambing, sapi atau kerbau.

Setiap jenis pisang mengandung gizi yang berbeda. Ratarata setiap 100 gram daging pisang mengandung 70 gram air, 1,2 gram protein,0,3 gram iemak,27 gram pati dan 0,5 gram serat. Pisang juga kaya akan potassium yang berguna untuk pertumbuhan, dan juga merupakan bahan yang balk untuk diet karena mengandung koiesteroi, iemak serta garam yang rendah. Pisang juga mengandung vitamin C,vitamin 86,dan vitamin A. Pembuatan nata dari kulit pisang cukup mudah.

Daging kuiit pisang dikerok dengan menggunakan sendok laiu ditambahkan air dengan perbandingan 1:5, diblender sedikit demi sedikit sampai halus dan tercampur sempurna daiam air. Setelah itu disaring dan diambii fiitratnya iaiu dididihkan diatas kompor dengan ditambah guia pasir, ammonium suifat asam asetat sambii diaduk agar larut dengan sempuma. Laiu diangkat, didinginkan dan dituang daiam toples yang sudah sterii, tutup dengan kertas sampai benar-benar dingin. Proses fermentasi ini beriangsung seiama 7 hari.(Dedy)

begitu saja tanpa ada pemikiran untuk diolah menjadi sesuatu yang bermanfaat. Padahal biia dilihat iimbah buah tersebut masih mengandung karbohidrat yang dapat dimanfaatkan untuk bahan baku pembuatan nata.

Nata merupakan jenis makanan yang banyak dikonsumsi dan digemari oieh masyarakat. Pada saat ini

nata yang paling banyak beredar di pasaran adaiah nata yang berbahan baku air kelapa yang dikenai dengan nata de coco. Masyarakat yang seiama ini mengenai nata de coco sekarang diberikan aiternatif baru yaitu nata yang

dibuat dari kuiit pisang. Peneiitian yang diiakukan ketiga dosen tersebut adaiah pembuatan nata dari bahan baku

iimbah pisang berupa daging pisang Kepok yang masih menempei pada kulit pisang bagian dalam yang biasanya dibuang, Prinsip utama suatu bahan pangan dapat diolah menjadi nata adaiah adanya kandungan karbohidrat yang cukup memadai daiam bahan tersebut. Nata merupakan seluiosa yang dibentuk oieh bakteri Acetobacterxylinum.

Serat yang ada di dalam nata sangat dibutuhkan daiam proses fisioiogi bahkan dapat membantu penderita diabetes dan memperlancar penyerapan makanan daiam tubuh. Oieh karenanya produk ini dapat dipakai sebagai sumber makanan berkaiori rendah untuk keperluan diet.

Peneiitian ini mengangkat buah pisang untuk

201 mrnM ^ Feb-Mar 2006

Gb.Nata yang teiahjadi

Berita

DARI REKRUTMEN KE KULIAH UMUM

PPKM/ AKTA MENGAIAR FIP UNY Program Pembentukan Kemampuan Mengajar banyak diminati cleh lulusan sarjana dan Diploma Tiga. Sulitnya mencari lapangan kerjajuga merupakan salah atu altematife bag!sarjana untuk mengambil pendidikan Akta Mengajar. Beberapa diantara calon peserta tes wawancara menuturkan,dengan mengantongi Ijasah Akta ditambah ijasah sarjana yang telah mereka

miliki, lebih besar peluang bag! mereka untuk berkompetisi dalam lapangan kerja. Mereka bisa terjun sebagal tenaga pengajar atau tenaga tehnis/admlnistrasi umum.

Universitas Negeri Yogyakarta di bawah koordinasi Fakultas llmu Pendidikan menyeienggarakan Program Pembentukan Kemampuan Mengajar yang bertujuan untuk mengtiasllkan lulusan yang memi]lki:1)Kemampuan

mengembangkan bahan ajaran 2)Pemahaman tentang peserta didlk dan prinsipprinsip dasar kependidikan 3)Penguasan teori dan ketrampilan keguruan 4)Kemampuan memperagakan unjuk kerja keguruan.5) sikap, nilai, kebiasan, dan kecenderungan

kepribadian yang menunjang pelaksanaan tugas sebagal pendidik 6)Kemampuan melaksanakan tugas-tugas lain dalam rangka pelaksanaan profesi keguruan pendidikan Seperti pada semesterlalu,kail In! kembali digelarseleksl calon matiaslswa PPKM.Seleksi dilaksanakan selamaadua

hari, tanggal 18-19 Januari 2006 bertempat di Kampus Karangmalang Yogyakarta. Seleksl kail Ini dlikuti sebanyak 244 peserta mayoritas berijasah S-1. Pengumuman tanggal 21 Januari terdapat 200 peserta lolos, sebanyak 22 masuk cadangan, dan sisanya tidak lulus. Mereka nantinya akan kuliah di Kampus Karangmalang mulai Senin sampal dengan Jum'at pukul 14.0018.00 WIB.

Pembayaran blaya pendidikan selama satu semester meliputi SPP sebesar Rp.480.000, Pengembangn Program RP. 750.000 dan Pengembangan Fasilitas Rp.500.000. Sedangkanb biaya pendaftaran sebesra Rp.125.000,-Calon mahasiswa melakukan registrasi tanggal 23-24 Januari 2006. Kuliah perdana dilaksanakan pada 6 Februari 2006,diikuti sejumlah 225 mahasiswa yang lolos tes. Kuliah umum ini dibuka oleh Rektor UNY Prof. Sugeng Mardlono,Ph.D., didampingi oleh Pembantu Rektor III UNY, Dr. Herminarto Sofyan. Sedangkan dari FIP dihadiri oleh Pembantu Dekan I, Tatang M.Amirin, M.SI, sekaligus mewakill dekan FIP yang dalam waktu bersamaan juga membuka kuliah umum D2PGSD di Auditorium UNY.

Dalam sambutannya Sugeng menyampalkan tentang UU Pemerintah tentang guru dan dosen, ada pada peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan."Mai Ini harus diketahui, dikuasai dan diantisipasi. Karena anda termasuk kelompok pendidik.Seorang pendidik perlu memiliki empat kompetensi.1) Kompetensi pedagogia,cara metode/

tiik tentang pembelajaran.2) Kompetensi professional, dimulai dari pengusasaan bidang studi yang dimiiiki , dilakukan sesuai dengan teknik metode pembelajaran sesuai dengan karakteristik anda masing masing untuk membawa siswa didik aktif dalam

pembelajaran menuju tujuan tercapalnya ilmu sesuai dengan yang anda ajarkan 3)Kompetensi kepribadian, untuk membentuknya memerlukan kesadaran sebagai karakteristik seorang pendidik. Harus memiliki kepribadian berbudi luhur dari segi kejujuran, kedisiplinan, gagasan yang diperlukan. Seorang pendidik harus memiliki komitmen, niat dan dorongan selanjutnya menjadi motivasi,serta menjadi figure yang patut untuk diteiadani. Bermodal disiplin, tepat waktu, menghargai orang lain, melakukan sesuatu yang menyejukkan orang lain sesuai dengan kemampuannya. 4) Kompetensi sosial. merupakan hubungan antarmanusia untuk menguji kesabaran manusia",sambutnya(Ratna EW)

I

830 MAHASISWA CAION GURU IKUTI KULIAH UMUM Sesaat tidak aktif dari perkuliaharii mahasisma D2PGSD FIP UNY mengavvali semester baru dengan kuliah umum, dllangsungkan Senin,6 Februari 2006 diikuti sebanyak 830 mahasiswa D2PGSD angkatan 2005(20 kelas). Kampus tempat Kuliah umum bertema Etika guru SD yang professional, menghadirkan pembicara Dwi Siswoyp, M.Hum,dosen jurusan FSP

FIP UNY. Adapun tujuan pengangkatan tema Ini agar mahasiswa dapat mengapiikasikan iriformasi & computer sehingga guruSD

Mengawali pembicaraan, Dwi siswoyo menyampaikan tentang hasil penelitiannya beberapa saat laiu. Dalam penelitiannya, secara acak bellau menanyakan kepada responden (meliputi guru SD sampai dengan SLTA), apakah masih

hafal dengan kode etik guru? Mayoritas para guru mengatakan lupa. Menurut Dwi, kelupaan guru terhadap kode etik ini bukanlah seiinata kesalahan guru. Namun semestlnya dikemas menarik.

Dwi menyampaikan makalah dalam judul: Etika Guru Sekolah Dasar Profesional.

Kuliah umum mengambil tempat di auditorium UNY dibuka oleh Dekan^ FIP UNY, Muh. Farozin, M.Pd:, dalam

sambutannya bellau mengatakan;"mahasiswa calon guru harus mempersiapkan dlri menjadi guru. Harusfaham,apakah ilmu Bersambung ke hal ....22

Feb-Mar 2006 | ^ fllDamlSfl 21

Berita

ORMAWA DAN UKM FMIPA UNY DILANTIK Ir-J

Sekjend

Fitriyani Emi Sullstiyowati Bendahara Dwi Setyawati 4. Himpunan Mahasiswa Fisika Sekretaris

mm

Ketua

MunawirAmin

Sekjend

Ukeu Dewi Harti

Sekretaris

SherlyAnggraeni L

Sekretaris

Nurini Sri Rusmini

Bendahara

5. Himpunan Mahasiswa Kimia Ketua Nokman Riyanto Sekjend Bambang Wijonarko Sekretaris Agni Yogi Wijayanti Sekretaris DestyaAnas Permula Bendahara

Pada 8 Februari 2006 di ruang sidang Fakultas MlPA, Pengurus Ormawa dan UKM FMIPA UNY dilantik Pembantu Dekan III Suyoso, M.Si mewaklll Dekan FMIPA. Dalam sambutannya, PD III berharap akan adanya kerjasama antara HIMAUKM- Jurusan dan para kasubag, dimana pada saatitu dikenalkan pula keempat kasubag dan

beberapa dosen pendamplng. Selain itu "Program kerja agar lebih ditingkatkan kuaiitasnya, kegiatan bisa dikelompokkan dimana program indukyang akan menaungi program-program kecil' ujar PD III, "Sinergltas antar pengurus Hima dan UKM dijaga sehingga mungkin bila ada program kerjayang mlrip bisa disatukan."

Berikut ini susunan pengurus ORMAWA dan UKM dlFMIPAUNY:

Rahmlatun

6. Himpunan Mahasiswa Biologi Ketua Supeni Sekjend Harun Subekti Sekretaris Fitri Nur Hidayati Sekretaris Mustaufiyah Bendahara Is Nurhayati 7. UKM Haska JMF Ketua 1 Ketua II

Suhartanto

Sekretaris 1

Ihsan Budiarso

Sekretaris II Bendahara

Endang Purnaningsih Puji Arumawati

Mugi Lestari

8. UKM Hancala Ketua Sekretaris

Fajar Solikin Analia Yunlta

Desiana Margayanti Hariyanti Bendahara Bina Karunia Sejati 9. UKM Kelompok Sekrup Ketua WahyuAdi Wibowo Sekrettarls Nurul Hidayati Sekretaris

1. Dewan Perwakilan Mahasiswa

Ketua

;Subekti Wining A.

Sekretaris

: Basuki

Bendahara

: Plan Puspitasari HJ

2. Badan Eksekutif Mahasiswa

Bendahara

Ketua

: Yanuar Istanto

Bendahara

Sekjend

: Norma Bastlan

10. UKM Kelompok Studi KSi MIST

Sekretaris Sekretaris

: Umi Habibah : Ummu Farida

Ketua Umum Sekretaris Sekretaris

M. RidwanAziz Dwi Lestari Ika Surtiani

Bendahara

Eka Hendrayani

Bendahara : WIndra Setyawan 3. HImpunan Mahasiswa Matematika Ketua : Sriyono

830 Mahasiswa

Yanuarita DR.

(Dedy)

.....Sambungan hal 21

pengetahuan telah diperslapkan untuk anak anak didiknya keiak? Apakah penampilan calon guru juga telah mencerminkan tauladan sebagai guru? Apakah tutur kata calon guru Ini telah dapat dicontoh oleh anak didiknya kelak? Bila semua telah dapat dijadikah tauladan, maka anakanakSD akan diajari dengan menggunaan pakaian yang sopan,tutur kata santun,dsb."

Selama ini mahasiswa 02PGSD telah mengikutiaturan yang ditetapkan kampus. Diantaranya mengikuti upacara bendera setiap tanggal 17, menggunakan seragam putih hitam setiap hari Senin dan Selasa. Dalam waktudekatdi Kampus UPP 2, akan dipasang internet untuk fasilitas mahasiswa, menyusul di kampus UPP 1 Jalan Kenari. Sedangkan Kampus FIP telah terpasangfasilitas internetsatutahun terakhir ini.(RatnaEW)

^ mmska ^

22

Feb-Mar 2006

Berita

FIP KOORDINASI STANDAR EVALUASI KINERIA MenindakI

anjuti

yang

datang tepat

rapat

jam tujuh, tapi pulang

koordinasi Standar

tepat jam dua siang, namun iebih banyak santainya di kantor atau datang seteiah

Evalusi

Kinerja r>(9-

Karyawan yang d i i k u t i

%

0 I e h

Kasubag Kabag se

dan UNY

jam

n

beberapa waktu 1 a I u ,

FIP

melakukan

rapat

:.jii

hari

Sabtu,

Januari

28

tapi

tuntas (berproduktif).

Sebagai Universitas Negeri yang

koordinasi

karyawan tentang hai tersebut pada

tujuh

mengerjakan pekerjaan secara

karyawannya

vr<>n

-.■.e

mayoritas

f'ifi

->-v,

adaiah

PNS sangat suiit

2006.

menjawab kedua pertanyaan di atas.

2 gelombang, dan Maka Iangkah yang wan F serius mendengarkan arahan da seiuruh karyawan ditempuh adalah wajib hadir. Rapat d e n g a n di ruang sidang i mendasarkan kinerja kepada pada waktu bekerja FIP UNY, dipimpin oleh oieh Pembantu Dekan il FiP danhasi! pekerjaan.

UNY Edi Purwanto, M.Pd. dan didampingi Edi juga menghimbau agar kita Pembantu Dekan ill FiP UNY, Waiuyo Adi, M.Pd. mengkondisikan dirl kita sebagai pelayan dan Edi Purwanto menyampaikan, iatar berusaha melayani sebaik baiknya. Kunclnya; agar beiakang peiaksanaaan Evaiuasi Standar Kinerja kita bisa melayani dengan baik, maka kita harus tni adalah menuntut kinerja karyawan lebih baik. Ke melayani sebaik-baiknya puia. Ke depan FiP UNY depan akan ada iembaga yang mensertifikasi guru. tidakakan menambah pegawai. Edi mengistiiahkan

Rapat dibagi daiam

Oieh karena itu, sebeiumnya Universitas LPTK dituntut untuk iebih bagus duiu. Ada tataran yang harus ditempuh, karena eks iKIP (yaltu UNY) ke

depan akan berkembang menjadi BMP (2009). dosen

Standar evaiuasi kinerja karyawan dan akan menggunakan model kualitas kerja

untuk menghargai prestasi kerja, sehingga sebagai iangkah awal UNY menerapkan sistem insensif

kompetitif. Standar Evaiusi Kinerja ini bercermin kepada UGM, yang memperiakukan intensif tetap dan intensif kompetitif. Di UNY, insentlf tetap

sebesar Rp.40.000,- sedangkan insentif kompetitif sebesar Rp. 60.000 perbuian.

Adapun mekanisme

penerimaannya,

insentif tetap diberikan kepada seiuruh karyawan

formasi rekrutmen karyawan di FiP ini adaiah bagaimana membuat CPNS yang masuknya suiit keluarnya suiit menjadi masuknya gampang dan keluarnyajugagampang.

Rapat koordinasi beriangsung satu jam

mengundang beberapa pertanyaan peserta.

Sunarto,

karyawan

FiP

menanyakan

aspek

kemanusiaan. Dicontohkan manakaia berangkat kerja meiihat keceiakaan iaiu lintas yang membutuhkan pertoiongannya, disisi lain mengejar

pukul 07.00 tepat demi insentif kompetitif Rp.60.000,- . Mohon iembaga bisa memikirkan aspek kemanusiaan ini. Hai lain yang masih harus

dikaji adaiah indikator evaiusi kinerja, menglngat pekerjaan karyawan sangat heterogen. Sedangkan

setiap buian, sedangkan insentif kompetitif diberikan hanya kepada karyawan denagn toiak ukur standar kinerja. Standar kinerja dinuiiai dari dua aspek. Pertama, Kedisipiinan, artinya

indikator kinerja dibuat dan diniiai oieh atasan langsung. Oieh karena itu mohon kecermatan teiiti

karyawan masuk kantor dari jam 7 pagi dan pulang

mendapatkan insentif kompetitif bulan Januari sebesar Rp. 60.000,- . Buian Februari dan seterusnya insentif kompetitif akan.diberikan dengan

jam 14.00 WiB, tanpa meiihat apa yang dikerjakan (baca: hasil kerja hari itu). Aspek kedua kinerja karyawan dilihatdari produktivitas kerja karyawan.

Menurut Edi Purwanto, semula Universitas

iebih mengedepankan kepada sisi produktivitas kerja karyawan, dengan memancing kepada dua pertanyaan kecii, yaitu: lebih bagus mana karyawan

karena akan dapat menimbuikan gejoiak.

Seiepas rapat, seiuruh peserta

didasarkan kepada jam kerja dan produktivitas kerja.

Sehingga masing

masing karyawan dan atasan

iangsungnya harus faham job diskription masing masing.(Ratna EW)

Feb-Mar 2006

^ fltoamlka ^

23

Berita

4 M UNTUK WISUDAWAN CUMLAUDE Keberhasilan saudara semuanya tentu kami dari Universitas ini sangat bangga atas keberhasilan saudara semua Tetapl dibalik itu ada rasa harap-harap cemas terhadap para wisudawan/ti disisi lain memang kebanggaan

Na yang kedua itu adaiah nandur(bahasa jawa). Nanduritu berusahaaktif, nandur itu meiakukan sesuatu, nandur Itu berbuat sesuatu yang harapannya nanti tanduran yang dibuat itu tanduran yang produktlf yang punya makna Dan sekarang dengan prestasi anda sebagai mahasiswa prestasi cumiaude,

m

muncul karena realita yang bisa menunjukkan prestasi yang gemilang tapi prestasi itu tentu iebih banyak diwarnai teoritis prakteknya diiapangan masih sangat

berbuatiah yang balk setiap kali perbuatan anda mohon

jangan lupa jaga nama balk institusi UNY,jaga nama baik

melebar dan meiuas kecemasan kami adaiah

apakah hal ini disadari para wisudawan/ti sehingga dimasyarakat nanti sangat cermat dan

Rektor di

keluarga. Jaga

nama baik

harus

sesuatu

ada

perhatian, kecermatan, dan kehati-hatlan daiam langkah apa saja. Anda mau sekoiah lagi, mau mengabdi, mau bekerja jangan lupa harus dengan diembei-embeii yang baik. Indikator baik diridhoi Yang Maha Kuasa, jauhi apa yang tidak diinginkan.

A/a yang ketiga Nadah. Nadah itu adaiah menyam

an ke

berhati-hati

untuk seiaiu tepat bisa menjaga predikat cumiaude dari 486 hanya 21 itu yang predikat cumiaude oleh karena Itu kami pesan bahwa ada Na limo, saya kira itu cukup bagus bagus untuk diperhatikan.

Hai tersebut disampaikan Rektor UNY, Prof. Sugeng Mardiyono, Ph.D. daiam pemberian penghargaan mahasiswa cumiaude UNY, Kamis 23 Februari 2006 di Ruang SIdang Utama UNY Jumlah wisudawan cumiaude penode ini 21 orang, terdirl atas

4 orang dari pascasagana, 2 orang dari PIP, 5 orang dari PIS, 7 orang dari FMiPA,3 dari FT. Acara dihadiri para Rektor, Pembantu Rektor, Dekan, Pembantu

Dekan, Direktur PPs UNY, Kepala Biro, dan jajaran pimpinan UNY. Lebih ianjut dikatakan Sugeng, A/a yang pertama adaiah Nawaitu, itu bahasa Arab itu artinya niat. Segaia sesuatu tergantung niat anda anda sudah mencapai predikat cumiaude. Anda niat apa mau bergembira ria karena prestasi dan berniat tidak

berdoa mohon kepada Yang Maha Kuasa dan jangan sombong kaiau anda sudah bisa meiakukan sesuatu karena anda mahasiswa yang berprestasi past! akan memperoleh apa yang diinginkan. Jangan menyombongkan diri, oleh karena Itu periu kita seiaiu kita mohon dan berdoa kepada Yang Maha Kuasa mau dibimbing, dibina, darijalan yang iurus Na yang keempat adaiah narimo ing pandum artinya menerima apa yang diperoieh, tawakal,dan berserah diri kaiau sudah berusaha keras

dan berdoa hasilnya kita tunggu apapun yang keluar maka terimalah dengan baik.

A/a yang terakhir adaiah Nanjake, menggunakan, memanfaatkan dari prestasi anda sebagai mahasiswa cumiaude. Apa yang bisa

mengembangkan lagi karena sudah tercapai apa yang diinginkan, apa begitu atau anda punya niat kaiau saya

digunakan, apa yang dilakukan dengan anda

sudah mencapai prestasi cumiaude, berarti indikator

saya punya potensi untuk bisa berbuat iebih banyak.

saya mendaftarkan 6 mahasiswa untuk mengampu sekoiah Indonesia di Bangkok syaratnya ada 2. Satu,

Oleh karena itu, saya akan belajar lagi dibidangbidang yang lain. Kaiau anda baru saja dinyatakan

IP nya minimal 3,50, yang kedua, bisa bahasa inggris.

mengantongi mahasiswa cumiaude. Baru-baru ini

termasuk wisudawan/ti cumiaude, saya baru saja dilantik menjadi Rektor belum genap 40 hari, saya

Lalu anda maslng-masing instrospeksi kaiau itu bisa nanti anda punya peluang kaiau ada tawaran lagi mengampu sekoiah Indonesia di luar negeri . Kaiau

nawaitu juga nawaitunya adaiah kaiau anda harus muncui pertanyaan saya sebagai wisudawan

lebar pintunya. Apa berarti potensi anda Itu sangat

cumiaude walaupun sudah dinyatakan tapi perlu dibuktikan jadi Itu sekaiigus merupakan anugrah Yang Maha Kuasa tapi sekaiigus tantangan anda untuk menunjukkan. Hai ini harus digail kemudian apa yang belum kami miiiki kita coba capai apa yang beium kita

lakukan coba kita lakukan sesuai predikat anda tad! sebagai mahasiswa cumiaude. Itulah Na yang pertama yaitu niat apakan anda niat wah kapan-kapan kita mau studi iebih Ianjut wah saya mau, saya mau, niatlah dengan balk atas ridho yang Maha Kuasa.

24

^ rtlnflmllM ^

Feb-Mar 2006

nanti anda sukses kemungkinan S2 akan terbuka mendukung untuk kesana. Masih banyak yang belum anda raih, masih banyak yang anda lakukan.5 hal tadi mudah-mudahan itu seiaiu anda ingat semoga tidak termasuk orang yang sombong sementara itu anda sukses

untuk

meraih

keberhasilan-keberhasiian

berikutnya yang masih terbuka lebar. Wisudawan cumiaude tahun 2004 sekitar 125 orang, tahun 2005 sudah naik menjadi antara 145 sampal 150 orang.

Tahun 2006 mudah-mudahan mencapai biiangan yang iebih dari 150. Ini menunjukkan kita cenderung berusaha untuk meningkat dan meningkat.(Wit)

Berita

PROGRAM MAGANG UNY DISAMBUT POSITIF Program Pascasarjana 4 orang, FMIPA 7 orang, FT 3 orang, FIP 2 orang, dan FBS 5 orang.

Leb i h

I a njt

dikatakan Rektor, Peraturan : I

Pemerintah

- 'I !

tentang

penyelenggaraan pendidikan

profesi guru dan program sertifikasi guru yang sedang dipersiapkan, menurut rencana, akan

Sir

mulai

diberlakukan

dan

diiaksanakan pada tahun 2006 ini. Adanya program sertifikasi

dan kualifikasi akademik yang dipersyaratkan bagi seorang pendidik, pada suatu jenjang pendidikan tertentu, diharapkan tidak

menghilangkan gairah para pendidik tetapi bahkan dapat membangkitkan semangat pendidik dan calon pendidik balk untuk studi Iebih lanjut

Bagaikan

medan juang, daerah

perjuangan hidup masih luas terbentang di hadapan Saudara. Di satu sisi, wisuda kali ini bagaikan daerah sukses yang telah berhasil Saudara miliki. Di sisi Iain,

Saudara perlu menyadari bahwa masih banyak daerah keberhasiian iainnya yang harus Saudara kunjungi walaupun, barangkali jalannya iebih rumit dan Iebih sullt, tidak sesederhana seperti yang telah berhasil Saudara lalui. Dengan demikian, sungguhpun untuk sementara Saudara dapat lega dan bangga atas prestasi yang telah Saudara peroleh tetapi seJumlah keberhasiian iainnya sangat menunggu kehadiran Saudara untuk segera menjemputnya. Beberapa keberhasiian dalam

pemenuhan persyaratan dan tuntutan-kompetensi sebagalmana tertuang dalam Undang-Undang Guru dan Dosen Nomor: 14 Tahun 2005, dan Peraturan

Pemerintah Nomor: 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, semuanya perlu Saudara antisipasi dampak dan implikasinya.

Demikian dijelaskan Rektor UNY, Prof.

Sugeng Mardiyono, Ph.D., pada acara Wisuda UNY periode 25 Februari 2006, di Auditorium UNY. Pada perlode ini UNY mewisuda 468

wisudawan/wisudawati yang terdiri dari: Program Pascasarjana 61 orang, Fakultas Matematika dan

ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)93 orang, Fakultas Teknik (FT) 122 orang, Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP)35 orang, Fakultas Bahasa dan SenI(FBS)69 orang, Fakultas Ilmu Sosial (FIS) 46 orang, dan Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK ) 42 orang.

Terdapat 21 orang cumlaude yang terdiri dari

maupun mengabdi dalam masyarakat. Daiam rangka pengabdian ini, program magang yang telah dirintis oleh UNY baik untuk

pengabdian di iingkungan sekoiah (bagi iulusan kependidikan) maupun di suatu perusahaan atau lembaga non sekoiah (bagi Iulusan non kependidikan)akan terus dilakukan bahkan semakin dimantapkan. Tanggapan positif beberapa pimpinan sekoiah ataupun perusahaan terhadap program magang tersebut mendorong

UNY untuk

menggunakannya sebagai salah satu jalur terobosan peningkatan daya serap Iulusan UNY. Untuk ini, kerjasama antara UNY dan institusi partner

(sekolah/perusahaan/pemerintah daerah) semakin iama cenderung semakin ditingkatkan kualitasnya.

Sehubungan dengan itu, sungguhpun Saudara teiah seiesai studi,sebagai alumni,Saudara diharapkan tetap aktif dan terus berusaha keras disertai dengan penuh kewaspadaan baik lahir maupun batin untuk meningkatkan kualitas kompetensi yang telah dimiliki dan bahkan, jika mungkin, menambah kompetensi baru yang banyak relevansinya dalam masyarakat ataupun dunia kerja.

Hal ini sesuai dengan perspektif pembangunan pendidikan jangka menengah, Renstra Depdiknas 2005-2009, bahwa pembangunan pendidikan harus dilakukan dalam perspektif pembangunan manusia seutuhnya, yaitu pembangunan 4R;(1) Rohani yang mencakup hati, keimanan, ketaqwaan, dan akhlak

mulia,(2)Rasa yang mencakup seni dan estetika,(3) Rasio yang mencakup Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, dan(4)Raga yang mencakup kualitas fisik dankesehatan.(Wit)

Feb-Mar 2006

^ tJInntnlhn ^

25

Berita

KULIAH UMM D2 PGSD (KERJASAMA DENGAN PEMDA KLATEN) Sejumlah 109 mahasiswa mengikuti kuliah umum D2 PGSD bertempat di DPP 2, Jalan Bantul 50 Yogyakarta.

Mereka adalah para guru wiyata bakti dari Kabupaten Klaten, yang mengikuti kuliah di D2PGSD PIP UNY.Proses

tergantung Indeks PrestasI yang diraih, artinya semakin bagus IP-nya, semakin banyak mata kuliah (SKS) yang dapat diambil. Keieblhan beban studi, akan terpotong secara otomatis pada komputer.Kelulusan dicapal apabila

rekrutmen mereka dilakukan cleh Pemda Klaten, namun di

mahasiswa telah lulus seluruh mata kuliah (seluruh SKS terpenuhi), IP minimal 2,00 , Nilal D makslmum 10% SKS yang bukan pada mata kuiiah wajIb lulus.

Fakultas llmu Pendldikan dilakukan seleksi kemball berupa tes wawancara, sehingga hanya yang memenuhi persyaratan (Icios tes wawancara) yang dinyatakan lulus sebagai mahasiwa D2PGSD PIP UNY.

Materi kedua adalah ETIKET MAHASISWA

disampalkan oleh Bambang Saptono, M.Pd, dosen D2

Tujuan dari kuliah umum adalah agar mahasiswa mengenal llngkungan kampus, etika peraturan baik yang

PGSD FIP UNY. Etiket mahasiswa adalah ketentuan-

berupa akademik maupun ncn akademik, sehingga diharapkan pada kuliah mendatang dapat menyesualkan diri dengan llngkungan kampus. Mahasiwa ini akan menempuh kuliah selama dua setengah tahun. Mengingat mereka' adalah guru wiyata bakti, diharapkan sebaik mungkin membagi waktu antara bekerja dan kuliah.

Perkuiiahan akan dllaksanakan pada slang hari dimulai pukul 14.00 WIB,di kampus UPP Kuilah umum dibuka oleh Kaprodi D2 PGSD,Sudarmanto, M.Kes. Dalam sambutannya beliau menghimbau agar

yang harmonis serta tercipta insan akademik yang jujur, santun, dan tanggap terhadap llngkungan. Jenis etiket

mahasiwa D2 PGSD , karena dalam status soslai telah

disebut sebagai Pak Guru dan Bu Guru, senantiasa berperilaku luhur dan mulla. Termasuk etiket berbusana, karena kepada mahasiswa D2 PGSD PIP UNY,setlap hari Senin dan Selasa wajib mengenakan baju hitam putih.

Dengan alasan, agar kelak tidak canggung manakala berhadapan dengan masyarakat luas.

Materi kuilah umum mellputi: Peraturan Akademik UNY disampalkan oleh Tatang M. Amirin, M.SI, selaku Pembantu Dekan I PIP UNY. Dalam materinya beliau menyampaikan tentang masa studi mahasiswa Dll PGSD adalah enam semester, tentang cuti bagi mahasiswa, dibolehkan dengan syarat: telah melaksanakan kuliah selama satu semester, dengan masa tempuh 10 SKS,IP minimal 2,00,serta tidak melebihi batas masa cuti. Bila mahasiwa mengajukan cutI secara resmi, waktu selama cuti tak akan dihitung sebagai masa studi, nmaun bila tidak aktif kuliah namun tidak mengajukan permohohnan cuti, tetap dihitung sebagai masa studi.

Untuk aktIf kemball dari cuti harus mengajukan surat permohonan aktif kuliah kepada rektorUNY dan membayar biaya kuliah. Bila selama dua semester berturut•turut, tidak melakukan daftar ulang, dianggap mengundurkan dirl alls D.O. Sebelum masuk masa perkuiiahan mahasiwa yang

ketentuan yang menjadi acuan bertlndak dan berperilaku mahasiswa balk ketika berada dl kampus maupun ketlka melaksanakan kegiatan akademik di luar kampus. Etiket mahasiswa sengaja dikenalkan kepada mahasiswa agar

mereka dapat mendukung terclptanya kehldupan kampus

mahasiwa mellputi: 1)Etiket berbusana, kesopanan dalam berbusana dan berhias. Etiket berbusana bagI wanlta : rambut disisir rapl, asesorls sederhan, pakalan rapl berslh dan sopan, bila memakai rok panjangnya dibawah lutut, pakalan muslim bawahnya menggunakan rok, berhias sederhana, wajib memakai sepatu. Untuk mahasiswa pria: rambut ditata rapi dan tidak gondrong, tidak memakai asesorls yang biasa dipakal wanlta, pakalan rapl, bersih, sopan, tidak memakai kaos dan bila memakai baju lengan

panjang tidak digulung, wajIb memakai sepatu dan kaos kakl. 2)Etlket pergaulan, kesopanan dalam hubungannya antara mahasiwa dengan mahasiswa, dosen, dan karyawan. Mahasiswa dengan dosen, mahasiswa dengan

karyawan, mahasiswa dengan mahasiswa bergaul secara sopan dan saling menghargai 3) Tanggung jawab llngkungan, yaltu kesopanan dalam pemanfaatan sarana prasaran kampus, mellputi: ruang kuliah, ruang dosen, ruang kantor, lab., perpustakaan, tempat ibadah, halaman, selasar, parkir, kamar mandl, WC dll. DI ruang kuliah, ruang dosen,dan kantor selalu menjaga kebersihan, memlliki rasa handarbeni,tidak boleh merokok. DI lab., perpustakaan dan tempat ibadah mematuhl tata tertib dan rasa handarbeni. DI halaman selalu menjaga kebersihan dan kelndahan serta memiliki rasa handarbeni. DI selasar tidak bergerombol sehingga tidak menghalangi orang mau lewat dan tidak ramai sehingga menggangggu perkuiiahan dan orang yang sedang bekerja. Di kamar mandl dan WC selalu menjaga kebersihan hemat air dan listrik, dl tempat parkir mentaati

telah membayar akan mendapatkan blangko KRS (kartu

tata tertib.

Rencana Studi) untuk dlisi nama mata kuliah yang akan dimabil pada semester tersebut. Penglsisan KRS dilakukan oleh masing masing mahasiswa dan dicek oleh Penasehat Akademik di prodi masing masing. Jumlah mata kuliah yang diislkan pada semester kedua dan seterusnya

Etiket mahasiwa bersifat mengikat dan setiap pelanggaran terhadap etiket Inl akan dikenal sanksi berupa teguran atau pembatalan peiayanan akademik. Pemberian sanksi diserahkan kepada dosen, pengurus jurusan/ prodi dan pengurusfakultas.(Ratna EW)

26 ^(UnamUa ^ Feb-Mar 2006

3pini IN5ER5I NILAI-NILAI KEMANDIRIAN DAN NURANI DALAM PEMBELAJARAN

Oleh: Sugirin *) Dalam Rencana Strategik (Renstra) 2006-2010 UNY

disampaikan pada saat yang dirasa tepat, di daiam atau di

secarajelas dirumuskan visi bahwa pada tahun 2010 UNY mampu menghasilkan insan cendekia, mandiri, dan

iuar jam kuiiah. Masa pengisian KRS atau masa

bemurani. Secara garis besar, cendekia diartikan tajam pikirannya,cepattanggap terhadap situasi, berpiklran logis,

tepat untuk menyampaikan pesan-pesan terkait dengan niiai

dan pandal mencari jalan keluar dari permasalahan.

Sementara mand/rfdimaksudkan percaya diri dan mampu mencukupi kebutuhan sendiri, bemurani diartikan berbudi luhur,taatmenjalankanagamanya,sopan dan santun.jujur,

serta memiliki hati yang bersih, serta peka terhadap lingkungan.

menambah/mengurangi mata kuiiah merupakan saat yang kemandirian dan budi iuhurini.

Daiam reaiisasinya, perkuliahan awai semester merupakan saat yang tepat untuk meiakukan kontrak dosen-

mahasiswa. Di satu sisi,sistem dan tugas-tugas perkuiiahan harus mampu memandirikan mahasiswa. Dosen sebaiknya iebih berperan sebagai fasilitator dan mahasiswa diberi kepercayaan untuk mencoba memecahkan masalah-

Terkait dengan visi tersebut, pada jumpa pars pertama pasca pelantikannya sebagai Rektor UNY, Prof. Sugeng Mardiyono, Ph.D., menegaskan bahwa menghasilkan

insan cendekia tidak terlaiu susah, namun menempa mahasiswa menjadi lulusan yang mandiri dan bemurani

cukupberatpadasaatini.Penegasan inimasukakai karena telah terbukti bahwa beberapa wisuda terakhir ini persentase wisudawan cumiaude semakin meningkat.

masaiah terkait dengan kompetensi yang harus dikuasai untuk mata kuiiah tertentu. Di sisi lain, dosen dituntut

menjadi teiadan bagi terwujudnya insan yang bemurani.

Oleh karena itu, kompetensi kepribadian satu dari empat kompetensi makro seorang pendidik harus meiekat pada diri dosen itu sendiri. Dengan demikian, mahasiswa tidak susah mencari teiadan yang dapat menjadi model bagi pengembangan dirinya.

Namun kaiau diperhatikan daiam ujian tuiis, terutama untuk kelas-keias besar, masih saja ada mahasiswa yang nyontek

Kiranya periu dibentuk sebuah tim pengembang dan

atau bertanya kepada teman sebeiahnya. Fenomena ini di

pembina insersi kemandirian dan budi luhur daiam

satu sisi menunjukkan bahwa mahasiswa tersebut kurang percaya diri dan kurang mandiri, tapi di sisi Iain juga tidak

pembeiajaran, yang dapat ditugaskan menyeienggarakan lokakarya untuk menyusun rambu-rambu pengembangan materi sampai dengan operasionaiisasi sistem

jujuratau kurang bemurani.

penilaiannya. Pedoman ini diperlukan, antara lain, untuk Oieh sebab itu inisiatif rekan-rekan FBS untuk

memberikan porsi perhatian yang cukup kepada aspek

menyeienggarakan seminar terkait dengan upaya

kemandirian dan budi luhur tanpa harus mengorbankan

mengaktuaiisasikan visi tersebut di atas dalarn pembeiajaran periu didukung dan dikembangkan. Seminar

aspek kecendekiaan. Jangan sampai syarat keiulusan mahasiswa bergeser, seolah hanya didasarkan pada sikap

yang bertema "Insersi Niiai Afektif daiam Pembeiajaran Bahasa," itu menampiikan tiga pembicara dengan tiga topik yang saling meiengkapi. H.A.Ghani Johan,MAmenggagas pengembangan sikap dan periiaku melaiui pembeiajaran bahasa, Prof. Dr. Suharti mewacanakan pembinaan budi

sopan santun dan penurut.

iuhur, sementara Prof. Dr. Pujiati Suyata mengusulkan prosedurpeniiaiannya.

Wacana awai ini kiranya periu dikaji, disempumakan, dan

ditindakianjuti dengan penyusunan program tindakan yang nyata dan terukur. Misainya, niiai-niiai kemandirian dan moral atau nurani itu harus masuk pada program pembeiajaran, baik secara terstruktur maupun non-struktur.

Program terstruktur maksudnya program pembinaan niiai kemandirian dan moral secara sengaja dimasukkan daiam

Sistem peniiaian berdasarkan penggunaan porto-foiio, praktik yang mungkin teiah dilakukan sebagian dosen, merupakan aitematif yang periu dibudayakan. Paling tidak, dosen harus memiliki catatan-catatan tentang periiaku dan kinerja setiap mahasiswanya sehingga peniiaian tidak semata-mata didasarkan pada tes tengah atau akhir semester. Bahkan untuk mata kuliah-mata kuiiah tertentu, apabiia tugas-tugas perkuliahan teiah disusun secara

cermat (penyelesaian tugas-tugas teiah mencerminkan penguasaan kompetensi yang periu dimiiiki mahasiswa),tes tengah atau akhir semester itu sudah tidak periu dilakukan.

Kesempatan juga periu dibuka bagi mahasiswa untuk secara jujur menilai diri sendiri, yang hasiinya dapat dipertimbangkan dalam penentuan niiai akhir.

teks-teks yang digunakan daiam proses pembeiajaran, sehingga kedua niiai tersebut dipahami, dihayati, diterapkan daiam kehidupan sehan-hari, dan akhimya

*) Sugirin, Ph.D., Pengajar FBS dan Kepaia Kantor

menjadi bagian hidupnya. Program non-terstruktur

Kerjasama,Humas,dan Protokoi UNY

maksudnya niiai-niiai kemandirian dan moral luhur itu

Feb-Mar 2006

I mmSM j27

PINI MEWUIUDKAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL MENUIU IDEALITA PEMBELAIARAN MAHASISWA Oleh: Hendra Sugiantoro*) Kenyataan aksiomatis bahwasanya mahasiswa

merupakan agen perubahan dan rahasia peradaban. Baik dan bumknya peradaban sebuah bangsa sangat ditentukan

mendeflnisikan kepemimplnan sebagal suatu proses dl

man'a pimpinan dllukiskan akan memberl perlntah atau

dirinya secara positif. Untuk itulah tantangan dan tuntutan

pengaruh, bimblngan atau proses mempengaruhi pekerjaan orang lain dalam memillh dan mencapal tujuan yang telah ditetapkan. Pflffner (1980) mengemukakan kepemlmplnan

dibebankan kepada wadah pembelajaran mahasiswa dalam upaya mengembangkan dan mengoptimaikan

indlvidu atau kelompok untuk mencapal tujuan yang

oleh peran mahasiswa dalam mengaktuaiisasikan potensi

kualitas dirinya. Berbioara mengenai wadah pembelajaran ini tidak selamanya ruang kelas (baca: pendidikan formal bangku kuliah) menjadi satu-satunya altematif, namun terdapat organisasi kampus yang notabene cukup berperan signifikan dalam membentuk manusia masa depan.

Manusia masa depan yang memiliki konsep diri yang jelas dan juga daya adaptabilitas terhadap perubahan,termasuk

menciptakan perubahan-perubahan penting dalam dinamlka perubahan yang berjalan cepat menjadi tanggung jawab organisasi mahasiswa di lingkup kampus.

Dalam hal Inl organisasi mahasiswa dengan Individu-lndlvidu di dalamnya diharapkan tidak sekadar menjalankan rutinitas organisasi, namun leblh daii itu

mampu menciptakan proses pembelajaran secara internal.

Organisasi mahasiswa adalah organisasi pembelajaran dimana individu-lndlvidu dl dalamnya menjadikan keglatan

belajar sebagal baglan dari kehldupan organisasi. Indivlduindividu pembelajar dalam organisasi setidaknya dapat belajar dari banyak hal untuk menlngkatkan kapasitas dan kompetensi dirinya yang berpotensl untuk membaca dan mengarahkan zaman menuju tatanan ideal kehidupan.

adalah seni mengkoordinasi dan member! arah kepada dllnginkan. Istllah transformasional berinduk dari kata to transform yang bermakna mentransformaslkan atau

mengubah sesuatu menjadi bentuk lain yang berbeda.

MIsainya, mentransformaslkan visI menjadi realita, panas menjadi energi, potensi menjadi aktual, laten menjadi manifest dan sebagalnya. Transformasional mengandung makna sifat-slfat yang dapat mengubah sesuatu menjadi bentuk lain, misalnya mengubah energi potenslal menjadi energi aktual atau motif berpresatasi menjadi prestasi rill.(Prof. Dr.Sudarwan Danim:2003).

Kepemlmplnan transformasional merupakan perilaku kepemlmplnan yang mampu mentransformasikan secara optimal SDM organisasi dalam rangka pencapalan visI organisasi yang telah ditetapkan. Pemimpin organisasi

diharapkan mampu melakukan transformasi potensi Indlvidu organisasi menjadi aktual dalam hasil konkret kerjakeija organisasi. Hal terpenting dalam kepemimplnan transformasional adalah membangun vIsi organisasi menjadi visI bersama sehingga setiap Indlvidu yang terlibat dalam organisasi memiliki self belonginess terhadap tujuan

dan target yang dicanangkan organisasi. Pemimpin yang

Untuk dapat menciptakan kondisi pembelajaran

mampu mengaplikasikan gaya kepemlmplnan

atau dengan kata lain Indlvidu-indivldu yang terllbat dalam organisasi memiliki komitmen untuk belajar, maka faktor kepemlmplnan organisasional tidak bisa diabaikan.

transformasional Ini mendesign organisaslnya menjadi organisasi pembelajaran dengan menanamkan sikap positif

Kepemimplnan merupakan daya penggerak utama

organisasi dengan kepemlmplnan transformasional ini memiliki sikap visioner bagi kemajuan organisaslnya

terjadinya proses pembelajaran dalam organisasi. Hal Ini disebabkan tidak banyak Indlvidu dalam organisasi mampu

menterjemahkan konsep pembelajaran organisasi dalam dirinya sehlngga cenderung tidak menemukan makna pembelajaran dalam rangka penlngkatan kemampuan dirinya. Disamping Itu, ketldakmampuan pemlmpin mentransformaslkan visi organisal menyebabkan indlvidu-

indivldu dalam organisasi berjalan tanpa kejelasan konsep.

Tidak adanya InternallsasI vIsi dari Indlvidu-indivldu dalam organisasi inl dapat dillhat daii lemahnya komitmen dan

motivasi menjalankan kinerja organisaslnya. Individu-

kepada Indlvidu-indivldu dl dalamnya. Indlvidu dalam

dengan mengesamplngkan kepentlngan-kepentingan pragmatis yang justru tidak memberikan kontrlbusi signifikan bagi pencapalan tujuan organisasi.

Dalam kepemlmplnan transformasional ini setiap pemimpin diharapkan mampu membangun optlmlsme sehlngga indlvidu-indivldu dalam organisasi tidak menghentikan usaha-usaha yang dllakukan dalam kerjakerja organisasi, meskipun aneka situasi memberi kenyamanan pada sikap peslmisme. Indivldu-individu dalam organisasi mampu menciptakan strategi-strategi

lndlvidu dalam organisasi tidak tertantang untuk

yang bermanfaat bagi pengembangan organisasi dengan

menciptakan proses pembelajaran untuk mewujudkan visI

keikhl'asan yang dimillklnya. Dengan optimisme Itulah individu-lndlvidu dalam organisasi akan tetap konsisten dengan keputusan-keputusan yang dibuat selama tidak melenceng dari tujuan organisasi.

masa depan organisasi dan leblh mengkhawatirkan jlka timbul kepasifan dan stagnasi dalam peijalanan organisasi.

Menyikap permasalahan tersebut kepemlmplnan transformasional mutiak diperlukan dalam sebuah organisasi. Kepemimplnan transformasional dibangun dari dua kata, yaknl kepemimplnan (leadership) dan transformasional (tansformational). Mc Farland (1978)

. ^ HiDamlKa ^

28

(UDamtta

Feb-Mar 2006

*) Hendra Suglantoro,mahaslswa FiP UNY & Staf Media lnformaslBEMREMAUNY2005

SEPULUH LANGKAH

MENGHENTIKAN MEROKOK Oleh: Istiyani Nuryati *) Kata orang, merokok itu nikmat dan memiliki keasyikan tersendiri. Saking asyiknya merokok, bahaya yang ditimbulkan akibat merokok hampir tidak pernah dipikirkan. Ada semacam peringatan bahwa menghisap sebatang rokok, sama dengan mengurangi umur satu detik. Wallohu'alam, usia sebenarnya urusan dan rahasia Allah SWT.Yang jelas pemerlntah Indonesia telah mencantumkan peringatan pada setiap bungkus rokok, bahwa merokok dapat mengganggu kesehatan, darl jantung, kanker, gangguan kehamllan sampai dengan Impotensi. Apalagi saat ini di Jakarta sedang digencarkan larangan untuk tidak

merokok di tempat-tempat tertentu, seperti:

tergoda.

2. Jadiiah seorang pengikut kampanye anti merokok yang ulet. HIndarl pemakaian

tembakau dalam bentuk apapun!

Tampaknya memang membosankan

dan mungktn banyak sahabat anda yang mencemooh, tapi kuatkanlah demi keberhasllan usaha anda.

3.

Mandilah air hangat dua kali setiap hari dan ikutilah ini dengan mandi di

pancuran yang dingln. Suasana yang meyegarkan akan membawa anda untuk

selalu berpikir dan berperilaku yang positif, termasuk salah satunya 4.

melupakan kebiasaan merokok.

Berolahragalah yang cukup, agar badan

dl lingkungan pendidikan, tempat-tempat

tetap bergerak secara selmbang.

ibadah, bandara,terminal, stasiun bahkan dl

Berjalan-jalan di udara terbuka sambil menarlknafasdalam-dalam. Iniberguna untuk membersihkan paru-paru dan memperbaiki pernafasan anda.

5. Jagalah makanan anda. Usahakan makan buah-buahan dan sayur-sayuran

kawasan MONAS pun dilarang.

Dalam sebatang rokok mengandung delapan belas macam racun yang berbedabeda. Beberapa racun itu menyerang selaput halus pada saluran pernapasan.

Racun yang lain lag! memasuki aiiran darah dan mengganggu aiiran darah. Racun yang paling berbahaya adalah TER, suatu karsinogen atau zat yang menimbulkan

segar. Ini merupakan suatu upaya untuk penawar racun-racun tembakau. Pada

hakikatnya, jika anda makan sedikitsedikit

kecuali

buah-buahan

dan

kanker. Dan NICOTIN-Iah yang memberikan

sayuran, anda akan

'kenikmatan' kepada perokok, sifatnya merangsang susunan urat syaraf. Namun

keinginan untuk merokok. Jika perlu,

sayang sekali, kenikmatan itu diikuti dengan kelesuan yang membuat perokok ketagihan untuk merokok dan terus merokok.

Merokok

bisa

dihentikan!

Bagaimana caranya? Yang pertama-tama harus

dilakukan

adalah

BERHENTI

merokok. Berhenti secara berangsurangsur, apakah selang tiga jam dalam sehari

atau selang seklan jam secara bertahap.

Seseorang yang berniat sungguh-sungguh untuk berhenti merokok akan menghadapi perjuangan berat yang sesungguhnya.

Berhasil atau tidaknya perjuangan anda, tentu sangat tergantung kepada sikap anda sendiri.

Di sini diberikan beberapa langkah yang dapat diambil, yaitu:

T

Menjauhkan dirl darl para

perokok lain. Dengan langkah inl, anda akan terhindar darl keinglnan untuk merokok.

Untuk beberapa minggu, jauhllah orangorang yang merokok supaya anda tidak

kehilangan

makanlah sedikit-sedikit tetapi lebih sering untuk menstabilkan kadar gula

daiam darah. Ini akan menolong menenangkan urat-urat syaraf yang tegang akibat merokok.

6. Jangan tahan lapar lama-lama.

Makanlah dengan teratur dan janganlah mencoba

menurunkan

berat

badan

selama anda mencoba menghilangkan kebiasaan merokok. Anda mungkin bertambah berat badannya beberapa kilogram, tapi tak usah khawatir. Anda dapat mengurangi berat tambahan itu kemudian.

7. Jauhkanlah makanan yang banyak sekali bumbunya dan minuman keras.

Bahan-bahan ini telah mendorong keinginan anda kepada rokok dan merusakkan

selera

anda

untuk

makanan-makanan normal yang membentuk tubuh. Tinggalkan merica, rempah-rempah dan segala yang pedaspedas, juga penggunaan garam yang

Feb-Mar 2006

^ iiuiainata ^

29

IungaBampai

berlebihan.

8. Buanglah semua benda yang berhubungan dengan rokok anda.Singkirkan asbak,zippo, kotakrokok, korekkesayangan,agargodaan untukkembali merokokdapatditekan.

9. Janganlah ragu dengan keputusan anda untuk menghentikan kebiasaan merokok.

Setelah kebiasaan itu hilang, anda akan heran melihat kenyataan betapa lebih

baiknya perasaan anda. Jantung berdenyut dengan normal, urat syaraf tidak tegang, denyut nadi tetap dan kuat, pernafasan balk

10. Serahkan diri kepada Allah SWT. Setiap waktu mohonlah kepada Allah agar anda tidak diberi perasaan ingin merokok.

Bukankah

kekuatan

darl Tuhan

selalu

didapat oleh orang yang selalu memohon?

Mulal sekarang, anda akan menikmati kesehatan yang lebih balk dan dengan berkat Allah, anda akan menikmati kepuasan dan kebahagian yang sesungguhnya.

Akankah generasi mendatang menjadi generasi perokok? Sudah saatnya anda menjadi tauladan bagi generasi mendatang. Semoga

dan tidak berbau, tidur akan tersa lebih

anda

nyenyak dan pikiran akan dapat mengontrol

sehingga ikhtiaranda akan menual hasllnya.

diri sendiri. in! akan memberikan kekuatan

Wailahu'alam bi shawab.

moril karena anda tidak lagi diperbudak oleh kebiasaan yang kotor.

diberikan

kekuatan

dan

kemudahan

*) Istiyani Nuryati, Staf Admlnistrasi Jurusan, FBSUNY

SEGENAP REDAKSI PEWARA DiNAMiKA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Mengucapkan

Turut Beirduka Cita Atas Meninggalnya Bapak Harjo Suhadi(82 tahun) Menlnggal pada 2 Januarl 2006 Almarhum adalah ayah mertua dari Bapak Tujimin, Pegawai Subag Umper FIK UNY Bapak Mujiyo Adi Sucipto (85 tahun) Menlnggal pada 15 Januarl 2006 Almarhum adalah ayah mertua Bapak SuhardI, karyawan Subag Umper FMIPA UNY Bapak Partorejo (77 tahun) Menlnggal pada 15 Februarl 2006 Almarhum adalah ayah kandung Bpk SupardI, karyawan Subag Umper FIP UNY

Ibu Sri DarmiyatI Made Berata (60 tahun) Menlnggal pada 5 Maret 2006

Almarhumah adalah Istrl Bapak Drs. I GustI Ngurah Made Berata, dosen Jurdik Flslka FMIPA UNY

Semoga arwahnya diterima disisi Allah SWT,dan keluarga Yang ditinggalkan diberikan ketabahan iman. Amin.

^ fffiiamffia ^

30

Feb-Mar 2006

BungaMampai

MUTIARA BAWANG PUTIH PENYEMBUH HERBA {Garlic atau Allium Sativum Liliaceae) Oleh: A. Natsir Eka Putra Mutiara bawang putih ini menempati tujuannya dengan Bawang Putih adalah herba yang kerap kali kita temui

pada setiap haii, tetapi tidak ramai yang tahu tentang khaslat obatobatannya atau kegunaannya, beberapa tamadun purba,

baik tiap-tiap satu kapsui mengandung bentuk minyak sayuran,

termasuklah tamadun Mesir, telah menggunakan bawang putih

sekarang bawang putih digunakan untuk kesehatan organ jantung

sebagai makanan dan juga obata-obatan, mereka menghargai kuasa penyembuhannya yang ajalb dan rawatan pencegahannya bag! setiap penyakit yang diketahul pada zaman Itu, misalnya orang-orang Babylonia menggunakan bawang putih untuk mengobati terjangkitnya pemafasan dan gangguan pada kuiit, di zaman YunanI Purba, pusat pengetahuan dan kebudayaan bawang putih telah digunakan dengan meiuas untuk merawat setiap penyakit, ahii falsafah Yunani yang termasyhur Aristotie memuji kemujarapan bawang putih, bawang putih masih digunakan secara meiuas seperti dahuiu dalam kebanayakan

dan pembuiuh darah (kardiovaskular), menurunkan kadar darah tinggi, kadar kolesteroi daiam darah dan menhambat sei-sei trombosit agar tidakmudah membeku, wbawang putih juga digunakan sebagai anti bakteri dan protekti terhadap timbulnya kankerterutama kankerlambung an kolorektai.Sedangkan menurut Tradisional Chinese Medicine (TOM), bawang putih berkhasiat menhangatkan limpa, memperkuat lambung, meningkakan energi vitai, mempebaikikerja pencernaan, menetraiisir racun dan

negara-negara ini sekarang.

peneiitian tentang khasiat bawang putih sudah banyak dilakukan

mengeiuarkan cacing perut.

Karena khasiat dari bawang putih bagi kesehatan begitu besar, dibeberapa negara bawang putih sudah diproduksi secara

B dan C, kuasa bawang putih terdapat pada baunya, yang

massa! dalam bentuk kapsul-kapsui, meskipun demkian dari segi khasiatnya bawang putih yang masih segar maupun yang sudah kapsui, memiliki khasiat yang sama tiak ada bedanya, dua-duanya

memainkan peranan penting untuk membunuh kuman, hai in!

sama berkhasiat, namun begitu, bukan berarti bawang putih tidak

telah terbukti karena minyak bawang putih mempunyai kira-kira

memiliki efek samping kadang-kadang untk kasus-kasus tertentu bawang putih bisa menimbuikan aliergi seperti nyeri dada, sering buang angin, mual, rasa penuh diiambung, dermatitis kontak Gika

Bawang putih mengandung protein dan kalsium yang tertentu, kaya dengan fcsforus dan kaiium, membekaikan vitamin

1/10 dari kekuatan penisilin, seorang penyelidik bangsa Russia yang menumpukan usahanya dalam hai penyembuhan sangat penting di kaiangan prcfessional obat-obatan hinga la kerap kali dipanggii"Penisilin Russia".

Kita harus ingat bahwa dengan bawang putih kita adalah mengguakan penyembuh semuia jadi yang boleh dimakan atau disapukan pada badan tanpa kesan sampingan, bawang

putih menurut pendapat orang-orang Mesir, Cina, Yunani dan Babylonia adalah baik untuk kerusakan usus, kembung, penyakit pemafasan,cacing, kuman dan bakteri, penyakit uiit, uiser,sistem tua, herba ini adaiah dianggap pembersih darah dan tisu yang paling bagus dan mesti dimakan untuk mendapat khasiatnya, hasilnya gangguan kuiit seperti jerawat sembuh dengan iebih

makan berleliihan dari4siung sehari).

BEBERAPAMANFAAT BAWANG PUTIH

Mencegah Flu:

Ambii 3siung bawang putih yang sudah dibuang kulitnya, gling haius sampaiiumatdanterkumpuiairerasannyatambahkan 10 bagian air masak yang sudah dingin, cairan ini lalu diteteskan pada hidung sehari 3kaii, masing-masing 1-2tetes.

Perut Busungakibatslrosis hat!:

Masak secukupnya bawang putih dengan minyak kacang tanah, makan sebagai sayuran saat makan nasi,lakukan selama 2-3 buian.

Gigitan Llpan:

berkesan.

Lumatkan bawang putih secukupnya lalu tempelkan pada bagian

Sakit-sakit yang dialami karena reumatik menjadi iega dengan menggosokkan bawang putih yang dibeiah pada bagian yang saklt akan sangat iega menoiong gangguan ini jika dimakan karena ia cepat menyerap ke dalam darah dan dibawa ke setiap bahagian tubuh, bawang putih juga dikatakan sebagai pencegah racun, pencuci perut dan diuretic dan pencegah istimewa dari semua jenis gangguan, dengan kesadaran baru terhadap obatobatan herba, bawang putih adalah digunakan secara meiuas

tubuh yang digigitlipan.

BatukRejan:

Ambii 30 gram bawang putih yang kulitnya ungu, buan kulitnya lalu lumatkan tambahkan secangkir air hangat lalu biarkan selama 5-6

jam,seteiah itu tambahkan gula (sebaiknya: madu,gula jawa,aren) secukupnya ramuan ini iaiu diminumkan sehari 3 kaii, anak-anakdibawah usia 3tahun setiap kali sebanyak Vzsendok makan,umur 35tahun satu sendok,dewasa 2sendok.

untuk rawatan penyakit pemafasan seperti seiesema dan

Mimisan:

bronchitis, gangguan perut dan usus, sebagai pencuci darah , darah tinggi dan antisepik, sebagai agen mengurangkan

Ambii 10 gram bawang putih lumatkan, iaiu iumatan tadi dibukus diikat pada bagian tengah telapak kaki, bila mimisan pada hidung

kolesteroi darah.

Bawang putih juga dipercaya mengembangkan saluran

darah dan dengan itu mengurangkan gangguan darah tertentu, sebagai herba semuia jadi tindakan penyembuhan bawang putih adaiah pasti, iembut,dan beransur-ansur tanpa kesan sampingan yang terdapat pada obat-obatan modern, bagi mereka yang tidak suka dengan bau bawang putih tetapi ingin mendapatkan khasiatnya,ia boleh didapati dalam bentuk kapsui.

kill, ikatkan pasta bawang putihnya pada teiapak kaki kiri dan

sebaiiknya, bila mimisan pada kedua lobang hidung ikatkan pada kedua teiapak kaki, mimisan akan berhenti bila telapak kaki sudah panas.

TersiramAlrpanas:

Ambii beberapa suing bawang putih iaiu lumatkan kemudian tempelkan pada bagian yang sakit Iaiu dibalut. *)A. Natsir Eka Putra,SH.,Staf DivisI Humas UNY

Feb-Mar 2006

^ OinamlHa ^

31

BungaHampai

SAYA DI TAHUN 2006 Oleh: Yani Fahilah

Tahun 2006. Bertambah satu tahun lagi bilangan umurku.

Namun itu juga berarti berkurang satu tahun j'atah umurku.

Begitu banyak cita, begitu banyak angan, begitu banyak harapan. Manusia adalah manusia, hanya bisa berkehendak namun Dia-lah Sang Maha Penentu.

Seringkah kenyataan tak seindah harapan. Ahk itu biasa, begitu banyak kekecewaan tapi bukan berarti tidak pemah berbahagia bukan? Ifulah kehidupan.

Malam tutup tahun, ada tiga gologan masyarakat dalam merealisasikan malam

tutup tahun.Ada yang bersuka cita dengan kencan, makan-

makan, jalan-jalan, hiburan, dan kembang api. Ada yang diamn-diam saja dirumah, tidur, walaupun kadang mata tak kunjung terpejami karena tetangga sebelah masih masak kerang dan bakar ayam. Atau suara gelegar kembang api yang menghipnotis sehingga mata yang hendak terpejam terpaksa dipicingkan, ada suara kecii dikepala, yang menyeret kaki untuk keluar melihat darl atas atap maraknya pasta kembang api. Ada yang dari Aiun-aiun, Kaiiurang dan percikan kecil-kecll dari berbagai penjuru jagat.Segolongan

yang lain adalah mereka yang mencucurian air mata,atau yang terkantuk-kantuk dalam ruangan temaram melewati penghujung tahun dan awal tahun. Mereka yang dengan segenap jiwa berusaha untuk merefleksikan kembaii apa yang telah mereka iakukan, apa yang teiah mereka usahakan, apa yang telah mereka peroleh, atau mungkin apa yang telah mereka berikan pada kehidupan Inl, satu

tahun kebelakang atau mungkin seumurhidup.

Golongan yang manakah saya? Yang pertama, kedua, ketiga atau tIdak diantaranya. Mungkin saya orang yang tak berpendirian, mungkin... Saya tak pergi ke pesta, kembang api,saya tidak tIdur awal dan bangun di tengah malam untuk naikkeatap,

atau nonton konser di TV menunggu tengah malam. Namun saya juga tak sempat bangun untuk bermuhasabah,

merefleksikan perjalanan hidupku satu tahun ke belakang dalam khusuknya tahajud bahkan saya bangun kesiangan danketlnggalanjamaahsholatSubuh.Astaghfirullah.

2006. Disaatjatah usiaku berkurang satu tahun saya tIdak akan berharap muluk-muluk untuk tahun ini saya bukan orang egois yang tidak memikirkan tetangga samping rumah, saudara, kewajiban terhadap Tuhan ataupun bangsa dan negara. Namun tahun Ini hanya satu harapan besarku, jadi manusia yang dapat mengambil keputusan.

Saya ingin menjadi orang berprinsip yang tidak terombangambing dalam keragu-raguan. Saya ingin berdiri tegak, bahwa inllah saya.Saya dengan kepribadianku sendin yang berbeda dengan orang lain. Karena saya bagian dari kehidupan bertetangga, bersaudara, beragama dan berbangsa. Maka inilah saya bagian dani kehidupan ini. Dan saya tidak akan berkata mungkin atau menulis kata mungkin lagi setelah titik ini. Insya-Allah *)Yani Fahilah, Mahasiswa PPB FiP LINY

^

j

SEGENAP REDAKSI\PEWAF^ DINAMIKA UNY

'lyiengtJGapkari

;

/\

V

v< /

Sellmat at^s^llanfjkw

■

A

V

/ \

\.

<

Sebagah^ektor UNY period^ 2006\2010 /

>'./ . \

\

.>{

\

Semoga

/

befjayal / T

\

x_ a32

\ ^ / \

Oismlka

/

\\Feb-Mar 2006

J V

A

/

\/

/\

V

'^rpen F'[E[^^[M][F Oleh: Tata Irawan*)

^Oengan menguap sangat keras sehingga orang yang di samping terasa terganggu,aku pun segera sadardan cepat menutupi mulutku dengan kedua tangan sambil melirik dan menganggukkan kepala.

KuHhat jam tangan menunjukkan pukul 22.00 maiam. Tak biasa aku pulang sebegitu maiam hingga orang rumah menelpon ke kantor apakah aku masih ada.

Ada rasa kebanggaan pada diriku, sekaligus rasa jengkel. Makium, aku in! baru tiga buian meninggalkan masa

lajangku. Bangga karena ada istri yang khawatir dengan keadaanku. Jengkel karena sering diolok-olok oleh teman sekantor.

"Duh, yang mau bulan madu.

Kangen, ya!" godanya kepadaku.

Dan tak biasanya juga atasan memberikan waktu lembur kepadaku.

Hampir saja aku menolaknya. Namun, setelah diberi pengertian, aku pun segera melaksanakan tugas dari atasanku.

Sebenarnya tugas tersebut sudah diberikan kepada teman kerjaku yang lain pada hari yang latu, tapi pada waktunya deadline, dia sakit. Atasanku kelimpungan dan dipilihiah aku untuk mengedit naskah yang baru diberikan tadi.

Waktu terus berputar dan tak terasa waktu sudah menunjukkan tengah maiam. Jam 24.00. Tak terasa aku sudah

satu jam menunggu bus untuk pulang.

Kemudian aku mengeluarkan sebungkus rokok yang aku beli di kios dekat kantorku tadi sore itu dan rokoknya masih sisa tiga

batang. Satu kusulut dan sisanya kutawarkan kepada orang yang berada di

sampingku. Dengan sedotan yang dalam, kukeluarkan asap perlahan-lahan dari mulutku. Terasa hangat tubuhku ini setelah merokok, Dan aku menoleh ke samping yang tadi dan menanyakan kedatangan bus

rokok yang aku beri tadi.

"Ya, Mas. Mau ke Bekasi,"jawabku sambil menyodot rokok lagi.

Suasana pun mencair. Kami bercakap-cakap ngalor ngidul, baik itu tentang suasana di perkampungan saya maupun dari orang tersebut. Dan suasana kembali sepi karena orang tersebut mendapatkan suara penggilan dari handponenya. Aku mendengarkan dengan seksama walaupun itu tidak baik bag! saya karena mendengarkan pembicaraan orang lain. Di salah satu pembicaraannya, dia

bilang,"Sudah siap semuanya."Aku berpikir lagi apa yang sudah siap semuanya.Aku tak ambil pusing dengannya. "Ah, barangkali persiapan bisnisnya besok," pikirku.

Tak lama kemudian, muncullah

sebuah kendaraan dari timur yaitu bus yang kami tunggu. Bersamaan dengan itu, orang yang di sampingku sejak tadi pun bersiapsiap naik. Itu membuat aku berpikir lagi.

"Saya tidak pergi ke mana-mana.

Saya penduduk asli sini lagi ronda," katanya lagi.

Buanglah rasa curigamu itu,jangan berpikir tidak-tidak, pesan ibuku waktu aku akan bekerja di kota besar. Dan pesan itu mengingatkan aku untuk pertama kalinya pergi dari rumah untuk mencari kerja. Dan aku sempat mau tanyakan lagi, tapi aku mengurungkannya karena dia keburu turun di salah satu tempat yang sepi dan di salah satu tempat sepi tersebut, ada orang yang sedang menunggu di salah satu bangunan yang megah. Kemudian aku meliriknya ke belakang dan benar perkiraanku, laki-laki itu sudah saling berjanji.

Lega. Sampailah aku ke tempat yang kutuju. Rumah. Paginya aku mendengar kabar bahwa toko yang aku tewati tadi maiam itu dibobol oleh perampok.

Menurut saksi mata, mereka berjumlah dua orang. Aku tersenyum kecut beraninya mereka.

fct?-

maiam.

"Mas, biasanya bus maiam datangnya jam berapa?" tanyaku.

"Sebentar lagi, Mas," jawabnya pendek."Mas. pendatang baru ya? Mau ke mana?" tanyanya padaku dengan sedotan

') Tata Irawan, Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman FBS UNY,

Ditjen media dan wacana BEM Rema

Feb-Mar 2006

33

HANI

MEREROSISI

MENfABItMlISIflMlmEFAH Oleh: Syaefur Rokhman *)

Untuk menjadi pribadi muslim yang

fjrah makaniyah mengandung arti berpindah tempat, berpindah secara fisik dari tempat yang

tidak

memungklnkan

berkehidupan islami ke tempat yang memungkinkan untuk itu. Menurut sejarah, berpindahnya Nabi Muhammad SAW dari Mekah ke Madlnah karena di bawah ancaman

kejaran kaum Quraisy. Hijrah inilah yang kemudian ditetapkan pada masa pemerintahan Khalifah Umar bin Khathab, sebagai dtmulainya tahun baru Islam yakni tahun Hijriyah, Adapun permulaan tahunnya disepakati dimulai dari bulan Muharram.

Hijrah dalam pengertian maknawiyah yakni menyangkut berpindahnya seseorang dari segala perilaku dan tindakan yang buruk kepada perilaku dan tindakan balk yang dicontohkan Rasulullah SAW. Hijrah dari syirik menjadi tauhid, dari kufur kepada iman, kegeiapan menuju kefahaman, dari riya' menuju ikhlas. Hijrah maknawiyah wajib ditegakkan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh

karena itu sebagai seorang Muslim perlu

menghayati dan mengamalkan apa yang menjadi pegangan hidupnya yaitu Al Quran dan Sunnah Rasul (ar ruju Ha al quran wa as sunnah). Seorang Muslim harus memiltki semangat perubahan sesuai firman Allah SWT

yang artinya "Sesungguhnya la tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri."{QS.Ar Ra'du: 11).

Perubahan menyangkut kepribadian seseorang yang meliputi perilaku dan tindakan.

Acuan kepribadian muslim harus didasarkan pada kepribadian Nabi Muhammad SAW

sebagai suri teladan yang baik dan rahmatan HI

alamin. Nabi SAW diutus untuk memperbaiki akhlak manusia dari perilaku jahiliyah kepada perilaku yang terpuji dan mulia. Dalam ajaran Islam ada kewajiban social; seperti tolong menolong, saling menasihati untuk menjauhi perbuatan keji dan munkar dan mengajak untuk melakukan perbuatan yang makruf dan

terpuji. Semua hal ini intinya adalah perubahan kepada keadaaan yang lebih baik.

Feb-Mar 2006

kuat harus mendasarkan kepada kepribadian seorang muslim yang pertama harus berakidah

secara benar yakni beriman kepada Allah,

malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, para rasul-Nya, hari kiamat, ketentuan dan takdir,

baik atau buruk, manis atau pahit, kedua, menjadi teiadan baik yang dicontohkan

Rasulullah SAW, ketiga. berilmu. keempat, ibadah, kelima,ama/dan keenam,Jihad.

Dalam

menjalankannya, Islam

memberikan tuntunan melalui adab-adab atau

etika-etika yakni 1)etika niat, 2)etika terhadap Allah SWT,3)etika terhadap Al Quran,4)etika terhadap Rasulullah SAW,5)etika terhadap diri sendiri, 6) etika terhadap manusia (orang tua, anak-anak,saudara,suami istri, sanak kerabat,

tetangga, terhadap muslim lainnya dan hak-

hak muslim atas dirinya, orang kafir) dan terhadap hewan, 7) etika ukhuwah karena Allah, mencintai karena-Nya dan bend karena-

Nya, 8) etika duduk di ruang pertemuan, 9) etika makan dan minum, 10)etika bertamu, 11)

etika bepergian, 12)etika berpakaian, 13)etika sifat-sifat fitrah, contoh; memotong kuku, memotong rambutdi ketiak, dan 14)etika tidur.

Hal terpenting yang diperhatikan seorang muslim dalam rangka mewujudkan muslim kaffah diantaranya etika-etika terhadap diri sendiri yang meliputi: pertama, taubaf yakni melepaskan diri dari semua dosa dan

kemaksiatan, menyesali semua dosa-dosa masa lalunya dan bertekad tidak kembali kepada dosa di sisa-sisa umurya. (QS. At

Tahrim: BdanAn Nuur:31).

Rasulul lah

SAW

bersabda

"Barangsiapa bertaubat sebelum matahari terbit dari barat, maka Allah menerima

taubatnya. " (Diriwayatkan Muslim). Masih riwayat yang sama, Rasulullah SAW bersabda

"Hal manusia, bertaubatlah kalian kepada

Allah, karena aku bertaubat sehari sebanyak seratus kali." Nabi SAW yang dipastikan Allah

SWT tidak masuk neraka saja tetap bertaubat, bagaimana dengan kita?

Muslim

Kedua, Muraqabah artinya orang mengkondisikan dirinya merasa

^INA^]

HANI

diawasi Allah SWT setiap waktu kehidupan

hingga akhir kehidupannya. Allah SWT mellhatnya, mengetahui rahasla-rahasianya, mengamatinya, dan mengamati apa saja yang dikerjakan oleh semua jiwa. Lihat QS.An Nisa:

mengerjakan apa yang la tidak kerjakan dengan serius, dan mengganti apa yang la siaslakan dan la tinggalkan. Lihat QS. Yusuf 53 danAI Ankabut:69.

Abu Ad Darda' ra berkata,"Tanpa. tiga.

125,

hal, aku tidak tertarik hidup, mesklpun seharl

Luqman: 22, Al Baqarah: 235 dan Yunus: 22.

Jalan itulah yang dilalui para salafush shalih hingga akhir hayatnya dan berhasii mencapai derajat muqarrab/n(hamba-hamba yang dekat

saja, yaltu haus untuk Allah di siang hari yang panas, sujud untuk-NYa dl pertengahan malam dan duduk dengan orang-orang yang memillh ucapan-ucapan yang bagus, sebagalmana

denganAliah).

buah-buahan yang bagus diplllh."

Diklsahkan

bahwa ketika Zulaikha

berduaan dengan YusufAlaihis Salam,la pergi ke patung, kemudian menutupnya dengan kain. Nabi Yusuf AS bertanya, "Engkau ada apa? Engkau malu kepada pengawasan benda padat kepadamu, dan tidak malu kepada pengawasan Raja Teragung (Allah) kepadamu?"

Salah seorang shal ih menyenandungkan syair: Jika Anda mnyendiri dengan zaman pada suatu hari. Anda jangan katakan, 'Aku telah menyendiri,' namun katakana,'Zaman mengawasiku' Sedetik pun Anda jangan beranggapan bahwa Allah lengah dan Allah tidak mengetahui apa yang anda

Sebagai Muslim harus pula menerapkan akhlak pribadi Muslim dengan clrlclri sebagai berlkut: berkaslh sayang, jujur, malu, amanah, tolong menolong, menjaga kehormatan, saling menaslhati dalam kebenaran dan kesabaran, segera beramal saleh, menepati janji, bersyukur, menutup aib sesama musllm, menjauhl pergunjingan, menjauhl adu domba, khusyuk kepada Allah, tawadhu, menebar salam, ramah tamah, ikhlas

lahir dan batin, tawakal. kepada Allah, haram

kakinya dengan berkata kepada dirinya, "Apakah yang telah engkau kerjakan slang

memakan harta orang dengan cara batil, bersumpah yang benar dan menjauhi sumpah palsu.

Karena Itu setiap musllm hendaklah terus belajar dan belajar mellhat, mendengar dan merasakan betapa. Indahnya kehidupan Inl. Belajar darl dalll naqll dan dalli aqll Allah SWT. Balk yang tersurat maupun terslrat.

Sesungguhnya dalam penclptaan langit dan bumi, dan sllih bergantinya malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal. (QS. All Imran: 190). Ya Tuhan kami, tiadalah Engkau meclptakan Inl(alam semesta) dengan sla-sla. Maha SucI Engkau, maka pelibaralah kamI darl siksa neraka. (QS. Ail Imran: 191).

Sebagai penutup, marl kita hljrah sekarang juga: darl yang tidak IslamI menuju yang Islami. Barangslapa. yang menyamakan hari Inl dengan hari kemarin benar-benar la tertlpu dan rugi besar. Hari Inl harus leblh balk

tadi?"

darl hari kemarin dan hari besok harus leblh

rahasiakan. Tidakkah anda lihat, bahwa hari ini

cepat berlalu. Dan bahwa hari esok sudah dekat bagi orang-orang yang menunggunya.

Ketiga, Muhasabah yakni evaluasi (penilaian) terhadap dirinya atas amal perbuatannya sepanjang hari. Sesuai firman Allah SWT yang artinya "Hai orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah dan hendaklah setiap diri memperhatlkan apa yang telah diperbuatnya untuk hari esok (akhirat), dan bertak-walah kepada Allah, sesungguhnya

Allah Maha Mengetahui' apa yang kalian kerjakan. "(QS.Al Hasyr: 18).

Adatah Umar bin Khaththab ra jika waktu malam telah tiba, ia memukul kedua

Dalam suatu pertemuan dengan para

sahabatnya, Umar bin Khaththab ra berkata.

"Evaluasilah dIri kalian, sebelum kalian dievaluasi."

Dan keempat. Mujadalah yang berartl bahwa jika dirinya tidak serius dalam ketaatan. dan kebalkan, maka ia menghukumnya dan memarahlnya, kemudian la mewajibkannya

balk darl hari Inl. Barangslapa, mengetahui jauhnya perjalanan maka la pun memperslapkan dIri. Sebalk-balk manusia adatah yang paling balk akhlaknya dan bermanfakatbagi manusia.(lainnya). *)Syaefur Rokhman,Mahaslswa PLS FIP UNY

Feb-Mar 2006

^ *1—tta ^

35

El-Fatie*HeruhuI_J.

SEBAXANG POHON MENUA ^tusV! aeStfttcutg. poAo4v ntenxtcc tunef<» tunt&iUk di ae/iitcuuigci.

^e4^44/tUaivl '%em&an^

tiuutA-timcLA ttim&uh. mcti'pxjtcutg menggttpcti ctngkcLAo, aettcutiictaa. cenicL nt.cngxitn£**t aetn&Luccd ^ctpa. acutg ntatcc iicMJiux.

poAott, mesAi teniiAxtt tega^, ntu£cti nteCctpuA. HMttting dcut. ticihanngct. tencintuA €l4Xiut.~clcuinngcL mafccutgg.ctA aeaAcuv tundcL mci^ct audaA tcindct^

oAll €tuActn£4xA poAo*t diAcutgAa, Atiat pcuiahaJt Ctutwt diAificc fieSicit nte^Ai aeAcvutt

ciAtv (ittgin-) ae£€t£ti. ttmcta ^egwi- mengctpcL fttpxfc texuA CLeHJtcwi dcuv meitg.a.^cuc tctA culct Aata,

^ttdoA tttntci^

ctAu.(ingin-) Ae£4z£ic tunas se£a£ii ntendantAa ivofuta

m&iona fiufa fkingga O-e^tgas meuM'pxd punna Yogyakarta, 2006

^ojok

^elitik GOSOK G][GI UMARMOYO:Di! UMARMADI:Ada apa, Yo? UMARMOYO : Kemarin ada penyuluhan dokter gigi.

UMARMADI: Terns?

UMARMOYO : Kata dokter itu, pola yang benar, gosok gili hams

dilakukan setelah makan. Kalau sebelum Aakan percuma saja, kotor lagi, katanya!

UMARMADI : Terns ngapain?

UMARMOYO:: Lagu anak-anak itu hams diubah!

UMARMADI: Lagu yang mana?

UMARMOYO:"Bangun tidur kutems mandi. Tidak lupa lienggosdk

gigi." Nah, habis gosok gigi bam sarapan.paiah itu!

UMARMADI: Tems...lagunya gimana dong?

UMARMOYO:"Bangun tidur kutems kumur. Habis kumir kutems

makan. Habis makan kutems mandi. Tida|lupa menggosok gigi" UMARMADI:

?(Mar'06)

■ V* >! -

LENSA PEWARA

Dl NAM I K>%|r

Gambar atas J0*

Pelantikan Rektor UNY, Prof. Sugeng Mardiyono, Ph.D di Jakarta, 8 Februari 2006

kC.

Gambar samping - Rektor UNY, Prof. Sugeng Mardiyono, Ph.D meninjau Pameran Tanaman Hias di UNY, 11 Februari 2006

- Penandatanganan MoU antara UNY dengan Bank BTN 15 Februari 2006

*- iS

- Kunjungan SMA N 9 Yogyakarta ke UNY dalam rangka menggali informasi tentang pendidikan di perguruan tinggi, 18 Februari 2006

- Peragaan Busana di FT UNY Gambar bawah

Pelaksanaan tes/seleksi CPNS di UNY, 11 dan 13 Februari 2006

j

b

r