Durf Denken - editie voor studiekiezers

MAART • 2016 DERDE SPECIALE EDITIE VOOR LAATSTEJAARS SECUNDAIR ONDERWIJS

COMMUNITYMAGAZINE VAN DE UGENT

KIES MET ADVIES! De UGent stelt je blik scherp

INTERNATIONAAL BAANBREKEND ONDERZOEK AAN DE UGENT

WORD JIJ TOPONDERZOEKER? 2 DURF DENKEN

REACTOR

KLEINE CHIP, GROOTSE PRESTATIES Deze chip zal het leven van diabetespatiënten een pak aangenamer maken. Op de chip zit een sensor die de glucosewaarde meet. De chip is zo klein dat hij ingeplant kan worden onder de huid, in een kleine capsule. De meting gebeurt automatisch en heel frequent (bijvoorbeeld elke tien minuten). Zo wordt de glucosewaarde nauw opgevolgd zonder dat de patiënt er iets voor hoeft te doen. Gedaan met vier keer per dag een vingerprik te nemen. Achter de ontwikkeling van de chip zit baanbrekend onderzoek rond Silicon Photonics, om functies op basis van licht te integreren op een siliciumchip.

Dezelfde onderzoeksgroep van de UGent is er – samen met het onderzoeksinstituut imec – in geslaagd om een gelijkaardige chip te maken met een laser in. Een absolute wereldprimeur.

‘Durf Denken’ – het motto van de UGent – staat voor innovatief onderzoek.

De ­universiteit stimuleert haar meer dan 7.000 onderzoekers om out of the box te denken en vernieuwende ideeën uit te werken. Het is meer dan een slogan; de cijfers wijzen het uit. Zo is het budget dat de UGent vrijmaakt voor onderzoek sinds 2000 alsmaar gestegen. Er lopen Europese top­projecten aan de UGent en onze onderzoekers werken samen met nationaal en internationaal ­gerenommeerde instellingen. Jaar na jaar staat de UGent ook in de top 100 van de Shanghai Ranking van beste universiteiten ter wereld. Dat is geen doel op zich, maar het toont aan dat de UGent haar motto waar maakt. Heb jij zin om mee te werken aan grensverleggend onderzoek? Kies dan voor de UGent!

3

INHOUD KOM NAAR DE INFOACTIVITEITEN VANÂ DE UGENT

? 06

Drie, twee, een, start!

Je wordt volgend jaar niet aan je lot overgelaten.

Aan de UGent krijg je advies en begeleiding via allerlei kanalen. Maak er gebruik van en spring vooruit.

INFODAGEN Kom alles te weten over een specifieke opleiding. Het ideale moment om cursussen in te kijken en vragen te stellen aan studenten, professoren en assistenten. www.UGent.be/infodagen

Denk Wijzer! !dgaalseG

TRY-OUTS Test of je klaar bent voor universitair onderwijs en krijg allerlei nuttige studeertips.

Dinsdag 5 april en woensdag 18 mei www.UGent.be/tryouts BACHELORBEURS Heb je de infodag van een opleiding gemist? Op de Bachelorbeurs vind je alle opleidingen samen en krijg je nog een extra kans om vragen te stellen.

Zaterdag 25 juni www.UGent.be/bachelorbeurs

VRAAG JE BROCHURES ONLINE AAN De UGent heeft heel wat brochures voor studiekiezers: over de opleidingen, over studeren aan de UGent, over op kot gaan en over de studiekosten. Vraag ze aan via www.UGent.be/brochures.

4 DURF DENKEN

20

Het studentenleven zoals het is

Vier studenten geven ons een exclusieve inkijk in hun leven aan de UGent. En dat is veel meer dan les volgen en studeren.

OKTOBER • 2015 SPECIALE EDITIE

– SUPPLEMENT

COMMUNIT YMAGAZIN E VAN DE UGENT

DOORBLADER DE VORIGE NUMMERS

KIES MET ADVIES! De UGent zet je

op weg

Dit magazine is het laatste van drie speciale edities van het UGent-magazine Durf Denken, bedoeld voor laatstejaars secundair onderwijs. Heb je de eerste twee nummers gemist? Zoek je meer info over je studiekeuze?

Surf naar www.UGent.be/studiekeuze.

Durf_Denken_stud

iekiezers1_08.indd

1

14/09/15 10:07

EN VERDER 12

Dyslexie? ADHD? Diabetes?

Studeren met een functiebeperking: met een paar aanpassingen kan het perfect.

14

De keuze van Julie De infoactiviteiten hielpen Julie om haar blik te focussen.

16

Jouw kalender voor volgend jaar Wanneer valt de blok en wanneer mag je een skivakantie boeken?

18

Studeren in het buitenland Weg met de vooroordelen!

28

24

Erfelijke ziekten bestrijden

Hoe meer we weten over onze genetische code, hoe beter de geneeskunde daarop kan inspelen.

Het ­Centrum voor Medische Genetica van de UGent is wereldwijd bekend in de sector.

U DENKT?

Pendelen of op kot?

30 Agenda Alle infoactiviteiten op een rij.

31

GEKOZEN

Van TSO naar de UGent: kan het?

DURF DENKEN is het magazine van de Universiteit Gent en verschijnt tien keer per jaar – Derde speciale editie – maart 2016 – Redactieadres: afdeling Studieadvies, Universiteitsforum (Ufo), Sint-Pietersnieuwstraat 33, 9000 Gent, studieadvies@UGent.be – Coördinatie: Isabelle Lanszweert, Katrijn ­Provoost – Redactie & ­realisatie: Jansen & Janssen Creative Content, www.jaja.be – Fotografie: Dries Luyten, Philip Vanoutrive – Illustratie: Sarah Vanbelle – DURF DENKEN wordt gedrukt op chloorvrij gebleekt papier vervaardigd uit 100% gerecycleerde, FSC-gecertificeerde vezels.

5

?

–1–

START

2

Je gaat naar de eerste les.

De prof stelt de mensen van het Monitoraat voor, bij wie je altijd kunt aankloppen met vragen. Als dat geen goed begin is!

Je logt voor het eerst in op de digitale leeromgeving. Meteen krijg je een uitnodiging om SIMON in te vullen.

Iemand van je kot klopt op je deur – of je geen zin hebt om samen te gaan joggen? Die test kan later ook nog.

Denk

Als je volgend jaar start aan deWijzer!

UGent, sta je er niet alleen voor. De universiteit ondersteunt je met een digitale leeromgeving, groepssessies over hoe je het best aan de slag gaat met je vakken, individuele gesprekken, proefexamens …

Allemaal duwtjes in je rug richting diploma.

Speel je mee?

STUDEREN, GEEN KINDERSPEL 6 DURF DENKEN

3

8 Zouden er aan de UGent oplossingen zijn voor mensen met dyslexie? Even zoeken op de site. Je kunt blijkbaar een bijzonder statuut aanvragen. En je krijgt meer tijd om je examen af te leggen. Misschien mag je zelfs voorleessoftware gebruiken. Je stuurt een e-mail om een afspraak te maken.

Ga twee vakjes vooruit.

Denk Wijzer!

4 Wat ligt daar op je bureau?

De brochure Denk Wijzer!, die je kreeg van de studiebegeleiders van het Monitoraat. Toch maar even lezen. Over hoe je je studie het best aanpakt. Interessant!

7

Denk Wijzer!

In de les staat de prof nog eens stil bij SIMON. Juist, dat was je vergeten.

Je hebt maar twee weken de tijd om alle tests in te vullen. Deze namiddag heb je geen les en kruip je achter je computer.

In de pauze van de les loop je door de gang van de faculteit.

Je ziet een naambordje naast een deur: studiebegeleider.

Denk Wijzer!

Aha, die zit in dit kantoor. Dat kan nog van pas komen.

5 6

SIMON geeft aan dat je niet zo hoog scoort op academisch zelfvertrouwen.

Dat kan, want je dacht vroeger vaak dat je er niets van terechtbracht, terwijl je uiteindelijk wel mooie resultaten behaalde.

Op je scherm zie je dat er een training is om faalangst aan te pakken. Je zoekt de data op en je schrijft je in. Ga drie vakjes vooruit.

11

Tegen de volgende les moet je een artikel lezen. Door je dyslexie zit je er lang mee te worstelen.

Ga een vakje achteruit.

9

In het secundair studeerde je meestal goed, maar na twee lessen statistiek besef je dat die cursus toch andere koek is. Je schrijft je in voor de sessie ‘Hoe studeer ik statistiek’ bij het Monitoraat.

10

Je staat op met barstende koppijn (niet van een kater), rugpijn, spierpijn en je hebt het afwisselend veel te warm en veel te koud. En help, je bent zo ver van huis. Gelukkig kun je terecht bij de studentenarts van de UGent. Sla een beurt over, want je bent een week buiten strijd.

7

?

12

18

Je krijgt een sms van je mentor, een ouderejaarsstudent die je met raad en daad bijstaat. Of je al ingeschreven bent voor het proefexamen sociologie? Dat was je wel van plan, je moet alleen de datum nog even nakijken.

De rekeningen voor handboeken en cursussen blijven maar komen. Je hebt het bericht gekregen dat je studiebeurs goedgekeurd is, maar die wordt pas binnen een paar maanden uitbetaald. Maar oef, je kunt van de UGent een voorschot krijgen op je studietoelage.

Even uitzoeken!

13

Voor verschillende vakken kun je aan een proefexamen deelnemen. Je kunt testen of je de leerstof op de juiste manier aanpakt, de vragen zijn representatief voor het echte examen én je kunt kennismaken met nieuwe examenvormen zoals multiple choice.

Da’s nuttig!

14

Je bereidt je proefexamen voor. Je leert alles vanbuiten, want dat deed je in het secundair onderwijs ook. Maar zo toon je natuurlijk niet dat je inzicht hebt in de leerstof. Keer één vakje terug.

17

Donderdagavond ben je te lang uitgegaan.

Vrijdagochtend loopt de wekker af, maar je draait je nog eens om en je beslist om niet naar de les te gaan.

De eerste weken vielen eigenlijk niet zo goed mee.

De meeste vakken vind je maar niets. Zit je wel op de juiste plaats? Omdat je blijft twijfelen, vraag je een gesprek aan met de mensen van het Monitoraat.

16

Je hebt het bijzonder statuut voor je dyslexie aangevraagd én je hebt een workshop gevolgd over de voorleessoftware. Kom maar op met die dikke pakken leerstof!

Spring een vakje vooruit.

8 DURF DENKEN

15

!dgaalseG

Denk Wijzer!

19 Als je twee dagen in de week werkt als jobstudent, hebben je ouders dan nog recht op kinderbijslag? Je gaat met je vraag langs bij de Sociale Dienst.

22

Het proef­examen viel precies wat tegen.

Tijdens de feedbacksessie blijkt dat je inderdaad niet geslaagd bent. Geen verrassing, want je was er te laat aan begonnen. Je hebt de leerstof een paar keer overlezen, dat is blijkbaar niet hetzelfde als studeren. Maar er zijn geen potten gebroken: voor het echte examen pak je het beter aan.

Je gaat iets drinken met je mentor. Je vertelt dat je zo vaak moet huilen als je studeert, dat je je niet kunt concentreren en dat je de komende examens niet goed ziet zitten. Je mentor raadt je aan om een afspraak te maken met een studenten­ psycholoog.

23

Het proefexamen viel precies nog mee. Tijdens de feedbacksessie blijkt dat je inderdaad geslaagd bent. Hoera, goed bezig! Je zelfvertrouwen krijgt een boost. Ga twee vakjes vooruit.

24

Oké, oké, je geeft het toe: je lijdt aan uitstelgedrag. Je hebt al veel rondgesurft op het net om te weten wat je eraan moet doen, maar de gouden tip heb je nog niet gevonden. Je volgt de training uitstelgedrag van de afdeling Studieadvies en je leert wat er voor jou het best werkt.

20

Je weet perfect hoe je je vakken moet aanpakken, maar bent er nog altijd niet aan begonnen.

Boodschappen doen, dingen doen met vrienden, sporten, er is altijd wel een reden om er niet aan te beginnen. Uitstel­ gedrag? Hoezo?

21 25

Je blijft worstelen met Wiskunde. Je hebt al alle tips toegepast die de studiebegeleider gaf tijdens de groepssessie, maar je krijgt er geen vat op. Je stuurt een e-mail naar de studiebegeleider voor een individueel gesprek. Ga twee vakjes vooruit.

9

?

32

31

Je krijgt je examen­resultaten.

Je bent maar voor één vak geslaagd. Je vraagt je af of je de opleiding wel aankan. Je maakt een afspraak met het Monitoraat om te bekijken wat je opties zijn.

Het tweede semester begint. Nieuwe vakken, maar jij bent al iets minder groen achter de oren. Je weet al beter hoe je alles moet aanpakken.

Je krijgt je examenresultaten. Je hebt maar één tekort. Je gaat langs bij de prof op de feedbacksessie en je komt te weten wat er precies beter moet.

30

Je krijgt je examenresultaten. Voor alle vakken geslaagd, hoera! Spring drie vakjes vooruit.

33

Examens. Alleen op je kot kun je je moeilijk concentreren, en je bent te snel afgeleid door je pc en smartphone. Je schrijft je online in voor een studieplaats in de Therminal, het studentenhuis van de UGent. Je studeert er hypergeconcentreerd. Spring een vakje vooruit.

29

26

Je zoekt een studentenjob, liefst een job die je kunt combineren met je studies. Je contacteert de Jobdienst van de UGent en kunt snel starten in de studentenresto.

10 DURF DENKEN

Van ‘s morgens vroeg tot ‘s avonds laat zit je aan je bureau. Vrienden nodigen je uit om iets te gaan drinken, maar je vindt dat je nog niet genoeg hebt gestudeerd. Een vriendin vraagt of je wel efficiënt studeert. Efficiënt? Misschien moet je toch eens praten met de studiebegeleider.

Je hebt een vraag over de leerstof. Je durft ze niet goed te stellen in de pauze van de les, daarom post je ze op het forum van de digitale leeromgeving. Er ­reageren snel twee medestudenten, en de lesgever geeft het ultieme antwoord.

27

28

Op de feedback na de examens bleken verschillende lesgevers dezelfde opmerking te hebben: je studeert niet grondig genoeg. Maar hoe doe je dat precies, grondiger studeren? Je neemt deel aan een workshop studiemethode van het Monitoraat. Ga een vakje vooruit.

Ook in het tweede semester organiseert het Monitoraat proefexamens. Je neemt deel, al was het maar omdat je jezelf op die manier verplicht om al snel aan de slag te gaan met de leerstof.

34 In het weekend delen je ouders mee dat ze uit elkaar gaan. Een beslissing met heel wat gevolgen, ook financieel. Zou je nu misschien toch in aanmerking komen voor een studietoelage? Je stelt je vraag aan de Sociale Dienst van de UGent. Samen bekijken jullie de situatie.

36

35

Geslaagd!

!dgaalseG

Je hebt nog veel werk voor een paper. Zou je nu nog gaan sporten of werk je beter door?

Je trekt toch je loopschoenen aan. Achteraf ben je dubbel zo helder in je hoofd en gaat je paper goed vooruit.

37 38

Door het bijzonder statuut voor je dyslexie mag je een schriftelijk examen toch mondeling afleggen. Zodra je je examenschema kent, mail je naar de prof om een afspraak te maken voor dat examen.

Geslaagd!

Je hebt er hard voor gewerkt, dus die lange vakantie is meer dan verdiend!

11

GEWOON STUDEREN NET ALS IEDEREEN

‘Een hele geruststelling’ Stephanie, Rechten

‘Ik heb dyslexie en de concentratiestoornis ADD. Als ik twee dagen na elkaar een examen heb, mag ik vragen om er een te verplaatsen. Ik mag ook 20% extra tijd vragen voor een schriftelijk examen, en grotere fotokopieën om alles beter te kunnen lezen. Het stelt me gerust dat er überhaupt rekening wordt gehouden met mijn functiebeperking.

Het contact met het Aanspreekpunt gaat vlot: ik ben één keer langs geweest en verder hebben we alles geregeld via e-mail.’

Les volgen met een auditieve beperking?

Notities nemen als je kampt met dyslexie?

Een reeks examens kort na elkaar afleggen als je een psychiatrische beperking hebt?

De UGent zoekt een haalbare oplossing voor studenten met een functiebeperking.

M

isschien ken je wel de STICORDI-­ maatregelen uit het secundair onderwijs? Ook aan de UGent helpen we studenten met een visuele, motorische, auditieve beperking, met een leerstoornis of autisme, met een ticstoornis, chronische medische problemen zoals diabetes, of een psychiatrische beperking zoals een depressie of een eetstoornis. We spreken dan over onderwijs- en examenfaciliteiten voor studenten met een functiebeperking.

Doventolk Wie dat nodig heeft, krijgt hulp. Studenten met een auditieve beperking kunnen een beroep doen op een doventolk om naar de les te gaan.

Sommige studenten mogen voorleessoftware gebruiken, krijgen extra tijd voor hun examens of mogen het examen mondeling afleggen in plaats van schriftelijk. Die zogenoemde ‘redelij-

12 DURF DENKEN

ke aanpassingen’ geven hen dezelfde kansen om te slagen als andere studenten. Er is nog meer mogelijk: studenten met een functie­beperking kunnen een aangepaste kamer of studio aanvragen en de UGent kan vervoer regelen van en naar de lessen voor bepaalde studenten met een blijvende verminderde mobiliteit.

Oplossing op maat Wat moet je daarvoor doen? Neem contact op met het Aanspreekpunt student & functie­ beperking. We zeggen je hoe je een bijzonder statuut kunt aanvragen en welke (medische) attesten je daarvoor nodig hebt. Daarna bekijken we waar jij het specifiek moeilijk mee hebt en wat jou zou kunnen helpen. Zo komen we tot een advies op jouw maat. Het Aanspreekpunt neemt als tussenpersoon contact op met je faculteit en je lesgevers. Als je dat wenst, tenminste.

Contacteer het Aanspreekpunt zodra je ingeschreven bent. Zo kun je alles snel regelen en start je in de beste omstandigheden. Een bijzonder statuut kun je zowel in het eerste als in het tweede semester aanvragen. Meestal hoef je het statuut maar één keer aan te vragen voor je hele studietraject. Je moet het Aanspreekpunt wel elk jaar contacteren, want de aanpassingen evolueren mee met je studieprogramma.

WWW.UGENT.BE/FUNCTIEBEPERKING

‘ Rekening houden met slecht geschrift’ Maxim, Biowetenschappen

‘Door mijn dyspraxie heb ik moeite met fijne motoriek: ik doe er langer over om iets te schrijven en het is niet goed leesbaar. Op een schriftelijk examen krijg ik 30% extra tijd en de prof houdt rekening met mijn slecht geschrift. De lesgevers hebben er ook begrip voor dat er soms iets misgaat tijdens proeven in het labo. Ik heb het gevoel dat ik dankzij de aanpassingen dezelfde kansen heb als mijn mede­studenten. Het is geen cadeau; het helpt om mijn dyspraxie te compenseren.’

13

Het keuzeproces van Julie

‘UITZOEKEN

WAT ME HET BEST LIGT’

Eén opleiding kun je kiezen. Eén. Terwijl de UGent alleen al meer dan 80 bachelor­opleidingen aanbiedt.

Hoe kom je bij de juiste studierichting uit?

Julie van Duyse (6 Economie - Moderne Talen) vertelt hoe zij het aanpakt.

D

e UGent lag snel vast’, vertelt Julie. ‘Ik woon in Sint-Niklaas, dus Gent is handig.

Veel mensen die ik ken, zijn tevreden over de UGent. Op de infoactiviteiten had ik een goede klik met de universiteit. Waar ik zou studeren, was snel duidelijk, maar de opleiding …’

14 DURF DENKEN

Hard werken ‘In het begin van het schooljaar heb ik SIMON ingevuld. Ik kreeg een overzicht van een aantal opleidingen die mij zouden liggen, zoals Economie en Communicatiewetenschappen. Toen ik meer info zocht op de websites van de opleidingen, zijn de meer wiskundige richtingen afgevallen. De vakken spraken me minder aan.’

‘In de herfstvakantie volgde ik een aantal Open Lessen van Bestuurskunde en Rechten. De grote groepen en het hoge tempo: toch interessant om dat aan den lijve te ondervinden.

Erg nuttig vond ik de Try-out van Sociologie:

?

PhotoMBN / photocase.com

KOM JE INFORMEREN AAN DE UGENT ‘ Op de Infodagen wil ik vragen aan studenten of ze de opleiding interessant vinden’ Julie van Duyse

die nam mijn twijfel tussen universiteit of hogeschool weg. Door het examen kreeg ik een beter beeld van wat een prof verwacht. Als ik hard werk, zou het wel moeten lukken aan de universiteit.’

Resultaten afwachten ‘Op dit moment twijfel ik nog tussen Communicatie­wetenschappen en Handels­ wetenschappen. Ik verwacht veel van de Infodagen. Ik ga vragen aan studenten die nu de opleiding volgen of ze het een interessante opleiding vinden. En of ze misschien Economie – Moderne Talen hebben gevolgd in het middel­­baar, net als ik.’

‘Ik wacht sowieso mijn resultaten op het einde van het schooljaar af. Vooral mijn cijfers voor wiskunde, want in Handelswetenschappen is dat belangrijk. De opleidingen waartussen ik nog twijfel, zie ik allebei goed zitten. Ik moet alleen nog uitzoeken wat me het best ligt.’

Infodagen Op de Infodagen kom je alles te weten over een opleiding.

Je krijgt uitleg over het studieprogramma, je kunt cursussen inkijken en praten met studenten, assistenten en proffen. Zoek de datum voor jouw opleiding en schrijf je in op WWW.UGENT.BE/INFODAGEN.

Try-outs Kom ervaren of een opleiding aan de universiteit iets is voor jou.

Volg een les, leg een examen af en krijg een hele reeks tips om efficiënter te studeren. De Try-outs vinden plaats op dinsdag 5 april (paasvakantie) en op woensdag 18 mei.

Schrijf je in via WWW.UGENT.BE/TRYOUTS. Blijf je twijfelen?

Als je de knoop tegen de zomervakantie nog niet hebt doorgehakt, of je hebt de infodag van een opleiding gemist, dan kun je nog terecht op de Bachelorbeurs. Je vindt er alle opleidingen samen en je kunt er vragen stellen aan medewerkers van de opleidingen en van de afdeling Studieadvies.

WWW.UGENT.BE/BACHELORBEURS

Zit je echt met de handen in het haar? Maak dan een afspraak met een studieadviseur. Samen overlopen jullie de interesses en de opties en krijg je een antwoord op je laatste vragen.

WWW.UGENT.BE/STUDIEADVIES

Klaar voor de start?

Staat je keuze vast en wil je je zo goed mogelijk klaarstomen voor volgend jaar? Voor verschillende opleidingen kun je een vakantiecursus volgen of je online voorbereiden. Er zijn talencursussen, cursussen wiskunde en kansrekening, chemie, fysica … Zoek jouw opleiding op WWW.UGENT.BE/STUDIEKIEZER; alle info staat in de rechterkolom bij Vlot van start.

Voor bepaalde opleidingen bestaat er ook een toets om je voorkennis wiskunde en wetenschappen beter beter te kunnen inschatten. Je vindt de opleidingen en de data op WWW.IJKINGSTOETS.BE.

15

mijn kalender voor volgend jaar

HOE ZIT EEN JAAR AAN DE UGENT IN ELKAAR? ACADEMIEJAAR 2016-2017

www.UGent.be/studiekeuze www.vraaghetaansimon.be www.UGent.be/infodagen www.UGent.be/tryouts www.UGent.be/bachelorbeurs www.UGent.be/inschrijven funny catvideos

16 DURF DENKEN

skireis boeken 2016-2017 EERSTE SEMESTER

TWEEDE SEMESTER

12 WEKEN LES ma 26 sept tot vrij 16 dec (Aan één stuk, behalve een paar dagen herfstvakantie. Niet morren, want je hebt net 12 – ja, twaalf – weken zomervakantie gehad.)

7 WEKEN LES ma 13 feb tot vrij 31 maart (Boek dus geen skireis in de krokusvakantie, want dan heb je les!)

INHAALWEEK ma 19 dec tot vrij 23 dec (Als je prof ziek is geweest of als bepaalde lessen niet konden plaatsvinden, kan hij of zij beslissen om de les in te halen)

PAASVAKANTIE ma 3 april tot ma 17 april 5 WEKEN LES di 18 april tot vrij 19 mei

KERSTVAKANTIE ma 26 dec tot zon 8 jan (Maar echt vakantie nemen, zit er niet in … )

INHAALWEEK ma 22 mei tot vrij 26 mei (Met wat geluk heb je geen inhaallessen en kun je al op kruissnelheid komen voor de blok.)

BLOK, EXAMENS, RESULTATEN, FEEDBACK ma 9 jan tot zat 4 feb

BLOK, EXAMENS, RESULTATEN, FEEDBACK ma 29 mei tot vrij 7 juli

VAKANTIE

VAKANTIE EN/OF TWEEDE ZIT

ma 6 feb tot zon 12 feb (Hoera!)

ZOMERVAKANTIE ma 10 juli tot zon 20 aug (Misschien heb je opnieuw een extreem lange vakantie?)

TWEEDE ZIT EN RESULTATEN ma 21 aug tot vrij 15 sept FEEDBACK ma 18 sept tot vrij 22 sept

17

STUDEREN IN

HET BUITENLAND 6 mythes ontkracht

Een semester of een jaar in het buitenland studeren, dat doe je om zorgeloos te kunnen feesten. Toch? Dat vooroordeel leeft bij veel studenten en ouders, naast heel wat andere clichés over Erasmus en andere types uitwisselingen. Wat is er nu van aan?

MYTHE 2: Het niveau van de buitenlandse universiteiten ligt lager dan in België De UGent werkt alleen samen met erkende buiten­landse universiteiten. Onderwijsinstellingen die net zoals de UGent ge­accrediteerd zijn en aan heel wat kwaliteits­eisen moeten voldoen. Wel kan de manier van onder­wijs verschillen. Je kunt bijvoorbeeld les krijgen in kleinere groepen, of zelfstandiger moeten werken. Maar dat vormt juist een meerwaarde. Aan het eind van de rit heb je in elk geval dezelfde kennis meegekregen en dezelfde capaciteiten ontwikkeld als aan de UGent.

MYTHE 3: MYTHE 1: In het buitenland feesten de studenten aan één stuk door Studenten gaan uit. Dat is zo in het buitenland, maar ook in Gent.

Dat betekent niet dat uitwisselings­studenten niet werken. Het voordeel is dat je in het buitenland over meer tijd beschikt. De uren die in België opgaan aan je sociale netwerk – voetbalclub, jeugdbeweging, op bezoek bij oma … – kun je in het buitenland besteden aan feesten, maar ook aan studeren. Vooraf wordt trouwens in een contract vastgelegd welk programma je als student moet volgen.

Bovendien kun je pas vanaf je derde bachelor naar het buitenland trekken en dan heb je je ondertussen al bewezen.

18 DURF DENKEN

Studeren in het buitenland is duur In principe mag het financiële aspect geen struikelblok zijn. Laat je niet van je melk brengen als je hoort hoe hoog het studiegeld in het buitenland kan zijn: als uitwisselingsstudent betaal je gewoon je studiegeld aan de UGent. Natuurlijk, als je in een stad als Londen studeert, zal het dagelijkse leven duurder uitvallen. Om die meerkosten te dekken kun je een beurs aanvragen. Erasmus­beurzen variëren van 235 tot 335 euro per maand, afhankelijk van de bestemming. Studenten die in aanmerking komen voor verminderd studiegeld, krijgen daar nog 100 euro per maand bovenop. Ook voor wie buiten Europa gaat studeren, zijn er beursmogelijkheden.

De kosten voor de verzekeringen? Die betaalt de UGent.

suze / photocase.com

MYTHE 4:

MYTHE 5:

Op Erasmus gaan is geen meerwaarde voor je cv

In totaal duurt je studieloopbaan langer

Wie in het buitenland heeft gestudeerd, vindt sneller werk. Dat blijkt uit een studie die de Europese Commissie in 2014 liet uitvoeren. Studenten die naar het buitenland trokken, hebben een grotere talenkennis, werken zelfstandiger, zijn flexibeler … Allemaal skills die bijzonder worden gewaardeerd op de arbeidsmarkt.

Wie over de grenzen studeerde, vindt sneller werk op zijn/haar niveau en maakt sneller carrière. Vijf jaar na het afstuderen ligt de werkloosheidsgraad bij mensen mét een buitenlandervaring 23% lager dan bij mensen zonder.

De vakken die je als uitwisselingsstudent in het buitenland volgt, zijn volledig erkend door de UGent. Daarvoor hoef je hier dus niets meer te doen. We hechten een groot belang aan die academische erkenning. Als uitwisselings­student mag je geen nadeel ondervinden van het feit dat je een tijdje in het buitenland hebt gestudeerd. Het is mogelijk dat je op het einde van de rit ietwat andere leerstof hebt gekregen dan je mede­studenten aan de UGent, maar dat is ook zo als je tijdens je opleiding hier in Gent keuzevakken volgt. Dat is net een belangrijke meerwaarde voor jouw professioneel profiel.

MYTHE 6: De administratie is zo’n rompslomp dat je er een punthoofd van krijgt Bij een uitwisselingsprogramma komt er wat papierwerk kijken, maar je staat er niet alleen voor. Er is een overkoepelende ­afdeling Internationalisering voor de hele UGent, maar je kunt ook op jouw faculteit terecht bij medewerkers om je te helpen met je aanvraag. Sinds dit jaar kun je bovendien alles online ­regelen via het administratiesysteem voor de UGent-studenten.

Zo kun je alle administratie makkelijk in orde brengen en opvolgen, zelfs vanuit het buitenland.

19

HET STUDENTENLEVEN Studeren is veel meer dan les volgen en met je neus in de boeken zitten.

Afspreken met vrienden, muziek maken met het orkest, je amuseren in een studentenclub … We stuurden twee studenten op pad in Gent en twee in Kortrijk.

ZOALS HET IS

Even voorstellen Links: Fede, Master Biologie, major Functionele Biologie.

Rechts: Maarten, BA1 Taalen Letterkunde Engels-Duits

Maarten Een pintje drinken met vrienden.

Wat was dat ook alweer met die boog en die spanning?

20 DURF DENKEN

Maarten Ik ben precies niet de enige die met de fiets is vandaag.

Maarten Afspreken met vrienden uit het middelbaar.

Dat vraagt om een foto!

GENT Fede Les in de Ledeganck: developmental biology of plants.

Fede De Victoriakas in de plantentuin van de UGent.

Het paradijs voor een student Biologie!

Maarten Naar de bib met Samira, die ook Taal- en Letterkunde studeert.

Altijd fun tussen de boeken!

Maarten Tijd voor ontspanning: repetitie van het studentenorkest

Fede Bootje varen in Gent.

Lekker de toerist uithangen!

21

KORTRIJK

Leen Zondagavond, wachten op de trein naar Kortrijk.

Even voorstellen Links: Leen, BA1 Industrieel Ingenieur: Milieukunde Rechts: Kimberly, Master Industrieel Ingenieur: Industrieel Ontwerpen

Kimberly Over de middag even stoom aflaten.

Leen Vastzitten in de lift op kot. Met de juiste vrienden is dat niet erg.

22 DURF DENKEN

Leen Buda Beach aan de Leie.

Vanaf het eerste streepje zon ligt het hier vol studenten.

Kimberly Cantustijd!

Leen Hop, de bus op. Helemaal gratis voor studenten in Kortrijk.

Leen Donderdagavond. Café "Den Chips".

Feestjeueueuh!

Kimberly Les. Opperste concentratie.

23

Nu al worden de genen van bepaalde embryo’s gescand en kunnen vrouwen weten of ze drager zijn van een fout in een borstkankergen. Elfride De Baere verwacht de ­komende jaren nog grote doorbraken. Samen met Paul Coucke, Björn Menten en Kathleen Claes voert ze fundamenteel en toe­ gepast genoom­onderzoek uit aan de UGent.

DE CODE

GEKRAAKT Levens redden met genoom­onderzoek

W

at zijn de belangrijkste lijnen van jullie onderzoek?

Paul Coucke: ‘We proberen de puzzel van het menselijke genoom – al het erfelijke mate­ riaal of DNA van een organisme – op te lossen.

Iedereen heeft een genetische code die bepaalt hoe je eruitziet, hoe je je gedraagt …

Die code bestaat uit drie miljard bouwstenen, voor te stellen als een opeenvolging van vier letters: A, C, G en T. Bij de meeste mensen is

24 DURF DENKEN

de volgorde van die tekens ongeveer gelijk.

De kleine verschillen – gemiddeld 1 teken op 1000 – maken dat we allemaal uniek zijn.

Maar één enkel verschil kan al voldoende zijn om een bepaalde ziekte te veroorzaken.’

Elfride De Baere: ‘Dat genoom proberen we te ont­cijferen: welke stukjes van de code zorgen ervoor dat je aan een erfelijke blindheid lijdt, of dat je gevoelig bent voor borstkanker? Alles bij elkaar bestaan er duizenden genetische ziektes. In het Centrum voor Medische Genetica – dat lang werd geleid door onze huidige rector Anne De Paepe – focussen we op overerfbare ziektes zoals erfelijke kankers, blindheid, genetisch bepaalde hartaandoeningen en verstandelijke handicaps.’

Precisiewerk EÊn enkel verschil in een code van drie miljard bouwstenen kan voldoende zijn om een erfelijke ziekte te veroorzaken.

25

zocht wordt op een erfelijke ziekte, nog voor het ingeplant wordt in de baarmoeder.’

Wat levert dat onderzoek op?

Kathleen Claes: ‘Ook bij kinderen en volwassenen kunnen we voorspellen of iemand een grote kans heeft op een bepaalde ziekte. Een van de bekendste voorbeelden is Angelina Jolie. Omdat ze drager was van een fout in het BRCA1-gen, had ze een grote kans om borstkanker en eierstokkanker te ontwikkelen. Preventief liet ze haar borsten en eierstokken verwijderen.’

Elfride De Baere: ‘Je kunt vermijden dat erfelijke ziektes worden doorgegeven van generatie op generatie. Bij zwangere vrouwen kunnen we een prenataal onderzoek uitvoeren om te kijken of het kindje is aangetast door de ziekte of niet. Een heel vroege vorm van prenataal onderzoek is die waarbij een embryo dat tot stand komt via een in-vitrofertilisatie onder-

Elfride De Baere: ‘Als je weet wat precies aan de basis ligt van een bepaalde ziekte, kun je ook betere therapieën aanbieden. Door in een vroeg stadium de oorzaak van erfelijke netvliesblindheid op te sporen bijvoorbeeld, is het mogelijk om met gentherapie correcte genen toe te dienen aan zieke netvliescellen.’

3X GENOOMONDERZOEK IN DE PRAKTIJK 1. GENETISCH PASPOORT Elfride De Baere: ‘Vandaag gebruiken we verschillende technieken om diverse soorten genetische defecten in een genoom te onderzoeken, maar straks zullen we wellicht door middel van één enkele test al die verschillende soorten genetische defecten kunnen opsporen. Er gaan ook stemmen op om in de toekomst iedereen van bij zijn geboorte een soort genetisch paspoort te geven, dat je dan altijd bij je hebt. Een beetje zoals een bloedgroepenkaartje nu. Dat paspoort bevat dan alle nuttige medische informatie die uit je genoom valt af te leiden: voor welke ziektes je gevoelig bent, of je eventueel allergisch bent voor bepaalde medicatie …

Zo’n paspoort roept natuurlijk heel wat ethische vragen op. Wil je wel weten dat je

26 DURF DENKEN

op je 60ste grote kans maakt om dement te worden? Wat met het recht op niet-weten?

Wie is eigenaar van deze gegevens? Zullen verzekeringsmaatschappijen geen hogere premies vragen voor hospitalisatiepolissen als ze weten dat je gevoelig bent voor erfelijke kanker? De maatschappij is niet altijd klaar voor de mogelijkheden die deze techniek en de wetenschap al kunnen bieden.

Er moet dus zeker nog veel geïnvesteerd worden in het onderzoeken van ethische en maatschappelijke kwesties.’

2. DONKERE KANT VAN HET GENOOM ‘De komende jaren zullen we nog meer onderzoek uitvoeren naar de “donkere kant” van het genoom, het stokpaardje van

verschillende onderzoeksgroepen hier. De kans is vrij groot dat we daardoor niet alleen meer te weten komen over de vrij zeldzame Mendeliaanse aandoeningen, waarbij één gen aan de basis ligt, maar ook over de frequent voorkomende, complexe ziektes, zoals diabetes, de ziekte van Crohn, astma, glutenintolerantie of autisme, waarbij niet alleen verschillende genetische factoren een rol spelen, maar ook omgevingsfactoren.

Vandaag weten we nog niet zoveel over het belang van het genoom bij die frequent voorkomende ziektes. Maar hoe beter we het genoom kunnen uitlezen en vooral interpreteren, hoe beter we in staat zullen zijn om te voorspellen wie vatbaar is voor welke ziekte, om op die manier vroegtijdig te kunnen ingrijpen.’

De discipline evolueert wellicht razendsnel.

Björn Menten: ‘Ja, vijftien jaar geleden duurde het tien jaar om amper één genoom te analyseren. Vandaag kunnen we dat op enkele dagen, dankzij de nieuwe technologieën en apparaten. Net door de diversiteit van die technologieën werken hier mensen met verschillende profielen. Elfride is arts, Kathleen en ik zijn bio-ingenieur en Paul is industrieel ingenieur.’

Elfride De Baere: ‘Een andere belangrijke evolutie is een verschuiving van de focus van het genoomonderzoek. De voorbije tien jaar hebben we ons voornamelijk beziggehouden met de 2% van het genoom die de codes voor eiwitten bevatten. Vroeger werd gedacht dat de andere 98%, het DNA dat geen codes bevat en daarom soms onrespectvol “junk-DNA” werd genoemd, niet belangrijk was. Vandaag weten we dat die “donkere materie” wel een rol speelt bij het functioneren

van ons genoom en het ontstaan van ziektes.

De kans is groot dat we in de nabije toekomst nieuwe mechanismen zullen ontrafelen door die “junk” te onderzoeken. Sowieso zal genoom­ analyse de komende jaren voor grote door­braken zorgen in de genomische geneeskunde.’

Speelt het Centrum voor Medische Genetica internationaal een leidende rol?

Björn Menten: ‘We staan wereldwijd bekend voor onze technologische knowhow. Ieder van ons heeft zijn eigen niche, en daarin hebben we allemaal een internationale expertise: Paul is gespecialiseerd in erfelijke bindweefselen hartaandoeningen, Elfride in erfelijke oogziektes en ontwikkelingsaandoeningen, Kathleen in erfelijke vormen van kanker en ikzelf in verstandelijke beperking. Voor heel wat van onze onderzoeken staan we internationaal aan de top.’

3. KANKER GERICHTER BESTRIJDEN ‘Genoomanalyse zal ook in de oncologie van de toekomst een grote rol spelen’, zegt Kathleen Claes. ‘Vandaag krijgen kankerpatiënten een behandeling die gebaseerd is op de pathologie van de tumor. In de toekomst zullen we ook kijken naar het specifieke genetische profiel van de tumor zelf. Op basis van dat profiel kunnen we dan bepalen welke behandeling het best zal aanslaan.

In plaats van een soort “bommentapijt” te werpen dat naast de tumorcellen ook gezond weefsel vernietigt, zullen we een heel gerichte therapie kunnen geven. Zo zullen de therapieën een stuk minder bijwerkingen hebben.’

Bekend om knowhow Björn Menten, Elfride De Baere en Kathleen Claes van het Centrum voor Medische Genetica. (Niet op de foto: Paul Coucke)

27

U

DENKT? PENDELEN OF OP KOT?

‘Alleen wonen schrikt me af ’

Valerie De Mey Eerste bachelor ­Biomedische ­Wetenschappen

Elke dag pendel ik van Sint-Niklaas naar Gent. Dat wilden mijn ouders het liefst zo en zelf vond ik dat ook de beste oplossing.

Op school hebben we ooit het prijsverschil berekend tussen pendelen en op kot gaan.

Een kot kost bijna 4.000 euro per jaar meer, zo bleek – op vijf jaar tijd komt dat dus op 20.000 euro. Door thuis te blijven wonen kan ik bovendien lid blijven van mijn sportclub.

Ik speel badminton op vrij hoog niveau.

Alleen wonen schrikt me ook wel af, en ik zou het moeilijk vinden om een hele dag in een klein kamertje te moeten doorbrengen.

Thuis heb ik ruimte zat: ik mag de woonkamer gebruiken als studeerkamer. Mijn ouders zitten meestal in de keuken of de

28 DURF DENKEN

veranda, aan de andere kant van de woning.

Eigenlijk zit ik thuis dus een beetje op kot.

Het studentenleven mis ik gelukkig niet; ik ben niet zo’n uitgaanstype.

Wat me ook bevalt aan thuis wonen, is dat mijn moeder nog kookt en wast voor mij.

Daar hoef ik dus geen tijd aan te verspillen.

Het pendelen zelf neemt wel wat tijd in beslag. De treinrit naar Gent duurt zo’n half uur.

Gelukkig heb ik geen springuren: de lessen starten om halfnegen en om vijf uur ben ik al thuis. Ik heb dus nog een hele avond om te werken. Mochten de uren ooit moeilijker vallen, dan zou ik wel overwegen om op kot te gaan. Maar voorlopig ben ik perfect tevreden met deze oplossing.

‘Eerste stap naar zelfstandigheid’

Kevin Lierop Eerste bachelor Bio-ingenieur

Ik heb een tijdje getwijfeld of ik wel op kot zou gaan. Vooral het financiële hield me tegen. Maar toen hoorde ik over de studentenkamers van de UGent, die een goed­ koper alternatief bieden. Vandaag woon ik in een van de homes. Mijn kamer is niet zo groot, 12 vierkante meter, maar ik heb alles wat ik nodig heb: een bed en een bureau.

De keuken en de badkamer bevinden zich in het gemeenschappelijke deel. Ik geniet vooral van de vrijheid en het gevoel van zelfstandigheid. Een kot is voor mij de ideale tussenstap naar alleen wonen.

Een ander groot voordeel is de tijdswinst.

Mijn ouders wonen in Sint-Gillis-Waas.

Pendelen zou me anderhalf uur per dag kosten. Ik kan ook langer slapen dan

studenten die nog thuis wonen. Sommige vrienden van mij moeten al om 6 uur opstaan. Ik word pas wakker om kwart over zeven en heb dan nog de tijd om rustig te douchen, te ontbijten en naar de les te fietsen. En bij springuren kan ik naar mijn kamer om nog wat te werken.

Aan huishoudelijke klusjes verlies ik niet zoveel tijd. Mijn moeder geeft me elke zondag vier ingevroren maaltijden mee, en de vuile was neem ik op vrijdag mee naar huis. Waar ik wel wat tijd mee verspil, zijn computersites als Facebook en YouTube. Ja, ik moet nog wat werken aan mijn zelfdiscipline. Maar later gaat ook niemand mijn handje vasthouden; op kot móet ik het wel zelf doen.

Goedkoop op kot? De UGent helpt een handje Ben je geïnteresseerd in een kamer van de UGent? Op woensdag 6 april tussen 13 en 17 uur geven de student-­ bewoners rondleidingen in de homes. Vraag vóór 1 mei je kamer voor volgend jaar aan. De maandelijkse huur voor een kamer ligt minstens 11% lager dan op de private markt, voor de studio’s is dat 8%. Voor studenten met een studietoelage ligt de huurprijs nog lager. De UGent beschikt over 2.327 wooneenheden, van kamers met een gedeelde

badkamer en keuken over studio’s tot echte flats. De kamers zijn verspreid over de hele stad, zodat je als student altijd dicht bij je faculteit kunt wonen.

WWW.UGENT.BE/HUISVESTING KOTATGENT.BE (private markt in Gent) KOTWEST.BE (private markt in Kortrijk voor studenten van

onze Campus Kortrijk)

29

AGENDA

ALLE INFOACTIVITEITEN OP EEN RIJ

30 DURF DENKEN

maart – april

INFODAGEN OVER DE BACHELOROPLEIDINGEN Zoek de exacte datum voor jouw opleiding op WWW.UGENT.BE/INFODAGEN.

di 5/4

TRY-OUTS Universiteitstraat 4, Gent 10-13 uur 14-17 uur

woe 18/5

TRY-OUTS Universiteitstraat 4, Gent 14-17 uur

za 25/6

BACHELORBEURS Ufo, St-Pietersnieuwstraat 33, Gent 10-13 uur (doorlopend)

september

INFODAGEN OVER DE BACHELOROPLEIDINGEN Zoek de exacte datum voor jouw opleiding op WWW.UGENT.BE/INFODAGEN.

GEKOZEN

Vanuit het TSO overgaan naar een universitaire opleiding, is dat haalbaar? Robbert Gurdeep Singh vindt alvast van wel. Op voorwaarde dat je van bij het begin een ijzeren discipline aan de dag legt.

ROBBERT GURDEEP SINGH

‘TIP: HOU JE LEERSTOF BIJ’ ‘Ik zit in mijn eerste masterjaar Informatica aan de UGent. In het middelbaar heb ik Indus­triële Wetenschappen gevolgd. Hoewel dat een TSO-richting is, hebben mijn jaren in het VTI me vrij goed voorbereid op mijn huidige opleiding. De vakken die we kregen, sluiten eigenlijk perfect aan bij mijn studies.

Zo hadden we veel wetenschappen: acht uur wiskunde, elektronica, mechanica, fysica …

Inhoudelijk was er geen probleem, maar de volumes waren wél helemaal anders. Daarom heb ik van bij het begin de leerstof altijd goed bijgehouden. Elke les neem ik achteraf nog eens door, en soms bereid ik de volgende al wat voor. Heb ik tijdens de colleges niet

alles begrepen, dan blijf ik na om nog enkele bijkomende vragen te stellen aan de prof.

In het eerste jaar heb ik ook gebruik gemaakt van het aanbod rond studie­begeleiding. Zo ben ik een viertal keer naar een uitlegsessie gegaan omdat ik enkele dingen nog niet helemaal snapte. In de sessies krijg je de kans extra vragen te stellen. De studiebegeleiders van het Monitoraat gaven me ook nuttige feedback op tussentijdse examens. Vandaag (ik zit intussen in mijn eerste masterjaar) gebeurt het nog wel eens dat ik na de les extra vragen stel aan de prof. Met als resultaat dat ik tot nog toe voor al mijn vakken geslaagd ben in eerste zittijd.’

31

SCHRIJF JE IN

DE UGENT VERWELKOMT JE MET OPEN ARMEN! EERST WEL NOG INSCHRIJVEN.

VOORINSCHRIJVING ●

● ●

●

Inschrijven begint met een online voorinschrijving.

Daarvoor kun je nu al terecht op de site van de UGent.

Het duurt ongeveer een kwartier.

Hou je eID en kaartlezer bij de hand, dan gaat het nog sneller.

Je hebt de voorinschrijving ook nodig om een kamer aan te vragen aan de UGent.

DEFINITIEVE INSCHRIJVING ●

●

Om je inschrijving definitief te maken, moet je langskomen in Gent of Kortrijk.

Dat kan van 1 juli tot en met 15 juli en van 8 augustus tot en met 23 september.

INFO WWW.UGENT.BE/INSCHRIJVEN

bpost PB- PP B- 00043 BELGIE(N) - BELGIQUE

DURF DENKEN tijdschrift Universiteit Gent • verschijnt maandelijks, behalve in juli en september • Derde speciale editie, MAART 2016 P916868 | Afgiftekantoor Gent X – PB-PP|B-00043 – V.U. Anne De Paepe, rector UGent • p.a. afdeling Studieadvies, Ufo, Sint-Pietersnieuwstraat 33, B-9000 Gent