Studentenleven Wat is je mooiste anekdote?
“Bedrijfsuitjes zijn natuurlijk beroepsgeheim, maar op die uitjes gebeurt heel veel! Maar het mooiste aan dit baantje is de band die ik met mijn collega’s opbouw. We zijn een hechte groep en ik weet dat als ik iets vertel het ook binnen de groep blijft. Het is een tweede familie en de Kroeg een tweede huiskamer. Ook als ik hier ooit misschien niet meer werk, zullen mijn collega’s goede vrienden blijven!”
geringsexamen moet afleggen en daarvoor de hulp inroept van Astrea. Doordat ik veel verschillende mensen help is het een gevarieerd baantje en dat maakt het leuk! Momenteel geef ik aan een leerling bijles in meerdere talen: Engels, Nederlands, Duits en Frans.”
Hoe kom je aan dit baantje?
“Een vriend van mij werkte al voor dit uitzendbureau, en via hem ben ik ook bij Astrea terecht gekomen. Hij doceert exacte vakken, zoals natuurkunde en wiskunde. Naar die bijlessen is meer vraag dan bij de talen die ik geef. Die vakken zijn minder makkelijk te leren en moeten echt begrepen worden, talen kunnen mensen zelf gemakkelijker oefenen.”
Heb je nog voldoende tijd over om te studeren?
“Ja, ik houd voldoende tijd over voor mijn studie. Ik ben nu bezig met mijn master en heb daardoor weinig vaste college-uren. Ik moet vooral thuis veel lezen en schrijven. Ik kan de bijlessen gemakkelijk om de colleges en mijn studie-uren heen plannen. Ik geef nu een à twee keer per week bijles, dus dat is goed te combineren. Sterker nog: naast dit baantje schrijf ik ook nog vrijwillig voor het tijdschrift van de studie Wijsbegeerte en dat kan ik er ook bij hebben.”
Naam: Chester Vacquier Studie: Master Wijsbegeerte Werkt bij: Astrea, een uitzendbureau voor bijlessen Sinds: augustus 2013 Verdient per uur: €10,-
Wat houdt je baantje in?
“Ik geef bijles aan scholieren op de basisschool en middelbare school. Daarnaast geef ik ook bijles aan andere mensen die dat nodig hebben, bijvoorbeeld iemand die een inbur-
Waarom heb je voor dit baantje gekozen?
“Het is een interessante baan. Eerst heb ik een tijdje in de horeca gewerkt en daar heb ik veel mensenkennis opgedaan. Ik had zelf alleen niets bijzonders te bieden in de horeca, en nu ik masterstudent ben, vind ik dat ik meer moet doen met mijn kennis. Ik kan die nu inzetten om leerlingen die het nodig hebben te helpen. Het geeft voldoening als ik iemand iets leer, maar zij zijn ook blij als er goede resultaten worden behaald door de bijlessen. Het werkt dus twee kanten
op. Soms worden goede resultaten door bijles zo gewaardeerd dat ik de keer daarna extra lekker eten en drinken krijg tijdens het werken.”
Sluit dit baantje aan bij je studie?
“Het lesgeven op zich sluit niet aan bij filosofie. De manier van nadenken wel. Als ik nadenk over hoe ik iets moet aanpakken en hoe ik het beste iets kan aanleren ben ik in zekere zin wel met filosofie bezig. Daarnaast leer ik hoe ik les kan geven en hoe ik met verschillende karakters moet omgaan, dat kan misschien later van pas komen als ik ooit in het onderwijs wil gaan werken!”
Wat leer je zelf van het bijles geven?
“Elke leerling is anders en elke leerling heeft een ander denkniveau. Als de één ergens goed in is, dan is dat niet per definitie voor een ander ook het geval. Op die manier ben ik heel bewust bezig met lesgeven en moet ik een goede methode zoeken om elke scholier het beste resultaat te laten behalen. De thuissituatie speelt hierbij ook mee. Als ik bij mensen thuis bijles geef kan ik beter begrijpen hoe een scholier denkt. Als bijvoorbeeld de ouders zijn gescheiden kan dat veel invloed hebben bij het leren.”
Heb je een mooie anekdote?
“Ik heb een tijdje les gegeven aan een Indonesische vrouw die een inburgeringscursus volgde. Ze legde haar examen af op de ambassade in Indonesië en op de dag zelf werd ik door haar wakker gebeld: “Ik heb het gehaald, ik heb het gehaald!” Zelf was ik nog slaperig, en had ik in eerste instantie nog niet helemaal door waar het over ging, maar ze was dolenthousiast. En dat is het mooiste aan dit baantje: je bouwt ook echt een band op met de mensen aan wie je les geeft.”
103