ÍNDICE
¿ES POSIBLE CUANTIFICAR LA CARGA DE TRABAJO REAL DE UN
C002 “ESTUDIANTE MEDIO” DE FORMA FIABLE?
ACERCANDO LA INVESTIGACIÓN A ALUMNOS DE ÚLTIMO CURSO DE
16
C003 INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
26
C006 EL FRANCÉS COMERCIAL A TRAVÉS DE LAS TIC
34
BONA MENS: PROYECTO DE INNOVACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE
C007 HISTORIA
NUEVAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA LA DIDÁCTICA DEL
C008 DIBUJO TÉCNICO EN BACHILLERATO.
44
54
LA MENTIRA SOCIAL COMO METODOLOGÍA DOCENTE EN EL AULA DE
C009 PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA: INNOVACIÓN DOCENTE EN LA EDUCACIÓN
64
PRIMARIA
DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES A TRAVÉS DE
C010 PRÁCTICAS EN EMPRESA EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE
73
CARTAGENA (UPCT)
DOCENCIA ORIENTADA A LA PROFESIÓN: ANÁLISIS DE LOS INFORMES
C011 DE EMPLEABILIDAD DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA
82
(UPCT)
E-LEARNING VERSUS CLASES PRESENCIALES EN EL CURSO DE
C012 ACCESO PARA MAYORES DE 45 DE LA UNED
LA ENSEÑANZA DEL DERECHO PROCESAL PENAL A TRAVÉS DE LA
C014 SIMULACIÓN DE JUICIOS
INFERENCIA
EN
POBLACIONES
NORMALES.
UNA
EXPERIENCIA
C015 COMBINADA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UTILIZANDO LAS TIC
91
100
109
LA TÉCNICA DE GRUPO NOMINAL COMO METODOLOGÍA DIDÁCTICA DE
C016 INNOVACIÓN DOCENTE EN EL CONTEXTO DEL ESPACIO EUROPEO DE
118
EDUCACIÓN SUPERIOR
PROPUESTA DE UN MODELO DE VALORACIÓN CUANTITATIVA DE
C017 COMPETENCIAS PARALINGÜÍSTICASEN LOS TRABAJOS FIN DE GRADO
APLICACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DEL
C018 DERECHO MERCANTIL EN SUS DISTINTOS CICLOS UNIVERSITARIOS
EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA CON “BRAINSTORMING” EN
C019 LA UNIVERSIDAD DE MURCIA
EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO JURÍDICO A
C020 TRAVÉS DE LA JURISPRUDENCIA
MAKING
A
CONNECTION
BETWEEN
COUNTER-KNOWLEDGE
C021 STUDENT ACHIEVEMENT GOAL ORIENTATIONS
AND
APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE B-LEARNING EN EL PROCESO DE
C022 EVALUACIÓN CONTINUA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO
DOCENCIA ORIENTADA A LA FORMACIÓN ÉTICA PROFESIONAL: DE LA EXPERIENCIA EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS
C023 DESCRIPCIÓN
ORIENTACIONES PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO QUE
C024 PRESENTA DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
127
136
146
156
166
176
186
194
LA APLICACIÓN DE LA RÚBRICA Y DE LA EVALUACIÓN RECÍPROCA EN
C025 EL TRABAJO DE GRUPO EN LA ASIGNATURA HISTORIA DE LAS
204
RELACIONES LABORALES
C026 UNIDADES DIDÁCTICAS ATENTAS A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO
RECURSOS ACCESIBLES ONLINE PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD
C027 DEL ALUMNADO
214
224
LA REALIDAD AUMENTADA EN LA DOCENCIA DE CIENCIAS DE LA
C028 SALUD. NUEVOS CAMINOS PARA LA COMPRENSIÓN
233
C029 PROFESORES Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA EN EL AULA
243
EL TRABAJO COOPERATIVO EN EL AULA DE TRADUCCIÓN: RETOS Y
C030 APLICACIONES
PROPUESTA METODOLÓGICA DE COORDINACIÓN HORIZONTAL EN LA DEL TFG EN EL GRADO DE DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA.
C031 REALIZACIÓN
COMPARACIÓN DE RECURSOS DOCENTES UTILIZADOS PARA LA
C032 INNOVACIÓN
253
260
270
C033
APLICACIÓN DE LAS TIC´S COMO HERRAMIENTA DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y EDUCATIVA PARA LA FORMACIÓN EN TÉCNICAS DE AYUDA ODONTOLÓGICA/ESTOMATOLÓGICA A LOS ESTUDIANTES DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA
280
C034
EMPLEO DE LAS TUTORÍAS COLECTIVAS PARA EL FOMENTO DE LA INTERACCIÓN PROFESOR-ALUMNO EN EL APRENDIZAJE DE ASIGNATURAS DE QUÍMICA ANALÍTICA EN EL GRADO DE INGENIERÍA QUÍMICA INDUSTRIAL
286
PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO DE GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL EN
C035 LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN FORMATIVA DE LAS ASIGNATURAS
ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES A TRAVÉS DE APRENDIZAJE
C037 GRUPAL: ¿NUEVAS METODOLOGÍAS O METODOLOGÍA TRADICIONAL?
295
305
ITC INSIDE THE HIGHER EDUCATION: SPECIAL REFERENCE TO THE
C038 VIDEO CONFERENCE ON UM'S "VIRTUAL CLASSROOM", "SKYPE", AND
315
"HANGOUTS" AS TEACHING TOOLS
PROPUESTAS DE APRENDIZAJE DE DOBLE BUCLE PARA IMPLANTAR
C039 TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
C040
RECURSOS DIGITALES PARA LA REPRESENTACIÓN DE CUERPOS EN AXONOMETRÍA ORTOGONAL Y OBLICUA: APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN BÁSICA ‘EXPRESIÓN GRÁFICA’ EN LOS GRADOS DE INGENIERÍA
325
335
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA ESCUELA 2.0 PARA LA ASIGNATURA DE
C041 MATEMÁTICAS A PARTIR DE PISA 2012
LA UTILIZACIÓN DE MÉTODOS DE APRENDIZAJE DATA-DRIVEN EN LA
C042 ENSEÑANZA DEL INGLÉS JURÍDICO
343
353
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE RECURSOS DOCENTES ON-
C043 LINE: VÍDEOS DOCENTES EN ASIGNATURAS CUANTITATIVAS DEL
363
GRADO (ESPAÑOL Y BILINGÜE) EN A.D.E.
PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LAS
C044 ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
372
ESCOLAR
C045 LA CRONOBIOLOGÍA: UNA HERRAMIENTA DE APOYO A LA DOCENCIA
LA
IMPORTANCIA
DE
LA
SALUD
C047 PROPUESTAS MOTRICES LÚDICAS
EN
EDUCACIÓN
PRIMARIA:
381
391
DISEÑO DE UN PORTAFOLIO COMO SISTEMA DE ENSEÑANZA-
C048 APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN EN EL PRACTICUM ENFERMERO: UNA
401
PROPUESTA DE INNOVACIÓN
A MULTIDISCIPLINARY TEACHING TOOL: SOLVING CHAOTIC SYSTEMS
C049 BY ELECTRICAL ANALOGY
DE METODOLOGÍA DOCENTE BASADA EN LA VOCACIONAL DE LOS ALUMNOS DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE LA DEFENSA DE SAN JAVIER
411
IMPLANTACIÓN
C050 MOTIVACIÓN
USO DE LAS TIC EN SECUNDARIA: UNA EXPERIENCIA BASADA EN
421
C051 ROBOTS LEGO Y WEB-BLOG
431
C052 INTENSIDAD DEL USO DEL M-LEARNING EN EDUCACIÓN SUPERIOR
441
EVALUACIÓN DE LA USABILIDAD DE LA PLATAFORMA SAKAI EN LA
C053 FACULTAD DE ECONOMÍA Y EMPRESA DE MURCIA
451
ANÁLISIS DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS TFG. UNA
C054 PROPUESTA ALTERNATIVA
EVALUACIÓN DE LA PERTINENCIA DE LAS COMPETENCIAS DE CUARTO
C055 CURSO DEL GRADO EN PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA
461
471
INCIDENCIA DE LOS TRABAJOS TUTORIZADOS EN LA DOCENCIA DE
C056 ASIGNATURAS DE PRIMERO EN LOS GRADOS DE VETERINARIA Y
481
CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS
C057 MOTIVACIÓN EN LA ELECCIÓN DE CARRERA DEL GRUPO BILINGÜE
EXPERIENCIA M-LEARNING EN EL APRENDIZAJE DE UN LENGUAJE DE
C059 PROGRAMACIÓN
490
500
DESIGN OF SEEPAGE FLOW VIRTUAL LABORATORY TESTS IN THE
C060 DISCIPLINE OF SOIL MECHANICS. AN ALTERNATIVE PROPOSAL WITH
510
MULTIPLE TEACHING ADVANTAGES
PERSPECTIVAS Y ESCENARIOS A FUTURO EN EL MARCO DEL
C062 PROFESORADO UNIVERSITARIO
BILINGUAL
TEACHING
IN
BUSINESS
C063 CHALLENGES AND POSSIBLE SOLUTIONS
C064
ADMINISTRATION:
MAIN
FACTORES QUE DETERMINAN EL NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS EN LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS, COMPETENCIAS Y HABILIDADES CON LAS NUEVAS METODOLOGÍAS DOCENTES DEL EEES
LA INFLUENCIA DEL TAMAÑO DE GRUPO EN EL RENDIMIENTO
C065 ACADÉMICO. UN ESTUDIO EMPÍRICO
CASOS CLÍNICOS ESTRUCTURADOS, BASADOS EN LA INTEGRACIÓN DE
C066 IMÁGENES, PARA LA DOCENCIA DE MEDICINA
SITUACIÓN Y EVOLUCIÓN DE LA ACREDITACIÓN DEL PROFESORADO
C068 UNIVERSITARIO EN ESPAÑA
520
530
539
549
558
563
EXPERIENCIA PILOTO DE ECOE (EVALUACIÓN CLÍNICA OBJETIVADA
C069 ESTRUCTURADA) EN LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD
573
DE MURCIA EN EL CURSO ACADÉMICO 2012/2013
OPTIMIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS CLÍNICAS EN EL APRENDIZAJE DE
C070 GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA POR EL ALUMNO DE MEDICINA
UNA NUEVA PROPUESTA DE INNOVACIÓN DOCENTE: LOS CURSOS
C071 ONLINE MASIVOS EN ABIERTO (MOOCS)
AN EXAMPLE OF INTRODUCING NEW TECHNOLOGY AT UNIVERSITY
C074 CLASSES
DESARROLLO
DE
JUEGOS:
UNA
METODOLOGÍA
C075 APRENDER UN LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
EFICAZ
PARA
583
592
602
611
PROPUESTA DE ENSEÑANZA INNOVADORA EN EDUCACIÓN INFANTIL A
C076 TRAVÉS DE LA CREATIVIDAD: LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA
621
VIDA COTIDIANA
DISEÑO DE PRÁCTICAS EXTERNAS CURRICULARES DEL CENTRO
C077 UNIVERSITARIO DE LA DEFENSA DE SAN JAVIER EN EL MARCO DEL
631
EEES. UNA METODOLOGÍA INNOVADORA
EL RESPETO COMO VALOR PRIMORDIAL; EXPERIENCIA EN EL ÚLTIMO
C078 GRADO DE BACHILLERATO DE UN CENTRO EDUCATIVO (BOGOTÁ,
641
COLOMBIA)
UNA EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN A TRAVÉS DE LOS PRINCIPIOS DEL
C079 BLENDED LEARNING Y EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMA
EL EFECTO DE LAS TIC SOBRE EL APRENDIZAJE Y SATISFACCIÓN DE
C080 LOS ESTUDIANTES: EL PAPEL DE LA INTERACCIÓN
¿SON LAS TICS APLICADAS A LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA ÚTILES
C081 PARA EL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO?
651
661
671
EL PÓSTER DIGITAL: UN RECURSO IDÓNEO PARA TRABAJAR LOS
C082 DISTINTOS CENTROS DE INTERÉS Y LA INTERACTIVIDAD CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
681
COORDINACIÓN Y COLABORACIÓN DOCENTE EN ÁMBITOS TÉCNICO-
C083 ECONÓMICOS, APLICACIÓN AL GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E
691
INGENIERÍA DE SISTEMAS MARINOS
DESARROLLO
BILINGÜE
C084 ECONOMÍA DE LA EMPRESA
DE
LA
ASIGNATURA
UNIVERSITARIA
700
ENFOQUE PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES
C085 A TRAVÉS DE PRESENTACIONES GRUPALES Y EVALUACIÓN ENTRE
710
IGUALES
LA UTILIZACIÓN DE SAKAI Y SUS EFECTOS EN ESTRATEGIAS DE
C086 APRENDIZAJE, EXPERIENCIAS DE FLUJO Y SATISFACCIÓN DE LOS
720
ALUMNOS
CRUCERO A ISLA BASURA: UNA PROPUESTA INNOVADORA PARA
C087 CONCIENCIAR SOBRE LA CONTAMINACIÓN MARINA POR PLÁSTICOS A
730
LOS FUTUROS PROFESORES DE PRIMARIA
LA ASIGNATURA HISTORIA DE LAS RELACIONES LABORALES: UNA
C088 PROPUESTA DE COORDINACIÓN PARA EL TERRITORIO ESPAÑOL
739
(TERRITORIO NACIONAL)
IMPLEMENTATION
OF
A
BILINGUAL
C089 DEGREE IN THE SPANISH AIR FORCES
CURRICULUM
ENGINEERING
EL USO DE LA HERRAMIENTA WIKI COMO LIBRETA DE LABORATORIO
C090 COLABORATIVA EN ASIGNATURAS TÉCNICAS
749
757
TEACHING GENETICS, GENOMICS AND RELATED DISCIPLINES TO
C091 ERASMUS STUDENTS IN ENGLISH, LANGUAGE VERSUS CONCEPTUAL
767
WEAKNESSES
C093
LOS PASATIEMPOS COMO HERRAMIENTAS PARA MEJORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE LA MOTIVACIÓN: APLICACIÓN PRÁCTICA A UNA ASIGNATURA DE 2º CURSO DE GRADO
774
EL JURY EN PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS COMO ACCIÓN CRÍTICA,
C094 Y MECANISMO DUAL DE COORDINACIÓN VERTICAL Y TRANSVERSAL
784
EN LA DOCENCIA
ANÁLISIS COMPARATIVO DE PLATAFORMAS MOOC: COURSERA Y
C095 MIRÍADA X
792
APRENDIZAJE
AUTORREGULADO
Y
ÉXITO
ACADÉMICO
EN
LOS
C096 GRADOS DE INGENIERÍA ¿PRESENTAN PERFILES DIFERENCIALES
802
RESPECTO A OTRAS TITULACIONES?
SIMULANDO EL FUTURO DE LA HUERTA. UNA EXPERIENCIA DE
C097 INNOVACIÓN DOCENTE BASADA EN EL USO DE TIC
812
IMPLANTACIÓN DE METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN
C098 CONTINUA EN LA DOCENCIA DE LA EDAFOLOGÍA EN EL ÁMBITO DE LA
821
INGENIERÍA AGRONÓMICA
SKILLS ACQUISITION: TRANSFERENCE OF COOPERATIVE LEARNING
C099 EXPERIENCES FROM THE UNIVERSITY TO SECONDARY EDUCATION
LA INNOVACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE MURCIA DESDE UNA
C100 PERSPECTIVA INSTITUCIONAL
COOPERATIVE
C102 LABORATORY
LEARNING
AT
THE
ANALYTICAL
CHEMISTRY
DISEÑO DE MATERIALES DIGITALES EN “CONTEXTOS EDUCATIVOS EN
C103 EDUCACIÓN INFANTIL”
UNA NUEVA METODOLOGÍA DIDÁCTICA BASADA EN WIKI PARA LAS
C106 VISITAS GUIADAS EN LAS ASIGNATURAS DE HISTORIA DEL ARTE
830
840
850
860
870
PROGRAMA EDUCATIVO “DEPORTE INCLUSIVO EN LA ESCUELA”:
C107 HERRAMIENTA PARA LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD
878
EN CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA
ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN
C108 ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
INTERLEARNING: HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE ACTIVO PARA LA
C109 RETROALIMENTACIÓN INSTANTÁNEA EN EL AULA
THE
INFLUENCE
OF
RISK
C110 STUDENTS PERFORMANCE
PERCEPTION
AND
SCRAMBLING
ON
888
896
906
NUEVOS MODELOS DOCENTES: DEL HOMO “TECNOFÓBICO” AL HOMO
C111 TECNOLÓGICO. ¿UNA SELECCIÓN NATURAL O UNA EVOLUCIÓN
916
IMPOSIBLE?
C112 EMPLEO DE BLENDED LEARNING EN PRÁCTICAS UNIVERSITARIAS
DISEÑO DE UN ITINERARIO DOCENTE CON TIC COMPLEMENTARIO A LA
C113 DOCENCIA PRESENCIAL EN ANATOMÍA VETERINARIA
MOOC. EL NUEVO FENÓMENO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN A
C114 DISTANCIA
EVALUACIÓN FORMATIVA Y DE CALIDAD DE LA COMPETENCIA "COMUNICACIÓN EFICAZ ORAL Y ESCRITA" EN TITULACIONES TÉCNICAS
C116 GENÉRICA
EFECTO DE LA DOCENCIA EN INGLÉS SOBRE EL RENDIMIENTO Y LA
C117 MOTIVACIÓN DEL ALUMNO UNIVERSITARIO
926
935
943
950
960
FORMACIÓN POR CENTROS. NECESIDADES FORMATIVAS COMUNES
C118 PARA EL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR DE LA UNIVERSIDAD
970
DE MURCIA
COMPAS: UN PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE COMPETENCIAL
C119 PARA EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS DE LA
980
UNIVERSIDAD DE MURCIA
LA ÚLTIMA REFORMA DE LOS ESTUDIOS DE PEDAGOGÍA: ESTUDIO
C120 COMPARATIVO
PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN FUNDAMENTOS DE
C121 FISIOTERAPIA
LA MESA REDONDA COMO HERRAMIENTA DOCENTE. APLICACIÓN A LA
C122 ASIGNATURA DE FERROCARRILES EN EL GRADO DE INGENIERÍA CIVIL
990
1000
1006
COOPERATIVE LEARNING OF REQUIREMENTS ENGINEERING THROUGH
C123 AN INTERNATIONAL EDUCATIONAL SCENARIO ENABLED BY THE MOY 1016 PROGRAMME
USOS EDUCATIVOS DE LAS TIC EN LA MATERIA DE LITERATURA
C124 INFANTIL Y DRAMATIZACIÓN
1026
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS
C125 ESTUDIANTES DE GRADO EN TRABAJO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE 1036 MURCIA
EL USO DE SIG DE SOFTWARE LIBRE PARA LA CONSOLIDACIÓN DE
C126 CONTENIDOS DE LA GEOGRAFÍA FÍSICA DE ESPAÑA EN 2º DE 1046 BACHILLERATO
C127 CARTOGRAFIADO COLECTIVO PARA LA ENSEÑANZA DEL URBANISMO
1056
DISEÑO Y DESARROLLO DE CLASES PRÁCTICAS DE TECNOLOGÍA DE
C128 ALIMENTOS COMO UN SCIENTIFIC ARTICLE DE UN JOURNAL
ADQUISICIÓN Y PRÁCTICA DE COMPETENCIAS TRASVERSALES: EL
C129 EJEMPLO DEL TALLER DE URBANÍSTICA I
INNOVACIÓN
DOCENTE,
GUÍAS
DE
TRABAJO
AUTÓNOMO
1066
1076
Y
C132 AUTOEVALUACIÓN: UNA EXPERIENCIA EN ANTROPOLOGÍA COMO 1086 MATERIA DE LOS ESTUDIOS DE GRADO DE TRABAJO SOCIAL
NUEVAS TECNOLOGÍAS, EVALUACIÓN CONTINUA Y AUTOEVALUACIÓN
C133 DE COMPETENCIAS EN ANTROPOLOGÍA EN EL NUEVO ESPACIO 1096 EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
EXPERIENCIAS DEL GRUPO DE CREACIÓN DE NUEVOS MATERIALES
C135 DOCENTES DE LA UPCT EN EL DESARROLLO DE LIBROS DIGITALES 1102 MULTIMEDIA E INTERACTIVOS
C136
EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL A TRAVÉS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA CREATIVA HIPERTEXTUAL. UN MODELO DE ENSEÑANZA PARA EL GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
WEB MINING COMO HERRAMIENTA PARA CALCULAR LA CARGA DE
C137 TRABAJO DEL ALUMNO EN LA ENSEÑANZA VIRTUAL
ESPACIO 3.0: UNA RED SOCIAL Y COLABORATIVA EN LA UNIVERSIDAD
C138 DE MURCIA
1112
1122
1131
C139 COMUNIDADES DE APRENDIZAJE VIRTUAL EN EL EEES.
1141
LA COMPETENCIA DIGITAL DEL ALUMNADO DE GRADO EN EDUCACIÓN
C140 INFANTIL
1150
C142
UTILIZACIÓN DE LA NUBE EN EL AULA DE UN INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMO EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA APOYADA EN EL USO DE LAS TIC QUE FAVORECE LA COMUNICACIÓN Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO ENTRE EL ALUMNADO
1159
C143
EL PROBLEMA DE LA COMPARTIMENTACIÓN EN CONTENIDOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. PROPUESTA DE DIAGRAMAS ARBÓREOS INTERACTIVOS EN LAS PRÁCTICAS DE MICROBIOLOGÍA
1169
VIDEOTUTORIALES PARA EL APRENDIZAJE DE LA GUITARRA EN
C144 EDUCACIÓN SUPERIOR
1176
MATERIAL FORMATIVO Y VALIDACIÓN EXPERIMENTAL DE UN SISTEMA
C145 MÓVIL DE RESPUESTA INMEDIATA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS 1186 HABILIDADES DIRECTIVAS Y GESTIÓN DE LA CALIDAD EN ENFERMERÍA.
ACTIVIDADES COOPERATIVAS EN EL AULA VIRTUAL: EL PUZZLE
C146 ONLINE
LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. UNA PROPUESTA PRÁCTICA A
C147 TRAVÉS DE LA UTILIZACIÓN DE LA RÚBRICA
1205
UNA EXPERIENCIA INNOVADORA EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS EN EL CAMBIO DE ROL DEL ALUMNO Y LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES
1215
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN INGENIERÍA HIDRÁULICA PARA LAS TITULACIONES DE GRADO EN INGENIERÍA CIVIL Y MÁSTER EN INGENIERÍA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA
1225
C149 MATEMÁTICAS:
C150
1196
FÍSICA
INTERACTIVA:
NUEVOS
C151 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
RECURSOS
PARA
EVALUAR
EL
TRES EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN APOYADAS EN EL USO DE TIC EN
C152 EL DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL
1235
1245
COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN EL GRADO EN EDUCACIÓN
C153 SOCIAL
EL SISTEMA DE GARANTÍA INTERNA DE CALIDAD: ¿INSTRUMENTO O
C154 SÍMBOLO DE CALIDAD DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA?
LA CREATIVIDAD EN EL AULA DE TRADUCCIÓN: UNA PROPUESTA
1255
1265
C155 DIDÁCTICA
1275
C156 LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN LOS CURSOS MASIVOS (MOOC)
1285
METODOLOGÍAS ACTIVAS CON RECURSOS AUDIOVISUALES EN RED:
C157 FLIPPEANDO EN CLASE
1295
VALORACIÓN PRELIMINAR DEL VALOR PEDAGÓGICO DEL SOFTWARE
C158 EDUCATIVO (APPS) PARA TABLETAS DIGITALES (IPAD) EN EDUCACIÓN 1305 PRIMARIA
ENSEÑANZA
BASADA
EN
COMPETENCIAS
C159 APLICACIÓN EXPERIMENTAL EN BIOENERGÍA
PROFESIONALES:
1315
APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS. PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO
C160 DEL GRADO DE EDUCACIÓN SOCIAL EN LA ASIGNATURA “EDUCACIÓN 1325 SOCIAL, POLÍTICAS E INSTITUCIONES SOCIALES”
ALTERNATIVAS DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA
C161 EN EL SIGLO XXI: LA LITERATURA COMPARADA
DATA MINING FOR EXPLORING E-LEARNING IN A COMPUTER SCIENCE
C162 COURSE USING ONLINE JUDGING
C163
BILINGÜISMO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y ENTORNO PROFESIONALIZANTE: ANÁLISIS DE ACCIONES Y RESULTADOS DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE “UNIVIAJEROS: PROGRAMA DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LENGUA FRANCESA” DE LA UNIVERSIDAD DE JAÉN.
C164 DESARROLLO Y COMBATE DE UNA INFECCIÓN ZOMBIE, Y… ALGO MÁS
1335
1345
1355
1365
COMPETENCIA DIGITAL Y TECNOLÓGICA EN EL PROFESORADO PARA
C165 FOMENTAR LA JUSTICIA SOCIAL
¿SUPONEN
SIEMPRE
C167 MULTIDISCIPLINAR
LAS
TIC
INNOVACIÓN?
UN
ANÁLISIS
LA EXPERIENCIADEL “VIMAR LA VILA”. LAS COMPETENCIAS A TRAVES
C168 DE LA EXPERIENCIA
LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS, UN
C169 ACADEMICA
INDICADOR DE EXCELENCIA
EVALUANDO Y APRENDIENDO: FEEDBACK EN LOS PROCESOS DE
C171 EVALUACIÓN
1375
1385
1395
1405
1415
LA EVALUACIÓN FORMATIVA COMO ELEMENTO INDISPENSABLE PARA
C172 LA MEJORA DE LA CREATIVIDAD Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL 1423 ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIDADES
DIDÁCTICAS
DE
APOYO
PARA
PRÁCTICAS
DE
C173 LABORATORIO: NUEVOS CONTENIDOS Y USOS PARA SMARTPHONES
EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS TIC EN
C175 ARQUEOLOGÍA
1433
1441
USO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA COMO METODOLOGÍA CREATIVA.
C176 ESTUDIO DE LA MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO ACADÉMICO QUE 1451 GENERAN EN EL ALUMNADO
EXPERIENCIA DOCENTE: APLICACIÓN DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
C178 A UN PROBLEMA DE SALUD
C179
SMARTTIC@: DISEÑO DE UN PROTOTIPO DE RED DE AUTOMATIZACIÓN DISTRIBUIDA DE BAJO COSTE PARA EL CONTROL DE EDIFICIOS INTELIGENTES Y HOGARES DIGITALES. APLICACIONES DE ACCESIBILIDAD, SEGURIDAD, EFICIENCIA ENERGÉTICA Y CONFORT.
EDUC@BOT:
PLATAFORMA
EDUCATIVA
EXELEARNING
PARA
C180 ENSEÑANZA INTERDISCIPLINAR DE LA MICRO-ROBÓTICA PRÁCTICA.
LA
1461
1470
1479
MODELO ARTIFICIAL DE SUTURA QUIRÚRGICA MORALES MESEGUER.
C181 RESULTADOS PRELIMINARES.
USABILIDAD DE LAS TABLETS EN ALUMNADO CON DISCAPACIDAD DE
C183 LA UNIVERSIDAD DE MURCIA
1489
1496
TIC PARA LA FORMACIÓN: UNA PROPUESTA DE DISEÑO Y EVALUACIÓN
C185 DE PLANES DE FORMACIÓN CON TIC CON ESTUDIANTES DE 1504 PEDAGOGÍA
C186
ENCUESTA DE OPINIÓN DE ESTUDIANTES SOBRE LA ACTIVIDAD DOCENTE, EL SISTEMA DE EVALUACIÓN, LA INTERACCIÓN ENTRE PROFESOR Y ESTUDIANTES E IMPLICACIÓN DE LOS MISMOS EN UNA ASIGNATURA DE LA LICENCIATURA DE QUÍMICA
1514
IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA PARA LA COEVALUACIÓN (ENTRE
C187 COMPAÑEROS) DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y TRANSVERSALES 1521 BASADO EN EL EMPLEO DE RÚBRICAS
GRABACIÓN
Y
VISIONADO
DE
CLASES
IMPARTIDAS
POR
C190 PROFESORADO NOVEL Y EXPERTO COMO INSTRUMENTO DE MEJORA 1529 DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
EDUCACIÓN
SOCIAL Y TIC: MÁS QUE BUSCAR ESTRATEGIAS
C191 HERRAMIENTAS,
ENSEÑAR A USAR PARA EMANCIPAR
1536
APRENDICES
VALORACIÓN
DE
LA
LITERATURA
DE
CIENCIA
FICCIÓN
C194 HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA
COMO
CUADERNO DE TRADUCCIÓN ESPAÑOL ÁRABE, ÁRABE ESPAÑOL: UN
C195 CORPUS PERIODÍSTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LENGUAS
1546
1555