Een ijzersterke di In goed wiskundeonderwijs is er aandacht voor het verwerven van inzichten en voor het oefenen van vaardigheden. Rekensprong Plus biedt beide.
Standaardprocedures en automatiseren Rekensprong Plus heeft in de onderbouw veel aandacht voor standaardprocedures en automatiseren bij het opbouwen van basisvaardigheden. In de hogere leerjaren kiezen de leerlingen flexibel de meest geschikte aanpak voor een rekenprobleem. Daarbij kunnen ze altijd terugvallen op hun basisvaardigheden, die doorheen de lagere school onderhouden worden.
Klassikale instructie De methode beschouwt klassikale instructie als een onmisbare, waardevolle schakel in het leerproces. Interactieve instructiemomenten wisselen af met gevarieerde werkvormen waarin de leerlingen individueel, per twee of in groep nieuwe inzichten en vaardigheden oefenen, herhalen en automatiseren.
Standaardprocedures zijn er voor iedereen.
Zo lukt het altijd ...
256 + 137 = ...... 256 + 137 = 256 + 100 + 30 + 7 = 356 + 30 + 7 = 386 + 7
“Belangrijk is dat de basisvaardigheden (hoofdrekenen, cijferen, schatten, toepassingen in de dagelijkse realiteit van rekenvaardigheden, praktijkgericht metend rekenen, ruimtelijke oriëntatie ...) in ruime mate aan bod kunnen komen.” Ontwikkelingsdoelen en eindtermen voor het gewoon basisonderwijs, Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming, 2010, p. 110
= 393
• Het eerste getal laat ik volledig. • Het tweede getal
Ze helpen de stap naar ‘flexibel rekenen’ te zetten.
Soms kan het makkelijker! 720 + 99 = ...... 720 + 99 = 720 + 100 – 1dicht bij 100. er 100 bij. = 820 – 1 1 te veel. = 819 et er dus weer kken. Uit neuze-neuzeboek 3 (verkleinde weergave)
4