Checklist helemaal begrepen
Wat ken/kan ik?
hier kan ik nog groeien
pg. 115
Ik kan de samenstelling van een voedingsmiddel afleiden uit een etiket.
116
Ik kan de energetische waarde berekenen aan de hand van een voedingsmiddelenetiket.
116
Ik kan opsommen welke voedingsstoffen en voedingsmiddelen er kunnen voorkomen.
117
Ik kan voedingsstoffen bij de juiste groep aanduiden.
118
Ik kan het verschil tussen brandstoffen, bouwstoffen en beschermende stoffen formuleren en illustreren aan de hand van voorbeelden.
118
Ik kan de rol beschrijven van bouwstoffen, brandstoffen en beschermende stoffen.
118
Ik kan de herkenningsmiddelen voor voedingsstoffen aanduiden.
121
Ik kan het begrip verteren formuleren en de noodzaak ervan uitleggen.
124
Ik kan de organen van de spijsvertering herkennen en lokaliseren op tekeningen.
124
VA N
IN
Ik kan het verschil tussen voedingsstoffen en voedingsmiddelen uitleggen.
130
Ik kan aantonen dat glucose wel door de darmwand heen kan en dus wel kan opgenomen worden in het bloed.
130
Ik kan de functie van de meest voorkomende spijsverteringsorganen uitleggen.
124 132
Ik kan aan de hand van de voedings- en bewegingsdriehoek patronen aanduiden in verband met gezonde/ongezonde leefhoudingen.
119
Ik kan mijn eigen voedingsgewoonten illustreren en bijsturen.
120
Ik kan een aantal voorbeelden van veelvoorkomende aandoeningen van het spijsverteringsstelsel schetsen.
133, 134
Ik kan verschillen in de spijsvertering tussen planten-, vlees- en alleseters aangeven.
135
Ik kan met eigen woorden vertellen waarom de spijsvertering bij planteneters veel langer duurt dan bij vleeseters.
136
Š
Ik kan aantonen dat zetmeel niet door de darmwand heen kan en daardoor niet kan opgenomen worden in het bloed.
Denk je dat je alles begrepen hebt in dit thema? Ga dan naar diddit en oefen verder.
AHA!
139