NEDERLANDS - Spelling
www.tvtaccent.be
Zorgschrift leerjaar 3
Een volledig remediëringspakket Tijd voor Taal accent – Spelling besteedt bijzonder veel aandacht aan gerichte remediëring. Op het einde van een spellingweek organiseren we een korte signaleringstoets. Op basis van de resultaten remediëren of verrijken we de leerstof voor elke leerling met het stappenblok (scheurblok voor leerjaar 2, 3 en 4) en het stappenboek (leerjaar 5 en 6). Kinderen met specifieke leerproblemen kunnen ook hier werken met aangepast materiaal: het zorgdictee en het Z-blok (prikkelarm scheurblok voor leerjaar 2 tot 6).
Tijd voor Taal accent – Spelling voorziet ook vijf keer per jaar (drie keer in het eerste leerjaar) een globale controletoets. Daarin worden alle voordien geleerde spellingmoeilijkheden gericht getoetst (losse woorden - woorden in zinnen - zinnen).
Op die manier kan u met een minimale planlast maximaal inzetten op gericht remediëren.
Voor de bijhorende remediëring kan u op twee manieren te werk gaan: • U kan een papieren foutenanalyse uitvoeren uit de handleiding. Op die manier krijgt u een verwijzing naar de geschikte oefenkaarten voor elke leerling. • U kan de foutenanalyse ook online uitvoeren met de extra differentiatiemodule via ‘Mijn VAN IN’ (www.mijnvanin.be). De digitale foutenanalyse biedt volgende meerwaarde: • U krijgt in kleur een volledig normeringsoverzicht van uw klas zodat u de resultaten kan vergelijken met een grote groep leerlingen in Vlaanderen. • U krijgt voor elke leerling een individueel remediëringsvoorstel. Door een eenvoudige druk op de knop kan u drie opties kiezen: • Oefeningen op maat in bingel.be als taak • Een verwijzing naar de geschikte oefenkaarten voor elke leerling • Een printbare oefenbundel op maat van elke leerling (met correctiesleutel).
Bingel.be Tijd voor Taal accent – Spelling zit ook op het bingeleiland.
30
Zie ook p. 6-7 of www.tvtaccent.be/differentiatiemodule
Het 100 woordendictee Bij Tijd voor Taal accent – Spelling hoort ‘het 100 woordendictee’. Dat gaat na of leerlingen op het einde van het zesde leerjaar de basiskennis spelling van het lager onderwijs verworven hebben of dat er in het secundair onderwijs nog extra aandacht aan spelling moet gegeven worden. Die outputmeting is genormeerd door bijna 4 000 leerlingen. Via de extra differentiatiemodule krijgt u bij ingave van de scores automatisch een overzicht van de vergelijking van de resultaten met de norm. Extra oefenen op werkwoorden Voor leerkrachten die hun leerlingen nog extra willen laten oefenen op de werkwoordspelling, zijn bij Tijd voor Taal accent – Spelling facultatieve werkwoordblokken gemaakt. Die scheurblokken kunnen extra ingezet worden in leerjaar 4, 5 en 6 voor het inoefenen van de werkwoordspelling. VAN IN