Universidad Nororiental Privada “Gran Mariscal de Ayacucho” Escuela de Derecho Núcleo de Maturín
EL BULLYING EXPRESIÓN DE LA DESCOMPOSICIÓN SOCIAL
Autor: Andrea Leonett CI: 25.282.970 Año: 1ro Sección: 04
Maturín, Abril 2013
EL BULLYING EXPRESIÓN DE LA DESCOMPOSICIÓN SOCIAL
Para nadie es un secreto que la sociedad se ha vuelto cada vez más violenta, ya es común ver en los periódicos sucesos atroces como maltratos, robos y muertes. Venezuela, mi país amado, ocupa el quinto lugar entre los países más peligrosos del mundo. Pareciera que todos estamos aceptando la violencia, ésta prácticamente ha llegado hasta el punto de convertirse en algo normal; no es sólo violencia física, también es verbal. Es frecuente y vergonzoso escuchar la manera obscena con la que nos comunicamos la mayoría de los venezolanos, sabiendo que no es la forma adecuada de expresarnos. Esto debería ser una invitación abierta a interrogantes que nos hagan reflexionar en torno a: ¿dónde están los valores? ¿Dónde está la tolerancia? ¿Dónde está la consideración y el respeto hacia los demás? Por ende, no es menos cierto que la violencia ha tomado matices que se reflejan en nuestro entorno. Es por esta razón que este ensayo hará referencia al bullying, un problema sumamente grave y penoso de la sociedad que nos atañe a todos y a todas y que está relacionado estrechamente con la violencia; de la misma manera, buscará concientizar y dar soluciones porque en la medida que lo asumamos como parte de un malestar social nos permitirá vislumbrar en sentido positivo acciones alejadas de la impulsividad y nos hará actuar de manera positiva e inteligente para nuestro propio bienestar y el de los demás; pues bien, muchos se preguntarán ¿de dónde viene la palabra bullying? ¿Qué es eso? Algunos autores como Monité aseguran que la etimología de la palabra bullying “la encontramos en el vocablo inglés bull que significa toro, un animal fuerte, que puede ganarle a los más débiles”1; sin embargo, otros como David de Gracia afirman que ésta “proviene de la palabra holandesa böel... Bullying erróneamente se cree que procedía del inglés "toro", bull. Actualmente, es una palabra con sentido negativo.” 2 El bullying es una palabra que no está integrada al diccionario de la Real Academia Española (RAE). Es una palabra extranjera que se integra o adoptamos como parte de nuestra jerga, podemos decir con esto que el bullying es cualquier forma de maltrato y va desde un insulto y 1
Tomado de: http://www.monite.org/que-es-el-bullying/ Tomado de: David de Gracia http://compensatorialasenia.blogspot.com/2008/11/la-etimologa-debullying.html 2
puede llegar hasta los golpes. Personalmente considero al bullying como un acto de denigración del ser,
donde se rebaja la dignidad moral de una persona
independientemente de la edad, sin que al agresor le importe el sentir del otro. De acuerdo a los múltiples videos observados por internet, en otros medios de comunicación social y hasta en nuestro diario interactuar podría aseverar que estamos en presencia de una sociedad que progresivamente está plagándose del fenómeno del bullying; sociedad que manifiesta una desarticulación entre lo que quiere, lo que está formando y lo que es; en otras palabras hace falta que familia, escuela, y demás órganos de expresión social del Estado como órganos de regulación y control asuman la educación en torno a la condición humana por sobre todas las cosas y estoy segura que a partir de allí la sociedad sería la expresión de personas humanas trabajando por el bien común ¿utopía? Sí, tal vez, pero déjenme soñar con un mundo distinto, donde el bullying sólo es una palabra de referencia en el diccionario, pero sin eco social. Se siente bien ¿verdad?; lamentablemente es tangible. Este es un problema evidente en todos los estratos sociales en donde está integrada la familia, la sociedad y el Estado. ¿Sabía usted que el bullying afecta a todos? Este trae consigo múltiples consecuencias para la víctima que puede sufrir de trastornos emocionales, baja autoestima y exclusión de su círculo social, llegando así a cometer suicidio o un delito hacia el agresor; el agresor, por su parte, es el que abusa de los demás, aplicando la violencia que le ha sido inculcada a través de su núcleo familiar, medios de comunicación o sociedad en general; y los espectadores que son los que evidencian el hecho y se va creando en ellos una clase de apatía o falta de sensibilidad hacia estos actos violentos. Todos han pasado por el bullying ya sea siendo acosados, acosadores o espectadores. Pero, ¿en dónde se origina? ¿Qué da pie para que niños o niñas se conviertan en acosadores? ¿Quiénes son los responsables? Duele aceptar que generalmente este grave problema se forma desde el hogar, un niño o niña que es agredido en su casa, agredirá a las demás personas que estén en su entorno, pues crecen en un ambiente de violencia en donde la falta de valores predomina y el insultar o golpear pasa a ser algo normal gracias a los integrantes de su familia, generalmente los
padres, quienes transmiten a sus hijos la “educación” que le enseñaron. Situación irónica, pues si a los padres del agresor les disgustaba que los maltrataran ¿por qué han de maltratar a su hijo/a? Es algo ilógico, ¿verdad? No se debería revivir malos momentos, porque no se habla de un objeto material, se está hablando de personas humanas y la mejor forma de solucionar los problemas siempre será a través de la comunicación, recordando que los seres humanos somos los únicos capaces de razonar, es decir; tenemos la facultad de pensar para luego exponer ideas y actuar. Otra razón detrás del bullying son los medios de comunicación y la sociedad en general, porque éstos igualmente determinan su comportamiento. Meade (2013) afirma que “es normal que los niños reflejen lo que viven.” 3 Un caso lamentable que hace referencia a lo antes expuesto es el del niño estadounidense Cristian Fernández de 13 años que fue condenado a cadena perpetua por matar a su hermano menor (2 años). Cristian desde su nacimiento experimentó situaciones muy fuertes, toda una vida de abusos sexuales, psicológicos y físicos. De esta manera los acosadores o agresores también pueden ser niñas o niños, el niño tiende a tener un comportamiento agresivo y las niñas tienden a ocasionar un maltrato más psicológico hacia otros. Los bullies (acosadores) no conocen el arte de mediar a través de la comunicación, todo lo resuelven de la peor manera, expresan y dan a conocer todo lo desagradable que han vivido, pues generalmente son individuos que carecen de claros sentimientos de consideración al otro y en cuyo seno familiar probablemente hay ausencia de afecto. Ante la vista del acosador y tomando en cuenta aportes de psicología sus víctimas siempre son consideradas por él inferiores en condición física o mental, vulnerables, tímidos, retraídos, indefensos, normalmente son niños, niñas o jóvenes que les cuesta relacionarse o integrarse en un grupo social; son personas fácilmente influenciables, cuyo maltrato genera estado de satisfacción y superioridad ante quien realiza el bullying. Si no existe una intervención ya sea por parte del agredido, observadores o cualquier implicado, este problema seguirá avanzando y evolucionando con el pasar del 3
Tomado de: Meade, Marcela. (2013). “Los niños son el reflejo de lo que viven.”
tiempo, quizás para un futuro no muy lejano (si no se combate a tiempo) ya no serán palabras o empujones, sino una actuación muchísimo más difícil de combatir. Tanto la familia de los acosados como la familia de los acosadores deben ser concientes de lo que sucede y buscar la manera de eliminar este problema desde la raíz. Resulta que no podemos quedarnos tranquilos y considerar que lo que sucede es únicamente un juego entre niños. Se define como juego a una actividad recreativa y divertida, y, al escuchar que a un niño/a lo humillan y lo golpean, o éste llora, ya nos estamos dando cuenta que no es divertido, más bien es un acto vil en donde sale a la luz lo cruel del ser humano. Palabras expresadas al agredido como: es tu culpa, es normal, es sólo juego entre ustedes influyen notoriamente en el no accionar del mismo. ¿Cómo se sienten los acosados? Se sienten solos, ignorados, angustiados, sin autoestima y con mucha desesperanza. Esto se vive de manera personal y son muy pocos los que piden ayuda y buscan salir del problema. La causa de este sentimiento radica en que los acosadores repiten tanto la agresión, que se vuelve cotidiano y la víctima empieza a creerlo. Creer que no se puede salir del problema, miedo a las acciones que esto contraiga son los puntos por los que la parte mayoritaria de los acosados no reaccionan. Dándose la ocasión para que el bullying pueda generarse con distintas maneras de persecución, ya sea verbal: insultos y palabras hirientes; psicológico: bajando el autoestima de alguien y causando una sensación de terror; social: abarca la exclusión o el aislamiento de alguien de cualquier círculo social; cibernético: insultos o los famosos “memes” a través de internet; físico: golpes, empujones o patadas; y el sexual: hostigamiento con contenido o actos sexuales. Al igual que las distintas maneras de hacer bullying, éste puede llevarse a cabo en cualquier lugar, en el hogar, en la escuela, en el trabajo, a través de internet, entre otros y ¿cómo saber si alguien sufre de bullying? Quizás una respuesta a esta interrogante es centrar la atención en las personas que están aisladas, que les cuesta socializar, que se ven deprimidas. No cuesta nada tratar de conocer a la persona que presente esas características y ver si necesita ayuda, porque así debe funcionar una
sociedad; todos unidos, ayudándonos entre todos, protegiendo nuestros derechos y luchando por una meta en común, que es el beneficio de todos. ¿Qué se gana haciendo sentir mal a una persona? No se gana nada ¿se obtiene algún beneficio por ello? o es que ¿te hace sentir superior? El juzgar, discriminar por cualquier motivo, burlarte, utilizar la violencia te convierte en un agresor. Si esta situación se presenta en el colegio los padres se darán cuenta con los cambios de humor o la falta de interés de sus hijos(as) en salir de la casa y si son profesores(as), éstos se darán cuenta con las variaciones en las notas de los y las estudiantes, además de la relación y el ambiente de clases de los mismos (abucheos y burlas).4 Independientemente de cuál sea el rol asumido: padre, madre, representante, amigo, docente o responsable ante alguien que es objeto de bullying, no se debe olvidar que los canales de comunicación siempre deben mantenerse abiertos para el diálogo sincero y franco. Por otro lado, aunque existen diferentes tipos de bullying y distintos los lugares en donde se puede llevar a cabo, éste sigue siendo atroz y las personas objeto del mismo pueden reaccionar de diferentes maneras. Así tenemos que muchas personas que son víctimas del bullying se resignan, mientras que otros/as son capaces de cometer un delito hacia el agresor. He ahí el dilema ¿cuánto puede aguantar una persona que es agredida? ¿Cómo reaccionará? ¿Responderá también con violencia? No todos los que sufren del bullying reaccionan de la misma manera. Este año en febrero se dio a conocer una noticia por internet de un muchacho que golpeó y apuñaleó a 2 muchachas por estar harto de que éstas constantemente se burlaran del él y lo compararan con Harry Potter. En mi país, Venezuela, también se dio a conocer un caso polémico de bullying que tuvo lugar en Maracaibo, específicamente en el liceo “Los Robles” a través de un video que se mostró en la red, en donde se evidenciaba a un estudiante ser maltratado y agredido por otros, mientras los espectadores pedían por más y varios grababan con el celular las escenas (por eso se dice que va naciendo en éstos una clase de apatía hacia el problema).
Pero esto sucede en todo el mundo, en la red también se encuentran
múltiples videos de bullying, también videos en donde los acosados van relatando su 4
American Psychological Association http://www.apa.org/centrodeapoyo/intimidacion.aspx
historia y dando un ejemplo a seguir, además de las noticias de suicidios y de las acciones de los acosados, pero, lamentablemente no se difunde información del papel del Estado ante esta situación que es evidentemente un mal social y que debe ser objeto de sanción legal y para lo cual se hace imperativo hacer del conocimiento público a qué instituciones hay que acudir. Atendiendo al señalamiento anterior, considero que el primer paso a seguir o la mejor medida que debe tomar el afectado es no callarse, guardar silencio es la peor opción, debe pedir ayuda, no se puede solucionar un problema si no se expresa y no se habla al respecto, nunca se debe considerar que el problema se solucionará por si solo o que su capacidad de tolerancia va a ser tal que podrá soportar hasta que el bullying termine, pues esto conlleva secuelas psicológicas y afectivas graves que afectan la autoestima, entre otros aspectos vinculados con la integridad personal; entonces, ¿a quién acudir inicialmente por la orientación y consuelo, sino a nuestros padres? Pero si el bullying se realiza en el hogar, donde se supone que es el lugar de protección y amparo, ¿qué hacer?, ¿a dónde acudir? He aquí la indefensión reflejada desde lo más íntimo del ser y convertida en angustia, desesperanza y soledad; ¿cómo acusar a quien te dio la vida o es otro integrante de tu familia? Es increíble no encontrar respuestas abiertas y claras en torno a esta situación ante la disyuntiva del alejamiento del hogar o padecer el maltrato. Una opción en nuestro país es llevar a ese integrante de la familia, amigo, estudiante como cualquier persona natural ante instituciones como el Consejo Municipal de Derechos del Niño y del Adolescente, Defensorías de Niños y Adolescentes o Consejos de Protección del Niño y del Adolescente si se trata de niños, niñas o adolescentes o, en caso de ser adulto, empezar los trámites de la denuncia ante la Fiscalía para que se realice el juicio correspondiente y el Juez llegue a una conclusión. Pero, ¿por qué esperar que el acoso llegue hasta el extremo de acudir ante órganos de protección? Es importante asumir medidas preventivas, por ejemplo, si el bullying es de materia escolar es determinante implementar medidas como la utilización de cámaras de seguridad para que el agresor no pueda actuar porque sabrá que será descubierto o si es descubierto que se tengan pruebas y se tomen los correctivos necesarios, tales como la
organización de charlas, foros y discusiones socializadas acerca del bullying destacando que no es algo bueno, no es aceptable y que se debe evitar. Este tema es muy delicado y en la solución del mismo debemos reconocernos como sujetos objeto de derechos y como personas únicas, particulares y con una valía incuestionable. Inicialmente durante la infancia pasa que interactuando con otros niños, se crean los sobrenombres y empiezan las burlas y bromas pesadas, como cuando se burlaban de mi por no poder pronunciar algunas consonantes ya que tenía el frenillo lingual corto, lo cual es algo de lo que no me enorgullezco debido a que los movimientos de mi lengua eran condicionados y restringidos, impidiéndome así pronunciar la letra R y RR. Pero eso también depende de la formación familiar y de la valoración que muestre cada individuo hacia los comentarios de terceras personas y de cómo se aprecie y se estime a si mismo. De mi parte, desde temprana edad, me he caracterizado por ser muy fuerte, en el sentido de poder soportar y vencer cualquier obstáculo que se me presente, todo esto gracias a mi mamá, que con sus palabras de aliento y de ánimo han servido como andamios y me han motivado para seguir adelante, expresiones que, desde que tengo uso de razón, me las ha hecho saber cada vez que las he necesitado, palabras como “cada persona se debe valorar, quererse tal y como es y no hacerle caso a los malos comentarios...debes aprender a dejar ir los malos momentos, dejarlos pasar y quedarte sólo con los buenos” Debo aclarar que cuando hacemos énfasis en dejar ir los malos momentos, hablamos de no llenarnos de rencor, y no guardar resentimientos, pero esto no implica no reaccionar, debemos actuar pero con madurez y no responder de la misma manera (con agresión) ya que cada quien da lo que tiene en su corazón. Además he tenido la dicha de vivir en un ambiente en donde los problemas se resuelven a través de la comunicación, dándome un excelente ejemplo para mi formación personal. Igualmente en la escuela, como segundo órgano de socialización, es importante la actuación de los docentes en el moldeado del comportamiento humano en torno al deber ser según las normas sociales establecidas para una adecuada interacción e integración. No es menos cierto que son muchos los docentes dedicados en su labor que trasciende lo académico y ahondan en lo humano: formadores en los principios de la formación integral. Sin embargo, también hay otros que dejan de hacer mucha de su labor
educativa. Es necesario que los docentes sumen voluntades en torno a esa formación integral, pues como lo expresa uno de los pensamientos de nuestro Libertador “Las naciones marchan hacia el término de su grandeza, con el mismo paso con que camina la educación.” De esta forma, la formación de mejores personas redundará en una sociedad más justa y de equidad para todos y todas. Recientemente y en ocasión de la celebración carnestolendas, aquí en nuestra amada ciudad, tuve la oportunidad de observar un acto de bullying entre un coordinador y su empleado. El “supuesto jefe” empezó a gritarle y a humillarlo sin razón y lo más lamentable fue la actuación del empleado, quien se quedó callado y cabizbajo dispuesto a hacer lo que a gritos el jefe le exigía. Lo importante aquí es visualizar la presencia del bullying en las relaciones interpersonales, que no sólo se da entre conocidos, amigos o familiares; sino que trasciende también al ámbito laboral. Una vez más es importante recordar que para hacernos entender es más que suficiente expresarnos con respeto, haciendo uso de un tono de voz adecuado, porque independientemente del rol que se tenga en la comunicación siempre se debe considerar al otro. La meditación como acto introspectivo debería ser parte de nuestro diario reflexionar al final del día y no está demás practicar la empatía, esto es, ponerse en lugar del otro, pues muchas veces desde nuestra mirada se escapan aspectos que afectan a nuestro interlocutor. El bullying está fuertemente relacionado con mi pasión que es el Derecho y me parece extraordinaria la relación existente, porque es en lo que me estoy preparando, ya que tengo como meta graduarme y aplicar la profesión. Pero volviendo al tema principal, estos dos están relacionados ya que el bullying es una transgresión contra los derechos humanos porque es una agresión hacia la persona humana. Ahora bien, si la familia, la sociedad y el Estado deben estar integrados ante este mal social, ¿cuáles son sus papeles, qué función tienen? El Estado tiene un papel de máxima autoridad ante el flagelo del bullying, ya que esta unidad política tiene como objetivo lograr y garantizar el bien común, por lo tanto, debe tomar las medidas necesarias para que exista un bienestar para todos y para detener cualquier acción que viole nuestros derechos. Sabemos que un Estado tiene un conjunto de instancias denominadas Poderes y a través de éstos el Estado ejerce la función de control de la Nación, el Poder en el que nos enfocaremos es
en el Poder Legislativo, ya que es el que encarga de crear las leyes y de velar por su cumplimiento, éste debería crear una ley contra el bullying en general, para prohibir este maltrato en cualquiera de sus aspectos. Si existe una Ley Orgánica contra la Discriminación Racial ¿por qué no puede crearse una ley contra el bullying? les dejo eso: Una propuesta para considerar. Yéndonos a basamentos legales, si el bullying es una transgresión contra los derechos humanos entonces nuestra Carta Magna prohíbe que se ejecute, ya que específicamente en el artículo 19 nos habla sobre la protección de derechos humanos, como una especie de garantía ya que “El Estado asegura a toda persona”, a toda persona porque no excluye ni incluye otra cosa (una persona es un ente susceptible de adquirir derechos y deberes), “conforme al principio de progresividad” significa progreso, avanzar y evolución, “sin discriminación alguna” porque no se excluye a nadie, “el goce y ejercicio” el primero porque todos podemos adquirir derechos y el segundo porque nos permite representarlos personalmente, “irrenunciable” no es posible renunciar a ellos, quizás no lo queramos utilizar o seguirlos, pero en cualquier momento que cambiemos de parecer seguirán ahí. “indivisibles” no se pueden dividir los derechos, “interdependiente” significa que un derecho va con el otro (ejemplo: yo no puedo estudiar si no estoy vivo) la privación de un derecho afecta negativamente a los demás, “de los derechos humanos...” También existen artículos en la LOPNA que prohíben el bullying para el caso de los niños, niñas y adolescentes, pero no es una ley de ese tema en general, en el artículo 32 de la ley ya mencionada se establece que “todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho al buen trato” sin embargo, es importante resaltar que se debería identificar, establecer y regular de forma expresa cada uno de los tipos de maltratos existentes. Esta ley también establece sanciones penales para quien incurra en tortura, trato cruel o maltrato en sus artículos 253 y 254. Desde otra perspectiva si el acoso se da en el trabajo y la afectada es una mujer, ésta puede hacer valer sus derechos con la Ley Orgánica sobre el Derecho de la Mujer a una Vida Libre de Violencia, de acuerdo a esta Ley existen 19 tipos de violencia, 5 de ellas tienen relación con el lugar de trabajo como el acoso sexual
Art 48, el hostigamiento y el acoso Art 30, la violencia psicológica Art 39, violencia laboral Art 49 y las amenazas Art 31. Por otro lado independientemente del afectado puede también basarse en La ley Orgánica del Trabajo Art 79 acoso sexual, el Art 166 obliga a las personas jurídicas a garantizar “la prevención, la investigación, la sanción, así como la difusión, el tratamiento, el seguimiento y el apoyo a las denuncias o reclamos que formule” cualquier víctima de este delito. Es necesario que en el país se establezca una ley contra el bullying en todos sus aspectos, como sucede en Colombia donde se firmó una Ley de Convivencia Escolar, claro esta ley es sólo con el objetivo de controlar todas esas conductas que transgredan con lo que es la convivencia en las escuelas y demás centros educativos. A nivel nacional es importante que en nuestros centros educativos se consideren normas que impidan el bullying. Por ejemplo, en la escuela donde estudié están establecidas medidas internas para controlar la convivencia entre los integrantes de dicha institución y cuya acción indebida conlleva a una sanción, la cual podía ser desde labores en la institución o dirigidas hacia la comunidad (si la acción no se considera grave como utilizar un lenguaje indebido),
citación del
representante (una acción considerada grave como robar) y o remisión ante los especialistas pertinentes del establecimiento educativo con un lapso determinado o de manera irremediable ante los órganos de justicia responsables (una acción muy grave como golpear a un compañero de clases). De igual manera el Estado debe tomarse en serio el problema de la inseguridad, el maltrato y la violencia, ya que “el acoso escolar se hace más grave en Venezuela debido a que han ingresado armas en las instituciones educativas.” 5. Este problema nacional no es nada nuevo, pero sí se ha venido expandiendo y fortaleciendo con el pasar de los años y se constituye en un endosado al bullying.
5
Notidiario de Oscar http://notidiariooscar.blogspot.com/2011/09/en-venezuela-el-acoso-escolar-sevuelve.html
En Venezuela se hace imperativo que los medios de comunicación social y las escuelas fomenten y hagan campañas contra el bullying y estimulen la formación en valores desde el hogar como primer grupo de socialización. Las campañas de difusión en contra del bullying no sólo deben ir más allá de su conceptualización, en qué espacio se evidencia y quiénes lo realizan, también es importante explicitar qué debemos hacer en esos casos, más allá de denunciar, a qué instancias acudir y esto debe ser una situación que se debe abordar desde la realidad jurídica de cada país. La familia como otro integrante de este problema también tiene un papel fundamental ante este flagelo: debe recuperar su acción a través de los valores y la sociedad, en general, debe mejorar la forma de comunicarse; ya basta de las groserías y de las palabras obscenas, éstas sólo producen desagrado y se constituyen en una barrera para la comunicación. El bullying como problema social implica a la sociedad en general y nos afecta a todos, por lo tanto, todos debemos unirnos para poder combatirlo a través de la puesta en práctica de las leyes existentes y de la creación de nuevas normas que lo prohíban, de lo contrario seremos parte del mismo. A pesar de sufrir el bullying se puede considerar a una pequeña parte de los acosados como un ejemplo a seguir debido a la fortaleza y valentía que demuestran, sólo por el hecho de reconocer la situación y saber que no es su culpa, buscar las maneras de ser ayudado/a y enfrentarse de lleno al problema, hablando y expresando todo lo que sucede. Salir del problema no será fácil porque éste viene siendo un obstáculo, una barrera que tratará de impedir que sigas tu camino, pero la clave está en la perseverancia que asumas como persona y en las ganas que tengas de enfrentarlo a través del accionar ante las instancias pertinentes.