Septiembre de 2016 Boletín Nº 1
Boletín Informativo Facultad Administración y Negocios Implementando la Metodología Aprendizaje más Servicio A+S en las carreras de la Facultad
“El Modelo Educativo de la Universidad Autónoma de Chile tiene como uno de sus ejes la metodología de Aprendizaje + Servicio. Nuestra Facultad es la primera en incorporarla en cada una de las carreras que imparte, nos referimos a Técnico Universitario en Administración de Empresas, Auditoría e Ingeniería en Control de Gestión e Ingeniería Comercial. El aprendizaje más servicio (A+S) es una combinación original de dos elementos conocidos: el aprendizaje basado en la experiencia y el servicio a la comunidad. La novedad está en el entramado de ambos elementos, no en cada uno de ellos, sobradamente conocidos en educación formal y no formal. En este caso, la comunidad está definida como microempresarios de cada una de las localidades en que nos encontramos. Particularmente en Santiago se ha trabajado con microempresarios de la Comuna de San Miguel. Ambos microempresarios y alumnos se han beneficiados del aprendizaje uno del otro. Este proyecto involucra a un total de 500 alumnos aproximadamente de la Facultad, contando nuestras sedes en Santiago, Talca y Temuco. Conociendo otras experiencias en Chile la nuestra es la más extensa geográficamente y también en cantidad de alumnos involucrados. Nuestro modelo educativo centrado en el alumno, claramente se ve reflejado en la implementación de la metodología A+S pues deseamos que el alumno aprenda por medio del hacer y especialmente aquel que sirva a la comunidad empresarial”. Carlos Maquieira Villanueva Decano Facultad de Administración y Negocios.
Respecto del Modelo Educativo de la Universidad Autónoma de Chile El fortalecimiento del modelo educativo de la Universidad Autónoma de Chile, incluye estrategias innovadoras que promueven la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, esto se entiende como recursos eficaces de aseguramiento de la calidad en el marco del modelo asociado a los objetivos institucionales. Ahora bien, el Modelo Educativo establece como objetivo “promover una formación que permita el desarrollo de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores propios de la profesión y complementarlas en su acercamiento a campos teóricos que permitan construir una visión plural sobre la realidad, en el contexto de
una sociedad cambiante y diversificar las experiencias formativas promoviendo el aprendizaje colaborativo, el trabajo en equipo para el análisis y solución de problemas, las prácticas profesionales y el aprendizaje en entornos virtuales, entre otros”; De esta forma, la utilización de estrategias metodológicas participativas y de servicio, como lo es el A+S, genera aprendizajes profundos y significativos en los estudiantes y los motiva a seguir avanzando en su formación profesional, posibilitando su permanencia en el sistema de educación superior y trayectorias académicas eficaces.
“Construyendo aprendizajes significativos“
Metodología Aprendizaje más Servicio La metodología Aprendizaje más Servicio, busca alcanzar 3 objetivos:
Mejorar la calidad de los aprendizajes establecidos en los objetivos curriculares de los cursos, manteniendo los niveles de exigencia académica. Entregar un producto o servicio de calidad que signifique un aporte real a la solución de alguna problemática social actual de la comunidad. Promover la formación de valores en los estudiantes como son la participación, la responsabilidad social, el emprendimiento, el respeto a la dignidad y el valor del trabajo, entre otros.
Los estudiantes, al aplicar esta metodología, proporcionan un servicio necesario, identificado y acotado previamente por el profesor, a Socios Comunitarios (Individuos, escuelas, organizaciones u otras entidades de la sociedad), respecto de los cuales se ha detectado previamente una genuina necesidad social. Para solucionar esta necesidad, los alumnos ponen en práctica sus conocimientos y los comparten con el Socio Comunitario y sus compañeros de clases, creando instancias de aprendizaje que no se dan en otros ámbitos. Todo esto supervisado por su profesor. En este proceso se desarrollan competencias, habilidades y actitudes en los estudiantes y, además, se desarrolla una acción de servicio intencionada y planificada en favor de algún sector social en particular; todo ello fortalece el proceso de aprendizaje y, al mismo tiempo, pone en práctica el futuro quehacer profesional del estudiante. Para la Universidad Autónoma, Aprendizaje más Servicio es una metodología que contribuye a la formación de profesionales activos y socialmente responsables, a través de experiencias de aprendizaje, en las que estudiantes, académicos y miembros de la institución trabajan juntos para satisfacer las necesidades de la comunidad, mediante la integración y aplicación de conocimientos, habilidades y actitudes, utilizando la acción, la reflexión crítica y la investigación para la solución de problemas concretos en situaciones reales.
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La experiencia de Aprendizaje + Servicio en la Facultad de Administración y Negocios de la Universidad Autónoma. Lo interesante de la experiencia aplicada en la universidad durante el primer semestre del año 2016, es el entusiasmo e interés que ha despertado esta metodología en profesores y alumnos y cómo ésta hace valorar los conocimientos específicos entregados por la universidad. Los alumnos, con la ayuda del profesor y también de los microempresarios, adquieren conocimientos que nunca más se olvidan. Por otro lado, los microempresarios se sienten también plenamente motivados a participar activamente en el proceso educativo de nuestros estudiantes, entregando su experiencia de vida y negocios, todo lo cual provoca en todos los actores un marcado sentimiento de que todos ganan en este proceso. Se trata, sin duda, de la combinación de excelencia: Ganar-Ganar. Para desarrollar esta experiencia de aprendizaje, la Universidad ha firmado Convenios de Cooperación con las Municipalidades de San Miguel en Santiago, de Padre Las Casas y Fundación Banigualdad en Temuco, con la Municipalidad de Talca en Talca y, a nivel nacional, con el BancoCrediChile, con el fin de convertirlos en nuestros Socios Comunitarios. Los profesores de la Facultad de Administración y Negocios se han capacitado en cuatro talleres intensivos, realizados en cada una de las sedes, lo que permitirá implementar durante el año 2016 un total de 26 cursos que incorporan la metodología A+S, contando con la participación activa de 370 alumnos durante el primer semestre y esperando llegar a más de 671 alumnos a fin de año, lo que representa un 25% del total de alumnos de la Facultad. Durante el primer semestre, fueron más de 100 los microempresarios los que estuvieron comprometidos y trabajando con los alumnos de la Facultad y se espera sobrepasar los 200 hacia fin de año. Los alumnos están entusiasmados con este tipo de trabajo y ya visualizan cómo influirá en su perfil de egreso el trabajar y aprender junto a microempresarios, cómo esta experiencia les permitirá ir descubriendo su propia vocación, además de ir conociendo todos los campos en los cuales podrán trabajar de acuerdo a la carrera que han elegido. La motivación por el valor del emprendimiento ha sido uno de los principales punto de interés que los estudiantes han ido paulatinamente descubriendo. Los profesores por su parte, están positivamente impactados por la motivación y entusiasmo de los alumnos, y los microempresarios están agradecidos de la oportunidad de aprender y a la vez ser partícipes activos del aprendizaje de los (nuestros) alumnos. Cabe destacar que son varias las Instituciones que trabajan con microempresarios, las cuales están mirando con muy buenos ojos este proceso que se lleva a cabo en la Universidad Autónoma, proceso que dará un sello diferenciador a sus egresados, brindándoles con ello nuevas y atractivas alternativas de desarrollo profesional. Sin duda, la metodología de Aprendizaje más Servicio llegó para quedarse a la Facultad de Administración y Negocios, y lo previsible es que de aquí saldrán las bases para replicarla con éxito parecido en otras carreras de la universidad.
“La Facultad de Administración y Negocios, ha puesto todos sus esfuerzos en implementar exitosamente esta nueva e innovadora metodología de aprendizaje, que sin duda dejará huella en la formación de las futuras generaciones de ingenieros comerciales y auditores e ingenieros en control de gestión. El aprendizaje más servicio (A+S), nos ha permitido profundizar en la implementación de un trabajo colaborativo con microempresarios, lo que a su vez ha facilitado la materialización de nuestro anhelo de contribuir concretamente al desarrollo local y regional, y al mismo tiempo, nos ha dado acceso a diversificar las estrategias de enseñanza que utilizamos, relevando al futuro profesional como protagonista de su proceso de formación, potenciando con ello sus habilidades relacionales, su responsabilidad social, y la resolución de problemas en contextos reales y diversos.” Jennifer Rivera Arroyo Vicedecana Facultad de Administración y Negocios, Directora de la Carrera de Ingeniería Comercial-Talca
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Actividades desarrolladas durante el año 2016 Convenios de la Facultad de Administración y Negocios con Socios Comunitarios en el marco del convenio Mecesup UAU 1402: La implementación de la metodología A+S requiere de un trabajo con un Socio Comunitarios y este debe ser formal de manera que asegure el compromiso de las partes en el desarrollo de nuestros alumnos
Municipalidad de San Miguel en Santiago Municipalidad de Talca en Talca Municipalidad de Padre Las Casa y Fundación Banigualdad en Temuco Banco CrediChile
Trabajos con microempresarios y emprendedores
Seminarios de emprendimiento Cursos de Capacitación certificados por la universidad Ferias Asesorías Personalizadas en el contexto de la metodología A+S Actividades de capacitación a profesores y alumnos mentores Reuniones-desayunos con microempresarios y emprendedores Coloquios entre profesores y emprendedores participantes del programa
Durante el año 2016, la metodología A+S se ha insertado en 26 cursos, y se espera a final de año llegar a 671 alumnos de la Facultad de Administración y Negocios.
Yeiko Avila – Alumno I. COMERCIAL: “La experiencia que se gana y que se genera en este proyecto es sumamente importante para nuestro futuro profesional. Vemos esto como una tremenda oportunidad para complementar nuestros conocimientos con la experiencia que nos transmiten los microempresarios”.
Miguel Morales – Alumno I. COMERCIAL: “El programa A+S es una motivación extra para nosotros como estudiantes. Un desafío para poner a prueba nuestros conocimientos y habilidades. Esto nos permite crecer como estudiantes y como personas”. Rosa Villanueva – Emprendedora CARRITO ROJO: “Como emprendedores estamos muy agradecidos del gran apoyo de la Universidad Autónoma con nuestro negocio lo que nos ayuda a crecer y avanzar”.
Contacto: Santiago
Talca
Temuco
Jorge Reino M.
Rodrigo Ávila V.
Rosa Caniumil M.
centrodeemprendimiento@uautonoma.cl
rodrigo.avila@uautonoma.cl
rosa.caniumil@uautonoma.cl
(+56) (2) 23036831
(+56) (71) 2735642
(+56) (45) 2895221
Catherine Pardo – Emprendedora NATURAL MUNDO: “Cómo no va a haber entusiasmo, si ustedes se sacan la mugre por nosotros, nos brindan tremendas oportunidades y además nos capacitan en temas de interés y con profesores de buen nivel. Agradecida!!”. Carla Piccolini – Emprendedora PLANCHADO EXPRESS: “El trabajo de la Universidad con los emprendedores ha sido enriquecedor y gratificante, recibir conocimientos, capacitaciones y herramientas para mejorar y hacer crecer nuestros negocios y entregar a cambio nuestra experiencia laboral y de vida al crear una pyme”.
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