4e
De la phrase simple à la phrase complexe
3. Aïe ! Je ne sais pas lequel choisir !
Lorsqu’une phrase n’a pas de mot ou d’expression repère et que tu hésites entre les deux présents, fie-toi au sens de la phrase et aux valeurs du temps. Exemples She is sitting next to him and she’s drinking a coffee. ® C’est un présent d’énonciation, on utilise le présent continu. The clock strikes 7:30, everyone leaves the house. ® Gros plan : présent simple. Il est conseillé de faire les exercices B et C de la page 65 avant d’avancer. Si plus d’une erreur est faite sur chacun de ces deux exercices alors il est préférable d’étudier attentivement les pages 64 et 105 avant de poursuivre.
Exercices A. Assure-toi que tu peux traduire rapidement et sans faute les 12 mots repères suivants. Aujourd’hui = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tous les mois = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Maintenant = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tout de suite = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Habituellement = . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Quelquefois = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jamais = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tous les jours = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Toujours = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les mercredis = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Souvent = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
En ce moment = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
B. Mets le verbe entre parenthèses au présent continu ou au présent simple selon le sens. a. Look ! A little boy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . the road. (cross) b. My mother usually . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a cake on Sundays. (make) c. My parents hardly ever . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . to the theatre. (go) d. Sarah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TV now. (watch) e. Once a week, Peter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . his dog. (wash) Si tu as fait plus d’1 erreur à cet exercice alors revois les pages 26 et 28 et refais les exercices B, C et D des pages 29/30 avant de poursuivre.
106
L’ANGLAIS AU COLLÈGE