4
Hem & skola
■■Fanny Gunnelius, Evy Palmgren, läraren Hanna Lindberg och Olivia Elfving gillar att jobba med de digitala verktygen. När man förstår hur de fungerar förvandlas man från konsument till aktör.
Datorer hör nu till vardagen
Datorer och plattor är redan vardagsmat i skolorna, men också i daghem och förskolor ökar intresset att använda dem i verksam heten. En föregångare är Hommas daghem och dess förskola i Bobäck i Kyrkslätt. När kommunen för ett par år sedan skaffade plattor till alla avdelningar på daghemmet började man fundera på vad man kunde använda dem till. Folkhälsan kopplades in och pedagogerna gick på itkafé med Johan Palmén. En ny värld öppnade sig. Plattorna kan användas på väldigt kreativa sätt och både personalen och barnen blev intresserade.
– De tekniska hjälpmedlen är barnens samtid. Vi vill göra barnen till producenter, inte till konsumenter och lära dem att till exempel tolka bilder kritiskt, säger Hanna Lindberg, barnträdgårdslärare i förskolegruppen i Bobäck. Alla har inte datorer och plattor hemma. När alla får arbeta med dem på daghemmet blir det mer jämlikt.
– Föräldrarna var till en början lite misstänksamma, men de har ändrat åsikt efter att de sett vad barnen åstadkommit. Och det är inte lite! Barnen fotograferar, filmar och dokumenterar sig själva. – Vi börjar med programmering och kodning. Kodningen handlar om att lära sig ett korrekt språk. Om man inte kan berätta exakt