tärkeänä oman tulevaisuuden kannalta. Eräs haastateltava kiteytti koulutuksen merkityksen seuraavasti:
”On se nyt jo aika tollast aika tärkeet, kyl. Et saa hyvän työpaikan ja tolleen, ei elämäs muuten pärjää.” H8 Koulutuksen lisäksi myös työelämä houkutteli nuoria. Kaksi viidestä suunnittelikin hakeutuvansa töihin. Joka kymmenes nuori aikoi muuttaa toiselle paikkakunnalle ja muutama suunnitteli perheen perustamista tai menemistä armeijaan.
Taulukko 7. Nuorten suunnitelmat tästä eteenpäin. Eri mainintojen lukumäärä ja jakautuminen.
Suunnitelma
Määrä
%
Hakeudun mahdollisimman nopeasti opiskelemaan
84
71,2
Hakeudun töihin
50
42,4
Muutan toiselle paikkakunnalle
13
11,0
Perustan perheen
9
7,6
Menen armeijaan
9
7,6
Osa nuorista olikin käytännöllisemmin suuntautuneita ja peruskoulussa he olivat viihtyneet usein muita huonommin. Heikko keskittymiskyky oli tehnyt koulukäynnistä nuorelle raskasta ja tunneilla istumisen sijaan he olisivat mieluummin tehneet jotain itse:
”Mä en oo kyl suoraan sanottuna ikinä ollu mikään kouluihminen, et ainakaan tommosen teoria puolen, et niist mä en oikeen tykkää, et mä oon enemmän käytännön ihminen, enkä oo mikään semmonen hirvee koulun penkil istuja.” H2 Näiden nuorten lempiaineita koulussa olivat käytännölliset aineet, kuten käsityöt ja liikunta, joissa nuoret pääsivät itse tekemään jotain konkreettista. Osalle nuorista ammatilliset opinnot saattoivatkin sopia huomattavasti peruskoulua ja lukiota paremmin:
73