Împreună în diversitate - Prof. Tamara Dorina BRUTARU 88

Unele dintre motivele pentru care tinerii ar trebui îndrumați spre activități de voluntariat sunt:  pentru a se distra;  pentru a ieși din mediul on-line;  pentru a câștiga experiență în vederea obținerii unui serviciu mai bun;  pentru a nu pierde vremea acasă;  pentru a-și face noi prieteni;  pentru a fi cu prietenii care sunt deja voluntari;  pentru a învăța lucruri noi și a-și forma deprinderi utile;  pentru a-și dezvolta calități de coordonare/leadership;  pentru a da înapoi o parte din ceea ce au primit de la alții;  pentru a-și face contacte utile, care pot fi de folos de-a lungul carierei;  pentru a se simți util;  pentru a fi parte a unei organizații prestigioase;  pentru a testa o noua carieră;  pentru a-i ajuta pe cei mai puțin norocoși;  pentru a realiza ceva, pentru a aduce o schimbare;  pentru a-și asuma o responsabilitate;  pentru a face parte dintr-o echipă;  pentru a-si dezvolta abilități de muncă în echipă;  pentru a ameliora comunitatea;  pentru a stabili puncte de legătură cu alte culturi;  pentru a înțelege problemele comunității în care trăiește. Impactul activității fiecărui voluntar în parte se vede cu greu, pentru că un singur om nu poate transforma o societate întreagă. Daca însă privim implicarea voluntarilor în ansamblu ne vom da seama de valoarea adăugată pe care activitatea lor o aduce societății românești și de importanța implicării cât mai multor persoane în activități de voluntariat. Sperăm ca voluntariatul să devină o obișnuință pentru societatea românească. Centrul Național de voluntariat Pro Vorbis are viziunea „unei societăți românești în care fiecare persoană își aduce în mod voluntar contribuția la dezvoltarea comunității în care trăiește, fie oferindu-și timpul, cunoștințele, energia, deprinderile, talentele sau experiența, fie sprijinind financiar inițiativele voluntare din cadrul comunității. Visăm la o societate în care implicarea într-o activitate de voluntariat în beneficiul comunității reprezintă o parte acceptată și apreciată a existenței fiecărei persoane și în armonie cu celelalte angajamente ale sale față de familie, educație, muncă si recreere.” De ce să ne implicăm/să îndrumăm activități de voluntariat? „Pentru că dacă vrem să trăim într-o lume mai bună, trebuie să contribuim la crearea ei.” (Mahatma Ghandi)

Fii voluntar! „Pentru că dacă vrem să trăim într -o lume mai bună, trebuie să contribuim la crearea ei.” (Mahatma Ghandi)

Ziua Mondială a Mediului - Concursul „Un singur Pământ" organizat de A.P.M. Suceava

„Viața nu este despre a aștepta ca furtuna să treacă. Este despre a învăța cum să dansezi în ploaie.”

(Vivian Greene)

Cafeneaua părinților

Prof. Mihaela Ștefania DOMUNCO Școala Gimnazială nr.1 Suceava

Argument

Să fii părinte e ca și cum ai trăi într-un parc de distracții. E multă gălăgie acolo, abia putem să ne auzim gândurile, iar fiecare zi este un carusel de emoții și întâmplări în care ne învârtim până sfârșim seara amețiți și epuizați. Momente în care nu vrem să ne mai lăsăm copiii minunați din brațe se împletesc cu clipe în care, tot ce ne dorim este să fugim de ei sau să ne ascundem în debara cu o cafea și să stăm pur și simplu acolo pentru 5 minute.

Putem da o definiție a celui mai bun părinte?

Ești cel mai bun părinte pentru copil când nu îți spui că „un copil se crește oricum” și când investești, zi de zi, timp și energie pentru a te autoeduca. Ești cel mai bun părinte pentru copil când recunoști că ai greșit, când conștientizezi că pedeapsa și recompensa nu sunt metode sănătoase de a-ți disciplina copilul, dar regreți și nu-ți spui „E prea târziu să mai schimb ceva!”, ci din contră, ai încredere că schimbarea începe cu tine și cauți soluții să îndrepți lucrurile și să readuci echilibrul în relația cu al tău copil. Ești cel mai bun părinte pentru copil când nu te vezi „mai mare” decât el doar pentru că tu ești adultul. Când emoțiile, stările și trăirile lui sunt la fel de importante ca ale tale. Când îi spui „Mulțumesc!', „Îmi pare rău!' și „Te iubesc!'. Când îl încurajezi, dar și când intervii, cu fermitate și căldură, atunci când observi că este pe un drum greșit.

Lecțiile pe care copiii noștri ni le oferă sunt infinite. Trebuie doar să le vedem și să le primim ca pe niște lecții de viață. SCOPUL PROIECTULUI: Dobândirea abilităţilor necesare eficientizării relaţiei familiegrădiniţă-comunitate.

OBIECTIVE:  Sensibilizarea părinţilor cu privire la rolul lor în viaţa copiilor;  Înţelegerea importanţei rolului părinților în formarea sistemului de valori etice, morale și comportamentale ale copiilor;  Conştientizarea rolului pozitiv şi al celui negativ pe care îl poate avea influenţa/ presiunea grupului asupra coppilor;  Recunoaşterea de către elevi a comportamentelor de risc şi identificarea alternativelor sănătoase.

CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR PE PERIOADA DERULĂRII PARTENERIATULUI

1. Schimbarea începe cu tine

 Starea de bine în familie:  Idei de bază ale parteneriatului;  Cum să avem grijă de noi înșine;  Joc exercițiu: Cum să umplem cana!.

2. Cum să fii un părinte înţelept: 10 strategii ca să fii un părinte excelent: Un părinte excelent este cel care îşi tratează copilul cu încredere, respect, iubire şi care îşi găseşte timpul necesar şi cuvintele potrivite pentru o comunicare deschisă şi sinceră.

3. Cum putem rămâne relaxaţi în contexte stresante:

 Ce este stresul?  Identificarea surselor de stres;  Cum putem combate stesul;  Tehnici de reducere a stresului;  Înțelegerea stresului pe termen lung;  Înțelegerea și controlul furiei de către copii.