Presupuestos de mercado programa

PRESUPUESTOS DE MERCADO a. Generalidades          

Número de orden Código Pre-requisito Número de horas clases por ciclo Horas teóricas semanales Horas prácticas semanales Duración del ciclo en semanas Duración de la hora clase Unidades valorativas Identificación del ciclo académico

:32 :PPM :GDM, SDA :90 TH/C :2 HTS :3 HPS :18 semanas :50 minutos :4 u.v. :VII Ciclo

b. Descripción de la Asignatura Comprende y proporciona una visión general de los diferentes programas para la elaboración de presupuestos de mercado. El programa distingue 3 unidades en donde se señala su equivalente conceptualización, los pasos de un presupuesto y aquellos ejercicios en donde el alumno aplicará no solo lo teórico si no lo práctico. El presupuesto es planear integral y sistemáticamente todas las actividades que la empresa debe desarrollar en un periodo determinado. No es suficiente con conocer los ingresos y gastos futuros, la empresa debe planear los recursos necesarios y su asignación, lo cual se logra, con la planeación financiera.

El programa de estudio cuenta con tres unidades desglosándose de la forma siguiente: Unidad uno: Generalidades sobre el presupuesto, historia e importancia de los presupuesto, punto de partida de la planeación estratégica de los presupuesto, clasificación de los presupuestos, elaboración de estado de costos de producción y ventas presupuestado, la utilidad de las cédulas presupuestarias y motivos del fracaso de la Presupuestación; Unidad dos: Metodología para la elaboración del presupuesto: donde se abordaran los siguiente temas: la concientización en el diseño de presupuestos, variables controlables y no controlables en un entorno de evaluación presupuestal, etapas de la preparación del presupuesto, áreas en la confección de presupuestos, formulación de objetivos generales e Instauración de políticas presupuestales y diseño del cash flow. Y por último la unidad tres: Planeación del Marketing y Presupuesto de Mercado que incluye la conceptualización básica de mercadeo, la planeación del Marketing y presupuesto de mercado el diagnóstico de mercado e investigación de mercado y formulación y programación de presupuesto publicitario.

c. Objetivos de la Asignatura Al finalizar el desarrollo de la asignatura los (las) estudiantes serán capaces de: -Interpretar y comprender los conceptos que constituyen la teoría de los presupuestos desde las perspectivas de diferentes autores.

- Interpretar las ventajas de planificar los programas de los presupuestos de mercado.

-Aplicar criterios para relacionar un sistema de programación para presupuesto.

D. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL Explicar los aspectos Unidad No. 1: Generalidades generales sobre el sobre el presupuesto presupuesto empresarial empresarial.

ACTITUDINAL Realizar exposición de los conceptos básicos de la Presupuestación.

1. Conceptualización básica, historia e importancia de presupuesto

Destacar la importancia de la 2. El punto de partida de la Presupuestación a través de planeación estratégica en los conceptos básico de los los presupuestos presupuestos en mercadeo.

3. Clasificación presupuestos

de

los

Que el alumno conozca e identifique los motivos que conlleva al fracaso de una Presupuestación mal organizada

4. Elaboración de estado de costos de producción y ventas presupuestado 5. La utilidad de las cédulas presupuestarias 6. Motivos del fracaso de la Presupuestación Analizar las variables Actitud crítica hacia analizar los Unidad No. 2: Metodología controlables y no controlables diferentes sistemas de para la elaboración del que suceden en una unidades. presupuesto. evaluación presupuestal.

1. La concientización en el diseño de presupuestos 2. Variables controlables y no controlables en un entorno

de evaluación presupuestal Explicación explicita de la 3. Etapas de la preparación elaboración de las políticas del presupuesto presupuestales 4. Áreas en la confección de presupuestos 5. Formulación de objetivos Pasos para el diseño de un Aplicación de los pasos en el generales e Instauración de cash flow desarrollo de un cash flow políticas presupuestales 6. Diseño de un cash flow Unidad No. 3: Planeación del Elaboración de un plan de Marketing y Presupuesto de presupuesto de marketing.

Mercado 1.

Conceptualización de mercadeo

2.

Planeación del Marketing y presupuesto de mercado.

3.

Diagnóstico de mercado e Explicación paso a paso para investigación de mercado. la elaboración de un Formulación y programa de presupuesto programación de publicitario presupuesto publicitario

4.



Aplicación de la parte teórica en la práctica del plan de presupuesto de mercado.

básica

Desarrollo del proyecto catedra con el plan presupuesto

Línea de investigación:

En La materia de presupuesto de mercado, se dejara una guía a desarrollar del trabajo de catedra, esta guía contiene cada paso a elaborar un presupuesto de un proyecto de un negocio o idea de negocio, el cual será presentado cada avance con fechas establecida, esta guía será desarrollada en todo el ciclo, llevando a la practica el desarrollo del trabajo de catedra presentando la parte estratégica para desarrollar un proyecto en su parte presupuestal.

E. ESTRATEGIA METODOLÓGICA La metodología será caracterizada por ser activa, que promueva variada experiencia de aprendizaje con el propósito de lograr dominio de contenidos conceptuales, factuales y de principios propios de la asignatura y además del manejo de procedimientos en la solución de problemas.

de de

El contenido teórico será presentado en exposiciones didácticas de docentes y estudiantes, en discusiones, y debates; la aplicación del mismo será expresada en trabajos, ensayos, proyectos, informes, investigaciones documentales, bibliográficas y de campo.

La asignatura tendrá una asignación de 40% para el desarrollo de aspectos teóricos y el 60% para la práctica de conocimientos.

Se utilizara el método de casos prácticos como una herramienta de poner en práctica lo aprendido en clase, se utilizara el recurso del campus virtual de la universidad en donde se proporcionara los casos de estudio para el desarrollo.

El énfasis del desarrollo de la materia será por medio de conferencias magistrales, en las que el docente desarrollará las temáticas, utilizando materiales audiovisuales de apoyo, tratando de que las clases sean interactivas con los estudiantes.

F. EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes se aplicará con tres propósitos: a.

Diagnóstica, para determinar el nivel de entrada de los estudiantes y así iniciar el desarrollo del programa de estudio respetando dicho nivel. b.

Formativa, para retroalimentar constantemente el aprendizaje de los estudiantes y confirmar o corregir errores de aprendizaje al instante. c.

Sumativa, para acreditar los aprendizajes logrados por el estudiante. Esta evaluación se aplicará programando en cada período parcial como máximo cuatro tareas ex aula y una prueba objetiva en cada parcial, dos registros parciales con el 60% y un registro final, con 40%.

Las cuatro tareas mencionadas anteriormente, pueden ser: Investigaciones documentales y/o de campo, reflexiones críticas sobre diferentes enfoques de la temática que comprende la asignatura y trabajos individuales o en equipo, en función de los objetivos de aprendizaje propuestos.

El proceso didáctico que se desarrolle en este curso propiciará la evaluación de todos los involucrados. Se realizarán 3 registros que incluirán diversas técnicas, procedimientos e instrumentos de evaluación conforme a la siguiente distribución: Laboratorios Pruebas Objetivas Trabajos Investigación Total

15% 35% 50% 100%

G. BIBLIOGRAFÍA - Cleland, David. Manual para la Administración de Proyectos. 1ª. ed. Continental México. 1999. 3 ejemplares en Biblioteca Central U.E.E.S. - Gallardo Cervantes, Juan. Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión.

1ª. Ed. Mc Graw Hill. México. 1999. 4 ejemplares en Biblioteca Central U.E.E.S. - Welsch Glenn, A. Presupuesto Planificación y Control de Utilidades 5ª. Ed. Pearson Educación México. 2001. 3 ejemplares en Biblioteca Central U.E.E.S.