•'. f
oí
tattaL/HnkÁi:
Megnőtt igények —
időszerű gondok
Ezermesterek
között
Svédország a gyógyszerész szemével t . évf. 6. szám
A SZEGEDI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK LAPJA
EGÉSZ
EMBERT!
Érdekes cikkek jelentek egész évben rendszeres vámeg az Élet és Irodalom sárlásról tanúskodik. hasábjain az utóbbi időben. Maróti Lajos, aki néhány Két p o r t r é évvel ezelőtt »Archimedes Az általános képet nyújtó unokái a művészetek világában« címmel a természet- adatok után talán két gyors tudományok művelőinek hu- portré. Gyulai József, a fizimanisztikus műveltségét ku- kus. Tudományos érdeklődétatta, most ennek ellenpró- se a félvezető-kutatas terűbájáról számolt be; azt igye- letére irányul. A Kísérleti második kezett kideríteni, milyen ál- Fizikai Intézet a talános képet mutat a hu- otthona, este felé tér haza, m á n foglalkozású szakembe- (azt hiszem, ez általános doarra áldozza, rek természettudományos és log). Estéit technikai műveltsége. Dr. hogy a zenével foglalkozik, Kulin György a »Parnasz- zongorázgat, olvas (mit? a szus horizontja-« c. Maróti- Nagyvilágot, klasszikusokat, albumokat cikket megtoldotta a -Cita- képzőművészeti della horizontja« c. írásával, lapozgat, a modernség kérmely m á r a természettudo- dése nagyon érdekli zenémányos világszemlélet igé- ben, irodalomban, képzőműnyével lép fel, m a j d Barsi vészeiben egyaránt). TársaDénes »Az ember horizont- dalmi m u n k á j a is van, a KISZ alapja-« című Írásban kereken kari dolgozók titkára, ami kimondja, hogy az íróembe- szervezetének rek zöme . . idegenül, sőt mintegy 80 ember szervezeti törődést jeidegenkedve áll szemben . . . életével való a korszerű színvonalú eg- lent, s ez időben sem kis zakt tudományokkal« és vé- dolog. A Klubban a hanglemagyarázóleménye szerint a szaktudó- mez-bemutatók sok, szakemberek esztétikai, kísérőszövegét is ő szolgálérzelmi kultúrájáról, irodal- tatja. A fizikán kívül a termi műveltségéről összeállí- mészettudományok más ágai tott statisztika is igen le- is érdeklik, a Természettudományi Közlöny, az Élet és s ú j t ó lenne. Ez az írás a probléma Tudomány olvasója (figyelegyetemi vonatkozásban tör- met érdemlő dolog ez, hiténő felvetése mellett csupán szen jó, ha egy fizikust érannyiban kívánna tovább- deklik a biológia problémái, menni. hogy igyekszik be- és v i s z o n t . . . ) Igyekszik tejpillantást nyújtani a Tudo- hát harmonikus egységbeolmányegyetem TT Kara ok- vasztani a humán és terméműveltségtatóinak és hallgatóinak kul- szettudományos turális igényeibe. > Van-e ide- igényt j ü k színházba, moziba, tárlatokra, zenekari hangversenyekre járni az . itt dolgozóknak, mennyiben tájékozottak az irodalmi élet eseményei felől?
Színház, mozi — éa a könyvek Megkérdeztük Bartha Lajos adjunktust, milyen mértékben látogatják a színházat oktatóink, kutatóink. A kép persze n e m lehet teljes, de a számok talan mondanak valamit. Bérletes kevés v a n — mintegy huszonöt — d e ezt az magyarázza, hogy b szakszervezet kedvezményes szinházlátogatási akciój á t annál nagyobb számban veszik igénybe. Mindemellett igaz, hogy a színházlátogatók száma csökkent az előző évekhe2 viszonyítva, ez azonb a n .már az országos problém a része, melynek okát kétségbeesetten kutatják a színházi szakemberek. A filmlátogatásokról nehéz képet alkotni, a pezsgő és gyakori filmviták árulkodnak csupán ennek gyakoriságáról, de például ötven felett van a filmmúzeum-sorozat állandó vendégeinek száma. És ez m á r esztétikai igényességet is jelez! Na és az irodalom? Ma a könyvgyűjtés, könyvtárgyarapítás úttörőktől nyugdíjasokig szenvedélye az egész országnak, az emberek általában sok könyvet olvasnak (erről a könyvtárstatisztikák tanúskodnak) és vásárolnak. Mi a helyzet a tétékán? Megint csak nem tudunk teljes képet alkotni erről, de itt vannak az adatok, melyeket ez itt folyó részletvásárlásokról kaptunk. A 205. sz. könyvesbolt Béke épületbeli •-pavilonjának-« több mint negyven vásárlója van, akikt»ek tetemes folyószámlája
A Bolyai intézetben Pollák Györgyöt látogattam meg. A matematikusok széles körű érdeklődése közismert dolog, hadd hivatkozzam itt csak arra, hogylegutóbb a szellemi öttusa döntőjének első három helyezettje matematikus volt, a z ¿lsö tíz között heten voltak közülük. (!). Pollák György a szépirodalom, a képzőművészetek és a zene körében keresi és találja meg az aktív pihenést. Ügy érzi, hogy mint szakmájának művelője is csak úgy lehet »egész ember«, ha minden magába szív valami nap ú j a t az irodalom, a művé-' szetek végtelen gazdagságábóL
A sokoldalú tájékozottságért Lehetne természetesen ezt sokáig folytatni. hiszen a mozaikokból nagyon lassan tevődik össze a többé-kevésbé teljes kép. Amit itt elmondtuk, csupán annak illusztrálására szolgált, hogy sokan érzik az ember~, a sokoldalúan képzett és tájékozott ember-igény jogosultságát és idejük-erejük szerint tesznek is azért, hogy megfeleljenek az egyre magasodó mércének. A kérdés, a »szakbarbarizmus«, az »egész ember« vitája nyitva áll minden friss, minden ú j gondolat előtt. Zánthó Róbert
lobb tanulmányi eredmények több felelősségtudat Társadalmi fisztündijasok helyzete az Orvoskaron
Az elmúlt hónapban ismét nács, a Komárom megyei felmértük egyetemünkön ta- tanács hasonlóan jó kapcsonuló társadalmi ösztöndíja- latot épített ki a szerződött saink helyzetét. Elbeszélget- hallgatókkal. 84 társadalmi tünk a hallgatókkal; ezen ösztöndíjas hallgatóink kötúlmenően maximálisan fi- zül mindössze 34-en t u d j á k gyelembe vettük az illetékes a z t hogy hová kerülnek álévfolyamvezetőségekés KISZ lásba. csoportvezetők véleményét, A vizsgálat során örömmel állapítottuk meg. hogy javaslatait. ösztöndíjasaink Mindenekelőtt meg kell társadalmi lényeges javulást állapitanunk, hogy a társa- helyzete dalmi ösztöndíjasok egyete- mutat az 1961—62. évi felmünk megbecsült hallgatói. mérő munka eredményeihez Tanulmányi eredményük viszonyítva. SiJJ Ilona (7 hallgató kivételével lényegesen javult, illetőleg az előző évihez viszonyítva — azonos szinten maradt. Kiemelkedően javult a jelenlegi III., IV., V. évfolyam társadalmi ösztöndíjasainak tanulmányi átlaga. A III. évfolyamé pl. 0,57 százalékkal emelkedett az 1961—62. évi tanulmányi átlagokhoz viszonyítva. ' Feltétlenül említésre méltó, hogy az e tanévre kollégiumi elhelyezést nyert társadalmi ösztöndíjasok tanulmányi eredménye ugrásszerűen javult. Felmérő munkánk során azt vizsgáltuk, hogy milyen jelenleg a társadalmi ösztöndíjat adományozó szeryek és szerződött hallgatók kapcsolata, valamint hányan tudják már azt, hogy az egyetem elvégzése után, milyen állásba, hová kerülnek, illetőleg módjukban áll-e az elhelyezkedési lehetőségeket módosítani, esetleg megváltoztatni? Figyelemreméltó gondoskodással veszi körül ösztöndíjasait mindenekelőtt a békéscsabai városi tanács; példamutatóan jó kapcsolatuk a szerződött hallgatók és a tanács kölcsönös érdeklődéseinek, együttműködésének eredménye. A Csongrád megyei tanács, a Bács-Kiskun megyei ta;-*
Eszmecsere
1963. április 27.
Bemutatkozott az Orvostudományi Egyetem Irodalmi Színpada Nemrégiben a város közönségének is bemutatkozott a Kamaraszínházban az Orvostudományi Egyetem Irodalmi Színpada. Az elmúlt év szeptemberében alakult meg a szakszervezet anyagi támogatását élvező együttes az egyetemi művészeti együttes részeként a tánccsoport, tánczenekar, kamara zenekar és citera zenekar mellett. Dolgozók és hallgatók közösen vesznek részt az irodalmi színpad munkájában. Huszonketten vannak, de tárt karokkal várják mindazokat a tehetséges versmondókat, akik eddig még nem jelentkeztek. Kicsit irodalmi önképzőkör jellege is van a csoportnak, a felmerülő művészeti kérdéseket közösen megvitatják, egymást nevelve és kialakítva a műsort, vagy egy-egy vers interpretálásának módját. Először 1962. december 15-én mutatkozott be a kultúrotthonukban. A műsort négy témakörre építették felszerelem, munka, elmúlás, háború és béke. A magyar és a világirodalom költészetének legjavát Nagy Dezső, Sági Ilona, Egertz Péter, valamint a műsort összeállító Poczik Miklós és Erős István tolmácsolta. A művészi irányító munkát Hegedűs László, a Szegedi Nemzeti Színház rendezője látja el. Vidám műsorral is szerepeltek két környező faluban, Dócon és Balástyán a tánczenekarral közösen. Eddig ezt produkálták. Es a jövő? Tovább erősítik az életre való együttest és új műsorral jelentkeznek nemsokára. Tervbe vették, hogy kicserélik produkcióikat hasonló jellegű budapesti és debreceni irodalmi színpadokkal és tánczenekarokkal. A pécsiek együttesét ősszel látják vendégül.
Ady téri
Tíz nap tanulságai NAGYKALLÓ ÜTÁN két fejkendős parasztnéni szállt fel a vonatra. A tejről beszélgettek, a krumpliról, azután hirtelen egy versről, amit Básti szavalt a TVrben. Ez volt az első útravaló, amit a falu adott nekünk a tíznapos népművelési gyakorlatra. Mi, négyen, egy kö-rösmenti községbe mentünk: Körösladányba. Egy1 tanárszakos hallgató — Bányai Zsuzsa — e g y orvostanhallgató — Dudás Eva —, egy joghallgató — Vida Zsuzsa — és jómagam alkottuk a csoportot, mely segít és megismerkedik a faluval. Mint kiderült, ez a tíznapos látogatás élményekben, tapasztalatokban jóval többet adott az átlagos napok élménygazdagságánál. Szeretném mindj á r t hozzátenni, hogy nem először jártunk falun, és csodákat sem láttunk. Mégis több volt. Valahogy önkéntelenül jobban benne voltunk az életben, mint itthon a legmozgalmasabb vizsgaidőszakban. Segítettünk csinálni valamit, amiről éreztük, láttuk, hogy még sose volt ebben az országban — a szocialista falut. Ebben a községben, ahol régi munkásmozgalmi tradíciók vannak, az 1960— 61-es tanévben még 160 gyerek tanult hittant.. 1961-ben termelőszövetkezeti község lett Körösladány. Az embereket többé nem görnyesztette az öregek százados hite, ú j erkölcsök, ú j remények keltek életre. Az idei tanévben már csak egyetlen gyerek tanul hittant. Megváltozott a falu, mások lettek az emberek. Azóta tizennégy szocialista névadóünnepség, KlSZ-esküvők, kommunista temetések voltak. Ezek persze így önmagukban nem sokat mondanak, de csak végig kell nézni, át kell élni egy ilyen eseményt, és a puszta ünnepségek már egy más világot hirdetnek. VÉGIGNÉZTÜNK egy szellemi vetélkedőt, ahol a faluban most létesült gimnázium első osztályosai Tolsztojról beszéltek és Radnóti versét idézték. KISZ-gyűléseken voltunk, fiatalokat hallgattunk és velük vitatkoztunk a módon, ahogy még jobbá, még érdekesebbé lehetne tenni az életet. Fiatal pedagó-
egyetem
gusok voltak velük, KISZszemináriumot vezettek. Ahogy hallgattuk őket, valahogy önkéntelenül nevetségesnek éreztük volna megkérdezni, hogy szeretik-e amit csinálnak? De ugyanígy, nevetséges lett volna kérdezni, ezt akarták-e csinálni? Az a bizonyos, és az egyetemen oly gyakran előÍ9rduló „nem akarok falura menni" kijelentés itt értelmét vesztette. Pedig csak a hétköznapokat láttuk, ahogy az élet halad. Nem egyszer beszélgettünk barátaimmal a szűzföldekről, és megvallom, mindig egy kevés irigységgel gondoltunk azokra, akik azt az új. világot alakítják, akik egy kicsit a jövőt csinálják. A HONISMERETI SZAKKÖR egy ülésén is voltunk. Végh Mihály t a n á r elvtárs vezeti, idős veteránok emlékeznek vissza azokra az időkre, ami nekik sokszor véres valóságot, abonyi internálótábort, a fehérterrorral vívott kíméletlen harcot, vagy az intervenciósokkal való küzdelmet jelentett —, nekünk már „csak" a történelmet. Néhányan Lenint láttak, mások a nemzetközi ezredekben harcoltak, az „itthoniak" a Tanácsköztársaságot védték. Ugyanaz a lelkesedés hatotta át a szavukat, ugyanaz a tűz lobogott megfáradt tekintetükben. A párt katonái voltak akkor is — ma is. Végigjártuk a tsz-eket, amelyek sok nehézséggel küzdenek. A szikesek nem egykönnyen a d j á k a termést. KOMOLY PROBLÉMÁT okoz a szakemberhiány, amelyet gyakran még nem tudnak enyhíteni. Evvel kapcsolatban láttuk azt, hogy a képzés, amit az egyetemen kapunk, bizony nem mindig felel meg a gyakorlat igényeinek. Túl sok, viszonylag elvont dolog az, ami a tananyagban szerepel, és aminek gyakran jóval kevesebb hasznát veszik a kikerülő fiatal szakemberek, holott a konkrét viszonyokhoz való jobb alkalmazkodás segítségével, a tananyag megváltoztatásával, örvendetes változás lenne tapasztalható. Persze, joggal bízunk az elkövetkezendő ú j egyetemi reformban, amely segít ezeknek a problémáknak a megoldásában. HA MOST UTÓLAG viszszatekintünk a gyakorlatra, elégtétellel és örömmel állapíthatjuk meg, hogy nem volt hiába eltöltött idő. Egy falu ' életében mindig jelentős, ha fiatel, segíteni, tanulni akarók kapcsolódnak be a munkába. Ezt tapasztaltuk mi is. Tapasztaltunk sok jóakaratot, sok segítőkészséget és az ú j felé törekvő emberek lendületét Persze ahogy most visszatekintünk, sok megoldatlan kérdést látunk magunk mögött. Mégis, úgy érezzük, nem volt értéktelen ez a tíz nap. SEGÍTETT KÖZELEBB kerülnünk a mai falu életéhez, és részt venni abban a nagy munkában, amely az ú j élet megteremtéséért folyik. De segítette a falu közelebbkerülését is a mi gondolkodásunkhoz, ahhoz a gondolkodáshoz, amely azonban már nem a város falutól elzárkózó fiataljainak gondolkodása, hanem sokkal inkább a felépülő szocialista társadalom gondolkodása. És ha ezeket a tényeket figyelembe vesszük, a gyakorlat eredményességét nem vonhatjuk kétségbe.
(Henuoert János rajza)
TEASER LASZLO
SZEGEDI EGYETEM
mmm
A megfiatalodott Dr. Ágoston György egyetemi tanár, a Neveléstudományi és Lélektani Intézet igazgatója nemrég érkezett haza külföldi t a n u l m á n y ú t járól. Felkerestük és arról érdeklődtünk, hogy milyen alkalomból j á r t Franciaországban. — A Centre International de l'Enfance (Nemzetközi Gyermekközpont) elnevezésű intézmény ösztöndíjasakent voltam Franciaországban. Ezt az intézményt részben az ENSZ. részben a f r a n c i a állam t a r t j a fenn. Sokrétű m u n k á t végez a világ gyermekei érdekében, többek között évenként nemzetközi tanfolyamokat szervez a gyermekkorral foglalkozó különböző szakemberek: gyermekorvosok, iskolaorvosok, pedagógusok, pszichológusok. a gyermekvédelem területén dolgozók számára. A tanfolyamok célja szakmai továbbképzés és tapasztalatcsere. A tanfolyamokra a szocialista országok, a tőkés országok, a felszabadult gyarmatok képviselői egya r á n t meghívást kapnak. Én is egy ilyen pedagógusoknak rendezett 6 hetes t a n folyamon v e t t e m részt 24 más ország képviselőjével együtt. A tanfolyam a gyermek fejlődésének és m a g a t a r t á s á n a k különböző orvosi, lélektani és pedagógiai p r o b lémáival foglalkozott. Mintegy 40, mindig vitával egybekötött előadást hallgattunk a legjobb f r a n c i a szakemberektől. továbbá számos fontos kérdést munkacsoportokban s a j á t m a g u n k dolgoztunk fel. A tanfolyam szigorúan szervezett volt, napi 8—10 óra megfeszített munkát igényelt Módunk volt természeteden alaposabban megismerkedni a francia közoktatásügy és pedagógia jelenlegi helyzetével is. Számos iskolát. egyetemet, tudományos intézményt látogattunk meg, többek között: a Nemzetközi Pedagógiai Kutatóközpontot és a világhírű kísérleti Iskolakombinátot Sèvresben, a Saint Cloud-i Tanárképző Főiskolát (Ecole Normale Supérieure), amely az audiovizuális oktatási módszerek ugyancsak világhírű kutatóközpontja. ö t napot töltött ü n k az 1944. évi felszabadító harcokban c s a k n e m teljesen megsemmisült és azóta ú j j á é p ü l t Caen (Normandia) szép, ú j egyetemén, ahol a Kísérleti PedagógiaiLélektani Laboratórium tevékenységével i s m e r k e d t ü n k meg. — Egyetlen p r o g r a m j a a CIE t a n f o l y a m á n való részvétel volt? A tanfolyamon túlmenően is volt programom. A P á rizsi Magyar Intézetben előadást t a r t o t t a m párizsi pedagógusoknak a mi iskolaref o r m u n k r ó l és közoktatásunk n é h á n y aktuális kérdéséről. A francia pedagógusok r é széről komoly érdeklődést tapasztaltam oktatási r e n d szerünk i r á n t ; számos kérdést tettek föl. — Egy hetet töltöttem a f r a n c i a Országos Pedagógiai Intézet (Institut Pédagogique National) tevékenységének tanulmányozásával, ahol jól áttekinthettem. és személyes beszélgetések során m e g v i t a t h a t t a m ít francia közoktatásügy jelenlegi problémáit, amelyek engem különösen érdekeltek. — Mi jellemzi a f r a n c i a oktatásügy jelenlegi helyzetét? A francia közoktatásügy jelenlegi helyzetét több tényező ismeretéből lehet csak megérteni. Az egyik ilyen tényező a születések számán a k rendkívül nagy, Franciaország történetében még n e m tapasztalt megnövekedése. Régebben átlagosan evenként 550 ezer gyermek született Franciaországban, a legutóbbi évtizedben viszont évenként több mint 800 ezer születik. A másik tényező a nagyarányú technikai fejlődés, amely egyre több képzett e m b e r t igényel. Ezek a tényezők az oktatásügy demokratizálásának szükségességét vetik fel. A h a r m a d i k tényezőt azok a reakciós törekvések és intézkedések alkotják, amelyek a hagyományos iskolarendszer-
Franciaországban
hez való merev ragaszkodással féltve őrzik az uralkodó osztályok, a jómódú rétegek művelődési monopóliumát. Franciaországb a n a g y e r m e k e k n e k 50 százaléka még ma is csak elemi iskolát végez, és az előkelő lycée-be {megfelel a mi régi gimnázlumunknak) csak nagyon kis számban kerülnek be munkások és parasztok gyermekei. 1959-bén oktatásügyi reformot hirdettek Franciaországban. Négy é v Vei a reform bevezetése után a legtekintélyesebb és legkomolyabb f r a n c i a polgári újság, a L e Monde cikksorozatot közölt, amelyn e k ez a címe: Az oktatás válsága. A cikksorozat fő mondanivalója. hogy a r e f o r m kompromisszum a k a r t lenni a modernizálás igénye és a hagyományos iskolaszervezeti f o r m á k m a r a d é k talan megőrzésének szándéka között. Az eredmény a közoktatás ellentmondásainak kiéleződése, a közoktatásügy válsága, teljes zűrzavar a közoktatásügy t e r ű létén. Mindez természetesen
nem jelenti azt, hogy a francia pedagógiától nincs mit t a n u l n u n k . A francia pedagógusok nagyon sok é r tékes kutatást végeznek pl. a z oktatási módszerek és szemléltető eszközök modernizálása érdekében. Ezeknek a k u t a t á s o k n a k az e r e d m é nyei számukra is nagyon hasznosak. De a f r a n c i a közoktatásügy tanulmányozása is fontos. Azt hiszem, n e m e n g e d h e t j ü k meg m a gunknak, hogy egy nagy nép közoktatásügyi problémáiról alig t u d j u n k valamit, — A szakmai kérdéseken kívül tett-e szert egyéb tapasztalatokra? Természetesen nemcsak szakmai kérdések érdekeitek. Sokat beszélgettem emberekkel, elvtársakkal, igyekeztem megérteni a mai bonyolult politikai francia helyzetet. Sokat j á r t a m m ú zeumokba, kiállításokra, de érdekeltek az építkezések, az áruházak, a divat. Azt hiszem, csaknem kéthónapos ú t a m minden szempontból tanulságos és hasznos volt. Bálint Gyula
Megnőtt igények - időszerű gondok Jegyzetek az Orvostudományi Egyetem műszer ellátásiról A biológiai-orvosi kutatómunka, v a l a m i n t a klinikai diagnosztika műszerezettsége az elmúlt két évtizedben világszerte ugrásszerűen növekedett. A Szegedi Orvostudományi Egyetem műszerellátottságának fejlődését a következő számok m u t a t j á k : 1957-ig négymillió F t értékű műszert szerzett be az egyetem. 1957. j a n u á r 1-óta, tehát alig több, mint hat év alatt 23,5 millió értékű műszert vásárolt intézetei, klinikái s z á m á r a a z Orvostudományi Egyetem. A jelenle-
J , , . Ezek az adatok a nyolcezer forint egyedi értékhatárt meghaladó, szoros értelemben vett műszerekre v o n a t koznak. A röntgen-berendezések, egyéb gépek értéke ezen felül kb. 15 millió forint. Az összes műszerérték, v a l a m l n t az a körülmény, hogy 85%-a e> műszereknek 6 évnél nem régebbi beszer
és tanulmányi ösztöndíj-szabályzatról
AZ ÁLLAMI TÁMOGATÁS jelenlegi rendszerét az alábbi vonatkozásban lehetne módosítani. Célszerű lenne az ösztöndíjkategóriák megváltoztatása. Javaslatunk
tények határozott bizonyítja a kornagyvonalú támomellyel munkánk feltételeit messzebiztosítja.
Beszerzési gondok
Mivel ezen a területen erkölcsi felelősségünk, nyomasztó kötelességünk minden észlelt hibát, vagy nehézséget feltárni, meg kell mondanunk, hogy n o h a az összes műszerérték egyete„••_,„„ „„,,, . S ^ egé^ X 8 7 s S
szer részletes specifikációját az adminisztratív szervek rendelkezésére bocsássa. Hogy l e h e t n e ezt az ellentmondást megszüntetni? Az egyik lehetséges megoldás az volna, ha a z egyes intézmények s z á m á r a lehetővé tennék, hogy a külföldi cégekikel 'tözvettenül levelezhessenek. Persze előre nem könnyű ennek m i n d e n kihatását felmérni. A másik le. .„ „ . fej lamelyik kereskedelmi szerv h»hu>i fenn jbjui olyan uiywu suvaautartson specialiZált osztályokat^ melyek ké-
a i l T m m t ó ^ ^ k a h a t évnél^emrégebbl, m e g h a l a d j a a 27,5 millió fof e h e t : avatásának g m ű s z e r p a r k u n k
Áz új tandíj A Magyar Szocialista Munkáspárt VIII. Kongresszusa felsőoktatásunk további fejlődésével kapcsolatban többek között az alábbiakat határozta: »Oktatási intézményeinket úgy fejlesszük, hogy elegendő számban legyenek mérnökeink, szakembereink, a technikai és kulturális haladás igényeinek kielégítésére. Ezért a jelenleginél lényegesen többet áldozunk a szakemberképzésre, a felsőoktatás fejlesztésére... Nagy erőfeszítéseket teszünk a kollégiumi ellátottság megjavítására. Fokozatosan rátérünk az ingyenes oktatásra és tovább fejlesztjük a társadalmi ösztöndíj-rendszert.A FENTIEKBŐL kitűnik, hogy pártéi állami szervéink.á jövőben'még fokozottabb gondot fordítanak az egyetemen tanuló fiatalok anyagi és szociális. körülményeinek javítására. Külön figyelmet érdemelnek a határozatnak a tandíjrendszer megváltoztatására — végső fokon az egyetemi, főiskolai oktatás ingyenessé tételére —, valamint az ösztöndíj-rendszer fejlesztésére irányuló célkitűzései. Ezek a célkitűzések felvetik az új tandíj- és ösztöndíjszabályzat megalkotásának szükségességét. A jelenleg hatályban levő tandíj- és ösztöndíj szabályzat az elmúlt öt évben végbement gazdasági, társadalmi és politikai változásoknak ma már nem felel meg maradéktalanul. A származási kategóriák eltörlésének nemcsak az egyetemi felvételi rendszerben kell kifejezésre jutnia, hanem a megalkotandó tandíj- és ösztöndíj szabályzatban is. A tandíj megállapításánál és a szorgalmi ösztöndíj odaítélésénél elsődlegesen és döntően az elért tanulmányi eredményt kellene alapul venni. Mind a tandíj — mind az ösztöndíj rendszer kidolgozásának arra kell törekednie, hogy a tandíj fizetési kötelezettség, illetőleg az ösztöndíjak elnyerésének feltételei fokozott mértékben ösztönözzék a hallgatókat jobb tanulmányi eredmények elérésére. Biztosítani kell, hogy a hallgatóknak anyagi érdekeltsége is fűződjék ahhoz, hogy a korábbinál jobb eredményeket produkáljanak, illetve kiemelkedő eredményeiket megtartsák. AZ ÜJ TANDtJRENDSZER bevezetésével lépéseket tehetnénk az ingyenes oktatás egyetemi szinten történő megvalósítása felé. Első lépcsőként javasoljuk egy olyan elv gyakorlati megvalósítását, mely szerint bizonyos tanulmányi eredmény elérése esetén — ez elgondolásunk szerint lehetne a 3.51-es átlag — tandíjfizetési kötelezettség nem terhelné a hallgatót. Meghatározott tanulmányi szinten felül tehát az egyetemi oktatás ingyenes lenne: o tandíjfizetés kötelezettsége ily módon mintegy szakciója lenne a gyengébb tanulmányi eredménynek. Természetesen a javasolt 3.51-es tanulmányi szint alatt további kategóriákat lehetne kialakítani. Ugyanakkor dékáni mérlegelés tárgyát képezné az olyan munkásés parasztszármazású hallgatók tandíjfizetés kötelezettsége alóli mentesítése, akik ugyan nem érték el azt a szintet, amelynek alapján ingyenes oktatásban részesülhetnének, de egyébként arra érdemesek, és szüleik vagy maguk szociális helyzete ezt indokolja. Ezen az alapon tanulmányi eredménytől függetlenül — hacsak nem évismétlésről van szó — ingyenes oktatásban részesülnének a teljesen árvák, az állami gondozottak, valamint a munkásmozgalom és az ellenforradalom mártírjainak gyermekei.
zésű, v o nyelvén mányzat gatását, objektív menően I
szerint négyszáz forintos összeggel kiemelt ösztöndijakat kapnának azok a kitűnő rendű hallgatók, akik kiváló tanulmányi munkájuk mellett elismerésre méltóan kiveszik részüket a társadalmi munkából, vagy pedig kiemelkedő tevékenységet fejtenek ki a tudományos diákkörben, vagy valamely tanszék mellett. További ösztöndíj-kategóriák lennének a háromszáz forintos teljes — 0 százötven forintos fél.— és a száz forintos harmadik-dijak. Az állami támogatásnak ez a formája mindenkor a tanulmányi eredményekben tükröződő szorgalom jutalma legyen, s odaítélésénél el kell tekinteni mind a származási kategóriáktól, mind a szülők jövedelmi viszonyaitól Kívánatosnak ,látjuk továbbá, a.-tá^sadalmitanulmányi) ösztöndíj rendszerének refoimfát Hs. A társadalmitamflníányi ösztöndíj juttatásának és folyósításának feltételeit is a tanulmányi eredményektől kellene függővé tenni, s jogszabályban, rögzíteni, hogy a szerződésben kikötött tanulmányi szint el nem érése az ösztöndíj öszizegének csökkentését, vagy időleges elvonását, súlyosabb esetekben pedig a szerződés felbontását, eredményezi. Az állami támogatás további formáinak jelenleg érvényes rendszere — amely pénzbeli és egyéb juttatásokból áll — lényegileg továbbra is fenntartható az alábbiak kiemelésével. A SZOCIÁLIS HELYZET értékelésénél elsősorban abból kell kiindulni, hogy tehetséges hallgatók anyagi eszközök híján ne váljanak képtelenné tanulmányaik folytatására, és ne terhelje őket a szükséges anyagiakat biztosító mellékfoglalkozás, vagy tevékenység. Különös figyelmet kell arra fordítani a szociális juttatásoknál, hogy a szerényebb anyagi körülmények között élő munkás, vagy paraszt származású hallgatók számára biztosítsuk az egfetemi tanulmányaik folytatásához szükséges feltételeket. Az arra ¿rdemes munkás- és parasztszármaZású hallgatóknak tehát — ha egyébként tanulmányi eredményük szorgalmi ösztöndíj juttatását nem leszi lehetővé — a szociális támogatás keretében kell biztosítékokat teremtetünk egvetemi tanulmányaik zavartalan folytatásához. Rendszeres pénzbeli támogatásban, ingyenes menzai étkeztetésben és kollégiumi elhelyezésben részesítendők azok a munkásét parasztszármazású hallgatók, akik legalább a közepes tanulmányi szintet elérték, és szüleik jövedelme háromezer forintot nem haladja meg; ez a jövedelemhatár a hallgatón kívül eltartottak számától függően személyenként négyszáz forinttal növelhető lenne. Azokat a fiatalokat pedig, akik a kollégiumi férőhelyek hiánya folytán nem nyerhetnek kollégiumi elhelyezést, s ezért a meglehetősen magas albérleti díjak fizetése is terheli őket, ugyancsak kárpótolni kell a rendszeres és rendkívüli szociális juttatások megállapításánál. Hasonlóan kedvezményes elbírálásra tarthatnak számot a teljesen árvák, az állami gondozottak, tovább áa munkásmozgalom és az ellenforradolom mártírjainak gyermekei. TERMÉSZETESEN ezen a helyen az újonnan megalkotandó tandíj- és ösztöndíj szabályzattal kapcsolatban — néhány konkrét javaslattól eltekintve — az általános elvekre kívántunk rámutatni. A javaslatok részletes kidolgozása — amely egyébként hosszabb idő óta folyamatban van —, állami gondozottak, továbbá a munkásmozgalom és az ellenforradalom mártírjaiveinek feladata. Dr. Szűcs István
ugyanezért a pénzért korminőségileg jobban megválogatott* . . . ', _ . A . valóban Korszerű m ű f^hez hozzájutást nehe *'}' a jeAlenl,e£ e , f Lebonyolítással fog alkozo J kerwkedelm i szer^ V V f £egfe2eiá ű m ^ k i - b i o l o g i a l k é p z e t ségű szakembereket ugy látszik, n e m t u d n a k biztosítani, A kizárólag jog vagy kereskedelmi képzettséggel rende kező ügyintézők viszont szükségszeruen tehetetlenül ? ' j n « k ? leendő felhasználó kérdőivel és igényeivel szemben. Emiatt a plackutat á s n e m lehet tökéletes, a rendelések összeállítása bor nyodalmakat okoz, melynek a következménye legtöbbször hosszadalmas, idot rabló levelezgetés részben a külföldi exportőrökkel, részben pedig a belföldi megrendelővel. Pedig qz idővel csinyján kellene bánni, hiszen o ma konstruált műszer-típus átlag tíz év alatt avul el, de bizonyos' területeken az 5 éves konstrukció is réginek számíthat - már. Nem javít a helyzeten, hogy az igénylési határidő egyna előbbre tolór dik: Az 1961-es év folyamán importálandó - műszereket 1960. szeptemberéig kellett lni,,,.i962-.ce /már. ,61 ba,n igényeltünk, s 1963-ra 1962. m á j u s 15 volt a határidő, végül az 1964-re tervezptt műszereket pedig m á r 1963. március 18-ia mea kellett jelölni, tehát egy és h a r o m n e g y e d é w e l korábban, m i n t ahogyan előreláthatóan azok a felhasználóhoz beérkezn®k. Mire tqhát a műszer szerűbb,
orvosim^, állandó figye-
^ZTJrL t " ' ' F ,*£í? a , , gyaJkc!rlatbo1 ls 1 « ismerik — dolgoztak olyan műszerrel, m i n t amii y e t á r u l n a k 5 - és így a hozz a j u k képest laikusnak mlnő ü16 ' biológus-orvos felhasználónak részletes irányitással t u d n á n a k szolgálni. A nemrégen újjászervezett ORMI-tól r e m é l h e t j ü k ezen a vonalon a leghatásosabb és leggyorsabb segítséget. Hasznos kezdeményezés lenne az lg, ha az ORMI évenként e ^ - k é t tanfolyamot S e z ne a különböző műszerek kezelésének oktatására, m e r t az az érzésem, hogy rUm cs7kélyszámú müszertulajdonos csak ekkor döbbenne rá milyen eddig kihasználatlan mérési lehetőségek rejlenek műszereiben, vagy hogy az általa felhasznált műszer mérési pontossága már régen nem kielégítő
Maqasszfnvonalú karbantartást! Szorosan Ide tartozik a rendszeres megelőző kara r t á s kérdése, melynek feladata a műszerek id6r l idÖTe ° történő hitelest-tése E h e t n e . Ez nélkülözhetetlen segítség á technikailaikus felhasználó számóra A m i a folyamatos üze^!Lfilleíl: n e m ta«áöJ nató, hogy az üzemeltetéshez s ^ k s é g e s Segédanyagok, pótaUt a t r é s z e k beszerzése söksz r ? , leküzdhetetlen nehézsé. Jelent, pedig é r t é k ü k sem pénzben, sem devizában nem jelentősebb. •Elengedhetetlen követelm é n y k é n t kellene megjelölni, hogyha- műszert I m p o r t á bant
S l ^ l ' ikerül, w n " ^ fele , 8 2 6 !é?l e «t t a. rtt aem! a;t laira »leélte-, még a k k o r is, ha valóban a legújabb, »ma született« műszert sikerült is megrendelnünk. Ha azt kérdeznék tőlem, ki felelős ezért, nehezen tudnék egyértelmű választ adni. Egy-egy műszerrendelés anynyí kézen fut át, (felhasználó egyetemi intézet, gazdasági igazgatóság, Egészségügyi Minisztérium, Migért vállalat, OMKER, s végül a Metrimpex), hogy ha valami hiba támad, annak okát alig lehet kibogozni.
,megh a szákarbantartási, javítási szerződést a külföldi céggel, vagy időben gondoskodjunk megfeleld szakmai színvonalú hazai szakember kiképeetetéséről. A devizális k i h a t á s t tekintve mérlegelni kellene, hogy melyik módszer volna leginkább célravezető. Azt gondolom, ezt a problémát a környező baráti államokkai együttesen nemzetközi munkamegosztás formájában lehetne talán a leghatásosabban és ugyanakkor a legolcsóbban rendezni.
S narifll<A*»IA? »pecmuacio?
Hangsúlyozni kívánom, hogy ^ M m á r terjedelménél fogva sem léphet fel a teljesség igényévei. Egy műszerfelhasználó szubjektív véleménye d i k t á l t a e sorokat, ata a m e g lehetősen komplex műszerkérdést kívánta a problémák megoldása érdekében .több oldalról megvilágítani, Dr. T. B.
A nehézségek egyik fő forrása a z úgynevezett specifikáció kérdése. Számomra ell e n t m o n d á s n a k tűnik, hogy égyrészt rendelet korlátozza á külföldi cégektől való közvetlen érdeklődést, ugyana k k o r az igényléskor mégis a leendő felhasználóktól követelik, hogy a rendelt m ű -
lunk ' v a.g y .k ö s s ü k K,,„ bályos
Könyvtárak nyitratartása a vizsgaidőszakban F e l h í v j u k az egyetemi és főiskolai hallgatók figyelmét, hogy az Egyetemi Könyvtár április 1-től június 30-ig az alábbi időpontokban tart nyitva: Olvasóterem — hétfő kivételével — de. 10—este 9-ig, — hétfőn du. 2—9-ig. Könyvkölcsönzés: Hétfőn du. 2—6-ig, minden más napon 12—6-ig, szombaton de. 10— du. l-ig. — A kutatószoba minden n a p de. 10-től este 9-ig áll rendelkezésre.
A Városi Somogyi Könyvt á r olvasótermét 1963. április 1-től június 30-ig a következő időpontokban tartják nyitva: hétfőtől péntekig de. 10—este 3/< 9-ig, — szombaton de. 10-től este 7-ig, — v a sárnap és ünnepnapokon zárva. A központi könyvkölcsönző nyitvatartási ideje a Somogyi K ö n y v t á r b a n : hétköznap de. 10—12-ig, du. 2— % 6-ig. Szombaton délelőtt zárva.
EGYETEMI BISTEY A t e r e m forrongott. Tibor ott állt, szemben ezekkel a lányokkal és fiúkkal, akik a társai voltak, akiket szeretett, de akik most mindnyájan idegenül néztek rá. Már két ó r á j a tartott a gyűlés. A kivörösödött arcok fölött vastagon úszott a cigarettafüst, áttetsző, fátylat vonva a villanykörték köré. Valaki, a középső padsorban, felugrott és hevesen gesztikulálva beszélni kezdett. Hallotta a hangot, de csak mondattöredékek jutottak el az értelméig: — . . . Sokat vitatkoztunk veled . . . nem ez az első e s e t . . . így azonban nem mehet t o v á b b . . . szerintem fontolóra kell vennünk . . . ilyen felfogással, ebben a tisztségben . . . javaslom, hogy s z a v a z z u n k . . . Leült. Egy pillanatra elhalt minden zaj. Ü j r a körülnézett. Leváltják? Senki sem mozdult. Néhányan elfordították a tekintetüket, mikor a szemükbe nézett. A kari KISZ-bizottság kiküldöttje állt fel. Az ő szavait is alig hallotta. A .feje zúgott, mintha az előbbi zaj visszhangozna benne. A tenyere nedves lett, ahogy végigsimította a homlokát. Mikor nehezen elkapta a kiküldött néhány szavát, úgy érezte, hogy közhelyeket mond, közhelyeket, mechanikusan, m i n t egy gramofon és hogy tulajdonképpen nem is érdekli a dolog.. — Tudtuk, hogy v a n n a k nehézségek, de az igazat megvallva, ilyen súlyos ellentétekre nem s z á m í t o t t u n k . . . a mi hibánk is, hogy nem beszéltünk v e l e . . . áldozatkész, lelkes embernek ismertük és azt hiszem, ebben nincs is h i b a . . . tévedett, és remélem, hogy észreveszi ezt, nem veszítjük el v é g l e g e s e n . . . ha a tagságnak ez a k í v á n s á g a . . . hozzájárulok.,, Csönd l e t t Tibor ránézett Az még mindig értetlenül, «csodálkozva nézett vissza. Azután szavaztak. Senki sem szavazott mellette, néhány tartózkodás volt csupán, a hátsó sorokban. A gyűlés gyorsan szétoszlott A kiküldött megvárta az a j tónál. Utolsónak jöttek le az üres lépcsőkön. Beszélgetni próbált vele, kérdezgette, mi is történt tulajdonképpen. Tibor egyszavas mondatokban válaszolgatott. Érezte, mennyire felszínesek, konvencionálisak ezek a kérdések, hogy a kiküldött mennyire hivatalból beszél vele. Az első saroknál is áltt. — Ne haragudj, most nem tudok beszélni erről. Inkább m a j d máskor. ' — V á r j ! Azt hiszem, még nincs minden veszve. Ha holn a p beszélnél v e l ü k . . . elmondanád, hogy beláttad a téved é s e d e t . . . elmondanál mindent őszintén..'. tévedni emberi d o l o g . . . egyszóval, valami önkritikafélére g o n d o l o k . . . nem választottak ú j t i t k á r t . . . a következő gyűlésig még mindent rendbe lehet h o z n i . . . érted? De akkor sürgősen beszélni kell v e l ü k . . . m á r h o l n a p . . . — Beszélni? » • Csodálkozva nézett rá. — Hogy beláttam a tévedésemet? Önkritikát? De hát minek? Micsoda tévedésemet kellett, kellene belátnom? — Azt mondták, hogy dogmatikus vagy. Ez pedig tévedés. Nem? — Nem vagyok az. Nagyon könnyen rámondják nálunk bárkire, hogy dogmatikus. Legyintett — Na, de mindegy. Ezt a kérdést nem rfct heti megvitatni. Majd beszélünk még erről biztosan. Szervusz. Elindult de érezte, hogy a kiküldött csökönyösen követi a tekintetével. Néhány lépés után visszapillantott A másik valóban ott állt a lámpa alatt és még mindig értetlenül nézett utána. Barna nadrág és drapp ing veit rajta, ez, Tibor nem is tudta miért, hagyon élesen az emlékezetébe vésődött P á r lépés Után m á r bánta, hogy faképnél hagyta a kiküldöttet Egyedül még rosszabb volt. Képzelete nem tudott szabadulni a gyűlés képeitől. Csak egy-egy pillanatra idézte fel ő k e t mint ahogy fényképeket nézeget az ember. De ezek a képek nem nyugodtak és derűsek voltak, mint a régi fotográfiák, hanem teli mozgással, robbanásra kész, lefojtott indulatokkal. Arról volt szó, helyes-«, ha az egyetemi felvételeknél eltörlik a származás szerinti megkülönböztetést ' Egyedül ő helytelenítette. — Bekerül ide egy csomó fiatal titán, akiknek Marx már e l a v u l t holott nem is ismerik, vagy csak egészen felszínesen, nyugatimádók, akiknek Sartre és Camus az irodalom teteje, és büszkék arra, hogy Gorkij és Solohov műveinek még a címét sem ismerik. Már erre kitört a vihar. — Ilyen nincs! L e h e t hogy van, de nem általános! Azelőtt is volt! Ennek az alapján nem lehet ítélni! Ez dogmatizmus! Ezekre a közbekiáltásokra vesztette el az ö n u r a l m á t — Ti sem vagytok jobbak! Ti is csak kritizálni a k a r j á tok a m a r x i z m u s t nem pedig megvalósítani! Persze, ez a könnyebb! Így dolgozni sem kell érte! De ha m a j d mások kikaparják nektek a gesztenyét, ti lesztek az elsők, akik követelitek a részeteket!
1
SZÉP
ANDRÁS:
Menekülés
.t•J • *' * >. . A feltörő lárma elnyomta a szavait. Megtörölte homlokát, kimerülten támaszkodott az asztal széléhez. Keze remegett az idegességtől. . . . M é g most is, mikor felidézte ezt a jelenetet
e
SZÓ
Elhallgatott, aztán hozzátette: — A hülyék. Tibor fölvette a pénzt. »Részeg« — gondolta. — »Még jobban berúg.-" Aztán vállat vont: »Mi közöm hozzá?« Hozott neki egy féldecit és hozott magának is. A nő felemelte a poharat. — Koccintasz velem? Koccintottak. Leült a nő asztalához. Az üzletvezető azonban megzavarta őket. — Hagyja el a helyiséget! A nő felé fordult. Az értetlenül nézett ra. — Mondtam, hogy hagyja el a helyiséget! Magát már nem szolgáljuk ki. A nő nem mert visszaszólni. Összehúzta magát és hallgatott. — Nem hallja? Azonnal menjen ki! Hiszen be van rúgva! — Kérem, a hölgy velem van! Tibor felállt. Mind a ketten csodálkozva néztek rá. Az üzletvezető elhúzta a száját. — Iiigeeen? Akkor vigye haza, vagy ahova akarja, de innen tüntesse el, vagy rendőrt hívok. Tudja maga, hogy ki ez a nő? Aztán mintha magának felelne, hozzátette: — Naná! Persze, hogy tudja. Annál inkább. A nő támolyogva felállt. Az üzletvezető az ajtóig kísérte őket. — Itthagyom — gondolta Tibor, mikor már kívül voltak az ajtón. Majd csak hazamegy, vagy fölszedi a rendőr. A nő egyre jobban elhagyta magát, Tibor alig tudta tartani. Nagynehezen elvitte egy padig és leültette.
R e g g e l k é s ő n ébredt, csak a második órára tudott bemenni. A szünetben sokan álltak a folyosón, csoportokba verődve cigarettáztak, de senki sem ment oda hozzá. Alig néhányan maradtak a teremben. Ahogy körülnézett, Icát vette észre az utolsó padsorban. Egy magas, fekete fiú mellett ült, egészen szorosan, és nézte, hogy az mit r a j zol egy előttük levő papírlapra. Azután könnyedén a fiú vállának dőlve felnevetett. Mosolyogtak. Ica kitágult, csillogó szemekkel nézett rá. Nagyon jól ismerte ezt a csillogást. Nemrégen még mindig ez volt az Ica szemében, ha ránézett. Csengettek Néhány napja a könyvtárban volt Icával és észrevette, hogy a lány élénken szemezni kezd egy fiúval, aki szemben ült vele az asztalnál. Akkor csak azon csodálkozott, hogy nem érez semmit. Sem féltékenységet, sem haragot, még csak meglepetést s e m Most megint ugyanazt a csodálkozást érezte. V i s s z a m e n t a vendéglőbe és egymás után megivott Azután jegyzetelni kezdett, nem is gondolt többé Icára. néhány féldecit. Zavarosszínű köd ereszkedett a szemére és a tárgyak elvesztették éles körvonalaikat. — El innen! Akárhová! Kicsit kijózanodott. Ica jutott az eszébe. A d ó i u t á n i órákra nem ment be. Járkált a szobá- — Felhívom — Minek? jában, arrébbtett egy-egy könyvet, kinyitotta az a b l a k o t az— Csak. Hallani akarom a hangját. K e l l Most nagyon tán ú j r a becsukta, nem találta a helyét kell. Hét óra felé megéhezett. A zsebében volt néhány érme, hiszen gyakran telefonált Lement, hogy az üzletben vegyen v a l a m i t aztán mégis Icának. Elment az első fülkéhez. — Azonnal megkérdezem, bent van-e — válaszolta egy úgy határozott, hogy inkább meleg ételt eszik. női hang. — Tartsa a vonalat. A vendéglőben blokkolni kellett és az ételt pultnál adták Néhány pillanatig csak sercegés és pattogás hallatszott ki. Alig voltak néhányan a helyiségben. a kagylóban. Tibor türelmetlenül belekiáltott: Kezébe vette a tálcát és óvatosan leereszkedett az egyik — Halló! Beszélhetnék vele végre? asztal mellé. Ahogy az étel illata megcsapta, egyszerre el— Halló! ment az étvágya. Túlságosan ideges volt ahhoz, hogy jóTibor megismerte a hangot. Az egyik évfolyamtársa v o l t ízűen tudott volna enni. Kedvetlenül turkált villájával aki egy szobában lakott Icával a kollégiumban. az ételben, csak azért evett, hogy ne vesszen kárba, de ha— Ki keresi? — kérdezte bizalmatlanul, mikor Tibor marosan le is tette a kést és a v i l l á t Hátradőlt a széken megismételte, hogy kivel szeretne beszélni. — Egy i s m e r ő s e . . . Budapestről — tette hozzá egy hirés szétnézett. telen jött ötletnek engedelmeskedve. A szomszéd asztalnál magányos nő Olt Látszott rajta, — Nincs itthon. — Nincs? hogy részeg, még ültében is ingadozott és görcsösen marMeglepődött. Erősebben megmarkolta a kagylót kolta az asztal szélét Ahogy a tekintetük találkozott • — De hát hol van? nő intett neki, hogy menjen oda. Gépiesen felállt és oda— Elment a . . . a vőlegényével. Táncolni. ment a nő asztalához. — Hová? És ki a vőlegénye? Nem változtatta meg a hangját, de az úgyis rekedt volt A nő elengedte az asztal szélét, fölvette a táskáját, melyet korábban a földön, az asztal lábához támasztott, egy az idegességtől. A lány nem ismerte meg. — Nem tudom, hogy hova mentek. darabig kotorászott benne, azután előhúzott egy tízest és — Ki a vőlegénye? . . . Tudja — tette hozzá színlelt keletette az asztalra. délyességgel —, nem i s hallottam, hogy vőlegénye van _ Hoznál egy kevertet? — kérdezte és közelebb tolta a — Nem gyűrűs vőlegénye — kezdte magyarázni a lány —, p é n z t Nekem m á r nem akarnak adni. Azt mondják, hogy de már mindenki úgy tekinti őket. Egyébként Tibornak hívják. részeg vagyok. — Tibor? Nem tudott szóhoz jutni. Ica elment valakivel táncolni és a lányoknak azt mondta, hogy vele megy. — Köszönöm — mondta zavartan. (Jiálinl ¿foKtgy: — Kérem. Üzen neki valamit? — N e m Majd inkább s z e m é l y e s e n . . . h o l n a p . . . jóéjszaGALAMB A PORBAN kát Letette a kagylót Sötét gomba-felhő támadt: atombomba! S mint nagy madár, kitárta szárnyait. Sötót, külvárosi. utcán rohant. Tüdeje zihálva kapkodta a langyos levegőt. Nem tudta, hol jár, a város Gyilkos eső melyik részébe v e t ő d ö t t töltötte meg a temető A világítás egyre rosszabb lett, m á r csak ötven méterenfrissen ásott sötétes á r k a i t ként himbálózott az úttest fölött egy-egy magányos villanykörte. S eltűnt a háx és a város — kihalt a t á j — Sötét alak jött szembe. Lehajtotta a fejét, apró léptekkel • nincsen, aki sirna, vagy zokogna. sietett A lámpa alatt összenéztek. Fiatal nő. Nem látta, hógy milyen ruhában volt, csak azt látta, hogy az arca szép. Eltűnt csendben Keskeny száj, bronzszínű haj, az orra tövénél talán néa kert alján az a gyermek, hány szeplő. Ezt m á r nem látta a sötétben. aki galambot rajzolt a homokba. — Egészen más, mint Ica, de nagyon szép. Érdekes. Nagy barna szemei vannak. Ahogy ránézett, a nő megriadt. Meggyorsította a l é p t e i t m á r m a j d n e m futott. <Va*q£L JUUztÁ: Ez a találkozás egy pillanatra kizökkentette a korábbi ÖREG FENYŐK ALATT hangulatból. A város legszélső házai között állt. Továbbment, lassan, A lélek zokog, mikor közétek lép még gondolatok nélkül, de már óvatosan. Aztán egyszerre és feltűnik előtte elfogytak a házak körülötte. A lámpák fénye egyre távoloa gyermekkori kép. dott Bohókás jókedv, játék, Mind lassabban m e n t a lábai ólomsúllyal ragadtak a félelmes árnyéka fák: mesék. földhöz. Hűvös szél nyargalt át a földeken, fütyült, mintha örülne, A kőt pár csöppnyi vize hogy nem állják ú t j á t a házak és halk suhogással bújt á t ha testedhez ért, a sokszálú telefonvezeték drótjai között. kiáltottál, nevettél Tibor m e g á l l t • elfeledted, hogy élsz. Ma f á j az emlék, A sötétség és a magány körülfogta, aztán mintha megboldogtalan vagy. kövesedett volna körülötte, ránehezedett a mellére és elHa a messzeségből visszahív fojtotta a lélegzetét a három öreg fenyő, A város fényei még mindig közel voltak, úgy érezte, csak njelyek alatt a k a r j á t kell kinyújtania és eléri bármelyiket. oly sokszor megpihentél De a lámpák nincsenek olyan közel. Sokat kell még mengondtalanul. nie, hogy elérje ő k e t
e
o
Q
SZEGEDIEGYETEM.2
Svédország Hajónk tatján lecsukódik a kapu, mely néhány perce három szerelvényt nyelt el, s lassan kihajózunk Trelltborgbót. Előttünk jégtörő hajó vágja a Balti tenger teljesen befagyott vizét. Egy darabig még a fedélzeten élvezzük a sós tengerillatot, az elmaradozó világítótornyokat, s a hajónkat kísérő ctivikelő sirályhadat, ám a 25 fokos hideg hamarosan bekényszerít a kényelmés, meleg társalgóba. Búcsúzunk a sok fjárden, sundet, 8jön és hőimen (öböl, csatorna, tó, sziget) országától. Fülünkben cseng mái) a stockholmi Tyska kyrkan (német templom) csodás harangjátéka, a Oamia Staden (óváros) szük utcái képzeletünkben keverednek a Farsta-i atomvárosrész szupermodern épületeivel, látjuk még a Hötorget óriási forgalmát. Strindberg naturalista királydrámái, Hydberg versei jutnak eszünkbe, de ez emlékeztet arra is, hogy Nobel, Berzelius és Scheelu hazájától is búcsúzunk.
Tizennégyezer lakosra egy gyógyszertár A svéd gyógyszerkutatásnak ma is komoly eredményei vannak. Löfgren (Lidocain), Grönwald és Ingelman (Dextrán) Jörges és iskolája (Heparin) tanúsítja, hogy svéd kollégáink méltóak nagynevű elődjeikhez. A svédországi gyógyszerüzemek ma kfi. 3000 embert foglalkoztatnak. Gyáraik közül a sődertaljei Astra gyár a legjelentősebb. Az országban használatos gyógyszerek 80%-a hazai készítmény, a többit importálják, zömmel az USA-ból. Több száz amerikai készítmény található gyógyszertáraikban, különösen a steroidok és az antibiotikumok. A svéd királyság területén ma 500-nál több gyógyszertár működik, kb. 14 000 lakosra jut egy gyógyszertár. Gyógyszertártulajdonos csak »regisztrált« gyógyszerész lehet, a gyógyszertári jog megítélésénél azonban a pályázó korát és alkalmasságát is tekintetbe veszik. A tulajdonosoknak »jövedelmi minimum« vem megállapítva. Bizonyos jövedelemhatár után progresszív adót kell fizetniök. Ezt az adót egy alapra fizetik be, melyből a gyógyszerészek nyugdíját, a munkabérek ,egy bizonyos százalékát, tt központi laboratóriumot és adminisztratív kiadásokat fedeznek. Az alapra befizetett összeg nagysága egyúttal tájékoztatást nyújt a következő évi gyógyszergyártási tervhez is.
Gyógyszer-ellenőrző laboratóriumok A gyógyszertári forgalom a vényre kiszolgáltatott gyógyszerek értéke az összforgalom 65°/„-át teszi ki, ebből csak 18% a gyógyszertárban készített gyógyszer, a többi gyári készítmény. A »magisztrális« vények nagy részét bőrgyógyászati készítmények képezik, bár a szemészek és a gyerekgyógyászok is szívesen használják saját formulájukat. A gyógyszertárak ellenőrzését a Belügyminisztériumnak egy egészségügiü testülete irányítja. E testület azonban csak elvi irányítást ad és rendeleteket hoz, a beruházásokat a Statens Farmaceutiska Laboratórium végzi (SFL) Egy úi készítmény törzskönyvezéséhez elsősorban az szükséges, hogy a forgalomba hozó hitelt érdemlően bieonyi'sa a gyógyszer hatásos és egészségre ártalmatlan mivoltát. Ennek birtokában az SFL egyik speciális osztálja megfelelő intézeteknek vizsgálatra kiadja a készítményeket, s kedvező vélemények esetén adja meg a forgalomba hozására az engedélyt. A gyógyszerekkel szemben igen magas követelményeket állítanak fel A törzskönyvezett készítmények szá-
a gyógyszerész
ma 3500-ra tehető. A gyógyszerek ellenőrzése nagy gondossággal történik. A gyárak saját ellenőrző laboratóriumai mellett a gyógyszertárak nagy része is megteremtette a saját ellenőrzési rendszerit. A kisebb analitikai laboratóriumok mellett egy központi gyógyszer ellenőrző laboratórium működik Stockholmban, az AKL. Ez elsősorban a gyógyszertárakba kerülő alapanyagokat ellenőrzi, másrészt a gyógyszertárban készült gyógyszereket vizsgálja, végül módszereket dolgoz ki kisebb analitikai laboratóriumok számára.
szemével
útlevél kényszer nines, felvetődött az Északi Gyógyszerkönyv (Pharmacopea Nórdica) szerkesztésének gondolata. Egy közös bizottság 1948ban meg is kezdte a munkát, a közös kiadvány megjelenését ez évre tervezik. A munkát egy-egy Stockholmban, Koppenhágában ét Oslóban működő »pedal laboratórium segíti elő.
Szabad
orvosválasztás
HekoR emlekezett nacjy Szeged április 7-én newes évfordulót ü n n e p e l t : J u h á s z Gyula születésének 80., halálának 26. évfordulóját. A Város igaz Szeretettel igyekezett méltón megemlékezni nagy költő-fiáról. Somfai László író mondott rövid emlékbeszédet a költő szobránál, m a j d a Hazafias Népfront, a Magyar írók Szövetsége Dél-Magyarországi Csop o r t j a és a Tiszatáj szerkesztősége helyezett el koszorút. Délután 3 órakor az írószövetség helyiségében a k o r t á r s a k találkozóját rendezték meg. Pítpp Lajos bevezetője és P é t e r László szavai után J u h á s z Margit és J u h á s z E n d r e a költő testvérei, valamint dr. Vág Sán-
dor, d r . Eisner Manóné, Sto-M^nna-szerelmet, a kor nagy áífl-^társadalmi változásait és az pos Istvánné, dr. Diósszil gyi. Sámuel, és Kelemen Fe- irodalom reagálását, a költő renc, a költő barátai, kor- és a forradalom viszonyét, társai mondták W legkedVeAz érzelmektői telített ü n sebb emlékeiket a mintegy nepi beszéd után Juhász k é t órás beszélgetés során. G y u l a versei következtek. Az ünnepségsorozat este 7 Földi Teri és Csikós Gábor órakor a központi egyetem a Szegedi Nemzeti Színház aulájában irodalmi esttel művész*l. v a l a m i n t Ben de folytatódott, s a j n o s továbbra. Ildikói Gergely Éva,. Molnár is meglehetősen gyér é r d e k - Judit, Kon tor László é s Ződi lődés m e l l e t t Az est Csíkos Imre. a Fiatalok Irodalmi Gábor szavalatával (Hasa) Színpadának tagjai a költő kezdődött, m a j d dr. Madá- legszebb verseit szavalták, csy László mondta, el ünaae- Kemény Klió a Szegedi pi beszédét. A beszéd fel- Nemzeti Színház művésze idézte J u h á s z Gyula pályá- pedig megzenésített J>uhászJának állomásait, a Mvata- verseket énekelt. A műsort los Szegedhez való viszo- a Szakszervezetek ÁltaJános nyát, vidéki tanárságát, az M u n k á s k ó r u s á n a k énekszáúwfápírói robotmunkát. az m a zárta.
Végezetül néhány szót a svéd betegbiztosítási rendszerről. A svédek jövedelEgységes skandináv mük egy részét szociális bizgyógyszerkönyv tosításra fizetik be. Ez a kötelező és általános betegbizA gyógyszertárak ellenőr- tosítás fedezi az orvosi kezelés zését csak gyógyszerészek és a kórházi ápolás költségevégezhetik. Az AKL analiti- it. A különleges kívánságokkai ellenőrzésein kívül az kal fellépő beteg (külön szóSFL-nek egy különleges ba stb.) a járuléka költségek analitikai részlege is ellen- fizetésére van kötelezve. Az őrzi a gyógyszertárak gyógy- orvosválasztás szabad, a beszerkészítő tevékenységét. teg a kifizetett honoráriumSzérumokat, vakcinákat, ról nyugtát kap, ennek nagy gamma-globulint nem az SFL, hányadát a biztosítási alaphanem az Állami Bakteoroló- ból megtérítik. A gyógyszergiaí Laboratórium vizsgálja, árak szabottak, a beteg az állatgyógyásrctí készítmények ár egy kis %-át fizeti, a töbés gyógynövények nem kerül- bit a biztosítási alap. Életnek ellenőrzésre. mentő gyógyszerek, inzulin, A gyógyászatban használt digitális készítmények, asztalapanyagokat a Pharma- ma elleni sterek teljes egécopea Svecica és egyéb hiva- szében az alapot terhelik. A talos összefoglalók írják le. kórházak nagy részét az álMinden egyéb készítmény lam vagy a helyi hatóságok Barati bcszeige tes Juhász Gyula kortársainak találkozóján csak az SFL engedélyével tartják fenn. kerülhet forgalomba. A svéd Így láttam Svédországot — gyógyszerkönyvet 1946-ban szemével. Tuadták ki, 1958-ban egy tt gyógyszerész Addenduma jelent meg. Ér- dom, hogy távolról sem teldekes törekvés az egységes jes o kép, azonban hacsak skandináv gyógyszerkönyv is nyújlétrehozása. A skandináv egy kis bepillantást szegedi előadása államok gnógyszerkönyvei tott. az írás máris elérte a úgyis sok hasonlatosságot mu- célját. A. M i l l e r m a talán az amelyben múlt. Jelen, lehe- vele. Kiss F e r e n c játéka meltatnak, s minthogy köztük egyik legnépszerűbb külföldi tőség f o r m á j á b a n a jövő, vá- ' l e t t a z előadás nagy eredKeszthelyi Béla modern drámaíró nálunk. gyak és képzeten dialektikus ménye n é h á n y ízig-vérig moAz utóbbi években több egységet alkotnak. dern alakítás: B a d n ó t h y pesti és vidéki színház muA mű Komor István Éva L i n d á j a , M é c s Károly József Attila a d o g m a t i z m u s e l l e n tatta be egy-egy d a r a b j á t , s gondos rendezésében került Happyje, P a g o n y i Nánezek a d a r a b o k m i n d e n ü t t színpadra. A rendező, látha- dor Howardja;., a z egyszerű sikert arattak. Ez a sikerso- tóan igyekezett az író mon- asszony n a p o n k é n t i önfelálMegjegyzés Péter László cikkéhez rozat folytatódott Szegeden danivalóját m a r a d é k t a l a n u l dozását, a jelentéktelen ciIs A z ü g y n ö k h a l á l a vlsszaadnt és sikerült neki nikus fiú a l a k j á t , a kíméletL a p u n k április 10-i számában megjelent P é t e r Lász- márc. 22-1 bemutatójával. valóban feszült atmoszférát lenül reális főnök k a r a k t e r lónak, a Somogyi Könyvtár tudományos f ő m u n k a t á r s á n a k A. Miller a második nagy teremtenie. Talán csak egy- szerepét a m o d e r n s z í n j á t hosszabb elemző Írása »József Attila a dogmatizmus ellen« címmel. A szerző cikkében József Attila és a munkásmoz- amerikai d r á m a í r ó generá- két jelenetben éreztük azt, szás egyszerű eszközeivel álhogy az értelmezés elcsú- l í t j á k elénk. K o r m o s L a galom viszonyának ellentmondásait taglalta korabeli do- cióhoz tartozik. Alkotásaira jellemző, hogy szott a komikum irányába, jos Charleyja jó, csak m i n t k u m e n t u m o k , a k ö l t í levelezése és egyéb írásai alapján. n e m a szélsőséges esetek é r - Mindenekelőtt a bostoni ho- ha a- színész intellektuális Péter László cikkének alapgondolata, elvi koncepciója deklik, h a n e m az egyszerű, telszoba-jelenet beállításán fölénye kis z a v a r t idézne erősen vitatható. Megpróbálja a helyenként pontatlanul kisember problémái; azon- kellene valamit változtatni; elő: n e m é r t j ü k L o m a n n e k Idézett dokumentumok a l a p j á n József Attilát — szembeez a tragédia kifejlődése Charleyvel szemben érzett állítva a költőt a K M P akkori politikai irányvonalával ban ezekben a látszólag hét- szempontjából oly fontos je- lenézését. K o v á c s János köznapi tragédiákban valami — megtenni a XX, kongresszus előhírnökének. Ez a konszimbolikusát lenet nevetést váltott ki a színészi egyéniségének egycepció történelmietlen, t a r t a l m á b a n pedig nélkülözi a tu- általánosat, nézőkbol — nyilvánvaló stí- általán n e m felel meg ez a N tud mondani. dományos hitelességet. S a történelmietlen szemlélet, a lustőrés. A r e n d é i ő szorgaf- modern hangvételű szerep, n e m megalapozott koncepció következtében torzak, félreígy A z ü g y n ö k h a l á - mas m u n k á j a sem t u d j a fe- minden igyekezete ellenéré értésen alapulók, vagy félreérthetök a cikk szerzőjének l a hősének t r a g é d i á j a sem ledtetni a társulat régi, meg- sem tud meggyőző alakítást következtetései, h a n g j u k b a n sem eléggé meggondolt elvi pusztán egy kiöregedett ügy- oldatlan problémáját, az egy- n y ú j t a n i . A kisebb szerepekmegállapításai is. nök sorsát példázza', akit a séges játékstílus hiányát. ben is emlékezetes volt a Ezért a hiányért kárpótol kitűnő F ö l d i Teri, a szereB á r P é t e r László írásának helyet a d t u n k a l a p h a - társadalom, m i u t á n kiszívta minden erejét, egyszerűen azonban néhány kiemelkedő, pét elsőrangúan értelmező sábjain, szükségesnek l á t j u k Itt leszögezni, hogy a cikk Willy L o m a n ^nagy alakítás. Elsősorban K á t a y Endre, a tehetséges a szerző véleményét, ítéleteit tükrözi, amelyek közül töb- félredob; egyszersmind a kiszolgáltaK i s s Ferenc Willy L o m a n - C s í k o s Gábqr, Marosi bel n e m t u d u n k egyetérteni. tott, esendő kisember, aki jét kell megemlíteni. Kiss Károly és M é s z ö l y Júlia. Szerkesztősét értetlenül áll szemben a va- Ferencnek el kellett játszani A díszletek és a jelmezek, lóság biológiai és társadalmi ezt a szerepet; egy nagy szí- olyan nagyszerű részletmegadottságainak és törvényei- nészpálya eredményeit hozza oldások ellenére is, mint »pl. nek kusza szövevényévél, magával, egy élet tanulsá- Ben megjelenítése, főleg eszegyszóval a realitással, galt a d j a át az i f j a b b nem- tétikal szempontból kívánni KÖNYVSZEMLE amely úgy áll előtte, m i n t zedéknek. Alakítása T í m á r valót hagytak maguk u t á n . egy kiismerhetetlen ellenség. József feledhetetlen játéka a bemutatón A z eiőadás Ez a tragédia az időben mellett is megallja a helyet; gsíi« Reméljük, ez ikert aratott. többszörösen összetetten je- u j és u j színeket ledezz fel a s i k e r a r r a k é s z t e t i m a j d a . I siker a r r a készteti majd a lenik meg, A valóságos cse- ebben hogv a jövőben • •a nagy szerepben, igíffl" » S d ^ szzífnn h á z a t , lekmény klasszikusan zárt, es emberi. A kővetkező előb á t r a b b a n forduljon a m é g Szegeden, a József Attila T u d o m á n y e g y e t e m e n rendezték s a j t ó az utolsó jelenetet leszámítí ? l á n i F , k j * modern d r á m a i r o d a l o m a l »14 J u h i é i G y u l a összeg m ű v e i kritikai k i a d á s á n a k első h á r o m va Willy Loman életének kötetét. Az A k a d é m i a i Kiadó g o n d o z á s á b a n e h ó n a p elején meg- utolsó n a p j á t — estétől es- Csrt Jobban kellene töreked- kotásai felé. jelent kötetek t a r t a l m a z z á k a nyolcvan évvel ezeiAtt ssoletett téig — tárgyalja. Az időnek nie az egyszerűségre; a szeK a n y é Zoltán köttfl összes verselt, c s a k n e m kétezer költői a l k o t á s á t , s köztük ezt a s í k j á t á t - meg átszövi r e p is/ a z együttes ls n y e r n e 298 eddig teljesen Ismeretlen, v a g y m é g ki n e m adott versét. A a visszaemlékezés révén felb á r o m kötet P é t e r Lászlónak, a Somogyi K ö n y v t á r t u d o m á n y o s idézett múlt. Miller nagy é r m u n k a t á r s á n a k és IUa Mihálynak, a T u d o m á n y e g y e t e m t a n á r - deme, hogy minden időválsegédének szerkesztésében készült el. A következő időkben J u - tás pszichológiailag és draavagy a korszerű játékstílus hiánya hász Gyula é l e t m ű v é n e k m á s alkotásai is k i a d á s r a k e r ü l n e k . maturgiailag is indokolt és Tervezi' a k i a d ó a novellák, színdarabok, hírlapi cikkek, k r i t i k á k előkészített; a ' m ú l t magyaÉvek óta sokat vitatkoznak ma emberének mélyebbek és megjelentetését, n a p l ó j e g y z e t e k és levelek közzétételét. rázza a jelent, , serkenti a Szegeden a színházról, kü- póztalanabbak az érzései, s d r á m a i kifejlést. Ben alak- lönösen a prózai előadások ezek az érzések sokkal terjában a reális m ú l t elemei színvonaláról mészetesebben, sokkal egya képzelet irrealitásába toSuuide* Qátuf.: nyilvánulnak A H a m l e t n a k nincs igaza szerűbben lódnak á t : Ben m á r nem is meg. És ezt a színháznak is című darabot nem kiforrata n n y i r a az időből szól testfigyelembe kell vennie. Ciprus és obeliszk lan előadásként, jóval a bevéréhez. h a n e m az eszményi után láttam. Ami Egy előadás kapcsán elvi kép időtlenségéből. Bennek mutató feltűnt, az a pon- következtetéseket levonni Megjelent Szauder J ó z s e f n e k , a T u d o m á n y e g y e t e m Irodalom- ez a Jellege különösen a tra- legelőször gyola szövegmondás volt. De merész tett. Bár. ami a stítörténeti intézete Igazgatóisnak Ciprus és obeliszk c. k ö n y v e . gédia Utolsó szakaszában szerint a lust illeti, hasonló jelenségeElőszavában. íty valli „ N e m életrajzot, n e m impresszionlsztikus bontakozik ki, amikor a ha- túl ezen! Érzésem széles gesztus-kon és nagy ket nem volt nehéz észrejegyzeteket vagy vallomásokat a k a r t a m irni, m é g k e v é s b é úti- lálra készülő Willy Loman hanggal operáló retorikus venni jiz Olympia. vagy az n a p l ó t : csak t a r g y l M esszéket — n é h a t a n u l m á n y s z e r ű e k e t is — maga ls kezd lassan kiszastílus, amit a főhőst alakító operettek előadásain sem. építészeti tervekről, városokról, s t á j a k r ó l , m e l y e k e t láttam, me- kadni az időből. Az időnek és Láttunk már Szegeden jobb l y e k b e n gazdagon, bonyolultan is, de félreérthetetlenül, kőbe- ez a tudatosan kiépített vál- Csikós Gábor alkalmazott amelynek hatása alól, sajnos, előadásokat. Épp ezért jogos f á b a z á r t a n nyilatkozott, s nyilatkozik meg az e m b e r i élet, tőleg takozása n e m Öncélú játék, sem az igény. a m ú l t . " LegerAsebben Itália v o n z t a : — o l v a s h a t j u k a k ö n y v Is- indokolttá teszi egyrészt a a darab többi szereplőié tudta kivonni magát, már rém e r t e t ő j é b e n — I f j ú s á g á t ó l kezdve r a j o n g műkincseiért, az olasz mondanivaló, másrészt a hős Mod-rnebb színjáts ást és A modern lelkiismeretesebb élet elevenségéért, pezsgő r i t m u s á é r t . Eszméinek jó része, mintegy pszichológiája: az öregkori gen túlhaladott. munkát színjátszás mást követel A fele Olaszországhoz kapcsolódik, további egynegyede csehországi számadás az életről, és mavár színházától, kedvelt szía~~ társadálommal nészeitől 4 város Utazások élményvilágát eleveníti meg, végül dél-franciaországi és ga az a tény, hogy ez a for- korral lakossága. az emberek nagyot lengyelországi u t a k r ó l szólnak a kötet irásai. A k ö n y v e t színvona- mai megoldás valószerűbbek együtt lasan iUusztrálják Szauder J ó z s e f n é fényképfelvételei. tükrözi gondolkozásunkat. változtak. Én hiszem, hogy a Gádorosi Vass István
Színházi f edzetek „Az ügynök halála"
Juhász Gyufa összes művei I—III. kötet
Hamletnek
nincs
igaxa
SZEGEDIEGYETEM.2
¿rzwmziízwk
këz<
Látogatás az Orvostudományi Egyetem műhelyében A Teleki utcában van a Szegedi Orvostudományi Egyetem műhelye. Lakatósok, asztalosok, lift-, hűtőgép- és villanyszerelők, kárpitosok, kőművesek, festők, üvegtechnikusok, és orvosi d o S H S kutatómunka, valamint az oktatás szolgálatában. Javítási munkákat kellene tulajdonképpen végezniök, ám sok esetben elkészítenek olyan műszereket, eszközöket, készülékeket is, amiket nem lehet beszerezni, de feltétlen szükség van rajuk. Ilyenkor töprengem, kalkulálni, tervezni kell és ötletesen megoldani a kapott megbízást. Lehetetlent, megoldhatatlant nem ismernek, mert tudjak, hogy néha cmberi eletek megmentesehez járulnák hozza lelknsmeretes munkájukkal.
Ha a h ű t ő g é p leáll Ha leáll például a hűtőgép, amelyben a vérplazmakonzervek vannak, azonnal menni kell és megjavítani, mert a vér elromlik. Vagy elalszik a műtőlámpa műtét közben. Cseng a telefon és rohanni kell, sokszor éjnek idején is. Pontos és eredményes munkájuknak az a titka, hogy jó néhány régi szakmunkásuk van, akik három évtizede dolgoznak i t t s alapos helyismerettel és gyakorlattal rendelkeznek. Az asztalosők között Agócs Mátyás, a lakatosoknál Mezőtúri Antal — aki legutóbb az izotóp-kísérletekhez öntött különböző formájú ólomtömböket, amelyek az orvost megvédik a sugárveszélytől, — oldják meg legügyesebben feladatukat. Kenderesi Ferenc esztergályos és Papp Géza szerelő a mosókonyhák gépeit tartják rendben. Legutóbb a Gyermekklinika mosógépét hozták
Albérleti
üzemképe» állapotba, miután a gyár nem vállalta a rossz hajtómű kicserélését. Csaknem hatvanezer forintnyi megtakarítást értek ezzel el. Es sorolhatnánk más hason16 eseteket is.
HuSBOnöt lift öre
Huszonöt lift zavartalan működéséről gondoskodik Tábori István, aki szintén régi gyakorlati m U n k á s és nagy i s m e r e t e van. A legbonyolulhibákat is — például tebb kötélcserét — két-három n a p a l a t t megjavítja. Ha áll a m i vállalatra bíznánk, akk o r e gy-két hónapig várhatnánk rá _ m o n d j a Nagymiművezető. — hály Ferenc U i n l v e r z á l i s ember mind ha igazságosak folytatja _ lenni, mindegyiök akarnónk kellene említeni. nevét ^ munkásként ö szénhordó került tizenhat éve az Orvostudományi Egyetemhez, Szakmája: bádogos és vízvezeték-szerelő de sok mindent meg kellett tanulnia, hogy jól ellássa feladatát Nyolc éve művezető. Nincs olyan hely az Orvosegyetemen, ahol ne jártam volna, nincs olyan probléma, amivei nem találkoztam — szokta mondogatni. Nagymihály elvtárs a Gazdasági Hivatal párt-alapszervének vezetőségi tagja. Ezen funkcióját is felhasználja, hogy szakmai feladatát lehető legjobban lássa el. r
t
r
a kimogratig A szemklinika alagsorában dolgozó röntgenszerelőknek negyvenöt röntgengépet és az ugyancsak ott levő elektroműszerészeknek az EKG-től a kimográfig minden elektromos készüléket meg kell javítaniok, ha nem működnek. Az Eötvös utcában levő ügyes üvegtechnikusokról pedig akár külön riport keretében lehetne beszámolni.
gondok
Jelentés a tudományegyetemi fiatal oktatók lakáshelyzetéről A József Attila Tudományegyetem oktatóinak KISZ alapszervezete a múlt év őszén alakult. Az elmúlt hónapok során a vezetőség felmérte a fiatal oktatók helyzetét, g o n d j a l k a t A felmérő vizsgálat alapján készült jelentésben legégetőbb problémaként a fiatal oktatók lakáshelyzetének kérdése vetődik fel. Az alapszervezet 61 tagjából 34-en albérletben laknak, s ezek közül 200 Ftnál kevesebb havi bérletösszeget csak két személy n i . Az albérlet körülményeire jellemző, hogy azt kielégítőnek, tudományos munkára otthoni tanulásra alkalmasnak mindössze hatan találták. Négyen ágyrajárók az albérletben lakók közül. Az albérleti lakás a fiatal egyetemi oktatók számára ideiglenes megoldásnak sem felel meg — állapította meg a jelentést készítő bizottság, S ha közülük valaki megnősül, házastársával négyszáz-ötszáz forintos albérleti szobában kénytelen meghúzódni. Előfordul. hogy épp a nem megfelelő lakáskörülmények miatt egy-egy fiatal oktató otthagyja egyetemi munkakörét és jövedelmezőbb állást keres. Megoldást jelenthetnének ebben a helyzetben a szövetkezeti és emeletráépítéses lakásakciók. A jelentés kéri az egyetem állami vezetését, hogy támogassa az ilyenirányú kezdeményezéseket. A szervezést a KISZ-tagok magukra vállalják, s ha kell, fizikai munkával a szükséges segédmunkák elvégzésével is hozzájárulnak az építkezések minél gyorsabb befejezéséhez. Erre azért is szükség van, mert éppen az albérletben lakó oktatók legtöbbjének nem magas a fizetése. Nehezen tudják kifizetni a tizenöt-húszezer fo-
rintos lakásszövetkezeti vagy emeletráépítési hozzájárulásokat. Javaslatként felvetették azt is, hogy önsegélyző alapot kellene létrehozni, Havonta 3—400 Ft-ot fizetne be né^y éven keresztül az önsegélyző alapba minden lakást építeni szándékozó oktató, s aztán rászorultságuknak megfelelően kinekk J " e k rendelkezésére állna a kí y * n t óeezeg, sokkal előbb, mintha egyénileg gyüjtené , , MÍ B lakáshoz nem juthatnak, jó volna, ha f z fgyedül élő fiatal oktotók s z a m b a valamiféle f t m e n e t i szá',a8t biztoe'ta n a az egyetem, ahol egy-egy szobában négyöt személyt is el lehetne helyezni. A jelentést eljuttatták a Tudományegyetem rektorához is, aki támogatását ígérte. Reméljük, hogy ezek a problémák idővel megoldódnak majd.
Derekas munkát végeztek legutóbb a műhely dolgozói K 1 i n i k - ¿tjilakításánál a N l ° a^aKitásanái amikor sürgősen á t kellett telepíteni a műtőt, az ambulanciát és a szülőszobát. A klinika átiratban fejezte ki elismeréséi Közös vezetés, jő. átgon¿olt szervezés — így lehet„ _ - h .„ ,,.r.tntnml a
vezetöinek
veU
röviden összefoglalni, Gondoskodnak saját és társzakmai és politikai Baik i f i n k r ő l 1« ]
Lépést tartani _ V
a
-
„i
, e j l 0 < l e 8 8 e l
Harminckilenc szakmunkás és huszonnyolc ipari tanuló tevékenykedik a »házi műhely-ben. Bármennyire is igyekeznek a növekvő igényeket nem képesek téljes mértékben kielégíteni. Az elmúlt évek során ti^enöt intézettel gyarapodott az Orvostudományi Egyetem, Ezzel a fejlődéssel nem tart lépést a »házi műhely« létszómemelkedése. Az elmúlt évben kb. 6000 munkaigénylést készítettek el. Mindenkor előnyben részesítik a sürgős eseteket Víz-, gáz-, villanyellátás, valamint a tápszivattyú és liftműködés zavartalanságát az ún. »repülőszolgálat* mindenkor biztosítja, mégha oly sok csőrepedés van, mint az elmúlt
v<rft
Azért is foglalkozni kell a »házi műhely« fejlesztésének gondolatával, mert enélkül esetben kétségessé válhat a jövőben az intézetek, klinikák zavartalan működé^ Addig is amíg a bővítésre sor kerülhet, mindent megtesznek e leleményes »ezermesterek« a hibák kijavítása érdekében B. Gy.
Két tavaly végzett egyetemi hallgatónak, dr. Kristó Gyulának és dr. Rácz Attilának adták át a Magyar Népköztársaság Elnöki Tanácsa által alapított Tanulmányi Érdemérmet a József Attila Tudományegyetem felszabadulási emlékünnepsé-1 gén. Az Ady téri egyetem Auditóriumában rendezett ünnepségen dr. Fonyó Antal, az Állam- és Jogtudományi Kar dékánja emlékezett meg hazánk felszabadulásának tizennyolcadik évfordulójáról. Nagy tetszés fogadta az Egyetemi Énekkar énekszámait, melyeket Kertész Lajos karnagy vezénylésével mutatott be a kórus. Simon István Kettős ecetfa című versét Rigó Erika joghallgató mondta eL
»» Régi
(Délmagyarország, 1934. szept. 13. X. évfolyam 206. sz. 2. oldal.) 9487 zálogolás, 1« 135 kitűzött árverés és 700 000 pengő adóbevétel (A Délmagyarország munkatársától.) A pénzügyminiszter utasítása néhány héttel ezelőtt szigorú adóbehajtás kezdődött. Augusztusban 699 937 pengő együttesen kezelt adót fizettek be a városi adóhivatalnál. Naponta átlagosan 25 000 pengő volt az adóbevétel, de volt olyan délelőtt, egyik hetipiacos napon. amikor közel százezer pengő adót fizettek be. Az augusztusi eredmény kielégíti még az adóhivatal vezetőségét is, mert az augusztusi adóbevétel 18 000 pengővel jobb, mint a múlt évben volt ugyanebben az időben.
Perbeszédverseny a Jogi Karon 1963. márciut 20-án este 7 órai kezdettel tartotta meg az Állam- és Jogtudományi Kar KISZ-szervezete az ezévi kari perbeszédversenyt. A versenykiírásnak megfelelően a 18 induló még hétfőn délután írásbeli selejtezön vett részt. Megadott perkivonat alapján vádbeszedet, vagy bírói ítéletet kellett készíteni. A fogalmazványok értékelését a Büntetőjogi Tanszék végezte, tizenketten jutottak be a szerda esti döntőbe. A versenyzőknek lehetőségük volt a szóbeli előadásukban úgy érdemben, mint indokolásában helyezést elérni, mivel a zsűri külön értékelte.az előadás tartalmát és az írásbeli tartalmát. A zsúfolásig megtelt II. sz. tanteremben Négyesi László V. éves hallgató köszöntötte a megjelenteket, majd felkérte Dr. Simon Lászlót, a Szegedi Megyei Bíróság elnökhelyettesét a zsűri elnökét a párbeszédverseny megnyitására, Az egyetemi oktatóktól független, gyakorlati jogászokból álló zsűri tagjai vol-
Múzeum kőtárában rendbe helyezzék el a régi korok szegedi és Szegedkörnyéki emlékeit Ennél a munkánál is számítanak m a j d a bölcsészkari fiatalok m u n k á j á r a a múzeum dolgozói, Juhász Antal elégedett a társadalmi munkások igyekezetével. buzgólkodásával. Három délután helyett egy délelőtt elegendő volt a tizenhárom lelkes és erőskarú társadalmi munkás számára a kövek rendezéséhez. S ügyeltek arra is, hogy a szállítás közben meg ne sérüljenek a gyűjtemény kövei. Lám! így is lehet társaBedalmi m u n k á t vé i ^ , csulettel helyt allva a vállalt feladat teljesítésében.
„ELMÉLETI IFjO"
IKEMIIV lANDO* HMM
VIZSÇAK VTAN • ••
KZEQIOI ZOITAN MIIKJ
s z é p idők««
Ennek a versenynek nincs vesztese
Egyetemisták a Móra Ferenc Akadtak itt mázsás kövek 1 is — mondták a munkától kipirosodott arcú fiúk a Vár udvarán. Tizenhármán jöttek el ide, valamennyien a Bölcsészettudományi Kar egyik KISZ-alapszervezetének tagjai. Többen közülük régészeti előadásokat is hallgatnak az egyetemen. A kőtár rendezésével foglalkoztak Juhász Antalnak, a múzeum munkatársának irányításával. Dr. Bálint Alajos, a Móra Ferenc Múzeum igazgatója kérte meg őket erre a munkára s a tizenhárom fiatal szívesen tett eleget ennek a kérésnek. . A munkát befejezték. Most mér jöhetnek a szakemberek, hogy osztályozzák, a megfelelő kronológiai sor-
Egyetemi hallgatókat tüntettek ki a Tudományegyetem felszabadulási ünnepségén
tak: Dr. Soós József, a Szegedi Megyei Bíróság bírája, Dr. Koy Tibor, közlekedési ügyész, Dr. Horváth Zsikó László, ügyvéd, Dr. Kovács Béla, ügyvéd, A versenyzők előadásának tartalma és a zsűri kérdéseire adott válaszok azt bizonyitják, hogy karunk hallgatóinak szakmai felkészültsége a kívánalmaknak megfelelő. A verseny színvonala, az előző évekhez viszonyítva, sokkal magasabb volt. Látszik, a kar előadói testülete megtesz mindent annak érdekében, hogy a Szegeden végzett joghallgatók a gyakorlati életben megállják a helyüket, — minőségileg — egyre jobban megoldják feladataikat. Méltán jegyezte meg Dr. Horváth Zsikó László ügyvéd, a zsűri tagja, hogy ennek a versenynek nincs vesztese, mindenki kitett magáért és nagyon megnyugtató, hogy nyílvánosság előtt is magabiztosan adják elő jogi érveléseiket Dr. Fonyó Antal egyetemi tanár, az Állam- és Jogtudományi Kar dékánja zárszavában elismerően nyilatkozott a versenyzők felkészültségéről, megdicsérte őket odaadó, fáradtságos de lelkes munkájukért.
Rendszeresen szerepel a megye községeiben a József Attila Tudományegyetem művészeti együttese. A bölcsészékből, jogászokból és l'TK-s hallgatókból verbuválódott együtteB az őszi és téForráskúton és Magyarcsanádon tartott nagy sikerű bemutatót. A közönséget mindenütt meghódította »Világjáró bőrönd« című zenés, tarka műsoruk. Most Hasek Svejk-jének színpadi változatát tanulják, amelyet az ősz folyamán mutatnak be majd.
Egzisztencializmus a magyar irodalomban címmel írt közösen tudományos diákköri dolgozatot Traser LászZó és Csorna Bélit, mindkétfen IV. éves bölcsészhallgatők. A tartalmas, gazdag anyagot feldolgozó referátum élénk vitát váltott ki a kar filozófiai és irodalomtörténeti tudományos diákkörének legutóbbi ülésén. * Budapesten jártak nemrégiben a Természettudományi Kar III. éves vegyész hallgatói. A kiránduló vegyészeket a kubai fiatalok koilégiumában helyezték el, s a két nemzet fiai hamar öszszebarátkoztak. így került sor egy meleg hangulatú magyar—kubai estre is, amelyen a kollégium kubai lakói látták vendégül a szegedi egyetemi hallgatókat. Az esten résztvett. a Kubai Köztársaság budapesti nagykövete is. A vendéglátás viszonzásaképp a 34 szegedi egyetemi hallgató meghívta
A perbeszédverseny I. helyezettje: Ka hier Frigyes III. évf. II. helyezettje: Tomay Mária III. évf. III. helyezettje: Kerekes Ilona III. évf. Dicséretben és könyvjutalomban részesült: Budai Éva és Cserei Gyula. A fent nevezetteknek Dékán elvtárs adta át az állami vezetés és a KISZ könyvjutalmát. E t - V akík'^VlhatározA zsűri dicséretében része- ták, hogy szeptemberben sültek: Kakuk Elemér, Tár- eljönnek és néhány nanok Károly, papp Sándor, pot itt töltenek Szegeden, Tóth Zsuzsa, Farkas László hogy megismerjék a Tiszaés Kerekes Györgyi. parti város életét, egyetemi GARAMI EMIL fiatalságának m u n k á j á t
A Bölcsészeti csoportja
Jz<5
Mag
aT0Tlzágon
Kar szlnját mutatta be el6tzÖT
u
„. " „ „ , , . Hszing-tao »Krétakör« cimfl drámáját. A bemutatót, ameiyet Daniss Győző rendezett és a főbb szerepeket Nóvák Mdrio, Lakwer Anna, Vincze István, Nagy Károly, Nagy Zoltán, László Géza és az záhonyi Ákos }átl20tta, Ady-téri egyetem Auditórium Maximumában tartották meg szép sikerrel. *
Tizenötezer külföldi diák tanul jelenleg a Szovjetunióban, ezek közül kétezer látogatja a Lumumba egyetemet, melynek speciális feladata, hogy a fejlődésben elmaradott országok technikai káder-problémái megoldását elősegítse. * Május 3-a és 10-e között Ailamigazgatási-jogl sympoPécsett a glont rendeznek szocialista országok jogászainak és hazai szakemberek nek részvételével. #
Megjelent
a Szegedi Móra mo-62-es évkönyve. Az évkönyv tudományos dolgozatokat közöl a következő szerzőktől: Bálint Alajos, Bálint Sándor, Szeles! Zoltán, Csongor Győző, Marián Miklós, Trogmayer Ottó, Juhász Antal, és Horváth Andor egyetemi adjunktus. *
FeTenc
Múzeum
Sajnálatos
nyomdahiba
">-, számunk szegedi Jogi Kar legújabb Acta kiadványai« című cikke a szerző nevének közlése nélkül jelent meg. Az írás szerzője dr. Martonyl János egyetemi tanár.
Több
szívvel
és — \ó
taktikával
A tavaszi forduló tanulságai
EJ,níézeű
könyvtárak, könyvtár-gondok
Látogatás a Bölcsészeti Kar intézeti könyvtáraiban
Az egyetemeken folyó munka színvonalának emelése, az oktatás-nevelés és a tudományos kutatás fejlesztése elképzelhetetlen korszerű intézeti könyvtárak nélkül. Néhány ilyen könyvtár helyzetének tanulmányozása után " .'a megoldásra váró problémákra hívnánk fel itt a figyelmet. • Valamennyi könyvtár helyhiánnyal küzd. Igen rossz e tekintetben a történeti intézetek közös könyvtárának állapota és vitatható az a megoldás, hogy a tanárok szobáiban helyezik el a könyvek'zömét, mert ezekhez a könyvekhez nagyon körülményesen juthatnak hozzá a hallgatók. A Filozófiai Tanszék könyvtára pedig két egymástól távoleső szobában van elhelyezve. Az egyikben szemináriumokat is tartanak. Hogyan feleljen anyagilag az ittlevő könyvekért a könyvtáros?
de az utóbbiban még mindig egyedül dolgozik Félegyházi Emil könyvtáros. Ezek a könyvtárak átlagosan 50 db könyvet kölcsönöznek naponta. A kölcsönzés menete gyors és a hallgatók elégedettek munkájukkal. A történeti könyvtárnak a legrövidebb a kölcsönzési ideje: de. 9—13-ig. A szünetekben megnövő forgalmat nem mindig képes kielégíteni, mert vontatott a kölcsönzés menete. Napi átlaga kb. 15 db könyv. G o n d a könyvtáros hiány Több könyvtárnál nincs függetlenített könyvtáros és az egyes tanárok látják el munkájuk mellett Ezek ese-
mányegyetemet és az orvostudományi egyetemet, valamint az esti egyetemeket egymagának kell ellátnia anyaggal. Ez nagyon megnehezíti a munkát. Célszerűbb könyvvásárlást A könyvbeszerzés speciális probléma. Valamennyi könyvtárét lehetetlen sorra vennünk. Egyet mégis megemlítenénk. Az irodalomtörténeti könyvtárét. Kevés a szépirodalom. Folyóiratok szintúgy és egy példányban járnak. A beszerzés erősen az oktatás szempontjából történik. Jó lenne, ha valamilyen módon a tanulóifjúság véleményét is figyelem-
Az adottságok jobb kihasználása A meglevő adottságokat jobban ki kellene használni. A növekvő könyvállomány elhelyezése egyre nehezebb. A helyhiánnyal függ össze az is, hogy egyedül az Irodalomtörténeti Intézet könyvtárának van egy huszonöt férőhelyes olvasószobája. Kérdezzük: a többi könyvtárakban hogyan biztosítják a folyóiratok olvasását? KI nem kölcsönözhető régi, az országban egy-két A Filozófiai Intézet könyvtárában Félegyházi Emil példányban föllelhető köny-^yet miképp lehet tanulmá- könyvtáros látja ef a szükséges szakirodalommal a jenyozni? Hol lehetne elmé- lentkezőket, akik közül Kaposi Márton tanársegédet, vaés Rigó lyült kutatómunkát végezni, lamint Szögi Erzsébet II. éves gyógyszerészt szakdolgozatot, diákköri re- Béla III. éves bölcsészt láthatják képűnkön. ferátumot vagy szemináriu- tében jó megoldás lenne, ha be tudnák venni. Ezen gonmi dolgozatot nyugodt lég- közös könyvtárosokat alkal- dolkozni kellene. körben elkészíteni, ha nem maznának, pl. a nyelvészeti A könyvvásárlás menetét az olvasótermekben? Az intézeteknek és a Néprajzi zavarja — és ez már áltaegyetem épületeinek bővíté- Intézetnek lehetne közös lános panasz — a Gazdasági sekor erre feltétlen gondol- könyvtárosa, mint ahogy je- Hivatal azon intézkedése, ni kell és addig is célszerű lenleg a Neveléstudományi hogy nov. 15-én lezárja a volna valamilyen megoldást és Lélektani Intézet, vala- könyvvásárlást pedig a kakeresni! mint a Klasszika-Filológiai rácsonyi könyvpiacra megÉgető probléma az is, hogy Intézetnek egyaránt könyv- jelenő könyveket jó lenne azonnal beszerezni, az azévi nem áll arányban minden tárosa dr. Jónás Antal. Érdemes megemlíteni né- keretből és nem pedig a jöesetben a rendelkezésre álló pénzösszeg és a szükséges hány apróbb, más kérdések- vő évi keret terhére. Nem könyvanyag mennyiség. Ez kel összefüggő elgondolást beszélve arról, hogy fontos leginkább az irodalomtörté- is. A helyhiányon segíthet- könyvekhez kéthónapos kéneti könyvtárnál észlelhető. nének azzal is, hogy az ál- séssel jutnak hozzá, a könyEzelőtt tíz évvel 30 000 fo- talános fejlődés folytán el- vesboltok- vezetőinek szívesrintért vásárolhatott évente avulttá vált könyveket kise- ségére apellálva, az ott adkönyvet és 200 olvasója volt. lejteznék. A filozófiai könyv- dig félretéve várakozó könyez mintegy 3000 vekhez. Ezen a megszokáson Ma 550 van és a hitelkeret tárban változtatni kell. a felére apadt. Ami 5—10 újabb könyv számára terem- feltétlen példányban kellene, abból is tene helyet Mivel a szóban Méghozzá úgy, hogy legalább csupán egy-két darabot lehet forgó könyvtárak szakosítot- dec. 15-ig vásárolhassanak a megvenni és sok hasznos tak, felmerül az az elgondo- könyvtárak. Ezt kívánja az oktatás, a könyvtárak érdeke.
Megkönnyíti az irodalomszakos hallgatók munkáját az Irodalomtörténeti Intézet könyvtárának olvasóterme, ahol különféle irodalmi szakkönyvek, forrásmunkák mellett rendelkezésérc állnak az érdeklődőnek az irodalmi folyóiratok, irodalomtörténeti kiadványok is. Gellért Margit IV. éves, Bagó István IV. éves, Csaplár Ferenc IV. éves és Németh Jenőné II. éves hallgatót munka közben örökítette meg fotoriporterünk lencséje. könyv pedig kimarad a be- lás is, hogy adják át egymásnak a nem profiljukba szerzésből. Legnagyobb forgalma az vágó anyagot. A filozófiai irodalomtörténeti és a filo- könyvtár már tervbe is vetzófiai könyvtárnak van. Az te, hogy irodalmi anyagát előbbit Sántha István látta átadja az irodalomtörténeti el eddig, aki most kapott könyvtárnak. társat Gurszky Istvánné szeSajátos helyzete van a fimélyében. Itt a munkaerő lozófiai könyvtárnak. Ez abprobléma megoldódott tehát, ból adódik, hogy a tudo-
Az őszi sikeres szereplés után megdöbbenést váltott ki a SZEAC labdarúgó-csapatának gyenge kezdése, így sokakban joggal vetődik fel a kérdés, hogy mi az oka ezeknek a súlyos vereségeknek. Találgatások, pesszimista vélemények helyett vizsgáljuk meg inkább a tényeket Január elejétől tervszerűen edzett a csapat a február 24-i rajtra (Tata, NDK és itthon). A szerencsés körülmények között felkészített SZEAC-nak rosszul jött a bajnoki r a j t eltolódása, és ez akarva-akaratlanul bizonyos lazítást eredményezett a játékosoknál. Az első találkozókon az is bebizonyosodott, hogy a játékosok egymáshoz való viszonya nem megfelelő. Kertes Mihály, a SZEAC intézője szerint »-a jövőben elsősorban ezen kell változtatni. mert jó csapatszellem értékes pontokat eredményezhet-«. Erre" a legjobb példa az előző év tavaszi szereplése. Másik fontos tényező, ami kétségtelenül befolyással volt az eredményekre, a csapat játékstílusának megváltozása. Az eredmények mintha azokat igazolnák, akik ellenzik a támadójáték túlzott erőltetését.
S Ketten beszélnek
»Az MTK ellen nyílt sisakkal játszottunk — mondta Kertes sporttárs —, de csatársorunk nem tudta tartani a labdát. Ehhez járult még néhány játékos (főleg kulcsjátékos) nagy formahanyatlása és a játéktéren mutatott fegyelmezetlensége.« Véleményünk szerint viszsza kellene térni az ősszel oly jól bevált védekező taktikához. Szükségesnek látszik ez azért is, mert két fedezetünk olyan gyenge formában van. hogy erősítésekről sürgősen gondoskodni kell. Nem utolsósorban talán azzal is lehetne magyarázni a jelenlegi helyzetet hogy az őszi jó szereplés bizonyos mértékben elbizakodottá tette a csapatot Szeretnénk remélni, hogy a mostani kisiklás nem hagy komolyabb »nyomokat«, és a csapat rövidesen elkezdi a pontgyűjtést. Kertes sporttárs nagyon találóan fejezte ki a jövőre vonatkozó nézeteit': »Az árvízveszély elmúlt. megerősítettük a gátakat, a csapat kifelé hidad a hullámvölgyből. Nincsenek vérmes elképzeléseink, a bennmaradáshoz szükséges pontokat meg fogjuk szerezni, és utána ősszel azon fogunk fáradozni, hogy tehetséges fiatalokat épít-
A K K = A sakkcsapat gondnoka, aki egy évtizeden át minden kedden és pénteken nyitotta és hűségesen őrizte a klubhelyiséget és vasárnaponként íagyban-kánikulában kísérte csapatát akár az ország túlsó felébe is! — Miért nem nyitja s őrzi többé a klubhelyiséget? = Mert nincs klubhelyiség: megszűnt — Érdekes: még nem tűnt föl senkinek, hogy a növekvő százalékok és épülő városok országában egy egész egyetemi sakkszakosztály szinte nyomtalanul eltűnt . . . ? ! NIMZOINDIAI VÉDELEM. Uusi—Rosenfeld, 1962. évi észt bajnokság 1. d4 Hf6 2. c4 e6 3. Hc3 Fb4 4. Fg5 h6 5. Fh4 c5 6. d5 ed 7. cd d6 8. e3 Hbd7 9. f3 a6 10. e4 Ve7 11. IIge2 He5 12. a3 Fa5 13. f4 Hc4 14. b4 cb 15. ab Fd8 16. Vd4 b5 17. Hb5: Bb8 18. Ha7 Fb6 19. Vc4: Fa7: 20. Hg3 g5 21. tg Ve5 22. gf Val: + 23. Kd2 Vb2 + 24. Vc2 Fe3 + világos föladta. 5. C. B. Cook
— . . . ellenben nem tetszik, hogy indiai és moszkvai, több száz éve és több ezer kilométerre történt eseményekről ír — csak éppen az egyetemi sakkéletről nem. — Van egyetemi sakkélet? — Talán nincs? Minap tartott egy mesterjelöltünk szimultánt a jogi karon! — 1949-ben az aulában Bronstein és Averbach 60 táblán többszáz néző előtt... — Kari bajnokságok indulnak! ,-j = Mindig be is fejeződnek? . . . — De igényes, mit kíván még? = Az egyetemi csapat a megye sakkéletének fontos tényezője volt. Még ma is ott porosodik valamelyik vitrinben az elhódított Béke-kupa. — Néhány »nagymenő«... = Néhány?! 1948-ban az egyetem hat 12 táblás csapatot indított az alapfokú bajnokságban! — A sakk sok hasznos időt elrabol. = Legalább annyi haszontalant. — Nem egyeztethető össze a tanulással. = Liptai dr. szegedi egyetemi évei alatt érett mesterré — egy budapesti csaptat színeiben. Környékünkön levő városokból inkább a debreceni egyetemre jelentkeznek jófejű fiatalok, mert ott van sakkélet. Több segítséget — Nálunk nincsenek ála könyvtárosoknak dozatkész szervezők. = Ezek szerint nem isimeri Az Ady téri épületben véMatt 2 lépésben Kálmánt! giglátogatott könyvtárakban Nagy — Ki az? Beküldési határidő: máj. 15. nem volt katalógus. A kölcsönzési határidőt nem tartják be, sokszor pedig EQY IDÉNYNYITÓ QÓL tizenőten-húszan várakoznak egy-egy könyvre. Épp ezért ennek betartását biztosítani kell megfelelő intézkedésekkel. Mi a véleménye minderről Nóvák Ákosnak az Egyetemi Könyvtár hálózati csoportvezetőjének, akinek feladata, hogy az intézeti könyvtárak ügyeit összehangolja, segítségükre legyen? Nem sok jót tud mondani, ötvenegy intézeti könyvtár tartozik hozzá. Ezekkel kielégítően egymaga nem tud foglalkozni. A katagolizálást sem tudják egycsapásra megoldani. Évente így legfeljebb 5—6000 kötet feldolgozása lehetséges. Talán segít majd ezen a helyzeten, hogy az intézeti könyvtárosok részére tanfolyamot indítanak hamarosan, ami elősegíti szakmai fejlődésüket és igyekeznek úgy megszervezni a munkát, hogy a jövőben nagyobb segítséget kapjanak, mint eddig. (bálint)
H a j ó s as első gólt lövi a D e b r e c e n
sünk be a
csapatba.«
Szeretnénk, ha a »gátak« már a következő mérkőzéseken bizonyítanák, hogy erősek, nincs szűkség a vészharangok kongatására, a fiúk lelkesen küzdenek a pályán, megértik egymást, s ismét az ősszel oly .101 szereplő SZEAC-ot üdvözölhetjük a pályán. n. s.
Libalegelő? —
Sporttelep
Hiába keresné Szeged térképén akárki a »libalegelőt«, e néven nem találná meg. A hivatalos neve Szegedi Orvostudományi Egyetem Sporttelepe, és ideális környezetben a Semmelweiskollégium szomszédságában fekszik. A legnagyszerűbb sportolási alkalmat biztosíthatná minden felsőoktatási intézmény hallgatója (és oktatója) számára, hiszen igen közel esik egyetemeinkhez, diákotthonainkhoz. Ezt a nagyszerű adottságot azonban nem használtuk ki. A labdarúgó-pálya nagyon elhanyagolt állapotban van, a legkisebb esőzésre a pálya egyes részei sártengerré válnak. A futópálya viszonylag kevés munkaráfordítással restaurálható, ezen kívül lenne még hely kosár- és röplabdapálya, valamint dobó- és ugróhelyek létesítésére is. Ehhez jelenleg minden támogatást megad az Orvostudományi Egyetem KISZ-bizottsága, Gazdasági Hivatala, a József Attila Tudományegyetem és a Tanárképző Főiskola KISZ-bizottsága. A Tanárképző Főiskola Gyakorló Általános Iskolája is szívesen bekapcsolódnék a munkába, hiszen pillanatnyilag is ott tartják tornaóráikat a legmostohább viszonyok közepette. Eddig azonban kölcsönös félreértések és bizonyos fokig az önálló kezdeményezés hiánya, a kezdeményezésnek a másik félre való átruházása miatt késett a munka megkezdése. Most azonban a legnagyobb lendülettel hozzá kell fogni, az anyagi eszközök is biztosítottak, a sor a KISZ-fiatalokon van, hiszen a x-libalegelő-« valóban sportteleppé »varázsolása (ami nem is varázslat, hiszen erre már láttunk példát az Ady-tér esetében) jelentős mértékben enyhítene pályagondjainkon, és kiváló társadalmi munka-alkalmat is jelentene — az ISZM keretében. — I ~
i
SZEGEDI EGYETEM A József Attila Tudományegyetem, az Orvostudományi Egyetem, a T a n á r k é p z ő Főiskola és a F e l s ő f o k ú T a n í t ó k é p ző Intézet l a p j a . Megjelenik h a vonta kétszer. Szerkesztésért f e lel: P a p p L a j o s főszerkesztő. Szerkesztőség: Szeged, Magyar T a n á c s k ö z t á r s a s á g ú t j a 2. TeL: 51-98, 23-30. Kiadasért felel: Kovács László, a Csongrád megyei L a p k i a d ó Vállalat Igazgatója. Kia d ó h i v a t a l : Szeged, Klauzál t é r 3. Tea.: 35-00, 31-16. A lapot az I n t é z m é n y e k pártbizottságai terjesztik. Ara 50 fillér, előfizetés negyedévre 3 Ft. Szegedi Nyomda Vállalat, Szeged
elleni
mérkősésen