Sztárai hírek 3. szám

Page 1

Sztárai hírek

Mi, sztáraisok így ünnepeltük a Mikulást…

Gondolatok a barátságról

Ünnepségünkön bemutatkoztak a dráma szakkör tagjai, Képzelt riport a Mikulásról című darabjukkal vidám perceket szereztek a hallgatóságnak. Ettől a tanévtől iskolánk zenei tagozattal is bővült, így a műsorban szereplő zenetanárok és növendékeik ezt is ünnepelték fellépésükkel. Vajon a világ más részein is várják a Mikulást? Természetesen. Írországban zsákot raknak ki a Mikulásnak, hogy abba tegye az ajándékokat. Angliában levelet írnak a Mikulásnak, amit a kandallóba dobnak, hogy az a kéményen át elrepüljön az Északi sarkvidékre. Franciaországban a gyerekek a cipőiket készítik ki, hogy az ajándékot legyen hova rakni. Ausztráliában a Mikulás nem szánkón érkezik, hanem szörfön, mert ott ilyenkor nincs hó, meleg van és lehet fürdeni a tengerben. Hozzánk piros pöttyös sportautón érkezett, és a bátran szereplő, a bibliát jól ismerő gyerekeknek Túró Rudit osztott. Jövőre is várunk, Mikulás!

2014. december I. évfolyam 3. szám
A tartalomból:
ősszel 2
4
5
6 7
8 Ezt
9
10
11
12
Izrael
Mi újság a hónap osztályánál?
Van, akinek hulladék...
Versenyeredmények
Akik minden nap gondoskodnak...
jól kifőztük...
Karácsonyi ötletek
Téli hangulatban

Sztárai hírek

Izrael ősszel - hangulatjelentés

Iskolánk tanára, Hoffmann Zsolt november közepén jövőnk szempontjából nagyon fontos helyen járt. Élményeiről kérdeztük:

Milyen apropóból utaztál el Izraelbe? Izrael és Magyarország minden évben kiír egy pályázatot továbbképzési lehetőségre, amit a jeruzsálemi Yad Vashem Intézet szervez. A pályázatban be kellett mutatni, hogy eddig mit tettünk a holokauszt megemlékezések területén. A pályázati anyagot egy bizottság bírálta el, akik 24 pedagógust választottak ki, és szerencsére én is közöttük voltam. Éppen a pályázat beadásának időszakában dúlt a gázai háború, volt is, aki megkérdezte tőlem, hogy biztosan most akarok e elmenni? De én úgy gondoltam, hogy amilyen gyorsan kitört a háború, olyan gyorsan véget is érhet. De az is előfordulhatott volna, hogy a pályázat beadásakor béke van, az utazás alatt viszont kirobban egy konfliktus. Így hát a háború nem tántorított el a pályázat megírásától.

Jártál már máskor is Izraelben? Korábban még nem jártam, de már régóta szerettem volna eljutni Izraelbe, Jeruzsálembe. Amikor tavasszal hazaérkeztem az angliai kirándulásról, akkor valakitől úgy köszöntem el, hogy „Jövőre Jeruzsálemben!”. Akkor nem is gondoltam arra, hogy ez még abban az évben (de már a következő tanévben) megadatik számomra.

Milyen Jeruzsálem ősszel?

Szerintem Jeruzsálem minden évszakban izgalmas város. Egyrészt sokszínű, hiszen zsidók és arabok mellett nagyon sok a turista is. De a zsidó lakosság önmagában is sokszínű, mert a világi lakosság mellett a vallásos emberek egy része őrzi annak az országnak a tradícióit, öltözködési szokásait, ahonnan elmenekültek az ősei. Másrészt esténként nagyon sokan vannak kint az utcákon, tereken, főleg fiatalok. A boltok is sokáig nyitva vannak, a Siratófalnál pedig minden alkalommal sokan imádkoznak. Egyébként kellemes volt az idő, a Földközi tengerben még fürödni is lehetett.

A csoportodból, akikkel utaztál, kikkel ismerkedtél meg? Véletlenül úgy alakult, hogy a tolmácsunkkal együtt öten voltunk gyülekezeti tagok, de rajtuk kívül többekkel is volt szerencsém megismerkedni, bár az egész napos képzések mellett csak esténként jutott idő mélyebb beszélgetésekre.

Mi az, amit eddig nem tudtál a holokausztról, amit ezen a kiránduláson tudtál meg róla? Igazából nem azon volt a hangsúly, hogy új ismereteket tanuljunk, bár természetesen erre is volt lehetőség. Sokkal fontosabb volt annak a szemléletmódnak az elsajátítása, amit a Yad Vashemben dolgozó szakemberek képviselnek a holokauszt oktatásával kapcsolatban. Fontosnak tartják például azt, hogy a zsidóságot ért tragédiát emberi sorsokon keresztül mutassuk be. Legyen az áldozatoknak neve, arca, ismerjük meg a holokauszt előtti életüket. Ez közel hozza őket hozzánk, a számok mögött segít meglátnunk a hús vér embereket. Azt is hangsúlyosnak tartják, hogy ne a halállal fejeződjön be az események bemutatása, hanem azzal, hogy a túlélők hogyan kezdtek új életet, hogyan teremtettek egy új hazát.

Oldal 2

Mi volt a legnagyobb élményed az út során?

Már amikor Izrael fölé ért a repülőgépünk, és láthattam a városok, házak sokaságát, eszembe jutottak a próféciák, amelyekben Isten megígérte, hogy visszahozza népét a szétszóratásból. De megdöbbentő volt látni a magasból a védőkerítés közelségét is, ami azt jelezte, hogy mennyire sebezhető ez az ország, és mennyire fontos imádkozni érte.

A legnagyobb élményem mindenképpen a Siratófalnál eltöltött idő volt. Isten jelenlétét, a Szent Szellem működését nagyon erőteljesen lehetett megtapasztalni, érezni. Világi kollégáim közül volt, aki arról számolt be, hogy remegett a lába a Siratófalnál. Én ilyet nem éreztem, de kijelentéseket kaptam az Igéből. Mindenképpen visszavágyom! A szellemi élményen kívül nagyon érdekes volt a péntek esti zsinagógai látogatásunk, amikor megnéztünk egy istentiszteletet. A férfiak és a nők el voltak különítve, a nők egy emeleti teremből, függönyök mögül követhették az istentisztelet menetét. Érdekes volt látni a sokféle tradíció szerinti öltözködést, azt, hogy nem egy merev szertartáson vettünk részt, hanem volt egyfajta nyüzsgés, szabadság a teremben. Nagy élmény volt az Óváros forgataga, nyüzsgése, a sikátorok labirintusa, az árusokkal való alkudozás. Az egyik arab árus azzal köszönt el tőlünk magyarul: „Szeretlek, magyar”. A Ben Yehuda piacon leginkább a számtalan fűszer, zöldség, gyümölcs és magkeverék tetszett. A tel avivi kirándulás során egy jaffai arab étteremben ebédeltünk, ami szintén felejthetetlen élményt jelentett. Egy nap pedig nagyon erős katonai és rendőri jelenlét fogadott bennünket a Siratófalnál, utóbb megtudtuk, hogy egy mecsetet és egy zsinagógát gyújtottak fel valahol, ami miatt megnőtt a feszültség. Az arab negyedbe tervezett aznapi programunk, a Via Dolorosa megtekintése el is maradt. De emlékezetes marad az utolsó éjszaka során a Dávid városában tett látogatásunk is, amikor a telefon fényénél olvastuk el a romoknál lévő feliratokat és kerestük ki a Bibliából az oda vonatkozó igéket.

Mi az, amit hazahoztál? Esetleg miben változtatott meg az út? Egy óriási gránátalma mellett hoztam pl. egy üveg gránátalma szószt, ami a repülőtéren alaposan meg is vizsgáltak, és mindenféle kérdéseket tettek fel: Én vettem? Hol vettem?

Van még másik is? Mindent Jeruzsálemben vásároltam? Még szerencse, hogy felkészítettek bennünket arra, hogy bármit megkérdezhetnek, semmin nem lepődjünk meg, hiszen minden a biztonságunk miatt történik. De komolyra fordítva a szót, az izraeli utam előtt volt egy támogató hozzáállásom Izraelhez, a zsidósághoz. Most már tudom, hogy kiket, milyen embereket támogatok, hiszen láttam Jeruzsálemet, a folyamatosan épülő, terjeszkedő várost, a benne élő vallásos és világi embereket, rabbikat, katonákat, kereskedőket. Úgy érzem, hogy bár csak egy hetet tölthettem el ott, mégis kicsit közelebb kerülhettem hozzájuk. Azoknak, akik még nem jártak Izraelben, miért ajánlanád, hogy felkeressék ezt az országot? Mert így saját szemeikkel láthatják meg azt, hogy Isten beteljesíti az ígéreteit, és amit ő megígért, az valósággá is vált. Megismerhetnek barátságos, vendégszerető embereket, zsidókat és arabokat egyaránt. Érthetőbb lesz Izrael és a zsidóság múltja és jelene, Isten jelenléte pedig kézzelfoghatóvá válik. Jövőre Jeruzsálemben!

SALOM!

(DKSz) Oldal 3
I. évfolyam 3. szám

Mi újság a hónap osztályánál?

November hónapban a harmadik osztályba kopogtattunk be, és megkérdeztük a tanulókat, hogy milyennek látják a saját osztályukat, mi jellemző rájuk, miben mások esetleg, mint a Sztárai többi osztálya.

Válaszaikat csokorba gyűjtöttük:

„Szerintem a mi osztályunk vicces és poénos.”

„Jók a gyerekek, 7 fiú és 8 lány, az osztályfőnök Ildikó néni. Ő tanítja a magyart és az éneket. Andi néni a matematikát és a környezetet. Marika néni tartja a bibliát, és Éva néni a tesit.”

„Szeretünk játszani.”

„A mi osztályunk szeret kreatívkodni.”

„Szeretünk sportolni.”

„Nagy a termünk és van e táblánk is.”

„Szerintem a mi osztályunk a legjobb. Szeretünk színészkedni, meg szórakozni. Kedvesek az osztálytársaim, bár néha összeveszünk.”

„Megünnepeljük a szülinapokat és a névnapokat. Sok mindenre járunk, például szakkörre, szolfézsra, zenére meg sok másra.”

„ Szerintem a mi osztályunkban az a jó, hogy mindenki kreatív. Ildikó néni nagyon sok minden jó félét kitalál.”

„Szeretünk focizni.”

„Büszkék vagyunk azokra az osztálytársainkra, akik jó helyezést értek el a versenyeken.”

Oldal 4
Sztárai hírek

Braunitzer Mátyás 6. osztályos tanuló hatalmas meglepetést okozott egyik házi feladatának megoldásával. Erről kérdezték a meglepett osztálytársai.

Matyi, kb. mennyi kupakból áll ez az Eiffel torony?

Kb. 2000 darabból.

Mennyi ideig tartott, amíg megcsináltad?

2 hét.

Honnan jött az ötlet, hogy pont ezt csináld? Nekem jutott eszembe, mert valami nagy dolgot szerettem volna.

Mi volt a feladat?

Szemétből kellett valamilyen tárgyat készíteni technika órára. Rögtön tudtad, hogy hogyan fog kinézni?

Áááá, nem. Megnéztük az interneten, azután megterveztük. Többes számot használsz! Ki segített?

Anyukám és a testvérem is segített, illetve ismerősök, szomszédok a kupakok összegyűjtésében. Elég nagyra sikerült. Hogy hoztad el az iskolába?

Két részre lehet szedni, a tetejét le lehet venni. Hogyan állítottad össze? Ragasztópisztollyal, kb. 60 rudat használtunk el. Egy utolsó kérdést engedj meg, az iskola még várhat ilyen csodákra, amiket te készítesz? Az biztos!

Oldal 5
Van, akinek hulladék, van, aki alkotást hoz létre belőle... I. évfolyam, 1. szám

I. évfolyam 3. szám

Versenyeredmények

A 2014. november 27 én megrendezett „Játssz Velünk! Sportolj MÁS ként!” játékos vetélkedőn iskolánkat a Sztárai3 elnevezésű, 3. osztályos csapat képviselte. A rendezők olyan gyerekeket is meghívtak egy örömteli közös együttlétre, akiknek kisebb nagyobb nehézséget jelent a kifinomult mozgás. Paralimpiai bajnokok sora bizonyítja, hogy sportszerető emberek a mozgásukban jelen lévő korlátaikat is le tudják küzdeni, sőt azt előnyükre is képesek fordítani.

A vetélkedőn diákjaink hat fős csapatokkal versenyeztek és hat különböző ügyességi játékban gyűjtöttek pontokat. Olyan új eszközöket is megismerhettek, mint a bocca labda, a tapintásos memória vagy a tollas korong. Nagyon szoros küzdelem után Sztárai 3 csapatunk második helyezett lett, gratulálunk Dezső Noéminek, Eperjesi Ózdi Olivérnek, Faragó Leának, Gálos Jázminnak, Óbéri Annának és Szabó Árminnak az ezüstéremhez! A felkészítést Horváthné Komáromy Éva végezte.

November 28 án rendezte meg a Babits Mihály Gimnázium „Szellemeskedő” Matematikaversenyét. Az iskolánkat képviselő tanulók közül Mogyorósi Dánielt díjazták tárgyjutalommal. A matematika felvételi szóbeli vizsgán 20 többletpontban részesült Pátri Eliot. Felkészítő tanáruk Fejes Sándor volt.

Oldal 6

Akik velünk együtt szurkoltatok a Bolyai Csapat Matematikaverseny országos döntőjébe jutott Sztárai8 nevű csapatunknak, örülhettek, és köszönjük a drukkolást! Az idei tanévben először sikerült sztárais csapatnak bejutni az ország legjobb 6 csapata közé! Így Dékány Barnabás, Gyaraki Ervin, Pátri Eliot és Solymosi Krisztián az írásbeli forduló után a szóbeli döntőbe is bejutott, ahol három feladatot kellett 15 perc felkészülés után szóban megoldani. Végül az 5. helyezést sikerült megszerezniük, s díjazásban részesültek ők is, és felkészítő tanáraik is, Solymosi Jánosné és Fejes Sándor. Mindenkinek, aki segítette a felkészülésüket és lehetővé tette a versenyen való részvételüket, köszönjük a munkáját!

A Pécsi Janus Pannonius Gimnázium idén is megrendezte megyei matematika, német és angol tantárgyi versenyeit 6 8. osztályos tanulók részére. Iskolánkat több diák is képviselte. Közülük a díjazott versenyzők közé négy sztárais tanuló került, az ő eredményeik: Dévai Gitta 6. osztály (angol nyelv) 6. helyezés Mogyorósi Dániel 7. osztály (matematika) 3. helyezés Gyaraki Ervin 8. osztály (angol nyelv) 16. helyezés Dékány Barnabás 8. osztály (matematika) 1. helyezés.

A behívott tanulók az oklevelek és jutalmak mellett a hatosztályos vagy négyosztályos gimnáziumi felvételi szóbeli része alóli mentességet is szereztek. Gratulálunk az eredményükhöz!

A Gyorskorcsolya Diákolimpia városi és megyei fordulóján rövid és hosszútávon is több tanulónk képviselte a Sztárait. A városi fordulón dobogós helyezést elért diákjaink: Tokodi Illés 3. hely (rövidtávon), Ángyán Milán 1. hely (rövidtávon) és 3. hely (hosszútávon). A versenyen nem állhattak dobogóra, de szép eredményt értek el: Balázs Illés, Mink Doroti, Tokodi Virág, Szabó Ármin, Balázs Kincső, Barabás Hanna és Kapuvári Bálint. A megyei döntőn legjobb helyezést elért tanulóink: Tokodi Illés 2. hely rövidtávon, Ángyán Milán rövid és hosszútávon is 3. hely. A felkészítést Horváthné Komáromy Éva végezte. Gratulálunk nekik!

Oldal 7
A hírlevél címe

Akik minden nap gondoskodnak a jó falatokról

Egy iskola működésében sok szereplő harmonikus együttműködéséből jön létre a jó légkör. Ennek egyik „szigetét” keresték fel harmadik osztályos tanulóink és osztályfőnökük, hogy feladataikról többet megtudjanak.

Józsi bácsi, miért éppen a Sztáraiba jött dolgozni?

Itt dolgoztam a gyülekezetben, s felkértek, hogy vállaljam el az iskolai konyha vezetését, s igent mondtam.

Mióta dolgozik itt?

Tíz éve.

Milyen a Sztárai konyhája, összehasonlítva más konyhákkal, ahol már főzött?

A Sztárai konyhája más, mert itt jó a csapat, jó a hangulat, jó a főnökség és aranyosak a gyerekek.

Milyen együtt dolgozni Tibi bácsival és Inez nénivel?

Nagyon jó dolgozni velük, mert még ki sem mondom, már csinálják azt, amit kell. Jó a harmónia köztünk.

Miért lett szakács? Miért ezt a munkát választotta?

Kiskoromban a szüleim elváltak, apukám nevelt bennünket.

Akartam neki segíteni, ezért otthon elkezdtem főzni, s aztán ezért jelentkeztem szakácsnak.

Mit szeret a főzésben, a munkájában?

Azt szeretem, hogy lehet alkotni, s öröm látni, amikor a vendégek meg vannak elégedve a főztömmel.

Mi az, amit a legjobban szeret főzni?

Mindent.

Szereti e a gyerekeket? Milyenek a sztárais gyerekek?

Nagyon aranyosak, kedvesek, néha szemtelenek egy kicsit.

Meg szokták köszönni az ételt?

150 gyerekből 5 6 % köszöni meg.

Hogy tud ilyen nagy mennyiséget főzni? Hogy tud ennyi embernek főzni? Mit kell kiszámolni hozzá, hogy el tudja készíteni ennyi embernek az ebédet?

Gyakorlat teszi a mestert, meg a jó munkatársak.

Hány éve szakács?

Harminc éve, 1984 óta.

Ennyi év után szeret-e még főzni?

Igen nagyon szeretem, ez a hobbim!

Mi az, ami miatt ajánlaná másnak is ezt a munkát?

Annak ajánlom ezt a munkát, aki örömmel szereti csinálni és nem kényes, mert ez egy kicsit szolga munka is.

Mi a legfárasztóbb a munkájában?

Sokat kell állni.

Mi a kedvenc étele?

A mákos tészta.

Mit fog karácsonykor főzni otthon? Én semmit, a feleségem fog főzni.

Inez néni, mi a munkája, mit kell csinálnia?

Józsi bácsi keze alá dolgozom, az előkészítésben segítek a reggelinél és az ebédnél, uzsonnát készítek. Takarítanom és mosogatnom is kell, az edényeket, tányérokat, evőeszközöket tisztán tartani, a konyha tisztaságát fenntartani. Miért szeret a Sztáraiban dolgozni?

Szeretek itt lenni, mert gyülekezeti intézmény, jók a kollégák, a gyerekek is aranyosak. Jól érzem itt magam.

Szeret e mosogatni?

Otthon nem mosogatok, mosogatógépem van! Ha szeretek, ha nem, meg kell csinálnom.

Szeret főzni is?

Igen, otthon is főzök, meg Józsi bácsinak is segítek.

Szabadidejében mit csinál a legszívesebben? Pihenek, olvasok, kirándulok, a családommal vagyok.

Tibi bácsi, szereti a munkáját? Igen nagyon, itt megtaláltam a helyem. Mit kell minden nap csinálnia?

Időben elő kell készítenem a hozzávalókat, zöldséget pucolok, az uzsonnát készítem el. Hányra jön dolgozni?

Ötre vagy hatra. Miért szeret a Sztáraiban dolgozni? Jó a közösség. Szeret főzni is? Igen, otthon 80 % ban én főzök. Szokott otthon is mosogatni? Igen, ha főzök, akkor mosogatok is. Ám ha nagy a vendégség, akkor a feleségem mosogat, én pedig főzök.

A konyha dolgozói azt kérik, hogy kóstoljátok meg az ételeket, mert lehet, hogy ránézésre nem tetszik, de ha megkóstoljátok, ízleni fog nektek. Azzal becsülitek meg a munkájukat, ha csak akkor mondjátok, hogy nem ízlik, ha már ettetek belőle. Kérünk benneteket, hogy vigyázzatok az étkező felszerelésére és egymás testi épségére, legyetek egymással előzékenyek! Ezen kívül kellemesebb lesz a légkör, ha csendben beszélgettek és örömmel fogyasztjátok el az ételeket.

Oldal 8
Sztárai hírek

A finn konyha

Novemberben finn ételekkel lepett meg bennünket a szorgos konyhai csapat. Mit is tudhatunk a finn konyháról?

Egységes finn ételkultúráról tulajdonképpen nem beszélhetünk, a különböző tájegységeknek saját hagyományaik vannak (keleten népszerű például a pirog és a gomba, nyugaton pedig a különféle rakott ételek).

A legfontosabb finn ételek közé tartoznak a halak, mint például a hering, lazac, menyhal. Finnországban sokféle bogyó terem, ezek a finn ételek elengedhetetlen kiegészítői. Emellett nagyon sok gombát esznek, ha tehetik, maguk szedik. A leveskultúra némiképp eltér a magyarétól, a finn leves általában fő fogás, de ritkábban esznek levest, mint mi.

A finn ételkultúra jellegzetes elemei a rakott ételek. A krumpli a fő köret Finnországban. Május elsején általában fánkot esznek és méhsört isznak. A november végi december eleji kiskarácsonyi ünnepségek elképzelhetetlenek forralt bor és mézeskalács nélkül.

A fő karácsonyi ételek: hering, lazac, rakott ételek, sonka, heringsaláta és rizskása. A legjellegzetesebb finn ételek közé tartozik a kalakukko (hallal töltött barna kenyér), a karjalai pirog, a házilag készült sajt, a leipäjuusto, valamint a tipikus finn húsvéti étel, a mämmi.

(Horváth Laura)

Az Ízek Napja Finnországgal kapcsolatos kvízét helyesen kitöltő tanulóink között értékes ajándékcsomagot soroltunk ki. Az élelmezésvezetés által felajánlott jutalmat novemberben Gera Dorina 6. osztályos diákunk nyerte. December hónapban olvassátok szorgalmasan az ebédlő ajtajára kirakott szövegeket, hogy a januárban megjelenő következő tesztünket helyesen tudjátok kitölteni! Érdemes játszani!

Oldal 9
I. évfolyam 3.
A játék nyertese Lazac Leipäjuusto
Ezt jól kifőztük...

Karácsonyi ötletek

Mit is ajándékozzunk karácsonyra szeretteinknek? Van, aki saját készítésű ajándékkal kedveskedik, nekik szeretnénk néhány ötletet mutatni. Némelyiket a kézműves délutánon itt az iskolában is létrehozhatod.

A ceruza egy olyan iskolaszer, ami talán a leggyorsabban fogy. Ha otthon sok a pici színes maradék csonk, lehet belőle nyakláncot, karkötőt alkotni.

Az ünnepi asztalon néha a borok is megtalálhatóak, a parafa dugót semmiképp ne engedd kidobni! Mókás állatkát tudsz készíteni, ami aztán lehet dísz vagy játék is.

Az üdítős kupakokból nagyszerű képkeret készíthető!

Néhány rosszul sikerült fényképből vagy régi színes újságból, felvágott csíkokból elegáns díszt lehet létrehozni!

Azonos szélességű, de különböző hosszúságú kartoncsíkokból készült ez a mutatós függő.

Könnyen elkészíthető fenyőfa, fel is lehet díszíteni ízlés szerint.

A hírlevél címe (Nagy Kincső)

I. évfolyam, 1.

Gondolatok a barátságról…

Ötödik osztályos diákjaink fogalmazásaiból válogattunk, szeretnénk megosztani értékes gondolataikat mindenkivel, aki olvassa újságunkat.

„Szerintem a barátság szót nem is ismernénk, ha nem tartanánk kapcsolatot. A barátság csak akkor jó, ha van benne szeretet, kedvesség, összetartás és kapcsolat. Barátság nélkül az ember magányos, és az nem a legjobb dolog. Barátok akkor is lehetünk, ha valami közös bennünk. Barátok nem csak avval lehetünk, akivel az iskolában vagy a gyüliben ismerkedtünk meg, hanem a családunk tagjaival is. Nekem azonban marad a véleményem: a legjobb barát az, aki mindig föntről néz minket.”

„A barátok szeretik és tisztelik egymást. Sok időt töltenek együtt. Sokat beszélgetnek, néha összevesznek, de gyorsan ki is békülnek. A barátok a bajban mindig segítenek egymásnak. Megbíznak egymásban, a titkukat is elmondják.”

„Szerintem az igaz barát az, akiben megbízhatsz, aki nem hazudik neked, nem a külsőd miatt szeret és melletted áll a rossz helyzetekben is. A barátság azért fontos, mert ha nem lenne barátod, akkor nem tudnád senkivel sem megosztani az élményeidet, gondolataidat. Szeretek a barátaimmal lenni, mert mindig megnevettetnek. Ha nyűgösen indul a nap, de a barátaim megnevettetnek, sokkal üdébbnek és vidámabbnak érzem magam.”

„Egy jó barát megért, kiáll melletted a bajban, de szemedbe mondja az igazságot. Soha sem csúfol, és nem beszél ki a hátad mögött. Kedves és őszintén szeret téged. Nem néz le és elfogad olyannak, amilyen vagy. A jó barátság kölcsönös.”

„A barátság egy nagyon értékes dolog. Úgy kell ápolni, mint egy virágot. Az igaz barát szereti, ha együtt vagytok, kíváncsi rád. Jóban rosszban kitart melletted, nem csap be és nem nézi hány kiló vagy és hányas lett a matekdolgozatod. Fontos, hogy ne csak te legyél a tökéletes, hanem lásd meg magadban a rosszat is. Az is fontos, hogy légy őszinte a barátaiddal és ne beszéld ki a háta mögött. Ha ezt egyszer megteszek, akkor már nem fognak bízni benned. Ne csak te legyél a középpontban, hanem másnak is adj helyet. Ne csak arról beszélj, amit te szeretsz, mert akkor nem lesz társaságod. Ha baj van, nézz a barátod szemébe! Légy egyedi! Ne legyél pont ugyanolyan mint mások! Ne sajnáltasd magad, ne hívd magadra a figyelmet! Inkább nevess sokat!”

Barátainkat meglephetjük egy magunk készítette sütivel:

Csillogó csillagos teasütemény Hozzávalók: 50g cukor 50g vaj 1 tojás 130g liszt 1tk mézeskalács fűszerkeverék keménycukorkák

Elkészítés: A hozzávalókat gyúrd össze és kb. 5 mm vastagra nyújtsd ki. A tepsit béleld ki sü-

tőpapírral. A süteményszaggatóval szaggasd ki a csillagokat és szívószállal az egyik csúcsot lyukaszd ki. Kis kerek formával lyukaszd ki a csillag közepét és tegyél bele egy egy szem cukorkát. 180 fokon, 12 perc alatt készre sütjük!

Téli hangulatban

Kézműves délután: december 18. 12.00 15.00

Teadélelőtt: december 19.

A téli szünet ideje: december 20 január 4.

Első félév vége: január 16.

Bizonyítvány kiosztásának (várható)ideje: január 23.

Sztárai hírek
dátumok: www.sztarai.hu
Fontos
befűtünk!
Szeretnénk hóembert
építeni.
Ha fázunk, jól
Minden
meglepetésnek
örülünk! Idén is vártuk a Mikulás érkezését! „Szarvasordító” hidegre számítunk.
Szerkesztők:Dékányné Kerner Szilvia, Somogyi Zsoltné Közreműködtek: Hock Anna, Horváth Laura, Nagy Kincső, 3. osztály tanulói, 5. osztály tanulói, 6. osztályos fiúk

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.