Szinapszis 2013. november

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:14

Oldal 1

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

g贸lyab谩li pillanatok

2013.11.22.

11:15

Oldal 2

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 3

a Felelős kiadó köszöntője Kedves Hallgatótársaim! Úgy érezzük, hogy csak most kezdődött a tanév, de közben szembesülünk vele, hogy a szorgalmi időszak már majdnem a végéhez ért. Fellélegzünk, és megpróbáljuk beosztani az időnket a vizsgaidőszak első heteire.

Hallgatóként eseménydús őszben lehetett részünk. A gólyák és az őket segítő felsőbb éves önkéntesek együtt kezdték az évet a két tatai gólyatáborban, majd megnyitottuk az új szemesztert a népligetben, együtt csobbantunk a medencés bulin egy kispesti uszodában, majd átugorva az őszi demóidőszakot, már az 5 kari Gólyabál csillogó fényei vakították a szemünket.

Most talán egy kis pihenésre van szükség. Időre, hogy tervezzünk, hogy azután az előkészületek napjai után kemény munkával teljesítsük kitűzött céljainkat. A hallgatói érdekképviselet előtt álló egyik legnagyobb cél, hogy a nyáron heves vitákkal kísért augusztusi vizsgaidőszak kérdése is nyugodt körülmények között megoldódjon.

Türelemmel kell lennünk, hogy meghallgatva egymást olyan megoldás születhessen, amely mindenki számára a legmegfelelőbb. Úgy gondolom, hogy az elmúlt hetekben egy olyan gondolat indult el, amely a konszenzusra helyezi a hangsúlyt. Ebben a szellemben szeretném tovább folytatni a tárgyalásokat, hogy azok sikeres lezárása mihamarabb megtörténhessen.

November utolsó heteiben kívánok nektek megfontoltságot és szorgalmat, mely alapja a sikeres vizsgaidőszaknak. Remélem, hogy az idei felkészülést követően is arról teszünk tanúbizonyságot, hogy a Semmelweis-es hallgatók egymással összefogva, egymást segítve teljesítik az előttük álló akadályokat, hiszen az Egyetemen oktatott minden hivatás csapatmunkát kíván!

Vámosi Péter A Szinapszis felelős kiadója

impresszum K IA D Ó

T ER J ES Z T É SI F EL EL Ő SÖ K

Semmelweis Egyetem Hallgatói Önkormányzat

Kasza Ádám, Maiyaleh Péter

F E L E L Ő S KI A DÓ

T Ö R DE L Ő S ZE R K E S Z T Ő

Vámosi Péter, a HÖK elnöke

Reszkető Róbert

F Ő S ZE R K E S Z T Ő

KÖ Z R E M Ű K Ö DŐ K

Kovács Bernadett

Dobos Tamás, Dobozi Pálma, Farkas Zsuzsánna, Hetényi Gergely, Keszler Gábor, Kovács Attila, Kovács Ádám, Kókai Judit, Lévai Eszter, SzécsényiNagy Balázs, Szigeti Szilárd, Szpisják Viktória, Tél Bálint

F Ő S ZE R K E S Z T Ő - H E L YE T T E S

Balogh Réka L A P SZ ER KE SZ T Ő K

Barbalics Viktória, Deák Péter, Engler Nóra, Füsi Katalin, Inzám Bernadett, Kiss-Dala Noémi, Krausz Máté, Dr. Oláh Dániel, Patonai Gabriella, Rocskó Noémi Fanni, Sallai Imre, Takács Tamás, Vad László Ádám, Vura Hajnalka

N Y O M DA I M U N KA

Avaloni Nyomdaipari Kft. H I R D E TÉ S E K K E L K A P C S O L A T O S I N F O R M Á C I Ó

Kürti Zsuzsanna (szerk.szinapszis@gmail.com)

ONLI NE S Z ERK ES Z TŐ

Fekete Aimie O L V A SÓ SZ ER KE SZ T Ő K

Milley György, Pataky Borka K ÉP S ZE R K E S Z T Ő K

Dr. Békási Sándor, Javorniczky Rebeka Molnár Violetta, Nagy Szabolcs

Alapítva 2005-ben | X. évfolyam 1. szám | Megjelenik havonta, 3000 példányban | levélcím: 1089 Budapest, Nagyvárad tér 4. | web: www.szinapszis.sote.hu | A Szinapszis lappal kapcsolatos minden szerzői jog a Semmelweis Egyetem Hallgatói Önkormányzatát illeti. A megjelenő cikkek nem minden esetben tükrözik a szerkesztőség és a felelős kiadó véleményét.

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 4

tartalom KÖZÉLET HÖK-hírek ÁOK HÖK Választások 2013/2014

5 7

SZÍNHÁZ Színpadon a nőgyógyászat

8

KÖNYVAJÁNLÓ Óceán az út végén

12

INTERJÚ Csöndes futó vagyok Dr. Szél Ágostonnal, a Semmelweis Egyetem rektorával beszélgettünk

13

RECENZIÓ Egy életút gondolatai

16

VÉLEMÉNY Augusztusi vizsgaidőszak

17

HALLGATÓI ÉLET Humanitárius munka a BOE-ban

19

PREVENCIÓ Az MFHE a fogak egészségéért

20

GASZTRO Tészta to go!

22

SPORT “Eat. Sleep. Run. Repeat!”

23

VILÁGJÁRÓ Részecskegyorsító a francia határon...

Egyetemi évek alatt a világ körül

27 29

ELBESZÉLÉS Tűzszületés

30

4

8

17 19 23 29

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 5

közÉlet

hök-hírek

augusztus: gólyatábor, vizsgaidőszak...

SZÖVEG: VÁMOSI PÉTER, HÖK-ELNÖK FOTÓ: NAGY SZABOLCS

Az év első eseménye a szokásoknak megfelelően a gólyatábor volt. Az Instruktor Öntevékeny Csoport szervezte tábor az ÀOK, FOK, GYTK, EKK és ETK gólyáit, míg a Testnevelési és Sporttudományi Kar Hallgatói Önkormányzata saját elsőéves hallgatóit fogadta Tatán. Az elsőévesek többek között előadásokon, sportprogramokban, csapatépítő játékokban vehettek részt, melyek alatt megismerhették csoporttársaikat, és az egyetemi élet elkezdéséhez szükséges információkat is megszerezhették. A kevésbe jó időjárás ellenére a gólyák egy a hagyományokhoz méltó hangulatú 3, illetve 6 napot tölthettek el a Tatai-tó partján,

ahol a kötött programok mellet természetesen az esti kikapcsolódás se maradhatott el, ahol évfolyamtársaikkal ünnepelhették meg, hogy felvételt nyertek a Semmelweis Egyetemre.

Az évkezdő Semmelweis Medencés Buli idén új helyszínen került megrendezésre. A Kispesti uszoda biztosította a lehetőséget a nyár végen az utolsó csobbanáshoz. Közel 500 hallgató fröcskölte itt a vizet. A rendezvény a korábbi évekhez hasonlóan a Testnevelési és Sportközpont támogatásával valósult meg.

5

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

Természetesen a rendezvények mellett más hallgatókat érintő kérdések is kísérték az elmúlt hónapokat. Májusban a HÖK egyetértésével új OMHV-rendszer (oktatói munka hallgatói véleményezése) került elfogadásra, mely alapján az év végi értékelések több tárgyból megtörténtek.

Minket, hallgatókat leginkább érintő kérdés a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módosításának tervezete volt. Hosszú tárgyalások után a júniusi szenátusi ülésen egy olyan tervezet került benyújtásra, mely több ponton tartalmazott hallgatói érdeksérelmeket. Például csak heti egy vizsgaidőpontot kellett volna egy tárgyból kiírni, a 200%-nyi vizsgahelyet 150-re lehetett volna csökkenteni. Ráadásul a tervezet bizonyos kérdéseket teljesen szabályozatlanul hagyott, mint például a levelező képzések. Ezen pontok és hiányosságok miatt a HÖK nem tartotta a tervezetet elfogadásra alkalmasnak, ezért kérte a Szenátust, hogy azt ne vegye napirendre. Ezen kérésnek a Szenátus nem tett eleget, ezért a jelenlévő hallgató képviselők egy kivétellel úgy fejezték ki egyet nem értésüket, hogy kivonultak a teremből. Ezzel a Szenátus határozatképtelenné vált, és nem tudta elfogadni a sok hiányosságot tartalmazó tervezetet.

A nyár első hónapjában bár két rendkívüli Szenátusi ülés is volt, de a TVSZ módosítás tárgyalása egyiken sem került elő, azzal kapcsolatos további egyeztetésekre júliusban nem került sor. Augusztusban az újonnan megválasztott rektorhelyettes tárgyalást kezdeményezett a tervezetről. Ezen megbeszéléseken sokat közeledtek az álláspontok, és úgy nézett ki, hogy egy kölcsönösen elfogadható tervezet kerül majd beterjesztésre. Ennek ellenére augusztus végén némileg váratlanul egy rendkívüli szenátusi ülés került öszszehívásra a témában, melyen ismét olyan előterjesztés került benyújtásra, amely az augusztusi vizsgaidőszak helyébe egy három napos elővizsgaidőszakot helyezett volna, amelynek igénybevételéhez aktív őszi félévet követelt volna

6

11:15

Oldal 6

meg. Javaslatunk, miszerint ez az időszak két hét legyen, így egy javítóvizsgára is lehessen lehetőség, nem került elfogadásra. A tervezet végül 5 napos elővizsgaidőszakkal szavazta meg a Szenátus, de tekintettel arra, hogy annak hatálybalépéséhez a HÖK egyetértése szükséges, a rektor a HÖK mielőbbi döntését kérte az ügyben. A Hallgatói Önkormányzat Elnöksége nem hozott egyetértő határozatot, így a TVSZ módosítás ez idáig nem lett bevezetve.

Szeptemberben született az a rektori körlevél, melyben a rektor fel kívánja függeszteni a TVSZ azon részeinek alkalmazását, amelyek véleménye szerint jogszabályba ütköznek, amely sokakban kételyeket ébreszthetett. Ugyanakkor az augusztus végén a Szenátus által elfogadott módosítással kapcsolatban fontos tisztázni, hogy azzal a HÖK még a későbbiekben is egyetérthet, az abban kínált 5 nap tehát legrosszabb esetben sem veszhet el. Ugyanakkor érdemes megfontolni, hogy a javasolt új rendszerben egy augusztusi vizsga új aktív félévet igényelne, amelyben annak sikertelensége esetén ráépülő tárgyat nem vehetne fel a hallgató. Így egy augusztusi vizsgával a szinte biztos átsorolást kockáztatná a hallgató. úgy gondoljuk, hogy ez a kockázat az augusztusi vizsgázást ha elméletben nem is, gyakorlatban megszüntetné. Éppen ezért szeretnénk tovább folytatni a tárgyalásokat az Egyetem vezetésével a témában.

Zárásként szeretnék említést tenni a novemberben is megrendezésre került öt kari gólyabálról, ahol az elsőévesek egyetemi polgárrá válásuk utolsó állomásához érkeztek. A hagyományoknak megfelelően zártkörű résszel indult a rendezvény, ahol a gólyákat több meglepetés várta. A megjelenteket az egyetem rektora is köszöntötte. Ezt követően az estét több zenekar és DJ tette feledhetetlenné. Egyetemünk másik gólyabálja sem sokat várat majd magára, bízom benne, hogy a TSK-gólyabál is maradandó élményt nyújt minden résztvevőnek!

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 7

áok hök választások 2013/2014 egyetemünk minden karán, így az általános orvostudományi karon is minden tanév elején a jelölő időszak kezdetétől az elnökségi tagok megválasztásáig tart az az időszak, amikor a hallgatói önkormányzat tagjai, tehát az összes hallgató kinyilváníthatja akaratát arról, kik képviseljék érdekeiket a választmány tagjaként, amelytől később az elnökség felhatalmazását nyeri.

SZÖVEG: SZIGETI SZILÁRD, A VÁLASZTÁSI BIZOTTSÁG ELNÖKE, ÁOK HÖK

Egyetemünkön, köztük az Általános Orvostudományi Karon is, minden tanév kezdetén kinyilváníthatják a hallgatók az akaratukat arról, hogy kik képviseljék azérdekeiket a (Hallgatói Önkormányzat) Választmány(ának) tagjaként.

Ez azért is különösen fontos, mert az elnökség a későbbiek során a Választmánytól kapja felhatalmazását a működéséhez.Örömmel tölt el, hogy minden évfolyamon a betöltendő helyre elegendő hallgató jelöltette magát.

Külön kiemelném az első évfolyamot, ahol a tavalyi példához hasonlóan, idén is sok lelkes elsőéves indult egyéni jelöltként, és próbál meg hallgatótársaiért. minél többet tenni a későbbiekben. Jómagam is fontosnak tartom az új generációk bevonását a munkába, hisz a jövő előttük áll, lehetőségek és feladatok sorozata vár még megoldásra a Semmelweis Egyetemen, valamint más egyetemekkel való kooperáció megvalósításában.

A 2013/2014-es tanévre kiírt választások részleteiről kicsit bővebben:A Választási Bizottság szeptember 6-i ülésén a szeptember 12-től 17-ig tartó hétre tűzte ki a jelölőidőszakot, és szeptember 18-tól 24-ig a szavazást.

A fent említett időpontok talán picit korainak tűnhetnek, viszont a hallgatókért végzett munkát a Választmány így már az eredmények kihirdetése, valamint az október eleji alakuló ülés után megkezdheti. A nagyszámú érdeklődés miatt elnöki jogkörömből adódóan a jelölő időszakot szeptember 18. 15:00 óráig hosszabbítottam meg.

Mindennek eredményeképpen 40 egyéni jelöltre adtak le érvényes jelölést és 1 hallgató adott le elnökjelölti pályázatot, és állított listát. Így összesen 45 jelölt indult.

A választási eljárás során a Választási Bizottság több mint 3000 darab szavazólapot gyártott és pecsételt le, és összesen 12 helyszínen ugyanennyi alkalommal végezte el a szavaztatást a NET-ben tartott központi urnás szavazás mellett. Itt szeretném megragadni az alkalmat, hogy köszönetem fejezzem ki a Választási Bizottság tagjainak az emberfeletti munkáért, ami nélkül megvalósíthatatlan lett volna a választások időbeli és precíz lebonyolítása.

A szavazatszámlálás szeptember 25-én 16:00 - 21:00 óra közt zajlott a TSK HÖK elnökének és a FOK HÖK alelnökének felügyelete mellett. A számlálás végén került sor az eredmények megállapítására. Kuron Bence Gergő listája 718 igen szavazatot kapott, e listáról összesen 10 jelölt került megválasztásra. Rajtuk kívül további 35 egyéni jelölt jutott be a választmányba. Kiemelném a részvételi adatokat is: 2314-en szerepeltek a névjegyzékben, ebből 1099 hallgató szavazott. Ez a 47,5%-os részvétel megfelelő, amely azt tükrözi, hogy az hallgatók fele kíván csak beleszólni abba, hogy ki képviselje évfolyamát a Választmányban és az Egyetem felsőbb szerveiben.

Végezetül meg kell állapítanom, hogy az idei választások során a választók, a jelöltek és az érintett szervek mindenben a szabályzatok adta keretek között gyakorolták jogaikat, és a választás szabályszerűen zajlott le.

Köszönöm mindenkinek, aki élt szavazati jogával, és döntött arról, kik képviseljenek minket! A megválasztott választmányi képviselőknek pedig kitartást és eredményekben gazdag munkát kívánok!

7

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 8

színház

színpadon a nőgyógyászat pintér bélával, a társulat alapítójával, a 42. hét írójával és rendezőjével Fekete aimie beszélgetett

A 42. hét problémakörét egy erős egészségügyi motívum fogja össze. Miért döntött úgy, hogy egy szülész-nőgyógyász doktornő karaktere köré épít egy egész darabot?

Alapvetően az egész történet onnan indult, hogy hallottam egy színészről, aki nem tudott beérni az előadásra, mert bolti lopás gyanújával feltartották, majd le is tartóztatták. Egy elég közeli ismerősöm az illető, így részletesen értesültem mindenről. Meglehetősen drámai szituációnak éreztem ezt, és elkezdtem keresni azokat a hivatásokat, ahol hasonló tétje van, vagy még nagyobb, akár élet-halál kérdése lehet az, hogy valakit megakadályoznak abban, hogy beérjen a munkahelyére. Gondolatban elég hamar eljutottam az orvoslásig, azon belül is a szülész-nőgyógyász szakirányig, ahol tudomásom szerint a terhesség utolsó szakaszában az orvosnak állandóan készenlétben kell lennie a szülés levezetéséhez.

Ezért tűnt jó megoldásnak számomra az egészségügy motívum, illetve azért is, mert ebben az esetben fokozottan, élet és halál kérdése lehet az akadályoztatás. Történhetnek hibák… Meglehetősen drámainak tűnt számomra a gondolat, hogy egy szülész orvost is akadályoztathat hasonló élethelyzet, és innen jött A 42. hét. Történetünk elején a 12. hétben vagyunk, amikor a terhesség már nem megszakítható, a terhesség különböző szakaszaival az idő múlását is jól lehetett érzékeltetni a darabban, és amikor a végén a főorvos kimondja, hogy elértük a 42. hetet, a közönség meghallja a darab címét és tudja, hogy történnie kell valaminek.

AZ ORVOS IS EMBER. DE HOL A HATÁR A HIVATÁS ÉS MAGÁNÉLET KÖZÖTT? HA VALAKI ELHIVATOTTSÁGA SZERINT A HELYÉN VAN, ÁTLÉPHETI-E FELELŐSSÉGTUDATÁNAK HATÁRAIT ANÉLKüL, HOGY ÖNMAGÁBAN VAGY KÖRNYEZETÉBEN KÁRT TENNE? EHHEZ HASONLÓ KÉRDÉSEKKEL ÉS EGYETEMES MAGÁNÉLETI PROBLÉMÁKKAL KERüL SZEMBE DR. VIRÁGVÁRI IMOLA, SZü- Ha már így eljutottunk a számokig… egy LÉSZ-NŐGYÓGYÁSZ SZAKORVOS, FELESÉG, ANYA ÉS SZERETŐ A egészséges magzat kihordásának átlagos idő42. HÉTBEN. tartama 40 hét körül van. A darabban szereplő

8

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

kismamák túllépik ezt az átlagos időkeretet, és a babák később érkeznek. Szándékos ez a késleltetés? Van itt esetleg valami írói számmisztika?

Ahogy utána olvastam, a 42 hét volt a maximum. Gondoltam húzzuk, ameddig tudjuk. A 40. hét… a 41. hét… A 42. hét! Ez hangzott a legjobban. Ennek van muzsikája.

Nincsen számmisztika. Kellett az utolsó pillanat, amikor már ki kell tűzni a szülés időpontját. Ez történik a darabban.

A darab A legjobb előadásnak járó díjat nyerte el az idei Vidor Fesztiválon, és összességében is nagyon jó kritikákat kapott. Azt gondolnám, hogy a siker titka – a társulat rátermettsége mellett – a „szakmai hitelesség”.

Mennyi kutatómunkát igényelt az Ön részéről a darab megírása? Milyen forrásokból dolgozott?

Az internetet használtam. Beírtam a keresőbe mindenfélét: fejlődési rendellenességek, dohányzás és alkohol hatása a magzatra… Minden ilyen tudásomat az internetről szereztem. A szakzsargon javarészt fiktív fogalmakból áll. Én is félek a betegségektől, és ha megidézek valamit?! Inkább olyat írok, ami nincs. Hasonlóképpen a relaxanacanatinol gyógyszer sem létezik, és még sorolhatnám.

Okozott esetleg bármilyen nehézséget a klinikai elemek drámába illesztése?

Igazából a fantáziámra bíztam. Így lett a rendelés, az orvos-beteg találkozások, a továbbképzés, a szülések….

Van egy császármetszés a darabban. Az én kislányom is császármetszéssel született. Itt is a fantáziámat használtam: kicsi a nyílás, beakadt a válla, ahogyan Móricka elképzeli… Aztán ott van a korrelációs mátrix, valamiféle értékszámítás, biztos, hogy egy értő fülnek ez zagyvaság a darabban. Halmozni szerettem volna a szakszövegeket, megmondom őszintén, nem voltam eléggé lelkiismeretes ahhoz, hogy következetes és valós helyzeteket írjak le, ahogyan jól hangzottak egymás után ezek a valós és fiktív szakkifejezések, úgy használtam őket. Minél lilábbá, minél követhetetlenebbé, minél nyakatekertebbeké váltak ezek a fordulatok, annál jobb volt.

11:15

Oldal 9

A megjelenített sztereotípiák valóban megtalálhatóak az egészségügyben… Gondolok itt a fontoskodó, szexuálisan frusztrált Balázskára vagy a rozsnyói főorvosra, és természetesen Dr. Virágvári Imolára, akinek megszemélyesítéséért Csákányi Eszter elnyerte idén a Színikritikusok Díját A legjobb női alakításért… Honnan jöttek ezek a karakterek? Hogyan segítette a színészeket, hogy ezekben a szerepekben megtalálják önmagukat? Mekkora szabadságot kaptak a társulat tagjai?

Az élet más területein is nagyon hasonlóak az emberek.

A kisdoktor figuráját például egy színikritikusról mintáztam, úgy fizimiskára, mint habitusra. Jó esetben elég, ahogyan leírom a karaktert; egy épeszű, jó képességű színésznek ez nem okozhat gondot. Kisebb dolgokon szoktunk vitatkozni. Rosszabb esetben előfordulhat, hogy egy jelenet nincs jól megírva, ilyenkor közösen keressük az adott szöveg vagy figura ellentmondásait, hibáit. Ha valami nincs rendben, azonnal dolgozni kezdünk rajta, ha kell, vitatkozunk is, végül találunk valamit, ami a színészeknek és nekem is jó.

A 42. hét szülész-nőgyógyásza, Imola, és egy színész, az egyik kismama hozzátartozója között viszony alakul ki. Elképzelhetőnek tart ilyen kapcsolatokat a színpadon kívülre eső klinikumban is?

Abszolút. Nyílván nem jellemző, de vannak ilyen párok.

Soós Imre és az őt kezelő pszichiáter szerelme jut eszembe. Ők össze is házasodtak. Később pedig közösen vetettek véget az életüknek. De biztosan vannak kevésbé tragikus példák is ilyen kapcsolatokra.

Mint a darab írója a klinikai elemeket önálló motívumként kezeli, vagy eszközként használja a műveiben egyegy problémakör felépítéséhez és szemléltetéséhez?

Sokszor használtam már ezt a motívumot. Több előadásunk is játszódik kórházban, valamilyen egészségügyi intézményben, ilyen például a Kórház Bakony, amelyben a kórház falai víziószerűen megnyílnak előttünk, és egy másik dimenzióba kerülünk. Egy bakonyi betyár világba, ahol az orvosok lesznek a pandúrok, a betegek pedig a betyárok – persze ez egy nagyon szabad asszociáció. Én nem gondolom, hogy általában ilyen

9

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

lenne az orvos-beteg viszony, de egy beteg látószögén keresztül nagyon vicces és gazdag világot lehetett ebből teremteni. Tehát nem A 42. hét volt az első eset.

Az Őrült, az Orvos, a Tanítványok és az Ördög című előadásunk, az akkor még létező lipóti elmeklinikán játszódik. Abban a darabban Mihail Bulgakov A Mester és Margaritájának Pilátus és Jesua viszonyát hasonlítottuk egy pszichiáter és egy beteg között kialakult viszonyhoz. Ahogyan A mester és Margaritában élet-halál kérdéséről van szó, itt arról, hogy a beteg őrült-e vagy sem. És még sorolhatnánk, hogy mikor használom ezt az orvos-beteg vagy kórház motívumot.

Nagyon hálás téma színházi szempontból. Ami nem változott sajnos, hogy a humor forrása a kórházak esetleges rossz állapota vagy a közmorál, a paraszolvencia körüli humorforrások is jól kiaknázhatóak… Na meg a hierarchia: a főorvos, az orvosok, a főnővér, a nővérek és a műtős… ezek nagyon szépen levezethetőek.

Nem is tudom, hogy a beteg hol van ebben!

A darab jól szemlélteti, hogy az egészségügyben dol-

10

11:15

Oldal 10

gozók egy relatíve zárt, ellentétek mellett is összetartó közösséget alkotnak. Nem nehezíti meg ez a motívum a közönség azonosulását a tulajdonképpen egyetemes magánéleti problémákkal, melyeket a darab szemléltet?

Dehogy is! Ott vannak a nagy TV sorozatok… Az embereket ez borzasztóan érdekli. Manapság a rendőrtől talán már nem retten meg az ember, de ha bemegy a kórházba, találkozik az orvossal, még mindig megilletődik. Az orvos kezében hatalom van. Az ember kiszolgáltatott az orvos tudományával szemben… Óhatatlanul doktor úr… doktornő… professzor asszony stb. és az ember megszeppen, ugyanakkor érdeklődik is. Általában izgatja az embereket ez az ismeretlen világ és ezek az emberek.

Van esetleg A 42. hétben olyan üzenet, melyet kiemelne az olvasóink, a Semmelweis Egyetem oktatói és hallgatói számára? Miért érdemes megnézniük a darabot?

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 11

A darab végén tulajdonképpen az én alkotói vagy színházi hitvallásom jelenik meg. Amikor minden összeomlik Imola körül, mert magára vállal egy lopást, kiderül, hogy szakmai merevségből végzetes hibát követ el, már eldobná az életét, az utolsó pillanatban azonban valamiféle isteni kéz ragadja meg: az egyik betege telefonál. Ez a hívás a doktornőt visszarántja az életbe. A hivatása menti meg. Ez lenne az üzenet: ha az ember a hivatásának él, az a hivatás esetleg még meg is mentheti. Ha nem is ennyire direktben vagy fekete-fehéren, mint a darabban történik, mégis lehet az ember utolsó kapaszkodója az életben.

11

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 12

könyvajánló

egy vödörnyi óceán VAN VALAMI FURCSA A GYERMEKKORI EMLÉKEINKBEN. MINT ELFELEDETT JÁTÉKOK üLNEK A DOBOZ ALJÁN, BETEMETVE, FÉLIG BÚJVA - ITT EGY PLüSSMEDVE FüLE, OTT EGY TŰZOLTÓAUTÓ.

RÁJUK HALMOZVA ÉLETüNK ÖSSZES TUDATOS ELEME, ELSŐ CSÓKOK, ELSŐ ÉVEK KüLÖNBÖZŐ ISKOLÁKBAN, BARÁTOK, MUNKA, FELNŐTT ÉLETüNK MEGANNYI ÉLETNAGYSÁGÚ ÉLMÉNYE. DE A LÁDA ALJÁN, MINDENNEK A KEZDETÉN OTT FIGYEL, LES, VÁR VISSZA A VILÁG, AHOL NEM KERTEK, HANEM DZSUNGELEK NYÍLNAK A CSALÁDI HÁZ MÖGÖTT, AHOL A KŐRAKÁS HELYÉN KASTÉLY MAGASODIK, AHOL A SÁRKÁNYOK MINDENNAPOSAK ÉS A VARÁZSLATTÓL IZZIK A TüDŐNKBEN A LEVEGŐ. A GYERMEKKORUNK AZ AJTÓ MÖGÖTT VÁR, ÉS NEIL GAIMAN LEGÚJABB REGÉNYE SZÉLESRE TÉPI AZ ÁTJÁRÓT. SZÖVEG: VAD LÁSZLÓ ÁDÁM Az Óceán az út végén a vidéki Angliába, Sussex megyébe kalauzol minket, ahová a - végig névtelen - narrátorral együtt térünk vissza egy temetésre. A negyvenes éveiben járó férfi a regény elején különös vonzástól vezérelve tér vissza gyermekkora színterére, a régi házhoz és a rózsabokroktól övezett földúthoz, melynek végén a Hempstockfarm terül el véges-végtelen. Ahogy a férfi egyre közelebb ér a vörös téglás házhoz, úgy térnek viszsza az emlékek a farmon élő családról, a Hempstockok három generációjáról és az épület mögötti kacsaúsztatóról, amelyről a legfiatalabb, a tizenegy éves Lettie szentül állította, hogy valójában óceán, amelyen ő, az anyja és nagyanyja is érkeztek, még az óvilágból, amikor a Holdat sem formálták az égre. A tóban apró mogyoró csobban, és ahogy a víztükör fodrozódni kezd, hirtelen feltolulnak az emlékek egy szörnyű hetedik szülinapról, egy elütött cicáról, a halott opálbányászról és a bajról, amelyet egy elengedett kéz okozhat.

Az Óceán az út végén Gaiman első felnőtteknek szánt regénye a 2005-ös Anansi fiúk óta, de ez nem jelenti azt, hogy a szerző elszakadt volna a gyerekkortól. Sőt, a regény elemi erővel emlékeztet arra, hogy mit is jelent gyermeknek lenni, milyen szembenézni a világgal akkor, amikor egyáltalán nem biztos, hogy a sötét sarokban nem bujkál ott az a bizonyos szörny. A hétéves főszereplő hamar azon kapja magát, hogy a természet törvényei fölhasadoztak körülötte, és velünk együtt meg kell birkóznia azzal a borzasztó felismeréssel is, hogy a

12

szüleink bizony nem mindig tudnak választ adni kérdéseinkre vagy megvédeni minket attól, ami odakint vár.

Gaiman persze ezúttal sem szab határt fantáziájának, és bár névleg egyetlen úton játszódik a történet, a tér és az idő könnyen-észrevétlen tágul végtelenné, mígnem ott kapaszkodunk lihegve annak a bizonyos teknősnek a hátán, aki a világot hordozza. A regény ennek ellenére mégis intimebb lett minden eddiginél, ami zavarbaejtő egészen addig, míg az ember meg nem tudja, hogy ez a kócos brit első erősen önéletrajzi elemekből építkező könyve. Az Óceánban észrevétlen fonódik össze a lengyel bevándorlók unokájaként fölnövő Gaiman gyermekkora a Hempstockok időtlen családjával, a kvantumfizikával és a brit szigetek gazdag folklórjával - együtt alkotva különc, sötét és megindító történetet. Őszintébbet és hitelesebbet az író bármely eddigi művénél.

“Mindent tudni unalmas. Ha itt akarsz kujtorogni, fel kell adnod az ilyesmit” - inti a főhőst Lettie a regény egy pontján, és valóban - az Óceán az út végén nem az a könyv, amelyet érteni, sokkal inkább az, amelyet érezni érdemes. Macifül és poros tűzoltóautó a gyermekkori láda mélyén, elfeledett, eltemetett emlék abból az időből, amikor még mindannyian hittünk a sárkányokban. Egy igazi csepp Lettie Hempstock óceánjából.

Neil Gaiman: Óceán az út végén Agave Könyvek, 2013 2.880 Ft

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 13

interjÚ

csöndes Futó vagyok interjú dr. szél ágostonnal, a semmelweis egyetem rektorával Hogyan emlékszik vissza egyetemi éveire?

Ez egy nagyon izgalmas kérdés, talán a riport összes ideje is kevés lenne, hogy minden eszembe jutó történetet elmondjak. Szerencsésnek érzem magam, már az első perctől fogva, otthon érzetem magam az egyetemen, azonnal tudtam, hogy jó helyre jöttem.

Egészen kisgyermekkorom óta tudtam, hogy orvos leszek. Általános iskolában kiküldtek az tanóráról, mert csontvázakat, gyomrot és tüdőt rajzoltam. 1966-ban, tizenegyéves koromban írtam meg életem első anatómia könyvét, írógéppel, éjszakánként, amely a szem anatómiájáról szólt. Mit ad Isten, a mai napig is ez a kutatási területem.

Medikusként is borzasztóan jól érzetem magam, az első egy-két év anyagát már szinte teljes egészében tudtam, rengeteg társamnak segítettem, így mikor vizsgázni mentem, addigra már ötször-hatszor elmondtam az adott tételt.

Idevalónak éreztem magam. Frusztrációt csupán az okozott, hogy minden érdekelt, de azt éreztem, hogy lehetetlen mindent egyformán magas szinten ismerni.

Van-e valamilyen tanácsa a hallgatóknak, mire figyeljenek leginkább az egyetemi éveik alatt?

Sok tanácsom volna, de a legfontosabb az, hogy senki ne akarjon maga elé olyan célt kitűzni, amelyet nem biztos, hogy meg tud valósítani. A kudarc, a túlzott elvárásokat követő sikertelenség személyes dráma, és egy sikerorientált embernek veszélyes. Egy orvosnak mindenképp sikerorientáltnak kell lennie, hiszen a célja csak az lehet, hogy a beteg embert meggyógyítsa, nem adhatja alább. A kutatónak is sikerorientáltnak kell lenni, hiszen a kutatási eredményeit publikálnia kell. Ilyen értelemben, azt hiszem, a reális célok fontosak, és kifizetődőbbek. A hallgatók ne akarjanak azonnal vezetők lenni.

Hogyan értekelné a hallgatói életet? Mi változott a régmúlthoz képest?

Akkor a hallgatói lehetőségek kevésbé voltak szervezettek.

Tanulni kellett, előadásra kellett járni, mindenki maga eljárt kikapcsolódni, de semmiféle szervezett megmozdulás nem volt. Nem emlékszem, hogy lett volna gólyabál, évnyitó vagy akár gólyatábor, ahogy ezt el is mondtam augusztus végén,

Tatán. Most tiszteletet parancsoló, ahogy az Instruktor Öntevékeny Csoport azon dolgozik, hogy a hallgatóknak minél flexibilisebb, jobb legyen sok minden, hogy élvezzék az egyetemi életet, megismerjék egymást, megismerjék az egyetemet. Mindemellett azt mondom, hogy az egyetemi hallgatónak a munkájukra kell koncentrálniuki, ami az ő esetükben a tanulás.

Csupán egyetlen egyet sajnálok, és ezt ma már másképp csinálnám, és csinálom is: annak idején nem sportoltam.

Azt gondoltam, hogy nekem csak tanulnom kell. Ma ezt már másképp látom. Köztudott rólam, hogy rendszeresen futni járok. Az ember szellemét testmozgás nélkül nem lehet éberen tartani, legalábbis egy bizonyos koron túl már biztosan nem.

Merre szokott futni?

Reggelente a lakóhelyem környékén a Vérmezőt szoktam körbefutni. A teljesítmény a hangulatomtól függ, egyszerkétszer, vagy akár háromszor tudom teljesíteni a távot. A személyes rekordom egy szuszra 6,4 kilométer.

Rektor úr a csöndes futók közé tartozik, vagy zenét hallgat közben?

Abszolút csöndes futó vagyok. Általában hajnali három és négy óra között szoktam indulni, mert akkor van időm rá.

Ekkor már ébren vagyok, és utána kezdődhetnek a napi teendők. Jó pár hónapja egy olyan mobilalkalmazást is használok, ami a telefonon GPS-jel alapján méri, hogy pontosan milyen távot, milyen sebességgel futottam, és ezt nagyon élvezem. Az applikáció méri a szelet, a páratartalmat és a szintkülönbséget is. Amikor hazaérek, akkor az az első, hogy a telefonomon végignézem, mit csináltam az elmúlt fél órában. Ez igazán kellemes érzés.

Hogyan értékeli az egyetemi oktatói-kutatói munkát? Tervez-e még bármilyen változtatást tenni rektori ciklusa alatt?

Azt hiszem, az egyetemünk az elmúlt években elérte a külföldi oktatási kapacitása határait, ebben nagy előrelépés már nem várható, már amennyiben a kapacitás bővítését nem számítjuk ide.

13

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

Ami a kutatást illeti, a kutatói munkánk eredményesebbé tételében lenne mit előre lépni. Amikor jómagam elkezdtem kutatni, rengeteg kis munkacsoport viszonylag elaprózott kutatómunkát végzett egy-egy területen remek színvonalon, és ez még a mai napig jellemző. Több hozzánk látogató külföldi kutatótól kaptunk azonban olyan visszajelzést, és saját tapasztalatunk alapján is ki kell mondani, hogy koncentráltabban kellene kutatást szerveznünk, amely technikailag sajnos nem könnyű feladat. A kutatói munka során rácsodálkozunk a természet egy-egy apró részletére, magunkénak érezzük, ugyanakkor talán jobb volna előre meghatározni célzottan néhány olyan kiemelt területet, kutatási témát, amely a leginkább ígéretes. Ez nagyon nehéz, hiszen az egyik oldalról úgy érezheti bárki, hogy elvesznek tőle valamit, a hatékonyság szempontjából mégis ez volna kívánatos.

Az elmúlt években lezajlott nagy projektjeink (például a kutató-elitegyetem TÁMOP-pályázata) lehetővé tették nagyobb munkacsoportok kialakítását, amelyek egy központi téma körül, célzottan végzik munkájukat. Felszereltünk a

14

11:15

Oldal 14

rektori épület tetőterében egy innovációs központot is, ahol az innovációval, technológia transzferrel kapcsolatos tevékenységünket összpontosítottuk. Sajnos, a pályázati pénzeken kívül ilyen fejlesztésre nincs az egyetemnek anyagi forrása, így valamennyire a kutatási támogatások jelentős csökkenése is hozzájárul ehhez a törekvéshez, ha nem is a legszerencsésebb módon.

Ha korlátlan idő és lehetőség állna rendelkezésére, akkor az egyetem mely területein végezne főként strukturális változtatásokat?

A modern betegellátás és annak finanszírozása jelképezte olló vészesen nyílik szét. Egyrészről az orvostudományi kutatások, technikák fejlődésének eredményeképpen ma már számos lehetőség adódik a beteg gyógyítására. Ugyanakkor az olló másik szára, az ehhez szükséges anyagi források nem elegendőek. Míg egészen a múlt századig a betegek gyógyulása jórészt a betegséggel kapcsolatos tudásanyagon múlt, pénzügyileg megfelelő kapacitások álltak rendel-

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

kezésre. Ma ez már szinte fordított. Tudomásul kell venni, hogy számos betegségnek pontosan lehet tudni a hatásos gyógykezelését, viszont nincs rá pénz. Ez sok probléma alapja, gondoljunk csak a várólistákra. Tehát, ha azt kérdezik, hogy korlátlan lehetőségek birtokában mit tennék, akkor nyilvánvalóan ezen változtatni kellene.

De a paraszolvenciát is említhetném. Orvosként mélységesen megalázónak tartom, és nem egyedül vagyok így, hanem többen úgy gondoljuk, a jelenség megmételyezi az orvosi praxist. A fiatalok körében érződik, hogy képesek vagy készek lennének egy paraszolvencia nélküli életet fölépíteni. Csak amikor kiderül, hogy a diplomaszerzés után a bér nem elég arra, hogy megházasodjanak, gyermeket neveljenek, és nyújtják feléjük a borítékot, akkor bizony szentnek kell annak lennie, aki azt mondja, nem teszi el.

Ha egyetemi jövőképben gondolkodnék, akkor egy zöldmezős beruházás keretében teljesen új egyetemi kampuszt kellene kialakítani. Azt hiszem, jelenleg nincs olyan kerülete a fővárosnak, ahol ne volna egyetemünknek valamilyen részlege. Emiatt kifejezetten nehéz az intézményt egységesen irányítani. A kampusz igazi nyertesei természetesen a hallgatók lennének, akiknek nem azzal kellene tölteniük a napot, hogy több kerületen át metróznak vagy villamosoznak.

Miért tartja értékesnek a Semmelweis Egyetemen szerezhető diplomákat?

A Semmelweis Egyetem diplomájának értékét tulajdonképpen az itt folyó oktatás egy-két karakterisztikuma adja. Nálunk klasszikus, tradicionális oktatás zajlik. Nem váltak kizárólagossá a feleletválasztós írásbeli vizsgák, a nagyon szofisztikált elektronikus megközelítések, hanem a tanárral a diák személyes, közvetlen kapcsolatot tud kialakítani. Ez az angol, a német és a magyar hallgatók esetében egyformán működik. Ha a saját tantárgyamra gondolok, ott a boncteremben szinte kizárólag kadáver mellett tanítjuk az anatómiát, tehát abszolút mértékben gyakorlatorientált, tradicionális és klasszikus. A külföldi hallgatók is ezért jönnek ide.

A diploma értékét az jelzi, hogy az egy-két idegen nyelvet beszélő, frissen végzett hallgató derűsen, jókedvűen és boldogan talál magának boldogulást bárhol a világon. Az egyik szemem sír, a másik persze nevet, ha ezek az em-

11:15

Oldal 15

berek innen elmennek. Ugyanakkor tagadhatatlanul szívet melengető érzés, hogy volt hallgatóink úgy állják meg a helyüket, hogy bármerre járnak, csak dicshimnuszokat hallunk a Semmelweis Egyetemről. A külföldi hallgatóink, akik itt tanultak nálunk, hazatérvén biztosan elviszik jó hírünket.

Végezetül érdekelne minket, hogy Rektor Úr mivel tölti most szabadidejét?

Komolyzenét hallgatni nagyon szeretek. Van egy nem túl extra minőségű hifi-torony a rektori irodámban, hajnalban vagy reggel, amikor beérkezem ide, rettentően szeretek feltenni egy lemezt. Természetesen csak klasszikus zenét, Bachtól Bartókig szívesen hallgatok mindent.

Az egyik legnagyobb hobbim, hogy lemezeket gyűjtök és akkurátusan katalogizálom, rendezgetem őket. A feleségem szokta mondani, hogy lassan már ki kell költöznünk, hogy a továbbiak is beférjenek.

Az olvasás a másik dolog, amire most kevesebb időm jut, mint korábban. Meg kell, hogy mondjam, jóval kevesebb szépirodalmat tudok olvasni, és túl gyakran történik meg esténként, hogy amikor lefekszem, arra riadok fel, hogy a feleségem kihúzza a kezemből az éppen nálam levő kötetet. Ez szomorú, ugyanakkor a könyvgyűjtéssel pont úgy vagyok, ha már olvasni nem tudok annyit, akkor legalább a gyűjtés maradjon a szenvedélyem. A könyvek is katalogizálva, rendszerezve állnak a polcokon, tízezer kötet lehet összességében. A mobiltelefonomon is rajta van a teljes könyvlistám, a teljes CD-listám, sőt, még a DVD-listám is.

Ezt lehet tekinteni talán hobbinak is, nem csak a befogadás élvezete, hanem a gyűjtés szenvedélye is éltet. Minden hétvégén több órát töltök könyvesboltban, lemezboltban. Persze nem régiségeket, hanem inkább a napi irodalmat keresem. És ne feledkezzünk meg a korábban említett futásról sem, az is jó szívvel nevezhető hobbinak. Ilyenkor nem is nagyon figyelek másra, csak arra összpontosítok, nehogy megbotoljak a sötétben a fűcsomókban. A múltkor is két sündisznó tűnt fel előttem a parkban, majdnem baleset lett a vége a félhomályban.

Rektor úr, köszönjük az interjút!

15

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 16

recenzió

egy ÉletÚt gondolatai SEBÉSZFILOZÓFIA - NÉZETEIM SZÖVEG: TAKÁCS TAMÁS

Gaál Csaba: Egy életút gondolatai Sebészfilozófia - Nézeteim Semmelweis Kiadó és Multimédia Stúdió 2013 560 oldal 3900 Ft

Veszélyes kalandra szeretném invitálni a bátor olvasót!

Teszem ezt okkal, az olvasás cseppnyi tapasztalata és a folyamat közben átélt érzelmi csúcsok és mélységek mondatják ezt velem: az vegye kezébe eme könyvet, akinek elméje nyitott, érdeklődése kiapaszthatatlan és felkészült.

Felkészült egyrészt arra, hogy egy tiszteletre méltó sebész professzor szakmájáról és a világról alkotott képének olyan rendszerével ismerkedjen meg, amely rendszerhez szorosan hozzátartoznak polihisztoroknak, orvosoknak, gondolkodóknak, filozófusoknak, irodalmároknak, zenészeknek, sportolóknak, nyelvészeknek elképesztő mennyiségű és kimagasló minőségű, ezért komoly súllyal bíró gondolatai.

Másrészt pedig felkészült arra, hogy már a borítótábla szövegével való találkozást óhatatlanul megdöbbenés követi: az itt felhalmozott információ mennyisége pusztán a töredéke az író által nem csak elénk példaként helyezett klasszikus műveltségű gondolkodók és orvosóriások szellemi hagyatékának. S hogy eme hagyaték közvetett és töredékes áttetszése a jelen szövetén elsőre csak a törpébbnél is törpébb érzést erősíti önmagunkban.

Minden korábban felsorolt kihívás ellenére tiszta meggyőződéssel ajánlanám a könyv időnkénti fellapozását

16

mindazoknak, akik orvosi hivatást gyakorolnak. Azonban titkon bízom benne, hogy nem kizárólag a hallgatókra fog szűkülni a jövőbeli olvasók sora. A bizodalmam oka pedig az, hogy igen megnyugtató érzés a könyvespolcon tudni ezt az 560 oldalnyi esszenciát s ezt az érzést igazán csak Márai Füves könyvének birtoklásához tudom hasonlítani. Utóbbi művet kamaszkoromban én csentem el édesapám éjjeliszekrényéről, s az ajánlásomban esetleg kételkedők figyelmébe ajánlanám, hogy a helyzet megfordult s mostanában édesapám tér nyugovóra a szobámból elorzott, Gaál Csaba által papírra vetett gondolatokkal.

Egyik barátom a meghatározó benyomást okozó könyvet gyászolni szokta, a veszteség érzetét pedig újraolvasással enyhíti. Az enyhítésre minden kalandra éhes olvasónak szüksége lesz, ugyanis az olvasás során a mű alkotójához érzett szellemi közelség érzése magával ragadó, egyedi és jellegzetes.

Az alkotás struktúrája miatt egy –egy fejezet vagy akár a teljes könyv egyszeri végigolvasása sem jelenthet egyet a tartalom hiánytalan megismerésével, ám már a felületes megmerítkezés is elegendő a biztos tudathoz: választott hivatástól függetlenül fogok az újraolvasás igényének eleget tenni – s remélem, ezzel az érzéssel nem maradok egyedül.

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 17

augusztusi vizsgaidőszak – És ami mögötte van BIZONYÁRA HALLOTTATOK RÓLA, HOGY A NÉGY KAR – ÁOK, FOK, GYTK, EKK – TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYAIBAN IS SZEREPLŐ, HOSSZÚ ÉVEK ÓTA MŰKÖDŐ „AUGUSZTUSI VIZSGAIDŐSZAKKAL” KAPCSOLATOSAN ESEMÉNYDÚS IDŐSZAK ÁLL MÖGÖTTüNK...

SZÖVEG: SZÉCSÉNYI-NAGY BALÁZS FOTÓ: KOVÁCS ATTILA, SEMMELWEIS EGYETEM

Mivel alapvető kérdésről van szó, amely nagyon sok hallgatót érint évente, ezért úgy érzem szükséges pontos, hiteles és naprakész információkat nyújtani a témakörről. Egy olyan rendelkezés áll a történet középpontjában, amely mai formáját 2008-ban nyerte el. Ekkor épült be a vizsgaszabályzatba több, azóta megszokott rendelkezés: a 2+1 hetes augusztusi vizsgaidőszak, az évente egy tárgyból külön kérelem nélkül igénybevehető 4. vizsga, az alanyi jogon járó harmadik tárgyfelvétel lehetősége, a CV vizsgák mai szabályai, a 200%-os vizsgakeret; ill. minden olyan évközi számonkérés (legalább) két kötelező javítási lehetősége, amely a félév végi érdemjegyet (vagy az aláírást) befolyásolja.

Talán kevesen emlékeznek rá, hogy ekkor volt egy fél éves időszak, amikor nem volt benne a Tanulmányi- és Vizsgaszabályzatban (TVSZ) az augusztusi vizsgaidőszak. Heroikus munkával, tisztességes kiállással, megalapozott javaslattal és sok–sok tárgyalással sikerült elérnünk, hogy a vizsgaszabályzatba pontos szabályokkal visszakerüljön az „augusztus”, és az előbb említett új rendelkezésekkel pedig kialakuljon a magyar felsőoktatás egyik leghallgatóbarátabb vizsgaszabályzata. Természetesen akkor és most is az érem másik oldalát képezi, hogy a vizsgák szakmai követelménye sok tárgynál igen magas, amely független attól, hogy mikor és hányadik alkalommal vizsgázik a hallgató.

Ennek a folyamatnak egyik résztvevőjeként – az akkori javaslat írójaként – a saját bőrömön tapasztaltam, hogy milyen nehéz volt ezt a sikert elérni. Utána – majd négy és fél éven át – hallgatói képviselőként és EHÖK elnökként folyamatosan dolgoztunk azért, hogy ez a szabályozás fennmaradjon, és hallgatótársaink vizsgázhassanak augusztusban

is. Az oktatók egy része és egyes vezetők felől akkoriban is tapasztalható törekvés volt az augusztusi vizsgaidőszak megszüntetésére. Erre kiváló alkalmat adott az új felsőoktatási törvény hatálybalépése, és az ennek kapcsán felmerülő igény egy új TVSZ megalkotására. Erre már voltak egyeztetések 2012 tavaszán is, de konszenzus hiányában végül nem fogadtunk el új szabályozást, csak a törvényből eredő legszükségesebb módosításokat vezettük át, azokat is felmenő rendszerben (csak az akkori elsősökre és az utánuk felvettekre vonatkoznak az új szabályok). A 2012/2013as tanévben újabb tárgyalássorozat kezdődött, amelyen 2012. novemberéig, EHÖK elnöki megbízatásom lejártáig vehettem részt. A Hallgatói Önkormányzat új vezetése is megkísérelte megvédeni az augusztusi vizsgaidőszakot a tárgyalások során, melyek folytatódtak egészen júniusig.

Az Egyetem vezetése végül a 2013. június 27-i Szenátus ülésre beterjesztett egy javaslatot (amely lényegében méltányossági vizsgalehetőségekké csökkentette volna az augusztusi vizsgaidőszakot), melynek elfogadása ellen a Hallgatói Önkormányzat legtöbb szenátora úgy tiltakozott, hogy kivonult az ülésről, azt határozatképtelenné téve. A 2013. augusztus 29-i rendkívüli Szenátus ülésre az Egyetem vezetése még újabb javaslatot terjesztett be, amely az augusztusi vizsgaidőszakot 1 hetesre rövidítette volna, és e vizsgákat már a következő (őszi) félévhez számította volna.

A javaslatot a Szenátus nagy többséggel elfogadta, de a határozat nem léphetett hatályba, mert a Hallgatói Önkormányzat nem értett egyet azzal. (Egyetértési joga van a HÖK-nek e témakörben a felsőoktatási törvény szerint.) Ezt követően 2013. szeptember 16-án jelent meg a rektori körlevél, amely jogszabálysértésre hivatkozással az augusztusi vizsgaidőszakra vonatkozó rendelkezések

17

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 18

alkalmazását megszüntette. 2013. október 30-ra Rektor Úr hallgatói fórumot hirdetett meg a NET Dísztermébe, amelynek témája a TVSZ és az augusztusi vizsgaidőszak kérdése volt. E hallgatói fórumon jelentetem be, hogy készítettem egy javaslatot abban a reményben, hogy hozzá tudok járulni a probléma minden érintett számára megnyugtató rendezéséhez. A javaslat főbb elemeit és a kapcsolódó kiegészítéseket a keretes, kiemelt részben találod meg.

kerül, így megállapítható lesz az is, hogy ki nem szerezte meg a szükséges számú kreditet, ill. ki nem érte el a szabályzatban meghatározott – jelenleg 2,0 – átlagot, azaz kiket kell átsorolni a tanulmányi eredményükre tekintettel.

A JAVASLAT ELEMEI:

• A rendkívüli vizsgákra tanszéki engedély alapján kerülhet sor, az ismétlővizsga-időszakot követően legfeljebb egy tárgyból. A kérelmek az augusztusi rendkívüli vizsgákra július 5-ig, a szeptemberire az ismétlővizsga-időszak utolsó napjáig – 2014-ben szeptember 5-ig – nyújthatóak be.

• Az hossza (1 hét vizsgaidőszak augusztusban + 1 hét ismétlővizsga-időszak szeptemberben, a regisztrációs héten)

•

, az ún. fogalma, ami nem az oktatási időszak része, és amelyen és az intézeti kapacitások függvényében. A rendkívüli vizsgákra nyitvaálló időszakok: augusztus utolsó előtti hete (az augusztusi vizsgaidőszak előtti hét, ami a jelenlegi TVSZ szerint reguláris vizsgaidőszak), valamint a következő szorgalmi időszak első hete (a regisztrációs hét utáni hét).

• Az átsorolásokra a jövőben is a képzési időszakot megelőző 30 napnál korábban, július hónapban kerül sor, így a jogszabályi határidők megtartottak.

• Az augusztusi vizsgaidőszakban és az ún. rendkívüli vizsgaidőszakban továbbra sem tehető javítóvizsga, elkerülendő ezzel már korábban megszerzett kredit utólagos elvesztésének lehetőségét. (És ezzel utólagos átsorolási ok keletkezését.)

• A hallgatói eredmények – átsorolás alapját képező – lezárására a júniusi utolsó hetet követően haladéktalanul sor

18

• Az átsorolt hallgatók költségtérítéses képzésben vesznek részt a következő félévtől, de van lehetőségük vizsgáik teljesítésére augusztusban, ill. a rendkívüli vizsgaidőszakban.

• A rendkívüli vizsgakérelmek nem számítanak méltányossági kérelemnek, így nem érintik sem a benyújtható méltányossági kérelmek számát, sem az azokkal kérhető kedvezményeket.

• Az ismétlővizsga-időszakban továbbra sem tehető első vizsga, és a rendkívüli vizsgaidőszak szeptemberi hetében sem tehető első vizsga.

• Az ismétlővizsga-időszak utolsó napján (azaz a regisztrációs hét péntekén) van a tavaszi félév utolsó napja, az őszi félév a szorgalmi időszak első hetével indul.

Javaslatommal egy olyan megoldás-csomagot próbáltam összeállítani, amely egyszerre felel meg a hallgatói és oktatói igényeknek, valamint a törvényesség követelményeinek. Amennyiben bővebbet szeretnél megtudni a javaslatról, vagy a vizsgaszabályzatról, kérlek, írj egy levelet a e-mail címemre, szívesen válaszolok a kérdésekre!

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 19

közÉlet

humanitárius munka a boe-ban SZÖVEG: SZILÁGYI ANNAMÁRIA ÉS BÁRDOS DÁVID, BOE KARITATÍV KOORDINÁTOROK

A BUDAPESTI ORVOSTANHALLGATÓK EGYESüLETE AZ IDEI ÉVTŐL KEZDVE KIEMELTEN KEZELI A HUMANITÁRIUS MUNKÁT. AZ EGYESüLET AKTUÁLIS PROJEKTJE A KARÁCSONYI RUHAGYŰJTÉS ÉS A TEDDY MACI VARRÓ PÁLYÁZAT, VALAMINT AZ ELKÖVETKEZŐ FÉLÉVEK KARITATÍV, EMBERI JOGOKÉRT ÉS BÉKÉÉRT VÉGZETT MUNKÁJÁNAK MEGHATÁROZÁSA. Az IFMSA (International Federation of Medical Students’ Associations) a világ legrégibb és legnagyobb, orvostanhallgatókat összefogó szervezete, mely legfőbb célja, hogy világszerte kulturálisan érzékeny orvosokat neveljen, akik képesek reagálni a környezeti, társadalmi sajátosságokból adódó kihívásokra. Hat állandó bizottsággal működik, amelyek teljes mértékben lefedik a szervezet tevékenységi területét, mind a prevenció, mint a cseregyakorlatok terén. A SCORP (Standing Committee of Human Rights and Peace) zászlajára az emberi jogok és a béke támogatását tűzte. Ennek a bizottságnak a munkája mutatja a legnagyobb változatosságot az egyes országokban, hiszen tevékenysége mindig az aktuális társadalmi, természeti és egyéb kihívásokra reagál. Foglalkoznak természeti katasztrófák sérültjeivel, menekültek, bevándorlók, háborús területek betegeivel és a témában indított konferenciák szervezésével. Magyarország távol esik mindenféle háborús övezettől és a menekültek ügye sem sújtja az országot, itthon is vannak azonban a társadalom peremén élő, és az egészségügy

előtt kiszolgáltatott helyzetben lévő emberek, az egyesületben pedig hagyományai vannak a humanitárius tevékenységnek.

A következő félévekben olyan programokat fogunk indítani, amelyekben mint orvostanhallgatók tudunk majd tenni az emberi jogok érvényesülése érdekében. Többek között olyan honfitársainknak szeretnénk segíteni, akik társadalmi helyzetünk, vagy egyéb tényezők miatt hátrányból indulnak az érettséginél, illetve az egyetemi felvételinél, továbbá szándékukban áll képzéseket, workshopokat tartani orvostanhallgatók számára, ahol az egészségügyben felbukkanó emberi jogi kérdésekkel fogunk foglalkozni (pszichiátriai betegek, eutanázia stb.).

Az előző évekhez hasonlóan, idén is november végén fogjuk megrendezni a karácsonyi ruhagyűjtési akciónkat.

Egy héten keresztül leadhatjátok majd a megunt, de még használható ruhadarabokat, amiket veletek közösen fogunk eljuttatni az erre rászorulóknak. A félévben továbbá meghirdetjük a Teddy Maci varró pályázatot, melyre várjuk a saját készítésű plüssöket, amiket a Teddy Maci Kórház tevékenysége során fogunk felhasználni óvodákban, illetve kórházak gyermekosztályainak adományozzunk.

A ruhák átvételi időpontjairól, illetve a pályázat pontos kiírásáról az egyesület facebook oldalán tájékozódhattok.

19

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 20

prevenció

az mFhe szerepe a prevencióban 2011-BEN CSATLAKOZTAM A MAGYAR FOGORVOSTANHALLGATÓK EGYESüLETÉHEZ, MAJD A 2012/2013-AS TANÉVTŐL KEZDVE VEZETŐSÉGI TAG LETTEM PREVENCIÓS PROGRAM KOORDINÁTORKÉNT. A KEZDETI NEHÉZSÉGEK UTÁN, MINT HOGY HOGYAN IS KELL LEBONYOLÍTANI ÉS MEGSZERVEZNI EGY PREVENCIÓT, SIKERüLT MIND A GYERMEKEK, MIND A FELNŐTTEK KÖRÉBEN A LEHETŐ LEGVÁLTOZATOSABB HELYSZÍNEKEN PREVENCIÓZNI. SZÖVEG: PATONAI GABRIELLA

A fogászati prevenció jelentősége abban rejlik, hogy a legtöbb gyermek azért nem keres fel minket félévente, mert fél a fogorvosoktól, és csak akkor jelentkezik a rendelőben, amikor már nagy a baj. Ekkor még nehezebben tűri a kezelést, és ha a szülő is retteg a fehér köpenytől, az csak ront a helyzeten. Így nem árt, ha megmutatjuk, nem kell tőlünk félni, mi is csak emberek vagyunk, és csak segíteni szeretnénk.

A másik jelentősége, hogy sokan nem tudnak helyesen fogat mosni, de volt olyan csöppség is, akinek még fogkeféje sem volt. Nincsenek mindannyian tisztában azzal, mi tesz jót és mi árt a fogaiknak, mik az egészséges ételek, ugyanakkor egy-egy prevenciós foglalkozás során mindezt játékosan megtanulhatják.

Emellett a felnőttek körében is fontos, hogy tudják, mennyire lényeges a fogközök tisztítása, milyen a jó fogkefe, mennyi időközönként kell azt cserélni, szűrésre járni, és így tovább.

Idén háromszor jártunk óvodákban, köztük a Semmel-

20

weis oviban is, ahol amikor kérdeztük, melyik része ez a fognak (a koronára mutatunk), volt, aki azt felelte, ’bucca’ (azért ez igen ritka egy ilyen foglalkozás során). Ugyanakkor a közös fogmosás, a fogócska és a bábjáték, valamint a fogmosó-mondóka hozzájárult ahhoz, hogy minden gyermek, legyen bármelyik óvodáról szó, sokkal ügyesebben ápolja a fogait, és egészségesebb életet éljen. A helytállásért pedig kifestővel, matricákkal és fogkrémmel jutalmaztuk őket.

Jártunk táborokban is. Szolnokról kerestek fel minket, ahol 1-8. osztályig vártak gyermekek, és ahol emiatt 4 különböző programmal készültünk. Egy egész délutánon át fénymásoltunk, vágtunk, írtunk, de a végeredmény magáért beszél: még a megyei újság címlapjára is felkerült a csapat, és mindenki csupa jó élménnyel gazdagodott. Nyáron a kárpátaljai gyermekeknek a jezsuiták által szervezett táborába is ellátogattunk, ahol diavetítés, fogtömés, fogmosás, plakk-festés, sőt, még szuvasodás-keresés is volt egy nagy mulázson. Végül pedig a matricák és a fogkrém mellett mindenki névre szóló oklevéllel is távozhatott. Emellett egy református

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 21

- a fogak egészségéért ifjúsági táborban is megtanítottuk a gyermekeket a helyes fogápolásra, ahol jobb híján magában a templomban kellett kiállunk, hogy mindenki elférjen és mindenki mindent lásson. Természetesen a végén a felnőttek is fordultak hozzánk kérdésekkel, ami már szokásosnak számít egy-egy gyermekeknek szervezett prevenció során.

Külön felnőtteknek is tartottunk prevenciót: az I. Magyar Főiskolai- és Egyetemi Vízilabda Bajnokságon az érdeklődőket az uszoda területén megtanítottuk fogat mosni, fogselymezni és fogköztisztító kefét használni. Válaszoltunk a rengeteg kérdésre, és a fel-felbukkanó kicsiknek is megmutattuk, hogyan űzzék el a fognyűvő manót. Aki pedig részt vett a programon, végül fogkefével és fogkrémmel távozhatott.

Hogy miért éri meg szervezni, és miért éri meg a csapatunkhoz tartozni? Amellett, hogy fejleszted mind a kicsikkel, mind a felnőttekkel való kommunikációdat, segíted őket az egészségük megóvásában, és rengeteg élménnyel gazdagodsz, új embereket ismersz meg. A sikert az is jelzi, hogy egyre többen keresnek meg minket mind vidékről, mind a fővárosból. Buzdítok hát mindenkit, hogy legyen MFHE-tag, és a cseregyakorlatok mellett próbájátok ki, milyen is prevenciózni! Bizton állítom, hogy senki sem fogja megbánni!

21

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 22

gasztro

tÉszta to go!

SZÖVEG: DEÁK PÉTER FOTÓ: SZAKÁCS KRISZTINA, WWW.KULTOGRAPHY.HU

HA MEG AKAROD TAPASZTALNI A PAPÍRDOBOZBA ZÁRT FIATALSÁG ÍZÉT, AKKOR NINCS IS JOBB MÓD ERRE, MINT A LEVES UTÓDJAKÉNT NYÍLT PASTA, AHOL A SZEMED LÁTTÁRA KÉSZüL EL AZ IDEI ÉV LEGNÉPSZERŰBB GYORSÉTELE. Aki a Kálvin tér környékén járt az utóbbi hónapokban, lépten-nyomon fehér kartonkockából evő fiatalokba botlott.

Futótűzként terjedt a hír, hogy a helyes fiúk a Levesből új helyet nyitnak a Kálvin téren, ahol azonban kizárólag tészta alapú ételeket árulnak. A várakozók alkotta sor ebédidőben rendszeresen kigyózik, de így sincs okunk pánikra, hamar leadhatjuk a rendelésünket a gyors kiszolgálásnak hála. Az üzlethelyiségbe belépve a látvány nem megszokott, a dizájn elég minimalista, de letisztult, és az egész belső teret tulajdonképpen egy nagy konyha és a hozzátartozó kiszolgáló egység tölti ki. A rendszer nagyon egyszerű: a pult bal oldalán kéred és fizeted, a jobb oldalán kapod a tésztát, amit a forgórendszerben változó, éppen azon a napon sorra kerülő 4 fajta közül választhatsz ki. Ha törzsvendég leszel, összesen húsznál is több ízvilággal találkozhatsz, így rendszeres látogatás esetén sem fogod megunni egyhamar ezt a helyet. Ha sikerült eldöntened, hogy melyiket válaszd a finomabbnál finomabb ízbombák közül, a következő kérdés az, hogy azt hol fogyaszd el. Egyik választásként – a benti hely szükőssége miatt – az üzlet előtt elhelyezett sörpadok illetve sörasztalok jönnek szóba. Plusz pont, hogy az asztallapra, direkt erre a célra elhelyezett papír alátétekre előszeretettel rajzolnak az ott fogyasztó vendégek, ezzel pár humoros pillanatot okozva az utánuk következőknek. A másik lehetőség, miután megfogtad az ínycsiklandozó illatokat árasztó ládikádat, hogy a barátaiddal valami kellemes helyet kerestek az étkezéshez, amire kiválóan alkalmasak lehetnek például a Baross utca sétáló része nyújtotta padok, vagy leülni a Múzeum kert lassan lombjukat vesztő fái alatt , vagy akár a Nemzeti Múzeum lépcsőin. Nem állítom, hogy nincsenek jobb ár-érték arányú helyek a környéken, de ez

22

utóbbi életérzés az, ami szerintem – a kitünő minőség mellett – a Pasta sikerességét okozza. Ha még nem volt szerencséd megkostólni a „főztjüket”, akkor nincs más dolgod, mint megkeresni a Kálvin tér 2. szám alatt található tésztabarlangot, és átadni magad az ízélménynek. Ha pedig már ettél náluk korábban és tetszett, akkor a facebook oldalukon megtalálható heti menü alapján hamar megtudhatod, hogy melyik napon juthatsz hozzá bizonyos fajtákhoz, amelyek között lehetnek egészen új ízek vagy akár a kedvenceid.

Tésztára fel, és jó étvágyat hozzá!

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 23

Futás

„Eat sleep run repeat!”

MODERÁTOR: KüRTI ZSUZSANNA BESZÉLGETŐK: HORVÁTH ANIKÓ, PUSKÁS FLÓRA, RÓTH GYÖRGY

LASSAN EGYRE RÖVIDEBBEK LESZNEK A NAPPALOK ÉS ZIMANKÓSABBAK A REGGELEK, ÉLETüNKET MIND INKÁBB A TANULÁS TÖLTI KI, MÁR A NYÁR EMLÉKEI IS EGYRE FAKÓBBAN ÉLNEK BENNüNK. LÉTEZNEK AZONBAN EMBEREK – SZERENCSÉRE EGYRE TÖBBEN – AKIK SZERETIK, HA LÁBUK ALATT ZÖRÖG AZ AVAR, ÉS AKIK KÉPESEK MEGIZZADNI EGY HŰVÖS ŐSZI ESTÉN IS. AKIK NAP MINT NAP VÉGIGHALLGATJÁK KEDVENC REMIXüKET A NYÁRI BULIKBÓL, MIKÖZBEN LEFUTNAK EGY, KÉT VAGY SOK-SOK KILOMÉTERT. A NIKE BUDAPEST NEMZETKÖZI FÉLMARATON BEFUTÓJA UTÁN MI MÁSRÓL IS BESZÉLGETTüNK VOLNA, MINT A FUTÁSRÓL.

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

Miért és hogyan kezdtetek el futni?

FLÓRA: Korábban nagyon sokat sportoltam, ám az egyetem kezdetével egyre ritkábban sikerült erre időt szakítanom. Így telt el majdnem három év, míg nem a nővérem inspirálására úgy döntöttem, hogy az eddigi heti-kétheti egy alkalom helyett gyakrabban előveszem a futócipőmet. Ő ugyanis egyre rendszeresebben futott, és úgy tűnt számomra is, hogy ez a sport jár a legkevesebb időveszteséggel a rohanó hétköznapok sűrűjében.

Bevallom, nehéz volt elkezdeni, és rászoktatni magamat a megnövekedett edzésszámra, de sokat segítettek a közösségi futóprogramok, mint például a szerdai Nike futások. Itt mindig nyugodt, boldog emberekkel találkoztam, akikkel élmény együtt sportolni. Azóta a heti egy alkalom állandó programmá vált szerdánként, ahhoz pedig már nincs szükség túl nagy akaraterőre, hogy még két edzés beiktassak egy héten.

GYURI: Mindig is futottam otthon, hiszen ez volt a legegyszerűbb megoldás a felesleges energiáim levezetésére. Miután Pestre költöztem, még folytattam egy ideig, de igazából idén az Ultrabalaton adta az új löketet.

Ahogy elkezdtünk erre az elmúlt félévben edzeni, többé nem egyedül kellett futnom, hanem egy társasági program is kapcsolódott a mozgáshoz. Azóta akár vizsgaidőszakban is lemegyek fél órára futni, mikor hazaérek éjfélkor a könyvtárból. Ezután ráadásul könnyebben is alszom el, és jobban megy másnap a tanulás is!

ANIKÓ: A gimnázium elején még nem sportoltam rendszeresen, inkább a tanulásra koncentráltam. Egy idő után azonban kezdtem kimerülni mentálisan, és éreztem, szükségem van valamilyen mozgásra is a különórák és tanulmányi versenyek mellett. Így kezdtem el futni, és jutottam el a két kilométertől a negyvenig, majd visszatértem a 20 km körüli távokhoz. Ez ebben a sportban nem csoda, hiszen elég hamar lehet fejlődni, amely komoly megerősítést ad, főleg kezdőknek. Sosem versenyként tekintettem a futásra. Magamnál próbáltam jobb lenni.

Többen tapasztaltátok, hogy a futás segített a tanulásban és a mentális kimerülés kivédésében. Miben rejlik ez az áldásos hatás szerintetek?

A: Mint minden sport, a futás is megtanít arra, hogyan küzdjünk meg a való életben a problémáinkkal. Hisz

24

11:15

Oldal 24

futás közben is fájhat a lábad, érezheted magad kimerültnek, de ha megtanulod ezeket túlélni, akkor a hétköznapokban is jobban tűröd majd a nehézségeket.

GY: Egy jól kisportolt nap után nem idegeskedem már annyira… Nyugodtabb, kiegyensúlyozottabb vagyok, nem hoznak ki a sodromból a napi problémák.

F: Gondoljunk csak bele, hogy az alatt a fél óra alatt, amíg futsz, nem zavar senki, kitombolhatod magad a kedvenc zenédre, de el is mélyülhetsz a gondolataidban.

Apropó, zenével vagy csendben? Társaságban vagy egyedül?

GY: Sosem futok zenével, ugyanis az üteme befolyásolná a futótempómat. Ha viszont van partnerem, folyamatosan beszélek, nem hagyom békén a másikat…

A: …csak én nem veszem ki a fülhallgatót a fülemből, ha hozzám szólnak futás közben! Azért fontos a zene, hogy elterelje a figyelmemet a szenvedésről. Ráadásul, ha az ember fejlődni akar, inkább koncentráljon a saját mozgására! De azzal egyetértek, hogy néha szükség van egy kis „beszélgetős” futásra is.

F: Nekem a zene a futótársam: mindig vannak olyan számok a telefonomon, amik felpörgetnek, motiválnak sport közben. De gyakran figyelek a többi emberre is. Szerencsére a Margit-szigeten könnyű olyan kocogót találni, aki egy tempóban fut veled, és akivel összekapcsolódtok…

Ezek amolyan tempó-adó pillanatok, mikor beállsz valaki mögé és leköveted a lépéseit. Majd a célban kiderül, mindketten húztátok a másikat és megköszönitek egymásnak.

Visszatérve a sport hatásaihoz: az sem utolsó szempont, hogyan formálhatjuk testünket a futással. Erről milyen a tapasztalataitok vannak?

F: Zseniális, hogyan alakul át az ember teste, ha elkezd heti háromszor futni! Ha nem is olyan alkat, aki azonnal lefogy, mindenképpen szálkásabb, összeszedettebb lesz önmagához képest.

GY: Nekem nem alakult semerre a testem, és nem is szeretném…

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

LÁNYOK: Jó, de te vékony vagy!

GY: …de viccet félretéve, a fogyáshoz legalább fél óránál többet kell rendszeresen futni, gyakran emeltebb tempóban. Én pont 40 percnél unom meg a futást….

A: Én úgy gondolom, hogy a futás önmagában ritkán eredményez látványos fogyást és tökéletes alakot, de mindenképp jó alapot, indulást, állóképességet ad. Formálja a szemléletünket is, így összességében egészségesebb életre és táplálkozásra tanít. (De természetesen egy hosszabb táv megtétele után még egy tábla csoki is megengedett!)

Tegyük fel, hogy valaki most szeretne elkezdeni rendszeresen futni. Mit tanácsolnátok neki?

F: A futás egyik legnagyobb előnye, hogy Te döntöd el a helyét és idejét, senki máshoz nem kell igazodnod. Másik pedig az, hogy gyakorlatilag ingyen van, csak egy futócipő kell! Igazából bármikor, bárhol legyél is, csak feldobsz magadra egy pólót, nadrágot, cipőt és kész.

Buktatók? Egyrészt jön a tél, hideg… Át kell gondolni, hol és mikor tudsz olyan helyet találni majd, ahol télen is biztonságosan lehet futni. Emellett természetesen most kell elkezdeni, amíg jobb idő van, hogy addigra túljuss a kezdeti nehézségeken.

GY: Télen tökéletesen lehet futni, csak egy jól szellőző kabátra és egy sálra lesz szükséged. Ha pedig van okostelefonod, mindenképp tölts rá egy ingyenes futóalkalmazást. Ezzel egész úton mérheted a sebességed és látod, mennyinél tartasz. Mindez jó visszajelzést ad a későbbiekben, fel tudod mérni a fejlődést, kontrollálhatod a tempódat. Jó motiváció, hogy ne engedd a sebességed egy értékhatáron kívül.

F: Én nem rohannék ennyire előre. Elég, ha találsz egy távot, amiről nagyjából tudod, milyen hosszú (pl. Margitsziget kör=5,3 km). Ezután egy stopperórával is fel tudod mérni, mennyi időbe telik neked ezt megtenni, és innentől kezdve lesz mihez viszonyítanod. Ha pedig már kicsit profibb leszel, válogathatsz az GPS-alkalmazások, lépésés pulzusszámlálók széles tárházából a még jobb fejlődés érdekében.

A: Kezdő futóknak szerintem jól jöhet egy rutinosabb társ az elején, akit nem zavar, ha kicsit lassabban kell

11:15

Oldal 25

futnia. Ő meg tud tanítani a helyes lépésre, levegővételre, át tud lendíteni a holtpontokon, amikor egyedül nagy valószínűséggel megállnál…. Ilyenkor jó, ha valaki beszél hozzád és folyamatosan bíztat.

Milyen rendszerességgel érdemes futnia egy kezdőnek és hogyan lehet mindezt beilleszteni egy egyetemista napirendjébe?

F: Szerintem heti két alkalommal érdemes elkezdeni, ugyanis ez nem terheli meg annyira az eddigi időbeosztásod, mégis sokat számít. Természetesen az is fontos, hogy ez a két alkalom ne két egymás utáni napon legyen.

GY: Elég úgy gondolni a futásra, mint egy órára az órarendben. Ha nem mész be, nem kapsz aláírást. Kötelező programpont. Meg is kérhetsz valakit, hogy verje le rajtad, ha nem mentél el futni.

F: Egyetértek, mi is így kezdtük egy csoporttársammal közösen. Kinéztünk egy három órás szünetet az órarendünkben, átöltöztünk, futottunk, lezuhanyoztunk, majd folytatódtak a tanórák. Az egész terv egyetlen problémája a zuhanyzás, hiszen erre sajnos nincs lehetőség az egyetemen belül. Mi közeli barátoknál illetve valamelyik kollégiumban tusoltunk, de tökéletes megoldás egyelőre nem létezik.

A futócipőkről mi a véleményetek?

F: A tornacipőt még egy kezdőnek se ajánlom, de egy picit vastagabb talpú sportcipőben már lehet futni. Aztán ha heti egy alkalomnál többet kocogsz, érdemes venni egy rendes futócipőt. Ezek ára elég széles skálán mozog, de eleinte nem érdemes nagyon drágát venni. Én az első futócipőmet tízezer forintért vettem és öt évig kitartott.

GY: Sokáig futottam a gimiben futócipő nélkül, nem gondoltam, hogy ez fontos. Aztán megvettem az első jó futócípőmet és rájöttem mekkora különbséget jelent.

Hozzám főleg a puha talpú cipők állnak közel, melyekben úgy érzem, át tudom vinni az erőt az aszfaltra. De sokan szeretik a keményebb, jobban csillapító cipőket is.

Szerintem érdemes beruházni, mert növeli a komfortérzetet és a teljesítményt. És ha megtehetitek, érdemes olyan helyen vásárolni, ahol szakértők segítenek a választásban. Felmérik a lábtartásod (pronáló-szupinálóneutrális), a futásod, majd ez alapján választanak neked

25

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

cipőt, ráadásul bármilyen márkában, hiszen ők nem marketing-dolgozók.

Többször említettétek a „közösségi futásokat”. Mit értsünk ez alatt? Vannak különböző futókörök az egyetemen?

A: Nem járok ugyan rendszeresen futókörbe, de nagyon jó kezdeményezésnek tartom többek közt a „SOTE Jogging Team”-et. Ez egy virtuális futóközösség, melyben bárki kiírhatja a csapat facebook üzenőfalára, mikor és hova megy futni, hogy mások is csatlakozhassanak. Tavasszal és ősszel pedig központilag szervezett, közös futásokat is meghirdetnek az Orczy-kertbe illetve a Margit-szigetre. Ezen kívül még több egyetemi futócsapat is kezd kialakulni a napokban.

F: Én leginkább a Nike futószerdákat látogatom, ami az egyetemtől független, mindenki számára nyitott rendezvény. Lényege, hogy szerda délutánonként egy regisztráció ellenében ingyenesen igénybe vehetők a Margitszigeti Atlétikai Centrum öltözői és csomagmegőrzői, a Nike edzői jóvoltából pedig vezetett bemelegítés, cipő-kipróbálási lehetőség és futás vár. Igény szerint az edzők akár még edzéstervet is adnak neked. …és az Ultrabalaton?

GY: Az Ultrabalaton (röviden csak UB) a Balaton körbefutását jelenti egy 212 kilométeres verseny keretében, amit egyéniben, párosban, de csapatban (4-5-10 fő) is lehet teljesíteni. Mi tízes csapatban futottunk. Mindig egy ember futott, egy kísérte biciklivel, a többiek pedig kisbusszal utaztak a következő váltópontig. Így 21km jutott egy emberre, ami főleg kisebb részekre bontva, annak is teljesíthető volt, aki csak 3-5-7 kilométereket szokott futni. Kivéve, ha a csapattársad lekési a váltópontot… A futáson túl természetesen ez egy óriási buli is! A csapatok saját imidzs kialakításával készülnek a versenyre, a rajt előtti estén pedig tészta-party fogad.

Ezután következik a verseny, ami alatt valódi közösséggé érnek a csapatok, hiszen egy napon át futnak és utaznak együtt, a közös befutót pedig pezsgővel ünneplik meg. Én két ÀOK-os barátommal és TSK-s lányokkal futottam idén, és egy máig összejáró banda alakult ki!

A: Fontos szót ejteni a program anyagi hátteréről is.

Szponzor nélkül természetesen a tagoknak kell kifizetni a buszt, nevezést, pólót és így tovább. Nekünk, egyetemistáknak azonban olyan szerencsénk van, hogy versenybe szállhatunk a Nike által támogatott egyetemi csapatokba való bekerülésért. Tavaly még ugyan nem

26

11:15

Oldal 26

volt „semmelweis egyetemi” csapat, de vendégegyetem néven többé-kevésbé SE hallgatók futottak együtt. Reméljük, jövőre még tovább fejlődik ez a kezdeményezés, és immáron hivatalosan is a Semmelweis csapatba kvalifikálhatjuk magunkat a tavasz folyamán.

GY: Emellett a Balaton körül futni sem elhanyagolható élmény. Nem csak ott vagy egy üdülőhelyen, hanem végigmész mindenhol, mind a 212 km-en, sorra járva gyermekkori nyaralásaid helyszíneit egy nap alatt. És máskor ritkán bíztatod egy barátod hajnal négykor, félálomban és kissé átfagyva egy bicikliről!

A: Összességében mindannyian jó emlékekkel megrakodva tértünk haza, és már epekedve várjuk a jövő évi versenyt! Akinek pedig felkeltettük az érdeklődését, figyelje majd tavasszal a felhívást itt a Szinapszisban és a facebookon. Jelmondat: „Eat sleep run repeat”!

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 27

világjáró

rÉszecskegyorsító a Francia határon - svájci csoki a genfi-tó partján SZÖVEG ÉS FOTÓ: ENGLER NÓRA

HA NÉHÁNY ÉVE MEGKÉRDEZ VALAKI, TUDOM-E MI AZ AZ LHC, VALÓSZÍNŰLEG – ERŐSEN KONCENTRÁLVA, HOGY NE MONDJAK NAGY BUTASÁGOT – A KÖVETKEZŐKÉPPEN SZEDTEM VOLNA ÖSSZE A VONATKOZÓ INFORMÁCIÓMORZSÁKAT: IGEN, HALLOTTAM MÁR RÓLA EGYSZER EGY TUDOMÁNYOS LAPOT BÖNGÉSZVE, MEG A HÍRADÓBÓL IS CSÍPTEM EL FÉL FüLLEL EGY TUDÓSÍTÁST ÉS AZT IS TUDOM, HOGY AZ EGY HATALMAS KÖR SVÁJC ÉS FRANCIAORSZÁG HATÁRÁN, MÉLYEN A FÖLDBEN ÉS KÖZE VAN A FIZIKÁHOZ, MEG VALAMI HIGGSDOLGOT KERESNEK BENNE. NOHA AZ ÁLLÍTÁSOK A MAGUK EGYSZERŰ MÓDJÁN IS MIND IGAZAK, SZEPTEMBER ELEJI ÉLMÉNYEIM ÓTA EGÉSZEN MÁS MÓDON FOGALMAZNÁM MEG, MIT IS TUDOK A LARGE HADRON COLLIDER-RŐL.

Az elsőéves gyógyszerészhallgatók számára, mint már az ezt megelőző években, úgy tavaly is megrendezésre került egy komplex tanulmányi verseny, amely keretein belül matematika, általános és analitikai kémia, illetve biofizika tantárgyakból kellett az indulóknak megmérettetni magukat . Az egy évig tartó verseny végső, összetett eredménye idén májusban kihirdetésre került, amikor is a legjobban szereplők megtudták, hogy a dicsőség mellé egy komoly feladatot is kapnak: évfolyamszintű tanulmányutat szervezni a másodév első hetében Svájcba, a CERN világhírű központjába Genf mellé. A 44 fős utazóközönség az évfolyamról pillanatok alatt öszszegyűlt, hiszen majdnem mindenki hallott már a tradicionális „GYOK-os, CERN-es” kirándulásról. Szeptember 1-jén este kigördült a buszunk - stílusosan - a Nagyvárad térről, majd röpke 18 óra zsibbasztó utazás után megérkeztünk Genfbe, a francia Svájc szívébe, ahol napsütés, öltönyös férfiak és kosztümös nők, későnyári virágillat és a Genfi-tó gyönyörű látványa fogadott bennünket. Lehetőségünk nyílt az LHC-hoz tartozó intézetekben dolgozó, magyar fizikusoktól, informatikusoktól hallani az ottani munka mibenlétét, hangulatát és az aktuális kísérletek hátterét, meglátogatni a kutatóköz-

pont mágnesgyárát, illetve – átkelve a francia-svájci határon – megtekinteni a CMS elnevezésű részecskedetektort is. Nagy élmény volt a némi fizikai alapismerettel már élvezhető magyarázatokat végighallgatni és 170 méterrel a föld alatt már-már tapintani a tudomány és a technika legmodernebb vívmányait. A látogatás reggeltől délutánig tartott, de talán mindenki nevében mondhatom: minden percét élveztük.

Habár az utazás szerves része és egyben célja is a kutatóközpont megtekintése volt, nagy örömünkre szolgált, hogy városnézésre is maradt idő, többször volt alkalmunk elmerülni a genfi forgatagban.

Genf – vagy ahogy ott illik, Genève - igazi nyugati város, tele nyüzsgő, mégis lassan bandukoló, beszélgető emberekkel, gyereksereget pórázon sétáltató anyukákkal, bevásárlás után megrakott szatyrokkal egyensúlyozó háziasszonyokkal. A nagyobb utcákon, amerre csak lát az ember, óraboltok és butikok sora köszön vissza, szebbnél szebb épületek és szobrok magasodnak fölénk, kapkodjuk csak a fejünk; egyszer egy francia szót csípünk el, másszor tisztán halljuk a telefonba olaszul

27

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 28

magyarázó nőt, néhol pedig angol beszélgetést vélünk felfedezni. Szinte minden nagyobb utca impozáns parkba torkollik, bármerre tekintünk, zöld területet látunk. A pázsit megpihenő turistáktól hemzseg, a szökőkutakban gyerekek lubickolnak, a padokra pedig ebédüket fogyasztó helyiek telepednek le. A hangulatot nem nehéz átérezni, a ráérős életritmust csak csodáljuk, sokszor lehuppanunk a fűbe mi és croissant-t majszolva kémleljük a körülöttünk franciásan furcsa világot.

Ha az ember beljebb merészkedik, és elhagyja a főutcát, zsúfolt tereket, engedi, hogy a kíváncsisága a legjelentéktelenebbnek tűnő sikátorba vezesse, apró, meredek utcácskákon sorakozó pici boltokat, éttermeket, kávézókat, csokoládéboltokat pillant meg, amelyek nyitott ajtókkal várják a betévedő vásárlókat. Déltájban észrevétlenül gyorsan megtelnek a macskaköves utcák hangulatos éttermi asztalai, és élénk társalgás közben ebédek fogynak, órák telnek, borospoharak ürülnek, döntések születnek, talán sorsok dőlnek el.

Nem egész három napot töltöttünk el Svájcban, de ez a rövidnek tűnő idő elég volt arra, hogy a tudományos élet egyik központját kicsit jobban, testközelből megismerjük, elméleti tudásunkat tapasztalatokkal színesítsük és mélyítsük el, gondtalanul hajókázzunk, bolyongjunk egy bolhapiacon, hogy világot lássunk, és kimondjuk azt, amit megfogalmazni ugyan nehéz, mégis minden percben éreztük: Genfnek hangulata van.

28

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 29

az egyetemi Évek alatt a világ körül mit kell tudni a boe szervezésű cseregyakorlatokról?

SZÖVEG: BARTA GABRIELLA

SZERETSZ UTAZNI? SZERETSZ ÚJ EMBEREKET MEGISMERNI? IMÁDOD AZ ORVOSI MUNKÁT ÉS MEGTAPASZTALNÁD EGY KüLFÖLDI EGÉSZSÉGüGYI RENDSZER MŰKÖDÉSÉT IS? VAGY CSAK SZERETNÉD ELMÉLYÍTENI A NYELVTUDÁSOD? A BUDAPESTI ORVOSTANHALLGATÓK EGYESüLETE MOST TÖBB LEHETŐSÉGET IS FELKÍNÁL NEKED, HOGY MEGVALÓSÍTHASD EZT AZ ÁLMOD!

leti tevékenységed és a BOE-ban végzett prevenciós munkáidat is.

Ha összekötnéd a kellemest a hasznossal, és a kötelező szakmai gyakorlatodat külföldön töltenéd, akkor a BOE SCOPE szekcióját ajánljuk Neked. Az idei tanévben több mint 80 hallgató utazhat ki több mint 30 országba (Spanyolországtól a Távol-Keletig, Finnországtól Marokkóig) egy hónapos gyakorlatra. A csereprogram nagy előnye a szervezettsége: egy leszervezett klinikai gyakorlati lehetőség, egy havi szállás, napi egy megoldott étkezés és rengeteg szabadidős program várja a külföldre érkező hallgatót. A világ minden pontjáról érkeznek diákok a városodba, mely egy utánozhatatlan nemzetközi légkört teremt.

Ha nagy álmod, hogy segíthess a harmadik világban élő embereknek és lesz legalább 6 szabad heted a gyakorlatra, akkor az AIESEC – Experience – World Issues programját tudjuk Neked javasolni. Az AIESEC-BOE kooperáció lehetőséget kínál arra, hogy hátrányos helyzetű gyerekekkel foglalkozz, drogprevenciós órákat tarts, vagy felhívd a társadalom figyelmét az egészséges életmódra, környezetvédelemre, valamint a HIV/AIDS s más betegségek veszélyeire külföldön. A gyakorlat elnyerése ebben az esetben nem egy pontrendszer alapján, hanem egy angol nyelvű interjú során zajlik. Sikeres elbeszélgetés után a koordinátorod megpróbál egy személyre szabott feladatot találni Neked a kért időpontra és országba. Az AIESEC és SCORE lehetőségek igazán testhezállóak fiatalabb orvostanhallgatóknak is, hiszen a SCORE program másodévtől, a World Issues már első évtől megpályázható.

Ha szívesebben végeznéd itthon a kötelező szakmai gyakorlatodat, de a nyár maradék 4 hetében megízlelnéd azt a jellegzetes nemzetközi légkört, amit a SCOPE ad, érdemes lehet megpályáznod egy SCORE nevű, tudományos cseregyakorlatot. Ezzel a programmal egy hónapos TDK kutatómunkát végezhetsz a fogadó egyetem klinikáin, laboratóriumaiban.

SCOPE és SCORE gyakorlatot elnyerni egy összetett pontrendszer alapján lehet, mely figyelembe veszi a tanulmányi, szakmai, tudományos eredményeidet, közé-

Ha felkeltettük az érdeklődéseteket, további információt a semmelweis-egyetem.hu/boe és az aiesec.hu honlapokon találtok. A BOE honlapján eléritek részletes pontrendszerünket, ill. a kötelezően csatolandó dokumentumok listáját is. Fontos tudni, hogy a szakmai gyakorlatok esetén a pályázatok leadási határideje november 29, tehát még van idő az egyesületben prevenciós munkákat végezni és BOE pontokat gyűjtögetni, hogy minél több országból választhassatok a december 4-i helyosztón!

29

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 30

elbeszÉlÉs

tűzszületÉs - csipkerózsika SZÖVEG: ROCSKÓ NOÉMI FANNI Mintha mélységes álomból ébredt volna, révetegen a homályt firtatta. Pillái nehezek voltak a kábulattól, amely napok óta nem foszlott el róluk. Ekkor meglátta a magas alakot. „Te vagy az? Végre!”

Az árnyak közül felderengő idegen nem szólt semmit, csak melléült az ágyra. Tekintetét lágyan pihentette a kócos tincseken. „Hol voltál eddig?!” kérdezte fáradtságtól elcsukló hangon tőle. „A kérdés nem ez” felelte a másik enyhe rosszallással „hanem, hogy miért vagy ébren ilyen későn.” „Mert nem tudok aludni. Úgy érzem, egész életemben aludtam.

Talán ezért nem megy már tovább.” Nyugtalanul fészkelődött.

Elméje teljesen éber volt, minden apró neszt és a másik minden rezdülését érzékelte. A teste azonban gyenge volt a kialvatlanságtól, a tagjai alig akartak engedelmeskedni az akaratának.

Ettől kissé védtelennek érezte magát. Egy erőtlen kísérletet tett, hogy arrébb húzódjon. Nem járt sikerrel.

A sötétségből egy izzó, barna szempár bontakozott ki az éjjeli lámpa halovány fényénél. „Itt voltam mindig, de hisz’ tudod, ahogyan te is itt voltál, mégsem láttuk egymást.” Ösztönösen magához vonta és elsimította a lány arcába omló rakoncátlan fürtöket. Képtelen volt három másodpercnél tovább neheztelni rá. „Tehát felébredtél, Csipkerózsika. üdvözöllek az új életedben. Most pihenj mégis, mert így ártasz magadnak. Én vigyázok rád reggelig.” „Nem csak reggelig.” „Nem, nem csak addig.”

Ekkor már jó ideje nem találkozott „másik pólusával” – ahogyan ő nevezte – minden szenvedése és boldogsága okozójával. Olyan függőségbe taszították egymást, amely már-már egészségtelen volt. Egy nap aztán nem bírt tovább azzal a tudattal élni, hogy minden gondolatot, amit gondolt és minden érzést, amit érzett, a másik már kigondolta és megérezte előtte.

Ez a felfoghatatlanság, hogy nem volt mindentől és mindenkitől különálló, teljes súlyával lógatta be a lábát a tudatába.

Az első néhány nap önfeledten, saját győzelme ünneplésével telt és habár felderengett még benne az elválásukkor elhangzott mondat, erősebbnek érezte magát, mint valaha. Aztán apró dolgokról, mint egy könyv lapjai vagy egy virág színe, eszébe jutott:„Vajon szívesen forgatná? Neki vajon tetszene a kéknek ez az árnyalata?”

30

A mellkasa ilyenkor rendszerint megfeszült és a levegővételt is nehéznek érezte. Gondolatban vissza-visszatért azokhoz az emlékekhez, amelyekben mindketten szerepeltek. Kénytelen volt rájönni, hogy az ilyen fajta szimbiózis nem múlik el nyom nélkül. Sosem hagyta el a másikat igazán, csupán egy börtönt épített neki az elméjében sötét falakból és keserű kiábrándultságból, ahová egy időre száműzte. Még akkor is igyekezett nem tudomást venni róla, mikor a fogoly már teljes erejével és növekvő haragjával ostromolta a pszichikai gátakat. Mint valami vadállat, igen zokon vette a bezártságot. Makacsul ellenállt neki, bár azt is tudta, hogy ez az állapot csak időleges. Már harmadik napja nem hunyta le a szemét és érezte, hogy hirtelen felszabadult ereje lassan elpárolog a semmibe. „Mi lenne, ha…” ücsörgött az ágyán hajnalban „igen, mi lenne, ha … Nem engedhetem, hogy újra utat találjon hozzám. Hogy vágyhatok még mindig a jelenlétére? Hisz támogatása csak üres, felszínes színjáték volt. Miért ragaszkodik az áldozat mindig a gyilkosához? Ha már elzárni nem tudom, én nem… de talán másvalaki igen!”

A sürgető parancs olyan szomjas talajra talált a lelkében, hogy egyszeriben, még ugyanazon a kései órán, megjelent előtte a barna szemű. Más volt, mint amihez eddig volt szokva. Megmagyarázhatatlan bizalmat ébresztett maga iránt szelídségével és határozottságával.

Az első napsugarak már beszűrődtek az ablakon, zaj sem verte fel a környék csendjét. Minden pont olyan mozdulatlan volt a hálószobában, mint napokkal előtte, azzal a különbséggel, hogy végre aludt. Újra biztonságban érezte magát ebben a világban, a saját világában, ahol a saját alkotásai pihentek. Ez volt az egyensúly, amire szüksége volt. Ennyire egyszerű volna, hogy az egyik illúzió majd megfékezi a másikat helyette? Biztos, hogy az álom és ébrenlét határán kellőképpen fel tudta mérni, hogy mit tett? Ő hívta életre ezt az új alakot, vagy már létezett? „Minden álmot megálmodtak, minden gondolatot kigondoltak már…” hullámzott a fejében az ismerős, kárörvendő nevetés dallama. „Minden itt van és létezik. Előtted érezték már ugyanazt és cselekedték ugyanazt is, amit te. Engem könnyen okolsz, pedig ez vajmi kevéssé az én bűnöm. Felesleges a hitvány védelmed is ellenem. A láng, amire olyan büszke vagy, és aminek a kedvéért eltaszítottál engem, nem ér semmit. Újat teremteni nem tudsz vele, de téged még megégethet, mondtam. Ahogyan azt is, hogy valójában nincs választásod.”

Hevesen dobogó szívvel, verejtékben úszva ébredt fel. Újdonsült, mézbarna tekintetű őrének nyoma sem volt. Káprázat lett volna csupán kellemes, megnyugtató jelenléte? Ugyan, Csipkerózsika, a képzelet ingoványos terület, tudhatnád már.

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 31

az év diáklapja

szinapszis_2013_nov_avaloni:SZinapszis_ujratervezett

2013.11.22.

11:15

Oldal 32

I.

helyezett

SZINAPSZIS színt viszünk a hallgatói életbe!

HTTP://SZINAPSZIS.SEMMELWEIS.HU