Wereldreis
Maandelijkse lesbrief voor de basisschool bij de Wereldkalender van 11.11.11 ISSN : 1375-2219 - Afgiftekantoor Brussel X - 20ste jaargang - JANUARI 2007
Thema : COMMUNICATIE
Reistips voor de eerste graad EEN NIEUW JAAR, EEN NIEUWE KALENDER
De leerkracht brengt de nieuwe Wereldkalender naar de klas in verpakkingspapier. De kinderen raden wat er in zit. De kalender die tevoorschijn komt, wordt bekeken. Nadien krijgt de kalender zijn vaste plaats in het lokaal en gaat de klas op reis naar het land van de januarifoto. BANGLADESH
Situeer het land op de wereldkaart en vertel er over. Het land Er stromen drie grote rivieren naar zee : de Ganges, Brahmaputra en Meghna. Daar zit veel vis in. Er zijn twee seizoenen : een droog seizoen van november t.e.m. mei en een regenseizoen van juni tot oktober. Dan stromen de rivieren over. Dit is goed voor de rijstvelden en maakt het land vruchtbaar, maar er kunnen ook erge dingen gebeuren zoals mensen en dieren die verdrinken, huizen die wegspoelen met het water. Mensen werken De meeste Bengalezen leven van de visserij en de landbouw. In Bangladesh worden veel kleren gemaakt in naaiateliers of fabrieken. Deze kleren zijn niet voor de mensen in Bangladesh zelf, maar voor andere landen. De mensen die de kleren maken, zijn vaak te arm om ze zelf te kopen. Juttezakken Een belangrijk gewas in Bangladesh is jute : het is het grootste uitvoerproduct. Jute groeit in een warm en
Bangladesh vochtig klimaat. De plantenstengels worden afgesneden als ze 2,5 tot 3,5 m groot zijn en in water gelegd. De vezels geraken los van de stengels en gaan door machines om ze soepel te maken. Uiteindelijk wordt er sterk garen van gemaakt en met dit garen weeft men dan zakken, doeken en tapijten. Organiseer eens een wedstrijdje ‘zaklopen’. BIJ DE FOTO : COMMUNICATIE
De drie vrienden op de foto maken plezier op het Paush Sankranti-feest, vergelijkbaar met ons Nieuwjaar. Zij spelen met een zelfgemaakte gsm (hier kun je de brief van Lien op werkblad 3 vertellen). De jongens brengen elkaar berichten over. Dat is communiceren. Dit kun je op veel manieren. Lichaamstaal Als je boos bent, hoe laat je dat merken ? En als je blij bent ? Kun je dit laten zien zonder te spreken ? Opdracht bij werblad 1 : een kind beeldt een houding, een gelaatsuitdrukking uit, de andere kinderen raden. Lichaamstaal omvat gebaren, mimiek, houding en oogcontact en is universeler dan veel andere talen, maar kan ook per cultuur verschillen : zie http://www.lichaamstaal.nl/ Spreken via de telefoon Knutselopdracht : de kinderen maken zelf een gsm uit klei of met een draad verbonden telefoons uit afvalmateriaal. Doe het kringspel ‘telefoontje’. Morsecode Werkblad 2 kan ook in hoekenwerk. Geef enkele kaartjes met morsetekens aan de ene kant en de overeenkomstige letter aan de andere kant. Kijk eens op http://proto.thinkquest.nl/~jrc001/index.htm Oplossing : “Ga je mee op wereldreis ?”