Nyhetsbroschyr Forskningsmetodik och vetenskapsteori 2022

FORSKNINGSMETODIK OCH VETENSKAPSTEORI 2022

” Den här boken kan användas som en slags receptbok och stöd vid experiment.”

NILS GUSTAFSSON & NILS HOLMBERG

EXPERIMENT

EXPERIMENT FÖR SAMHÄLLSVETARE EXPER I MEN T Ä R VA N LIGT förekommande inom naturvetenskaperna, men används desto mindre inom samhällsvetenskaperna. Ändå har samhällsvetare stor nytta av metoden, menar författarna till introduktionsboken Experiment. Boken ingår i Studentlitteraturs kurslitteraturserie Greppbar metod och ger läsaren en översikt över vad experiment innebär och hur metoden kan användas inom samhällsvetenskaplig forskning.

– Det finns vad vi känner till ingen bok på svenska om experimentmetoden för samhällsvetare. Tanken var att göra en lättfattlig introduktionsbok som kan användas av studenter och doktorander men också av seniora forskare som vill veta mer om metoden, säger Nils Gustafsson, en av författarna.

”Den här boken kan användas som en slags receptbok och stöd vid experiment.”

än studier av rent associativa samband. Inom kommunikationsforskning är vi till exempel intresserade av hur ett meddelande påverkar mottagaren.

I sådana situationer räcker det kanske inte med att fråga mottagaren. I boken resonerar vi kring ett tänkt experiment där beteendevetenskapliga observationer (ögonrörelsemätning) kombineras med självrapporterade enkätsvar, säger Nils Holmberg.

– Sen ska man komma ihåg att experiment är lämpade för vissa typer av forskningsfrågor. Vi vill betona vikten av att använda olika metoder vid samhällsvetenskaplig forskning.

Med boken hoppas författarna ge studenter verktyg att själva utföra experiment.

– Experiment borde förekomma på fler grundutbildningar än vad det gör i dag. Den här boken kan användas som en slags receptbok och stöd vid experiment, avslutar Nils Holmberg.

Experimentmetoden har ofta betraktats med misstänksamhet inom samhällsvetenskaperna. Det har funnits en skepsis mot att låna metoder från naturvetenskaperna.

– 60- och 70-talens positivistiska samhällsvetenskap fick mycket kritik under det sena 1900-talet.

Milgrams lydnadsexperiment, i vilket försökspersoner uppmanades att ge elstötar till andra personer, och Stanfordexperimentet, där försökspersonerna fick agera fångar eller fångvaktare, har blivit ökända för att brista etiskt och vetenskapligt. Standardexperiment som används i dag är dock något helt annat. Experiment används sedan länge inom psykologi och numera inom nationalekonomi, statsvetenskap och sociologi.

Det finns en större öppenhet mot experiment bland samhällsvetare i dag, säger Nils Gustafsson.

Han och medförfattaren Nils Holmberg menar att experiment kan hjälpa studenter att testa hypoteser och kausala samband.

– Man kan argumentera för att forskning kring orsakssamband kan få ett större förklaringsvärde 2

NILS GUSTAFSSON är lektor vid Institutionen för strategisk kommunikation på Lunds universitet. Hans forskning har framförallt rört sig om politisk kommunikation i sociala medier och elitnätverk.

Foto: Camilla Nothhaft NILS HOLMBERG är lektor vid Institutionen för strategisk kommunikation på Lunds universitet. Hans forskning fokuserar på digital marknadskommunikation, innehållsanalys och mediepsykologiska mätmetoder. Foto: Gunnar Menander

BESTÄLL PROVEXEMPLAR STUDENTLITTERATUR.SE

NILS GUSTAFSSON & NILS HOLMBERG

EXPERIMENT Experimentella metoder har blivit alltmer populära inom en rad olika samhällsvetenskapliga ämnen under de senaste åren. I den här boken får du lära dig vad ett experiment är, när ett experiment passar, och hur du designar och genomför experiment.

Dessutom berättar författarna om experimentets historia i samhällsvetenskapen, kritik mot experiment som metod, etiska aspekter och något om framtidsutsikterna för samhällsvetenskapliga experiment i en tid av Big Data, maskininlärning och artificiell intelligens.

Experiment ingår i serien Greppbar metod. ca 22 s | 2022 | Art.nr 40021 | ISBN 9789144127750 Utkommer till höstterminen

MÅNGA SPÄNNANDE NYHETER I år har jag nöjet att presentera många efter­längtade titlar. Hoppas att du hittar något som passar dig och din undervisning. Blir du nyfiken kan du beställa provexemplar på ­studentlitteratur.se.

Har du frågor får du gärna kontakta mig.

OLA HÅKANSSON Förläggare Företagsekonomi och metod 046-31 21 66 ola.hakansson@studentlitteratur.se

376 s | 2021 | Art.nr 43656 ISBN 9789144142913

GUNILLA KLINGBERG & ULRIKA HALLBERG (RED.)

ANGERD EILARD & CHRISTOFFER DAHL (RED.)

KVALITATIVA METODER HELT ENKELT!

DISKURSANALYS

Kvalitativa metoder helt enkelt! är en antologi skriven av kvalitativa forskare som var och en har lång och gedigen erfarenhet av just kvalitativ metod. I boken beskrivs exempelvis olika typer av intervjuer, fenomenologi, grundad teori, innehållsanalys och kvalitet i kvalitativ metod.

Kvalitativa metoder helt enkelt! vänder sig till studerande och doktorander i socialt arbete, sociologi, psykologi, pedagogik, lärarutbildningar samt utbildningar på alla nivåer inom medicin, vård och odontologi.

OLAV SCHEWE & BARBARA OAKLEY

med utbildningsvetenskapliga perspektiv Diskursanalys är ett verktyg som förmår synliggöra hur språk och texter av olika slag rymmer ideologier och makt. Bokens syfte är att visa hur diskursanalys konkret kan tillämpas på texter som knyter an till det utbildningsvetenskapliga området – lärobokstexter, läroplanstexter, digitala resurser och diskussionsgrupper samt medietexter – och hur detta kan utnyttjas i klassrummet.

Boken riktar sig främst till studenter och lärare vid högskolor och universitet med intresse för diskursanalys med ett utbildningsvetenskapligt och didaktiskt perspektiv.

264 s | 2021 | Art.nr 40649 ISBN 9789144135526

SUPERHJÄRNAN

150 s | 2021 | Art.nr 44441 ISBN 9789144153933

De bästa inlärningsstrategierna

PETER SVENSSON

På ett enkelt och engagerande sätt visar författarna till denna bok hur inlärning kan göras mer effektiv.

Norges främsta expert på studietekniker och en av världens ledande experter på lärande ger här dig de mest effektiva strategierna för inlärning, baserat på den senaste forskningen.

Strategierna fungerar eftersom de samspelar med hjärnans sätt att lära sig, komma ihåg och förstå. Att ha en superhjärna handlar inte om vilken hjärna du föddes med, utan om hur du använder den du har fått. Alla kan lyckas med inlärning, den här boken visar hur. Översättare: Mia Ruthman

DISKURSANALYS

JOHAN JARLBRINK & FREDRIK NORÉN (RED.)

DIGITALA METODER I HUMANIORA OCH SAMHÄLLSVETENSKAP

287 s | 2021 | Art.nr 43218 ISBN 9789144140551

4

Digitala medier ger upphov till nya forskningsfrågor men gör det också möjligt att undersöka gamla frågor med nya metoder.

Digitaliseringen av kulturarv och arkivsamlingar innebär att historien kan utforskas på digital väg. För första gången på svenska introduceras här en bred uppsättning digitala metoder för studier av historia och samtid. I bokens elva kapitel behandlas digital etnografi, metoder för text-, bild- och nätverksanalys samt studier av dataspel, gränssnitt och digitala flöden.

Diskursanalys är en metod för att empiriskt undersöka konstruktionen av mening i ­vardagen – konstruktionen av kunskap och kulturella föreställningar, identiteter, sociala relationer och makt­asym­metrier.

Den här boken är en introduktion till diskursanalys. Författaren ger förslag på hur du som student eller forskare kan arbeta med diskursanalys som en praktisk metod i examens­ arbeten och i större forskningsprojekt.

180 s | 2019 | Art.nr 40233 ISBN 9789144130552

BENGT KRISTENSSON UGGLA

EN STRÄVAN EFTER ­SANNING Vetenskapens teori och praktik

424 s | 2019 | Art.nr 40232 ISBN 9789144130323

I en tid då vetenskapen förknippas med de mest storslagna förhoppningar – och samtidigt i grunden ifrågasätts – behöver vi åter ställa de grund­ läggande frågorna: Vad är kunskap?

Vad är vetenskap? Hur går det till när man vetenskapar? Vilken betydelse har vetenskapen i ett kunskaps­ samhälle där man börjat tala om post-sanning och ”alternativa fakta”?

En strävan efter sanning introducerar vetenskaps­teorin med utgångspunkt från de praktiker som präglar vetenskapens vardag.

EVELINA JOHANSSON WILÉN, TOMAS WEDIN & CARL WILÉN (RED.)

IDEOLOGIKRITIK

312 s | 2021 | Art.nr 43084 ISBN 9789144139883

Med hjälp av teoretiska och empiriska undersökningar, som behandlar allt från skolpolitik och abortlagstiftning till den haitiska revolutionen och feministiska rörelser i Sverige, återintroducerar denna antologi ideologibegreppets metodologiska och teoretiska relevans för studenter inom human- och samhällsvetenskaperna. Ytterligare centrala bidrag är att den visar hur ideologikritik skiljer sig från såväl diskurs- som ideologianalys, samt att ideologibegreppet kan användas i analyser av allt från politiska idéströmningar till allmänna föreställningar, praktiker och sociala strukturer.

EDDY NEHLS

NYBÖRJARENS GUIDE TILL VETENSKAPLIGT TÄNKANDE

184 s | 2021 | Art.nr 43454 ISBN 9789144141596

Vetenskapligt tänkande är en nyckelkompetens både för att nå framgång i studierna och för att kunna axla ansvar ute i arbetslivet.

Boken riktar sig till uppsatsskrivande studenter och handlar framför allt om hur man kan utveckla ett självständigt, kritiskt analyserande tänkande, som är förutsättningen för att förstå vad som krävs för att både skapa och värdera forskningsresultat.

Läsaren får hjälp att på egen hand utveckla förståelse för vetenskapens möjligheter och begränsningar.

KUNSKAPSTEORI EDDY NEHLS

VÄGAR TILL VETANDE En bok om kunskap Epistemologi – som är den filosofiska termen för studier av kunskapens teori – upplevs av många som svårt och till och med skrämmande. Det är olyckligt, eftersom förutsättningen för att kunna utveckla egen kunskap är att man förstår hur vetande fungerar. Genom att skaffa sig en egen uppfattning om vad man förväntas lära sig blir det lättare både att förstå föreläsningarna och att förklara för andra vad man vet och hur man vet det. Förståelse för kunskapens teori är också själva förutsättningen för att den högre utbildningen ska kunna bli högre. Ju mer tid och möda man lägger på denna grundläggande fråga, desto lättare blir det alltså att tillägna sig kunskap i det ämne man läser.

Studier av kunskapsteori skapar förutsättningar för att kunna ta självständiga beslut som går att försvara oavsett vilka konsekvenser de får. Det är ingen garanti för att resultatet blir bra eller att man inte blir lurad, men chansen ökar om man utvecklar förståelse för vad kunskap är, vad som är möjligt att säga med stöd i vetenskap och vilka vägar till vetande som forskning erbjuder.

205 s | 2022 | Art.nr 44413 | ISBN 9789144153377

EDDY NEHLS är docent i etnologi och arbetar som lektor i kulturvetenskap vid Högskolan Väst, där han undervisar på en rad olika utbildningar och på alla nivåer. Kultur och kunskapsutveckling är hans huvudsakliga foskningsinriktning och skrivande är hans största intresse.

5

HANS NYQUIST

STATISTIKENS GRUNDER Vetenskap, empiriska undersökningar och statistisk analys

DET ÄR VIKTIGT ATT TÄNKA OM! MATS ALVESSON & JÖRGEN SANDBERG

ATT TÄNKA OM FORSKNINGSPROCESSEN

Statistikens grunder tar avstamp i vetenskapsteori och vetenskapens grundbegrepp och sätter på detta sätt in statistikämnet i sitt vetenskapliga sammanhang. Boken går därefter ingående igenom ämnets grunder från sannolikhetsteori via empiriska undersökningar och deskription till statistisk inferens. Detta ger en uppsättning grundläggande verktyg som krävs för att utföra statistiska analyser och för att kritiskt granska tidigare analyser. Statistikens grunder lyfter också fram varför statistiska metoder kan användas i vissa situationer men inte i andra.

I denna andra upplaga har en utökad och fördjupad diskussion om urvalsundersökningar, variansanalys och regressionsanalys införts.

Boken är avsedd som litteratur på en introduktionskurs i statistik, men kan även användas som en metodbok för studerande på alla nivåer, från grundkurs till forskarnivå, i ämnesområden där statistiska metoder kommer till användning.

Andra upplagan 622 s | 2021 | Art.nr 39413 ISBN 9789144146904

NY UPPLAGA

Konventionella och alternativa metaforer Boken tar upp och konfronterar dominerande och alternativa synsätt på samhällsvetenskaplig forskning genom en metafor­ ansats. Den beskriver en rad förhållanden som till exempel forskarkollektiv, forskaridentitet, syn på design, data, tolkning och skrivande, och pekar på hur vi kan undgå låsande konventioner och tänka mer varierat. Data kan till exempel ses som byggstenar, tankestimulerare, dialogpartner eller som material för berättande. Boken bidrar till mer kreativ och engagerande forskning genom att stimulera till om- och nytänkande om centrala element i forskningsprocessen.

Att tänka om forskningsprocessen – konventionella och alternativa metaforer är lämplig för studenter och forskare som är intresserade av att få en originell och kreativitetsstimulerande översikt över forskning och av att utmana traditionella synsätt på forskningsprocessen. Översättare: Lisa Sjösten 270 s | 2022 | Art.nr 44727 | ISBN 9789144155227

MATS ALVESSON är professor vid Lunds universitet och arbetar även vid University of Queensland, Australien, och City University, London. Han forskar och skriver om bland annat organisationskultur, ledarskap, identitet i organisationer och kvalitativ forskning och intresserar sig för fenomenet funktionell dumhet.

JÖRGEN SANDBERG är professor i management och organisation vid University of Queensland i Brisbane. Efter doktorsexamen vid Handelshögskolan i Göteborg och ett flertal år på Handelshögskolan i Stockholm har han varit verksam som forskare i Brisbane och är en internationellt etablerad auktoritet när det gäller fenomenologiskt inriktad organisationsforskning.

6

JOAKIM RUIST

STATISTIK OCH REGRESSION I PRAKTIKEN Statistik och regression i praktiken fokuserar på praktisk användbarhet och på djupförståelse för de centrala delarna om hur man bedömer osäkerhet, om svårigheterna i att tolka resultat, och om nyttan av regression som verktyg för att sammanfatta komplexa mönster. Den fokuserar också konsekvent på statistikens begränsningar och vikten av att matematiska beräkningar kompletteras med subjektiva värderingar. Det finns sällan ett helt rätt sätt att utföra en analys eller att tolka dess resultat på. Den som läser boken ska bli både kompetent i att använda statistiska verktyg och ödmjuk inför deras begränsningar.

Statistik och regression i praktiken är en lärobok för grundkurser i statistik, men är med sitt grundliga och praktiska tilltal också en bok att ta med sig till fortsättningsstudierna och kommande uppsatsarbeten.

680 s | 2021 | Art.nr 40493 ISBN 9789144134086

LILJA CAJVERT

STUDENTHANDLEDNING – under verksamhetsförlagd utbildning

Andra upplagan 339 s | 2021 | Art.nr 38876 ISBN 9789144143835

NY UPPLAGA

Studenthandledning är både en lärobok och en handbok. Författaren beskriver VFU-handledarens och studentens roller, uppgifter och delade ansvar.

Men boken innehåller också pedagogiska metoder, modeller och praktiska uppgifter som VFU-handledaren kan använda för att skapa insikt, nå reflektion och hjälpa studenten att ta ansvar för sitt lärande och sin utveckling.

I den här andra reviderade och utökade upplagan har det bland annat tillkommit avslutande avsnitt i varje kapitel med förslag på ämnen som handledare och student gemensamt kan reflektera kring.

CLAES NILHOLM

TEORI I EXAMENSARBETET En vägledning för lärarstudenter

Andra upplagan 112 s | 2021 | Art.nr 39165 ISBN 9789144143798

NY UPPLAGA

Denna bok fokuserar på hur teorier kan användas inom ramen för ett självständigt arbete eller examensarbete på lärarutbildningen. Teorin är betydelsefull i ett examensarbete och boken hjälper lärarstudenten att se de möjligheter och utmaningar som finns i användningen av teori.

Till denna andra upplaga har boken omarbetats för att göra resonemangen mer lättillgängliga och mer direkt fokuserade på skrivandet av examensarbetet. Ett stort utrymme ägnas åt hur examensarbeten vanligtvis ser ut och hur de kan utvecklas vidare.

MARINA BERGMAN

ATT STUDERA PÅ HÖGSKOLAN – studieteknik och motivation på vägen

Tredje upplagan 248 s | 2022 | Art.nr 38780 ISBN 9789144140285

NY UPPLAGA

Läser du din första termin på högskolan? Den här boken är till för dig.

Boken beskriver vad du förväntas lära dig på högskolan, men erbjuder också konkreta verktyg och tips på hur du lyckas med dina studier.

Denna upplaga är omarbetad utifrån återkoppling från studenter och författarens egna erfarenheter av att ha arbetat med boken tillsammans med både lärare och studenter.

VIKTEN AV ATT LÄSA OCH SKRIVA MIKAEL HOLMGREN CAICEDO

LÄSA OCH SKRIVA (och) den akademiska texten Att läsa och skriva är självklara aktiviteter i allas vår vardag. Det gäller inte minst inom akademin, där forskare och studenter förväntas ständigt läsa och skriva akademiska texter. I den här boken beskrivs den akademiska texten både som en produkt och som de aktiviteter genom vilka den blir till. Läsaren får möta den akademiska textens skapelse i form av nio aktiviteter: språka, forma, berätta, utforska, kritisera, reflektera, anta, problematisera och teoretisera.

Boken riktar sig främst till universitetsstudenter, i synnerhet de som är i färd med att skriva sin uppsats, och syftar till att behandla akademiskt skrivande på ett lite annorlunda sätt och därmed erbjuda ett kompletterande alternativ till andra böcker i ämnet.

150 s | 2021 | Art.nr 38723 | ISBN 9789144104447

MIKAEL HOLMGREN CAICEDO är docent vid företagsekonomiska institutionen, Stockholms universitet.

“Genom att läsa och skriva skapar vi ordning i världen och därmed förståelse för den.

Vi läser och skriver texter som bringar fram idéer om hur saker och ting förhåller sig, illusioner måhända, men mycket givande sådana som tillåter oss att tänka vidare, både framåt och bakåt.”

7

KOMMANDE

JAN GREVE

UPPSATS MED KVANTITATIV ANSATS Uppsats med kvantitativ ansats tar sin utgångspunkt i att man kan lyckas med sitt uppsatsskrivande utan djupgående kunskaper i statistisk teori eller tillgång till avancerade statistikprogram.

De val, svårigheter och möjligheter som en uppsatsstudent står inför är desamma som seniora forskare möter och hanterar. Detta faktum illustreras återkommande i boken med hjälp av en tidigare publicerad forskningsartikel som kommenteras.

208 s | 2021 | Art.nr 43865 ISBN 9789144146959

ANNIKA ELIASSON

FORSKNING SOM EN ÄVENTYRSFYLLD RESA BENGT KRISTENSSON UGGLA

VETENSKAPSTEORI – en introduktion Den här boken bjuder in till ett fascinerande kunskapsäventyr.

Att ställas inför uppgiften att skriva en uppsats kan kännas lite skrämmande och frågorna om vetenskaplighet framstår lätt som en onödig tvångströja man helst skulle vilja slippa. Men här framställer författaren den vetenskapliga forskningen som en upptäcktsresa med målet att skapa ny kunskap. I stället för de vanligt förekommande stereotyperna inom vetenskapsteorin, som vill få studenter och forskare att välja mellan empiri eller teori, induktion eller deduktion, så tecknas i denna bok bilden av hur vetenskapen drivs framåt genom ett dynamiskt växelspel mellan upptäckter och uppfinningar. Syftet med boken är att visa hur de konkreta metodologiska utmaningar som en ovan uppsatsförfattare kan stöta på i själva verket hänger samman med hur vetenskapen ska kunna hålla liv i sin sanningssträvan – bortom såväl tvärsäkerhet som uppgivenhet.

Vetenskapsteori – en introduktion ingår i serien Greppbar metod. ca 180 s | 2022 | Art.nr 43282 | ISBN 9789144141466 Utkommer till höstterminen 2022

BENGT KRISTENSSON UGGLA är innehavare av Amos Andersons professur i filosofi, kultur och företagsledning vid Finlands svenska universitet Åbo Akademi.

8

KVANTITATIV METOD FRÅN BÖRJAN Kvantitativ metod betraktas av många som mycket komplicerat och svårförståeligt. Denna introduktionsbok är skriven utifrån övertygelsen att så inte är fallet. Med bokens hjälp kan läsaren genomföra en kvantitativ undersökning och göra enkla analyser av insamlade data.

I boken sätts kvantitativ metod i ett sammanhang som visar förhållandet till vetenskaps- och ämnesteori. Som en röd tråd i boken löper forskningsprocessen – från problemformulering, teori- och metodval via datainsamling till analys av variabler samt presentation av resultat.

Femte upplagan ca 180 s | 2022 | Art.nr 32323 ISBN 9789144152233

NY UPPLAGA MED LÄRARMATERIAL

LOVE HANSSON M.FL.

R FÖR SAMHÄLLSVETARE Lär dig analysera text och siffror Boken introducerar grunderna till samhällsvetenskaplig analys med hjälp av programmeringsspråket R. R för samhällsvetare visar hur du genom att lära dig enkla grunder i R kan utföra effektiv och kraftfull analys av vitt skilda typer av infor­mation.

R är öppen källkod och kan laddas ner gratis från internet. Nya funktioner utvecklas hela tiden och dess användnings­områden växer. Det har gjort R till ett av de populäraste verktygen för dataanalys.

Exemplen i denna bok utgår från samhällsvetenskap. Det är dock enkelt att utifrån dessa gå vidare och använda R inom andra områden, till exempel inom naturvetenskap och humaniora.

390 s | 2021 | Art.nr 43257 ISBN 9789144140827

MATS ALVESSON & STANLEY DEETZ

KRITISK SAMHÄLLSVETENSKAPLIG METOD

Andra upplagan 308 s | 2022 | Art.nr 7102 ISBN 9789144144832

NY UPPLAGA

I den här boken relateras kritisk teori och vissa varianter av postmodernism till kvalitativ metod. Författarna presenterar en referensram för kritisk kvalitativ samhällsvetenskaplig forskning. Boken tar upp kunskapsintresse, språk och kunskapens politiska och ideologiska natur, och omtolkar olika metodteman, till exempel intervju, etnografi och tolkning. Författarna pekar på den kritiska ansatsens kreativa potential bland annat genom att den stimulerar till ett ifrågasättande av dominerande språkbruk och synsätt, vilket i sin tur öppnar för nytänkande. Översättare: Sven-Erik Torhell

JESPER ANDREASSON THOMAS JOHANSSON

VETENSKAPSTEORI Grunder och tillämpning

223 s | 2020 | Art.nr 40440 ISBN 9789144133713

Denna bok handlar inte bara om vetenskapsteori i sig och om olika sätt att se på kunskap, utan den är snarare tänkt som ett redskap för att läsaren ska kunna omsätta en vetenskapsteoretisk reflektion i arbetet med att genomföra en studie. Ambitionen är att erbjuda konkreta exempel på diskussioner som kan uppkomma i till exempel handledningssituationer, och med hjälp av dessa visa hur det är möjligt att förstå relationen mellan vetenskapsteori och det vetenskapliga skrivandet.

PETRA AHNLUND & LENNART SAUER (RED.)

ATT FORSKA I SOCIALT ARBETE Utmaningar, förhållningssätt och metoder

Andra upplagan 259 s | 2021 | Art.nr 32508 ISBN 9789144131603

NY UPPLAGA

Denna antologi behandlar forsknings-­ metodik i relation till empiriska studier av det sociala arbetet. De olika kapitlen speglar variationer i forskningsmetodik och olika metod­ologiska angreppssätt diskuteras ur olika aspekter. I boken diskuteras och beskrivs allt från kunskapsteori och forskningsetik till forsknings­traditioner samt såväl kvalitativa som kvantitativa analysmetoder.

FYRA KRITISKA TÄNKESÄTT PETER SVENSSON & ALEXANDER STYHRE

KRITISKT TÄNKANDE I den här boken presenteras fyra olika sätt att tänka om kritiskt tänkande: att tänka på djupet, att tänka politiskt, att tänka annorlunda och att tänka kring det som är obekvämt och obehagligt. Dessa fyra kritiska tänkesätt lyfter fram olika ambitioner med kritik, men som alla är viktiga för att kunna tänka bortom det givna och självklara.

Det brukar ofta framhållas att ett kritiskt förhållningssätt är viktigt inom forskning, inte minst samhällsvetenskaplig sådan.

Men vad innebär egentlig ”kritik” och ”kritiskt tänkande”?

På vilket sätt skiljer sig kritiskt tänkande från det som är ”okritiskt”? Och kan man över huvud taget lära sig att ”tänka kritiskt”?

216 s | 2021 | Art.nr 44639 | ISBN 9789144154527

PETER SVENSSON är docent i företagsekonomi och forskar och undervisar på Ekonomihögskolan vid Lunds universitet. Hans forskning handlar oftast om språkets roll i organiseringen av relationer, utbyten och arbete.

ALEXANDER STYHRE är fakultetsprofessor inom organisation och management vid företagsekonomiska institutionen, Handelshögskolan vid Göteborgs universitet. Han har studerat diverse branscher, såsom bilindustri, byggindustri, läkemedelsindustri och spelutvecklings­företag, utifrån ett antal olika teoretiska perspektiv.

9

KOMMANDE

HANNA BERTILSDOTTER ROSQVIST, MAGDALENA ELMERSJÖ & LISA KINGS (RED.)

AKTIONSFORSKNING – möjligheter, utmaningar och variationer

HUR BEDÖMER MAN KÄLLORS TROVÄRDIGHET? ALEXANDER STYHRE & PETER SVENSSON

KÄLLKRITIK att kritiskt bedöma texter och annat material All empirisk samhällsvetenskaplig forskning använder sig av och analyserar källor av olika slag. I många fall har vi inte direkt tillgång till det vi vill studera och vi måste då förlita oss på andrahandsinformation i form av dokument, bilder, vittnesmål, dagböcker och artefakter.

Men vad innebär det egentligen att ”förlita” sig på dessa källor?

Hur ska vi veta att den information vi har fått tillgång till är sann, trovärdig och korrekt? Hur ska vi, med andra ord, vara säkra på att vi studerar det vi tror att vi studerar? Frågor av detta slag brukar gemensamt beskrivas som källkritik, det vill säga metoder och angreppssätt för att bedöma kvaliteten och tillförlitligheten hos de källor man använder i sina studier.

I den här boken diskuteras sådana metoder samt hur man genom en kritisk analys av argument och retorik kan inta ett källkritiskt förhållningssätt till information.

Källkritik – att kritiskt bedöma texter och annat material ingår i serien Greppbar metod. ca 160 s | 2022 | Art.nr 40656 | ISBN 9789144136059 Utkommer till höstterminen 2022

ALEXANDER STYHRE är fakultetsprofessor inom organisation och management vid företagsekonomiska institutionen, Handelshögskolan vid Göteborgs universitet. Han har studerat diverse branscher, såsom bilindustri, byggindustri, läkemedelsindustri och spelutvecklingsföretag, utifrån ett antal olika teoretiska perspektiv.

PETER SVENSSON är docent i företagsekonomi och forskar och undervisar på Ekonomihögskolan vid Lunds universitet. Hans forskning handlar oftast om språkets roll i organiseringen av relationer, utbyten och arbete.

10

Den här boken bidrar till en vidare diskussion om vad socialt engagerad forskning kan vara och hur det kan förstås som en del av aktionsforskningstraditionen. Boken ger en grundläggande översikt till aktionsforskning, belyser etiska frågeställningar och ger empiriska nedslag som illustrerar metoder och forskningsdesigner såväl utifrån kritiska och emancipatoriska som pragmatiska förhållningssätt inom aktionsforskning.

Boken vänder sig till studenter, praktiker och forskare med ambitionen att bidra till en diskussion om den socialt engagerade forskningens möjligheter, utmaningar och variationer och synliggöra forskningens och akademins potential som redskap för samhällsförändring och utveckling.

280 s | 2021 | Art.nr 43669 ISBN 9789144142906

ULF PAULSSON

ATT GÖRA UTREDNINGAR INOM OFFENTLIG SEKTOR Att göra utredningar inom offentlig sektor strävar efter att presentera olika metodfrågor på ett enkelt sätt. Boken förklarar också logiken bakom olika metodkrav, till exempel kravet på källhänvisningar, samt betonar att utredningsarbetet ska vara effektivt.

Det gäller att, utifrån de ramar som lagar och förordningar sätter samt givna resurser, samla in och analysera så mycket relevant information som möjligt. Den främsta resursen är den tid som den enskilda utredaren eller utredningsgruppen lägger ner.

100 s | 2021 | Art.nr 43734 ISBN 9789144143620

GREPPBAR METOD

Greppbar metod är en serie böcker om olika sätt att bedriva forskning. Från forskningsfråga till slutsats. Skrivna av erfarna forskare. För dig som är nyfiken. På nya tillvägagångssätt och gamla beprövade metoder. På nya insikter om samhället och hur man kan göra det komplexa och oöverskådliga greppbart.

Serien kommer att fyllas på med titlar kontinuerligt. Har du ett uppslag som skulle passa in i serien Greppbar metod? Kontakta oss gärna.

HÖGSKOLEPEDAGOGIK Här hittar du högskolepedagogiska titlar för din kompetensutveckling. Du köper dem enklast på studentlitteratur.se

188 s | 2021 | Art.nr 43033 ISBN 9789144139029

MAGNUS LEVINSSON M.FL. (RED.)

AGNETA BRÄNBERG M.FL.

DIDAKTISK DIALOG I HÖGRE UTBILDNING

ATT UNDERVISA FÖR HÅLLBAR UTVECKLING

Kollegiala samtal är ett viktigt verktyg för att stärka kvaliteten och utveckla undervisningen. Ändå är sådana diskussioner fortfarande sällsynta inom högre utbildning. Den här boken presenterar en modell för kollegiala samtal – så kallade didaktiska utvecklingsdialoger – med utgångspunkt i autentiska undervisningssituationer, hämtade från universitetslärares vardagsarbete inom olika utbildningar.

Exempel på teman som belyses och diskuteras i boken är: utmaningen i att behandla ett omfattande ämnesinnehåll på få undervisningstimmar; lärstrukturer för distansstudenter; studenters negativa attityder till ett visst ämnesinnehåll; och relationen mellan vardagsföreställningar och teoretiskt grundad begreppsförståelse.

Didaktisk dialog i högre utbildning är lämplig som litteratur på högskolepedagogiska kurser, och riktar sig också till enskilda universitetslärare och lärarlag som vill utveckla sin undervisning.

Arbetar du som lärare på universitet eller högskola och vill bidra till en hållbar utveckling i samhället? Då är den här boken för dig. Den erbjuder en introduktion till området hållbar utveckling med utgångspunkt i universitetslärarens fastslagna uppdrag.

Författarna till Att undervisa för hållbar utveckling har en mångårig erfarenhet av att undervisa tvärvetenskapligt. De tar sig i denna bok an fältet undervisning i, om och för hållbar utveckling. De presenterar inspirerande och konkreta undervisningsupplägg utifrån metodiska och didaktiska överväganden.

Sådana undervisningsupplägg knyts också till de viktiga, generiska förmågor som studenter inom högre utbildning förväntas utveckla, som kritiskt tänkande, självmedvetenhet, samarbetsförmåga, systemtänkande, problemlösningsförmåga och strategisk skicklighet.

224 s | 2020 | Art.nr 40852 ISBN 9789144137438

11

118368

VILL DU HA PROVEXEMPLAR? På studentlitteratur.se kan du som undervisar på universitet eller högskola beställa provexemplar av böckerna utan kostnad.

På så sätt kan du i lugn och ro utvärdera hur boken passar in i din undervisning.

Om det är något du undrar över eller någon bok du saknar, så tveka inte att kontakta mig. Jag berättar gärna mer om böckerna.

OLA HÅKANSSON Förläggare Företagsekonomi och metod 046-31 21 66 ola.hakansson@studentlitteratur.se

Observera att erbjudandet endast gäller relevanta produkter för din undervisning (nivå och ämne) och dig som är verksam i Sverige.

NINGA D U J B N I H ON OC I T A M R O F N, IN INSPIRATIO TILL DIN INBOX. Vill du ha information om nya böcker, inspirerande tips som kan lyfta din undervisning, erbjudanden och inbjudningar till evenemang?

Anmäl dig till våra nyhetsbrev, så kommer allt det här till din inbox. Gå till studentlitteratur.se/nyhetsbrev.

Ange vilka områden du är intresserad av, så skickar vi nyhetsbrev om sådant som du gillar.

R.