Glosario de Tecnología Educativa.

UNIVERSIDAD PANAMERICANA Facultad de Ciencias de la Educación Profesorado en Pedagogía y Ciencias Sociales

Curso: Tecnología educativa Catedrática: Licda. Vilma Julieta López Figueroa

Actividad 12 semana 13: glosario de términos del curso.

Estudiante: Orbelina Ramírez Meléndrez.

Fecha: 02- 12 -2023 ID: 000116513 Sede: Santo Tomas La Unión Suchitepéquez.

Introducción La educación, es un derecho de toda persona, que le permite adquirir conocimientos, y habilidades necesarias para enfrentarse a los desafíos de la vida. En pleno siglo XXI, los docentes estamos invitamos a convertirnos en tecnólogos educativos, aplicando metodologías innovadoras, desde el adecuado uso de los recursos que nos ofrece la tecnología.

El presente documento, es un glosario de términos básicos del curso de

Tecnología Educativa. En el desarrollo del mismo, se encontrará cincuenta términos. Cada palabra, está ilustrada con una imagen y posterior a ello, una breve explicación de cada término, con el fin de sustentar mejor el aprendizaje y comprensión de los mismos.

Índice

Contenido Introducción .......................................................................................................................................2 1.

Artefacto: ...................................................................................................................................5

2.

Ancho de banda .........................................................................................................................5

3.

Anuente:.....................................................................................................................................5

4.

Aprendizaje ................................................................................................................................5

5.

Contenidos digitales: ..................................................................................................................6

6.

Convergencia: .............................................................................................................................6

7.

Contexto guatemalteco ..............................................................................................................6

8.

Configuración: ............................................................................................................................7

9.

Docente virtual ...........................................................................................................................7

10.

Educación: ..............................................................................................................................7

11.

Exuberancia: ...........................................................................................................................7

12.

Estímulo: ................................................................................................................................8

13.

Estratega: ...............................................................................................................................8

14.

Herramientas:.........................................................................................................................8

Hipertexto: .........................................................................................................................................8 15.

Homogeneizador en educación ..............................................................................................8

Informática: ........................................................................................................................................9 16.

Interconectada: ......................................................................................................................9

17.

Internet: .................................................................................................................................9

18.

Información: ...........................................................................................................................9

19.

Imprescindible: .......................................................................................................................9

20.

Inexcusable...........................................................................................................................10

21.

Locución: ..............................................................................................................................10

22.

Mundialización .....................................................................................................................10

23.

Microsoft: .............................................................................................................................10

24.

Nodo:....................................................................................................................................11

25.

Origen:..................................................................................................................................11

26.

OpenOffice: ..........................................................................................................................11

27.

Realidad ontológica ..............................................................................................................11

28.

Sumerios:..............................................................................................................................12

Sociedad del conocimiento: .............................................................................................................12 29.

Tecnología: ...........................................................................................................................12

30.

Tecnólogo educativo: ...........................................................................................................12

Teoría: ..............................................................................................................................................13 31.

Técnicas: ...............................................................................................................................13

32.

Tecnología educativa ............................................................................................................13

33.

Tuits:.....................................................................................................................................13

34.

Taxonomía de Bloom ............................................................................................................13

35.

TEP: ......................................................................................................................................14

36.

Tendencias: ..........................................................................................................................14

42.

Virtualidad: ...........................................................................................................................14

43.

Visión sistémica ....................................................................................................................15

44.

Web: .................................................................................................................................15

45.

Web 1.0: ...............................................................................................................................15

46.

Web 2.0: ...............................................................................................................................15

47.

Web 3. 0: ..............................................................................................................................16

48.

Web. 4.0: ..............................................................................................................................16

49.

XPS........................................................................................................................................16

50.

X11: ......................................................................................................................................17

Referencias.......................................................................................................................................18

1. Artefacto: Artefacto es un objeto construido con algún tipo de ingenio y técnica para un desempeño específico.

En educación, se llaman “artefactos” al conjunto de estrategias universales, vinculadas a la tecnología y atienden de forma integral la formación de los estudiantes, principalmente a los niños.

Ancho de banda: Es la máxima cantidad de datos transmitidos a través de una conexión a internet en cierta cantidad de tiempo. El ancho de banda por lo general se confunde con la velocidad de internet cuando en realidad es el volumen de información que se puede enviar a través de una conexión en una cantidad medida de megabits por segundo (Mbps).

El ancho de banda es la cantidad de datos que se pueden tener en un router, lo que permite hacer uso del internet con mejor calidad de tiempo 2. Anuente: es un concepto que alude al asentimiento o consentimiento. La anuencia, de este modo, implica el acto de aprobar, tolerar o afirmar algo.

La anuencia se practica cuando somos tolerantes con las personas que nos rodean.

3. Aprendizaje: El aprendizaje es un proceso multifactorial que el sujeto realiza cotidianamente más allá del ámbito académico-escolar en la relación entre persona y ambiente, lo que involucra las experiencias vividas y los factores externos.

El aprendizaje, es un proceso personal en el ser humano. Se aprende en la vida diaria, en la convivencia con los demás. Se puede tener un aprendizaje, no solo en un salón de clase.

4. Contenidos digitales: Básicamente es información digitalizada cuyo sistema de distribución es a través de Internet y su formato es muy amplio, ya que estos contenidos pueden transmitirse mediante: imágenes, videojuegos, audios, textos etc.

Los contenidos digitales son todos aquellos que son de origen digital. El internet, es indispensable puesto que permite tener acceso a recursos multimedia.

5. Convergencia: cuando dos cosas o varias tienen un punto de unión se produce una convergencia, es decir, una confluencia, concurrencia o concentración. Lo contrario supone una divergencia o separación.

En los procesos educativos, es importante realizar la labor educativa desde el liderazgo para fomentar el trabajo en equipo; y alcanzar los aprendizajes esperados.

6. Contexto guatemalteco: La población es mayoritariamente pobre, la pobreza general se encuentra en 59.3% y la pobreza extrema es de 23.4%2 , esto implica que la población que vive en pobreza extrema vive con menos de Q16.00, y únicamente cubre un 12% de la canasta básica alimenticia que para octubre del 2016 está calculada en Q4,079.40, para una familia de cinco integrantes, el salario mínimo para actividades agrícolas y no agrícolas es de Q2,893.21.

Nos referimos al contexto guatemalteco, en el ámbito educativo. La Educación en Guatemala, carece de recursos sobre todo en las áreas rurales donde; las familias viven en situaciones de pobreza.

7. Configuración: se llama configuración a la organización de los diferentes elementos que constituyen algo, otorgándole su forma y sus características. El término deriva del vocablo latino configuratio.

Configuración, es un término que usamos en la vida diaria cuando, unimos un elemento con otro dentro de un dispositivo electrónico.

8. Docente virtual: Chao (2014) afirma que el maestro que labora en la modalidad virtual, debe contar los conocimientos necesarios en el área que imparte, así como dominar las diversas técnicas y estrategias didácticas que estimulen el aprendizaje en el alumno, asimismo será el responsable de planear la acción formativa en el estudiante, orientar, guiar y llevar el seguimiento en el proceso de enseñanza aprendizaje y evaluación de tareas.

La educación a distancia, exige docentes innovadores que tengan conocimiento de las técnicas y recursos tecnológicos para ser aplicados con los estudiantes.

9. Educación: Instrucción por medio de la acción docente

La educación, es un derecho de toda persona. Es ejercida por un profesional; que acompaña a un aprendiz durante el proceso

10. Exuberancia: Excesiva abundancia de alguna cosa la exuberancia de citas dificulta la comprensió n del texto.

El termino también, se puede relacionar con los procesos educativos cuando los contenidos son demasiados y queremos hacer todo al mismo tiempo.

11. Estímulo: Agente físico, químico, mecánico, etc., que desencadena una reacción funcional en un organismo.

Los estímulos, son aquellos factores que sirven como medios para que una cosa realice su función.

12. Estratega: Persona versada en estrategia.

Estratega, se le llama a la persona que es experta en el dominio de estrategias para llevar a cabo un fin.

13. Herramientas: Instrumento que sirve para hacer algo o conseguir un fin. El diccion ario es una herramienta necesaria para aprender una lengua.

Las herramientas, son todos aquellos recursos que se usan para realizar una acción, y alcanzar su objetivo.

Hipertexto: Sistema de organización y presentación de datos que se basa en la vinculación de fragmentos textuales o gráficos a otros fragmentos, lo cual permite al usuario acceder a la información no necesariamente de forma secuencial sino desde cualquiera de los distintos ítems relacionados.

El hipertexto, es un sistema de datos vinculado con otros textos.

Permite al usuario, acceder a la información de varias formas.

14. Homogeneizador en educación: Es más sencillo enseñar a todos lo mismo que atender a las diferencias. Será pues, que la homogeneidad en el método educativo desde el sentido antropológico y ético de la igualdad, atenta contra el derecho a ser educado promoviendo la inequidad.

Como docentes, es importante promover la inclusión e igualdad dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje para practicar la homogeneidad.

Informática: La informática o computación es la ciencia que estudia los métodos y técnicas para almacenar, procesar y transmitir información de manera automatizada, y más específicamente, en formato digital empleando sistemas computarizados.

Sin la informática como ciencia, no se alcanzarían los grandes avances tecnológicos y científicos en la sociedad del conocimiento y de la información.

15. Interconectada: Otra entrada que contiene las formas «interconectado» e «interconectada»: La interconectividad, permite que la información llegue a todos lados, desde diferentes fuentes de páginas Web, al alcance de los usuarios.

16. Internet: Red informática mundial, descentralizada, formada por la conexión directa entre co mpu-tadoras mediante un protocolo especial de comunicación.

El internet, es una red global de redes con cantidad de ordenadores que permiten el intercambio de información en los usuarios. Podemos tener dispositivos móviles, pero sin el internet; no tenemos acceso a nada.

17. Información: Comunicación o adquisición de conocimientos que permiten ampliar o precisar los que se poseen sobre una materia determinada.

La información, es el conjunto de datos ordenados y procesados con el fin de transmitir un mensaje a la persona que lo recibe.

18. Imprescindible: Imprescindible es un adjetivo que hace referencia a aquello de lo que no se puede prescindir. Describe a un ser vivo o una cosa sin las cuales no se puede resolver un problema en particular; en otras palabras, su participación es absolutamente necesarias.

Cuando hablamos de imprescindible es un término que lo aplicamos diariamente cuando damos prioridad a algo muy necesario para realizar una acción.

19. Inexcusable: Que no puede eludirse con pretextos o que no puede dejar de hacerse.

Una situación inexcusable, carece de credibilidad porque las acciones que son concretas; no pueden excusarse el porque se hizo o no se hizo.

20. Locución: Grupo de palabras que funcionan como una sola pieza léxica con un sentido unitario y ciert o grado de fijación formal.

La locución también forma parte de la educación. El docente como guía, hace uso de la palabra siempre se dirige a los estudiantes en la aplicación de técnicas y estrategia para desarrollar sus contenidos de clase.

21. Mundialización: La mundialización es la tendencia en la cual los países buscan integrarse y complementarse impulsados por el progreso tecnológico, las políticas de inversión y las reformas del comercio.

La tecnología, está siendo tendencia en todos los países del mundo. Por medio de la misma; los países se vinculan para llevar a cabo sus proyectos y con ello, ser fuentes de desarrollo.

22. Microsoft: Microsoft Corp. es una compañía estadounidense vinculada al desarrollo, fabricación, entrega de licencias y respaldo de un amplio rango de productos de software y servicios para diferentes tipos de dispositivos computacionales. Opera mediante cinco segmentos de negocios: clientes, servidores y herramientas, servicios empresariales en línea, Microsoft Business División y la división de entretenimiento y dispositivos.

Microsoft, es una compañía muy importante porque se encarga de la fabricación y entrega de licencias que sirven para los dispositivos Software y paquete de Office como Microsoft Word, PowerPoint, y Excel.

23. Nodo: Los nodos de red son componentes esenciales de cualquier red informática.

Actúan como "intersección" entre dispositivos, permitiéndoles comunicarse e intercambiar datos.

En la informática y en telecomunicación, los nodos son puntos de intersección que sirven para hacer conexiones entre elementos para brindar una mejor cobertura para los usuarios.

24. Origen: El término origen en un concepto general, se refiere al inicio, la causa o nacimiento que produce un evento o situación. Es un término que suele utilizarse en muchos contextos.

En este sentido, hablamos en un sentido general de la existencia de muchas cosas. La imagen hace referencia al origen del hombre, sin embargo, cabe resaltar que, desde tiempos antiguos, la tecnología estaba presente porque muchas cosas e incluso el ser humano, evolucionaba.

25. OpenOffice: Se trata, por lo tanto, de un conjunto de programas informáticos que permiten desarrollar distintas tareas, como la creación, la edición y el almacenamiento de documentos que suelen usarse en el ámbito laboral.

Es una herramienta importante para los usuarios puesto que en las empresas se convierten en un recurso fundamental porque facilitan el trabajo de la persona.

26. Realidad ontológica: la ontología busca identificar y aclarar las condiciones esenciales que determinan la identidad y la existencia de las cosas. Como reza en los libros de texto, la ontología es la rama de la filosofía que estudia lo que hace que las cosas sean lo que son.

Todo tiene un origen, una historia, un significativo y un propósito de su existencia.

La ontomología es una parte de la metafísica que se encarga de explicar la realidad de todo cuanto existe y acontece en el mundo.

27. Sumerios: Los sumerios fueron una civilización cuyo origen se dio en la zona geográfica que se localizan en el Próximo Oriente, un territorio en el cual confluyen distintos medios como es el caso del desierto, oasis, costas, entre otras.

Es un término, que no es común, pero ayuda a comprender mejor el origen de la tecnología. Los avances tecnológicos, también tiene una historia que permite valorar el conjunto de avances y beneficios que ha traído a la sociedad.

Sociedad del conocimiento: La sociedad del conocimiento es un término que se refiere a una sociedad en la que el conocimiento y la información son los principales motores de crecimiento económico y desarrollo social.

La sociedad del conocimiento y la información hace referencia a los motores de búsqueda y buscadores académicos que nos ofrece la tecnología como recursos para el crecimiento y desarrollo social.

28. Tecnología: conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del cono cimiento científico.

La tecnología, es el conjunto de instrumentos y técnicas que, mediante los procesos necesarios, facilita el trabajo del hombre en la sociedad.

29. Tecnólogo

educativo:

Diseñar,

planificar

e

implementar

proyectos

de

tecnología educativa en instituciones del sistema educativo y socio productivo.

Asesorar a las Instituciones en aspectos referidos a la utilización de la tecnología educativa con fines formativos.

Un tecnólogo educativo, es la persona que tiene conocimiento del conjunto de recursos tecnológicos y los aplica en el desarrollo de una metodología para alcanzar las competencias planificadas con los estudiantes; dentro y fuera del salón de la clase.

Teoría: Serie de las leyes que sirven para relacionar determinado orden de fenómenos.

Se puede decir que las teorías también son un conjunto de hipótesis que deducen algo y tienen un lugar determinado.

30. Técnicas: Las técnicas de aprendizaje son todos los métodos de enseñanza, técnicas didácticas y recursos empleados durante los procesos cognitivos y de memorización con el propósito de que los estudiantes logren una correcta recopilación de todo el contenido que se les brinda.

Las técnicas de aprendizaje permiten que la tarea docente, sea más efectiva dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por medio de ellas, los estudiantes, asimilan la información.

31. Tecnología educativa: La tecnología educativa es un sistema de interacción entre el profesor y los alumnos basado en un concepto específico definido por una finalidad, objetivos, principios, contenido, métodos y medios de enseñanza .

La Tecnología Educativa, tiene muchos objetivos en los que buscan apoyar a la educación. Es un recurso fundamental para el profesor porque le permite hacer uso del conjunto de recursos que ofrece la tecnología.

32. Tuits: Twist fusiona la integración de la conectividad y la tecnología en el propio mobiliario. Este programa, desarrollado por el departamento de I+D de Actiu y que se posiciona en el mercado a un nivel muy competitivo.

Es la forma en que se integran otros dispositivos móviles para dar paso a la conectividad en el mismo lugar.

33. Taxonomía de Bloom: La taxonomía de Bloom recoge una serie de objetivos del proceso de aprendizaje. Es decir, ordena y sistematiza las habilidades y conocimientos que los estudiantes deberían adquirir. Así, recoge lo que los alumnos deben demostrar al final de una unidad didáctica o un período de aprendizaje.

Dentro del proceso del aprendizaje, es importante tomar en cuenta todos los aspectos necesarios de los que parte la Taxonomía Bloom para que los resultados, sean efectivos.

34. TEP: Las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación (TEP) son la implementación de la tecnología y la digitalización en el sistema educativo. En otras palabras, es el paso evolutivo de la enseñanza hacia la adaptación del sistema al mundo actual.

Son la forma de implementar la tecnología en la tarea docente. Facilitan la innovación en las metodologías aplicadas con los estudiantes y demás áreas sociales.

35. Tendencias: propensión o inclinación en las personas y en las cosas hacia determinados fines.

El término, hace referencia a todo aquello que está siendo relevante dentro de la sociedad. Por ejemplo, la tecnología; es tendencia puesto que se aplica en todo.

41.Transiciones: La transición de diapositivas es el efecto visual que se reproduce al pasar de una diapositiva a la siguiente durante una presentación. Puede controlar la velocidad, agregar sonido y personalizar las propiedades de los efectos de transición.

Las transiciones, forman parte de los recursos que ofrece Microsoft Power Point; cuando se realizan presentaciones por medio de diapositivas.

42. Virtualidad: La virtualidad establece una nueva forma de relación entre el uso de las coordenadas de espacio y de tiempo, supera las barreras espacio temporales y configura un entorno en el que la información y la comunicación se nos muestran accesibles desde perspectivas hasta ahora desconocidas al menos en cuanto a su volumen y posibilidades.

La virtualidad, es una nueva forma de interactuar con otras personas por medio de la tecnología. Brinda la posibilidad de aplicarla en muchos ámbitos reduciendo tiempo y espacio

43. Visión sistémica: la visión sistémica permite poner al descubierto y observar los patrones de funcionamiento en la estructura de una empresa/organización, ofreciendo la oportunidad de comprenderlos, corregirlos y establecer posibles vías de solución.

La visión sistémica también la podemos relacionar con los procesos que realizan las empresas para alcanzar la calidad. En educación, la visión sistémica la podemos vincular cuando evaluamos los programas y con base a los resultados, las propuestas de mejora.

44. Web: es una palabra inglesa que significa red o telaraña. Se designa como ‘la web’ al sistema de gestión de información más popular para la trasmisión de datos a través de internet.

Es el procedimiento o gestión que tiene la tecnología para transmitir información por medio de datos por medio del internet. Gracias a la Web, podemos navegar e interactuar con personas a distancia.

45. Web 1.0: La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (no puede comentar ni responder directamente), estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta.

La Web 1, no ofrece muchos recursos puesto que sirve más para buscar información que para navegar con otras personas. No es colaborativa, y no tiene acceso a muchos recursos multimedia.

46. Web 2.0: El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan la comunicación bidireccional, el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración en la World Wide Web.

Como se observa en la imagen, la Web 2 está agrupada por el conjunto de aplicaciones y plataformas virtuales que los usuarios, usamos en diferentes situaciones de la vida diaria.

47. Web 3. 0: es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas. Trata de poder enriquecer la comunicación mediante metadatos semánticos que aportan un valor añadido a la información, la diferencian y la hacen más inteligente. Por lo que los contenidos ahora ya no son tratados por su sintáctica sino por su semántica.

La Web 3 enriquece la comunicación entre los usuarios. Con respecto a la información, se puede decir que es más estructurada, sintetizada y permite una mejor comprensión. Existe más interacción entre usuarios.

48. Web. 4.0: Y la Web 4.0 es un término que se va acuñando recientemente y trata de movernos hacia una Web Ubicua (continuo movimiento, presente a un mismo tiempo en todas partes) donde el objetivo primordial será el de unir las inteligencias, para que tanto las personas como las cosas se comuniquen entre sí para generar la toma de decisiones.

La Web 4, es más avanzada que las Webs anteriores. Consiste en hacer unión de los avances científicos y tecnológicos que nos ofrece la cultura moderna.

49. XPS: Significado de XSP: (eXtensible Server Pages). Lenguaje base para Cocoon, sistema de publicación web en Java basado en XML, y uno de los siete componentes del proyecto.

Las iniciales, son parte de sistemas en los que la tecnología; realiza su función. Un dispositivo móvil, está conformado por piezas e iconos en los que cada uno, ejerce su propia función dentro de un sistema.

50. X11: es el encargado de mostrar la información gráfica de forma totalmente independiente del sistema operativo.

Como se mencionaba anteriormente, los dispositivos móviles; están compuestos de piezas que ejercen una función dentro del campo tecnológico. Por ejemplo, X 11, se encarga de mostrar la información en un orden gráficos para mejor comprensión de los usuarios.

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