บทคัดย่อ เรื่อง การพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA MODEL) เพื่อส่งเสริมการคิด วิเค

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรูแบบซิปปา (CIPPA MODEL) เพื่อสงเสริมการคิด วิเคราะห เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5 ผูวิจัย นางจุรีรักษ รัตนพร ปที่ทําการวิจัย 2555 บทคัดยอ การวิจัยครั้งนี้ มีความมุงหมายเพื่อพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรูแบบ ซิปปา (CIPPA MODEL) เพื่อสงเสริมการคิดวิเคราะห เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ป ที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ 80/80 เพื่อหาคาดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู แบบซิปปา (CIPPA MODEL) เพื่อสงเสริมการคิดวิเคราะห เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5ที่มี ต อการเรี ย นรู เรื่ อง ความปลอดภัย ในชีวิต ตั ว อยางที่ใชใ นการวิ จั ย ครั้ง นี้ ได แก นั กเรี ย น ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2555 โรงเรียนเทศบาลสามัคคีวิทยา จํานวน 1 หองเรียน มีนักเรียน 30 คน ซึ่งไดมาโดยการสุมแบบกําหนดกลุมทดลอง ใชเวลาในการทดลอง 18 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใชในการวิจัยครั้งนี้ไดแก แผนการจัดการเรียนรูโดยใชกิจกรรมการเรียนรู แบบซิปปา (CIPPA MODEL) เพื่อสงเสริมการคิดวิเคราะห เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต จํานวน 9 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เปนแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จํานวน 30 ขอ มีคาอํานาจจําแนก ตั้งแต 0.21–0.77 มีคาความเชื่อมั่นเทากับ 0.90 และแบบวัดความพึงพอใจ ที่มีตอการเรียนรู เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต จํานวน 25 ขอ ที่มีคาอํานาจจําแนก ตั้งแต 0.66 – 0.92 มีคาความเชื่อมั่น เทากับ 0.98 สถิติที่ใชในการวิเคราะหขอมูล คือ รอยละ คาเฉลี่ย และสวนเบี่ยงเบน มาตรฐานผลการวิจัย พบวา 1.แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรูแบบซิปปา (CIPPA MODEL) เพื่อสงเสริมการคิดวิเคราะห เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5 มีประสิทธิภาพ 88.33/80.86 ซึ่ง เปนไปตามเกณฑที่ตั้งไว 2.คาดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู เทากับ 0.8225 3.นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 5 มีความพึงพอใจที่มีตอการเรียนรู เรื่องความปลอดภัยในชีวิต อยูในระดับมาก