B. Psaní souhlásek ď nebo ť, h nebo ch
CVIČENÍ
1. Vyškrtni slovo, které do řady nepatří.
– nehlaďte, nechoďte, nedělejte, Vlaďka, loďka, projížďka, seďme, odhoďme
– vraťte se, plaťte, zameťte, pusťte, síťka, šířka, laťka – lehký, křehký, vlhký, tlustý, zlehka, lehce, nehty, řehtačka, vlhkost.
2. Z předchozího cviční vypiš vždy pět slov z každé řady. Ke každému připiš odůvodnění.
3. Doplň písmena do slov ve sloupečku. Pak slova zařaď do vět.
pla__ta zle__ka vl__ký
kře__ký lo__ka sí__ka la__ka lo__stvo
V naší pekárně pečou _______________ pečivo. Kočka _________________________ našlapuje. Makové _____________________ jím nejraději.
Utírali jsme tabuli _________________ hadrem.
Závodní plachetnice má na ____________ číslo.
Ostříhej si své dlouhé a špinavé _____________.
Stolní tenis se hraje přes __________________.
Rybář sedl do ____________ a odjel na lov ryb. ___________________ u plotu byly nalakované. Ameriku objevilo Kolumbovo ______________ v roce 1492.
4. Doplňuj správná písmena. děravá pla__ta, nalakované ne__ty, necho__te pozdě spát, obra__te se na bok, rybářská lo__ka, jemně upletená sí__ka, bu__ta ne__ty
12
le__ký kufřík, kře__ké sklo, le__ce se začervenal, zle__ka otevřel dveře, sestřenice Vla__ka, pus__te nás na hřiště, neuho__te se do hlavy, se__te tiše, vl__kost vzduchu, čerstvé bu__ty, velikonoční ře__tačka, ne__te ho být, nehla__ te cizího psa, odho__te odpa__ky do koše, zapla__te dluh, časně ráno mě probu__te
5. Popros nebo požádej o něco dospělého člověka. (Nezapomeň mu vykat podle vzoru: Nehlaďte tu kočku.).
– aby se brzy vrátil
– aby nechodil rychle
– aby se neuhodil do ruky
– aby platil u pokladny
– aby ti poradil
– aby se pomalu obrátil
– aby pustil svého psa
– aby ti posvítil baterkou
DIKTÁTY
1. Vlaďka, letní projížďka, potrhaná plachta, malá loďka, chutné buchty, ostříhané nehty, zameťte před domem, zaplaťte zboží, vlhký svetr, pohlaďte dítě, vlasová síťka, vraťte se co nejdřív, nechoďte přes křižovatku, kůň zařehtal, lehká úloha
2. Rybář si položil vesla do své loďky. V sousední pekárně pečou křehký chléb. Laťky u plotu jsou porostlé břečťanem. Babička mě zlehka pohladila po vlasech. Na dlouhém stole je připevněna síťka ke hře ping-pong. K snídani jíme
13
DIKTÁTY
1. urážlivá nadávka, teplá přikrývka, dřevěná lávka, pohodlná pohovka, upečená bábovka, bramborová polévka, usměvavá dívka, naše Josefka, Slávka neřekla ani slůvko, modré borůvky, ostříhané ovce, šikovná fotografka, slušně pozdravte, plavčík zachránil tonoucího
2. V létě se koupeme i opalujeme v plavkách. Postavte se rovně! Borůvky si můžeme pěstovat i na zahrádce. Z hlávky květáku se dají uvařit různé dobroty. K večeři máme často olejovky. Naše Josefka připravuje žemlovku s tvarohem. Čas od času praskne v lustru žárovka. Sportovci nastupují na závodiště v barevných úborech.
3. Někteří brouci mají na zádech krovky. Děda ležel na pohovce a dřímal. Orel a sokol patří mezi dravce. Myslivci se starají o zvěř v lese. V neznámé krajině nám pomáhá kompas, značky a směrovky. Na vrcholky některých hor se dostaneme lanovkou. Některé prašivky jsou jedovaté, některé dokonce jedlé. Ochočená kavka seděla na okraji okna.
D. Psaní souhlásek z nebo s, ž nebo š
CVIČENÍ
1. Vyškrtni slovo, které do řady nepatří. – otázka, ukázka, procházka, břízka, modřín, stezka, řízky, řetízky, schůzka, přezka
16
– miska, hláska, maska, páska, deska, líska, víska, tříska, půjčka, láska, kráska
– hezký, kluzký, velký, úzký, nízký, slizký, blízký
– proužky, ponožky, vážka, stužka, lůžko, očko, nůžky, rohožky, vložky, mřížky, kroužky
– maceška, zkouška, taška, Eliška, Anežka, oříšky, pušky, šišky, soška, muška, liška
2. Z každé řady předchozího cvičení vypiš pět slov s odůvodněním.
3. Slova z třetí řady cv. 1 spoj s vhodnými podstatnými jmény (podle vzoru: hezký film).
4. Napiš do čtverečků správná písmena. Slova, která složíš, vypiš. Pokus se k nim napsat odůvodnění.
bří no otá ka/ky stu prochá pono he podlo ka ní ký roho ú drá hou ta mi so lí ka/ky mu ka/ky ví zkou ly vý
17
F. Slova s y/ý po souhlásce v
ZAPAMATUJ SI!
Řada vyjmenovaných slov s y/ý po v: vy, (vykat), vysoký, výt, výskat, zvykat, žvýkat, vydra, výr, vyžle, povyk, výheň, (cavyky, vyza) a slova s předponou vy-, vý-. Ve slovech s nimi příbuzných se též píše y/ý. I v některých vlastních jménech se píše y/ý po v, např. Vyšehrad, Vysočany, Vyškov, Výtoň, Vykáň, Vyskeř.
CVIČENÍ
1. Podtrhni v textu modře slova s y/ý po v uvnitř slov a červeně slova s i/í po v.
Zpod vousů vykoukla drzá povědomá brada. Byl to výrostek Hugo. Schoval se do asparágusu. Zahradník ho vyhnal notnou sprškou vody. Hugo to nevydržel, vynořil se, otřepal a sedl si rovnou do kaktusů. Zavyl a vystřelil odtud rovnou tatínkovi pod ruku. Ten se za chvilku rozhodl pro výprask rukou. I pes Kvik to viděl. Onehdy zase Hugo vymrštil malého chlapečka z houpačky vysoko do neuvěřitelné výšky. Hošíkovi se nic nestalo, jen jeho výskot slyšeli. Dopadl na plátěnou střechu stánku. Vždy, když se objevil Hugo, rodiče zdvihali děti nad hlavu, aby Huga dobře viděly. Nikomu se nelíbil, nikdo si na něj nezvykl.
Podle Zdeňka Svěráka
56
2. Rozděl všechna podtržená slova z textu do tří sloupců. Do prvního napiš slova s předponou vy-, vý-, do druhého slova s y/ý po v, která nemají předponu, a do třetího slova s i/í po v.
3. Ke každému vyjmenovanému slovu s y/ý po v napiš alespoň jedno slovo příbuzné.
4. Vypiš z řady vyjmenovaných slov s y/ý po v všechna slovesa. Na další řádek podstatná jména.
5. Rozděl vypsaná slova podle počtu slabik. Kolikaslabičná jsou?
6. Nejprve doplň y/ý, nebo i/í. Potom vyškrtni slovo, které do řady nepatří.
– zv__kal si, žv__kal, žv__kačka, stř__kačka, přežv__koval, odv__kal si, nezv__k, v__kali si – zv__k, v__sočina, v__soko, s__chravo, obv__klý, neobv__klý, v__žle, přežv__kavec, pov__k – v__rovka, v__drovka, v__žlátko, kop__tko, v__kání, žv__kací, v__dří, cav__ky – v__dět, v__nout, v__klat, v__tat, pov__kovat, v__ko, v__no, v__ra, v__dle, v__čko, v__
7. Doplň správná písmena. Napiš, která slova vždy ze dvou sloupečků k sobě patří.
žhavá psů šp__čaté uši na sebe v__soké pov__dla děti po žebříku v__tí zhasla v__lezli v__ra sv__ce topoly čepice pov__kují mrštná v__heň v__letěl v__drovka lízal v__dra zv__kají si do v__šky
57
PŘIPOMEŇ SI ROZLIŠENÍ!
brzy × brzičko
nazývat (se) × zívat (otvírat bezděčně ústa) (jmenovat se)
5. Doplň správná písmena.
Přijď zase brz__čko k nám. Brz__ pršelo, brz__ svítilo slunce. Lidé se naz__vají rodnými jmény, někdy i příjmením. Chce se mu spát, proto z__vá. V sychravých dnech si člověk zaz__vá i ve dne. Jak se naz__vá ulice, v které bydlíš? Naz__vej věci podle pravdy. Jak se do lesa volá, tak se z lesa oz__vá. Nenaz__váme tě ještě naší společnicí. Prodávají se dvojjaz__čné kapesní slovníky. Učím se španělský jaz__k. Tvářil se přez__ravě. Mám z__mní boty na suchý z__p. Část z__sku věnoval na výstavbu nemocnice.
DIKTÁTY
1. Moudrý člověk dbá o svůj jazyk. Jak se nazývá vaše škola? Vyzýváme vás ke slušnosti. Ozveme se brzy, brzičko. Věra se úspěšně učí cizím jazykům. Byl nevyspalý, proto zíval. Jazyk se vyvíjí. Ozývej se každou hodinu. Česká muzika vždy pěkně hrála. Mrazivý vítr nám šlehal do tváře. Získám tě na svou stranu. V zimě nosíme teplé zimníky.
2. O jazycích Český jazyk je náš jazyk mateřský. Mnoho dětí se učí cizím jazykům. Až vyrostou, mohou odjet do ciziny. Zvyknou si
64
mluvit cizím jazykem. Moje kamarádka Zina se učí v jazykové škole. Získává tam hodně vědomostí. Brzy bude umět německy. Už si telefonuje s Erikou z Berlína. Ozývá se každý den.
3. Roční období
Po příjemném podzimu nastoupila mrazivá zima. Každý z nás se oblékl do zimního kabátu, na hlavu si nasadil teplou čepici a na nohy obul zimní boty. Na stráni a na zamrzlé tůni se ozýval hlahol dětí. Mráz namaloval na okna květy a listy. Některé stříbrně jiskří a vypadají jako malé jazýčky. Každý má zimu rád. Zvláště když lyžuje a při závodech chce zvítězit. Ale jiný závodník ho může nečekaně porazit.
SOUHRNNÉ DIKTÁTY
1. Bylo to o prázdninách
Dny ubíhají jako voda. Chceme být co nejdéle na sluníčku v přírodě. Městské obydlí vyměníme za srub nebo stan. Často si pronajímáme byt na venkově. Každý rok tu přibývá hodně rekreantů. Jednou zažila naše rodina krupobití. Z úrody skoro nic nezbylo. Příval krup rozbil některé střechy. Na trávě leželo mnoho ubitých ptáků. Obyčejný potůček nabyl velkých rozměrů. Nebylo v něm nikdy tolik vody. Až po týdnu vody ubylo.
2. Spolupráce
Zbyšek Hons byl čiperný a hbitý chlapec. Bydlel jen s tatínkem v chudém příbytku. Tatínek byl tkalcem a někdy se
65
VI. Psaní čárky mezi slovy a větami
PŘIPOMEŇ SI!
Mezi členy skladební skupiny se píše čárka. Před spojkami a, i, ani, nebo, či se většinou čárka nepíše.
CVIČENÍ
1. Podtrhni v textu modře skladební skupiny.
Marabu se živí živočichy, které dokáže spolknout. Jsou to drobní obratlovci, měkkýši, hmyz. Důkladně likviduje zbytky po hostinách lvů a jiných šelem. Nepohrdne zdechlinou nebo odpadky. Vypořádá se s kostmi i kusy kůže. Je zvyklý na teplo Afriky. Většinou pobývá u nějaké řeky či jezera. Nevadí mu zbytky ze zvířat ani leklé ryby. Je zdravotní službou v africkém okolí. Může mít jedno, dvě i tři mláďata. Narodí se z vajec na počátku období sucha. Po tuto dobu uhyne v Africe hodně zvířat, proto mají marabu pro své dětičky dostatek masa, kostí i ryb.
Podle časopisu Mateřídouška
2. Vypiš z předchozího textu dvoučlenné skladební skupiny, jejichž členy jsou spojeny spojkou.
3. Z téhož textu vypiš skladební skupiny, jejichž členy jsou odděleny čárkou.
72
4. Doplň čárky mezi členy skladebních skupin.
Ve stáncích si můžeme koupit pomeranče banány nebo mandarinky. Topol lípa bříza i dub jsou listnaté stromy. Pšenice žito ječmen oves jsou naše obilniny. Broskve se do měst dovážejí z Litoměřic z Loun z Moravy i z ciziny. Na hřišti se dnes nehrála košíková odbíjená pálkovaná ani kopaná. Naučili jsme se číst psát počítat i trochu přemýšlet. Ptáci štěbetají pískají povykují povídají si jako lidé. Brno Olomouc Zlín Kroměříž Ostrava a Opava jsou velká moravská města.
5. Následující vyjádření nahraď skladebními skupinami. Napiš nejméně čtyři členy do každé skladební skupiny. Poslední člen připoj spojkou.
rodná jména osob, barvy předmětů, ptáci, školní potřeby, květiny, povolání, zelenina, vlastní jména měst nebo vesnic
6. Vrať se k textu prvního cvičení a vypiš souvětí. Z kolika vět se skládají? Napiš jejich vzorec.
7. Spoj dvě věty v souvětí. Použij vhodné spojky z nabídky ve sloupci. Potom souvětí napiš.
když Venku drobně prší. Na výlet pojedeme.
že Pavla hraje dobře na klavír.
Dnes ji prsty neposlouchají. ale Vrátila jsem se ze školy.
Četla jsem si novou knížku. proto Ty víš. Mám tě rád.
ačkoliv Zuby chci mít zdravé. Čistím si je.
73
ISBN 978-80-7373-045-1 176-1305
ISBN 978-80-7373-158-8
