DEN GODE JUNIORGREN
BRUG LEGEN
MAN BLIVER ALDRIG FOR GAMMEL TIL AT LEGE I junioralderen tjener gode lege masser af formÄl: De hjÊlper os med at brÊnde krudt af, sÄ vi bagefter kan fordybe os. De skaber sjove fÊlles oplevelser, og sÄ giver de spejderne plads til at vÊre kreative og til at fejle. TEKST MAGNUS LIHN, JUNIORLEDER FOTO MORTEN HATTING VOLTELEN
10
S
elvom juniorerne har en alder, hvor de kan enormt meget â arbejde i grupper, reflektere selvstĂŠndigt og hurtigt lĂŠre nye fĂŠrdigheder â ja, sĂ„ skal vi huske, at de stadig har en energibombe i kroppen. Eller sagt med andre ord: At de har krudt i rĂžven. Derfor bĂžr vi som juniorledere sĂžrge for, at legen fortsat er i centrum til mĂžder og pĂ„ ture. Det indebĂŠrer nemlig flere fordele, nĂ„r vi inddrager leg og legende elementer som faste ingredienser i spejderarbejdet. FĂžrst og fremmest giver legen gode muligheder for, at juniorerne fĂ„r brĂŠndt noget af al deres energi af. PĂ„ den mĂ„de bliver det ofte de vilde lege, der giver ro og rum til, at juniorerne efterfĂžlgende kan koncentrere sig om hĂžjdekurver og besnĂžringer. Man kan sige, at det fjollede giver plads til fordybelsen.
Leg behĂžver ikke kaldes for leg For nogle juniorer begynder ordet âlegâ at have en barnlig klang. Det betyder ikke, at vi skal droppe de legende elementer â men mĂ„ske vi skal rammesĂŠtte legen anderledes og kalde den noget andet. LĂŠs mere pĂ„ side 4.
