KAZIKOWE NOWINY
SZKOŁA PODSTAWOWA
IM.KAZIMIERZA NOWAKA W DĄBRÓWCE
N U M E R J E S I E N N Y 2 0 2 4
W TYM NUMERZE:
Witamy w nowym numerze naszej gazetki. Wiele się wydarzyło w te jesienne miesiące, nie próżnowaliśmy. W tym numerze oprócz ciekawych artykułów, czas umilą Wam wiersze jesienne napisane przez uczniów z kl. VIa .
-NARODOWE CZYTANIE -WYCIECZKI KLASOWE -WYBORY DO SAMORZĄDU -WYWIADY Z NAUCZYCIELAMI -PASOWANIE PIERWSZAKÓW -BOHATERON -PROJEKT “DZIADY NIE HALLOWEEN” -WOLONTARIAT -ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI -KONKURS RECYTATORSKI -W BIBLIOTECE
Narodowe Czytanie
JuliuszSłowacki“Kordian”
Wrzesieńtotradycyjniejuż świętoliterackie.Coroku społecznośćnaszejszkoły spotykasięna uroczystościpoświęconej twórcomliteratury narodowejwramach NarodowegoCzytania. Wtymrokubyłotoświęto JuliuszaSłowackiegoijego dramatu“Kordian”.
Uczniowieklasyósmej wramachkółka teatralnegoprzygotowali krótkąinscenizację wybranegofragmentu sztukiizaprezentowaligo pozostałymuczniom. Zasłużonymbrawomnie byłokońca.
Wybory do SU
Początekrokuszkolnego totradycyjniewszkole wyboryna przewodniczących samorządówklasowych, alerównieżwybory przewodniczącego samorządu uczniowskiego.
Kandydaciprzedstawili swojeprogramywyborcze, anastępniewtrakcie debatywsali gimnastycznej odpowiadalinapytania zgromadzonychuczniów. Wkolejnychdniach wszyscyuczniowieklas48moglioddaćswójgłos. Najwięcejgłosówotrzymał Miłoszzklasy8a.
Gratulacje!
Poznajmy się lepiej!
Na tych stronach naszej gazetki chcemy przedstawić wywiady z nauczycielami, dzięki którym będziecie mogli lepiej ich poznać. Wywiady przeprowadzili uczniowie klasy 4b.
CzymaPanjakieśhobby?
Bardzointeresujęsię górami,dlategomoje hobbytogórskiewyprawy ipieszepielgrzymki.
CoskłoniłoPana,abyzostać nauczycielem?
Chciałemprzekazywaćwiedzęnie tylkowkościele,aleteżwszkole uczniom.
CopodobasięPanuwnaszej szkole?
Przedewszystkimjejkameralność, tożemożnapoznaćwszystkich uczniów,boszkołajestniewielka.
ColubiPanrobićwwolnym czasie?
Wwolnymczasiebiegamidużo czytam.Bardzolubięczytać kryminały. Dziękujemyzarozmowę.
WywiadzKsiędzemRafałem
CzypodobasięPaniwnaszej szkole?
Tak,choćniemamporównania, bojesttomojapierwszapraca wszkole,więcnapoczątkubyło todlamniebardzostresujące. CzymaPaniswoich ulubionychuczniów? Napewnojestemwstanie dostrzecnalekcji,ktoma większemożliwościzwiązanez muzyką,umiejętnościwokalne czyinstrumentalne.Staramsię oceniaćzapracęiwkładna lekcji. JakiejestPanihobby? Przeważniegramna instrumenciealbośpiewam.To najbardziejlubię.Pozamuzyką lubięuprawiaćrośliny,głównie kwiatyiuwielbiamprace ogrodowe.Jeżdżęnarowerzei gramwsiatkówkę. KiedypojawiłysięwPaniżyciu zainteresowaniamuzyczne? Jużwszkolepodstawowej. Poszłamdochóruszkolnegoi taksięzaczęło.
AjakiejmuzykiPani najchętniejsłucha?
Chętniesłuchammuzyki klasycznej,lubięteżjazz. Chociażchętniesłucham takżemuzykirozrywkowej, główniezlat80i90np. ZbigniewaWodeckiego. JakijestPaniulubiony kolor? Niebieski. Dziękujemyzarozmowę.
Dzieńdobry!Właśniezostała Paniwicedyrektorką wnaszejszkole.Jakczujesię Paniwtejroli?
Jesttodlamnienowarola, ciągleuczęsięczegośnowego, alelubięnauczycieli iuczniów,zktórymipracuję, więczkażdymdniemcoraz lepiej.
DlaczegopostanowiłaPani zostaćwicedyrektorką?
Bodostałamtakąszansę, auważam,żekażdanowarola czegośnasuczy,więc stwierdziłam,żeczemunie.
CzytęskniPanizapracą wprzedszkolu?
Tylkotroszeczkę,najbardziej lubiępracowaćzmłodzieżą, więcjestembardzo zadowolonaztego,żeteraz bardzodużoczasuspędzam znią.
Cosprawiapaninajwiększą radośćwtejroli?
Mamwięcejczasunatoby zrealizowaćpomysły izachęcaćdotegoinnych,by dzielićsięswojąwiedząoraz wspieraćinnychnauczycieli.
Cojestdlapani największymwyzwaniem?
Przyzwyczajeniedotego, żewszkolejestwiele dodatkowychrzeczy, którychwprzedszkolu niebyło.Wydarzenia, ocenianieizwiązaneztym przepisyitegouczęsięod nowa,zinnejstronyjako nauczyciel.
Czyjestcoścochciałaby Panizmienićwnaszej szkole?
Myślę,żewieledobrych rzeczysięjużdzieje,toco bymchciaławprowadzić napoczątekto,żeby częściejrozmawiaćz uczniamiotym,cowarto zmieniaćwnaszejszkole.
Wywiadzp.SzymonemA.
JakieprzedmiotyPanlubiłiczy lubiłPanswojąpodstawówkę?
Lubiłembardzoswoją podstawówkę,jakjąkończyłem topłakałem.Mojeulubione przedmiotyto:j.polski,filozofia, j.łaciński,którymiałemwliceum.
CzylubiPanświetlicę?
Uwielbiam.Tomojeulubione miejsce,bodziecisąto wspaniałe.
IlemaPanlat?
Niewiem,czymogęzdradzić takieinformacje...:)Mam29lat, wstyczniuskończę30.
CoskłoniłoPana,abyzostać nauczycielem?
Przypadek-zostałem nauczycielemprzezprzypadeki takzostało.
CopodobasięPanuwnaszej szkole?
Zdecydowaniewkażdejszkole pięknisąludzie.Podobamisię poznawaniesiebienawzajem.
CzyzawszechciałPan uczyć?
Właściwietotak.
Niekonieczniewszkole.
CoPanalubirobić wwolnymczasie?
Wwolnymczasielubię czytaćksiążki,graćwgry nakonsoli,czasemgraćna gitarze,nauczyćsięczegoś nowegolubpójśćdolasu sięwyciszyć.
JakijestPanaulubiony deser?
UwielbiamPannaCottę. Dziękujemyzarozmowę. Kuba D. i Kacper z kl. 4b
“Dziesięć lat w szkole”
Przyszłam tu mając zaledwie trzy lata.
Dziś to dla mnie jeden z największych kawałków świata.
Chociaż moi rodzice się nie radują, ponieważ jedynki wciąż wlatują.
Od przedszkola tu się uczyłam
i wielu przyjaciół zdobyłam. Ta szkoła to prawie cały mój świat, ponieważ uczę się tu od dziesięciu lat.
Ania D., kl. VIa
“Od poniedziałku do piątku”
Nauka, obowiązki, oceny
Lekcje, dzwonki, przerwy
Książki, piórniki, śniadaniówki
Myśli, pytania, odpowiedzi
Zabawki, dyskoteki, wycieczki
Plotki, rozmowy, relacje
Nauczyciele, rówieśnicy, Kazik Nowak
Stół pingpongowy, plac zabaw, schody
Liście, kasztany, drzewa Szkoła
Gaja J., kl. VI a
PASOWANIE PIERWSZAKÓW
Były zagadki dla widzów i od widzów, piosenki, które wzruszyły niejednego, a także ważnymomentślubowania i pasowania na ucznia przez Pana Dyrektora Stanisława Rychlewskiego, z wykorzystaniem wielkiego, zielonego ołówka, który... bardzo spodobał się dzieciom!
Pierwszoklasiściotrzymali na pamiątkę wesołe książki "Pierwszakizkosmosu", a także słodki upominek. Radościniebyłokońca.
Gratulujemy i życzymy Wam samychsukcesów!
Wpołowiepaździernikaklasy 1a i 1b wzięły udział w ważnej uroczystościszkolnej-pasowaniu napierwszoklasistę.
Przez półtora miesiąca dzieci doskonaliływystępydlarodziców i nauczycieli, które przeplatały ze sobą poważne, jak i zabawne elementyszkolnejrzeczywistości.
KLASA ÓSMA W ZAKOPANEM
Dnia12września wraz
z wychowawcą oraz nauczycielem biologii i chemii, udaliśmy się na wycieczkędoZakopanego, a dokładniej do miejscowości niedaleko tego miasta, o nazwie GliczarówGórny.
Pierwszegodniawycieczkirazem znauczycielamiwyjechaliśmy z Poznania do Krakowa, gdzie spędziliśmy około 2,5 godziny, zwiedzając miasto oraz podziwiając zabytki. Z Krakowa udaliśmy się busem do szkoły w Gliczarowie Górnym, tam mieliśmy spędzić następnedwienoce.
Po krótkim odpoczynku, gdy rozpakowaliśmy plecaki, udaliśmy się
na spacer po miasteczku, przez które prowadził nas jeden z uczniów tamtejszejszkoły.
Po drodze można było podziwiać widoki gór oraz licznych lasów, a po powrocie do szkoły mieliśmy okazję obejrzeć występ taneczny zespołu ludowego. Po dniu pełnym zwiedzaniaiatrakcjimogliśmy w końcu odpocząć i przygotować się na kolejny dzień miłych niespodzianek.
Podczas drugiego dnia wycieczki, zjedliśmy śniadanie oraz uszykowaliśmy się do wyjścia, następniewyruszyliśmybusem w stronę Zakopanego. Po drodze zatrzymaliśmysięprzyJaszczurówce.
KLASA ÓSMA W ZAKOPANEM
Wieczorem był czas na integrację.
Od nauczyciela biologii dostaliśmy karty pracy sprawdzające naszą wiedzę na temat Tatrzańskiego Parku Narodowego. Część uczniów sprawdzałaswojeszczęściewgrze w kości razem z wychowawcą. Po jakimśczasiemogliśmyodpocząć i przygotować się na kolejny dzień wycieczki.
Trzeciego dnia wycieczki wjechaliśmy kolejką na Gubałówkę. Później udaliśmy się autobusem do Krakowa. Choć tego dnia dużo nie zwiedzaliśmy to i tak byliśmy wyczerpani po całej wycieczce. Wspomnienia pozostaną namnadługo.
Nauczyciel biologii i chemii z pasją opowiadał nam ciekawostki. Przed Zakopanem wraz z opiekunami wyruszyliśmywstronęAntałówki. W trakcie całej wycieczki zwiedzaliśmy wiele wspaniałych zabytków, kościołów, a nawet zobaczyliśmy Cmentarz Zasłużonych na Pęksowym Brzyzku. Uczniowie dosta;itrochęczasunazwiedzani i zakupy na tętniących życiem Krupówkach. Później udaliśmy się pod Centrum Edukacji Przyrodniczej TPN. W środku mogliśmy ujrzeć piękną ekspozycję dotyczącą ochrony parku czy różnorodności zwierząt.
Tekst:Maja,AlaiGosiazkl.8a
“***”
Nasza sala biologiczna, to nauka błyskawiczna.
Gdy lekcja się kończy, każdy uczeń tańczy.
Pani Beata uczy nas znakomicie, a my zachowujemy się przyzwoicie.
Matma, biologia i polski to plan boski.
Chętnie śmigam na Parkową, bo mam klasę tam czadową.
Nigdzie lepszej klasy nie znajdziecie, nawet na innej planecie.
Na lepszą szkołę w Polsce nie traficie, Hmmm... No nie wiem co o tym sądzicie?
“Niepojęty wiersz”
Do szkoły chodzić nie lubię - witaj w moim klubie!
Rano ciężko mi wstać, bo lubię długo spać.
Na lekcjach trzeba być i dużo wody pić.
Kiedy kończy się lekcja, na przerwę jest czas i to najbardziej lubi każdy z nas.
To co jest miłe jednak szybko się kończyi dzwonek nas woła na język polski.
Pani zadaje projektywięc piszę ten wiersz niepojęty!
Franek P., kl.VI a
Jakub J. kl. VI a
Narysowaliśmy pocztówki, w których dziękowaliśmy za walkę, za wolny kraj i poświęcenie. Wszystkie kartki zostały umieszone na portalu https://wpis.dumnizpowstanc ow.pl/
Kolejny rok wzięliśmy udział
w akcji BohaterON - włącz historię. Chcemy pokazać, że pamiętamy o żyjący
Powstańcach Powstania
Warszawskiego z 1944 r.
WOLONTARIAT
Motyliwolontariat
Uczniowienaszejszkoły tradycyjnieangażująsię worganizacjęMotylego Biegu,któryodbyłsię 22września.
Tymrazemzadaniem naszychwolontariuszybyło wręczaniedyplomów imedaliuczestnikom biegu.Ależtobyłydlanas emocje,kiedyponad1500 uczestnikówprzekraczało metę!
Chłopiectenporazkolejny zmagasięznowotworem.
Każda,nawetdrobna,wpłata towsparciezbiórkina pokryciekosztówleczenia.
EkipaMichaławrazzDrużyną Szpikupodejmujeróżnorodne działania,byakcjasię powiodła.
Kazikiwłączająsięwróżne akcjecharytatywne, wspierając potrzebującychmłodych ludzi.Tymrazem-wdługi listopadowyweekendczwórkadzielnych naszychuczniów zaangażowałasię worganizacjękącika gastronomicznego podczasturniejupiłki nożnejdlaMichała Milczarka,któryodbyłsię wPoznaniuwSzkole Podstawowejprzy ul.Newtona.
Tekst i zdjęcia : p. Agnieszka J.
Wycieczka do Puszczykówka
W dniu 15 października wybraliśmy się na ekscytującą wycieczkę do Puszczykówka, aby odwiedzić niezwykłe muzeum Arkadego Fiedlera, znanego polskiego podróżnika, pisarza i twórcy słynnej książki „Dywizjon 303”. To właśnie tam mieliśmy okazję poznać fascynującą historię lotnictwa wojskowego, a także zobaczyć liczne unikatowe eksponaty związane z tą tematyką. W muzeum znaleźliśmy się wśród rzeczy, które nie tylko wciągnęły nas w opowieści z przeszłości, ale także pozwoliły poczuć się, jakbyśmy na chwilę przenieśli się do tamtych czasów.
Zobaczyliśmy mundury lotników, repliki słynnych samolotów, w tym samolotu, którym latał słynny dywizjon 303, a także imponującą replikę statku „Santa María”, na którą mieliśmy przyjemność wejść i poczuć się jak dawni odkrywcy. Szczególne wrażenie zrobiła na nas ogromna głowa z Wysp Wielkanocnych, która była jednym z bardziej niezwykłych elementów ekspozycji.
Zebraliśmy patyki i gałęzie, zbudowaliśmy ognisko, a następnie upiekliśmy kiełbaski, było idealnym zakończeniem dn pełnego przygód i aktywności n świeżym powietrzu. To była doskon okazja, by spędzić czas na śwież powietrzu, a także lepiej poznać z kolegami i koleżankami z drużyny Wróciliś do domów tuż przed godziną 15, p wrażeń i z uśmiechami na twarzach. Ca wycieczka okazała się niesamow przygodą, która łączyła naukę zabawę i rywalizację, a my na pewno długo będziemy wspominać te chwile!
Po zakończeniu zwiedzania muzeum przeszliśmy do kolejnej części wycieczki, pełnej emocji i rywalizacji – gier terenowych. Zostaliśmy podzieleni na dwie drużyny: „Skunksy” i „Alfa”. Zdecydowanie nie było to zadanie dla osób, które nie lubią wyzwań! Rywalizowaliśmy ze sobą, biegając przez tory przeszkód, starając się unikać wykrycia przez „przeciwników” oraz celując w tarcze z łuków. Było dużo śmiechu, ale również i wysiłku, bo gra nie należała do najłatwiejszych. Dodatkowo, musieliśmy nauczyć się swoich imion i nazwisk w języku lotniczym, co było ciekawym, a zarazem zabawnym wyzwaniem. Po emocjonującej rywalizacji przyszedł czas na odpoczynek przy ognisku.
“Klasa
VI i Nauczyciele”
W naszej klasie jest wesoło, że w głowie się kręci naokoło. Uczymy się w sali biologicznej, tam jest o wiele ekologiczniej.
W tej sali pracują z nami nauczyciele, oczekując od nas wiele.
Pani Beata uczy nas części mowy, aż od tego bolą głowy.
Na lekcjach się staramy, a na przerwach w piłkę gramy.
“Matma, polak, przysiad, biola” Pani od matematyki zawsze stawia na wyniki. Cała klasa ją szanuje, zadania pilnie rozwiązuje. Sumy, różnice i iloczyny, wszystko na piątkę, na to liczymy.
Pani Beata gramatyki pilnuje, Kto jej nie umie ma same dwóje.
A ten kto na 6 poluje, ten -uje nie kreskuje.
A pan Michał nie ma gąbki, z nim ćwiczymy same pompki. Szpagat, deska,, przysiad, staw skokowy już nam wysiadł.
Pan Tomasz rzeżuchę hoduje, cała szkoła mu kibicuje.
Doświadczenia przeprowadzi, kwasów nigdy nie zasadzi.
O ogródek szkolny dba w naszych uczniach wsparcie ma!
Jakub Dz. kl.VI a Zosia W., kl.VI a
Zokazji1listopadaklasy4ai4b odwiedziłygróbrodzinyvon Tempelhoff,któramieszkała wpałacu,wktórejmieścisię naszaszkoła.PaniAngelina opowiedziałanamhistoriętej rodziny.Złożyliśmykwiaty iznicze,abyuczcićpamięćtej rodzinyzokazjiŚwięta Zmarłych.
DZIADY nie HALLOWEEN
“Ciemno wszędzie, głucho wszędzie Co to będzie, co to będzie”
Listopad to czas, w którym nasi przodkowie obchodzili obrzęd dziadów. Zgodnie z dawnymi wierzeniami duchy przodków mogływtrakcieobrzęduspotkać się z żywymi. Obrzęd ten przedstawił w swoim dramacie “Dziady”cz.IIAdamMickiewicz.
Następnieuczniowieklas starszychwzięliudział wescaperoomie,wktórym mogliwykazaćsięswoją wiedząnatemattreści dramatu“Dziady”cz.II. Zwieńczeniemrywalizacjibyło otrzymanieszyfrudosejfu,w którymnauczestnikówczekała nagroda.
Naszeszkolnekołoteatralne wzwiązkuzprojektem“DZIADY nie HALLOWEEN” przygotowało wspaniały spektakl na podstawie dramatu Adama Mickiewicza. Na widowni zasiedli uczniowie klas 4-8. Wszyscy mogli przenieść się na chwilę na ten tajemniczy obrzęd.
Obchodom dziadów u Słowian towarzyszyły również niezwykłe kraboszki (nazywane również karaboszkami) – były to maski wykonane z drewna, które rozstawiano dookoła miejsca odprawianiadziadów.
Postanowiliśmyrównież
wykonać w klasach maski, aby podtrzymać słowiańskie tradycje. Niedrążyliśmy ich w drewnie, jak dawniej to robiono, ale wykorzystaliśmy inne materiały i naszą wyobraźnię. Później każdy mógłzałożyćswojąkraboszkę.
Maskiteodstraszałyzłeduchy idemony,abynieprzychodziłyna dziady i nie czyniły ludziom przykrości. Kraboszki mogły także symbolizować „dobre” dusze: osoba, która zakładała maskę mogła wcielać się w rolę zmarłego, aby nawiązać z jego dusząlepszykontakt.
Tekst i zdjęcia: p. Agnieszka G.
Święto Niepodległości
Wszyscybyli odświętnieubrani,a nasiharcerze izuchyprzyszlido szkoływswoich mundurach.Każdy miałtakże własnoręcznie zrobionykotylion.
8listopadaodbyłsię wnaszejszkoleapel zokazjiNarodowegoŚwięta Niepodległości.Uczniowie przygotowaliwspaniały występ.Śpiewalipieśni patriotyczne,mówiliwiersze znanychpoetów.Natalia zkl.2bprzepięknie zaśpiewałapieśń,,Omój rozmarynie”.Starszeklasy obejrzałytakżeanimację oodzyskaniuniepodległości przezPolskę.
Tekst: p. Angelina
Konkurs recytatorski
“Poezja powstańcza i patriotyczna”
Porazkolejnyuczniowie naszejszkoływzięliudział wkonkursierecytatorskim zcyklu“Wpisaniwhistorię”, którycyklicznieodbywasię wKórniku.Tymrazem tematemprzewodnimbyły wierszepowstańczei patriotyczne.Nasząszkołę reprezentowali:KalinaiStaś zklasy3bwkategoriiklas1-3, awkategoriiklas4-6godnie wystąpiłyMajaiGabrysia zklasy5a.
StaśzająłIIImiejsce wkategoriiklas1-3, aGabrysiawkategorii klas4-6równieżzajęła miejsceIII.Obydwoje otrzymalizaproszeniena koncertzokazjiŚwięta Niepodległoścido zamkuwKórniku.
EDUKACJA I INTEGRACJA
Ciekawymwyzwaniembyłyzajęcia na Wydziale Chemii UAMuczniowie stali się pracownikami laboratorium. Okazało się, że wszystkie wskazówki Pana Tomka podczas szkolnych lekcji bardzo się przydały w praktyce! Kolejnym cennym doświadczeniem stało się spotkanie z pracownikami firmy Fiberhost, która zajmuje się światłowodami.
Uczniowie poznali zasady działania światłowodu, zobaczyli makietę instalacji, sami spróbowali spawania tych delikatnych kabli oraz weszli do pomieszczeń serwerowni. Bardzo inspirujące spotkanie z praktykami. Ogromne podziękowaniadlaMamyNiny!
Klasa 7a i 7b mają niemało okazji, by przekonać się, że edukacja może toczyć się nie tylko w szkolnych ławkach.
Zanimiwyjścienawystawęzwiązaną z Mikołajem Kopernikiem w ramach realizacji projektu o kosmosie.
Uczniowie poznali tam najważniejsze zasługi tego ważnego naukowca dla współczesnej wiedzy o galaktyce.
Klasy 7a i 7b realizują też ważne zajęcia w ramach doradztwa zawodowego.
Historyland - wycieczka 5a
Klasa 5a pojechała na wycieczkę na wystawę Historyland. Mieliśmy okazję obejrzeć historię Polski zrobioną z klocków Lego. Widzieliśmy takie wydarzenia jak bitwa pod Grunwaldem, klasztor na Jasnej Górze czy zabytki w Krakowie... i to wszystkobyłozrobione z klocków. Zrobiła ona na nas ogromne wrażenie. Na koniec mogliśmy sami wcielić się w budowniczych i wybudować swojebudowle.
“Biblioteka
- dobre miejsce dla człowieka”
W naszej bibliotece w tym roku realizujemy projekt pod hasłem “Biblioteka - dobre miejsce dla człowieka.”
Chcemy, aby uczniowie chętnie odwiedzali szkolną bibliotekę i by stała się ona dla nich miejscem miłym i przyjaznym, takim drugim domem, w którym królują ciekawe książki. Zachęcamy wszystkich kochających czytać, aby przystąpili do Klubu Supermocy, który już rozpocząłswądziałalność.
Comusiszzrobić? -zgłośsiędoklubuw bibliotece -zdobywajmagiczne sprawności -posiądźsuper MOCE
“Klasówka
Dziś na lekcji matematyki
Była trudna klasówka
Trochę umysłowej gimnastyki
Zbysia aż rozbolała główka.
Przykłady z tabliczki mnożenia
Jadzia, aż spadła z siedzenia.
Tu dzielenie, tam nawiasy
Aż Marysia zwiała z klasy.
W pierwszej ławce Maciek siedzi
On zna wszystkie odpowiedzi.
Zenek obok szepcze - poka..., poka...
No i dostał skrętu oka.
Krzysiu siedzi cały w nerwach
I nie widzi, że już przerwa.
W klasie zostały same pustki.
A z tej klasówki były same szóstki.
Marianna W. Kl.VI a
DZIEŃKARIER
Podczasobchodów"Dnia
Karier"salalekcyjnaklas trzecichzamieniłasięwsalę sądową.Uczniowiepodczas tegodoświadczenia dowiedzielisię,jakprzebiega rozprawasądowaikto przebywanasalirozpraw.
Dziękitemuzapoznalisię zzawodamiirolamiosób,które reprezentująwymiar sprawiedliwości,między innymi:sędziego,prokuratora, adwokata,radcyprawnego, ławników,policji.
Niezabrakłopodczas rozprawy,oczywiście, oskarżonego,wobec któregozostałzłożonyakt oskarżenia;świadków,dzięki którymzeznaniawniesione dosprawypomogływydać wyrokizamknąćrozprawę sądową.
Niezabrakło "profesjonalnych"strojów, któredodały dodatkowegoklimatu całejrozprawie. Niezapomniana,pełna emocjiiniesamowitych przeżyćzabawa,dzięki którejnauczyliśmysię idowiedzieliśmybardzo ważnychrzeczy oregulacjachprawnych, któredotycząkażdego obywatela:)
Tekst i zdjęcia: p. Monika B.
Coode week
Codeweektoczas,wktórym uczniowieklasdrugich itrzecichprzezróżnego rodzajuzabawyidziałania pogłębialiswoją podstawowąwiedzęw dziedzinieprogramowania.
Kazikowedzieciuwielbiają kodowanie,dziękiktóremu rozwijająswojeumiejętności matematyczneianalityczne, wtymkomunikacjęlogiczną imyśleniekrytyczne.
Dotegotypuaktywności wykorzystująbardzoróżne rzeczyzżyciacodziennego, nawetniebojąsięchwycićza młotekigwoździe,żeby zabawabyłajeszczebardziej atrakcyjnaizachęciła wszystkichdodziałania. ILIKEIT!:)
JESIEŃWPRZEDSZKOLU
Wnajmłodszejgrupieprzedszkolnejczasmijaszybko i przyjemnie. Nie tracimy czasu i działamy na wielu kierunkach: eksperymenty, dogoterapia, przedstawienia teatralne iudzielaniepierwszejpomocyodnajmłodszych lat.DoskonalewychodziNamłączenienaukizzabawą.
CO PISZCZY W ZERÓWCE?
Nowy Rok Szkolny dla
Zerówkowiczów to zawsze okres pełen emocji i obaw, zarówno dla najmłodszych jak również dla ich rodziców. Szybko jednak okazuje się, że dzieci w ekspresowym tempie zawierają pierwsze przyjaźnie i dobrze odnajdują się w nowej rzeczywistości. Ciepła atmosfera panująca w naszym przedszkolu sprzyja nie tylko zabawie, ale również poszerzaniu wiedzy i umiejętności manualnych czy społecznych.
Minęły ledwie trzy miesiące a nasze najmłodsze Kaziki już spotkały się ze skunksem albinosem i zaprzyjaźnionymi labradorami. Wzięły udział w przedstawieniach teatralno-muzycznych, a także w warsztatach chemicznych.
W międzyczasie odbyły się dwa konkursy “Kapelusz Pani
Jesieni” oraz “Dynio-Zwierz”, których efekty ozdabiały nasz przedszkolny placyk. Jak co roku zorganizowaliśmy salon urody dla naszych dżentelmenów z okazji Dnia
Chłopaka oraz uroczyście obchodziliśmy Dzień Niepodległości.
Tekst i zdjęcia: p. Karolina K.