Atividade complementar Em conexão com o conteúdo já trabalhado na Unidade 1 e o tema desta unidade, propor esta atividade, em que se destaca a questão das condições de alimentação e tratamento dos escravos. É importante informar aos alunos que, até o abastecimento da região das Minas se organizar, a fome e a precariedade de moradia fizeram parte da vida de todos os habitantes dos primeiros núcleos populacionais na região. Houve grandes ondas de fome e muitas pessoas morreram de inanição. Interdisciplinaridade com a área de Língua Portuguesa.
Escrever na lousa a quadrinha e solicitar aos alunos que a copiem no caderno, respondendo às questões.
Comida de negro brabo: quatro laranjas num gaio uma cuia de farinha, cinco pontas de vergalho.
Apud Andréa Lisly Gonçalves e Íris Kantor. O trabalho em Minas colonial. São Paulo: Atual, 1996. p. 19.
Vergalho: um tipo de chicote comumente usado no período da escravidão para castigar os escravos. a) A que tipo de castigo a quadrinha se refere? Chicotadas. b) Compare a dieta dos escravos com o que você come durante um dia. Você considera a dieta dos escravos suficiente para alimentar uma pessoa? Espera-se que os alunos concluam que a dieta dos escravos (quatro laranjas e uma cuia de farinha) não é suficiente para alimentar e sustentar uma pessoa, principalmente por causa do tipo de traballho a que eram submetidos.
Quinto No estudo das páginas 38 e 39, explicar aos alunos que, além da cobrança do quinto, a Coroa determinava uma arrecadação anual mínima de 100 arrobas de ouro (cerca de 1 500 kg). Se esse valor não fosse atingido, era feita a “derrama”. Os cobradores podiam invadir casas, fazer prisões ou confiscar bens, além de cobrar o imposto sobre todos os moradores dos povoados e vilas até atingir o valor devido. Essa medida irritou a população e motivou a Conjuração Mineira. Orientar a observação e interpretação da pintura A prisão de Tiradentes, de Antonio Parreiras, página 39. Ver informações a seguir.
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