Marzo 2007
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Argentina- Lucía Graciela Riveros de Jornet: “La incidencia del pensamiento neoliberal se plasmó en la ley de Educación Superior Nº 24.521, por la influencia ideológica del Banco Mundial, proveedor excluyente de fondos destinados al programa de reforma de la educación superior en la década de los '90.” Brasil- Margarita Victoria Gómez: “ Después de la última dictadura se inserta en el movimiento de innovación educativa financiado, especialmente, por el Banco Mundial, el cual tuvo que lidiar con estructuras ortodoxas, propuestas críticas y una situación socio-educativa insustentable.” Brasil- Antonio Diomário de Queiroz: “La universidad brasileña es muy reciente. Recién a inicios del siglo pasado fueron creadas las dos primeras universidades, en los estados de Paraná y de Río de Janeiro, congregando escuelas aisladas.” Bolivia- Beatriz Cajías de la Vega: “ La educación boliviana, en los últimos quince años, ha estado particularmente signada por los cambios políticos y sociales que el país ha vivido, sin lograr consolidar un proyecto y una práctica propiamente educativos que permitan superar las deficiencias que se arrastran desde, por lo menos, la década de 1980.” Uruguay- Anabel Rieiro: “ El modelo de desarrollo implantado en la región durante más de tres décadas, ha impactado fuertemente en el sistema universitario, llevando en muchos casos a altos grados de privatización.”