организации, привлекательной для преподавателей в
респондента неформальных мероприятий института
качестве основного места работы. Наиболее высоко
(76,92 % от числа опрошенных); удовлетворенность
оцененные
СПбГИПСР
нынешним количеством неформальных мероприятий
критериям
(78,87 % от числа опрошенных). Кроме того,
работодателя.
респонденты отметили важность для них ценностей,
критерии
соответствуют общего
имиджа
наиболее
имиджа
Распределение
значимым
вуза
оценок
как
внутреннего
транслируемых институтом как образовательным
имиджа
учреждением (84,62 %). В тоже время, лишь треть
СПбГИПСР осуществилось следующим образом:
респондентов смогла сформулировать эти ценности,
• атмосфера в коллективе (соответствует 3 по
а 14% не знакомы с ними вовсе, что говорит о
значимости критерию общего имиджа); • организация
учебного
процесса,
необходимости более активного распространении
система
информации и донесения декларируемых ценностей
управления в институте и работа сотрудников
СПбГИПСР до преподавателей. Одним из элементов
института (соответствует 1 по значимости критерию
организационной
общего имиджа); работы
(соответствуют
4
по
• возможности
творческой
наличия в вузе внутреннего периодического издания. и
научной
Исследование
реализации (соответствует 2 и 5 по значимости
результаты получили и вузы конкуренты). Несмотря на то, что при выборе вуза в качестве основного
значимости критерию общего имиджа);
места работы критерий «система оплаты труда»
• система дополнительного стимулирования и
занимает по значимости лишь 6 место из 9,
размер оплаты труда (соответствуют 6 по значимости
увеличение оценки по соответствующему критерию
критерию общего имиджа). высокую
оценку
для
критерия
резервов
культуры» вуза заняла лишь 7 место, что требует уточнения.
Разрыв
преподавателей
как
может
являться
компании с
системой
по
проведение ознакомлению
дополнительного
5,6 баллов из 10, в тоже время администрация
нечётко интерпретировать его сущность. При ответе
(преподаватели,
отдельных
занимающие
административные
должности) вуза оценивает эту систему в среднем в
аспектов организационной культуры, были высоко
8,3 балла, что говорит о наличии этой системы в
оценена удовлетворенность уровнем неформальных
вузе, но невысокой осведомленности о ней рядовых
мероприятий, организуемых институтом (79,73 % от важности
СПбГИПСР
системы преподавателями вуза составляет в среднем
оценке второго критерия разные смыслы, либо
осознание
имиджа
стимулирования в институте. Общая оценка этой
тем, что многие респонденты могли вкладывать при
опрошенных);
этого
информационной
между
оценками этих критериев может быть обусловлен
касающиеся
формирования
работодателя является необходимым. Одним из
«атмосфера в коллективе», оценка «организационной
числа
дополнительного
заняли последние места соответственно (схожие
• карьерные возможности (соответствуют 7 по
вопросы,
системой
значительную
соответствующих критериев внутреннего имиджа
3 по значимости критерию общего имиджа);
дополнительного
также
стимулирования и размером оплаты труда, оценки
• организационная культура (соответствует 2 и
на
показало
неудовлетворенность
критерию общего имиджа);
частные
корпоративных
газета. Более 80 % опрошенных отметили важность
значимости критерию общего имиджа);
на
и
коммуникаций является корпоративный журнал или
• условия
Несмотря
культуры
преподавателей.
для
12