Letno poročilo Socialne akademije 2015

5 1 0 2 {1}

{2}

Socialna akademija Letno poročilo 2015

❧

1 Najstništvo { stran 5 } 2 verjamemo { stran 6 } 3 poslanstvo { stran 7} 4 način dela { stran 9 } 5 nekaj številk { stran 10 } 6 najvidnejši dosežki 2015 { stran 13} 7 učinek na posameznike in družbo { stran 20 } 8 kako naprej? { stran 24} 9 hvala! { stran 25 } 10 pomagaj! pridruži se! { stran 26 }

Socialna akademija Ulica Janeza Pavla II. 13 1000 Ljubljana T: 01 439 97 95 M: 051 896 060 E: info@socialna-akademija.si

n

o v t š i n t s j a n 1

Z zaključkom leta 2014 je Socialna akademija vstopila v drugo desetletje svojega delovanja. Postali smo najstniki.

Mladost je, za razliko od otroštva, tisti turbulenten čas, ko se posameznik nekoliko oddalji od primarne družine, vidi svet širše in prične še bolj intenzivno graditi lastno identiteto. Seveda pa jo spremljajo tudi uporništvo, provokativnost, relativizem in postavljanje zahtevnih vprašanj okolici. Če bi bila Socialna akademija mladostnik, bi težko rekli, da je uporniška. Nismo tisti, o katerih bi se kar naprej slišalo, ki bi izvajali flashmobe na javnih mestih ali protestirali pred parlamentom. Smo pa v obdobju, ko skušamo tako nase kot tudi na svet okoli sebe gledati širše. Ko se sprašujemo, kakšna naj bo v tem svetu naša identiteta, katere so temeljne potrebe okolja in kakšne odgovore naj prinašamo mi.

Svet terja hitre odgovore Delujemo na polju aktivnega in odgovornega državljanstva. Vendar naš primarni način delovanja ni zagovorništvo. Biti želimo predvsem izobraževalna ustanova. Rezultat, ki pri nas šteje največ, so novopridobljene državljanske kompetence pri posameznikih ali pa v skupinah oz. organizacijah. Živimo v času, ko skupnosti iščejo odgovore na pomembna vprašanja. V javnosti poteka srdit boj za definicijo družine. Nihče ne ve, kakšne bodo varnostne, kulturne in socialne posledice vala mi-

{5}

grantov. Konflikti, tudi oboroženi, v širši regiji se stopnjujejo. Gospodarstvo sicer v številkah izkazuje rahlo rast, a iz ravnovesja ga lahko spravi že šibka sapica. Vsi ti pojavi terjajo nagle in odločne odgovore.

Mi pa …

A naša identiteta, naš način odgovornega in aktivnega državljanstva, je drugačna. Zavedamo se, da dobro zagovorništvo terja močne koalicije. Zavedamo se, da koalicije terjajo močne in jasno profilirane civilnodružbene organizacije. Zavedamo se tudi, da organizacije terjajo usposobljene in predane posameznike.

Graditi višjo raven brez trdne nižje ravni je kot postavljanje hiše brez temeljev. Na Socialni akademiji želimo delovati na vseh zgoraj opisanih ravneh, a na vsaki le toliko, kolikor nam spodnje ravni omogočajo.

Pametni želimo biti le na tistih področjih, ki so del našega poslanstva – ko gre za državljansko vzgojo in delo z mladimi. Koalicije želimo graditi od spodaj navzgor. V inkubatorju želimo gostiti najbolj zagnane in jim pomagati uresničevati njihove ideje. Kot temeljnega pa vedno prepoznavamo usposobljenega posameznika.

Matej Cepin | direktor

o m e m a j r e v 2

Verjamemo v edinstvenost vsakega posameznika Na Socialni akademiji verjamemo, da je vsak človek edinstven. Rojen v edinstvenem času in prostoru, z edinstvenimi talenti in s poslanstvom, da te talente na svoj način razvija v skupno dobro. Vsakdo je na svet postavljen s svojo nalogo. Če je ne bo izpolnil on, je najbrž namesto njega ne bo nihče drug.

Verjamemo v skupnosti dajanja in prejemanja Verjamemo, da se talenti posameznika lahko razvijajo le znotraj skupnosti, v medosebnih odnosih.

Drugi so tisti, ob katerih prepoznamo svoje talente, jih razvijamo in katerim jih darujemo.

Pripadamo različnim skupnostim: družinam, interesnim skupinam, delovnim kolektivom, krajevnim skupnostim, narodnim in mednarodnim skupnostim. Pripadnost čutimo ali pa tudi ne. A vendar smo povezani, pripadamo.

V skupnosti vsak posameznik prejema, a po svojih močeh in skladno s svojimi talenti tudi daje. V zdravi skupnosti sta prejemanje in dajanje v ravnovesju.

Takšna skupnost je trajnostna. Tako živimo odgovorno državljanstvo in udejanjamo solidarnost z drugimi člani skupnosti.

A niso vse skupnosti zdrave. Pričakovanja in zahteve posameznikov do družin, lokalnih oblasti, državnih oblasti ali drugih članov skupnosti pogosto presegajo zmožnosti teh skupnosti. V mnogo primerih je več prejemanja od skupnosti kot vlaganja vanje.

Vsi nekaj pričakujemo, nihče pa ne bi ničesar dal.

Posledice so vidne: razpadi družin, prenehanje skupin, pretirana zadolženost držav.

Verjamemo v svobodo Posameznik se bo v skupnosti laže izrazil v polnosti, če bo v njej vladalo svobodno ozračje. Le tako bo lahko v polnosti razvil svoje talente. Živeti v svobodi, brez prisile, pomeni, da posameznik sam odloča o tem, kam bo investiral svoje talente in kako. Ko se lahko sam in odgovorno odloča, komu ali čemu bo namenjal davke, komu pomagal ali kakšno izobrazbo želi za svoje otroke.

Le s subsidiarnim pristopom, v katerem je posameznikom in skupnostim prepuščena svoboda – in odgovornost – za spopadanje z izzivi časa, je mogoče doseči poln in celostni razvoj vsakega posameznika in vsake skupnosti.

To verjamemo.

Zato si na Socialni akademiji prizadevamo za delovanje v skladu z naslednjimi vrednotami: • človekovo dostojanstvo, • solidarnost, • subsidiarnost, • pravičnost in • skupno dobro.

{6}

o v t s n a l s o p 3

Mladim in odraslim pomagamo, da kot odgovorni drĹžavljani pustijo svoj edinstven peÄ?at v (civilni) druĹžbi.

{7}

0

24. 9. - 3. 10. 2015

popotniskonovinarstvo.si

vodim, torej sem

{8}

ustvari ďŹ lm

n i č a n

a l de 4

Na Socialni akademiji podpiramo posameznike, da pridobivajo državljanske kompetence ter se povezujejo v skupine.

Skupinam in organizacijam pomagamo, da razvijajo inovativne družbene pobude, v skladu s svojimi poslanstvi učinkovito odgovarjajo na potrebe okolja ter se povezujejo v koalicije.

S koalicijami, skupnimi dejavnostmi in strokovnimi prispevki pa gradimo družbo človekovega dostojanstva.

Tri ravni delovanja Zato na Socialni akademiji delujemo na treh ravneh.

• Smo izobraževalni center, v okviru katerega lahko posamezniki pridobijo državljanske kompetence.

• Smo inkubator, v katerem lahko skupine in organizacije pridobijo prostor, opremo, svetovanje, mentorstvo, finančna sredstva in koristne povezave.

Verjamemo v moč medijev Zato velik del dejavnosti poteka v tesni povezavi z našim multimedijskim centrom. V njem se posamezniki učijo, skupine dobivajo vidnost, ustvarjamo pa tudi vsebinsko bogat videokanal.

Stavimo na dialog Poslušati želimo drugače misleče, jih vključevati v naše dogodke in z njimi iskati skupno resnico.

Prizadevamo si za pospešitev in kakovost spravnih procesov v Sloveniji.

Kultura je temelj Predstavlja osnovo za zavedanje in preizpraševanje osebnih in kolektivnih identitet. Zato je kultura temelj odgovornega in aktivnega državljanstva.

• Smo pa tudi možganski trust (think tank), ki s članki, publikacijami, zagovorništvom in sodelovanjem v strokovnih skupinah oblikuje družbo z več človekovega dostojanstva.

Prednost dajemo mladim Ker na njih stoji svet, ker je predvsem od njih odvisna naša skupna prihodnost in ker je potrebno železo kovati, dokler je še vroče.

{9}

j a k e n

k l i v e št 5

206

5.737

dogodkov v letu 2015

udeležencev na dogodkih

2.164

10,9 povprečno trajanje dogodka v urah

trajanje vseh dogodkov skupaj v urah

{ 10 }

29 povprečno število udeležencev na dogodku

56 udeležencev Socialne akademije na posvetih, konferencah in usposabljanjih, ki so jih pripravili drugi; od tega 13 v tujini

150

1.500

nastalih produktov (publikacije, avtorski videi, blogerski zapisi, oblikovanja ipd.)

udeležencev Socialnega tedna na dogodkih drugih organizacij

95

35

dogodkov, katerih posnetki so na kanalu Youtube

število avdio-vizualnih izdelkov, ki so jih na delavnicah ustvarili mladi

171.112

720 naročnikov na kanalu Youtube

ogledov videov v zadnjih 12 mesecih

46

48

oseb je prišlo v Slovenijo na povabilo Socialne akademije

mobilnosti v tujino preko Socialne akademije

{ 11 }

Dogodki v številkah Vrsta dogodka

Število izvedenih dogodkov

delavnica krajši javni usposabljanje kulturni svetovanje mednarodni posvet/konferenca moderiranje

68 40 35 21 17 11 8 4

Povprečno trajanje tovrstnega dogodka v urah 7 2 23 6 3 43 15 9

Svetovni splet Na Socialni akademiji v letu 2015 vzdržujemo devet lastnih spletnih mest: • socialna-akademija.si • socialniteden.si • popotniskonovinarstvo.si • bpjournalism.eu • videonaklik.si • 10kljucnihstvari.si • promoteproject.com • socialna-akademija.si/ferdo • globalnaslovenija.si Redno vzdržujemo pet računov na Facebooku: SocAkadem, FerdoCrniOven, 10kljucnihstvari, enjoyourights-Slovenia in popotniskonovinarstvo; občasno tudi račun spomin.sprava. Prisotni smo na Twitterju in portalu ISSUU. Približno dvakrat mesečno preko elektronske pošte razpošljemo obvestila Socialne akademije in od pet- do desetkrat tudi obvestila Socialnega tedna. Poleg osnovnega Youtubovega kanala vzdržujemo še kanale programov Popotniško novinarstvo in 10 ključnih stvari ter izdelkov mladih.

{ 12 }

Povprečno število udeležencev na tovrstnih dogodkih 17 106 14 22 4 7 28 18

i š j e n d i najv

i k ž e s o d 6

Novi vodja Socialnega tedna Namen Socialnega tedna, v mnogih ozirih največjega projekta Socialne akademije, je krepiti državljanske kompetence posameznikov in povezovati civilno družbo.

Projekt je v svoji sedmi različici, v letu 2015, dobil novega vodjo.

Janko Korošec je na Socialnem tednu prvič sodeloval leta 2010. Kot dejaven župljan pri Sv. Petru v Ljubljani je takrat ponudil prostor za gostujoči dogodek Socialne akademije in za konec spekel odlično gibanico. V letih 2011 in 2012 je že samostojno pripravljal in vodil dogodke, v letu 2013 pa je začel poleg tega delovati tudi kot podpornik dogodkov na drugih lokacijah. Leta 2014 je bil odgovoren za nagovarjanje novih dogodkarjev, v letu 2015 pa je od Mateja Cepina prevzel vodenje celotnega projekta.

Njegova strma pot osebnostnega razvoja in prevzemanja odgovornosti je najlepši dokaz, da pristop Socialnega tedna deluje. Da ljudje, ko v roke dobijo škarje in platno ter ko jim izkažemo zaupanje, z delom krepijo svoje državljanske kompetence.

Janko Korošec je Socialni teden 2015 vodil z velikim poudarkom na človeku. Poudarjal je podporo organizatorjem dogodkov, osebne stiske rok in utrjevanje medsebojnih povezav kot osnovo za nadaljnje sodelovanje.

{ 13 }

Socialna akademija ena vodilnih pri pripravi poklicnega standarda mladinski delavec V Sloveniji je malo poklicev, povezanih s krepitvijo aktivnega in odgovornega državljanstva. Eden tistih, ki nastajajo, pa je poklicni standard mladinski delavec.

Mladinski delavci so osebe, ki izvajajo programe mladinskega dela, na primer skavtski voditelji ali oratorijski animatorji. Gre za programe, ki nastajajo z namenom krepitve kompetenc mladih, podpore njihovemu celostnemu osebnostnemu razvoju in njihovemu prispevku v širšo skupnost.

Na pobudo Urada RS za mladino se je na Centru za poklicno izobraževanje v letu 2015 začel postopek za opredelitev in registracijo nacionalne poklicne kvalifikacije (NPK) mladinski delavec. V ta namen je bila oblikovana 7-članska nacionalna strokovna skupina, v kateri ključno vlogo igra tudi Socialna akademija. Reference za delovanje v skupini smo si prislužili z dolgoletnim delom na področju teorije in prakse mladinskega dela ter razvoja mladinskih delavcev.

Mednarodno usposabljanje Social Media Workshop V okviru evropskega projekta Združimo sile v boju proti spletnemu nasilju v šolah je avgusta v Želimljah

Okrepljene povezave med Slovenijo in Albanijo

pod vodstvom Socialne akademije potekalo 5-dnevno mednarodno usposabljanje Social Media Workshop.

Udeležilo se ga je 20 mladinskih in socialnih delavcev iz petih držav. Poleg Slovenije še iz Nemčije, Italije, Madžarske in Poljske. Namen usposabljanja je bil opolnomočiti udeležence za delo z mladimi na področju spletnih socialnih omrežij in preprečevanja spletnega nasilja.

Usposabljanje je bilo razdeljeno v tri dele: tehnični vidiki spletnih socialnih omrežij, mladi v svetu socialnih omrežij in spletno nasilje. Tekom usposabljanja so si udeleženci ogledali tudi primere dobrih praks.

Priprava usposabljanja, ki sta ga vodila Matej Cepin in Urška Slana, kot podporno osebje pa sta sodelovala Jan Magdić in Mario Plešej, je imela multiplikativni učinek na delo Socialne akademije. Na njegovi osnovi sta že nastala dva nova produkta: predavanje o mladih na spletu, namenjeno staršem in delavnica o prisotnosti na spletnih socialnih omrežjih za nevladne organizacije. Nastaja pa tudi priročnik o preprečevanju spletnega nasilja med mladimi.

Serija risank Ferdo in Pastir V letu 2015 je na Socialni akademiji nastalo osem kratkih risank za vse generacije serija Ferdo in Pastir.

Namen filmov je promovirati osnovne koncepte ak-

Nova serija risank Ferdo in Pastir

tivnega in odgovornega državljanstva na temelju človekovega dostojanstva. Tako so med drugimi nastali filmi o kritičnem razmišljanju, trajnostnem razvoju, civilni družbi, pravičnosti, solidarnosti in dialogu.

Dalj časa že opažamo, da metoda poučevanja aktivnega in odgovornega državljanstva, ki smo jo uporabljali ob ustanovitvi, torej metoda skupinskega dialoga s prepoznavnimi gosti, zaradi spremenjenih okoliščin ne deluje več tako dobro. Zato vedno znova, predvsem kot odgovor na vse večjo prisotnost svetovnega spleta v učnih procesih, iščemo nove pristope.

Glavni ustvarjalci Ferda in Pastirja so Matej Cepin (zasnova in večina scenarijev), Juan Juvančič (izvedba animacije in vloga Ferda), Rok Černelič (izvedba zvoka in vloga Pastirja) ter Rok Pisk (izvedba spletne strani).

Ferdo ima tudi svoj profil na Facebooku in svojo spletno stran http://socialna-akademija.si/ferdo.

II. in III. narodna konferenca o mladinski pastorali Osrednji organ dela z mladimi v Cerkvi na Slovenskem je Medškofijski odbor za mladino (MOM) in Socialna akademija je v njem dejavna že vrsto let. Žal pa delo MOM-a v zadnjih 10–15 letih pretežno ni bilo razvojno naravnano. Omejevalo se je na

{ 14 }

Prizadevanja na področju urejanja statusa mladinskega dela in mladinskih delavcev

Snovanje načrta razvoja mladinske pastorale na nacionalni ravni

izvedbo konkretnih projektov, kot so Stična mladih, Svetovni dan mladih in taizéjska srečanja, manj pa je bilo poskrbljeno za podporo in razvoj vseh nosilcev mladinske pastorale: tako posameznikov kot tudi skupin, združenj, gibanj, župnij in redov.

V letu 2014 pa je bil za tajnika MOM-a imenovan Tone Česen. Z njim smo hitro našli skupnem jezik in prispevali k celostnemu razvoju mladinske pastorale. Rezultat v letu 2015 sta izvedeni dve narodni konferenci o mladinski pastorali, pri katerih je pobudo prevzela Socialna akademija. Obe sta potekali v Nazarjah, spomladanska (II.) od 12. do 14. marca, jesenska (III.) pa od 22. do 24. oktobra.

Skupaj se ju je udeležilo okoli 50 nosilcev mladinske pastorale. Spomladansko je zaznamovala množica odličnih gostov, njen glavni rezultat pa je bila vizija razvoja mladinske pastorale do leta 2020. Na jesenski konferenci pa je bil poudarek na lastnem skupinskem delu udeležencev. Iz nje pa so izšli cilji na področju podpore nosilcem v mladinski pastorali.

Dane so zaveze tako MOM-a kot tudi Socialne akademije, da bomo cilje tudi uresničevali.

Študijski krožek in dokumentarci na področju sprave V okviru projekta SOS – spominjamo, opominjamo, spreminjamo se je osem mladih od 18. do 27. leta od septembra 2014 do aprila 2015 na Socialni

{ 15 }

akademiji srečevalo v obliki študijskega krožka. Na več kot desetih srečanjih so mladi preko predavanj in pogovorov z raznimi strokovnjaki (zgodovinar, psiholog, novinar idr.) raziskovali travme in delitve v slovenski družbi, ki izvirajo iz nasilnih konfliktov med drugo svetovno vojno in po njej. Ogledali so si tudi različna mesta po Sloveniji, ki so povezana s tem nasiljem, npr. Huda jama, Teharje, Petriček, Kočevski rog, Dražgoše. Skupina je bila svetovnonazorsko in ideološko raznolika, kar je prispevalo k živahnosti razprav.

Eden od ciljev projekta je bil, da mladi prikažejo svoje videnje teh zapletenih vprašanj skozi dokumentarni film. S pomočjo strokovno usposobljenih mentorjev so v manjših skupinah ustvarili tri filme: o primorskih padalcih, današnjih delitvah in odgovornosti za soočanje s travmatično preteklostjo. Filmi so bili prvič javno predvajani na slavnostni premieri v ljubljanski Kazini konec marca 2015, sedaj pa si jih je možno ogledati na Youtubovem kanalu Socialne akademije.

Več kot 500.000 ogledov videov na Youtubovem kanalu Marca 2011 smo na Socialni akademiji ustanovili svoj Youtubov kanal (https://www.youtube.com/ user/SocialnaAkademija). Z multimedijskim centrom, ki smo ga takrat ustanovili, smo pričeli snemati javne dogodke, npr. okrogle mize in predavanja.

Multimedijske počitnice v vročem poletju

Pregled zgodovine socialnih omrežij na usposabljanju Social Media Workshop

Kasneje smo na kanal začeli dodajati še izdelke z naših multimedijskih delavnic Ustvari film, Ustvari dokumentarec, Ustvari videospot idr.

V slabih petih letih se je nabralo preko 1.000 posnetih stvaritev, ki so do novembra 2015 presegle pol milijona klikov.

Z Youtubovim kanalom so družbenokritične vsebine postale dosegljive večji množici ljudi preko klika na računalniku. Tako se učinek dogodkov prenaša v času in prostoru.

Prihodnost bo prinesla večjo raznovrstnost naših Youtubovih kanalov, ki jih bomo prilagodili posameznim okusom (družbeno-politični, filmski, popotniški in mladostniški) in naši prihodnji multimedijski ponudbi, npr. pogovorne oddaje in krajši izobraževalni videi.

Poletne počitnice v znamenju multimedije V vročini je pot tekel v potokih. Še toliko bolj pri nas kot pri tistih, ki so se utegnili namakati v morju, saj smo se skorajda celotne šolske počitnice potili na različnih delavnicah za mladino. V Bohinjski Bistrici smo konec junija s srednješolci izvedli delavnico Ustvari film. Nadaljevali smo s Svetovnimi filmskimi počitnicami za starejše osnovnošolce, pri katerih je bil poleg pridobivanja filmskih veščin poudarek na spoznavanju sveta skozi vse okuse (filmske, kuli-

narične, jezikovne). Z najmlajšimi (6–11 let) smo tri tedne po Ljubljani iskali novinarske izzive na počitniškem varstvu Jaz, novinar. V Vidmu v Italiji pa smo se s študenti na mednarodnem seminarju soočali z vzroki in posledicami spletnega nasilja.

Krono na glavo počitnic je postavil filmski tabor v Albaniji, kjer smo skupaj z albansko mladino posneli dokumentarec in dva kratka filma.

Tako smo 120 otrokom in 35 mladim nudili kakovostno preživljanje prostega časa, v katerem so krepili svoje kompetence in s kritičnim očesom motrili trenutno družbeno dogajanje.

4-dnevno usposabljanje Bodi trener!

Med 22. in 25. aprilom 2015 smo v Celju pripravili prvo usposabljanje za trenerje na področju odgovornega državljanstva na Socialni akademiji. V štirih intenzivnih dneh je 17 udeležencev pod budnim očesom in mentorstvom Mateja Cepina, Urške Slana in Frédérica Jeana Raphaëla Dureta-Nauchea spoznalo in preizkusilo različne pristope in koncepte pri usposabljanju mladih in odraslih za družbeno delovanje. Usposabljanje je mladim trenerjem odprlo vrata v svet prostovoljnega in poklicnega vodenja usposabljanj, mentoriranja in vodenja skupinskih procesov.

Udeleženci so po izteku usposabljanja lahko izbrali področje delovanja znotraj Socialne akademije, nekateri pa so z usposabljanjem okrepili suvereno

{ 16 }

Snemanje dokumentarnega filma o spravi

Uvodna okrogla miza Socialnega tedna 2015: eden izmed mnogih posnetkov z Youtube kanala

udejstvovanje na samostojni karierni poti.

Socialna akademija ne bi mogla delovati brez skupine izobraževalcev, trenerjev in mentorjev, ki se z izobraževalnimi aktivnostmi vključujejo v projekte, kot so 10 ključnih stvari, Popotniško novinarstvo, Vodim, torej sem, Ustvari film, SOS in drugi. Prav s pomočjo tega usposabljanja smo okrepili ekipo 10 ključnih stvari z osmimi novimi izvajalkami delavnic, trije trenerji so se prekalili v metodah Popotniškega novinarstva, trije trenerji so se odločili za delovanje na področju multimedije in inkubatorja Socialne akademije, dva v projektu SOS, ena trenerka pa bo svojo pot nadaljevala v drugi nevladni organizaciji.

Poldrugo tono pomoči smo februarja 2015 s kombijem prepeljali v Elbasan. Otrokom z misijona in okolice smo tako omogočili lažje soočanje z izzivi in zahtevami vsakdanjega življenja.

Humanitarna akcija za potrebe mladih v Albaniji Zgodba z Albanijo se je začela že poleti 2014, ko smo v albanskem mestu Elbasan, kjer je vodila sirotišnico slovenska misijonarska s. Slavka Cekuta, izvedli filmski tabor. S tamkajšnjo mladino smo ustvarili dva kratka filma in dokumentarec.

Po prihodu nazaj smo se skupaj z mladimi odločili, da misijonu pomagamo še materialno. Zbirali smo šolske potrebščine in obleke. Pri zbiranju in sortiranju materiala so nam pomagali otroci, mladi in odrasli iz osnovnih šol, župnij pa tudi skavti.

Pri urejanju birokratskih zadev nam je pomagala Slovenska Karistas.

{ 17 }

Na spodnjem zemljevidu je predstavljeno nekaj dogodkov, ki smo jih ustvarili ali soustvarili sodelavci in prostovoljci Socialne akademije širom Slovenije. Številnih dogodkov, ki so se odvijali v Ljubljani, zaradi omejitve prostora nismo mogli navesti. Prav tako ni prikazanih prek 40 dogodkov letošnjega Socialnega tedna.

Ivančna Gorica, gledališka predstava poučnih zgodb skupine Marta, Marta Izola, gledališka predstava poučnih zgodb skupine Marta, Marta Jesenice, delavnica »Padel sem, grem naprej« iz programa 10 ključnih stvari

Abitanti, izkustveno vodenje po istrski vasici Bohinjska Bistrica, mladinski filmski tabor »Ustvari

Kočevski rog, študijski izlet skupine projektnih vodij evropskega projekta Združimo sile v boju proti spletnemu nasilju v šolah

Brdo pri Kranju, delavnica »Quo vadis mladinski

Komen, predstavitev filma Rudolfovi padalci, ki je nastal v okviru programa SOS – spomin, opomin, sprava

Brežice, delavnica »Odpri oči« iz programa Popot-

Koper, delavnica »Postani popotniški novinar« v Hostlu Histri

Celje, usposabljanje mladinskih trenerjev

Kranj, predvajanje filma Kaos sveta iz programa Popotniško novinarstvo v Koloseju Kranj

Cerklje ob Krki, predavanje »Mladi so na netu – kaj

storiti?«

Laze pri Starem trgu ob Kolpi, izkustveno vodenju o krstnem oblačilcu, imenovanem »pindekelček«

Črni Vrh nad Idrijo, snemanje filmske komedije o

Litija, delavnica o prostorih za sodelanje (coworking)

Rdeči kapici

in podjetniške inkubatorje na Mladinskem centru Litija

Dobrna, delavnica »Postani popotniški novinar« na

Ljubljana, festival popotnikov in popotniškega

film«

sektor?« na letnem posvetu mladinskega sektorja niško novinarstvo v Hostlu Brežice

»Bodi trener!«

novinarstva Bivak

CUDV Dobrna

Grosuplje, delavnice iz programa Popotniško novinarstvo na Študentskem klubu Groš

D

Radlje ob Dravi Maribor

Heppenheim Mannheim Jesenice

Nazarje Bohinjska Bistrica

Brdo pri Kranju

Velenje Dobrna

Šenturška Gora Rečica ob Savinji

Kranj

Vrbje

Celje

Mekinje

Škofja Loka Preska

Litija

Ljubljana

Sevnica Želimlje Vipavski Križ

I Gorica

Komen

Sermugnano

Črni Vrh nad Idrijo

Grosuplje

Ivančna Gorica

Brežice Otočec

Vipava

Novo Mesto

Videm

Kočevski Rog

P Lizbona

Tanča Gora

Izola

Cerklje ob Krki

Koper

Laze

AL

Abitanti

{ 18 }

Djinar in Elbasan

Velenje, delavnica »Razmišljaj kritično« iz programa Popotniško novinarstvo v Hostlu Velenje

Maribor, usposabljanje vrstniških mediatorjev in

vzgojiteljev za posredovanje brez obtoževanja in kaznovanja v primeru spletnega mobinga med mladimi v Dijaškem domu Antona Martina Slomška

Vipava, usposabljanje o aktivnem in odgovornem državljanstvu na Škofijski gimnaziji Vipava

Mekinje, delavnice iz programa 10 ključnih stvari

Vipavski Križ, delavnica o viziji za Združenje slovenskih katoliških skavtinj in skavtov

Murska Sobota, delavnica »Ustvari fotografijo« iz programa Popotniško novinarstvo

Vrbje, usposabljanje o komunikaciji s težavnimi uporabniki za sodelavce Škofijske Karitas Celje

Nazarje, II. in III. narodna konferenca o mladinski

pastorali

Želimlje, usposabljanje »Social Media Workshop« v okviru evropskega projekta Združimo sile v boju proti spletnemu nasilju v šolah

Novo mesto, delavnica »Ustvari reportažo« iz

programa Popotniško novinarstvo

Otočec, mednarodni seminar »Strukturne spremembe na trgu dela: izziv za mlade in izobraževalne sisteme«

Na tem mestu pa vam prikazujemo še naše mednarodne dejavnosti, ki smo izvedli bodisi sami ali skupaj s partnerji v okviru raznih evropskih projektov.

Bad Urach, Nemčija, usposabljanje multiplikatorjev za boj proti spletnemu mobingu med mladimi v okviru evropskega projekta Združimo sile v boju proti spletnemu nasilju v šolah

SK Modra

Djinar in Elbasan, Albanija, poletni filmski tabor Murska Sobota

za mlade

H

Gorica, Italija, tečaj za uporabo spletnih družbenih omrežij za društva in organizacije

Szeged Radenci

Heppenheim, Nemčija, mednarodni mladinski tabor »European Youth Weeks 2015«

Mannheim, Nemčija, srečanje projektnih vodij evropskega projekta Združimo sile v boju proti spletnemu nasilju v šolah Modra, Slovaška, delavnice 10 ključnih stvari na mednarodnem treningu Sermugnano, Italija, mednarodni trening popotniškega novinarstva »Share Your Story«

Szeged, Madžarska, srečanje projektnih vodij evropskega projekta TeacHear

Preska, filmsko-pogovorni večer »70 in 25 let

potem« v Pastoralnem domu sv. Jožefa

Videm, Italija, mednarodni mladinski tabor za pripravo ustvarjalnih delavnic v boju prosti spletnemu mobingu med mladimi v okviru evropskega projekta Združimo sile v boju proti spletnemu nasilju v šolah

Radenci, delavnica »Pojdi naokoli« iz programa

Popotniško novinarstvo v Hostlu Radenci

Radlje ob Dravi, delavnica »Postani popotniški novinar« Hostlu Radlje ob Dravi

Lizbona, Portugalska, srečanje mladinskih delavcev v okviru evropskega projekta 3E to 3I, namenjeno razvoju novih orodij za spodbujanje vključenosti in aktivnega državljanstva

Rečica ob Savinji, moderiranje strateškega načrtovanja na taboru mreže MINVOS

Sevnica, delavnica »Iznajdljivost« iz programa 10 ključnih stvari v Mladinskem centru Sevnica Šenturška Gora, predavanje »Mladi so na netu,

jaz pa …«

Škofja Loka, delavnice iz programa 10 ključnih stvari na Centru za socialno delo Škofja Loka

Tanča Gora, izkustveno vodenje po hisu, belokranjski posebnosti

{ 19 }

a n k e n uči

a k i n z e m a s o p 7

o b ž u in dr

Učinke Socialne akademije na posameznika, skupine, organizacije in družbo kot celoto je težko meriti zgolj v številkah. Zgodbe se med seboj tako razlikujejo in vsaka med njimi je spremenila enega ali več življenj za korak na bolje. Prisluhnimo jim.

Učinek na posameznike: pridobivanje kompetenc in socialnega kapitala ❧ »Omogočili so mi, da enakopravno soustvarjam njihove programe.« Izkušnja na usposabljanju “Bodi trener!” mi bo ostala v zelo prijetnem spominu. Sploh ni potrebno omenjati Doma sv. Jožefa in izjemnega razgleda z najvišje terase ob večernih druženjih, moram pa izpostaviti zelo prijetno skupino in treneje. Taka izobraževanja morajo človeku predstaviti zelo raznolike veščine, ki jih trenerji potrebujejo pri lastnem delu in prav to sem doživel na tem dogodku. V zelo kratkem času so uspeli kakovostno posredovati veliko informacij in pri tem poskrbeti za lahkotno vzdušje. Želim si, da bi ta dogodek imel več vidnosti v slovenskem prostoru.

Ko sem se kasneje pridružil še kot prostovoljec, sem imel to srečo, da sem od blizu spoznal ljudi, ki ustvarjajo Socialno akademijo in to si štejem v veliko čast.

Sprejeli so me medse in mi omogočili, da soustvarjam program kot enakopraven član že od prvega dne.

Jan Magdić | udeleženec usposabljanja Bodi trener!

❧ »Spoznal sem, da ni absolutno dobrih in absolutno slabih.« Projektu sem se priključil, ker sem hotel razširiti svoja znanja in preizkusiti svoje filmske spretnosti. Prek skupinskih srečanj z zgodovinarjem, sociologom, ustvarjalcem dokumentarnih filmov in psihoterapevtom je naša skupina poglobila svoja znanja o dani problematiki. Skupaj s Črtom Potočnikom in Špelo Lavrič smo se odločili, da bomo posneli dokumentarni film, ki bo poskušal prikazati, kako delitve v Sloveniji razumejo in doživljajo tisti, ki se z njimi ukvarjajo ali na njih tako ali drugače vplivajo. Moje glavno spoznanje tekom ustvarjanja dokumentarnega filma je v odsotnosti potrebe, da bi tako zgodovinske akterje kot udeležene posameznike ene ali druge strani označil za absolutno dobre ali absolutno slabe.

Danes, ko sta Slovenija in svet postavljena pred nemara najpomembnejše izzive, nas preteklost hromi.

Venomer se vračamo v najbolj temačna obdobja svetovne zgodovine in tam iščemo odgovore na vprašanja, ki si jih zastavljamo danes.

Dan Juvan | o svojem sodelovanju pri projektih Ustvari dokumentarec in SOS ❧ »Dekleta so spoznala, kako pomembno je učenje tujih jezikov.« Hvaležna sem Socialni akademiji, ki je podprla in organizirala filmski tabor v Albaniji. Sadovi so bili

{ 20 }

a

o

vidni skozi celo leto. Dekleta so bila ponosna na ustvarjen film. Želela so si, da ga predvajamo vsem obiskovalcem in gostom naše vasi. Opazila sem, da so se posameznice bolj samozavestno odpirale okolju, v katerem živijo. Pogosto je težko navdušiti za učenje tujega jezika ranjene mlade, tako pa so skozi lastno izkušnjo izkusili, kako pomembno je znanje angleščine. Prišlo je tudi do sodelovanja z različnimi šolami in dramskimi skupinami.

Navdušeno smo spremljali vse novice o dogajanju v domovini na temo »Pomoč za albanske otroke«. Tako odrasli kot mladi so se čudili, da so mladim v Sloveniji tako pomembni, da so zanje pripravljeni iti v akcijo. Predvsem mi je bilo pomembno, da začutijo, kako pomembno je darovanje, ki vključuje celega človeka in ne le materialnih dobrin.

S. Slavka Cekuta

❧

Ekipa in sodelovanje sta bila zelo dobra in občutek uspešnega timskega dela je neprecenljiv.

Moje osebno sporočilo letošnjega Socialnega tedna je, da lahko v strpnem dialogu odkrijemo skupne vrednote. Naša Slovenija tako ne bo samo oddaljen pojem države, EU in svet pa postaneta prostor za vse nas, naša domovina in naš dom. Občutki skupne evropske identitete nas povezujejo, bogatijo in krepijo ter nam vlivajo optimizem, ko se soočamo z izzivi prihodnosti.

Naj zaključim z besedami Martina Bubra: »Če si z nekim človekom kot svojim TI-jem stojim nasproti, če mu govorim temeljno besedo JAZ–TI, ni on nikakršna stvar med stvarmi in ne sestavljen iz stvari.« Sanja Despotović | koordinatorka lokalnega kluba popotniškega novinarstva in prostovoljka pri festivalu Bivak

❧

»Niti minute nismo nekoristno zapravili.« O naših štirih dnevih v Želimljah lahko govorim le v presežnikih. Naš urnik je bil precej tesen, niti minute nismo nekoristno zapravili. Vsebina in vrstni red posameznih sklopov usposabljanja sta bila skrbno načrtovana; vsa predavanja in delavnice so bile relevantne za našo temo o preprečevanju spletnega mobinga med mladimi.

„Udeležila sem se štirih od petih delavnic v okviru usposabljanja Vodim, torej sem. Vodim mikropodjetje. Čeprav je večji del mojih delovnih obveznosti sestavljen iz upravljanja in tudi proizvajanja, sem se na izobraževanju zavedla, da nikoli ne smem pozabiti na pristno vodenje, predvsem v smislu ohranjanja in prečiščevanja poslanstva in vizije podjetja ter nenehnega usmerjanja v pravo smer.

Naša trenerja sta bila prava profesionalca – naš um sta stalno zaposlovala z idejami o psiholoških in družbenih vidikih razvoja mladih in njihovih potreb, o spodbujanju zdrave uporabe spletnih družbenih omrežij in preprečevanju nezdrave. Dejavno smo bili vključeni v delavnice in dobili vpogled v nekaj drugih projektov nevladnih organizacij, ki se ukvarjajo z isto tematiko. Nepozabno popoldne v Ljubljani, nastanitev in prehrana v Želimljah – ni ustreznih besed za vse to – kot da bi doživeli košček raja. Hvala ekipi Socialne akademije za prizadevnost in gostoljubje!

Zunanjim sodelavcem želim v prihodnosti poveriti več nalog oz. to storiti bolj sistematično, kot sem do sedaj.

Na usposabljanju sem spoznala kar nekaj uporabnih metod skupinskega načrtovanja in vrednotenja. Če sem do zdaj vodstvene dejavnosti opravljala bolj ali manj intuitivno, sem po tem usposabljanju opremljena z orodji za bolj zavestno in organizirano vodenje.”

Klara Marton | Madžarska, udeleženka usposabljanja o spletnih družbenih omrežjih

»Kakovosti dela z otroki sem se čudila na vsakem koraku.«

❧ »Letošnje prostovoljno udejstvovanje pri Socialnem tednu me je močno zaznamovalo.« Vsak Socialni teden je zgodba zase. Moje intenzivnejše prostovoljno sodelovanje s Socialno akademijo se je začelo z Zaupanjem, nadaljevalo s Skokom izven okvirov ter letos nadgradilo z Iskanjem dialoga. Letošnji Socialni teden je bil zame osebno drugačen, bogatejši. Ne le, da je nagovarjal vedno aktualna vprašanja globalne, evropske, narodne in lokalne identitete, resnice, sprave in vzgoje; tudi aktivnosti, v katere sem bila vključena, so bile bolj dinamične.

Andreja Kokalj | prostovoljka pri projektu Socialni teden

❧

Ekipi in prostovoljcem Socialne akademije se zahvaljujem za zanimiv počitniški program in razgibano varstvo za mojo hčerko Lino. Doslej še nikjer nisem zasledila, da bi se kdo tako dobro pripravil na varstvo oziroma program, kot ste se vi. Začenši s samo prijavo ter uvodnim sestankom, navodili za starše, dnevnimi poročili, s končno predstavitvijo izdelkov staršem ter še s fotografijami in filmi otrok za spomin. Res odlična organizacija, popolna in ažurna, v katero je bilo vloženo veliko truda z vaše strani. Še enkrat hvala in vse pohvale z moje strani za vaše odlično delo.

Mateja Rovtar | mama

{ 21 }

❧

Učinek na skupine in organizacije: kakovostnejše delo in sklepanje zavezništev ❧ »S pomočjo Socialne akademije smo skočili iz ozkega lokalnega okvirja in vzpostavili zavezništva.« S Socialno akademijo (SA) sem se srečal spomladi 2014 na delavnici “Pot mojega sporočila”. Vse, kar sem takrat doživel, me je navdušilo do te mere, da sem iskal priložnosti za trajnejšo povezavo s sodelavci in projekti SA. V društvu, ki ga vodim, smo se odločili za sodelovanje v Socialnem tednu 2014: Skoči ven!.

Mojim sodelavcem in meni osebno je to pomenilo, da smo skočili iz ozkega lokalnega okvirja in vzpostavili širša zavezništva, ki so za naš program dela nujna.

Letos spomladi sem se z veseljem odzval vabilu Janka Korošca in se vključil v delo skupine, ki je pripravila in vodila letošnji Socialni teden 2015: V iskanju dialoga.

Sodelovanje je bilo ves čas iskanje dialoga z ljudmi, ki jih prej nisem poznal in tudi v društvu smo bogatejši za nova spoznanja in nova zavezništva.

Igor Podbrežnik | društvo Demos na Kamniškem ❧ »Pri našem delu nam stojijo ob strani.« Sodelovanje skupine mamic Domačice s Socialno akademijo se je začelo že ob nastanku skupine, ko smo se združevale v obliki študijskega krožka in z njihovo pomočjo za to tudi pridobile sofinanciranje.

Kljub materinstvu svojih želja, da se uresničujemo tudi zunaj svojih družin, nismo nikoli zanemarile.

S spodbudo Socialne akademije smo se tako začele vključevati v Socialni teden. Na naših dogodkih smo gostile obilo prijetnih ljudi, ki so se približali naši stvarnosti, hkrati pa nam širili obzorja.

Letos izdajamo knjigo porodnih zgodb in v pomoč nam je bila njihova delavnica o trženju. Deležne smo bile svetovanja o postavitvi spletne strani, vodenja izdaje knjige in njene promocije.

Domačice vemo, da se na Socialno akademijo lahko zanesemo. Z njihovo pomočjo gradimo mostove do mnogih ljudi. Stojijo nam ob strani, me pa se trudimo v njihovem okviru vključevati v širše družbeno okolje s tem, kar smo.

Andreja Lenart | skupina mamic Domačice

❧ »V kolektivu se širi kultura mediacije in želja po pridobivanju novih znanj.« S Socialno akademijo sodelujemo v mednarodnem projektu, povezanem s preprečevanjem spletnega

nasilja med mladimi. Eden od naših zaposlenih se je udeležil štiritedenskega usposabljanja v Nemčiji in Sloveniji. Z usposabljanj je prihajal navdušen in za mediacijo ter preprečevanje spletnega nasilja navduševal tudi sodelavce, dijake in starše.

V kolektivu opažam, da se nekoliko bolj zavestno širi kultura mediacije in da raste želja po pridobivanju novih znanj. Sodelovanje, med drugim tudi v tem projektu, me je spodbudilo, da iščem finančne možnosti za dodatno usposabljanje celotnega kolektiva.

Dr. Lidija Hamler | ravnateljica Dijaškega doma Antona Martina Slomška v Mariboru

❧ »Izkušnje zamejstva in matice so različne, a pomembno je, da smo povezani.« Z veseljem sem se udeležil delavnice Socialne akademije. Opazil sem, da je izkušnja na področju civilne družbe med matično domovino in zamejstvom precej različna. Na nek način je to razumljivo zaradi zgodovine in ker gre na eni strani za matično državo, na drugi za zamejstvo (oz. drugo državo). Pomembno pa je, da smo povezani in sodelujemo. V tem smislu sem Socialni akademiji hvaležen, da nas je vključila v Socialni teden.

Osebno mislim, da je znotraj civilne družbev potrebna struktura, ki povezuje, koordinira in tudi nudi storitve pri administrativnih zadevah. Zelo pomembno je tudi, da pride do skupne vizije za prihodnost, utemeljene na krščanskih in narodnih vrednotah, ki so nam vsem skupne.

Julijan Čavdek | Krožek Anton Gregorčič – študijski center za družbeno-politična vprašanja v italijanski Gorici

❧

Učinek na družbo: nekatere stvari gredo na bolje ❧ »Pomembno ste prispevali k povezovanju Slovenije z Albanijo.« Slovenska nevladna organizacija Socialna akademija predstavlja konkreten primer človečnosti in solidarnosti z ljudmi v stiski, ne le v Sloveniji, ampak tudi v Albaniji. Socialna akademija je že več let dejavna v albanskem predelu Elbasan.

Eden zadnjih projektov je bilo zbiranje šolskih potrebščin za otroke v sirotišnici v Elbasanu. Ta primer predstavlja pomemben vzor. Humanitarni projekti Socialne akademije v Elbasanu so obrodili pozitivne

{ 22 }

rezultate za povezave in odnose med Slovenijo in Albanijo.

Albansko veleposlaništvo se zahvaljuje in čestita Socialni akademiji ter izraža veselje nad sodelovanjem z njimi.

Pëllumb Qazimi | veleposlanik Republike Albanije v Republiki Sloveniji

❧ »V naši občini smo izboljšali sistem delitve sredstev.« V občinski upravi, v kateri vsako leto pripravimo javni razpis za sofinanciranje mladinskih (in drugih) programov, smo zaznali potrebo po spremembi zastarelih določil pravilnika za delitev sredstev.

Med drugim smo poleg kvantitativnih kriterijev za vrednotenje mladinskih programov želeli upoštevati tudi kakovostne kriterije.

Glede na različnost izvajalcev mladinskih programov in zahtevnost naloge smo za pomoč prosili Mateja Cepina iz Socialne akademije, ki dobro pozna to področje pri nas in v tujini. Ob njegovi pomoči smo precej lažje poiskali dobre prakse, ki že obstajajo in z dopolnitvijo kriterijev izboljšali sistem delitve sredstev, ki ne bo zgolj preštevanje aktivnosti in udeležencev, ampak bo izvajalce spodbujal h kakovostnemu mladinskemu delu v smislu javnega interesa v mladinskem sektorju.

Mag. Matej Černetič | vodja Oddelka za družbene dejavnosti in gospodarstvo, Občina Vrhnika

❧ »Številnim mladim smo pomagali do zaposlitve.« Na Zavodu Nefiks smo s Socialno akademijo sodelovali predvsem na področju zaposlitvenih klubov. Skupaj smo izvajali enega od zaposlitvenih klubov za mlade v Ljubljani ob podpori blagovne znamke Orto. Naleteli smo na prijazen odziv, prilagodljivo in motivirano

voditeljico kluba, Nežo Repanšek, ki je znala mlade iskalce prve zaposlitve kompetentno voditi skozi proces vstopanja na trg dela. Rezultati skupnega dela se v številnih zaposlitvah članov in njihovih pridobljenih kompetencah kažejo še sedaj.

Sodelujemo tudi pri vzpostavitvi nacionalne poklicne kvalifikacije "mladinski delavec", pri čemer prepoznavamo vodenje Mateja Cepina kot strokovno, sistematično in demokratično ter računamo na to, da bomo tako dobro in konstruktivno sodelovali še naprej.

Alenka Blazinšek | strokovna vodja Zavoda Nefiks

❧ »Zvesti so svojemu poslanstvu in vrednotam, a odpirajo vrata tudi drugačnim.« Socialna akademija je eden tistih igralcev v nevladnem (mladinskem) sektorju, ki predvsem veliko dela (in naredi). Na eni strani so to zgodbe, ki so povezane predvsem z mladimi. Tu mislim na posameznika, ki mu Socialna akademija s številnimi neformalnimi izobraževanji in drugimi programi ponuja priložnost za rast tako na ravni kompetenc in znanj kot tudi na osebni ravni. Na drugi strani pa so to zgodbe, ki se ukvarjajo z družbo, njenimi dilemami in problemi, z njeno prihodnostjo.

Pri tem Socialna akademija ostaja zvesta svojemu poslanstvu in vrednotam, a tudi ne pozabi odpirati vrata drugačnim mnenjem, ki jim prisluhne in jih, kar se mi zdi izredno pomembno, tudi sliši. Vse te zgodbe, vsaka po svoje, pa vplivajo na realnost posameznika, skupnosti ali pa na celotno družbo, kar je največ, kar lahko nevladne organizacije tudi naredijo.

Borut Cink | Mladinski svet Slovenije

Udeleženci prvega usposabljanja za trenerje

❧

Janko Korošec prevzel projekt Socialni teden

{ 23 }

kako

? j e r p na 8

Kljub temu, da leto 2015 zaključujemo s hvaležnostjo za vse lepo, kar nam je bilo dano – in z zadovoljstvom, da smo tudi sami prispevali svoj košček – že kujemo načrte za leto 2016 in naprej.

Socialna akademija 2.0 Socialna akademija 2.0 bo skupni prostor – dom skupin in organizacij, ki delujejo na temelju vrednote človekovega dostojanstva. V tem prostoru se bodo še bolj kot doslej udejanjali trije stebri Socialne akademije: izobraževalni center, inkubator in možganski trust (think tank).

Možganski trust

Izobraževalni center želimo povezati z izobraževalnimi dejavnostmi partnerskih organizacij, razširiti nabor kompetenc, ki jih lahko posamezniki v njem pridobijo, ter dejavnostim, ki v izobraževalnem centru potekajo, dati bolj enotno podobo.

Inkubator

Inkubator se bo razširil in postal prostor sobivanja in soustvarjanja več skupin in organizacij. S pomočjo deljenih delovnih pripomočkov in skupnih projektov bo prispeval k večji povezanosti teh akterjev in s tem k večji učinkovitosti njihovega delovanja.

Izobraževalni center

Možganski trust. Skupine in organizacije bodo tvorile platformo, iz katere bodo rasli skupni projekti, npr. Socialni teden, in ki bo artikulirala svoja stališča do družbenih dogajanj. S svojimi strokovnimi prispevki bomo prispevali k družbi, temelječi na človekovem dostojanstvu.

{ 24 }

?hvala 9

Zahvala za uspešno leto 2015 gre v prvi vrsti vsem sodelavcem:

Zahvaljujemo se vsem, ki so Socialni akademiji namenili del (do 0,5 %) svoje odmerjene dohodnine. Zahvaljujemo se tudi Rezidenci sv.

Jožefa, ki nam omogoča prostore po nižji najemni ceni, kot pa so najemne cene poslovnih prostorov v okolici.

• redno zaposlenim, • honorarnim sodelavcem, • študentskim delavcem, • udeležencem programa Usposabljanje na delovnem mestu in študijskih praks, • članom organov zavoda, • predvsem pa mnogim prostovoljcem, ki so za naše skupno poslanstvo darovali najdragoceneje, kar imajo: svoj čas.

Finančna sredstva za delovanje v letu 2015 so prispevali: • Evropska komisija v okviru programov Daphne, Erasmus+, krepitev socialnega dialoga in drugih, • Urad RS za mladino, • Zavod RS za zaposlovanje, • Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport, • Veleposlaništvo ZDA v Sloveniji, • Mestna občina Ljubljana in njen Javni zavod Mladi zmaji, • ameriška in slovenska škofovska konferenca ter • drugi donatorji: zasebne fundacije, pravne in fizične osebe.

{ 25 }

Ne nazadnje se želimo zahvaliti vsem, ki ste nam v letu 2015 izkazali zaupanje tako, da ste kupili katerega od naših izdelkov ali storitev, kot so usposabljanja, snemanja dogodkov, svetovanja, knjige, izposoja opreme, storitve v inkubatorju ipd.

Hvala!

! j a g a pom

! e s i ž u r d i r p 10

Če poslanstvo Socialne akademije prepoznavate kot pomembno, vas prosimo, da ga podprete. Brez vas najverjetneje ne bo šlo.

Načinov podpore je več, najpogostejši pa so naslednji:

1

Z donacijo na transakcijski račun SI56 0203 1025 4668 169 (pripišite DONACIJA, lahko pa navedete tudi konkreten namen).

2

Do 0,5 % vaše odmerjene dohodnine namenite Socialni akademiji.

Izpolnite obrazec na spletni strani http://socialna-akademija.si/podprite-nas in sledite navodilom.

3

Postanite prostovoljec ali prostovoljka pri enem od paradnih konjev Socialne akademije! Časa, vašega najdragocenejšega daru, bomo izjemno veseli!

{ 26 }