9789121212493

Visions 1 är första delen i serien och omfattar: • Allt-i-ett-bok inklusive facit och elev-cd • Lärar-cd • Lärarhandledning med prov Till Visions finns också ett kartläggningsmaterial.

LENA BÖRJESSON EVA JÖNSSON MARIANNE WEBB-DAVIDSON

Visions är ett läromedel i engelska för grundläggande vuxenutbildning och för elever som läser engelska på individuella programmet inom gymnasieskolan samt för invandrarelever som är sent anlända i grundskolans högstadium.

Visions består av tre delar.

Visions 1

Best nr 21-21249-3 Tryck nr 21-21249-3-02

Visions 1

LENA BÖRJESSON EVA JÖNSSON MARIANNE WEBB-DAVIDSON

ALMQVIST&WIKSELL

Visions 1 omslag.qxd 10 03 24 08.11 Sida 1

Visions_1_001_014 04-11-16 12.45 Sida 1

VISIONS 1

Lena Bรถrjesson Eva Jรถnsson Marianne Webb-Davidson

ALMQVIST&WIKSELL

Visions_1_001_014.qxd 10-03-24 08.32 Sida 2

ISBN 978-91-21-21249-3 © 2005 Lena Börjesson, Eva Jönsson, Marianne Webb-Davidson och Liber AB Redaktion Susanne Svensson, Kerstin Rydén, Pernilla Hallqvist Formgivning Ingmar Rudman Bildredakion Mikael Myrnerts Produktion Björn Trygg Första upplagan 3 Repro Repro 8 AB, Stockholm Tryck Kina 2011

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärarens rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t ex kommuner/universitet.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 92 00 www.liber.se kundservice tfn 08-690 93 30, fax 90-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se

2

Visions_1_001_014.qxd 10-03-24 08.32 Sida 3

VAD ÄR VISIONS 1?

är ett läromedel för nybörjare i engelska inom grundläggande vuxenutbildning och på gymnasieskolans individuella program samt för invandrarelever som är sent anlända i grundskolans högstadium. I serien finns ytterligare två böcker, VISIONS 2 och VISIONS 3. Serien täcker grundläggande vuxenutbildning eller grundskolan.

Läromedlet VISIONS 1 består av en allt-i-ett-bok med cd.

Facit till övningarna finns i boken. Dessutom finns lärarhandledning inklusive en cd-rom med prov.

VISIONS 1 lämpar sig både för lärarledda studier och för handledda självstudier. I slutet av detta förord finns goda råd för självstudier med hjälp av VISIONS 1 .

VISIONS 1

Till den studerande RUBRIKERNA I VISIONS 1

I VISIONS

1

hittar du följande rubriker:

Think about it är en eller flera frågor som anknyter till kapitlets tema eller mål. När du funderar på dessa frågor eller när gruppen diskuterar dem går det, till att börja med, bra att använda svenska.

Aims är

en sammanfattning av målen för ett kapitel.

är den första lästexten. I Unit 1 har den texten två delar. Alla bör arbeta med Reading A och de övningar som hör till texten.

Reading A

3

Visions_1_001_014 04-11-16 12.45 Sida 4

VAD ÄR VISIONS 1?

är speciella uttalsövningar som också introducerar den fonetiska skriften. Den hjälper dig att se hur ”nya” ord ska uttalas.

Pronunciation

övar hörförståelse. Alla bör göra Listening A och de övningar som hör till.

Listening A

är en sammanställning av användbara fraser och uttryck inom olika områden. Särskilda övningar finns också.

Phrases

innehåller förklaringar och kommentarer till grammatik. Efter grammatikförklaringarna finns särskilda grammatikövningar.

Grammar

Follow-up

är rubriken för lite friare tal- och skrivövningar.

är kortfattad information om engelskspråkiga länder, olika platser eller företeelser.

Facts

Jazz Chant finns i vissa units. När du arbetar med en Jazz Chant lär du dig språkets rytm och övar samtidigt grammatik

och användbara fraser.

Song, alltså

sånger, finns i vissa kapitel.

är en övningstyp som finns i några units för ytterligare övning av språkrytm och uttal.

Reading aloud

och Listening B är valbara texter och övningar.

Försök hinna med att arbeta med dem. Dessa texter och övningar ger ytterligare värdefullt språkligt inflöde och gör att du befäster dina kunskaper om du arbetar aktivt med dem.

Reading B

Review-övningar

repeterar ord och grammatik från olika

units. hjälper dig att reflektera över vad du lärt dig. När du skriver i din portfolio eller loggbok kan du använda engelska eller svenska.

Learning log

4

Visions_1_001_014 04-11-16 12.45 Sida 9

CONTENTS

1 Where are you from?

Reading A 1: Reading A 2:

15

Hi, can I sit here? 16 Welcome to my home page!

Pronunciation: [w]

[Ă°] [t] [aď?Š] [ ]

21

24

Is Karl on a train? 24 Cambridge 31 Jazz chant: How’s Jack? 32 Reading B: An e-mail from Vassili 32 Review: The present tense of be: am, are, is Listening A: Facts:

33

Language functions

Start a conversation Questions: Where are you from? What’s your name? Are you German? Can I sit here?

Grammar

26

The present tense of be: am, are, is (singular) Personal pronouns: I, you, he, she, it (singular) Possessive adjectives: my, your, his, her (singular)

2 Bye, P ete. Take care!

Bye, Pete 36 Pronunciation: [ɾ] [d ] [əυ] [ ] [ə] 40 Listening A: Phone numbers in London Facts: Cape Town 53 Jazz chant: Have a nice weekend 54 Reading aloud: Bye Alan, take care 54

35

Reading A:

40

9

Visions_1_001_014 04-11-16 12.45 Sida 10

CONTENTS UNIT 1 Listening B: Hi Jessie 55 Review: The present tense

of be: am, are, is Possessive adjectives: his, her

56

Language functions

Give your address and phone number Say goodbye Family words Grammar

48

Numbers: 0, 1, 2, 3 ...

The definite article: the Personal pronouns: we, you, they (plural) Possessive adjectives: our, your, their (plural) The genitive: Pete’s CD

3 I’d like a cappuccino Reading A:

I’m not a waitress

Pronunciation: [ ]

57

58

[e] [r] [h] [s] [z]

62

In a cafĂŠ 63 York 73 Jazz chant: Chicken soup 74 Listening B: Where are the socks? 74 Review: Vocabulary, units 1, 2, 3 77 Numbers The present tense of be: am, are, is Questions Family words Listening A:

Facts:

Language functions

Order food and drinks Say where things are: in, on, under Questions: Where is? Where are?

Grammar

The indefinite article: a, an The plural: 1 book, 4 books There is, there are

10

69

Visions_1_001_014 04-11-16 12.45 Sida 11

CONTENTS UNIT 1

4 She’s a bus driv er Reading A:

What’s her job?

Pronunciation: [j]

[ŋ] [s] [z]

79

80 85

What’s Greg’s job? 86 Facts: Montana 94 Song: Please Mr Postman 95 Reading B: Kids at school in Montana, USA 96 Review: Vocabulary 100 There is, there are The definite and indefinite articles: a, an, the Phrases units 1-4 Listening A:

Language functions

Describe people Interests Jobs Colours Grammar

90

A, an + jobs The present simple: She lives in London.

The present tense of have: He has short hair.

5 Is it expensiv e?

Reading A:

I can’t afford it.

Pronunciation:

105 106

[tʃ] [ʃ] [aυ] [υ] [a ]

110

Could I have your names, please?

Charities 121 Jazz chant: Why don’t you buy it? 122 Reading B: Find the right jobs 122 Review: Vocabulary 124 Colours Family words Days of the week The present tense of be: is, are Listening A

110

Facts:

Language functions

Phrases in a shop Prices

Days of the week The alphabet

11

Visions_1_001_014 04-11-16 12.46 Sida 12

CONTENTS Grammar

118

Questions Have got, has got

6 Is it hot here in the summer?

Reading A: Listening A:

127

Do you play basketball? 128 Voices at the station 133

Pronunciation: [ɒ]

[e] [u ] [ɔ ] [i ]

134

Canada 142 Jazz chant: Is the post office open tomorrow?

Listening B: Friday I’m in love 144 Review: The present tense of have: have, has Vocabulary School Jobs Clothes

Facts:

143 145

Language functions

Say what time it is Seasons Grammar

137

Questions with do, does Short answers with do, does

7 Two tickets for the 18th, please Reading A:

What time does the train leave?

Pronunciation: [ ]

[ə] [v] [w]

148

152

Where do you go for your holiday?

Facts: Hotel ad 160 Jazz chant: Do you always get up early? 161 Reading B: E-mail to book rooms 162 Review: Vocabulary 163 The present tense: -s-ending Questions Describe a person Listening A:

12

147

152

Visions_1_001_014 04-11-16 12.46 Sida 13

CONTENTS Language functions

Dates Months Travel, booking a trip/hotel room Grammar

157

Negative sentences: don’t, doesn’t Numbers: first, second, third

8 When I was eight

167

Do you remember when … ?

Phonetics 172 Listening A: Who is it? 172 Facts: School uniforms in Britain 180 Jazz chant: Where were you in ´62? 182 Reading B: Stupid robbers 183 Review: The past tense 185 Questions Dates Reading A:

168

Pronunciation:

Language functions

Talk about the past, years Grammar

55

The past tense of regular verbs: lived, played etc.

The past tense of be: was, were The past tense of have: had

COUNTRIES AND NATIONALITIES MAPS KEY

187

189 193

SWEDISH-ENGLISH WORDLIST

213

ENGLISH-SWEDISH WORDLIST

222

13

Visions_1_079_104 04-11-16 13.28 Sida 79

UNIT 4 SHE’S A BUS DRIVER

THINK ABOUT IT • Are all buses red?

79

Visions_1_079_104 04-11-16 13.29 Sida 88

UNIT 4

Phrases DESCRIBING PEOPLE

The woman with the green bag. She works in … .

The little man with long hair.

The tall man with big glasses and a black briefcase.

INTERESTS

His hobbies are fishing and gardening.

She is interested in music.

JOBS

What’s your job? – I’m a student.

He is a pianist.

She is a computer programmer.

COLOURS

black

blue

brown

green

grey

orange

What colour is your T-shirt?

What colour are your shoes?

pink

purple

red

yellow

– It’s white.

– They are brown.

PRACTISE THE PHRASES

1 I think he is a pilot a)

Here are some jobs: an architect, an artist, a businessman, a bricklayer, a bus driver, a childminder, a computer programmer, a cook, a doctor, an engineer, a farmer, a hairdresser, a judge, a nurse, a pilot, a politician, a student, a teacher.

Guess what the jobs are. If you are not sure, check in the English–Swedish wordlist, page 222.

88

white

Visions_1_079_104 04-11-16 13.29 Sida 89

UNIT 4

b)

Look at the picture and guess their jobs. Point at the person in the picture and say: I think he is a pilot, etc.

c)

Write about 5 people in the picture.

2 Colours a)

Work in small groups. Look at pictures in your book.

Talk about colours in them. example That is blue.

That is orange.

b)

Write about things you have, what colour they are. example My table is white.

My bag is green.

My socks are black.

89

Visions_1_167_192 04-11-22 12.47 Sida 183

UNIT 8

Reading B Stupid Rob bers BEFORE READING

What does a robber do?

Not all robbers are intelligent, not all are successful. Here are two examples of what can go wrong.

USA A man who was drunk decided to rob a gas station in Michigan. The two attendants refused to give him any money. The man was angry: “I’ll call the police if you don’t give me the money!” The attendants still refused to give him any money. So the robber called the police. The police arrived, and of course arrested “the robber”.

183

Visions_1_213_232 04-11-22 12.55 Sida 232

BILDFĂ–RTECKNING Joseph Sohm; Vision of America/Corbis/Scanpix Dennis Marsico/Corbis/Scanpix CD01 Modern People/Stockbyte Anna Lindsten Peter Marlow/Magnum/IBL Robert Estall/Corbis/Scanpix Peter Marlow/Magnum/IBL Martin Parr/Magnum/IBL Jon Hicks/Pressens Bild Per-Anders Pettersson/Pressens Bild Martin Parr/Magnum/IBL Benainous-Catarina/Gamma/IBL Chien-Chi Chang/Magnum/IBL Rex Features/IBL Craig Aurness/Corbis/Scanpix Paul Nightingale/Spooner/Gamma/IBL Raphael Gaillarde/Gamma/IBL Stuart Franklin/Magnum/IBL Philippe Henry/Gamma/IBL John Loengard/Getty Images/All Over Press Dewitt Jones/Corbis/Scanpix Anette Nantell/Pressens Bild Anette Nantell/Pressens Bild Johnny Green/POOL/Reuters/Scanpix Daniel Roos/Pressens Bild Bohemian Nomad Picturemakers/Corbis /Scanpix Mauritius/Megapix Mauritius/Megapix Mauritius/Megapix Mauritius/Megapix Peter Marlow/Magnum/IBL Michael s. Yamashita/Corbis/Scanpix Chuck Savage/Corbis/Scanpix Hulton Archive/Getty Images/All Over Press Wade Goodard/Gamma/IBL Martin Parr/Magnum/IBL Peter Marlow/Magnum/IBL Peter Marlow/Magnum/IBL Bettmann/Corbis/Scanpix Philip Gould/Corbis/Scanpix AP/Pressens Bild Sofia Sabel/Pressens Bild Royalty-free/Corbis/Scanpix

232

Visions 1 är första delen i serien och omfattar: • Allt-i-ett-bok inklusive facit och elev-cd • Lärar-cd • Lärarhandledning med prov Till Visions finns också ett kartläggningsmaterial.

LENA BÖRJESSON EVA JÖNSSON MARIANNE WEBB-DAVIDSON

Visions är ett läromedel i engelska för grundläggande vuxenutbildning och för elever som läser engelska på individuella programmet inom gymnasieskolan samt för invandrarelever som är sent anlända i grundskolans högstadium.

Visions består av tre delar.

Visions 1

Best nr 21-21249-3 Tryck nr 21-21249-3-02

Visions 1

LENA BÖRJESSON EVA JÖNSSON MARIANNE WEBB-DAVIDSON

ALMQVIST&WIKSELL

Visions 1 omslag.qxd 10 03 24 08.11 Sida 1