11 mm
– en utvecklingspedagogisk studie av barns kunnande inom musik, poesi och dans
Hur utvecklas barns estetiska förmåga i förskola och skola? Hur får man det estetiska att växa och bli ett pedagogiskt mål i sig, i stället för att bara använda det som ett medel för att förbättra andra förmågor?
Ingrid Pramling Samuelsson är professor i pedagogik med inriktning mot de tidiga barnaåren vid Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, Göteborgs universitet. Vid samma institution finns Niklas Pramling, docent, samt fil.dr och gästlärare Cecilia Wallerstedt. Maj Asplund Carlsson är professor i utbildningsvetenskap vid Högskolan Väst och Bengt Olsson är professor vid Högskolan för scen och musik.
Konsten att lära barn estetik ges numera ut av Studentlitteratur AB. Denna tredje upplaga innehåller dock inga förändringar av innehållet jämfört med den andra upplagan.
Maj Asplund Carlsson Bengt Olsson
Konsten att lära barn
Niklas Pramling
Cecilia Wallerstedt
| Konsten att lära barn estetik
Den här boken ger ett nytt perspektiv på arbetet med att utveckla barns förmågor inom de estetiska områdena musik, poesi och rörelse/dans. Barnen i boken är mellan två och åtta år. Författarna följer dem och deras lärare, utifrån en utvecklingspedagogisk ansats, i arbetet med att utveckla de estetiska förmågorna. Gestaltande dans, rim och orimmad poesi, att lära sig lyssna på ett musikaliskt vis och att skapa musik är några av de verksamheter som beskrivs. I och med att utvecklingspedagogik används för att analysera och diskutera konkreta exempel från pedagogisk verksamhet, är boken användbar för verksamma pedagoger, lärarstudenter och för forskarstuderande inom pedagogik och närliggande fält.
Pramling Samuelsson Asplund Carlsson Olsson Pramling Wallerstedtén
Konsten att lära barn estetik
Ingrid Pramling Samuelsson
Art.nr 38009 ISBN 978-91-44-10812-4
www.studentlitteratur.se
Konsten att lära barn estetik_ny.indd 1-3
9 789144 108124
2015-01-08 10:29