9789147104574

Andres och Agata går i samma förberedelseklass och de blir direkt intresserade av varandra. I klassen går också Mina och Sharif. Kärlek är ett substantiv handlar om de fyra, deras liv och tankar i stort och smått, kärlek och sorg, förväntan och oro.

& Johanna Immonen har stor erfarenhet av arbete svenska på nybörjar- och fortsättningsnivå och romanen skrevs som en följetong som hennes klasser med spänning följde vecka för vecka.

KÄRLEK ÄR ETT SUBSTANTIV följer eleverna fram till höstlovet. Vill du veta hur resten av terminen blir så får du läsa ÄLSKA ÄR ETT VERB.

I slutet av boken finns frågeställningar att diskutera kring och ämnen att skriva om. Boken passar både ungdomar och vuxna.

JOHANNA IMMONEN

Andres, måndag den 21 augusti, klockan 22.00

JOHANNA IMMONEN KÄRLEK ÄR ETT SUBSTANTIV

”Vi skrattade när vi sa någonting fel och sedan försökte jag härma lärarens röst och Agata skrattade ännu mer. Jag tror hon gillar mig …”

KÄr LEK ÄR ETT

Best.nr 47-10457-4 Tryck.nr 47-10457-4

Kärleken är ett substantiv omslag.indd 1

SUBSTANTIV 2012-07-03 11.56

KÄRLEK ÄR ETT SUBSTANTIV

av Johanna Immonen

LIBER

ISBN 978-91-47-10457-4 © 2012 Johanna Immonen och Liber AB Redaktör: David Zäther Formgivning: Lotta Rennéus Teckningar: Johnny Dyrander Första upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryckt i Kina 2012

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares och elevers rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUSavtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner och universitet.

Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuspresskopia.se.

Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 90 00 www.liber.se kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 03 01 e-post: kundservice.liber@liber.se

76

KAPITEL 1 – MÅNDAG MORGON MINA

måndag den 21 augusti, klockan 7.30

Idag börjar skolan. Jag känner mig nervös men också glad. Jag har varit i Sverige i fyra veckor och jag har nästan bara varit hemma, utan att göra något speciellt. Det blir tråkigt efter ett tag. Och mamma och jag har bara ett rum. I det andra sovrummet bor en annan familj. Jag orkar inte vara hemma mer, så det är verkligen skönt att börja skolan.

Jag har promenerat förbi skolan många gånger och jag har sett att den är jättestor. Hur ska jag hitta till rätt klassrum? Jag kan ju inte prata svenska. Tänk om jag bara går runt, runt i den stora skolan hela dagen och inte hittar mitt klassrum. Men även det är bättre än att sitta hemma!

Mamma ville följa med mig men jag sa att jag är för stor för att hålla mamma i handen när jag går till skolan. Jag är inget barn längre, jag kan klara mig på egen hand. Det hoppas jag i alla fall …

AGATA

måndag den 21 augusti, klockan 8.45

Oj, vad mycket folk det är här. Vilken tur att jag känner några andra tjejer från Polen som har varit i Sverige lite längre än jag. De har berättat för mig om skolan och lärarna och de ska hjälpa mig att hitta i skolan. Jag ska börja i nybörjargruppen.

3

Beata och Natalia gick i samma grupp förra året. Nu kan de mycket mer svenska och har flyttat upp till en högre nivå.

Jag undrar hur lång tid det kommer att ta för mig att lära mig svenska. Tänk, om jag inte lär mig alls. Om jag är för dum.

Om jag aldrig får flytta från nybörjargruppen. Då kommer Beata och Natalia att skratta åt mig, bakom ryggen på mig.

Men jag ska göra mitt bästa. Jag ska plugga hemma varje kväll. Så svårt kan det inte vara. Om de kunde lära sig så kan jag också. Varför skulle jag vara sämre än de?

SHARIF

måndag den 21 augusti, klockan 9.00

Det här är min första skoldag i Sverige, och min första lektion i svenska. Vi är tio elever som sitter i ett ganska litet men ljust och modernt klassrum på tredje våningen. Nu kommer läraren och stänger dörren. Hon är minst 40 år men hon har likadana kläder som en femtonåring, jeans och en t-shirt. Det är lite konstigt för mig att hon inte har tagit på sig finare kläder.

Förstår hon inte att hon skulle få mer respekt om hon hade mer respektabla kläder på sig? Jag hoppas att hon är en riktig lärare som kan undervisa bra.

Jag vill lära mig svenska så snabbt som möjligt. Jag vill få ett bra jobb så att jag kan börja tjäna pengar. Jag kan redan ganska bra engelska och alla säger att svenska är lättare än engelska. Jag hoppas verkligen att det stämmer.

4

ANDRES måndag den 21 augusti, klockan 9.30 Jag vill inte vara här. Jag vill inte vara i Sverige. Pappa flyttade hit för fem år sen och gifte sig med Patricia. Karla och jag bodde kvar i Ecuador med farfar och farmor och hade det ganska bra, tills pappa bestämde att vi också skulle komma till Sverige. Han sa att farmor och farfar har blivit gamla och det är bättre för oss att bo hos honom och Patricia i Sverige. Varför är det bättre?! Har någon frågat oss var vi vill bo? Nej! Om ett och ett halvt år fyller jag 18 och då flyttar jag tillbaka på en gång. Då kan pappa inte stoppa mig. Men vad ska jag göra här tills dess? Och hur kan jag lämna min lillasyster? Varför måste livet vara så svårt?

Pappa säger att jag måste gå i skolan, lära mig bra svenska och kanske fortsätta studera på universitetet. Varför det? Han själv jobbar på en restaurang och pratar spanska hela tiden. Han har inte studerat någonting och ändå har han klarat sig. Å nej, nu frågar läraren mig någonting. Jag lyssnade inte och jag har ingen aning om vad hon pratar om. Hon ser inte arg ut men några elever skrattar. Varför måste jag sitta här som en idiot, varför? Jag vill åka hem.

5

KAPITEL 2 – MÅNDAG KVÄLL MINA

måndag den 21 augusti, klockan 18.00

Jag hittade rätt klassrum, vilken tur. Det stod en lärare vid ingången och jag behövde bara säga mitt namn. Hon hade en lång lista med namn och efter varje namn stod det vilket klassrum man skulle gå till. Hon visade mig mitt klassrum och jag gick in. Det kom några andra elever också, till slut var vi tio stycken. Jag tittade på de andra och försökte gissa vilket land de kom ifrån. Ingen såg ut att komma från Afghanistan, tyvärr.

Det var både tjejer och killar i klassen. Många såg snälla och trevliga ut. Det är tråkigt att vi inte kan prata med varandra.

Jag längtar så mycket efter mina gamla kompisar och jag förstår att jag behöver få nya vänner. En människa kan inte leva utan vänner. Man blir galen om man är ensam hela tiden.

AGATA

måndag den 21 augusti, klockan 19.00

Min första skoldag var ganska trevlig men jag var helt slut när jag kom hem. Jag tror att jag blev så trött därför att jag var så nervös och spänd, och allt var så nytt. Många nya människor och massor av ny information. Det är inte konstigt om man blir trött i huvudet då.

Först hade vi två timmar svenska med en lärare som heter Jessica. Hon är kanske 35-38 år och ser glad ut. Vilken tur att vi inte fick en gammal tant, som jag hade i Polen. Gamla lärare

6

förstår inte oss ungdomar. De har glömt hur det är att vara ung. Lärare som är över 50 år är alltid tråkiga.

Vi lärde oss hur man presenterar sig på svenska. Läraren skrev på tavlan vad vi skulle säga. Det var inte så svårt: Hej, jag heter Agata. Jag är 17 år. Jag kommer från Polen. Jag pratar polska. Sedan fick vi fråga varandra: Vad heter du? Hur gammal är du?

Jag satt bredvid en ganska snygg kille. Vi ställde frågor till varandra och svarade och det var faktiskt roligt. Han heter Andres. Han har stora, bruna ögon och långa ögonfransar. Han är inte ganska snygg, egentligen. Han är jättesnygg. Det tyckte Beata och Natalia också när jag pratade med dem på lunchen och pekade ut honom för dem.

SHARIF

måndag, den 21 augusti, klockan 21.00

Nu har jag lärt mig jättemycket svenska. Efter bara en dag!

Jag visste att det inte är så svårt! Efter två svensklektioner var det lunch. Läraren visade oss vägen till matsalen. Alla fick ta en bricka och bestick och så stod vi i en lång kö. När det blev min tur fick jag en tallrik med mat av en tant. Sedan gick vi och satte oss och åt. Maten smakade nästan ingenting men jag var hungrig så jag åt allt. Det är fint att man får gratis lunch i skolan, det fick man inte i min gamla skola. Det är synd att de inte kan laga bättre mat men man ska inte klaga när man får någonting gratis.

Efter lunchen hade vi matematik. Matematikläraren var en man i kanske 50-årsåldern. Han hade inte på sig någon kostym utan jeans och en blå skjorta. Måste alla svenska lärare ha jeans på sig? Han pratade ganska mycket och jag förstod gan-

7

Andres och Agata går i samma förberedelseklass och de blir direkt intresserade av varandra. I klassen går också Mina och Sharif. Kärlek är ett substantiv handlar om de fyra, deras liv och tankar i stort och smått, kärlek och sorg, förväntan och oro.

& Johanna Immonen har stor erfarenhet av arbete svenska på nybörjar- och fortsättningsnivå och romanen skrevs som en följetong som hennes klasser med spänning följde vecka för vecka.

KÄRLEK ÄR ETT SUBSTANTIV följer eleverna fram till höstlovet. Vill du veta hur resten av terminen blir så får du läsa ÄLSKA ÄR ETT VERB.

I slutet av boken finns frågeställningar att diskutera kring och ämnen att skriva om. Boken passar både ungdomar och vuxna.

JOHANNA IMMONEN

Andres, måndag den 21 augusti, klockan 22.00

JOHANNA IMMONEN KÄRLEK ÄR ETT SUBSTANTIV

”Vi skrattade när vi sa någonting fel och sedan försökte jag härma lärarens röst och Agata skrattade ännu mer. Jag tror hon gillar mig …”

KÄr LEK ÄR ETT

Best.nr 47-10457-4 Tryck.nr 47-10457-4

Kärleken är ett substantiv omslag.indd 1

SUBSTANTIV 2012-07-03 11.56