9789152323137 by Smakprov Media AB

Laila M. Guvå • Åse Wewel

Tex t s amling

Spegla språket 7 Textsamling erbjuder spännande skönlitterära textutdrag och intressanta sakprosa texter av olika slag. Textsamlingen består av två delar. Den första delen följer grundbokens kapitel genom att erbjuda fler exempel på de representerade texttyperna: sagor, myter, poesi, ungdomslitteratur, läromedelstexter, insändare och recensioner. Den andra delen är tematisk och har hämtat inspira tion från de övergripande målen och riktlinjerna i lgr11. Texterna i denna del kretsar kring tre teman: • Respekt och rättskänsla • Frihet och förtryck • Klimatförändring och klimatförbättring Spegla språket 7 Textsamling är ett komplement till Spegla språket 7 grundbok i svenska. Textsamlingen fungerar också utmärkt att använda fristående.

ISBN 978-91-523-2313-7

Tex t samling

Laila M. Guva

o°

Textsamling_ak7_cover.indd 1

algeps språket o°

(523-2313-7)

spegla språket 7

Ase Wewel

2016-09-07 09:32

Sanoma Utbildning Postadress: Box 30091, 104 25 Stockholm Besöksadress: Alströmergatan 12, Stockholm Hemsida: www.sanomautbildning.se E-post: info@sanomautbildning.se Order/Läromedelsinformation Telefon 08-587 642 10 Telefax 08-587 642 02 Projektledare/redaktör: Lilian Andersson, Daniel Ternberg Grafisk form och illustrationer: Feri Fazeli/Fazeli form och illustration Texträttigheter: Jenny Bergner Delar av textmaterialet är framtaget i samarbete med Maria Heimer, författare, föreläsare och utvecklingspedagog, Resurscentrum barn och familj, Staffantorps kommun. Spegla språket 7 Textsamling isbn 978-91-523-2313-7

© 2016 Laila M. Guvå, Åse Wewel och Sanoma Utbildning ab, Stockholm Första upplagan Första tryckningen Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Kopiering utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt Bonus Copyright Access avtal, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnares huvudman eller Bonus Copyright Access. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Tryck: Livonia Print, Lettland 2016

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 2

2016-09-07 09:03

algeps språket

Tex t samling

o°

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 3

o°

Laila M. Guva Ase Wewel

2016-09-07 09:03

innehåll del

Sagor 8 folksagor 9

Liv eller död 9 Janne Lundström Karekare-saga från Nigeria Askepilten som åt i kapp med jätten 14 Asbjørnsen & Moe Folksaga från Norge Sagan om ärthandlarens dotter 19 ur Tusen och en natt konstsagor 29

Ungdomslitteratur dystopier 70 Den gröna cirkeln 71 Stefan Casta Önskeprickar 88 Elin Fahlstedt Delirium 98 Lauren Oliver

Poesi 116 Strövtåg i hembygden 117 Gustaf Fröding

Den lille pige med svovlstikkerne 29 H.C. Andersen

På nöjesfältet 120 Sonya Sones

Prinsessan som inte ville leka 34 Astrid Lindgren

Aggression 121 Taslima Nasrin

Lyckans äppelträd 42 Jan Mogensen

Gå inte fel Kamel 121 Mikael Cavalin

Myter 56

Sakprosa läromedelstexter 124

Persefone och Demeter 57 Andreas Palmaer och Peter Bergting Maui och hans tusen trick 62 Margaret Mayo Maximal otur för denna man 68 Göran Wald Modern myt

Rätten att få gå på toa ifred 125 ur Prio Geografi 7 Det brinner 127 ur Kemi direkt

Åsiktsbaserade texter 130 insändare 130

Låt mig äta i fred! 131 Att röka är inte coolt 132 Spring inte över spåren! 132 Skolelever behöver prao 133 Byggarbetare borde jobba på kontorstid! 134

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 4

2016-09-07 09:04

recensioner 137

Frihet och förtryck 212

Mardrömsvarning 137 Anna Nygren

Rosas buss 213 Fabrizio Silei, Maurizio A.C. Quarello

Cirkeln 141 Mathias Dahlström

Ramiz resa 222 Gunilla Lundgren och Ramiz Ramadani

Nytt racingspel med välbekanta vänner 143 David Edberg och Viggo Söderberg

Avblattefieringsprocessen 232 Zulmir Becˇevic´

del

Respekt och rättskänsla 146 Du & Jag 147 Katarina von Bredow Jag är Malala 161 Malala Yousafzai Fulast i världen 171 Ingrid Olsson

Ingen du känner 245 Christina Wahldén

Klimatförändring och klimatförbättring 266 De hemlösas stad 268 Annika Luther Mitt klimatkatastrofala liv 276 Saci Lloyd

Balladen om en bruten näsa 180 Arne Svingen

Iskallt uppdrag i Arktis 291 Tom Arnbom WWF Panda planet

Fjärde riket 190 Maria Nygren

Klimatfrågan på bordet 297 Charlotte Lagerberg Fogelberg

Att vara jag 201 Anna Höglund

Miljöspanarnas bästa 305

Jag har en klok uggla i fickan! 206 Sanna Mohr och Sannie Wedberg

Brakfesten är över dags att börja panta 305 Jenny Andersson Festa loss och byt kläder med varandra 309 Helena E. Källgren

Textkällor 316 Bildkällor 319

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 5

2016-09-07 09:04

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 6

2016-09-07 09:04

Hej! Du har just slagit upp Spegla språket 7 Textsamling. Det är en bok full av olika sorters texter. I den här boken finns sagor och myter, faktatexter och poesi, spännande utdrag ur dystopier och många andra slags texter. Du kan använda den här textsamlingen på olika sätt. Antingen så läser du alla texter i ett kapitel och jobbar konsekvent med de läsförståelseuppgifter som finns till varje text, eller så läser du lite här och var bara för läsupplevelsens skull. Du kan använda texterna som modelltexter för ditt eget skrivande, eller så läser du dem för att bli säkrare på vad en viss genre innebär. I bokens andra del finns tre temakapitel – de innehåller texter från olika genrer, men varje kapitel har ett gemensamt tema som passar att läsa när man jobbar med värdegrundsfrågor i skolan. Ni kanske arbetar med demokrati? Då finns det bra texter i kapitlet Frihet och förtryck att jobba med. I kapitlet Klimatförändringar och klimatförbättringar finns texter som passar att läsa när man jobbar med miljö och hållbar utveckling och du kan säkert gissa själv att kapitlet Respekt och rättskänsla passar till många olika arbetsområden i olika skolämnen. Vi har helt enkelt velat göra en riktigt användbar läsebok till dig!

o°

Trevlig läsning önskar

Laila och Ase

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 7

2016-09-07 09:04

del 1

sagor

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 8

2016-09-07 09:04

folksagor

Liv eller död Janne Lundström Karekare-saga från Nigeria

Du ska nu få läsa en dilemmasaga. Dilemma betyder ungefär ”en situation där någon ställs inför ett svårt val”. Först är det personerna i sagan som ställs inför ett problem eller en svårlöst situation och sedan är det du, som läsare eller lyssnare, som får ta ställning! Just den här sagan är en gammal folksaga från Nigeria.

et var en gång en man som var mycket rik. Han ägde allt som man kan äga här på jorden. Det enda han saknade var ett barn och det grämde honom varje dag. Han hade varit gift många gånger. Ingen i den långa raden av hustrur hade kunnat skänka honom något barn och därför hade han jagat iväg dem, en efter en. Men nu hade han tagit sig ännu en hustru. Och se, hon födde honom en son! Han fröjdade sig och hela staden fröjdade sig med honom. Sju dagar efter födseln fick pojken sitt namn. Och för att den lille skulle växa och bli frisk och stark lät fadern skicka efter örter från alla traktens medicinmän. Pojken blev frisk och stark, han växte och snart var han vuxen. Fadern ville att han skulle gifta sig och förde till honom unga

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 9

2016-09-07 09:04

Ord och uttryck Förklara vad orden och uttrycken har för betydelse i texten. Använd gärna ordförståelsestrategierna från grundboken.

det grämde honom hustrur fröjdade käresta ynglingen förtretad förmå sig återfår motfrågan bestänkte dallrade

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 12

2016-09-07 09:04

Textfrågor på raderna

a. Varför hade mannen varit gift så många gånger? b. Nämn två skäl till att mannen tog kontakt med medicinmän. c. Varför var pojken inte intresserad av de flickor som hans far förde honom till? mellan raderna

d. Mannen och hans hustru kunde inte förmå sig att offra sina liv för sin son, men flickan gjorde det utan att tveka. Vad säger det om dem? bortom raderna

e. Tror du att mannen höll sitt löfte och gav spåmannen ”alla jordens rikedomar” när hans son vaknade till liv? Motivera ditt svar! f. Diskutera i par eller i grupp: Vem gjorde den bästa gärningen? Flickan som offrade sitt liv för pojken? Eller spåmannen som återgav henne livet? Motivera era svar!

textkopplingar a. Den här sagan är från Nigeria och skiljer sig lite från de nordiska folksagorna. Titta på listan över typiska sagodrag på sidan 59 i grundboken. Hittar du några av dragen i sagan Liv eller död ? b. Jämför sagan Liv eller död med Snövit och de sju dvärgarna. Kan du se några likheter?

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 13

2016-09-07 09:04

Ungdomslitteratur

Dystopier

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 70

2016-09-07 09:06

Den gröna cirkeln Stefan Casta

Ungdomsromanen Den gröna cirkeln utspelar sig i en tid då klimatet gått helt överstyr. Vissa perioder är det så torrt och varmt att man knappt kan vistas utomhus, andra perioder drabbas man av kraftiga översvämningar. Huvudpersonerna är fyra ungdomar som på vardagarna bor på en internatskola. Det är den påhittiga Judit, berättarjaget, som leker med språket och hittar på egna smeknamn på folk. Det är hennes impulsstyrde pojkvän David (som hon kallar David Beckham), den lite tillbakadragne Gabriel som älskar att göra film, och slutligen Dinah, med svartfärgat hår och tuff attityd, och som ibland försvinner in i sin egen värld.

Den sista dagen

ina allra sista minnesbilder är från tiden när regnen började på allvar. Men de flyter liksom ihop. Det är som om en fuktig trasa läggs över dagarna som följer. Regnandet bara fortsätter. Älven stiger och har nått toppen på de nya vallarna. Gåsen står i fönstret med sin videokamera och filmar vattnet som störtar förbi. En dag kommer det en falaffelvagn guppande upp och ner i ån. Han får den på bild och filmen visas i nyheterna på kvällen. På vädret varnar de för en orkan som snabbt

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 71

2016-09-07 09:06

Önskeprickar Elin Fahlstedt

Önskeprickar är en bilderbok som kan läsas av både barn och vuxna. Boken utspelar sig i ett dystopiskt framtidssamhälle. Vi får följa huvudkaraktärens resa genom den mörka fabriksstadens gator och underjordiska gångar.

Min stad är en farlig plats. Viskande röster hörs i rören, ledningarna skär svarta sår i himlen. De leder till fabriken, stadens hjärta. Ingen vet vad som tillverkas där.

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 88

2016-09-07 09:06

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 89

2016-09-07 09:06

Delirium Lauren Oliver

Boken Delirium av Lauren Oliver är en typisk dystopi. Berättelsen utspelar sig i usa i en framtid, som inte verkar allt för långt borta. I det nya usa har man kommit fram till att kärlek är en sjukdom och att den sjukdomen är roten till allt ont. Därför opererar man alla människor över 18 år och botar dem från möjligheten att känna kärlek. Sjukdomen kallas delirium eller ”amor deliria nevrosa”. Bokens huvudperson är den 18-åriga Lena, som snart ska genomgå behandlingen för att bli botad från möjligheten att känna kärlek. Lena ser fram emot behandlingen. Textutdraget du nu ska läsa handlar om utvärderingen, ett mycket viktigt förhör som alla måste genomgå inför att de ska botas.

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 98

2016-09-07 09:06

Djävulen smög sig in i Edens lustgård. Han bar med sig sjukdomen – amor deliria nervosa – i form av ett frö. Det växte och blommade ut i ett magnifikt äppelträd, vilket bar äpplen röda som blod. – Ur Genesis: Världens och det kända universums

fullständiga historia, av fil. dr Steven Horace,

Harvard University

är sjuksköterskan väl släpper in mig i väntrummet är Hana borta – försvunnen in i en av de antiseptiskt vita korridorerna och snabbt inföst bakom en av de många identiskt lika, vita dörrarna – trots att en handfull andra tjejer fortfarande är kvar där och väntar. En tjej sitter på en stol böjd över sin skrivplatta, där hon hastigt skriver ner sina svar och lika snabbt stryker över dem igen för att sedan skriva om. En annan tjej frågar desperat sjuksköterskan om skillnaden mellan ”kroniska sjukdomar” och ”tidigare sjukdomar”. Hon ser ut att vara nära att få något slags anfall – en svullen åder bultar i pannan och rösten stiger hysteriskt – och jag undrar om hon kommer att skriva en tendens till stark oro på blanketten. Det är inte roligt, men jag blir full i skratt. Jag för upp handen till ansiktet och frustar i handflatan. Själv har jag en tendens att börja fnissa när jag är extremt nervös. Under prov i skolan får jag alltid tillsägelser för att jag skrattar. Jag undrar om jag borde ha skrivit det. En sköterska tar ifrån mig skrivplattan och bläddrar igenom sidorna för att kontrollera att jag har fyllt i allt.

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 99

2016-09-07 09:06

Insandare och recensioner Här kan du läsa några exempel på insändare, så som de kan se ut i en dagstidning. Du kommer att se att insändare kan handla om nästan vad som helst och att de kan vara olika långa.

130

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 130

2016-09-07 09:08

Låt mig äta i

fred!

Jag vill kunn

a äta det jag har lust till oc får man tydli h njuta av m gen inte längr aten, men det e. I va re nda tidning, pappersform både på nätet , kan vi läsa och om olika die akta oss för ter och vilken just nu. mat vi måste Ena veckan h andlar det om hur FA RLIGT ter - passa er det är med ko allihop så ni lhydran i in te sväller up vecka kan vi p som ballon läsa om hur g er ! Nästa VIK TIGT det då ska det så är att äta ko lhydrater, m klar t vara rä en tt kolhydrate inte fett! Ät m r vid rätt tillfä assor av anti ll e. Ä t fe tt ! Ät oxidanter elle ret ska vi inte r dö av cance ens tala om. r! Och sockVad hände m ed den gamla hederliga tall dagsgodis? Ä riksmodellen ta lagom av al och lörlt , liksom. Själv tvingar mig klar t finns det att läsa ar tikl in gen som arna och följ vilja. Men det a alla råd, ja är svår t att in g har ju en fr te påverkas i gå runt med av alla stor a känslan av at ru b ri ke r, och t jag gör FEL vet att mång när jag äter va a i min närh n li g m at . Jag et känner sa alla bar a kun mma sak. Ja de få äta i fred g önskar att vi ! /Matäl skaren

131

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 131

2016-09-07 09:08

recensioner

Här kan du läsa tre olika recensioner; en bokrecension, en film recension och en spelrecension. Den första är skriven av en skribent på dagensbok.com, den andra av en professionell recensent och den tredje av två gymnasieungdomar.

Mardrömsvarning Anna Nygren

Det var länge sen jag tänkte innan jag somnade att nej, jag måste nog läsa något annat, annars kommer jag vakna någon gång mitt i natten alldeles kallsvettig och intrasslad i lakanen. Men det är den känslan Stefan Castas Den gröna cirkeln framkallar. Denna framtidsdystopi börjar i en vanlig, medelstor stad. På kulturskolan Fågelboet går Judit, Dinah, David och Gabriel. Livet vandrar fram genom vardagen, förbi Måndagar, Söndagar, Tisdagar och Fredagar, med alla de små händelserna som skapar struktur i tillvaron. Davids vredesutbrott, Gun-Helens klapprande klackar i skolkorridoren, Bandybollens Gunnar Ekelöf-citerande, mormors aubergineodling, mammas mystiska, frånvarande blick och viljan att vara något annat än alla andra. Så börjar det regna. Och det slutar inte regna. Barnen sitter på skolans nybyggda trädäck och lyssnar på regnet, som övergår i storm. Träd slits upp med rötterna, flyger förbi barnen. Byggnader

137

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 137

2016-09-07 09:08

svajar och nästan flyttar sig. Men plötsligt är det inte längre omgivningen som rör sig runt trädäcket, det är trädäcket som rör sig i omgivningen. Det har slitits bort och flyter runt i den översvämmande världen. När trädäcket äntligen når land är världen en helt annan. Det finns inget kvar, bara gulgeggig lera, vita fåglar och en ensam, spöklik gård. I den här nya miljön försöker barnen skapa en tillvaro som är någotsånär normal. Men någonting är inte som det ska, eller borde jag kanske säga, ännu mindre som det ska. Att läsa Den gröna cirkeln är nästan jobbigt skrämmande. Som läsare är jag aldrig säker på vad som ska hända, lika lite som personerna i boken är det. Världen som Casta skapat saknar helt regler, vad som helst kan hända, och det är just det som gör berättelsen så läskig. Jag-berättaren, Judit, beskriver händelserna oerhört känsligt och insiktsfullt. Den första delen av boken, den som fortfarande har en vanlig värld som skådeplats, är en fantastisk skildring av en barndom som är på väg att övergå till vuxenhet. Judits minnen av mormor och Kalle Anka varvas med kloka iakttagelser av hur bästa vännen Dinah faktiskt mår och hur det sociala spelet fungerar (eller ibland inte fungerar). Språket, rytmen – det är på pricken! Jag blir glad av att läsa en text som inte undervärderar den tonåriga berättarens förmåga att förstå omgivningen, men som samtidigt inte känns för vuxen. Del två skiljer sig markant från del ett. Här har allt välts över ända, ingenting är som det borde vara. Men det är så snyggt berättat att jag ändå kan förstå, trots att realismen försvinner behålls karaktärernas mänsklighet och komplexitet. I bokens senare delar

138

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 138

2016-09-07 09:08

del 2

Respektoch rattskansla Respekt och rättskänsla är två tunga ord. Att visa respekt för lagar och regler betyder att man följer lagar och regler. Att visa respekt för naturen betyder att man inte kastar skräp eller trampar ner växter. Men vad innebär det att visa respekt för människor? Rättskänsla betyder att man har en känsla för vad som är rätt och att man vågar stå emot det som är fel. Men hur vet man vad som är rätt och hur hittar man modet att stå upp för det man tror på?

ja!

146

nej!

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 146

nej!

j ne

2016-09-07 09:08

Du & Jag Katarina von Bredow

Kevin är klassens kung. Han fäller ofta elaka kommentarer och särskilt utsatt är professorn. Egentligen heter han Andreas Bergman, men eftersom han kan alla svåra ord och har alla rätt på matte proven, så har han fått smeknamnet professorn. En dag när Andreas är ute och går, möter han Kevin och några andra killar. Kevin vet att Andreas är duktig på att rita och drar med sig honom. Andreas är den som aldrig gör något olagligt. Men den här dagen målar han på en betongvägg på baksidan av skolans högstadiebyggnad tillsammans med gänget som kallar sig Deco Army. Andreas pappa är lärare på skolan och Andreas hoppas innerligt att mannen som såg dem vid skolan inte kommer att känna igen honom.

R !

j ne

edan efter halva första lektionen knackar det på dörren. Det är Magnus som kommer in. Visserligen är inte Magnus den sortens rektor som eleverna bara ser utanför kansliet en gång om året på skolavslutningen, men det är ändå inte särskilt vanligt att han kommer in och avbryter en lektion. Ännu mindre vanligt är det att han frågar efter Andreas Bergman. Andreas ser förvånat på honom i flera sekunder innan han räcker upp handen.

147

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 147

2016-09-07 09:08

Fri

het

for tryck

Frihet är inte alls en självklarhet för alla i världen idag. Många människor känner sig inte fria och har inte möjlighet att tänka och göra som de själva vill. Många människor lever under förtryck. Förtryck är motsatsen till frihet. Alla människor som lever i en demokrati och har möjlighet att vara fria att tänka och handla, måste hjälpas åt att motverka förtrycket som finns i världen – det är alla människors gemensamma ansvar att se till att ingen människa behöver leva under förtryck. Ingen kan göra allt men alla kan göra något!

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 212

2016-09-07 09:10

Rosas buss Fabrizio Silei, Maurizio A.C. Quarello

Ben besöker Henry Ford-museet tillsammans med sin morfar. På museet kan man få veta mer om USA:s historia. Morfar vill visa Ben något speciellt, men han säger inte vad. Morfar stannar framför en gammal buss. Han berättar att han var med på den bussen, när en historisk händelse utspelade sig 1955. Då fanns det en tydlig uppdelning efter vilken hudfärg man hade. De främre platserna i bussen var reserverade för vita. De svarta fick sitta längre bak i bussen så länge inga vita behövde stå. Morfar satte sig därför lite längre bak. Några hållplatser senare klev en kvinna vid namn Rosa på.

on var fyrtiotvå år gammal, hade glasögon och förde sig värdigt. Hon var en av alla svarta kvinnor som åkte hem från jobbet, från varuhuset där hon var sömmerska. Hon satte sig bredvid mig. Andra svarta stod, men alla vita satt. Vid nästa hållplats kom det på fyra personer, alla kritvita. Chauffören skrek genast åt oss att vi skulle resa oss och lämna plats åt de vita. Jag lydde och det gjorde två andra svarta kvinnor också. Det saknades fortfarande en sittplats, men Rosa rörde sig inte ur fläcken. Det såg chauffören och han skrek igen borta från sin ratt. – Alla negrer ska resa sig och lämna plats åt de vita. Du där, res dig och ge din plats åt herrn!

213

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 213

2016-09-07 09:10

214

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 214

2016-09-07 09:10

Det var då det otroliga hände. Något så enastående att det förändrade allt och gjorde tiden efteråt helt annorlunda än hur det hade varit fram till dess: Rosa flyttade inte på sig, hon satt kvar på sin plats. Chauffören bromsade in och bussen stannade vid trottoaren Han svor, reste sig från ratten och gick fram till Rosa. – Vad är det med dig? Är du inte bara neger utan döv också? Ser du inte att det står en herre här? Jag tittade oroligt på den här damen som jag inte kände och sa: – Ma’am, ni måste resa er, annars råkar ni illa ut. Hon såg lugnt på mig och hennes blick trängde rakt in i mitt innersta. Hon såg min skräck. Jag sa inget mer och hon sa inte heller någonting. Den här spensliga och beslutsamma kvinnan såg på mig och fick mig att känna mig pytteliten.

215

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 215

2016-09-07 09:10

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 266

Klimatforandring och klimatforbattring

2016-09-07 09:10

Du vet säkert att jordens klimat håller på att förändras, polar isarna smälter och orkaner och översvämningar blir ett allt allvarligare problem på vår jord. Även svår torka och missväxt är tecken på att klimatet förändras. Klimatförändringar har skett så länge jorden har funnits. Varmare och kallare perioder har avlöst varandra. Men de senaste 100 eller 200 åren har människornas påverkan på klimatet gjort att den globala uppvärmningen påskyndats. Säkert har du sett eller läst en hel del dystopier – mörka framtidsvisioner – som utspelar sig i ett samhälle efter en stor katastrof. Ofta har dessa katastrofer haft med en klimat- eller miljökollaps att göra. Det är som om vi människor genom böcker och filmer vill förbereda oss på det värsta. Många människor runt om i världen arbetar aktivt och på heltid med att förbättra förutsättningarna för jordens klimat. Att arbeta för att förbättra miljön och att ta ansvar för vår gemensamma

miljö är ett av människornas allra viktigaste uppdrag och det är definitivt ett område där många nya spännande, intressanta yrken kommer att uppstå. Tänk en liten stund på vad du själv redan idag skulle kunna göra för att förbättra miljön.

267

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 267

2016-09-07 09:10

De hemlösas stad Annika Luther

Lilja föds samma år som stormarna och monstervågorna drar in över Finlands sydkust. 2035 är året då hon och hennes familj tvingas att evakueras tillsammans med andra överlevande. Familjen bosätter sig i utkanten av Jyväskylä, Finlands nya huvudstad. De överlevande tvingas leva under helt andra villkor än tidigare, men livet går vidare. Det måste helt enkelt göra det. För Lilja är det inte lika självklart. Hon har en längtan bort från Jyväskylä. jyväskylä

– Nej verkligen inte! Vi kan inte flytta till Helsingfors! Hur många gånger måste jag säga det? – Men pappa lyssna! – Nej sade jag! Vårt gamla hus ligger under vatten och hela staden håller på att rasa ihop! Vi skulle ju bli stoppade av polisen om vi försökte! Vägarna är avstängda och dessutom har både mamma och jag trygga och bra jobb här. Man kan inte leva i en stad som slutat existera! – Jo jag vet men … – Förstår du inte vad jag säger? Du måste bara ge upp den där vanvettiga idén! Hur ska vi få dig att inse hur privilegierad du är som får växa upp här och inte i den där mardrömmen!

268

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 268

2016-09-07 09:10

Liljas pappa slätade ilsket till sitt tunna hår som låg alldeles platt redan tidigare och viftade med handen i riktning mot skärmen på väggen för att ta fram morgonnyheterna. Lilja svalde och svalde och andades så häftigt att de små näshåren vibrerade i luftdraget. För att inte behöva se på sin pappa lät hon blicken svepa över familjens absolut ljusgulbeigefärgade kök. Framför fönstret stod några anemiska kryddväxter och på andra sidan rutan sträckte sig rad efter rad av exakt likadana våningshus över vad som en gång varit kärrmarker och små bergknallar i utkanten av Jyväskylä. I dem hade de placerats efter evakueringen, mamma, pappa, småflickorna och hon själv och hundratusen andra nya Jyväskyläbor. Alla de som överlevt stormarna och monstervågorna som svepte in över Finlands sydkust den fruktansvärda hösten år 2035, samma år hon föddes. Här utkanten av Jyväskylä, som plötsligt förvandlats till huvudstad, hade de fått sina nya hem. Först var de naturligtvis tacksamma över att inte ha drunknat som så många andra. De kramades och grät och talade om allt som gått förlorat, och om allt de skulle göra när de äntligen fick komma hem igen. Det stämningsfulla Helsingfors, det hemtrevliga Vanda och det välmående Esbo. Så rikt, så idylliskt och så vackert livet varit när de ännu fick bo kvar där! Men så småningom, när åren gick och vattnet bara steg orkade de inte längta längre. Det är så tungt att alltid vara bitter och besviken. De vande sig vid sina små lådor inuti större lådor där de bodde, åt och sov, älskade och grälade, nästan som förr och barnen som växte upp i Jyväskylä var utleda på berättelserna om städer som de ändå aldrig skulle få se. Alla barn, alla unga, alla utom Lilja verkade det som.

269

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 269

2016-09-07 09:10

textFrågor på raderna

a. Ge exempel på hur klimatet har förändrats i Finland och andra delar av världen. b. Varför blev Jyväskylä huvudstad istället för Helsingfors? c. Hur ser media och politiker i Finland på klimatförändringarna? mellan raderna

d. Varför tror du att Lilja längtar bort från Jyväskylä? e. Människorna i Finland vill inte prata om tiden före miljökatastrofen. Vad tror du att det beror på? bortom raderna

f. Texten är hämtad ur boken De hemlösas stad. Varför tror du att författaren valde den titeln? Om du fick bestämma titel till den här texten. Vad hade du valt för titel då? g. Varför tror du att familjen inte hört något från Sassa?

275

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 275

2016-09-07 09:10

Mitt klimatkatastrofala liv Saci Lloyd

Laura Brown hälsar välkommen till sitt klimatkatastrofala liv i London. Regeringen har infört ett system för att minska koldioxidutsläppen och Laura tvingas välja mellan att ladda sin mobiltelefon och ta en varm dusch. Varför ska hon behöva drabbas, när det är hennes föräldrar och deras generation som har förstört planeten?

NU KÖR VI, GRABBAR 8/1/2015 Storbritannien först med 60 % koldioxidransonering

Regeringen spikar datum I ett historiskt tal i parlamentet meddelade premiärministern idag startdatum för ett landsomfattande system för ransonering av koldioxidutsläpp. Storbritannien inför systemet från den 8 januari 2015, som första eu-land. Det är ett känslomässigt laddat datum, exakt 63 år efter det att nationen senast hade ransonering, då av livsmedel och bensin under andra världskriget.

VAD INNEBÄR DET? obligatoriskt koldioxidkort för alla medborgare max =200= poäng per månad nytt koldioxiddepartement

276

SpeglaS_7_textsamling_inlag_tryck.indd 276

2016-09-07 09:10

Laila M. Guvå • Åse Wewel

Tex t s amling

ISBN 978-91-523-2313-7

Tex t samling

Laila M. Guva

o°

Textsamling_ak7_cover.indd 1

algeps språket o°

(523-2313-7)

spegla språket 7

Ase Wewel

2016-09-07 09:32