1B
matematik
LÄROBOK 1B Författare och konsult: Dr Yeap Ban Har Svensk bearbetning: Pia Agardh och Josefine Rejler
Singma matematik 1B:
Singma matematik 10 FÄRGER
9
Omslag Singma 1 sida.indd 2
Övningsbok
1B
Si ngma matematik
Singma matematik ÖVNINGSBOK 1B
Singma matematik
Svensk bearbetning: Pia Agardh och Josefine Rejler
ÖVNINGSBOK 1B
Singma är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Läromedlet följer en genomarbetad lektionsstruktur som omsorgsfullt bygger vidare och utvecklar innehållet i små steg. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder. Med Singma får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik. Eleverna arbetar parallellt i en lärobok och en övningsbok utifrån ett problemlösande förhållningssätt. Läroboken fungerar som en samtalsbok och används för gemensamma diskussioner i klassen och till aktiviteter i grupp. I övningsboken får eleven möjlighet att färdighetsträna och dokumentera sina kunskaper. Singma matematik 1B består av: 1B
Lärobok
1B
Si ngma
Singma matematik
matematik
ÖVNINGSBOK 1B
Singma är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Läromedlet följer en genomarbetad lektionsstruktur som omsorgsfullt bygger vidare och utvecklar innehållet i små steg. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder. Med Singma får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik.
1B
Lärobok
matematik
matematik
Singma matematik
matematik
LÄROBOK 1B
LÄROBOK 1B Svensk bearbetning: Pia Agardh och Josefine Rejler
ÖVNINGSBOK 1A
LÄROBOK 1B
Singma är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Läromedlet följer en genomarbetad lektionsstruktur som omsorgsfullt bygger vidare och utvecklar innehållet i små steg. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder. Med Singma får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik.
1B Övningsbok
1B
Singma matematik
1B Lärobok
1B
Singma matematik
Singma matematik
Eleverna arbetar parallellt i en lärobok och en övningsbok utifrån ett problemlösande förhållningssätt. Läroboken fungerar som en samtalsbok och används för gemensamma diskussioner i klassen och till aktiviteter i grupp. I övningsboken får eleven möjlighet att färdighetsträna och dokumentera sina kunskaper. Singma matematik 1B består av: Singma Singma
Singma
Övningsbok
LÄROBOK 1B
LÄROBOK 1A
Singma matematik
Singma Singma
1B
Författare och konsult: Dr Yeap Ban Har
Författare och konsult: Dr Yeap Ban Har Svensk bearbetning: Pia Agardh och Josefine Rejler
Singma är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Läromedlet följer en genomarbetad lektionsstruktur som omsorgsfullt bygger vidare och utvecklar innehållet i små steg. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder. Med Singma får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik. Eleverna arbetar parallellt i en lärobok och en övningsbok utifrån ett problemlösande förhållningssätt. Läroboken fungerar som en samtalsbok och används för gemensamma diskussioner i klassen och till aktiviteter i grupp. I övningsboken får eleven möjlighet att färdighetsträna och dokumentera sina kunskaper. Singma matematik 1B består av:
Lärobok
matematik
Si ngma
Si ngma
Singma matematik
Singma matematik
Si ngma
1A
9
Si ngma
1B
Övningsbok
Singma matematik
Lärarhandledning
9 Lärobok
Singma
Övningsbok
Lärarhandledning
9
Lärarhandledning
Lärarhandledning
Övningsbok
Singma matematik
Eleverna arbetar parallellt i en lärobok och en övningsbok utifrån ett problemlösande förhållningssätt. Läroboken fungerar som en samtalsbok och används för gemensamma diskussioner i klassen och till aktiviteter 10 FÄRGER i grupp. I övningsboken får eleven möjlighet att färdighetsträna och dokumentera sina kunskaper. Singma matematik 1B består av:
1B
1A
1B
Författare och konsult: Dr Yeap Ban Har
Singma matematik
Svensk bearbetning: Pia Agardh och Josefine Rejler
LÄROBOK 1B
1A
Swedish Consultants: Pia Agardh Josefine Rejler
9
Lärobok
ÖVNINGSBOK 1B
Lärobok
WORKBOOK 1A Consultant and Author: Dr Yeap Ban Har
Singma matematik
Lärarguide
matematik
LÄROBOK 1B
LÄROBOK 1A
Övningsbok
Si ngma
Singma matematik Författare och konsult: Dr Yeap Ban Har Svensk bearbetning: Pia Agardh och Josefine Rejler
Singma är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Läromedlet följer en genomarbetad lektionsstruktur som omsorgsfullt bygger vidare och utvecklar innehållet i små steg. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder. Med Singma får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik. Eleverna arbetar parallellt i en lärobok och en övningsbok utifrån ett problemlösande förhållningssätt. Läroboken fungerar som en samtalsbok och används för gemensamma diskussioner i klassen och till aktiviteter i grupp. I övningsboken får eleven möjlighet att färdighetsträna och dokumentera sina kunskaper. Singma matematik 1B består av: 1A
Singma matematik Författare och konsult: Dr Yeap Ban Har Svensk bearbetning: Pia Agardh och Josefine Rejler
Singma matematik är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Läromedlet följer en genomarbetad lektionsstruktur som omsorgsfullt bygger vidare och utvecklar innehållet i små steg. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder. Eleverna arbetar parallellt i en lärobok och en övningsbok utifrån ett problemlösande förhållningssätt. Läroboken fungerar som en samtalsbok och används för gemensamma diskussioner i klassen och till aktiviteter i grupp. I övningsboken får eleven möjlighet att färdighetsträna och dokumentera sina kunskaper. Med Singma matematik får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik. Singma matematik 1A består av:
Lärobok
Läs mer på www.nok.se/singma
9Lärobok
Lärarhandledning
Övningsbok
Lärarhandledning
Lärarhandledning
Läs mer på www.nok.se/singma ISBN 978-91-27-44687-8
ISBN 978-91-27-44686-1
9 789127 446878
9 789127 446861
Nya_Omslagsskisser_slutversion.indd 2
Singma 1A ÖB omslag.indd 2
Lärobok
2016-10-17 22:43
2016-10-17 22:36
Övningsbok
LH_ny_17okt.indd 2
Singma matematik
Läroboken är elevernas gemensamma samtals- och lärobok. Här får eleverna utforska, lära tillsammans och göra aktiviteter i par eller i grupp. 10 FÄRGER
2016-11-01 09:58
1B
Författare och konsult: Dr Yeap Ban Har
LÄROBOK 1B
Singma är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder och varje lektion har en tydlig struktur. Med Singma får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik.
1B
1B
Si ngma
Singma matematik
Lärobok
Lärobok
2016-10-17 23:00
Övningsboken är elevens egen bok där de övar, skriver och dokumenterar sina kunskaper. Varje kapitel avslutas med en kunskapslogg.
Lärarhandledning
Läs mer på www.nok.se/singma ISBN 978-91-27-44687-8
9 789127 446878
Singma ÖB omslag1A och B.indd 2
2016-11-01 09:31
1B
Singma matematik
Lärarhandledning Singma omslag LH.indd 2
2016-11-01 09:32
Lärarhandledningen innehåller allt stöd som läraren behöver för att planera, undervisa och bedöma. På lärarwebben finns mer digitalt material att hämta.
9
Läs mer på www.nok.se/singma ISBN 978-91-27-44777-6
9 789127 447776
Singma_omslag_1B.indd 1
2017-01-17 00:16
1B_Singma_kap_2.indd 25
2017-07-14 17:18
KAPITEL 2
Addition och subtraktion 0 till 40
I FOKUS
• • • • •
KAPITEL 2 1B_Singma_kap_2.indd 25
addera ental och tiotal subtrahera ental och tiotal addera tre tal subtraktion – skillnad problemlösning
25
Addition och subtraktion 0 till 40
2017-07-14 17:18
LEKTION
1
Addera ental VI UTFORSKAR Hur många äpplen är det sammanlagt?
På vilka olika sätt kan vi addera talen?
VI LÄR Addera 25 och 3. METOD 1 Räkna vidare 21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
25 + 3 = 28 Jag använder tallinjen.
26
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 26
LEKTION 1 2017-07-14 17:18
METOD 2 Addera entalen
25 + 20
2 tiotal
5
3
5+3=8 20 + 8 = 28
8 ental
25 + 3 = 28
METOD 3 Använda tiobasmaterial Steg 1
Addera entalen. 5 ental + 3 ental = 8 ental
Steg 2
Addera tiotalen. 2 tiotal
Jag adderar först entalen och sedan tiotalen.
25 + 3 = 28 Det är 28 äpplen sammanlagt.
LEKTION 1 1B_Singma_kap_2.indd 27
Addition och subtraktion 0 till 40
27 2017-07-14 17:18
VI ÖVAR 1 Addera.
7 + 21 =
34 + 5 =
27 + 2 =
AKTIVITET NI BEHÖVER
Hur många likheter kan ni hitta?
2 2a (0–9)
+
=
+
=
+
=
+
=
ARBETA I PAR 1 Arbeta tillsammans och hitta likheter med addition. 2 Välj bland talkorten. Använd 3 olika talkort.
2
+
=
2
ÖVNINGSBOKEN s. 22–23
28
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 28
LEKTION 1 2017-07-14 17:18
LEKTION
Addera tiotal
2
VI UTFORSKAR Hur många vindruvor har de sammanlagt? Jag har 20 vindruvor.
Jag har 19 vindruvor.
VI LÄR 19, 29, 39
Addera 19 och 20. METOD 1 Räkna vidare 10 steg i taget
19
10 10
19 + 20 = 39
LEKTION 2 1B_Singma_kap_2.indd 29
Addition och subtraktion 0 till 40
29 2017-07-14 17:18
METOD 2 Addera tiotalen 19 + 9
20
10
10 + 20 = 30 9 + 30 = 39
19 + 20 = 39 METOD 3 Använda tiobasmaterial Steg 1
Steg 2
Addera entalen. 9 ental + 0 ental = 9 ental
Addera fĂśrst entalen, sedan tiotalen.
Addera tiotalen. 1 tiotal + 2 tiotal = 3 tiotal
19 + 20 = 39 De har 39 vindruvor sammanlagt.
30
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 30
LEKTION 2 2017-07-14 17:18
VI ÖVAR 1 Addera.
16 + 10 =
16 + 20 =
18 + 10 =
13 + 20 =
2 Addera.
20 + 11 =
20 + 17 = På vilka olika sätt kan vi addera?
ÖVNINGSBOKEN s. 24–25
LEKTION 2 1B_Singma_kap_2.indd 31
Addition och subtraktion 0 till 40
31 2017-07-14 17:18
LEKTION
3
Addera ental och tiotal VI UTFORSKAR Det ligger 23 apelsiner i lådan. Hur kan vi ta reda på det?
Gustav lägger till 14 apelsiner. Hur många finns det nu i lådan?
VI LÄR Addera 23 och 14. Steg 1
Vi kan använda tiobasmaterial för att addera.
Addera entalen. 3 ental + 4 ental = 7 ental
3+4=7
32
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 32
LEKTION 3 2017-07-14 17:18
Steg 2
Addera tiotalen. 2 tiotal + 1 tiotal = 3 tiotal 20 + 10 = 30
23 + 14 = 37 Nu finns det 37 apelsiner i lådan.
VI ÖVAR 1 Addera.
17
+
21 =
24
+
15 =
2 Addera.
22 + 17 =
28 + 11 = ÖVNINGSBOKEN s. 26–27
LEKTION 3 1B_Singma_kap_2.indd 33
Addition och subtraktion 0 till 40
33 2017-07-14 17:18
LEKTION
4
Addera tre tal VI UTFORSKAR Hur många blommor är det sammanlagt?
På vilka olika sätt kan vi addera talen?
VI LÄR Addera talen 7, 3 och 2. METOD 1 Bilda 10 7 och 3 är 10.
34
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 34
LEKTION 4 2017-07-14 17:18
10 och 2 är 12.
7 + 3 + 2 = 10 + 2 = 12
METOD 2 Räkna vidare.
7
8
9
10
11
12
7 + 3 + 2 = 12 Det är 12 blommor sammanlagt.
Addera talen 9, 9 och 6. 9 + 9 = 18 18 + 6 = 24
9 + 9 + 6 = 24
LEKTION 4 1B_Singma_kap_2.indd 35
Addition och subtraktion 0 till 40
35 2017-07-14 17:18
VI ÖVAR 1 Bilda 10 och addera.
2+8+4=
Hur kan vi bilda 10?
+
=
3+9+1=
+
=
2 Addera.
6+7+4=
9+0+4=
7+7+6=
8+5+9=
ÖVNINGSBOKEN s. 28–29
36
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 36
LEKTION 4 2017-07-14 17:18
LEKTION
5
Subtrahera ental VI UTFORSKAR Hur många ballonger är kvar?
Hur kan vi ta reda på det?
VI LÄR Subtrahera 3 från 28. METOD 1 Räkna bakåt 21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
28 – 3 = 25
LEKTION 5 1B_Singma_kap_2.indd 37
Addition och subtraktion 0 till 40
37 2017-07-14 17:18
28 –
METOD 2 Subtrahera entalen 20
2 tiotal
8
3
8–3=5 20 + 5 = 25
5 ental
28 – 3 = 25
METOD 3 Använda tiobasmaterial Steg 1
Subtrahera entalen. 8 ental – 3 ental = 5 ental
Steg 2
Vi kan använda tiobasmaterial för att subtrahera.
Subtrahera tiotalen. 2 tiotal – 0 tiotal = 2 tiotal
28 – 3 = 25 Det är 25 ballonger kvar.
38
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 38
LEKTION 5 2017-07-14 17:18
VI ÖVAR 1 Subtrahera.
35 – 4 =
19 – 5 =
2 Subtrahera.
37 – 2 =
21 – 0 =
AKTIVITET Hur många likheter kan ni hitta?
NI BEHÖVER
2 2a (0–9)
+
=
+
=
+
=
+
=
ARBETA I PAR 1 Arbeta tillsammans och hitta likheter med subtraktion. 2 Välj bland talkorten. Använd 3 olika talkort.
2
–
=
2
ÖVNINGSBOKEN s. 30–31
LEKTION 5 1B_Singma_kap_2.indd 39
Addition och subtraktion 0 till 40
39 2017-07-14 17:18
LEKTION
6
Subtrahera tiotal VI UTFORSKAR Samir ger 20 kakor till sina vänner.
På vilka olika sätt kan vi subtrahera talen?
Hur många kakor är kvar?
VI LÄR 36, 26, 16
Subtrahera 20 från 36. METOD 1 Räkna bakåt 10 steg i taget 36 – 20 = 16 METOD 2 Subtrahera tiotalen 36 – 6
20
30
30 – 20 = 10 6 + 10 = 16
36 – 20 = 16
40
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 40
LEKTION 6 2017-07-14 17:18
METOD 3 Använda tiobasmaterial Steg 1
Subtrahera entalen. 6 ental – 0 ental = 6 ental
Subtrahera först entalen och sedan tiotalen.
Steg 2
Subtrahera tiotalen. 3 tiotal – 2 tiotal = 1 tiotal
36 – 20 = 16 Det är 16 kakor kvar.
LEKTION 6 1B_Singma_kap_2.indd 41
Addition och subtraktion 0 till 40
41 2017-07-14 17:18
VI ÖVAR 1 Subtrahera.
37 – 10 =
37 – 20 =
37 – 30 =
26 – 10 =
22 – 10 =
2 Subtrahera.
16 – 10 =
På vilka sätt kan vi subtrahera?
ÖVNINGSBOKEN s. 32–33
42
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 42
LEKTION 6 2017-07-14 17:18
LEKTION
7
Subtrahera ental och tiotal VI UTFORSKAR Det är 37 barn. 24 av dem är pojkar. Hur många är flickor?
VI LÄR Subtrahera 24 från 37. Steg 1
Hur kan vi ta reda på det?
Vi kan använda tiobasmaterial för att subtrahera.
7–4=3
Subtrahera entalen. 7 ental – 4 ental = 3 ental
LEKTION 7 1B_Singma_kap_2.indd 43
Addition och subtraktion 0 till 40
43 2017-07-14 17:18
Steg 2
Subtrahera tiotalen. 3 tiotal – 2 tiotal = 1 tiotal 30 – 20 = 10
37 – 24 = 13 Det är 13 flickor.
VI ÖVAR 1 Subtrahera.
34
–
12 =
28
–
13 =
2 Subtrahera.
38 – 26 =
29 – 14 = ÖVNINGSBOKEN s. 34–35
44
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 44
LEKTION 7 2017-07-14 17:18
Subtraktion – skillnad
LEKTION
8
VI UTFORSKAR Hur stor är skillnaden mellan antalet bollar? Elin
Oliver
VI LÄR
7 11
4
11 – 7 = 4 Skillnaden mellan 11 och 7 är 4.
LEKTION 8 1B_Singma_kap_2.indd 45
Addition och subtraktion 0 till 40
45 2017-07-14 17:18
VI ÖVAR 1 Elin är 10 år. Gustav är 8 år. Vad är skillnaden i ålder?
10 8 Skillnaden är
år.
2 Vad är skillnaden mellan 12 och 9?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Skillnaden är
.
3 Vad är skillnaden mellan 19 och 7? –
= .
Skillnaden är
4 Vad är skillnaden mellan 20 och 14? = Skillnaden är
46
.
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 46
ÖVNINGSBOKEN s. 36–37
LEKTION 8 2017-07-14 17:18
Problemlösning del – helhet
LEKTION
9
VI UTFORSKAR
Det är 8 blommor i vasen. Jag håller i 2 blommor.
Hur många blommor är det totalt?
VI LÄR Det är 8 blommor i vasen. Det är 2 blommor i Lovisas hand.
Varför adderar vi?
8 8
2
2 10
8 + 2 = 10 Det är 10 blommor totalt.
LEKTION 9 1B_Singma_kap_2.indd 47
Addition och subtraktion 0 till 40
47 2017-07-14 17:18
VI ÖVAR 1 Hur många blommor har Fatima? 3 blommor är mina.
Resten av blommorna är mina.
12
= Fatima har
3
?
blommor.
2 Anna har 13 stenkulor och 9 glaskulor. Hur många kulor har hon sammanlagt? = Anna har
kulor sammanlagt.
3 Av Annas 13 stenkulor är 5 röda och resten är blå. Hur många är blå? = Det är
48
blå kulor.
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 48
LEKTION 9 2017-07-14 17:19
4 Gustav ger bort 8 kakor. Hur många har han kvar?
= Gustav har
kakor kvar.
5 Samir har 14 klistermärken. Han ger bort 6 klistermärken. Hur många har han kvar? = Samir har
klistermärken kvar.
Om Samir istället får 6 klistermärken, hur många har han då? = Då har Samir har
klistermärken. ÖVNINGSBOKEN s. 38–41
LLEKTION 9 1B_Singma_kap_2.indd 49
Addition och subtraktion 0 till 40
49 2017-07-14 17:19
LEKTION
10
Problemlösning fler – färre VI UTFORSKAR Elin har 13 frimärken. Tom har 3 fler än Elin. Hur många frimärken har Tom?
Ska vi addera eller subtrahera?
VI LÄR
13 3
Elin Tom
? 13 + 3 = 16 Tom har 16 frimärken.
50
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 50
Jag visar med hjälp av kuberna.
LEKTION 10 2017-07-14 17:19
VI ÖVAR
Ska vi addera eller subtrahera? Varför då?
1 Gustav har 18 klistermärken. Anna har 7 klistermärken. Hur många färre klistermärken har Anna?
18
? 7 = Anna har
färre klistermärken än Gustav.
2 Oliver har 15 kritor. Elsa har 2 fler än Oliver. Hur många kritor har Elsa? = Elsa har
LEKTION 10 1B_Singma_kap_2.indd 51
kritor.
Addition och subtraktion 0 till 40
51 2017-07-14 17:19
3 Fatima har 13 guldfiskar. Hon har 6 färre guldfiskar än clownfiskar. Hur många clownfiskar har Fatima?
= Fatima har
clownfiskar.
4 Elin har 24 kulor. Hon har 7 fler än Samir. Hur många kulor har Samir? = Samir har
kulor. ÖVNINGSBOKEN s. 42–43
52
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 52
LEKTION 10 2017-07-14 17:19
Problemlösning hitta likheter
LEKTION
11
VI UTFORSKAR Hur många kuber behöver vi lägga till, för att det ska vara 10 kuber på bordet?
VI LÄR Jag använder talkamraterna.
6 4
Jag lägger till en kub i taget. 7, 8 , 9, 10.
10
6 + 4 = 10 Vi behöver lägga till 4 kuber.
LEKTION 11 1B_Singma_kap_2.indd 53
Addition och subtraktion 0 till 40
53 2017-07-14 17:19
VI ÖVAR 1 Hur många kuber behöver Anna ta bort, för att det ska vara 4 kuber kvar på bordet? Det är 9 kuber på bordet.
9–
=
4
Anna behöver ta bort
kuber.
2 Gustav har 15 fotbollskort. Hur många har han gett bort, om han har 7 kvar?
15 –
=
7
Gustav ger bort
54
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 54
fotbollskort.
LEKTION 11 2017-07-14 17:19
3 Oliver har 23 böcker. Hur många fler böcker behöver han, för att ha 30 böcker sammanlagt?
23 +
=
30
Oliver behöver
böcker till.
AKTIVITET Jag har 12 bönor. Hur många bönor har jag i andra handen?
NI BEHÖVER
Du har 7 bönor i andra handen.
ARBETA I PAR Turas om att vara A och B. A Ta 10 till 20 bönor. Göm några i den ena handen och resten i den andra handen. Berätta hur många bönor det är totalt. Visa bönorna i ena handen. B Berätta hur många bönor det är i kompisens andra hand.
ÖVNINGSBOKEN s. 44–45
LLEKTION 11 1B_Singma_kap_2.indd 55
Addition och subtraktion 0 till 40
55 2017-07-14 17:19
LEKTION
12
Kunskapslogg VI UTFORSKAR
Hur många barn är det sammanlagt? På vilka olika sätt kan du addera? Kolla vad vi kan. I FOKUS
addera ental och tiotal subtrahera ental och tiotal addera tre tal subtraktion – skillnad problemlösning ÖVNINGSBOKEN s. 46–48
56
Addition och subtraktion 0 till 40
1B_Singma_kap_2.indd 56
LEKTION 12 2017-07-14 17:19
1B
matematik
LÄROBOK 1B Författare och konsult: Dr Yeap Ban Har Svensk bearbetning: Pia Agardh och Josefine Rejler
Singma matematik 1B:
Singma matematik 10 FÄRGER
9
Omslag Singma 1 sida.indd 2
Övningsbok
1B
Si ngma matematik
Singma matematik ÖVNINGSBOK 1B
Singma matematik
Svensk bearbetning: Pia Agardh och Josefine Rejler
ÖVNINGSBOK 1B
Singma är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Läromedlet följer en genomarbetad lektionsstruktur som omsorgsfullt bygger vidare och utvecklar innehållet i små steg. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder. Med Singma får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik. Eleverna arbetar parallellt i en lärobok och en övningsbok utifrån ett problemlösande förhållningssätt. Läroboken fungerar som en samtalsbok och används för gemensamma diskussioner i klassen och till aktiviteter i grupp. I övningsboken får eleven möjlighet att färdighetsträna och dokumentera sina kunskaper. Singma matematik 1B består av: 1B
Lärobok
1B
Si ngma
Singma matematik
matematik
ÖVNINGSBOK 1B
Singma är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Läromedlet följer en genomarbetad lektionsstruktur som omsorgsfullt bygger vidare och utvecklar innehållet i små steg. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder. Med Singma får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik.
1B
Lärobok
matematik
matematik
Singma matematik
matematik
LÄROBOK 1B
LÄROBOK 1B Svensk bearbetning: Pia Agardh och Josefine Rejler
ÖVNINGSBOK 1A
LÄROBOK 1B
Singma är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Läromedlet följer en genomarbetad lektionsstruktur som omsorgsfullt bygger vidare och utvecklar innehållet i små steg. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder. Med Singma får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik.
1B Övningsbok
1B
Singma matematik
1B Lärobok
1B
Singma matematik
Singma matematik
Eleverna arbetar parallellt i en lärobok och en övningsbok utifrån ett problemlösande förhållningssätt. Läroboken fungerar som en samtalsbok och används för gemensamma diskussioner i klassen och till aktiviteter i grupp. I övningsboken får eleven möjlighet att färdighetsträna och dokumentera sina kunskaper. Singma matematik 1B består av: Singma Singma
Singma
Övningsbok
LÄROBOK 1B
LÄROBOK 1A
Singma matematik
Singma Singma
1B
Författare och konsult: Dr Yeap Ban Har
Författare och konsult: Dr Yeap Ban Har Svensk bearbetning: Pia Agardh och Josefine Rejler
Singma är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Läromedlet följer en genomarbetad lektionsstruktur som omsorgsfullt bygger vidare och utvecklar innehållet i små steg. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder. Med Singma får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik. Eleverna arbetar parallellt i en lärobok och en övningsbok utifrån ett problemlösande förhållningssätt. Läroboken fungerar som en samtalsbok och används för gemensamma diskussioner i klassen och till aktiviteter i grupp. I övningsboken får eleven möjlighet att färdighetsträna och dokumentera sina kunskaper. Singma matematik 1B består av:
Lärobok
matematik
Si ngma
Si ngma
Singma matematik
Singma matematik
Si ngma
1A
9
Si ngma
1B
Övningsbok
Singma matematik
Lärarhandledning
9 Lärobok
Singma
Övningsbok
Lärarhandledning
9
Lärarhandledning
Lärarhandledning
Övningsbok
Singma matematik
Eleverna arbetar parallellt i en lärobok och en övningsbok utifrån ett problemlösande förhållningssätt. Läroboken fungerar som en samtalsbok och används för gemensamma diskussioner i klassen och till aktiviteter 10 FÄRGER i grupp. I övningsboken får eleven möjlighet att färdighetsträna och dokumentera sina kunskaper. Singma matematik 1B består av:
1B
1A
1B
Författare och konsult: Dr Yeap Ban Har
Singma matematik
Svensk bearbetning: Pia Agardh och Josefine Rejler
LÄROBOK 1B
1A
Swedish Consultants: Pia Agardh Josefine Rejler
9
Lärobok
ÖVNINGSBOK 1B
Lärobok
WORKBOOK 1A Consultant and Author: Dr Yeap Ban Har
Singma matematik
Lärarguide
matematik
LÄROBOK 1B
LÄROBOK 1A
Övningsbok
Si ngma
Singma matematik Författare och konsult: Dr Yeap Ban Har Svensk bearbetning: Pia Agardh och Josefine Rejler
Singma är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Läromedlet följer en genomarbetad lektionsstruktur som omsorgsfullt bygger vidare och utvecklar innehållet i små steg. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder. Med Singma får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik. Eleverna arbetar parallellt i en lärobok och en övningsbok utifrån ett problemlösande förhållningssätt. Läroboken fungerar som en samtalsbok och används för gemensamma diskussioner i klassen och till aktiviteter i grupp. I övningsboken får eleven möjlighet att färdighetsträna och dokumentera sina kunskaper. Singma matematik 1B består av: 1A
Singma matematik Författare och konsult: Dr Yeap Ban Har Svensk bearbetning: Pia Agardh och Josefine Rejler
Singma matematik är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Läromedlet följer en genomarbetad lektionsstruktur som omsorgsfullt bygger vidare och utvecklar innehållet i små steg. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder. Eleverna arbetar parallellt i en lärobok och en övningsbok utifrån ett problemlösande förhållningssätt. Läroboken fungerar som en samtalsbok och används för gemensamma diskussioner i klassen och till aktiviteter i grupp. I övningsboken får eleven möjlighet att färdighetsträna och dokumentera sina kunskaper. Med Singma matematik får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik. Singma matematik 1A består av:
Lärobok
Läs mer på www.nok.se/singma
9Lärobok
Lärarhandledning
Övningsbok
Lärarhandledning
Lärarhandledning
Läs mer på www.nok.se/singma ISBN 978-91-27-44687-8
ISBN 978-91-27-44686-1
9 789127 446878
9 789127 446861
Nya_Omslagsskisser_slutversion.indd 2
Singma 1A ÖB omslag.indd 2
Lärobok
2016-10-17 22:43
2016-10-17 22:36
Övningsbok
LH_ny_17okt.indd 2
Singma matematik
Läroboken är elevernas gemensamma samtals- och lärobok. Här får eleverna utforska, lära tillsammans och göra aktiviteter i par eller i grupp. 10 FÄRGER
2016-11-01 09:58
1B
Författare och konsult: Dr Yeap Ban Har
LÄROBOK 1B
Singma är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder och varje lektion har en tydlig struktur. Med Singma får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik.
1B
1B
Si ngma
Singma matematik
Lärobok
Lärobok
2016-10-17 23:00
Övningsboken är elevens egen bok där de övar, skriver och dokumenterar sina kunskaper. Varje kapitel avslutas med en kunskapslogg.
Lärarhandledning
Läs mer på www.nok.se/singma ISBN 978-91-27-44687-8
9 789127 446878
Singma ÖB omslag1A och B.indd 2
2016-11-01 09:31
1B
Singma matematik
Lärarhandledning Singma omslag LH.indd 2
2016-11-01 09:32
Lärarhandledningen innehåller allt stöd som läraren behöver för att planera, undervisa och bedöma. På lärarwebben finns mer digitalt material att hämta.
9
Läs mer på www.nok.se/singma ISBN 978-91-27-44777-6
9 789127 447776
Singma_omslag_1B.indd 1
2017-01-17 00:16