9789152365724

TEXTBOKEN

Monica Gustafsson

Urs Göbel

Hans Sölch

SANOMA UTBILDNING

Postadress: Box 38013, 100 64 Stockholm

Besöksadress: Rosenlundsgatan 54, Stockholm www.sanomautbildning.se info@sanomautbildning.se

Order/Läromedelsinformation

Telefon 08-587 642 10

Projektledare: Helén Park

Grafisk form: Helen Miller Crafoord/Cosmos Art

Bildredaktör: Martina Mälarstedt/Sanna Bilder

Språkgranskare: Annika Krummacher (München)

Vi tackar följande pedagoger för värdefulla råd: Maria Frisch, Katarinaskolan, Uppsala

Anna Nylén, Frösåkersskolan, Östhammar

Anna Spong, Svärdsjöskolan, Falun

Genau Neu 9

ISBN 978-91-523-6572-4

© 2024

Monica Gustafsson, Urs Göbel, Hans Sölch och Sanoma Utbildning AB, Stockholm

Första upplagan

Första tryckningen

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Tryck: Livonia Print, Lettland 2024

Hej igen!

Sista året på högstadiet!

Nu kan du en hel del tyska och i Genau Neu 9 får du träna på alla momenten läsa, lyssna, tala och skriva, så du kommer att vara väl förberedd inför nationella provet.

Du kommer också att få öva på att tala fritt i vardagsnära situationer så att du kan göra tyska till ditt språk. Du kommer få många tillfällen att både prata och skriva om intressanta ämnen som till exempel vad mod är, vad vi kommer att äta i framtiden eller hur man kan fira sin skolavslutning.

Kanske har du redan funderat på vilket program du kommer att välja till gymnasiet och vad du vill jobba med i framtiden?

Nytt för i år är två temakapitel. Det ena handlar om yrken och du får träffa Lena från Sverige som berättar om hur det är att plugga i Berlin. I det andra temakapitlet får du en kort inblick i Tysklands historia (perioden 1933–1990).

I Genau Neu 9 fortsätter vi vår resa i de tysktalande länderna.

Nu med fokus på Schweiz och Luzern. Vi kollar även på några av Tysklands mest populära sevärdheter som till exempel sagoslottet Neuschwanstein och upplever ett veckoslut i München.

Du kommer att få upptäcka nya spännande personer, platser, städer, sevärdheter, maträtter och mycket mera.

Med Genau Neu 9 hoppas vi kunna inspirera dig att själv vilja resa och uppleva det du har läst om. Textboken avslutas med ett stort fyrverkeri över floden Rehn och med det vill vi önska dig ett fint läsår och lycka till med tyskstudierna.

Viel Spaß!

Monica

Gustafsson Urs Göbel Hans Sölch

Innehållsförteckning

1 SCHÖN WAR'S 6

A Ferienfotos 8 att prata om vad du gjorde i somras adjektivets komparation

B Wir zelten 10 på campingsemester med familjen repetition: perfekt av verb

C Das musst du sehen 12 populära turistmål i Tyskland imperativ

LESEN: Baden im Rhein? 14 floden Rhen – kan man bada i den?

2 WEISSWURST UND BREZE 16

A Eine Städtereise 18 vad du kan se och göra i München prepositioner som styr dativ, bestämd artikel i dativ, plural

B Was empfehlen Sie? 22 att beställa på restaurang obestämd artikel i dativ

C Das Oktoberfest 24 vad Oktoberfest är bisatsordföljd efter dass, weil och wenn

LESEN: Nicolo 26 Nicolo bor i München och berättar om sig själv

THEMA 1 BERUF

Welcher Beruf? 28 fem ungdomar berättar om vilka yrken de vill ha

Warum nicht Berlin? 30 Lena från Sverige berättar om hur det är att plugga i Berlin

3 ZU HAUSE IN BERLIN 32

A Wohin kommt das? 34 att prata om vart du går, reser, prepositioner som styr antingen ackusativ eller dativ lägger eller ställer något att prata om var något finns någonstans

B Super Zimmer! 36 att prata om hur du möblerar ditt rum prepositioner som styr antingen ackusativ eller dativ

C Erhans Tagebuch online 38 att berätta om vardagen prepositioner som styr antingen ackusativ eller dativ

LESEN: Michael im Phantasialand 40 lite fakta om tyska nöjesparker

4 MUT 42

A Ganz kurz 44 att prata om mod, osäkerhet och andra känslor repetition: ackusativ- och dativprepositioner

B Ganz schön mutig 46 tre olika situationer att visa mod i personliga pronomen i dativ, fem verb som styr dativ; danken, gefallen,gratulieren, helfen, glauben

C Sophie Scholl 48 vem Sophie Scholl var

LESEN: Mag er mich? 50 att ta första steget när man tycker om någon

5

NEU DENKEN 52

A Jugend forscht 54 vad „Jugend forscht“ är för något preteritum av modala hjälpverb

B Wer ist am schnellsten? 56 vad Biontec är repetition: adjektivets komparation

C Kommst du mit? 58 att prata om vad man kan äta nu och i preteritum och perfekt av oregelbundna framtiden, hur man kan leva miljömedvetet verb, repetition: imperativ

LESEN: Welches Ding ist es? 60 fakta om tyska uppfinningar

THEMA 2 EIN BLICK ZURÜCK

Von 1933 bis heute 62 Tysklands historia 1933–1990 i korta drag

Die Mauer ist weg! 64 Berlinmurens fall den 9 november 1989 preteritum av svaga verb och haben samt starka verb och sein

Hitler muss sterben 66 Georg Elsers attentatsförsök mot Hitler 1939

6 GRÜEZI! 68

A Schweizerdeutsch 70 vad Schwiizerdütsch är adjektivets böjning efter obetämd artikel i nominativ och ackusativ

B Die Schweiz von A bis Z 72 fakta om Schweiz relativa pronomen i nominativ och recept: hur man gör Rösti ackusativ

C Henri Dunant 76 vem Henri Dunant var och hur Röda Korset kom till

LESEN: Der Apfelschuss 78 legenden om Wilhelm Tell

7 WIR FEIERN 80

A Ab ins Leben! 82 hur man firar skolavslutningen verb med två objekt som: jemandem etwas kaufen/geben/zeigen

B Im Biergarten 84 vad en Biergarten är

C Tolle Feste 86 vilka stora fester som är populära i Tyskland

GRAMMATIK 90

Substantiv 90 Verb 105 Tidsadverbial 129

Pronomen 97 Prepositioner 123 Verbförteckning 130

Adjektiv 103 Räkneord 127

Uttryck och fraser 133

Styckeordlista 136

Tysk – svensk ordlista 148

Svensk – tysk ordlista 162

2 WEISSWURST UND BREZE

Du lär dig …

• vad du kan se, göra och äta i München.

• att beställa på restaurang.

• vad Oktoberfest är.

• Nicolo bor i München och berättar om sig själv.

• prepositioner som styr dativ.

• bestämd artikel i dativ plural, obestämd artikel i dativ.

• bisatsordföljd efter dass , weil och wenn.

A Eine Städtereise

„Ich habe noch ein paar Tage Urlaub“, hat Papa gesagt, und Mama: „Super, wir machen eine Städtereise!“ Sie hatte auch schon ein Ziel: „Nach München! Maria wird bald 16 und war noch nie in München.“ Maria, das bin ich.

Städtereisen – schon mit fünf war ich in Dresden und Berlin, später in Wien und Zürich und, und, und. Das Programm ist immer gleich: Wir kommen mit dem Zug, mit dem Flieger oder mit dem Auto an, gehen kurz ins Hotel und schon beginnt der Marathon. Erst zum Rathaus, vom Rathaus zum Dom, dann zur Oper, nach der Oper in ein Museum und so weiter. Dazwischen geht es höchstens einmal in ein Restaurant oder in ein Café. Am Abend kommen wir total kaputt ins Hotel und Mama sagt: „War das schön!“

Diesmal also München. Wir wohnen im Vier-Sterne-Hotel gegenüber dem Hauptbahnhof. Nach einer Viertelstunde geht es los: die Frauenkirche, der Marienplatz, das Rathaus … Papa hat immer einen Stadtplan und einen Reiseführer und will uns informieren. Ich bin mit dem Handy viel schneller. So habe ich auch das MUCA gefunden, das Street-ArtMuseum.

Das MUCA-Museum

Am zweiten Tag sind wir erst ins Deutsche Museum gegangen. Das war echt interessant. Da gibt es alles über Technik. Und man kann selbst viele Versuche machen. Aber dann wollte

Papa wieder in ein Museum gehen. Da habe ich gesagt: „Jetzt gehen wir ins MUCA!“ „MUCA? Was ist das denn?“, hat Papa gefragt. Das ist ein Museum mit Street Art und Graffitis. Es liegt mitten in der Stadt. Das MUCA war cool!

Nach den zwei Tagen habe ich am Samstagabend protestiert: „Ich kann nicht mehr.“ Jetzt sollte noch ein Höhepunkt kommen, ein Besuch in der Oper. Vier Stunden Richard Wagner! Das war echt zu viel.

Papa hatte Mitleid: „Na gut, die Eintrittskarte will sicher jemand kaufen. Bleib aber im Hotel!“

Ich bin nicht im Hotel geblieben. Ich wollte unbedingt die Surfer am Eisbach im Englischen Garten sehen. Und da war ich dann auch. Da surfen echte Profis. Das ist jeden Tag ein mega Event, Wahnsinn!

Im Hotel habe ich später noch einen super Film gesehen und im Kühlschrank waren ein paar leckere Snacks.

Die Surfer am Eisbach

1 Besvara frågorna på tyska.

1 Warum fahren Maria und ihre Eltern nach München?

2 Was sieht Maria alles in München?

3 Welches Museum wollte Maria selbst in München besuchen?

4 Wo hat sie den Tipp gefunden?

5 Warum war das Deutsche Museum für Maria interessant?

6 Warum will Maria nicht mit in die Oper gehen?

7 Die Eltern sind in der Oper. Was macht Maria?

2 Maria är i München och berättar för sin bästa vän om sin dag. Skriv minst 60 ord. Fotona hjälper dig.

Im Café Dallmayr

Die Frauenkirche

Im Hofbräuhaus

Im Deutschen Museum

Das Rathaus am Marienplatz

Im Hauptbahnhof

Das Nationaltheater, die Münchner Oper

BWas empfehlen Sie?

Kellner Grüß Gott! Sie wünschen?

Vater Wir wollen etwas essen. Was ist hier typisch? Was empfehlen Sie?

Kellner Unsere Weißwürste sind sehr beliebt.

Mutter Weißwürste, und was gibt es dazu?

Kellner Die Weißwürste servieren wir mit Sauerkraut und einer Breze, dazu süßen Senf.

Mutter Gut, ich nehme die Weißwürste.

Vater Ich auch. Oder nein, ich hätte gern das Wiener Schnitzel.

Mutter Und du Maria? Du isst sicher kein Fleisch.

Maria Ich hätte gern etwas Vegetarisches.

Kellner Vegetarisch, vielleicht einen Veggie-Burger mit Salat?

Maria Nein, ich hätte gern den Kaiserschmarrn.

Mutter Kaiserschmarrn, das ist ein Nachtisch, Maria.

Maria Ist doch egal.

Kellner Also Kaiserschmarrn. Und was möchten Sie trinken?

Vater Ein Radler, bitte.

Maria Ein Radler, was ist das noch genau?

Vater Das ist ein Gemisch aus Bier und Limonade.

Mutter Bekomme ich auch.

Maria Für mich eine Zitronenlimonade.

Kellner Danke! Die Getränke kommen sofort.

1 Arbeta fyra och fyra och spela dialogen.

2 Spela dialogen igen men välj andra rätter ur matsedeln.

Det heter: das Steak, die Makrele, das Lachsfilet, die Crêpes (plural), der Eisbecher, das Tiramisu

Suppen

Tomatensuppe

Bayrische Kartoffelsuppe

Gulaschsuppe

Salate

Chefsalat mit Käse und Schinken

Salatteller mit Ziegenkäse

Fleischgerichte

Münchner Wurstsalat mit Bratkartoffeln

Weißwürste mit Sauerkraut und einer Breze

Wiener Schnitzel mit Pommes frites

Rumpsteak mit Pommes

Fischgerichte

Gebratene Makrele mit Dillkartoffeln

Lachsfilet mit Kartoffeln

Vegetarische und vegane Gerichte

Gefüllte Zucchini mit Bulgur

Veggie-Burger mit Pommes frites

Gnocchi-Gemüse-Pfanne (vegan)

Nachtisch

Kaiserschmarrn mit Apfelmus oder zwei Kugeln Eis

Crêpes mit Nutella

Eisbecher

Erdbeer-Tiramisu

CDas Oktoberfest

Das Münchener Oktoberfest – die Wiesn, sagt man in München – ist weltweit das größte Volksfest. Im Jahr 1810 hat man es zum ersten Mal gefeiert. Erst hat es nur im Oktober stattgefunden. Heute beginnt es schon Mitte September, weil es dann noch schöne, warme Tage gibt. Schluss ist jetzt am ersten Wochenende im Oktober.

Mehr als 6 Millionen Besucher kommen jedes Jahr zum Oktoberfest, und sie reisen aus der ganzen Welt an. Viele kommen mit Lederhose oder Dirndl. Das ist bayerische Tradition. Es gibt viele Festzelte. Sie sind so groß, dass insgesamt 100 000 Besucher einen Sitzplatz finden. Man isst und trinkt im Zelt, und dazu spielt eine Kapelle Blasmusik. Die meisten trinken Bier, eine „Maß“. Das ist ein 1-Liter-Krug.

Wer nicht im Zelt sitzt, will draußen Spaß haben. Es gibt viele Achterbahnen, ein mega Riesenrad und noch viel mehr. Einige Attraktionen sind schon historisch, wie der Toboggan zum Beispiel. Der Toboggan ist eine 20 Meter hohe Turmrutschbahn. Erst fährt man auf einem Laufband nach oben. Das ist echt sportlich, weil man das Gleichgewicht halten muss. Dann geht man auf Treppen zur Turmspitze hoch. Dort setzt man sich auf einen Sack und rutscht in Spiralen nach unten.

So wird es nie langweilig auf der Wiesn, und wenn der kleine Hunger kommt, holt man sich die große Wiesn-Breze.

1 Besvara frågorna på tyska.

1 Wie alt ist das Oktoberfest?

2 Warum heißt das Oktoberfest nicht Septemberfest?

3 Warum beginnt das Oktoberfest schon Mitte September?

4 Wie viele Besucher kommen ungefähr jeden Tag?

Wer kann gut rechnen?

5 Warum geht man in ein Zelt?

6 Was kann man auf dem Festgelände machen?

Gib zwei Beispiele!

7 Was ist das Problem auf der Turmrutschbahn?

2 Arbeta två och två. Turas om att säga något som man kan göra på Oktoberfest .

Der Toboggan

Nicolo

Er heißt Nicolo. Sein Großvater ist vor vielen Jahren aus Sizilien nach München gekommen und hat bei BMW gearbeitet. Heute arbeitet Nicolas Mutter bei BMW. Sein Vater hat einen Job in der IT-Branche. Im „Isar Valley“ gibt es viele IT-Unternehmen. Auch Nicolo will einmal etwas mit IT machen und an der Technischen Universität München studieren.

Nicolo und seine Eltern wohnen in München. Sie haben aber noch viel Kontakt zur Familie in Sizilien und fahren auch jedes Jahr in den Sommerferien dorthin. Ein bisschen sind sie noch Italiener.

So besucht Nicolo das Gymnasium Leonardo da Vinci in München. Das ist eine bilinguale1 Schule. Es gibt Fächer auf Deutsch und Fächer auf Italienisch. Nicolo fährt morgens mit dem Rad zum „Da Vinci“, so sagt er. Im Winter auch oft mit dem Bus.

Die Rutschen in der Technischen Universität.

Das BMW-Hochhaus

Im Englischen Garten

Die große Welle im Eisbach

Die Allianz-Arena

Die Familie wohnt nicht weit vom Englischen Garten. Das ist ein riesiger Park und sehr beliebt bei Münchnern und Touristen. Hier gibt es auch den Eisbach, ein Paradies für Surfer! Zur „großen Welle2“ kommen Surfer aus der ganzen Welt. Doch das ist etwas für Profis. Für Anfänger gibt es die „kleine Welle“. Da reitet auch Nicolo manchmal.

Nicolos Lieblingssport aber ist Fußball. Er spielt selbst in einem Verein und am Samstag ist er zusammen mit Papa in der Allianz-Arena, wenn „Bayern“ spielt. Im Winter fährt Nicolo gern

Ski. Am Wochenende nimmt die ganze Familie oft den Zug nach Tegernsee oder Garmisch-Partenkirchen. Die Eltern gehen gern Langlaufen3, Nicolo und seine Schwester Martina lieben die Abfahrt4.

Wir haben mit Nicolo gesprochen und gefragt: Was bist du nun? Ein Deutscher, ein Bayer oder ein Italiener? „Ich bin ein Münchner“, hat er gesagt.

„Isar Valley“

In und in der Nähe von München gibt es viele IT-Unternehmen. Man spricht deshalb auch vom „Isar Valley“. Das „Isar Valley“ ist das wichtigste IT-Zentrum in Deutschland und vielleicht in ganz Europa.

MONICA GUSTAFSSON URS GÖBEL HANS SÖLCH

Genau Neu är ett läromedel i tyska för årskurs 6–9.

Genau Neu 9 består av:

• Textboken

• Övningsboken

• Lärarens ljudfiler

• Lärarhandledning inkl. facit

• Övningsmästaren (www.ovningsmastaren.se)

Texternas ljudfiler, ordträning och övningar.

9

ISBN 978-91-523-6572-4

ISBN 978-91-523-6572-4

9 789152 365724