9789152360781

SAMBAND historia

Uppgifter historiebruk

Niklas Ericsson, Magnus Hansson

Samband

Samband

Övningarna är placerade i den tid som historien brukades och inom parentes den tid som historiebruket refererar till. Det krävs kunskap om båda tiderna för att man ska kunna analysera historiebruket.

Uppgifterna ska läsas på följande sätt: Kapitlets nummer hänvisar till kapitel i Samband historia 1b. Sedan följer uppgiftens nummer och uppgiftens rubrik. Om uppgiften står inom parentes, innebär det att uppgiften även anknyter till det aktuella kapitlet, men att den är placerad i ett annat kapitel. Exempel: Uppgift (3:1 S:t Göran och draken) ska utläsas så att uppgiften är placerad i kapitel 3 (Medeltiden), men anknyter till kapitlet Antiken. Siffran 1 innebär att det är den första uppgiften under Medeltiden och uppgiftens rubrik är S:t Göran och draken.

Antiken (3:1 S:t Göran och draken) (6:1 Capitolium och Bartolomé de Las Casas) (6:3 Napoleon) (7:5 Mussolini håller tal) (7:8 Frihetsobligationer) (8:20 Jesus, Bolivar och Chavez) (8:22 Kejsar Bokassa)

12 18.

24 39.

47 124 130

Medeltiden 3:1 S:t Göran och draken (6:2 Engelbrektsstatyn 1865) (7:1 Engelbrektsstatyn 1935) (7:2 Dalamän) (7:3 Jeanne d’Arc i Amerika) (7:7 Nazistiska runor) (8:1 Ahed Tamimi) (8:3 Engelbrektsmarschen) (8:7 Jeanne d’Arc som magasin) (8:18 Hansan)

Sanoma Utbildning Postadress: Box 30091, 104 25 Stockholm Besöksadress: Alströmergatan 12, Stockholm Hemsida: www.sanomautbildning.se E-post: info@sanomautbildning.se Grafisk form: Anna Björnström form AB Samband historiebruk © 2020 Författarna och Sanoma Utbildning AB, Stockholm

2

Innehåll Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

Innehåll Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

12 21.

27 30 33 44 50 57 78 119

3

historiebruk

historiebruk

Innehållsförteckning

Samband

Samband

Övningarna är placerade i den tid som historien brukades och inom parentes den tid som historiebruket refererar till. Det krävs kunskap om båda tiderna för att man ska kunna analysera historiebruket.

Uppgifterna ska läsas på följande sätt: Kapitlets nummer hänvisar till kapitel i Samband historia 1b. Sedan följer uppgiftens nummer och uppgiftens rubrik. Om uppgiften står inom parentes, innebär det att uppgiften även anknyter till det aktuella kapitlet, men att den är placerad i ett annat kapitel. Exempel: Uppgift (3:1 S:t Göran och draken) ska utläsas så att uppgiften är placerad i kapitel 3 (Medeltiden), men anknyter till kapitlet Antiken. Siffran 1 innebär att det är den första uppgiften under Medeltiden och uppgiftens rubrik är S:t Göran och draken.

Antiken (3:1 S:t Göran och draken) (6:1 Capitolium och Bartolomé de Las Casas) (6:3 Napoleon) (7:5 Mussolini håller tal) (7:8 Frihetsobligationer) (8:20 Jesus, Bolivar och Chavez) (8:22 Kejsar Bokassa)

12 18.

24 39.

47 124 130

Medeltiden 3:1 S:t Göran och draken (6:2 Engelbrektsstatyn 1865) (7:1 Engelbrektsstatyn 1935) (7:2 Dalamän) (7:3 Jeanne d’Arc i Amerika) (7:7 Nazistiska runor) (8:1 Ahed Tamimi) (8:3 Engelbrektsmarschen) (8:7 Jeanne d’Arc som magasin) (8:18 Hansan)

Sanoma Utbildning Postadress: Box 30091, 104 25 Stockholm Besöksadress: Alströmergatan 12, Stockholm Hemsida: www.sanomautbildning.se E-post: info@sanomautbildning.se Grafisk form: Anna Björnström form AB Samband historiebruk © 2020 Författarna och Sanoma Utbildning AB, Stockholm

2

Innehåll Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

Innehåll Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

12 21.

27 30 33 44 50 57 78 119

3

historiebruk

historiebruk

Innehållsförteckning

18 30 54 140

En ny tid tar sin början 5:1 (8:4 a–c (8:17 (8:22

Samtiden – världen efter 1945

Statyn av Georg III Att använda Friheten på barrikaderna) Folkomröstning om skotsk självständighet år 2014) Kejsar Bokassa)

15 61 116 130

Ett turbulent århundrade 6:1 Capitolium och Bartolomé de Las Casas 6:2 Engelbrektsstatyn 1865 6:3 Napoleon (8:4 a–c Att använda Friheten på barrikaderna) (8:10 a–c Stalins propaganda) (8:15 Karl Marx som »hemlös«) (8:20 Jesus, Bolivar och Chavez)

18 21 24 61 90 110 124

Krig och fred 7:1 Engelbrektsstatyn 1935 7:2 Dalamän 7:3 Jeanne d’Arc i Amerika 7:4 Once a german – always a german 7:5 Mussolini håller tal 7:6 Antifascistisk samling 7:7 Nazistiska runor 7:8 Frihetsobligationer (8:8 a–b Att använda »We can do it«) (8:9 Olof Palmes jultal 1972)

4

98 102 104 110 112.

127 133 135

27 30 33 36 39 42 44 47 81 88

Innehåll Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

8:1 8:2

Ahed Tamimi Ursprungsbefolkning och invandrare

– mem på Columbus Day 8:3 Engelbrektsmarschen 8:4 a–c Att använda Friheten på barrikaderna 8:5 Palestinamuren och »Ich bin ein Berliner« 8:6 Guernica på Palestinamuren 8:7 Jeanne d’Arc som magasin 8:8 a–b Att använda »We can do it« 8:9 Olof Palmes jultal 1972 8:10 a–c Stalins propaganda 8:11 Nya Moderaternas idéprogram 2011 8:12 Jan Björklunds uttalande 8:13 Titeln »1944« i Eurovision Song Contest 2016 8:14 Socialdemokraternas reklamfilm i EU-valet 2014 8:15 Karl Marx som »hemlös« 8:16 Folkmordet på armenierna 8:17 Folkomröstning om skotsk självständighet år 2014 8:18 Hansan 8:19 EU-valet 2019 8:20 Jesus, Bolivar och Chavez 8:21 Järnvägsvagnen i Compiègne 8:22 Kejsar Bokassa 8:23 Putler 8:24 Har ni hört den om von Papen?

8:25 Slaget vid Boyne

50 54 57 61 71 75 78 81 88 90 98 102 104 108 110 112 116 119 121 124 127 130 133 135 140

Bildförteckning 143 Innehåll Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

5

historiebruk

historiebruk

(6:1 Capitolium och Bartolomé de Las Casas) (7:2 Dalamän) (8:2 Ursprungsbefolkning och invandrare

– mem på Columbus Day) (8:25 Slaget vid Boyne)

(8:11 Nya Moderaternas idéprogram 2011) (8:12 Jan Björklunds uttalande) (8:13 Titeln »1944« i Eurovision Song Contest 2016) (8:15 Karl Marx som »hemlös«) (8:16 Folkmordet på armenier) (8:21 Järnvägsvagnen i Compiègne) (8:23 Putler) (8:24 Har ni hört den om von Papen?)

Samband

Samband

Tidigmodern tid

18 30 54 140

En ny tid tar sin början 5:1 (8:4 a–c (8:17 (8:22

Samtiden – världen efter 1945

Statyn av Georg III Att använda Friheten på barrikaderna) Folkomröstning om skotsk självständighet år 2014) Kejsar Bokassa)

15 61 116 130

Ett turbulent århundrade 6:1 Capitolium och Bartolomé de Las Casas 6:2 Engelbrektsstatyn 1865 6:3 Napoleon (8:4 a–c Att använda Friheten på barrikaderna) (8:10 a–c Stalins propaganda) (8:15 Karl Marx som »hemlös«) (8:20 Jesus, Bolivar och Chavez)

18 21 24 61 90 110 124

Krig och fred 7:1 Engelbrektsstatyn 1935 7:2 Dalamän 7:3 Jeanne d’Arc i Amerika 7:4 Once a german – always a german 7:5 Mussolini håller tal 7:6 Antifascistisk samling 7:7 Nazistiska runor 7:8 Frihetsobligationer (8:8 a–b Att använda »We can do it«) (8:9 Olof Palmes jultal 1972)

4

98 102 104 110 112.

127 133 135

27 30 33 36 39 42 44 47 81 88

Innehåll Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

8:1 8:2

Ahed Tamimi Ursprungsbefolkning och invandrare

– mem på Columbus Day 8:3 Engelbrektsmarschen 8:4 a–c Att använda Friheten på barrikaderna 8:5 Palestinamuren och »Ich bin ein Berliner« 8:6 Guernica på Palestinamuren 8:7 Jeanne d’Arc som magasin 8:8 a–b Att använda »We can do it« 8:9 Olof Palmes jultal 1972 8:10 a–c Stalins propaganda 8:11 Nya Moderaternas idéprogram 2011 8:12 Jan Björklunds uttalande 8:13 Titeln »1944« i Eurovision Song Contest 2016 8:14 Socialdemokraternas reklamfilm i EU-valet 2014 8:15 Karl Marx som »hemlös« 8:16 Folkmordet på armenierna 8:17 Folkomröstning om skotsk självständighet år 2014 8:18 Hansan 8:19 EU-valet 2019 8:20 Jesus, Bolivar och Chavez 8:21 Järnvägsvagnen i Compiègne 8:22 Kejsar Bokassa 8:23 Putler 8:24 Har ni hört den om von Papen?

8:25 Slaget vid Boyne

50 54 57 61 71 75 78 81 88 90 98 102 104 108 110 112 116 119 121 124 127 130 133 135 140

Bildförteckning 143 Innehåll Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

5

historiebruk

historiebruk

(6:1 Capitolium och Bartolomé de Las Casas) (7:2 Dalamän) (8:2 Ursprungsbefolkning och invandrare

– mem på Columbus Day) (8:25 Slaget vid Boyne)

(8:11 Nya Moderaternas idéprogram 2011) (8:12 Jan Björklunds uttalande) (8:13 Titeln »1944« i Eurovision Song Contest 2016) (8:15 Karl Marx som »hemlös«) (8:16 Folkmordet på armenier) (8:21 Järnvägsvagnen i Compiègne) (8:23 Putler) (8:24 Har ni hört den om von Papen?)

Samband

Samband

Tidigmodern tid

Lenin Ryssen Vladimir Lenin (1870–1924) var med och genomförde den ryska revolutionen 1917, införde marxismen i Ryssland (som snart kom att kallas för Sovjetunionen) och blev sedan sitt lands ledare som (i praktiken) diktator fram till sin död 1924. Några år senare tog Josef Stalin över och styrde Sovjetunionen med järnhand.

Eftersom Lenin inte hade riktigt lika hårda nypor som senare Stalin kom att ha, så har hans eftermäle varit mildare än Stalins, även om han lät döda mängder av människor och plundra egendom från bönder, kyrkor och kloster. Ibland har människor velat ursäkta hans brutala metoder med att hans mål var gott, nämligen att genomdriva det klasslösa samhället.

»Länge leve den storslagna segerfanan med Marx, Engels, Lenin, Stalin!« Sovjetisk propaganda-affisch från 1953.

Hjälptext till HB8:10 a-c Stalins propaganda

Personerna på affischen är: Marx Tysken Karl Marx (1818–1883) var grundaren av den politiska ideologi som bär hans namn – marxismen. Tillsammans med Friedrích Engels skrev han Det kommunistiska manifestet 1848. Marx har genom åren varit både älskad och hatad. Han har varit mer omtyckt i socialistiska länder och mindre omtyckt i länder präglade av liberalism och konservatism.

I de länder där en mer renodlad marxism har införts har det dels lett till en försvagad och begränsad ekonomi, dels till diktatur. I och med den ryska revolutionen 1917 infördes marxismen av Lenin och gällde sedan som statsideologi under hela den tid som Sovjetunionen existerade.

90

Uppgifter historiebruk • samtiden – världen efter 1945 Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

Stalin Georgiern Josef Stalin (1878–1953) var en av världshistoriens värsta diktatorer med miljoner människors liv på sitt samvete. Han övertog styret av Sovjetunionen efter Lenin. Få människor har försökt ursäkta Stalins handlingar.

Läs mer om Marx och Engels i Samband 1b, sidan 356–358.

Läs mer om Lenin och Stalin i Samband 1b, sidan 482–486.

Kommentar till HB8:10 a Stalins propaganda Observera att påverkan kan gå i flera riktningar! Dels kan den gå framåt i tiden, så att Marx, Engels och Lenin påverkar uppfattningen om Stalin, dels kan den gå bakåt i tiden, så att Stalin påverkar uppfattningen om Marx, Engels och Lenin.

Dessutom beror påverkan på om du är positivt eller negativt inställd till de olika personerna.

samtiden – världen efter 1945 • uppgifter historiebruk Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

91

historiebruk

historiebruk

Engels Tysken Friedrích Engel (1820–1895) skrev tillsammans med Karl Marx Det kommunistiska manifestet 1848, som ligger till grund för olika socialistiska ideologier som marxism och kommunism.

Samband

Samband

HB8:10 Stalins propaganda

Lenin Ryssen Vladimir Lenin (1870–1924) var med och genomförde den ryska revolutionen 1917, införde marxismen i Ryssland (som snart kom att kallas för Sovjetunionen) och blev sedan sitt lands ledare som (i praktiken) diktator fram till sin död 1924. Några år senare tog Josef Stalin över och styrde Sovjetunionen med järnhand.

Eftersom Lenin inte hade riktigt lika hårda nypor som senare Stalin kom att ha, så har hans eftermäle varit mildare än Stalins, även om han lät döda mängder av människor och plundra egendom från bönder, kyrkor och kloster. Ibland har människor velat ursäkta hans brutala metoder med att hans mål var gott, nämligen att genomdriva det klasslösa samhället.

»Länge leve den storslagna segerfanan med Marx, Engels, Lenin, Stalin!« Sovjetisk propaganda-affisch från 1953.

Hjälptext till HB8:10 a-c Stalins propaganda

Personerna på affischen är: Marx Tysken Karl Marx (1818–1883) var grundaren av den politiska ideologi som bär hans namn – marxismen. Tillsammans med Friedrích Engels skrev han Det kommunistiska manifestet 1848. Marx har genom åren varit både älskad och hatad. Han har varit mer omtyckt i socialistiska länder och mindre omtyckt i länder präglade av liberalism och konservatism.

I de länder där en mer renodlad marxism har införts har det dels lett till en försvagad och begränsad ekonomi, dels till diktatur. I och med den ryska revolutionen 1917 infördes marxismen av Lenin och gällde sedan som statsideologi under hela den tid som Sovjetunionen existerade.

90

Uppgifter historiebruk • samtiden – världen efter 1945 Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

Stalin Georgiern Josef Stalin (1878–1953) var en av världshistoriens värsta diktatorer med miljoner människors liv på sitt samvete. Han övertog styret av Sovjetunionen efter Lenin. Få människor har försökt ursäkta Stalins handlingar.

Läs mer om Marx och Engels i Samband 1b, sidan 356–358.

Läs mer om Lenin och Stalin i Samband 1b, sidan 482–486.

Kommentar till HB8:10 a Stalins propaganda Observera att påverkan kan gå i flera riktningar! Dels kan den gå framåt i tiden, så att Marx, Engels och Lenin påverkar uppfattningen om Stalin, dels kan den gå bakåt i tiden, så att Stalin påverkar uppfattningen om Marx, Engels och Lenin.

Dessutom beror påverkan på om du är positivt eller negativt inställd till de olika personerna.

samtiden – världen efter 1945 • uppgifter historiebruk Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

91

historiebruk

historiebruk

Engels Tysken Friedrích Engel (1820–1895) skrev tillsammans med Karl Marx Det kommunistiska manifestet 1848, som ligger till grund för olika socialistiska ideologier som marxism och kommunism.

Samband

Samband

HB8:10 Stalins propaganda

HB8:10b Stalins propaganda med Assange

historiebruk

historiebruk

1.

Samband

Samband

Uppgifter till HB8:10 a Stalins propaganda Analysera affischen med hjälp av modellen för historiebruk.

2. Hur stor påverkan tror du att detta historiebruk hade i sin samtid?

Uppnådde man syftet med att använda historien? Motivera!

3. Försök att »översätta« affischen till svenska förhållanden idag!

4. Hur används Stalins propaganda av andra personer i olika syften i

skilda sammanhang? Jämför Stalins propaganda med: a) S:t Göran och draken (HB3:1) b) Engelbrektsstatyn från 1865 (HB6:2) c) Napoleon (HB6:3) d) Engelbrektsstatyn från 1935 (HB7:1) e) Valaffischen Dalamän (HB7:2) f) Mussolini (HB7:5) g) Engelbrektsmarschen (HB8:3) h) Friheten på barrikaderna och de gula västarna (HB8:4b) i) We can do it med Ebba Busch Thor (HB8:8a) j) Jesus, Bolivar och Chavez (HB8:20) k) Kejsar Bokassa (HB8:22)

Assange Among Friends

l) Putler (HB8:23) m) Har ni hört den om von Papen? (HB8:24)

På bilden ser vi Marx, Engels, Lenin och Julian Assange. Motivet anspelar på den klassiska propagandaaffischen som gjordes i Sovjetunionen 1953.

Se Hjälptext till HB8:10 a-c Stalins propaganda. I denna version är alltså Josef Stalin utbytt mot Julian Assange.

Assange Julian Assange (1971–) är en australisk journalist och hackare som var med och utvecklade webbplatsen Wikileaks 2006 och blev dess talesman.

Webbplatsens syfte är att ge utrymme till så kallade visselblåsare att lägga upp censurerat och hemligstämplat material för att offentliggöra det för allmänheten. År 2010 publicerades hundratusentals dokument som bland annat visar hur amerikansk militär dödar civila personer i Irak. USA menar att Assange gjorde sig skyldig till brott och vill ställa honom inför rätta.

92

Uppgifter historiebruk • samtiden – världen efter 1945 Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

samtiden – världen efter 1945 • uppgifter historiebruk Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

93

HB8:10b Stalins propaganda med Assange

historiebruk

historiebruk

1.

Samband

Samband

Uppgifter till HB8:10 a Stalins propaganda Analysera affischen med hjälp av modellen för historiebruk.

2. Hur stor påverkan tror du att detta historiebruk hade i sin samtid?

Uppnådde man syftet med att använda historien? Motivera!

3. Försök att »översätta« affischen till svenska förhållanden idag!

4. Hur används Stalins propaganda av andra personer i olika syften i

skilda sammanhang? Jämför Stalins propaganda med: a) S:t Göran och draken (HB3:1) b) Engelbrektsstatyn från 1865 (HB6:2) c) Napoleon (HB6:3) d) Engelbrektsstatyn från 1935 (HB7:1) e) Valaffischen Dalamän (HB7:2) f) Mussolini (HB7:5) g) Engelbrektsmarschen (HB8:3) h) Friheten på barrikaderna och de gula västarna (HB8:4b) i) We can do it med Ebba Busch Thor (HB8:8a) j) Jesus, Bolivar och Chavez (HB8:20) k) Kejsar Bokassa (HB8:22)

Assange Among Friends

l) Putler (HB8:23) m) Har ni hört den om von Papen? (HB8:24)

På bilden ser vi Marx, Engels, Lenin och Julian Assange. Motivet anspelar på den klassiska propagandaaffischen som gjordes i Sovjetunionen 1953.

Se Hjälptext till HB8:10 a-c Stalins propaganda. I denna version är alltså Josef Stalin utbytt mot Julian Assange.

Assange Julian Assange (1971–) är en australisk journalist och hackare som var med och utvecklade webbplatsen Wikileaks 2006 och blev dess talesman.

Webbplatsens syfte är att ge utrymme till så kallade visselblåsare att lägga upp censurerat och hemligstämplat material för att offentliggöra det för allmänheten. År 2010 publicerades hundratusentals dokument som bland annat visar hur amerikansk militär dödar civila personer i Irak. USA menar att Assange gjorde sig skyldig till brott och vill ställa honom inför rätta.

92

Uppgifter historiebruk • samtiden – världen efter 1945 Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

samtiden – världen efter 1945 • uppgifter historiebruk Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

93

HB8:10c Stalins propaganda med andra

historiebruk

historiebruk

1.

Samband

Samband

Uppgifter till HB8:10b Stalins propaganda med assange Analysera affischen med hjälp av modellen för historiebruk.

2. Hur stor påverkan tror du att detta historiebruk har?

Uppnår man syftet med att använda historien? Motivera!

3. Försök att »översätta« affischen till svenska förhållanden!

4. Hur används Karl Marx av andra personer i olika syften i skilda

sammanhang? Jämför Stalins Propaganda med Assange med: a) Stalins propaganda (HB8:10 a) b) Stalins propaganda med andra (HB8:10 c) c) Karl Marx som »hemlös« (HB8:15)

Med hjälp av en sida där du kan skapa egna mem, kan du placera bilden av dig själv på Stalins plats. Motivet anspelar på den klassiska propagandaaffischen som gjordes i Sovjetunionen 1953. Se Hjälptext till HB8:10 a-c Stalins propaganda.

Utgå ifrån propagandaaffischen med Marx, Engels, Lenin och Stalin, men tänk dig att du byter ut Stalin mot, i tur och ordning, följande historiska personer: Vladimir Putin, Bernie Sanders, Lars Ohly, Albert Einstein och Moder Teresa.

Hjälptext till HB8:10c Stalins propaganda med andra Putin Vladimir Putin (1952–) har varit Ryska federationens president sedan 2000-2008, 2012– (och premiärminister 2008–2012). I början av 2000-talet var Putin relativt tillmötesgående mot Västmakterna som varit Sovjetunionens bittra fiender under det kalla kriget. Men under 2010-talet har Putin blivit alltmer auktoritativ, mer konfrontativ mot andra länder och sökt sig en aktiv plats i världspolitiken. 2015 annekterade Ryssland Krim av Ukraina och under Syrienkriget har Ryssland deltagit aktivt på den syriska regimens sida.

Sanders Bernie Sanders är en obunden (det vill säga varken republikan eller demokrat) amerikansk politiker. Han har varit både senator och ledamot

94

Uppgifter historiebruk • samtiden – världen efter 1945 Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

samtiden – världen efter 1945 • uppgifter historiebruk Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

95

HB8:10c Stalins propaganda med andra

historiebruk

historiebruk

1.

Samband

Samband

Uppgifter till HB8:10b Stalins propaganda med assange Analysera affischen med hjälp av modellen för historiebruk.

2. Hur stor påverkan tror du att detta historiebruk har?

Uppnår man syftet med att använda historien? Motivera!

3. Försök att »översätta« affischen till svenska förhållanden!

4. Hur används Karl Marx av andra personer i olika syften i skilda

sammanhang? Jämför Stalins Propaganda med Assange med: a) Stalins propaganda (HB8:10 a) b) Stalins propaganda med andra (HB8:10 c) c) Karl Marx som »hemlös« (HB8:15)

Med hjälp av en sida där du kan skapa egna mem, kan du placera bilden av dig själv på Stalins plats. Motivet anspelar på den klassiska propagandaaffischen som gjordes i Sovjetunionen 1953. Se Hjälptext till HB8:10 a-c Stalins propaganda.

Utgå ifrån propagandaaffischen med Marx, Engels, Lenin och Stalin, men tänk dig att du byter ut Stalin mot, i tur och ordning, följande historiska personer: Vladimir Putin, Bernie Sanders, Lars Ohly, Albert Einstein och Moder Teresa.

Hjälptext till HB8:10c Stalins propaganda med andra Putin Vladimir Putin (1952–) har varit Ryska federationens president sedan 2000-2008, 2012– (och premiärminister 2008–2012). I början av 2000-talet var Putin relativt tillmötesgående mot Västmakterna som varit Sovjetunionens bittra fiender under det kalla kriget. Men under 2010-talet har Putin blivit alltmer auktoritativ, mer konfrontativ mot andra länder och sökt sig en aktiv plats i världspolitiken. 2015 annekterade Ryssland Krim av Ukraina och under Syrienkriget har Ryssland deltagit aktivt på den syriska regimens sida.

Sanders Bernie Sanders är en obunden (det vill säga varken republikan eller demokrat) amerikansk politiker. Han har varit både senator och ledamot

94

Uppgifter historiebruk • samtiden – världen efter 1945 Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

samtiden – världen efter 1945 • uppgifter historiebruk Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

95

Einstein Albert Einstein (1879–1955) var en tysk-schweizisk-amerikansk fysiker, som är mest känd för de banbrytande arbeten som år 1915 resulterade i relativitetsteorin. Han har av många människor ansetts som historiens mest intelligenta människa.

Uppgifter till HB8:10c Stalins propaganda med andra 1.

Analysera den tänkta affischen med hjälp av modellen för historiebruk.

2. Hur stor påverkan tror du att dessa historiebruk skulle kunna ha i

vår samtid? Motivera!

3. Försök att »översätta« propagandan till ett annat sammanhang

än Sverige idag! Välj själv tid och plats!

4. Hur används Karl Marx av andra personer i olika syften i skilda

sammanhang? Jämför Stalins Propaganda med andra med: a) Stalins propaganda (HB8:10a) b) Stalins propaganda med Assange (HB8:10b) c) Karl Marx som »hemlös« (HB8:15)

Moder Teresa Agnes Gonxha Bojaxhiu (1910–1997) var en romersk-katolsk nunna som var verksam i Indien där hon arbetade med samhällets mest utsatta – utarmade, leprasjuka (spetälska) och döende som dessutom levde under svåra förhållanden i slummen i Kolkata (Calcutta). Hon fick Nobels fredspris 1979 för sitt arbete och senare även en statsbegravning i Indien. Hon helgonförklarades av påve Franciskus 2016 som heliga Teresa av Kolkata.

Hon har av många människor ansetts som en av de godaste människorna i världen.

96

Uppgifter historiebruk • samtiden – världen efter 1945 Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

samtiden – världen efter 1945 • uppgifter historiebruk Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

97

historiebruk

historiebruk

Ohly Lars Ohly (1957–) var ledare för det svenska Vänsterpartiet 2004–2012.

Han kallade sig själv länge för kommunist, vilket retade många människor som menade att han borde ta avstånd från de illdåd, som dessa personer menade att kommunismen medverkat till. År 2005 slutade han därför att kalla sig för kommunist.

Samband

Samband

av kongressen. Han ställde upp i valet för att bli demokraternas presidentkandidat för valet 2016, men besegrades av Hillary Clinton (som i sin tur besegrades av Donald Trump 2016). Han inledde en ny kampanj 2019 med sikte på presidentposten 2020, men gav upp. Han kallar sig för demokratisk socialist och står relativt långt åt vänster i den amerikanska politiken.

Einstein Albert Einstein (1879–1955) var en tysk-schweizisk-amerikansk fysiker, som är mest känd för de banbrytande arbeten som år 1915 resulterade i relativitetsteorin. Han har av många människor ansetts som historiens mest intelligenta människa.

Uppgifter till HB8:10c Stalins propaganda med andra 1.

Analysera den tänkta affischen med hjälp av modellen för historiebruk.

2. Hur stor påverkan tror du att dessa historiebruk skulle kunna ha i

vår samtid? Motivera!

3. Försök att »översätta« propagandan till ett annat sammanhang

än Sverige idag! Välj själv tid och plats!

4. Hur används Karl Marx av andra personer i olika syften i skilda

sammanhang? Jämför Stalins Propaganda med andra med: a) Stalins propaganda (HB8:10a) b) Stalins propaganda med Assange (HB8:10b) c) Karl Marx som »hemlös« (HB8:15)

Moder Teresa Agnes Gonxha Bojaxhiu (1910–1997) var en romersk-katolsk nunna som var verksam i Indien där hon arbetade med samhällets mest utsatta – utarmade, leprasjuka (spetälska) och döende som dessutom levde under svåra förhållanden i slummen i Kolkata (Calcutta). Hon fick Nobels fredspris 1979 för sitt arbete och senare även en statsbegravning i Indien. Hon helgonförklarades av påve Franciskus 2016 som heliga Teresa av Kolkata.

Hon har av många människor ansetts som en av de godaste människorna i världen.

96

Uppgifter historiebruk • samtiden – världen efter 1945 Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

samtiden – världen efter 1945 • uppgifter historiebruk Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB

97

historiebruk

historiebruk

Ohly Lars Ohly (1957–) var ledare för det svenska Vänsterpartiet 2004–2012.

Han kallade sig själv länge för kommunist, vilket retade många människor som menade att han borde ta avstånd från de illdåd, som dessa personer menade att kommunismen medverkat till. År 2005 slutade han därför att kalla sig för kommunist.

Samband

Samband

av kongressen. Han ställde upp i valet för att bli demokraternas presidentkandidat för valet 2016, men besegrades av Hillary Clinton (som i sin tur besegrades av Donald Trump 2016). Han inledde en ny kampanj 2019 med sikte på presidentposten 2020, men gav upp. Han kallar sig för demokratisk socialist och står relativt långt åt vänster i den amerikanska politiken.

Samband historiebruk 144

Uppgifter historiebruk • samtiden – världen efter 1945 Kopiering tillåten! © Författarna och Sanoma Utbildning AB