1. Nu har du läst den andra delen också. Svara på de här frågorna: a. Sammanfatta handlingen i de två delarna i tre meningar. b. Beskriv sen vad som händer mellan raderna, vad kan vi inte läsa, men lista oss till? Vilka detaljer som nämns berättar något mer? c. Vem öppnar kylskåpet och vad tas där? d. Berättelsen skulle kunna beskriva en katt och råttalek. Kan det vara två katter? Kan det vara ett syskonpar? Tjuvar? Fångar? e. Finns det detaljer i någon av de två delarna som påminner om något som du varit med om? f. Den sista meningen beskriver att någon dör. Vem och varför? 9. Magisk läsning Om du engagerar dig när du läser så får du ut en bättre läsupplevelse. Din läsprocess blir påtaglig när karaktärer hörs i ditt huvud och du ser bilder framför dig. När du börjar bli en van läsare sker det här automatiskt, men det går att träna upp! Här nedanför ser du en text som du ska läsa tyst för dig själv. Oavsett instruktionerna ska ingenting höras ut. Den här meningen ska vara så tyst du kan i ditt huvud – tänk dig att du viskar det, andas fram det. Mening nummer två är med vanlig röst, som om du pratade med någon i klassrummet. Den här meningen låter hes och mörk, som om någon har rökt tre paket cigarretter. DEN HÄR MENINGEN SKA DU SKRIKA UT DÄR INNE, SOM OM DET VAR PÅ EN KONSERT ELLER I EN STORM. Och till sist lugnt och nöjt, som efter ett yogapass.
1. Visst är det magiskt? Vad är det som får dig att ropa eller viska inne i huvudet? 2. Ge exempel på andra ord som får dig att läsa viskande. 3. Ge exempel på andra ord som får dig att läsa skrikande. 4. Vissa ord låter som det de beskriver. Till exempel ”plask”– det låter som om något faller ner i vatten. Sådana ord kallas onomatopoetiska. Ett annat exempel är ”susa”. Kan du komma på fler?
188�
51101064.1.1_03_172-255_Lasa.indd 188
2020-07-14 07:03