2
2 Al-‘Arabiyya lughatī – Mitt språk är arabiska 2 är en lärobok avsedd för arabisktalande elever i årskurs 1–3. Den passar också för elever som läser arabiska överhuvudtaget. Boken är avsedd att underlätta språkinlärningen för eleverna genom att de på ett enkelt och åldersadekvat sätt får lära sig arabiska. Boken följer de pedagogiska metoder som tillämpas i europiska skolor avseende språkinlärning. Boken strävar efter att vara varierande i sitt innehåll och anpassad efter barnets vardagliga miljö. Boken innehåller ett förenklat faktaavsnitt med direkta frågor, dikter, sagor och gåtor samt ett avsnitt med varierande övningar. ”Föreliggande lärobok för elever med arabiska som modersmål fyller ett viktigt behov av lämpligt material för skolbarn på lågoch mellanstadiet. Boken innehåller vardagliga glosor på Modern Standardarabiska något som arabisktalande barn inte självklart får hemma då talspråket i hemmet inte är det språk som används i skrift. Denna bok ger således barnen möjlighet att utveckla sina färdigheter i att uttrycka sig korrekt i skrift på arabiska.”
Gail Ramsay, Docent i arabiska Uppsala universitet
Mitt språk är arabiska 47-09142-3 Mitt språk är arabiska 1 47-09143-0 Mitt språk är arabiska 2 47-09144-7 Mitt språk är arabiska 3 47-09145-4 Mitt språk är arabiska 4
Best.nr 47-09143-0 Tryck.nr 47-09143-0
Nadia Swelem
Mitt språk är arabiska 2 Läromedel i arabiska som hemspråk
ISBN 978-91-47-09143-0 © 2008 Nadia Swelem och Liber AB Första upplagan 1 Tryck Elanders Sverige AB 2008
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t ex kommuner/universitet. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 92 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
Inledning Denna bok är en del av serien Al-‘Arabiyya lughatī – Mitt språk är arabiska. Motivationen till skrivandet av denna serie frambringades under mina år som modersmålslärare i Sverige. Jag insåg att det fanns en stor brist på lämpligt arabiskt läromedel som på ett pedagogiskt och motiverande sätt underlättar arabiska inlärningen för elever. All material som används för arabiska undervisning av mig och alla andra modersmålslärare importeras från arabiska länder och därmed berättar om miljön i dessa länder. Denna miljö är avlägsen för elever som bor i Sverige och Europa. Därför har jag försökt att skriva ett lämpligt läromedel som följer samma pedagogiska metod som tillämpas i västerländer och som samtidigt berättar om deras vardagsmiljö. Min ambition har varit att boken blir varierade och omfattande i sitt innehåll. Den innehåller fakta i förenklad form, frågor relaterade till textavsnittet, grammatik övningar, allmänna övningar, dikter och sagor. Boken i sig innehåller skrivhäftet och övningsboken. Jag har strävat efter att eleven ska lära sig att skriva genom att dels svara på frågorna i boken och dels genom de intellektuellt stimulerande övningarna. Nadia Swelem, behörig modersmålslärare Filkand. examen Ain Shams Universitet. Kairo, Egypten 1977 Högre studier vid Pedagogiska institutionen, Stockholms Universitet 2004
(2)
w²G ÆÆWOÐdF « nO‡‡ Q‡ð
rK¹uÝ W¹œU½ …d¼UI « ≠ fLý 5Ž WF Uł ≠ »«œ¬ f½U O b¹u « WJK2 ≠r uNJ²Ý« WF Uł ≠ UOKŽ W¹uÐdð UÝ«—œ
v‡ d‡F‡ « d‡J‡H « —«œ …d¼UI « ≠ dB½ WM|b ≠ œUIF « ”U³Ž Ÿ—Uý π¥ ≤≤∑µ≤∑≥µ ∫f U ≠ ≤≤∑µ≤π∏¥ ∫ ≤≥π≥∞±∂∑ ∫ ≠ vM Š œ«uł Ÿ—Uý √ ∂
www.darelfikrelarabi.com INFO@darelfikrelarabi.com
q? v? ≈ » Ó U?????????²?J? « «c?¼ Íb?¼√ = X Ô D³ð—« s¹c « cO ö² «Ë ‰ UHÞ_« ‰ö??š w½u??³??Š√Ë rN??Ô²??³??³??Š√Ë rNÐ ^ W????G?^K ÌW????L?=KF????L???? w?KL????Ž «u?ÓMÝ ÓÊU Ë ¨WOÐdF « Ól «]b « u¼ rN w³Š = ] Æ»UÓ²J « «Óc¼ —«b Ó ù ‰Ë_« Ó
3
W bI V² s v Ë_« WK K « åv²G ÆÆÆ WOÐdF «ò
‰öš s X * w?M½√ åw²G WOÐd?F «ò V² s WK K « Ác?¼ ëdšù e U?(« ÊU W³?ÝUM WOÝ«—œ V²? œułË ÂbŽ ¨b¹u ? « WJKL0 WOÐdF « W?GK WLKFL? wKLŽ «uMÝ W?GK « rÒKFð rN qÒN ð W? KÝ WKN?Ý WI¹dDÐ W?OÐdF « W?GK « rÒKFð vKŽ c?O ö?² « bŽU? ð vKŽ W?OÐdF « W?GK « f¹—bð w qLF¹ s q Ë ‰Ë_« ÍœU?L²?Ž« ÊU –≈ ªU?NO? rN³?Ò³%Ë w² « œö³ « W?¾OÐ sŽ Àbײð V?²J « Ác¼ Ê≈ YOŠ ¨WOÐdF « œö?³ « s VK−Ôð w² « V²J « w Ë√ b¹u « w qHD « t?AOF¹ Íc « l «u « sŽ bF?Ô³ « ]q …bOFÐ W¾O?³ « Ác¼Ë ¨UNM wðQð WI¹dD « fHMÐ W?OÐdF « WGK « r=KFÔð Uγ?² ÓÃdšÔ√ Ê√ Î…b¼Uł ÔX ËUŠ p? c ªWOÐË—Ë_« œö³ « UL ¨ WOÐË—Ë_« œö³ « w UGK « rÒKFð w c?O ö² « tOKŽ œ]uFð Íc « ÍuÐd² « »uKÝ_«Ë ÆWO uO « rNðUOŠ w t½u LK¹ Íc « l «u « sŽ X u « fH½ w rNŁb% UN½√
∫v U² « v½Ëd²J ù« b¹d³ « vKŽ rJðUŠ«d² «Ë rJz«—PÐ ÔV=Š—Ô√ nadiaswe@gmail.com
oO u² « w Ë tK «Ë rK¹uÝ W¹œU½ …bL²F*« WOÐdF « WGK « WLKF
5
rKFLK «œUý—≈
qHDK `O²¹ uN ¨WOÐd?F « WGK « rOKFð w «Îb¹bł UÎÐuKÝ√ »U²J « «c¼ l³²¹ ∫t½uLC w »U²J «Ë ¨ WOÐdF « WGK « t V=³% W KÝ WKNÝ WI¹dDÐ WGK « rÒKFð ¨…d J « ¨WLC « ¨ WײH «® WHK²<« UNðU d×Ð WOzU−N « ·Ëd(« ‰ËUM²¹ ¿ Æ©ÊuJ « WDO? Ð qLł ÀöŁ ‰ö?š s WÐU²J? «Ë …¡«dI « rKFð w qHD « √b?³¹ ¿ Æ ULKJ « —«dJð vKŽ bL²Fð n _« ·dŠ s ® v Ë_« ·Ëd×K W³? M UÐ …bŠ vKŽ ·dŠ q wðQ¹ ¿ l 5 d?Š q wðQ¹ ©‰«b? «® ·d?Š s W¹«bÐ rŁ ¨©¡U?)« ·d?Š v ≈ s ULNMOÐ o¹dH?² «Ë ULNOKŽ ·dF² « w qHDK qNÝ√ ÊuJO U?LNCFÐ ÆqJA « w ULNNÐUA² «ÎdE½ ¨W¹«b³ « Æ·Ëd(« Ác¼ WFł«d* ÊU³¹—bð błu¹ ·dŠ√ WFЗ√ q bFÐ ¿ Æ U³¹—b² « ”«d Ë WÐUłù« d² œ qLA¹ tð«– w »U²J « «c¼ ¿ Æ »U²J « W¹UN½ w ¡ö û W×H XHO{√ bI Ë ¿ 7
©¿®
å…dÚ ÓJ « ¨W]L]C « ¨ W×Ú²ÓH «ò tðUÓ Ód×Ð ¡U¦ « ·ÚdÓŠ vKŽ Ô·^dÓF]² «
Ï»ÚuÓŁ ≠ ÏZÚKÓŁ ≠ Ï—UÓLŁ ≠ ÏVÚIÔŁ ≠ ÔÀöÓŁ ÏdO¦Ô ≠ ÏYKÔŁ ≠ ÏdO¦Ó ≠ Ô¡UŁö¦ «
Ï»UÓOŁ
ÏÊUÓ³ÚFÔŁ
Ï—ÚuÓŁ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆWÓIÐU] « ·ËdÔ(« w UL ULKÓJ « l¹“uÓð w WI¹d]D « fÚHÓ½ l³²ð ©¿®
22
©¿®
∫ UÓLKÓJ « Ác¼ Úq=KÓŠ Ï»ÚuÓŁ
ÏZÚKÓŁ
Ï»UÓOŁ
ÏÊUÓ³ÚFÔŁ
w ·Ëd?Ô(« qOK% ÓbÚMŽ ©…d?Ú ÓJ « ËÓ√ ¨W]L?]C « ËÓ√ ¨WÓ×?Ú²?ÓH «® ·ÚdÓ(« W? d?×Ð ÓÿUH?²Šô« qHD?K Ó`={uÔ¹ ÊÓ√ r=KF*« vKŽ ©¿® ÆWO U² « ”Ë—^b « =q w «cJ¼Ë UÓF]Ðd*«
23
WÓÐUÓ²J «Ë …Ó¡«dI « ÔV¹—bð ÆÔiÓOÚÐÓ√ ÏZÚKÓ‡Ł ≠ ÆÔjÓ UÓ Ó²Ó¹ ÔiÓOÚÐÓ√ ÏZÚKÓŁ ≠ ÆwÐUÓOŁ vÓKÓŽ ÔjÓ UÓ Ó²Ó¹ ÔiÓOÚÐÓ√ ÏZÚKÓŁ ≠
∫ÓWÓIÐU] « ÓqÓLÔ'« ÚVÔ²Ú « ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÔiÓOÚÐÓ√ ÏZÚK‡ÓŁ ≠ ÆÔjÓ UÓ Ó²Ó¹ ÔiÓOÚÐÓ√ ÏZÚK‡ÓŁ ≠ ÆwšÓ√ »UÓOŁ vÓKÓŽ ÔjÓ UÓ Ó²Ó¹ ÔiÓOÚÐÓ√ ÏZÚK‡ÓŁ ≠
∫ÓWÓIÐU] « ÓqÓLÔ'« ÚV²Ú « ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ 24
WDA½Ó√Ë W UŽ U³¹—bð
∫ UF]Ðd*« qšÓ«œ UN³Ô²Ú « ]rÔŁ UÓLKÓJ « Ác¼ √dÚ « ÏWŠU]HÔð
25
≠
ωUÓIÔðÚdÔÐ
≠
ÏÊÔ–Ô√
≠ ÏVÓ½Ú—Ó√
©¿®
WÓ³ÝUM*« WÓLKÓJ UÐ Ó…Ó—u^B « q øÔqÔ ÚQ¹ «Ó–U
ÏÃUÓłÓœ
Ï…dÓIÓÐ
ÏWÓŠU]HÔð
ÏfÓš
ÏVOKÓŠ
ÔÃUÓł]b «
ÏZÚKÓŁ
ÏVÓ½Ú—Ó√
Ï…dÓ−Óý
Ï—ÓeÓł
ÏsÚ³Ôł
ÏÊuÔ UÓÐ
ÆÌW×O×Ó ÌWÐUÓł≈ s d¦Ó Ó√ „UM¼ ÓÊuÔJÓð ÊÓ√ sJL*« s ¨VÝUMÓ*« ÂUÓF]D «Ë Ê«uÓOÓ(« 5Ð qBÓ¹ rŁ ¨ÎôËÓ√ ULKJ « qHD « Ô√dI¹ ©¿®
42
Ê=u‡
43
Æå…dÚ ÓJ « ¨W]L]C «¨ WÓ×Ú²ÓH «ò ULNðU ÓdÓ×Ð ©– ¨ œ® ÚwÓ ÚdÓŠ qÚJÓý vKŽ Ô·^dÓF]² «
œ
Ԝ
Ӝ
–
Ô–
Ó–
ÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆ 44
Æ ©¿®
å…dÚ ÓJ « ¨W]L]C «¨ WÓ×Ú²ÓH «ò ULNðUÓ dÓ×Ð ©– ¨ œ® ÚwÓ ÚdÓŠ vKŽ Ô·^dÓF]² «
ÓqÓšÓœ ≠ ÏŸ«Ó—– ≠ Ï…Ó—Ô– ≠ Ô‚ËÔcÓ¹ ≠ ÏqÚ¹Ó– Ô—ËÔbÓ¹ ≠ Ïc¹cÓ ≠ ÏWÓI¹bÓŠ ≠ ÓVÓ¼Ó–
Ïp¹œ
y»Ôœ
ÏWłUÓłÓœ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆWÓIÐU] « ·ËÔdÔ(« w UL UÓLKÓJ « l¹“ÚuÓð w WI¹dD « ÔfÚH½ Ôl³]²‡Ôð ©¿®
45
∫©¿® UÓLKÓJ « Ác¼ Úq=KÓŠ ÏVÓ¼Ó–
y»Ôœ
Ïp¹œ
Ï…Ó—Ô– ÏqÚ¹Ó– ÏWÓłUÓłÓœ
ÆUNðUÓ ÓdÓŠ l Ó·ËdÔ(« Ác¼ Ô√dÚIÓ¹ rŁ ¨Ì·ËÔdÔŠ v ≈ UÓLKÓJ « Ác¼ qÚH=D « Ôq=K×Ô¹ ©¿®
46
WÐU²J «Ë …Ó¡«dI « ÔV¹—bð ÆÎWÓI¹bÓŠ ÏVÚz– ÓqÓšÓœ ≠ ÆUÎJ¹œÓË ÎWÓłUÓłÓœ ÔVÚz=c‡ « ÓbÓłÓË ≠ ÆÏc‡¹cÓ‡ ÏÂUÓFÓÞ «ÓcÓ¼ ∫ÔVÚz=c‡ « Ó‰UÓ ≠
∫ÓWÓIÐU] « ÓqÓLÔ'« ÚV² « ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ
ÆWÓI¹bÓ(« v ÔVÚz=c « ÓbÓłÓË ≠ ÆÎWÓłUÓłÓœË UÎJ¹œ WÓI¹bÓ(« v ÔVÚz=c « ÓbÓłÓË ≠ ÆÏc‡¹c‡Ó ÏÂUÓFÓÞ Ôp¹=b «Ë ÔWÓłUÓł]b « ∫ÔVÚz=c « Ó‰UÓ ≠
∫ÓWÓIÐU] « ÓqÓLÔ'« ÚVÔ²Ú « ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ 47
ÏWDA½Ó√Ë ÏW] UŽ Ï U³¹—bð Æ©Ê ¨  ¨ ‰ ¨ „® Ô·ËdÔŠ UNÐ w² « Ó¡UOÚýÓ_« ]q WÓ¼UÓ²*« w ÚqšœÓ√
96
ÏWDA½√Ë ÏW] UŽ Ï U³¹—bð
ÆWÓ×O×]B « dÚOÓž ÓÂUÓ Ó√
97
Ë WÓ×O×]B « WÓÐUÓłù« ÓÂUÓ Ó√
ÚrÝÚ—«
UÎłUÓð ÔfÓ³ÚKÓ¹ ÔpK*« ≠
UÎłUÓð ÔfÓ³ÚKÓð ÔWÓJK*« ≠
UÎłUÓð ÔfÓ³ÚKÓ¹ ÔqÚH=D « ≠
UÎłUÓð ÔfÓ³ÚKÓ¹ ÔVÚKÓJ « ≠
ÏÊUÓMÚÝÓ√ ÔtÓ ÔœÚdI « ≠
ÏÊUÓMÚÝÓ√ UÓNÓ ÔWÓKÚL]M « ≠
ÏÊUÓMÚÝÓ√ ÔtÓ Ôp¹=b « ≠
ÏÊUÓMÚÝÓ√ ÔtÓ ÔjÚAÔL‡ « ≠
Nadia Swelem
Mitt språk är arabiska 2 Läromedel i arabiska som hemspråk
ISBN 978-91-47-09143-0 © 2008 Nadia Swelem och Liber AB Första upplagan 1 Tryck Elanders Sverige AB 2008
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t ex kommuner/universitet. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 92 00 www.liber.se Kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se
Inledning Denna bok är en del av serien Al-‘Arabiyya lughatī – Mitt språk är arabiska. Motivationen till skrivandet av denna serie frambringades under mina år som modersmålslärare i Sverige. Jag insåg att det fanns en stor brist på lämpligt arabiskt läromedel som på ett pedagogiskt och motiverande sätt underlättar arabiska inlärningen för elever. All material som används för arabiska undervisning av mig och alla andra modersmålslärare importeras från arabiska länder och därmed berättar om miljön i dessa länder. Denna miljö är avlägsen för elever som bor i Sverige och Europa. Därför har jag försökt att skriva ett lämpligt läromedel som följer samma pedagogiska metod som tillämpas i västerländer och som samtidigt berättar om deras vardagsmiljö. Min ambition har varit att boken blir varierade och omfattande i sitt innehåll. Den innehåller fakta i förenklad form, frågor relaterade till textavsnittet, grammatik övningar, allmänna övningar, dikter och sagor. Boken i sig innehåller skrivhäftet och övningsboken. Jag har strävat efter att eleven ska lära sig att skriva genom att dels svara på frågorna i boken och dels genom de intellektuellt stimulerande övningarna. Nadia Swelem, behörig modersmålslärare Filkand. examen Ain Shams Universitet. Kairo, Egypten 1977 Högre studier vid Pedagogiska institutionen, Stockholms Universitet 2004
2
2 Al-‘Arabiyya lughatī – Mitt språk är arabiska 2 är en lärobok avsedd för arabisktalande elever i årskurs 1–3. Den passar också för elever som läser arabiska överhuvudtaget. Boken är avsedd att underlätta språkinlärningen för eleverna genom att de på ett enkelt och åldersadekvat sätt får lära sig arabiska. Boken följer de pedagogiska metoder som tillämpas i europiska skolor avseende språkinlärning. Boken strävar efter att vara varierande i sitt innehåll och anpassad efter barnets vardagliga miljö. Boken innehåller ett förenklat faktaavsnitt med direkta frågor, dikter, sagor och gåtor samt ett avsnitt med varierande övningar. ”Föreliggande lärobok för elever med arabiska som modersmål fyller ett viktigt behov av lämpligt material för skolbarn på lågoch mellanstadiet. Boken innehåller vardagliga glosor på Modern Standardarabiska något som arabisktalande barn inte självklart får hemma då talspråket i hemmet inte är det språk som används i skrift. Denna bok ger således barnen möjlighet att utveckla sina färdigheter i att uttrycka sig korrekt i skrift på arabiska.”
Gail Ramsay, Docent i arabiska Uppsala universitet
Mitt språk är arabiska 47-09142-3 Mitt språk är arabiska 1 47-09143-0 Mitt språk är arabiska 2 47-09144-7 Mitt språk är arabiska 3 47-09145-4 Mitt språk är arabiska 4
Best.nr 47-09143-0 Tryck.nr 47-09143-0