Buena idea 2
Libro de trabajo
Libro de trabajo
Buena idea är ett läromedel i spanska för gymnasiet och vuxenutbildningen. Buena idea 2 är avsedd för steg 2 (A2). Buena idea 2 består av:
Håkanson
• Libro de textos med dialoger, berättande eller beskrivande texter, textanknutna uppgifter, en minigrammatik och styckeordlista; en elev-cd medföljer • Libro de trabajo med ett stort antal övningar, råd och tips för inlärning samt en spansk-svensk och en svensk-spansk alfabetisk ordlista • Elevfacit inklusive översättningar av texterna i Libro de textos • Lärar-cd med texter, sånger och hörövningar samt hörförståelsetesten • Lärarhandledning som dessutom innehåller bl.a. extramaterial, texter till samtliga hörövningar och förslag till färdiga prov • Elev-cd för komplettering (5-pack)
Álvarez Montalbán Beeck
Buena idea 2, Libro de trabajo
ISBN 978-91-622-7428-3
www.bonnierutbildning.se
Best.nr 622-7428-3 (7428-3)
Libro de trabajo Ulla Håkanson Fernando Álvarez Montalbán Hans L Beeck BONNIERS
Innehållsförteckning med översikt över consejos
Kapitel Omslagets båda insidor
Consejos
FRASES PARA TI Y FRASES PARA LA CLASE
Sida
6
1
¿TÚ POR AQUÍ?
1 Att arbeta med dialoger och samtal 2 Att lyssna och förstå
12
2
¡CUÁNTO TIEMPO SIN VERTE!
3 Lyssna och skriv en kort text! 4 Våga göra fel!
15
3
VENEZUELA
5 Att läsa och förstå
17
4
LA ISLA DE MARGARITA
6 Sök information på nätet! 7 Lär dig den grammatik du behöver! 8 Att skriva
23
REPASO 1
REPETITION
26
5
SE ALQUILA
9 Att arbeta med berättande eller informativ text 10 Arbeta tillsammans!
31
6
DERECHO A TECHO
11 Att förstå ord 12 Att lära in ord
36
7
¿HAS VISTO?
13 Använd orden du lärt dig!
41
8
PERDONE, ¿DÓNDE HAY…?
14 Hitta din egen inlärarstil!
45
REPASO 2
REPETITION
CADA OVEJA CON SU PAREJA
15 Använd dig av minnesknep!
10
UN DÍA EN LA VIDA DE UN ENAMORADO
16 Att lösa ett problem, att lära in
60
11
REFRANES
61
12
RUTINAS DIARIAS
48
9
56
68
4
REPASO 3
REPETITION
17 Kommer du ihåg vad du lärt dig?
Sida
71
13
COSAS DEL PASADO
80
14
EL CUENTO DE LA CENICIENTA
83
15
GALICIA: MAR, BOSQUES Y EMIGRACIÓN
85
16
89
MIS ABUELOS TAMBIÉN EMIGRARON REPASO 4
REPETITION
92
17
EN UNA OFICINA DE EMPLEO
96
18
LA SALSA
99
19
RUMBO A PERÚ
102
18 Jämför och dra slutsatser!
REPASO 5
105
20
EL PERÚ
107
21
LOS INCAS
REPETITION
110 110 111 112
SI TE INTERESA
113 115 127 144
KOMPLETTERANDE MATERIAL ALFABETISK SVENSK-SPANSK HJÄLPORDLISTA ALFABETISK SPANSK-SVENSK ORDLISTA BILDFÖRTECKNING
El español en el mundo ¿Y en el futuro? ¿Quieres que te ayude?
5
18 La salsa Hoy no puedo bailar Tarea A 1 Lär dig namnet på några kroppsdelar (sidan 64 i Libro de textos). 2 Arbeta i grupper. Personen A frågar person B hur hon/han mår. Personen B har ont någonstans. 3 Byt partner.
Ejercicio 1 Titta på bilden på sidan 64 i Libro de textos. Kontrollera att du kan namnen på minst åtta kroppsdelar. Förhör dig själv.
Ejercicio 2 doler, gustar, encantar, § 20
A Översätt till svenska: –La chica no puede bailar hoy. –¿Por qué? –Porque le duele la espalda. B Fyll i det ord som fattas i replikerna. 1 –Andrés no baila hoy. –¿Por qué? –Porque ..... duelen las rodillas. 2 –Los chicos no bailan hoy. –¿Por qué? –Porque ..... duele la cabeza. Estuvieron en una fiesta anoche. 3 –Las chicas no comen mucho. –¿Por qué? –Porque no ..... gusta la pizza. 4 –Juana escucha música todo el día. –¿Por qué? –Porque ..... encanta la música rock. 5 –A mí me gusta la música clásica. Y a ti, ¿qué música ..... gusta? –Depende, ahora es la música pop. C Arbeta i par. Läs de fem replikskiftena. 96
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
18 | La salsa
Ejercicio 3 Lyssna och fyll i var personerna har ont. ESCUCHA
Me duele algo Luis
Silvia
Rodrigo
Conchita
Ronaldo
.....
.....
.....
.....
.....
Ejercicio 4 Översätt till spanska. Nicolás Ronaldo Nicolás Julia
Hördu, Ronaldo, ska vi gå och dansa? Inte i dag. Jag har ont i knäna. Då frågar jag Julia. Julia, kommer du och dansar i kväll? Ronaldo kommer inte. Han har ont i knäna. Jag vet inte. Jag har lite ont i ryggen.
La salsa tiene su historia Tarea B 1 Resumera på svenska salsans historia. 2 Berätta på spanska vad du vet om salsadansen.
Ejercicio 5 Hur fortsätter meningarna? Välj ett lämpligt slut på meningarna. a están en Cuba. 1 La salsa no es sólo una música, b se ha hecho muy popular en los últimos años. 2 Muchos de los ritmos africanos c tienen ganas de bailar. 3 En Nueva York varios ritmos cubanos d es también un baile. 4 Los antecedentes de la salsa e se fusionaron con otros ritmos de América Latina. 5 En este baile f se mezclan diferentes ritmos de moda en los años 6 La salsa cincuenta. 7 Al escucharlo, todos g eran de carácter religioso.
Ejercicio 6 Översätt till svenska. 1 Muchos de los ritmos africanos que vinieron a Cuba con los esclavos eran de carácter religioso. 2 A esa fusión dieron el nombre “salsa”. 3 Al escucharlo, todos tienen ganas de bailar. Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
97
18 | La salsa
Cómo bailar salsa Tarea C Vad är viktigt när man dansar salsa?
Ejercicio 7 Tres pasos básicos de la salsa Läs instruktionerna och se till att du förstår dem. Följ sedan instruktionerna och dansa salsa! Los pasos tienen que ser cortos. Es importante mover las caderas – ¡chicos y chicas! Instrucciones detalladas:
CHICO
CHICO
PAUSA
PAUSA
CHICA PAUSA
CHICA
Paso 1: El chico empieza con el pie izquierdo hacia atrás. Regresa al centro. Después con el pie derecho hacia adelante y regresa al centro.
Paso 2: El chico empieza con el pie izquierdo al lado y regresa al centro. Después con el pie derecho al lado y regresa al centro.
La chica empieza con el pie derecho hacia adelante. Regresa al centro. Después con el pie izquierdo hacia atrás y regresa al centro.
La chica empieza con el pie derecho al lado y regresa al centro. Después con el pie izquierdo al lado y regresa al centro.
CHICO
PAUSA
Paso 3: El chico empieza con el pie izquierdo cruzado atrás y regresa al centro. Después con el pie derecho cruzado atrás y regresa al centro. CHICA
98
PAUSA
PAUSA
La chica empieza con el pie derecho cruzado atrás y regresa al centro. Después con el pie izquierdo cruzado atrás y regresa al centro.
hacia adelante atrás cruzado
mot framåt bakåt korsad
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
19 Rumbo a Perú Líneas 1–8
Ejercicio 1
B
A
Läs texten i Libro de textos sid. 45. Skriv vad du vet om de båda kvinnorna i dialogen.
Ejercicio 2 Luis en el avión A Lyssna och fyll i verben. ESCUCHA
Dos de mis amigos, Isabel y Luis, ..... a Argentina ..... un año. Para Luis ..... un viaje menos 1
2
3
agradable. Casi trece horas sentados en el avión. El viaje le molestó mucho a Luis. Él ..... 4
sentado todo el tiempo leyendo libros y casi sin ..... . Luis tampoco se quitó los zapatos. 5
No sé por qué no ..... moverse y hacer ejercicios. Isabel, en cambio, ..... que es importante ..... 6
7
8
de vez en cuando, caminar por el pasillo y ..... varios ejercicios. También sabe que es muy 9
importante no ..... mucho antes del viaje y es una ventaja ..... mucha agua. 10
11
B Arbeta i par. Läs varannan mening högt.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
99
19 | Rumbo a Perú
Para un viaje más agradable Tarea A 1 Leta reda på de uppmaningsformer som finns i instruktionerna i broschyren. 2 Skriv uppmaningsformerna och motsvarande infinitiver.
Tarea B Arbeta i par. Följ råden 5–10. En av er ger instruktionen, den andra följer instruktionen. Byt roller.
Ejercicio 3 § 43
A Para ihop uppmaningsformerna med någon av fraserna till höger. Ibland kan flera passa. Skriv ner dina meningar. Levante
a la izquierda.
Doble
mucha agua.
Coma
todo recto.
Beba
las sandalias.
Gire
los ejercicios.
Quítese
hasta la catedral.
Evite
los tobillos.
Siga
la próxima calle.
Vaya
algo ligero.
Tome
los dedos del pie.
Trabaje
a la derecha.
Repita
comer demasiado. con las rodillas.
B Arbeta i par. Kontrollera att ni kan översätta fraserna till svenska.
100
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
19 | Rumbo a Perú
Ejercicio 4 El cuerpo humano A Kontrollera att du vet vad följande kroppsdelar heter på svenska. espalda rodillas pie cadera
brazo hombro dedo tobillo
pierna muslo oído mano
cabeza ojo
B Skriv in de spanska orden där de kan platsa i rutnätet. Skriv också på de grå rutorna.
# 5 % 2 0 /
C Kasta om bokstäverna i de grå rutorna, så får du fram en sysselsättning. Vilken?
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
101
Repaso i A FORMULARIO Nombre y apellidos Nacionalidad Edad Estado civil Dirección Profesión Experiencia laboral en España
Experiencia laboral en otros países
Idiomas Permiso de conducir Automóvil
1 Översätt muntligt den tryckta informationen till svenska. 2 Fyll i information på spanska om dig själv eller om en person du hitttar på.
B Vilka yrken kan du hitta på dessa arbetsplatser? Nämn på spanska så många du kan komma på. Una persona que trabaja 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
102
en un circo en un colegio en una empresa técnica en una empresa que vende fruta en la televisión en un restaurante en un hospital en una oficina de empleo en una empresa de seguridad en un barco de pesca
..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
Repaso 5
C Översätt till spanska. 1 2 3 4 5
I dag dansar jag inte. Jag har ont i huvudet och jag har ont i knäna. Varför dansar inte Jaime? Därför att han har ont i höger ben.
..... ..... ..... ..... .....
D Fyll i sex andra kroppsdelar än de som nämns i C. Gör pilar till bilden.
E Skriv några meningar på spanska om salsa.
F Sätt in en lämplig spansk fras för att tala om vad personerna tycker om eller är förtjusta i. 1 2 3 4
Gloria siempre baila. ..... ..... mucho la salsa. Fernando siempre canta. ..... ..... las canciones españolas. Yo toco la guitarra, y ..... ..... sobre todo la música clásica. Y a ti, ¿qué música ..... .....?
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
103
Repaso 5
G 1 Vad heter uppmaningsformerna till usted av följande verb? Kontrollera först att du vet vad verben betyder.
comer tomar subir
verbet betyder ..... ..... .....
uppmaningsformen till usted ..... ..... .....
ir oír seguir
..... ..... .....
..... ..... .....
2 Sätt in en lämplig uppmaningsform till usted av verbet i marginalen. 1 2 3 4 5
..... ..... ..... ..... .....
mucha agua. los zapatos. las piernas. un círculo hacia una dirección. levantarse de vez en cuando.
dricka ta av sig böja beskriva försöka
6 7 8 9 10
..... ..... ..... ..... .....
, señora. la próxima calle a la derecha. todo recto. y le explico. todo derecho.
ursäkta ta gå vänta fortsätta
H Försök komma på spanska motsvarigheter till följande uttryck: Så bra! Självklart. Bra, mycket bra!
Det är sant! Vilken tur! Hallå!
Är det sant? Javisst. Det är otroligt!
Jaså, verkligen? Så klart. Ok. Ingen orsak. Tack, så vänligt. Det var tråkigt./Jag beklagar. Jösses!
itionen? t e p e r u d e . , B, C, etc Hur kla rad avsnitt, A .
för varje de så bra edömning inte klara b u n d p. e m lv ä so Gör sj ten tas up vsnitt med de a ka momen r li e o m e d ta r e a Arb r du v rsikten se I kursöve
104
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
2
20 El Perú Ejercicio 1 A ¿Correcto o no? Läs påståendena. Pricka för om de stämmer eller inte. Sí, es correcto.
No, no es correcto.
1 La República del Perú es casi como dos veces Suecia.
❏
❏
2 El Perú es más grande que toda Escandinavia.
❏ ❏
❏ ❏
❏ ❏ ❏ ❏
❏ ❏ ❏ ❏
❏ ❏
❏ ❏
3 Más del 50 % (= por ciento) de los peruanos son mestizos. 4 La capital se llama Lima. 5 Lima tiene menos de seis millones de habitantes. 6 La gran mayoría de los peruanos son católicos. 7 Como en otros países latinoamericanos, la moneda es el peso. 8 En Perú hay cuatro idiomas oficiales. 9 Se cultivan por ejemplo el café y el tabaco.
B Om det inte stämmer, korrigera påståendet och skriv det på spanska.
Lima Ejercicio 2 Kombinera meningarna med en passande fortsättning ur meningarna a–d. 1 2 3 4
Lima es una de las ciudades más antiguas de América Latina. Callao está a unos pocos kilómetros al oeste de la capital. El quechua y el castellano son las dos lenguas oficiales. La Universidad de San Marcos de Lima es muy antigua.
a b c d
Muchos peruanos también hablan aymara. Es la más antigua de toda América. La capital fue fundada por un conquistador español en la primera parte del siglo XVI. Siempre ha sido y todavía hoy es un puerto muy importante.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
105
20 | El Perú
Ejercicio 3 Berätta på spanska eller svenska om Perus huvudstad.
El clima 3
Ejercicio 4
1 2
Fyll i på kartskissen vad du vet om klimatet i de tre regionerna i Peru.
El campo y la ciudad Ejercicio 5 A Skriv in några fakta på spanska under varje rubrik nedan. Ta gärna med information också från faktarutan på sidan 46 i Libro de textos. idiomas ..... ..... .....
los peruanos viven en… ..... ..... .....
cultivos ..... ..... .....
animales ..... .....
textiles ..... ..... .....
la foto ..... .....
B Arbeta i par. Jämför vad ni skrivit. Berätta för varandra på spanska.
106
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
Bonnier Utbildning Postadress: Box 3159, 103 63 Stockholm Besöksadress: Sveavägen 56, Stockholm E-post: info@bonnierutbildning.se Hemsida: www.bonnierutbildning.se Order/Läromedelsinformation Telefon: 08-696 86 00 Telefax: 08-696 86 10
Redaktör: Helena Fahlgren Formgivare: Leif Eriksson/Annika Skoog, Byrån på landet Tecknare: Martin Ehrling Bildredaktör: Lena Nistell Tack till alla som har granskat och kommit med synpunkter. Ett särskilt tack till Eusebio Crespo för hjälp med salsa och musik. © 2007 Ulla Håkanson, Hans L Beeck, Fernando Álvarez Montalbán och Bonnier Utbildning AB Buena idea 2, Libro de trabajo ISBN 978-91-622-7428-3 Första upplagan Första tryckningen
Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Vid tillämpning av skolkopieringsavtalet (också kallat BONUS-avtalet) är det att se som ett engångsmaterial och får enligt avtalet överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år och bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Printed in Sweden by Elanders Gotab, Stockholm 2007
Buena idea 2
Libro de trabajo
Libro de trabajo
Buena idea är ett läromedel i spanska för gymnasiet och vuxenutbildningen. Buena idea 2 är avsedd för steg 2 (A2). Buena idea 2 består av:
Håkanson
• Libro de textos med dialoger, berättande eller beskrivande texter, textanknutna uppgifter, en minigrammatik och styckeordlista; en elev-cd medföljer • Libro de trabajo med ett stort antal övningar, råd och tips för inlärning samt en spansk-svensk och en svensk-spansk alfabetisk ordlista • Elevfacit inklusive översättningar av texterna i Libro de textos • Lärar-cd med texter, sånger och hörövningar samt hörförståelsetesten • Lärarhandledning som dessutom innehåller bl.a. extramaterial, texter till samtliga hörövningar och förslag till färdiga prov • Elev-cd för komplettering (5-pack)
Álvarez Montalbán Beeck
Buena idea 2, Libro de trabajo
ISBN 978-91-622-7428-3
www.bonnierutbildning.se
Best.nr 622-7428-3 (7428-3)
Libro de trabajo Ulla Håkanson Fernando Álvarez Montalbán Hans L Beeck BONNIERS