F U R N E S S
F U R N E S S
H A N D L E D N I N G A R
H A N D L E D N I N G A R
MATEMATIK I SKOLÅR 3 • HANDLEDNING AV ANTHONY FURNESS
Många lärare och pedagoger i förskolan och skolan vill planera sin egen matematikundervisning efter elevernas behov och kunna integrera delar av matematikarbetet med annat arbete. Genom att undersöka och experimentera lär sig barnen att formulera egna frågor och lösa egna problem. Barnen ska kunna se det meningsfulla i att räkna och mäta genom att göra det i ett praktiskt sammanhang. De ska också kunna njuta av det lekfulla och estetiska när de med enkla material skapar olika matematiska mönster. Furness handledningar ger möjlighet att växla mellan olika sätt att arbeta – ibland med ett fritt undersökande och ibland utifrån en mer eller mindre styrd uppgift. Furness handledningar ger struktur åt matematikarbetet och stöd till lärarens planering för klassen och klassens individer. De är alla utformade för att kunna användas även om klassen inte tidigare har arbetat med materialet. Följande komponenter ingår i Furness handledningar: • Matematik i förskoleklassen, handledning och kopieringsunderlag. • Matematik i skolår 1, handledning och kopieringsunderlag. • Matematik i skolår 2, handledning och kopieringsunderlag. • Matematik i skolår 3, handledning och kopieringsunderlag.
Matematik i skolår 3
Anthony Furness är författare till ett flertal böcker om matematik. Han har arbetat med utställningar och tv-program om matematik och var ledare för projekten Matematikverkstad och Matematik i förskolan och med sexåringar i Stockholm.
H AN D L E D N I N G AV AN TH O NY FU R NE S S
ISBN 978-91-40-65177-8
H3 omslag.A.F.indd 1
07-05-08 07.48.06