9789162275310

Monica Gustafsson Urs Göbel Hans Sölch

Arbetsboken Arbetsboken

Arbetsboken Genau! 3 är den tredje delen i en läromedelserie avsedd för grundskolan.

Språkval tyska Steg 2

Monica Gustafsson Urs Göbel

Genau! 3 består av ISBN 978-91-622-7529-7 ISBN 978-91-622-7531-0 ISBN 978-91-622-7535-8 ISBN 978-91-622-7537-2 ISBN 978-91-622-7541-9 www.sanomautbildning.se/genau www.glosmastaren.se www.ljudmastaren.se

Hans Sölch

Textboken Arbetsboken Facit 5-pack Lärar-cd Lärarpärmen Hemsida Glosmästaren Elevljudfiler

Monica Gustafsson Urs Göbel Hans Sölch

ISBN 978-91-622-7531-0

(523-2808-8)

Omslag_Genau_3_Arbetsbok.indd 6

2014-04-16 15.02

Innehållsförteckning 1 In Klasse 8

6

A Besonders wichtig

6

B Phil

12

D Milena

18

2 Endlich Österreich

21

A Am Neusiedler See

21

B Alles Mozart?

27

C Das ist Österreich

30

D Weltkulturerbe in Österreich

32

3 Am Wochenende

34

A Was hast du am Wochenende gemacht? 34

B Gegoogelt

46

C Flohmarkt

48

4 Nichts geht ohne Computer

52

A Der Computer und sein Team

52

B Wo ist mein Text?

57

C Tim allein zu Hause

64

D Nina und Olli

67

4

5 In der Stadt

70

A Mit dem Bus

70

B Eine Städtereise

74

C In Bern

76

D Im Jugendzentrum

83

6 Ich und meine Familie

86

A Darf ich?

86

B Babysitten

90

C Das Kranksein hat sich gelohnt

93

D Eine unmögliche Familie!

95

7 Jungen und Mädchen

100

A Was Jungen hassen

100

B Martin

103

C Fast fünfzehn

104

D Du bist da, und ich bin hier

109

8 In den Sommerferien

112

A Feriengast

112

B Wohin im Sommer?

113

Svensk-tysk ordlista

115

Tysk-svensk ordlista

134

5

4 Was bedeuten die Verben?

Para ihop de tyska verben med de svenska.

a quatschen

_____

1 titta på tv

b zeichnen

_____

2 laga mat

c

1A

Karten spielen _____

3 baka

d singen

_____

4 fotografera

e

fotografieren

_____

5 dansa

f

kochen

_____

6 rita

g telefonieren

_____

7 rida

h lesen

_____

8 tala i telefon

i

tanzen

_____

9 prata med varandra / snacka

j

reiten

_____

10 läsa

k fernsehen

_____

11 spela kort

l

_____

12 sjunga

backen

5 Das machen sie gern Vad tycker de om att göra? Skriv vad de olika personerna gärna gör.

Kommer du ihåg att vissa verb får omljud i andra och tredje person singular? Läs mer på sidan 129 i textboken.

8 acht

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.

sehen gern fern.

a Wir _______________________________

b Markus ________________________________

1A c

Hannah ____________________________ d Unser Bio-Lehrer ________________________

e

Amira und Paul ______________________ f

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.

Papa __________________________________

neun 9

g

Jana _____________________________

h

Mein Bruder _____________________________

i

Ich ______________________________

j

Die Mädchen ____________________________

k

Uwe _____________________________

l

Ihr ____________________________________

1A

10 zehn

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.

6 Hanna hat frei Arbeta två och två. Läs vad Hanna berättar om sig själv. En av er ändrar texten så att den beskriver vad Hanna gör. Den andra kontrollerar i facit. Alla feta ord ska ändras.

Börja så här: Heute hat Hanna frei und …

Heute habe ich frei und da mache ich einmal gar nichts, ich faulenze. Wie schön! Ich schlafe morgens lange, dann frühstücke ich ganz gemütlich und danach lese ich meine Zeitung. Später laufe ich vielleicht, aber nicht lange.

Oder ich fahre ein bisschen mit dem Rad. Nur kein Stress! Dann esse ich was, nicht viel, und schon liege ich wieder auf dem Sofa und sehe fern oder schlafe.

7 Paare Ett ord har ofta ett annat ord som det paras ihop med. Ibland är det ett motsatsord och ibland något som man tänker på när man hör ordet.

Tag und Nacht Messer und Gabel

Vilka ord tycker du passar till orden nedan?

a früh und

_______________________

b essen und

_______________________

c Herr und

_______________________

d heute und

_______________________

e Hunger und

_______________________

f

jung und

_______________________

g Stadt und

_______________________

h Bruder und

_______________________

i

Oma und

_______________________

j

rechts und

_______________________

k schwarz und

_______________________

l

_______________________

suchen und

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.

1A

elf 11

B Gegoogelt 1 Karin und Jonas A Arbeta två och två. Efter samtalet mellan Karin och hennes pappa kommer Karins vän Jonas.

Jonas vill spela datorspel med Karin. Hur utvecklar sig deras samtal?

Arbeta två och två och spela dialogen tills ni kan den.

Använd de ord och uttryck du kan för att göra dig förstådd. Tala så fritt som möjligt.

3B

Jonas

Karin

Hälsar.

Hälsar.

Frågar vad Karin har gjort i dag.

Svarar att hon har arbetat hela helgen.

Frågar varför?

Svarar att hon har gjort ett referat.

Har med ett datorspel.

Frågar om de ska spela.

Vill inte spela. Har redan chattat och surfat.

Tycker det är synd.

Frågar om de inte ska ... (Föreslå något annat.)

Tycker att det låter tråkigt.

Föreslår något annat igen.

Tycker att det är en bra idé.

Säger att de ska göra det.

B Spela upp er dialog i klassen.

2 Was haben sie gemacht?

A Arbeta i grupper om fyra.

Fördela texterna 1 – 4 mellan er. De är alla skrivna i nutid. Var och en skriver om sin text till perfekt och kontrollerar sedan i facit om det är rätt.

1 Freitag, und unser Vater macht das Essen. Es schmeckt sehr gut und wir gratulieren Papa. Er lacht nur und sagt: „Danke!“ 46 sechsundvierzig

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.

2 Tom und ich machen viel am Computer. Wir surfen und spielen stundenlang. Und dazu hören wir Hip-Hop. Ein bisschen arbeiten wir auch für die Schule.

3 Diesen Sommer campen wir in Österreich am Wörthersee. Wir baden jeden Tag und faulenzen auch viel. Manchmal spielen wir Karten. Oder wir angeln in einem kleinen See. Abends feiern wir oft und tanzen.

4 Heike wünscht sich ein Fahrrad – ein Rennrad. Sie spart ein halbes Jahr. Aber das Geld reicht nicht. Darum sucht sie einen Job. Sie arbeitet zwei Monate und dann kauft sie das Rad. Seitdem trainiert sie jeden Tag. B Arbeta muntligt. Den som skrivit texten ger någon annan i gruppen uppdrag att muntligen ändra den till perfekt.

3 Ein Wort passt nicht

3B

A Kryssa över det ord som du inte tycker passar ihop med de andra.

a b c d e f g h i j

baden Film Erdbeere Kirche Kletterwand manchmal Joghurt schauen Onkel Becher

surfen Foto Marmelade Rathaus Stadion hier Milch sprechen Opa Flasche

chatten Kamera Apfel U-Bahn Handball selten Wurst schreien Tante Tasse

googeln DVD Banane Kaufhaus Schwimmbad immer Käse singen Freundin Tee

B Arbeta i grupper om 2 – 4. Vilka ord tyckte ni inte passade in? Jämför vilka ord ni kryssade över.

Diskutera om ni har satt kryss över olika ord.

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.

siebenundvierzig 47

2 Welches Verb passt?

Sätt in ett rätt böjt modalt hjälpverb i meningarna.

können

a Meine Eltern ___________________ sich freuen. Sie kriegen weiter Kindergeld für mich. b Ich ____________________ bald wieder in die Schule gehen, sagt die Ärztin. c Auch meine Geburtstagsparty ____________________ stattfinden. d Daniel ____________________ jetzt auch Hustenferien haben. e Alle ____________________, dass ich wieder gesund werde. f

Ich ____________________ nur einen Pieps sagen und ich kriege alles.

g Ich ____________________ nur ein bisschen nachhelfen. h Das Kranksein ____________________ sich wirklich lohnen. stattfinden äga rum nachhelfen hjälpa till sich lohnen löna sig

6C

3 Was darfst du?

A Gå runt i klassen och fråga varandra vad ni får göra. Anteckna namn på dem du frågat.

Darfst du …

1 … zu Hause rauchen?

2 … ein bisschen jobben?

3 … bis 24 Uhr ausgehen?

4 … schon Moped fahren?

5 … in der Woche in die Disko gehen?

94 vierundneunzig

Namen: JA: NEIN: JA: NEIN: JA: NEIN: JA: NEIN: JA: NEIN:

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.

6 ... alles zu Hause im Fernsehen sehen?

JA: NEIN: JA:

7 ... zu Hause Wein trinken?

NEIN: JA:

8 ... zu Hause laut Musik spielen?

NEIN:

B Arbeta två och två. Berätta för varandra vad ni har antecknat.

Martin darf zu Hause laut Musik spielen.

Maria und Elsa dürfen …

Niemand darf ...

Alle dürfen ...

D Eine unmögliche Familie!

6 CD

Prepositioner som styr ackusativ Följande prepositioner styr alltid ackusativ: durch, für, gegen, ohne, um Ich gehe durch den Park.

Ich gehe durch das (durchs) Haus.

Ich gehe durch die Stadt.

Jag går genom parken.

Jag går genom huset.

Jag går genom staden.

Das ist zu teuer für einen Pulli!

Was ist das Wichtigste für dich?

Det är för dyrt för en tröja!

Vad är det viktigaste för dig?

Ihr verliert gegen das Goethe-Gymnasium. Ni förlorar mot Goethe-Gymnasiet.

Jonas gewinnt selten gegen mich.

Jonas vinner sällan mot mig.

Er kommt ohne seine Freundin.

Wir fahren nicht ohne ihn.

Han kommer utan sin flickvän.

Vi åker inte utan honom.

Wir sitzen um den Tisch (herum).

Vi sitter runt bordet.

Man drar ofta ihop durch och das till durchs.

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.

fünfundneunzig 95

Svensk-tysk ordlista A absolut absolut / unbedingt Adjö!

Auf Wiedersehen! adressen die Adresse, -n adventskalendern der Adventskalender, - adventsstjärnan der Adventsstern, -e affären das Geschäft, -e aftershaven das Aftershave akvariet das Aquarium, die Aquarien alfabetet das Alphabet, -e alltid immer altknappen die Alt-Taste ana ahnen andra zweiter, zweites, zweite anhängaren der Fan, -s ankomsten die Ankunft anlända ankommen, er kommt … an, er ist angekommen anmäla sig sich anmelden, er meldet sich an annorlunda anders anoraken der Anorak, -s använda verwenden / benutzen användaren der Benutzer, apan der Affe, -n apelsinen die Apfelsine, -n apelsinjuicen der Orangensaft apoteket die Apotheke , -n april der April aptiten der Appetit arbeta arbeiten / jobben arbeta i trädgården im Garten arbeiten arbeta vid datorn am Computer arbeiten arbetet die Arbeit, -en arbetskamraten (kvinnlig) die Kollegin, -nen arbetskamraten (manlig) der Kollege, -n armbågen der Ellenbogen, armen der Arm, -e

Svensk-tysk ordlista

atmosfären die Atmosphäre att zu Audin der Audi, -s augusti der August avgöra entscheiden, er entscheidet, er hat entschieden avslappnad relaxed avsändaren der Absender, avundsjuk neidisch

B bada baden badrummet das Bad, ”-er bak, baktill hinten baka backen, er backt / er bäckt, er hat gebacken bakifrån von hinten baklänges rückwärts bakom hinter / hinten bakåt zurück ballongen der Ballon, -s bananen die Banane, -n bara nur bandet (som spelar) die Band, -s barnbidraget das Kindergeld barnet das Kind, -er vara barnvakt babysitten basfiolen der Bass, ”-e begeistrad begeistert begripa begreifen, er begreift, er hat begriffen behöva brauchen bekant bekannt bekväm bequem benet das Bein, -e berget / bergskedjan der Berg, -e bergen das Gebirge, beroende süchtig berätta erzählen / berichten einhundertfünfzehn 115

Sanoma Utbildning Postadress: Box 30091, 104 25 Stockholm Besöksadress: Alströmergatan 12, Stockholm Hemsida: www.sanomautbildning.se E-post: info@sanomautbildning.se Order / Läromedelsinformation Telefon: 08-587 642 10 Telefax: 08-587 642 02 Vi tackar följande lärare ute i verkligheten för värdefulla råd: Julie Gilbert Astély, Lidingö Katarina Bildtsen, Fullriggaren Malevik, Kungsbacka Lena Folkung, Djurö skola, Värmdö Sara Hillefors, Kunskapsskolan, Nacka Eva Lindström, Enebyskolan, Norrköping Inger Nordén, Ekebyskolan, Trångsund Ewa Ridings, Eklandaskolan, Mölndal Gunilla Svensén, Fjällskolan, Göteborg

Jan Christer Bengtsson, Brunns skola, Ingarö Eva Berglund, Tångaskolan, Falkenberg Lisbeth Grindvold, Broängsskolan, Tumba Lotta Jonasson, Ebba Petterssons privatskola, Göteborg Isa-Maj Malmberg, Hammarbyskolan, Göteborg Helena Nordfjell, Sörgårdsskolan, Mölndal Beatrice Seigner, Medborgarskolan, Göteborg

Redaktör / Projektledare: Marie Bergman Grafisk form: Leif Eriksson, Byrån på landet Omslag: Leif Eriksson, Byrån på landet Kartor: Lind i Lund Bildredaktör: Lena Nistell Genau! 3 Arbetsboken ISBN 978-91-622-7531-0 © 2010 Monica Gustafsson, Urs Göbel, Hans Sölch och Sanoma Utbildning AB, Stockholm Första upplagan Femte tryckningen

Kopieringsförbud!

Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Kopiering utöver lärarens rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt Bonus-Presskopias avtal, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet.

För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnares huvudman eller Bonus-Presskopia.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Tryck: Livonia Print, Lettland 2014

Sid001-005.indd 2

2014-04-09 13.00

Monica Gustafsson Urs Göbel Hans Sölch

Arbetsboken Arbetsboken

Arbetsboken Genau! 3 är den tredje delen i en läromedelserie avsedd för grundskolan.

Språkval tyska Steg 2

Monica Gustafsson Urs Göbel

Genau! 3 består av ISBN 978-91-622-7529-7 ISBN 978-91-622-7531-0 ISBN 978-91-622-7535-8 ISBN 978-91-622-7537-2 ISBN 978-91-622-7541-9 www.sanomautbildning.se/genau www.glosmastaren.se www.ljudmastaren.se

Hans Sölch

Textboken Arbetsboken Facit 5-pack Lärar-cd Lärarpärmen Hemsida Glosmästaren Elevljudfiler

Monica Gustafsson Urs Göbel Hans Sölch

ISBN 978-91-622-7531-0

(523-2808-8)

Omslag_Genau_3_Arbetsbok.indd 6

2014-04-16 15.02