9789140670267

Grönt Ljus

MÄTA

Veronica Thurén

Innehåll Mål 1: Kunna beskriva och göra mönster med geometriska figurer och tal.

Delmål 1: Kunna upptäcka och fortsätta mönster.

5

Delmål 2: Kunna göra egna mönster.

7

Delmål 3: Kunna upptäcka och göra symmetri.

8

10

Mål 2: Kunna beskriva var föremål finns.

Delmål 1: Kunna placera föremål efter en beskrivning.

11

Delmål 2: Kunna beskriva var föremål finns.

13

15

Mål 3: Kunna beskriva geometriska figurer.

Delmål 1: Kunna beskriva likheter och skillnader.

16

Delmål 2: Kunna namnet på vanliga geometriska figurer.

18

Delmål 3: Kunna rita och bygga geometriska figurer.

20

22

Mål 4: Kunna mäta längd, massa, volym, tid och area.

Kopieringsförbud! © Författarna och Gleerups Utbildning AB

4

Delmål 1: Kunna uppskatta, jämföra och mäta längd.

23

Delmål 2: Kunna uppskatta, jämföra och mäta massa.

26

Delmål 3: Kunna uppskatta, jämföra och mäta volym.

29

Delmål 4: Kunna uppskatta, jämföra och mäta tid.

32

Delmål 5: Kunna uppskatta och jämföra area.

35

37

Mål 5: Kunna tolka och göra tabeller och diagram.

Delmål 1: Kunna sortera och bokföra i en tabell.

38

Delmål 2: Kunna överföra tabeller till diagram.

40

Delmål 3: Kunna tolka och ställa frågor om diagram.

42

Delmål 4: Kunna göra en egen undersökning och redovisa med ett diagram.

45

Vilka mål har du nått?

48

3

Kunna beskriva var föremål finns.

DELMÅL

1

Kunna placera föremål efter en beskrivning.

DELMÅL

2

Kunna beskriva var föremål finns.

10

M EL Å

L

1

Kunna placera föremål efter en beskrivning.

D

gunga

rutchbana

sandlåda

sten

Kopieringsförbud! © Författarna och Gleerups Utbildning AB

bänk

Gör färdigt bilden.

• Rita en boll under gungan.

• Rita en vante framför stenen.

• Rita en hink till höger om spaden.

• Rita en katt ovanpå stenen.

• Rita ett träd till vänster om rutchbanan.

Färglägg halsbandet.

• Måla andra och fjärde kulan gul.

• Måla tredje och sjätte kulan blå.

• Måla tionde kulan grön.

• Måla första och nionde kulan röd.

11

Gör färdigt bilden.

• Rita en skål längst till vänster på översta hyllan.

• Rita två böcker på nedersta hyllan.

• Rita en boll på hyllan under skålen.

• Rita en mugg på hyllan mellan bollen och böckerna.

• Rita tre ljus bredvid skålen.

• Rita ett eget föremål.

Beskriv var föremålet finns. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Ola är den tredje i kön. Bakom honom står tre pojkar och två flickor. Hur många står i kön? _______________________

Jag kan placera föremål efter en beskrivning.

12

Kopieringsförbud! © Författarna och Gleerups Utbildning AB

Rita hur kön ser ut.

M EL Å

L

2

Kunna beskriva var föremål finns.

D

fladdermus måne

häxhatt

spöke pumpa

lampa

spindlar

Beskriv med ord.

• Var finns spöket? ______________________________________________

Kopieringsförbud! © Författarna och Gleerups Utbildning AB

• Var finns månen? ______________________________________________ • Var finns häxhatten? ___________________________________________ • Var finns lampan? _____________________________________________ • Var finns spindlarna? ___________________________________________ Rita två egna föremål på tavlan. Beskriv var de finns. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 13

Kunna mäta längd, massa, volym, tid och area.

1

Kunna uppskatta, jämföra och mäta längd.

2

Kunna uppskatta, jämföra och mäta massa.

3

Kunna uppskatta, jämföra och mäta volym.

DELMÅL

4

Kunna uppskatta, jämföra och mäta tid.

DELMÅL

5

Kunna uppskatta och jämföra area.

DELMÅL

DELMÅL

DELMÅL

22

EL MÅ

L

1

Kunna uppskatta, jämföra och mäta längd.

D

Uppskatta hur många gem det får plats på pennan.

Jag tror att penna är __________ gem lång.

Ta reda på om din uppskattning stämmer. Beskriv hur du gör.

Pennan är __________ gem lång.

Jag gjorde så här: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Kopieringsförbud! © Författarna och Gleerups Utbildning AB

Uppskatta hur många gem långt föremålet är.

Mät med ett gem för att kontrollera.

UPPSKATTA

MÄT

Hur bred är matteboken?

__________ gem

__________ gem

Hur lång är din penna?

__________ gem

__________ gem

Hur högt är ett limstift?

__________ gem

__________ gem

Hur lång är en linjal?

__________ gem

__________ gem

23

1 meter (m) = 100 centimeter (cm) 1 decimeter (dm) = 10 cm 1 cm = 10 mm

Uppskatta vilken längd som är rimlig. Ringa in. a. b. c. d.

Ett hopprep En människa En fot En myra

2 mm 180 mm 30 mm 6 mm

2 cm 180 cm 30 cm 6 cm

Jämför barnens längd.

Vem är längst? _______________________ Vem är kortast? ______________________

2m 180 m 30 m 6m Barn Josefina Johan Linus Jessica

Längd 122 cm 1 m 40 cm 132 cm 1 m 24 cm

Vilka barn är längre än 130 cm? ___________________________________

Vad är skillnaden i längd mellan Jessica och Josefina? ___________________ Visa hur du räknar.

24

Kopieringsförbud! © Författarna och Gleerups Utbildning AB

Hur mycket längre än Linus är Johan? ______________________________ Visa hur du räknar.

Mät föremålen med linjal.

___________ cm

___________ cm

___________ cm

___________ cm

___________ cm

Kopieringsförbud! © Författarna och Gleerups Utbildning AB

Använd dig av den trasiga linjalen för att ta reda på pennans längd.

Rita en penna som är 4 cm ovanför linjalen.

Jag kan uppskatta, jämföra och mäta längd.

25

EL MÅ

L

2

Kunna uppskatta, jämföra och mäta massa.

D 1 kilogram (kg) = 1000 gram (g) 1 hektogram (hg) = 100 g

Uppskatta vikten på föremål i klassrummet.

Välj 2 föremål.

Jag väljer _______________________ och _______________________ .

Jag tror att ______________________ väger mest.

Uppskatta vilken vikt som är rimlig. Ringa in. a. En bok

5g

5 hg

5 kg

55 kg

150 kg

1500 kg

c. Ett mjölkpaket

1g

1 hg

1 kg

d. Ett äpple

7g

70 g

700 g

b. En bil

26

Kopieringsförbud! © Författarna och Gleerups Utbildning AB

Ta reda på vilket föremål som väger mest. Beskriv hur du gör.

Jämför vikten på matvarorna.

jäst 50 g

smör 250 g

mjöl 2 kg

ost 7 hg

kaffe 500g

socker 1 kg

Vilken vara väger mest? __________________________________________ Vilken vara väger minst? __________________________________________ 1 Vilka varor väger mer än 2 kg? ____________________________________

Kopieringsförbud! © Författarna och Gleerups Utbildning AB

Vad är skillnaden i vikt mellan osten och kaffet?

Visa hur du räknar.

Välj varor från bilden som väger 4 kg tillsammans.

Ge två olika förslag. ____________________________________________________ = 4 kg ____________________________________________________ = 4 kg

27

Vilka mål har du nått?

Fyll i tillsammans med din lärare.

Jag kan beskriva och göra mönster med geometriska figurer och tal.

Jag kan beskriva var föremål finns.

Jag kan mäta längd, massa, volym tid och area.

Jag kan tolka och göra tabeller och diagram.

48

Kopieringsförbud! © Författarna och Gleerups Utbildning AB

Jag kan beskriva geometriska figurer.

Grönt Ljus I Grönt Ljus presenteras mål i matematik och svenska för årskurs 3 i fyra arbetsböcker, två i matematik och två i svenska. Målen presenteras överskådligt och är uppdelade i tydliga delmål. Alla delmål kopplas till konkreta övningar och avslutas med en enkel utvärdering. Det blir tydligt var eleverna befinner sig i sin kunskapsutveckling, vad de kan och vad de behöver träna mer på.

Grönt Ljus Mäta I Grönt Ljus Mäta finns mål, delmål och övningar som tränar och befäster kunskaper inom följande områden: • Fortsätta och konstruera mönster med tal och geometriska figurer.

• Beskriva föremåls läge.

• Beskriva, jämföra, namnge och avbilda geometriska figurer.

• Jämföra, uppskatta och mäta längd, massa, volym, tid och area.

• Tolka och göra tabeller och diagram.

Grönt Ljus Räkna I Grönt Ljus Räkna finns mål, delmål och övningar som tränar och befäster kunskaper inom följande områden: • Läsa, skriva och använda tal.

• Räkna med enkla bråk.

• Räkna med matematiska likheter.

• Förklara räknesätten och deras samband med varandra.

• Räkna i huvudet med de fyra räknesätten.

• Räkna addition och subtraktion med skriftliga räknemetoder.

Information om Grönt Ljus Läsa och Grönt Ljus Skriva hittar du på www.gleerups.se

ISBN 978-91-40-67026-7

9

7 8 9 1 4 0

6 7 0 2 6 7